人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

感受的日记篇一

每个人的日常生活中都会发生许多有趣、有意义的事情，记录下来可以让我们在以后回忆时更加生动真实。因此，写日记是很多人都会选择的一种方式。在写日记的过程中，不仅能够记录下自己的所思所想，还可以让我们更好地反思和总结。在这篇文章中，我将分享我自己在写日记过程中的体会和感受。

首先，写日记能够帮助我更好地记录生活中的点滴细节。生活是由无数个瞬间组成的，有些时候我们并不会特别在意。但当我们回头看时，往往会发现这些瞬间才是最真实、最有意义的。在我写日记的时候，我会记录下自己每天所经历的事情、遇到的人、感受到的情绪等等。这些细节不仅可以让我在以后回忆时更加清晰真实，也能够让我更加珍惜当下的每一个瞬间。

其次，写日记能够帮助我更好地反思和总结。生活中的每次经历都是一次宝贵的学习机会，只有经过反思和总结，我们才能从中获得更多的经验和教训。在写日记的过程中，我会回顾一天所经历的事情，分析和思考自己在其中的表现和反应。我会问自己，我做得好的地方在哪里？有哪些需要改进的地方？通过这样的思考，我可以更好地认识自己、提高自己，也能够为以后的生活做出更好的安排和决策。

此外，写日记也是一种情感的宣泄和释放方式。人的内心世界是复杂而纷杂的，有时候我们难以用言语来表达和释放其中的情感。而写日记可以成为我们最好的倾诉对象，不管是喜怒哀乐，都可以尽情地在纸上倾诉。这样一来，我们不仅能够宣泄负面情绪、减轻压力，还能够增强自己的情绪管理能力，让自己更加从容面对生活中的挑战。

最后，写日记还可以培养自己的思考和表达能力。写日记需要我们反思、思考，并把这些思考用文字表达出来。这样的过程可以让我们锻炼自己的思考和表达能力，提高自己的文字功底。同时，通过阅读自己的日记，我们也能够发现自己思考方式上的问题，从而更好地进行调整和改进。这样的训练对于我们今后的学习和工作都会有很大的帮助。

总的来说，写日记是一种非常有益的习惯。它可以帮助我们记录生活中的点滴细节，反思和总结自己的成长和经历，释放情感，培养思考和表达能力。无论是在青春年少的时光还是在成长的岁月里，写日记都是我们宝贵的财富。坚持写日记，让我们的生活更加充实、更加有意义。让我们抱着一本笔记本，在每一个夜晚，留下属于自己的心语吧。

感受的日记篇二

小学毕业之后，赵晓萌渐渐淡出了我的世界，不再时不时的联系我，我没有深究这件事，几乎将所有精力都耗在了学业上。

如我所预想的那样，我的成绩越来越好。某个晴朗的下午，我们学校组织学生活动，包车去郊区的一个陶瓷厂感受陶艺。

到了现场，活动负责人介绍，可以选择动手捏一个陶土小物件，也可以用笔墨水彩画一个陶瓶，最后由工厂烧制，分发给大家做纪念。起初大家一窝蜂都去捏陶土，只有我安静坐在另一边画陶瓶。粉白的瓶身上，我画了一个小小的牧童正归家。他的羊群已经不见了，只有一只，很小的一只，远远地跟在他身后。突然，陶土的队伍里传来一个女声：“老师。”声音清脆，我手中的画笔倏然滞住。停顿片刻，我又继续画起来。后来很多人做陶土失败转而过来画陶瓶，工厂的师傅在一旁叮嘱大家：“大家画好后在瓶底做好标记，烧制好后方便区分。”

半个月后，老师将我画的那个瓶子拿给我：“大家都说你这个瓶子最好看，很有意境，像童话故事。”放学回家后，我把那个花瓶从盒子里取出。我低头去看瓶底的落款，认真地写着“绮丽”二字。我并不知道自己为什么要署自己的名字，就像我并不知道，为什么我要在陶器上画一个牧童。那一瞬间，我听到了自己内心的叹息。我想，这应该是一种意境吧，就像古诗里写的一样“牧童遥指杏花村。”我决定放下过去的不愉快。

那时我久病尚未痊愈，忘了赵晓萌曾经教过我，下午三点以后做的决定，后悔的概率很大。我忘了要去后悔。

我把那个花瓶放在自己房间的书架上，白色的瓶子静立着，像一座小小的纪念碑。我心里升腾起一阵阵炙热，像是有人在广阔无边的草原上投掷了一支火把。

野火烧莽原，一直烧至天边，烧进黑夜，烧不尽。

感受的日记篇三

是不是我应该跟歌曲描绘的那样开启一场浪漫的恋爱旅程呢？听完歌曲以后，我默默得问自己。答案在心中不停被询改，谈。不谈。谈。不谈。谈。不谈，一边用手撕着花瓣，一边试图找到解答方案。最终我清醒过来了。明显是不能谈的，歌曲里面的美妙情景是不现实的。艺术是很高尚的享受，需要极大的物质铺垫作为基础，倘若没有物质积累是不能实现的。

“校园旁的糖果店，记忆在微甜。广场公园，一起表演”如何实现呢？以目前本人的’艺术水平，连唱一首歌都五音不全的，何以谈能够在公园表演呢？所以呢，我还是应该先做一名脚踏实地、认真务实的学生。要认真读书，学好课本上传授给我们的语数理化知识，毕业以后去大学选择自己向往的专业，练就过硬的专业知识，再到社会上实践锻炼，最终实现自己的理想。看来听歌以后的自己，也算是脑袋清醒，向上向好啊。

感受的日记篇四

光阴似箭，日月如梭。不知不觉暑假过完了——开学咯！

来到学校，一切都变了，东大门前的银杏树的叶子有点变黄了，相信不久后就会掉落，它们用全新的姿态欢迎那些一年级的新生，也欢迎我们的到来。

嘭，嘭，嘭，从体育馆传来了熟悉的声音，原来是那些大哥哥在打篮球啊。在那球进的时刻，篮球仿佛在发光。瞧，操场上的草还是那么的绿。那些体育用具也已经翻新了，篮球全身透红，几条黑线贯穿着整个球身。足球框，乒乓球桌也换新了。红红的跑道绕着整个操场，我们又将在这里创造辉煌。

噢，班级里的老师是那么笑容可掬，同学们是那么乖巧可爱。桌上的新书叠得整整齐齐，就像一排排等待我们检阅的士兵。今年的书真多啊！我已经上四年级了，不能像以前那么皮了。

噢，开学了，新的学期开始了，我对自己充满了信心。

感受的日记篇五

我的妈妈像世界上所有的妈妈一样爱我。但妈妈的爱又和其他妈妈的不一样。她不仅能像普通城市妈妈一样给我织毛衣、做饭，而且能干农村妈妈的绝活：亲手为我设计缝制衣服、鞋子。还能像所有军人妈妈一样对我进行严格的养成训练，让我具有雷厉风行的作风。妈妈还能像一切老师妈妈一样，教我语文、数学、英语，她是我的全科辅导老师。

妈妈对我的教育很注意方法。我小时候特别爱吃零食，尤其是果冻布丁。纠缠不过我，妈妈就给我讲故事：“在一个郊区，有一个做布丁的作坊，里面有15口大缸，缸里盛着淀粉做成的稀糊糊，看样子已经放了半个月了，缸上长满白毛、红毛、绿毛。苍蝇成群结队在缸里觅食；蚊子唱着歌儿在缸上跳舞。污水在地上横流，长时间没洗手的工人正在往缸里放色素。色彩鲜亮的布丁就要出锅了，我的馋猫儿子就要吃到嘴里了……”我忙问：“真的吗？是真的吗”？以后每次拿起布丁我就会想起妈妈讲的故事，再没有吃零食的坏习惯了。

期终考试时，考完一门我就心事重重地给妈妈说我哪道题做错了，心里难过。

妈妈就会十分干脆地说：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”然后摸着我的脑袋说：“心里想着下一门课。”现在我长大了，妈妈不再事无巨细地照顾我，相反，走在大街上我是妈妈的保镖兼行李工，每当这个时候她都用信任、自豪的目光看着我，我知道她在用博大的爱把我培养成人。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。

感受的日记篇六

这天我吃完饭已经八点了这就是妈妈才慢慢的走进家。看见妈妈劳累的样貌，我决定为妈妈做一件家务――洗碗。

我就是第一次洗碗，所以很兴奋。我先拿出清洁水，再把它挤到洗碗用的小手帕上，然后用它在脏碗上擦一擦，最后用水把碗冲干净。我就这样一个一个把碗洗干净的。此刻一个个脏碗变得干干净净，亮晶晶的。

我拿起一个碗放在我面前，瞧!碗好像一面镜子，我红彤彤的小脸袋儿“印”在了碗上，闪闪发亮。

洗好碗，衣服都湿透了，紧紧地贴在我的身上，我到处水淋淋的!我很累很累，我想：我洗一次碗就这么累，妈妈天天洗碗多累啊!

我很高兴，因为我为妈妈做了一件事。正当我高兴时，我不留意滑了一跤。我回头一看，哇!厨房成了一片海洋!我想：洗个碗还着不容易啊!

感受的日记篇七

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”美丽的春姑娘又迈着轻盈的步伐来到了人间，走，让我们一起去感受春天吧。

来到花园里，眼前呈现出万紫千红的景象，小草顽强的钻出地面，东瞧瞧，西望望；五颜六色的花儿争先恐后地竞相开放，红的像火、白的似雪、粉的如霞……美不胜收；蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂也“嗡嗡”地叫个不停，忙里忙外，互相追逐……哦，我找到春天了！春天在花园里！

走到公园里，来到小河边，河面上的冰冻被暖暖的春意融化了，河水叮叮咚咚，唱这一首快乐的歌谣。河边的绿树棵棵都抽出了嫩芽，吐出了嫩叶。柳树姑娘先是照着河水这面镜子，打扮自己，梳一梳长长的头发，然后随着春风扭动着细细的腰肢，挥舞着长长的手臂，跳着婀娜多姿的舞蹈；桃树、杏树、梨树你不让我，我不让你地盛开了鲜艳的花朵，散发出浓浓的清香……哦，我感受到春天了！春天在公园里！

走到田野里，“一年之计在于晨，一日之计在于春”农民伯伯以经开始播种了，他们卷起裤脚，边插种子，边哼着：“在希望的田野上……”我走在田间小路上，想：春天是播种的季节，我们更应该勤奋努力的学习，播下知识的种子呀！布谷鸟还在头顶上自由自在的飞翔，唱着：“耕田织布，勤劳刻苦……”哦，我找到春天了，春天在田野里！

春天在森林里、春天在小山上，春天在人们的心中！

哦，我明白了，春天是无所不在的！只要你认真观察，一定会感受到春天的！

感受的日记篇八

我又可以和我的小伙伴们快乐地玩耍，和同学们一起上课，一起学习了。

但是，早上早早起床还真是有点不太习惯。不过，没关系，相信适应几天就好了。

每个人的心里都应该有一个新学期的计划。我的计划是上课认真听讲，回家第一件事就是完成作业，然后再玩。我要自己主动学习，不能等妈妈说再学习。但是，有些时候妈妈总是不放心我自己做。其实我已经长大懂事了，妈妈不用那么操心了。

我希望期末考试的时候我能打300分，妈妈就会给我奖品了！我可不是只为了要奖品，我是要让妈妈知道“我能行”。

感受的日记篇九

考试的笔试总算告一段落了，心稍微舒缓了。可是两天的考试使我感想很多。主要的感想还是觉得自己很失败。知识的匮乏是我觉得自己很无用加上自己的不认真，估计这次的考试希望不大，但是我还是很有信心，不知道为什么，可能是不知道结果未必就是坏结果吧！

这次考试考到了一首诗：《枫桥夜泊》应该是很早就学过的一首名诗，但是一下子看到了居然不会了，好失落啊，虽然最后总算想起来的，但还是可以看出自己的确是很缺乏知识。以前在学校背诵诗与朗诵是我的强项可是现在居然连一首诗都背不出来，我真的很难过啊。

我希望自己是一个出口成章的人，有文学修养的人。我学导游不一定会真正的去做导游，但是能学到知识我也是非常乐意的。我要不断的提升自己，我要不断的学习，这是我近段的目标，也是我今后都要努力的方向，但我希望自己不光会说也能够去做，这样才会让自己信服，更让别人另眼相看。

我总是会有思想斗争，发现自己不是一个人，当自己有想法时总是有两种声音在抵触，伤心时有安慰，想努力时有加油的声音，所以我觉得自己不是孤单的，因为我会自我的安慰反省。我相信自己是可以的，我相信自己一定能够达成自己的目标的！