在快节奏的社会中，我们需要找到适合自己的放松方式。较为完美的总结应该突出重点，避免冗长和繁杂的内容。推荐以下几篇阅读材料，希望能给大家的总结提供一些启发。

风筝与自行车续写篇一

续写，指从原文出发，遵循着原文的思路，对于原文作延伸。续写前，做到熟读原文，故事情节烂熟于心，人物性格准确把握，全文旨意透彻理解。

我们飞快地向那儿跑去，看了看那风筝，那不是我们的`“幸福鸟”。我们非常失望。小明说：“会不会在山顶上呢?”

我们又向山上跑去，上山的台阶很陡，我们沿着栏杆慢慢地爬上山顶，果然我们的风筝挂在了树枝上。小明把风筝取下来，我们看见它已经被树枝扎了好几个洞，线也断了。我们赶紧在草丛中找了几根细细的树枝，再拿出几张纸，将风筝线也剪了一点下来，又继续把它补好，补好后却不再像原来的“幸福鸟”，倒像一只“幸福蜻蜓”，我们不约而同地说：“就叫它幸福蜻蜓吧!”

最后，我们找了一个开阔的地方把它重新放上了蓝天。

我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”。

我们一窝蜂似的涌进了水磨坊，地毯似的搜索起来，可还是一无所获。

“会不会在水磨坊旁的水里呢?”我说。

大家的目光都一下子转向我了。

“不会吗?”我看着大家反问。

“太有可能了。”大家异口同声地说。

我们走向水磨坊旁的水池边，可水面上空空如也。

这时，一位老伯伯走来了，奇怪地问：“小朋友们，你们在干什么?”

“我们在找一只蝴蝶样的风筝。”我们说。

“蝴蝶样?”老伯伯说：“是一只什么也不像的风筝吧。”

“对，对。您见过?”我们急切地问。

“见过，在村口的树上。”老伯伯说。

我们飞快地向村口跑去，老伯伯在后面再三叮嘱：“别摔着，别摔着。”

我们跑到了村口，只见一棵参天大树孤零零地站在那儿，“幸福鸟”就在上面。

“我会爬树，让我去吧。”小明自告奋勇地说。

只见小明小心翼翼地爬了上去，把“幸福鸟”救了下来，但它已经千疮百孔了。

我们找来几张纸，给“幸福鸟”动了“手术”，它又焕然一新地出现在我们的面前。

我们到小溪边、村子里、田野里四处寻找……还是没有看见“幸福鸟”，我们泪流满面，垂头丧气地回家。于是我们决定再做一个风筝，名字叫“奔跑的白马”。我们已经吸取了上一次的教训，于是我们把风筝“奔跑的白马”加固了，线也更粗了。

我们又兴奋不已、迫不及待地带着风筝去放。风筝凌空飞起，迎风飞舞，高高飘扬，飞得又高又远。村民们投来了羡慕的眼光，我们为风筝感到自豪，格外快活!

从早到晚，我们依然不回家，在田野里拼命奔跑。吸取上一次的教训，该放就放，该收就收,碰到高楼、大树、电线杆……就把风筝收回来，防止崩断。为了让心爱的“奔跑的白马”陪我们更久，我们一定要好好珍惜它。

风筝与自行车续写篇二

我们飞快得跑向水磨坊，到了那儿，我们才发现“幸福鸟”落在了一个很高的架子上。怎么办呢？小刚说：“我们去王伯伯家借个梯子爬上去拿吧！”“好主意！”我们说。于是我们去向王伯伯借来了梯子，扛到了水磨坊那儿。“我们请最强壮的小丁上去把风筝拿下来吧！”“好！就我来！”我们一起扶着梯子，让小丁稳稳地上去。小丁爬上梯子用手轻轻一推，风筝就飘落下来了，小刚捡起风筝说：“丁丁，你成功了！”小丁下来后，大家拼命地说：“小丁，你好棒！”

风筝与自行车续写篇三

渐渐地，天空变得金灿灿的，云朵红彤彤的，太阳像蛋黄一样一点点地掉到山脚下。

但我们没有时间去欣赏那些风景了，我们一心要找回“幸福鸟”。眼前的磨坊越来越大，我们跑向磨坊的大门。我不太想进那个满是面粉的磨坊，于是就说：“我能不能不进去了，我想在门口找一找。”大家同意了。他们进去后，我边找着“幸福鸟”，边想象着他们快活地拿着“幸福鸟”出来的场景。过了一会儿，大门被推开了，大家都走了出来，可他们都垂着头，一脸失落的表情。我忙问他们：“怎么了？”他们都说：“磨坊里面的人都说，他们连幸福鸟的毛儿都没看着。”

我们都失望地坐在小溪边，抬头望着阴沉沉的天空，偶尔也会听到木轮扬起水的哗哗声。忽然，我们听见了唏唏苏苏的声音，那声音是从磨坊那里传来的，有个东西被吹上了天，就象是腾空而起的鸟儿一样。“看，那不是我们的幸福鸟吗？”大家都看着风筝，脸上露出了快乐的笑容。

风停了，那风筝头朝下跌了下来。我们欢快地跑过去捡起风筝，给它换上了新的风筝线。大家激动地叫着、跑着。“我们找到幸福鸟了！”

“幸福鸟”在月光下快乐地飞舞着。

风筝与自行车续写篇四

我们又来到磨坊，仔细的找起来。一个人跑进磨坊里面，找了好一会儿，可是还是一无所获。他进去的时候，其他人也没有闲着等他。有的踮起脚跳，看看转动的木轮上有没有“幸福鸟”。有的绕着整个磨坊走了一圈又一圈，找找“幸福鸟”有没有落在哪个角落。有的干脆直接爬到几块大石头上，站在最高处，往下看看“幸福鸟”是不是落在屋顶上。

可是我们找了很长的一段时间，还是没有找到我们的“幸福鸟”。就在我们失望地准备离开的时候，传来一阵惊喜的声音：“幸福鸟找到啦！”我们立刻回头，可不是吗，在小河里浮着的那风筝，正是幸福鸟！我们脸上的不乐顿时消失了，取代而之的是一脸的喜悦。大家都异口同声地欢呼起来：“哦耶！幸福鸟找到喽！”“太棒啦！”

风筝与自行车续写篇五

我们跑去一看，竟然没有“幸福鸟“的踪影，我们心如刀割，失望地坐在草地上。

突然，一个人大叫道：“幸福鸟没有了我们还可以再做一个呀”!话音刚落，我们便不约而同地冲向竹林，拔了几根细竹，找来几张纸，精心地做起风筝来。在纸上画了只可爱的小鸟，那小鸟活灵活现，小巧的嘴好像在叽叽喳喳地唱歌，给风筝添了几分灵气，我们盼望着它能带着我们的梦想，飞向高高的蓝天。

我拿起风筝，飞快地跑起来，忽然一阵风，让风筝插上了梦想的翅膀，飞了起来，渐渐地，高过了树梢，高过了房屋，高过了云彩……，我们在欢呼着，祝风筝飞得更高，我们奔跑着，让梦想飞得更远!就在那一刹那，新苗钻出了土，花儿抬起了头，太阳露出了脸，似乎都在为我们的风筝祝福!

放风筝，让我得到了快乐，也给我的童年增添了几分快乐!

风筝与自行车续写篇六

跑啊跑，我们跑到了水磨坊前仔仔细细地找了一遍，除了在玩耍的小朋友和巨大的木轮在不停地转动的水声外，还是找不到‘幸福鸟’的身影。我们再一次陷入绝望之中，这时候我们已经感到精疲力尽。

夜幕渐渐地降临了，我们必须在天黑前找到‘幸福鸟’我们现在应该冷静地思考一下，‘幸福鸟’会不会落在电线杆上、屋顶上、树梢上------我们朝着这些地方四处张望着。前面的一棵大树的树枝上，似乎有一只蝴蝶在翩翩起舞着。

“那会不会是我们的‘幸福鸟’呢？”我们兴奋地朝大树跑去。哇！果然是我们寻找多时的‘幸福鸟’，我们在大树下唱啊、跳啊，快乐极了，‘幸福鸟’终于被我们找到了。

风筝与自行车续写篇七

我们来到我们村的水磨坊，我们的心情非常着急。我在心里想：我的风筝，你一定要在那里呀！我们迫不及待跑到磨坊的屋檐下，风筝果然在那里，它安安静静的躺在窗子下面。我们都高兴地叫起来，小心翼翼地就把那起来。

我们又在在草地上继续奔跑，继续喊，继续叫，我们又像以前一样，放飞了我们的“幸福鸟”。

风筝与自行车续写篇八

我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”。我们满怀着希望跑到了水磨坊，可是找遍了水磨坊的每一个角落都没有找到我们的“幸福鸟”。我们失望地回家去了。

第二天一大早，我们没有等云雀歌唱黎明就起床去找我们的“幸福鸟”，把村子的每个角落都找遍了也找不到。忽然一个小伙伴喊道：“快来看呀，我找到了‘幸福鸟’！”我们一起向“幸福鸟”跑去，看见它已经破了。一个小伙伴提议说：“我们把‘幸福鸟’修好吧。”“好”说做就做，我们立刻把那只破了的“幸福鸟”重新做成了一个栩栩如生的“幸福鸟”了。

我们又向草地跑去，把“幸福鸟”放上了天空。

风筝与自行车续写篇九

我们向水磨坊飞快地跑去，水磨坊的叔叔说：“你们来干什么？”我们异口同声地说：“我们来找我们的幸福鸟”。我们在四周找了个遍，还是没有找到，出了磨坊。大家失望地坐在那棵老杨树下，我一抬头“幸福鸟”正对着我们做着鬼脸，我们高兴地一蹦三尺高，连忙找到一根竹根，把它捅了下来。“幸福鸟”又回到了我们的身边，我们高兴极了。

风筝与自行车续写篇十

大家匆匆忙忙地赶到水磨坊，去寻找我们的幸福鸟。

我们看见一位村民，就去问：您好伯伯，请问您有没看见一只鸟风筝啊？

对不起，小朋友我没有看到。说完他就走了。

我们听了垂头丧气地说：叹，幸福鸟，幸福鸟你到底在哪里啊。

我们看见一位白发苍苍的老奶奶正走过，我们飞快的跑去那位老奶奶说：老奶奶，您看见过一只鸟风筝吗。

只见老奶奶摇摇头，我们只好继续寻找。

过了一会儿，我们又看见一位小女孩就走过去问：你看见过一只鸟风筝吗？

不就在水磨坊的屋顶上。小女孩用手一指我们顺着小女孩的方向看去，幸福鸟果然静静停在高高的屋顶上。

我们又惊又喜，一边呼喊着幸福鸟，一边飞一般地向房子奔去。

晚上，当进入梦乡时，我们心中还充满着今天你甜蜜的回忆。

风筝与自行车续写篇十一

：风筝，亦称风琴、纸鹞、鹞子、纸鸢，闽南语称风吹。古代称之为“鹞”，北方谓之“鸢”。风筝是一种比空气重的，能够借助风力在空中漂浮的制品。晚唐，人们在纸鸢上加哨子，其鸣如筝如琴，故称“风筝”或“风琴”。

我们跑到磨坊边，分头找了很久都没有找到我们的‘幸福鸟’，我一抬头看到了风筝在磨坊顶上。我指着风筝让大家看：“你们看!它在那!”大家顺着我手指的方向看去，七嘴八舌的想着办法，那么高，怎么才能拿得下来?最后大家一致决定，去隔壁阿姨家借来了梯子，我们拿到了风筝。

风筝。

正当我们可开心的时候，突然发现‘幸福鸟’的翅膀断了，我们很伤心。突然一个小伙伴安慰大家：“大家别伤心了，‘幸福鸟’毁了，我们可以再做一个。”于是大家又各自的忙活了起来，希望做出一个更漂亮的风筝。有的拔来几根细苇，有的找来几张a4纸，还有的拿来胶水。材料准备齐全后，我们熟练地做起了风筝。

风筝做好了，我们高高兴兴的又把它放飞在天空。看着它在高空中自由飞翔，我们心境也跟着海阔天空了。

风筝与自行车续写篇十二

我们精疲力尽的跑到水磨坊，东找找、西看看，连风筝的影子也没看见。

这时，土逗说：“嘿！伙伴们风筝可能掉在在水车上或者水车旁边的草地上呢！”大家又向水车跑去。我们仔仔细细、从头到尾都找遍了，没有放过任何地方，可还是没找到。小伙伴们失望极了！高个子问：“树上有吗？”“没有”大家齐声叫道。这时傻小个发话了：“土逗、高个子、布丁、胶水你们去院子里找过吗？说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢！”大家抱着最后一丝希望直奔后院。呀！风筝果然落在院子里树上的鸟巢上，小鸟正在享受着风筝下的凉爽。大家小心地把风筝取下来，小鸟再次回到阳光下。

大家见‘幸福鸟’没受伤，高兴得又蹦又跳、又笑又唱。土逗提醒说：“我们把线加长加粗一点吧！”

小伙伴再次来到田野上开始放起风筝来，‘幸福鸟’又飞上了高远的蓝天。

孩子们笑得很甜，肯定和‘幸福鸟’一起去了很多好玩的地方，做了许多有趣的事……。

风筝与自行车续写篇十三

我们满怀希望地向那房子跑去，分头行动起来。像寻找无价之宝一样，认真搜索着每一个角落。不一会儿，我们都两手空空地回来了。正当我们垂头丧气的时候，一个令人振奋的声音向我们传来。“看，那边的杨树密不透风，上面好像藏着什么东西。说不定正是咱们的幸福鸟呢。“顿时，我们每个人都变得精神抖擞，我们看见树旁不远处有白色的风筝线。我们赶紧牵住，小心翼翼地往回收，可是刚收回一点点就再也收不动了。

我们仔细搜寻着，树枝间果然有一只鸟在趴着休息。没错，那就是我们的幸福鸟。”幸福鸟，快下来。“我们大声呼喊着。可是它就像睡着了一样，怎么喊都不下来。小强说：”我会爬树。“话没说完就像猴子爬杆一样，蹭蹭爬了上去，救回了我们的幸福鸟。

我们又回到田野，放飞了幸福鸟。

风筝与自行车续写篇十四

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我们飞快地向那儿跑去，看了看那风筝，那不是我们的“幸福鸟”。我们非常失望。小明说：“会不会在山顶上呢？”

我们又向山上跑去，上山的台阶很陡，我们沿着栏杆慢慢地爬上山顶，果然我们的风筝挂在了树枝上。小明把风筝取下来，我们看见它已经被树枝扎了好几个洞，线也断了。我们赶紧在草丛中找了几根细细的树枝，再拿出几张纸，将风筝线也剪了一点下来，又继续把它补好，补好后却不再像原来的“幸福鸟”，倒像一只“幸福蜻蜓”，我们不约而同地说：“就叫它幸福蜻蜓吧！”

最后，我们找了一个开阔的地方把它重新放上了蓝天。

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风筝与自行车续写篇十五

小伙伴们一起向磨坊跑去，东看看西瞧瞧，可是连“幸福鸟”的影子也没有。

于是我们又去了山上找，把每一棵树都仔仔细细地看了一遍，生怕风筝会挂在树上，可惜还是没有找到......

我们失望极了，小声嘀咕着：“风筝飞走了，可能再也找不回来了，它会去哪儿呢？”

正当我们垂头丧气地想回家时，只听一个小女孩激动地喊：“哈，快来看呀！我们的“幸福鸟”在这儿呢！”

大家高兴地回头看，兴奋地叫起来：“哎呀！原来“幸福鸟”在房顶上呀！”我们高兴地手舞足蹈，快活得无法形容。

“幸福鸟有点破了，我们把它修一下吧！”不知是谁说了一句。“好啊！”大家一致同意。

接着，我们找来剪刀、胶水和一些纸，开始修补起风筝。大家用纸把破的地方粘住，然后把线接上，最后加上彩条，风筝显得更加美丽了。

终于到了晚上，我们蹦蹦跳跳地回家了。大家相互约好，明天再来放风筝。

风筝与自行车续写篇十六

这时，一个小朋友建议：我们来打水仗好不好？于是，小伙伴们奔向了水池，大家往旁边的小朋友身上泼水。衣服湿了，头发也湿了，可是大家都毫不在乎，仍然玩起了水，个个都变成了落汤鸡。突然，天空中漂浮来什么东西，小朋友们仰着头望，幸福鸟飘下来了，小朋友们高兴地又蹦又跳，开心极了。