在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

父亲的读书心得体会篇一

近年来，读书已成为一种时尚，人们纷纷投身于阅读的乐趣中。然而，在这个信息爆炸的时代里，许多人读书已不再只是为了追求知识和激发灵感，而是追求一种心灵的栖息地。作为一个忙碌的父亲，我也尝试通过阅读寻找内心的宁静和成长，下面将分享我读书的心得体会。

第二段：投入心流。

工作和家庭负担让我常常感到身心俱疲，技能的更新和发展也使我压力倍增。然而，当我开始读书时，我发现自己完全投入到了书中，进入了一种心流的状态。那种专注的感觉让我的压力烟消云散，感觉自己完全沉浸在文字的海洋中，远离了生活的琐碎和烦恼。在这种状态下，我感觉到自己与作家和其他读者建立了一种心灵的联系，进一步提升了自我理解和认知。

第三段：拓宽视野。

读书不仅仅是一种放松和远离现实的途径，它也拓宽了我的视野。通过阅读不同类型的书籍，我遇见了许多不同的人物形象和故事。这些人物形象和故事教会了我如何看待世界，在难题面前保持乐观积极的心态。我也借助书中的智慧来解决我工作和生活中的问题。我发现，通过阅读，我能够拥有更广阔的视野和洞察力，可以更好地理解和适应自己的生活环境。

第四段：提升情商。

随着年龄的增长，我越来越意识到情商在人际交往中的重要性。通过阅读，我不仅提高了自己的智商，还提升了情商。书籍里的人物和情节让我学会如何处理和管理情绪，以及如何与他人有效地沟通。我逐渐明白，一个成熟的人，不仅要有知识储备，还要有情感的智慧。通过读书，我能够更好地掌控自己的情绪，提高自己的情商，从而更好地与家人、同事和朋友建立深入的联系。

第五段：滋养灵魂。

在读书的过程中，我找到了一种滋养灵魂的方式。现实生活中的忙碌和压力常常使我们忘记了自己内心的需求，也迷失了生活的方向。然而，当我翻开一本好书，我感觉到自己的内心不再空虚，而被文学的力量所填满。那些书中的智慧和故事启发了我的思考，让我变得更加平静和满足。读书给我带来了安慰和力量，让我不断成长和进步。

总结：

作为一个父亲，通过阅读，我能够找到内心的宁静和成长。读书不仅让我投入心流，拓宽了视野，还提升了情商，滋养了灵魂。我希望通过不断读书，我能够成为一个更好的父亲，给予孩子更多的智慧和爱。读书的过程中，我也找到了自己的内心世界，让自己感到更加充实和满足。因此，我坚信读书不仅仅是为了获取知识，更是为了追求心灵的和谐和成长。

父亲的读书心得体会篇二

《父亲的病》这篇文章我看了好几遍，总是在不同的时间有不同的看法。

虽然这一切在文中只是轻描淡写，但隐藏在字里行间的那种无形的爱国热情却点燃了每一个读者的心，这是很多作家作品中找不到的感觉。

而鲁迅是用庸医犯错的讽刺笔调写的。两位名医的独特介绍，展现了一些中医的深刻本质，通过他们接连不断的借口辞职，说明他们的父亲病情在一步步恶化。通过家庭的变故，我们表达了对庸医所犯错误的深深恨意，让人在叹息中体会到人生的悲凉。

到了近代，虽然没有用中医的封建思想和奇怪的“药”来神秘化，但庸医和名医的话不断出现在我们面前，“以药养医”的故事还在上演。

以药养药，就是医院涨价后把药卖给消费者。当医疗服务的价格受到物价局的限制时，就不得不通过药品销售来维持医院的运营。虽然这个问题在20_年前就应该解决了，但是到现在，还是有一批人负担不起医药费，“不看病”。

父亲的读书心得体会篇三

作为一位父亲，我深感自己在孩子的教育中应起到榜样的作用。因此，我不断努力提升自己，不仅关心孩子的学业，而且注重自身的素质提升。而其中，读书成为了我最喜欢的一种提升自己的方式。通过阅读，我不仅丰富了自己的知识，同时也开阔了视野，增强了与孩子的沟通。我深刻体会到，作为父亲，读书的喜悦给我带来了无尽的受益。

第二段：着重点。

阅读使我开阔了眼界，增加了见识。通过读书，我接触到了各种各样的知识，尤其是经典的文学作品和哲学思想，给了我更多的思考和思辨的机会。我逐渐发现，读书不仅使我获得了更多的知识，还让我思考问题的方式更加全面和深入。这种思考方式不仅让我更好地理解了自己的人生，更关键的是，它让我能够与孩子进行更深入的交流和探讨，提高了我们之间的亲子关系。

第三段：细节论证。

阅读除了开阔眼界，另一个重要的好处是提升了我的语言表达能力。通过读书，我接触到了各种不同的文学作品，拓宽了自己的词汇量和语言技巧。这不仅在工作中有所帮助，更重要的是，我的读书喜悦也传递给了孩子。我发现，我通过读书形成的细腻的语言表达方式渐渐影响了孩子，他们开始尝试用更恰当的词汇和表达方式来和我进行交流。这让我感到内心无比的欢喜和满足，也进一步加深了和孩子之间的感情。

第四段：深入思考。

读书中，我常常会遇到一些思想的碰撞和冲突。有时候，我读到的一些深刻的思想会让我深思熟虑，重新审视自己的人生观和价值观念。这种深入思考的过程让我认识到，作为父亲，教育孩子不仅需要传授知识和技能，更重要的是要培养孩子的思辨和判断能力。我们所处的社会充满各种信息和观点，我希望我的孩子能够通过读书和思考，培养自己的独立思考能力，成为有独立人格和观点的人。

第五段：总结。

通过读书，我发现作为父亲的喜悦是无穷的。读书开阔了我的眼界，提升了我的语言表达能力，让我深入思考，也使我更好地理解了自己的角色和责任。我相信，只要我不断读书和提升自己，我就能够成为一位更好的父亲，给孩子带来更多的喜悦和成长的机会。更重要的是，通过读书，我希望自己所传递给孩子的不仅是知识，更是一种独立思考和追求卓越的精神，让他们在未来的人生道路上不断进步和成长。这正是当父亲的喜悦读书心得给我带来的启示和体会。

父亲的读书心得体会篇四

本文回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现。提醒了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

故事发生在鲁迅年轻时的绍兴城，鲁迅的父亲患水肿，常年无法康复，请了两位诊金高昂的人称“神医”的来看。开了不少方、用了不少奇特的药，却无一见效，最终父亲还是死了。而听说那神医还天天坐着骄子，生活好得很。

这篇文章十分生动地表达了当时就社会庸医的无能，他们明明知道病已经没法治了还成心蒙骗，看似开的是神丹妙药，其实就是故弄玄虚，使用障眼法，对病是没有一点疗效，搞得家人东奔西走到头来还是白忙活一场，给人看病都只为的是那些身外之物——金钱。那时的社会就像鲁迅的父亲一样病重了。鲁迅似乎就是在呐喊着，对当时封建、腐败的社会的批判。

对于当前社会上坑蒙拐骗的游医，我们要与他们斗争到底。辨明是非，广泛宣传、共同促进精神文明的时代进步。

《父亲的病》给我留下深刻的印象。也许，后来鲁迅去日本学医也有此原因吧。文章一开始讲述了一位名医的事迹，而后引入到少时鲁迅为父亲请医找药治病，与两位重金聘请的名医周旋数年的经历。文章以生动的语言描写出几位名医明知病无法治疗还骗取医费，治不好就开些奇怪的药引，故弄玄虚，或者推卸责任说一句“医能疫病，不能医命，对不对”。他们种种行为都是为了金钱。也表达了作者对庸医误人的深切的'痛恨，对父亲的不舍与愧疚之情。

我想，周父的病在现在哪怕治不好，可那些神奇的药方一拿出来，也一定会成为人们的笑柄，两个“名医”也会被揭穿，被世人所唾弃。可在那个时代，那个社会背景下，这样的医生反而受人推崇，身价不菲，人们对其毫无质疑。反映了的科学、医术的和平民的愚昧无知，封建的思想深入国人。这不仅仅是医学技术的低人一等，在思想观念上、综合国力上又何尝不是是固步自封。人们对中医盲目相信，而对西医却一无所知，甚至反对。那时的社会也就像周父一样病入膏肓，鲁迅通过挖苦那些庸医来对当时的封建腐朽的社会进展批判。到篇尾，衍太太唆使作者大叫父亲，是父亲痛苦死去，遗留给作者的"最大的错处"与无尽的悔恨。这也是因为当时的人们腐朽封建的思想。在欧洲人经过工业革命进入了机械的时代，中国却盛行女人“裹足”、“巫医不分”，延续了千年的封建思想、迷信意识，使难以走出的泥沼。

所以，我们如今更丢弃封建腐朽的思想，相信和努力开展科学。

父亲的读书心得体会篇五

通过三则有趣的故事我了解了炒股的精髓：一是不要怕，不要悔，既然进入了股市，就不要畏惧，输了也不要后悔;二是玩游戏之前，先搞清游戏的规则，面对人为操纵的赌局，一定要摸清对方的心理，特别是面对被机构严重操纵的中国股市，我们一定要清楚股市的游戏规则;三是小偷的本事不在偷，而在于危急的时候怎么逃，同样炒股的要点不在于怎样买股票，怎样挣钱，而在于懂得怎样在关键时刻卖出股票，保住本金。

作者提到人性讨厌风险，所以往往小挣就跑;人性中的吃不的小亏的心理，却使人小赔时却不忍割肉，最后却造成更大的损失。这种心态可以从文中两个实验的结论来解释：大多数人宁愿少些，也要确定的利润;大多数人宁愿冒风险，也不愿付出确定的损失。这使我认识到止损的重要性。在买入一支股票后，要预先设定止损位，在股价跌到止损位时就要坚决卖出，而不要用各种理由去说服自己股价会回升的。在股价上升后，止损位也应该不断上调，以保证可以盈利，止损位的设置应当在10%到20%之间。在模拟炒股中，我设定了10%的止损位，但大多数股票在还没跌到止损位时就被我卖出，有的股票在我卖出后又立即上涨，因此，通过阅读这本书，我认识到一定要设置好止损位，并不要随便就把没跌到止损位的股票卖出，要严格遵守自己的操作规则。

股票分析的基本知识不外乎于基本分析和技术分析，基本分析决定投资对象，比较适合于长期投资者，技术分析决定投资时机，比较适合于中短期投资者。作者提到基本分析只是一个重要却又粗糙的参考，因为就目前中国股票市场来说，还没有形成成熟的中长线投资环境，短线依旧是一般投资者的最佳选择。因此，技术分析就显得必不可少。我们一般掌握的技术分析方法有分时走势图、k线图、切线分析、形态分析和指标分析，各类方法都有一定优势和局限性，必须结合起来对股票进行综合研判。书中作者列举了4种常见图形并一一对其进行心理分析，从中我认识到不应该对无势的股票进行操作，应该买处于上涨势时的股票。压力的突破和支撑的跌破是买入与卖出的时机。但是双肩图和头肩图形成之前我们并不知道它的走势，这使我难以把握好的卖点。

作者提到成功的要诀是保本和不断盈利，这就要求我们要学会快速止损，而且不能一次下注太多，同时盈利时只要股票运动正常，就要按并不动，让利润奔跑。要保住本金，就需要注意危险信号，当有重大利空消息时要尽快离场，在股价异常波动时要密切关注成交量的变化，分析资金大户的动向，在有大户出货迹象时应尽快离场，比如滞涨量增，放量下跌等。要想在股市长期生存，就必须有一套适合自己的炒股模式，建立适合自己和适应市场的的入场出场准则，并要有耐力和自制力。我曾在模拟炒股中，看到华谊嘉信股价大涨，便重仓买入，结果第二天股价便大跌，我又立即卖出，结果第三天股价又大升，这便是没有自己的炒股模式，盲目跟风和缺乏自制力导致的后果。

关于何时买股票，从作者的论述中我认识到股价便宜不应是买入的理由，不要把“股票已经跌了很久了”作为买入理由。在买入股票之前，一定要参照股票的走势图，最好在升势或突破阻力线事买入。买入股票后要预先设置好止损点，并切记照办。而卖股票的时机把握有时比买股票更重要。要决定何时卖股票，一个简单的方法是问自己：我愿意此时买进这只股票吗?如果答案是否定的，你就可以卖出股票了。同时要注意危险信号，记住保本第一，设置好止损位，遇有暴利，拿了再说，用移动止损点来卖股票。

几百年来，炒股行的先辈们用他们的经验写下一条条的家训--想在这行生存和成功所必须遵循的原则。这些原则一百年前适用，今天适用，一百年后一样适用，因为人性不会改变。因此我们要学会:。

1、止损，止损，止损!

2、分散风险。

3、避免买太多股票。

4、有疑问的时候，离场!

5、忘掉你的入场价。

6、别频繁交易。

7、不要向下摊平。

8、别让利润变成亏损。

9、跟着股市走，别跟朋友走!

10、别将“股价很低了”当成买的理由，也别将“股价很高了”当成卖的理由!

11、定好计划，按既定方针办，不要自以为是，不要有虚荣心，按市场给你的信息来决定行动计划，一有不对即刻认错，这才是股市的长存之道。

并时刻牢记：市场从来不会错，而你的想法常常是错的。

有人说：高手临盘，观其形，辨其意，省其时，度其势，动于阴末，止于阳极，其心如山之不动，其性如水之无常。但真正座到这些却很困难。炒股成功有很多心理障碍比如贪婪，恐惧，冲动，希望，它们影响着我们所做的每一个决定，使我们常常做不到自己应该做的事。要成功，就要克服这些障碍，进行心理训练，首先要制定切实可行的炒股计划，并严格按照计划实行，其次要排正心态，诚实的面对自己，评价自己。不管何时买入或卖出股票，都要记下买入或卖出的理由，一旦交易以亏损结束，记下所认为亏损的原因，是因为贪婪，冲动，还是主观的希望，从中总结经验教训。

作者说学股有四个阶段，经过一个学期的金融投资技术分析课程的学习和模拟炒股的操作，我觉得自己正处于摸索阶段。我已经大概了解了各种技术分析的方法，了解了用基本面选股的方法，了解入场和出场时机，以及买卖点的把握，并知道要设定止损位。但心理建设仍有很长的路要走，操作起来容易失去理性，看到股票大涨就想买入，模拟炒股选股就喜欢从当日涨势大的股票中选择一些“优良股”，看到股票跌了就想卖出，结果出现涨势买入后股价便下跌，跌势卖出股票后不久股价又上涨。为解决这个心理障碍，作者在心理建设这一章提到克服恐惧和贪婪的人性，在两者之间寻求平衡，也许，正如作者所说，你对人生体会有多少，对炒股的认识就有多少。目前我的心理状态偏向于贪婪，应该再理性一些，不能盲目跟风，还有在下跌的时候应该克服恐惧的心理，不能过早的卖出股票，在上涨大势的反抽时就逃离。另外书中提到的心理训练也值得参考，要相信自己，诚实地面对自己，要有独立的判断能力，要自我督促，善于调整计划并且热爱这个行业，不是为赚钱而赚钱，而是为了享受其中的乐趣。

父亲的读书心得体会篇六

通过阅读《父亲的病》这篇文章，我体会到封建迷信对旧中国封建社会造成的巨大危害。文中父亲悲惨地病故便是这颗罪恶的种子迅猛生长而结出的苦涩果实。

那些所谓的名医，所开的药方的药引子都是如此讲究，同名医们一样——排场大。然而，一个个愚昧的中国人救人过于心切，以至于不多思考就毫不犹豫地为寻“珍贵”的药引子忙里忙外，不惜拼了性命。

我倒是佩服名医们的口才，将人们驯化得服服帖帖。为开脱而编造的种种理由似乎是那么完美、漂亮，一次又一次“瞒天过海”。他们总是坚信停滞不前的中医能治百病，远远超过西医，不肯取长补短，或是不断探索、创新。只是将中医与自欺欺人的神鬼传说相结合，宛如讲述着一段绝世传奇，那样引人入胜。

当时的中国孝子，由于封建传统思想的熏陶，即使对名医的话将信将疑，也未曾想到过请西医来救治。而宁愿怀揣着疑虑疯狂寻药引、看着一碗碗“良药”下肚。

父亲的读书心得体会篇七

对谭旭东老师的作品，我并不陌生。

我的书架上至少有20本他的书籍，这些书都是从去年12月开始上架的，有我自己从网上购买的，也有谭老师赠送的，像《寻找批评的空间》《我的书生活》《重绘中国文学地图》《夏天的水果梦》《梦里的花田》、清华大学出版社出版的乐享慢读系列4本、黑龙江少儿出版社出版的童话集系列4本，还有《亲子睡前微童话100篇》2本，以及《享受亲子阅读的快乐》和《让书香润泽童心》等。我也正是从这些书籍中，从谭老师的文字里，从和谭老师的微博互动中，慢慢地认识他，慢慢地了解他。都说文如其人，这话一点儿不假，从他的字字句句中，从他的每篇作品中，我几乎都能读到他的勤奋、执着、谦逊、质朴，还能读到这个社会极其欠缺的大爱之心。

从微薄上看到谭老师的新著《做智慧父亲》即将出版的消息，内心还是很期待的。期待新书早日上架，可以先下手为强，一睹为快。可好事总是青睐我，在本书的责任编辑@亲子教育孙运宋/老师的新书有奖转发中，我有幸得奖了。昨天中午，收到了有谭老师亲笔签名的新著《做智慧父亲》，我开始了饥饿的人扑在面包上的读书生活，今天全部读完。现把一些读后的.感受整理出来，和爱书的朋友，爱亲子教育的朋友一起分享，不到之处敬请批评指正。

《做智慧父亲》是谭旭东老师的最新力作，是一本儿童智商情商培养家教的随笔。虽然是随笔，但在书本的装帧设计上、内容选择安排上一点儿都不随便，而是极其用心的。

《做智慧父亲》全书共分八辑，共有76篇文章，从建立孩子的自信、自尊、爱心、培养孩子的阅读兴趣和习惯、培养孩子的艺术特长、倡导宽容有爱的家风等各方面，记录了谭老师和孩子一起成长的点点滴滴，阐述了谭老师的感受和感悟。

需要特别指出的是，在每辑、每篇文章的开始都有一段旭东教育微论，而且这些微论都是谭老师在教育和生活中总结出来的精华，读起来即给力，又接地气，给人以启发，给人以引导，这或许也是本书的创意之一。

首篇《和女儿剪窗花》的微论中，有一句成年人都以为是自己陪伴了孩子，是自己引领了孩子，其实，孩子也陪伴了成年人，引领了成年人。读到这些，很自然地引起我的心灵共鸣，虽然我只是一个普普通通的父亲，但在陪伴女儿成长的十几年中，我也有类似的感受，我也曾在博客里发表过《到底是我教育了女儿，还是女儿教育了我》的文章。事实证明，谭老师的孩子也陪伴了成年人，引领了成年人的微论是多么精辟，因为女儿不但陪伴了我，引导了我，而且还改变了我，让我从一个不爱读书的爸爸变成了喜欢读书的爸爸，变成了一个喜欢写作的爸爸。

在《相信孩子是一块玉石》的微论中，谭老师说到学习成绩不是唯一的标尺，考上大学也未必成功!自信、勤奋、执着、有爱、敢于创造，才是做人的基本品格。玉石是宝贝，但也是石头，如何把一块似玉似石的石头雕琢成玉器，这是需要智慧和耐心的。玉不琢不成器，既要琢又要磨，其实就是智慧和耐心的结晶。

《让孩子适应自己的角色》的微论中，有一段是这样写的：在孩子的教育中，家长普遍有这种心态，都喜欢走捷径，都希望有一个直接的模式或者方案，能够让孩子一点也没有走样地完成成长，变成他们理想中的有出息的孩子。其实，无论是教育家，还是普通的家长，对于孩子的教育，都是从零起步的，都属于白手起家。没有万能的方案，只有爱心和耐心最可靠。

简短的语言，道出了教育普遍存在的现象，剖析了家长们的捷径心理，总结出了亲子教育的真谛。也就是讲，如果家长们真要寻求亲子教育的方法的话，那爱心和耐心就是放之四海而皆准的不是方法的、而又胜似方法的方法。

在《父爱给孩子安全感》的微论中，谭老师不但提醒家长要从八个方面注意孩子的心灵健康，而且还警示家长说任何成功都弥补不了家庭教育的失败。

这个警示是多么的及时，在这个物欲横流的年代，有多少人完全不管孩子、不顾孩子，在拼命地在追求金钱、忙着购买洋房豪车、忙着灯红酒绿，总以为物质的充裕就是成功的标志。殊不知，成功是人格和财富的双重丰满，土豪金只是一个表象，它永远无法掩盖内心的贫瘠和人格的缺陷。

《做女儿爱吃的红烧排骨》中，说一个合格的父亲，并不只是会挣钱，他还会生活，也会工作，更会陪伴孩子。看看我们身边的家长，有多少父亲能做到呢?如果把吃香的喝辣的、住洋房别墅看做是一种生活，我认为这是对生活的亵渎，这仅仅是生存而已。生活，不但要有物质的追求，更应该有崇高的精神追求，像读书、爱人、爱众生，爱自然。

类似的微论还有很多很多，像不少家长让孩子学唱歌、跳舞，不是因为孩子喜欢，而是因为对升学有好处。培养孩子的艺术特长，还是要看孩子的兴趣。孩子不喜欢，但家长硬是逼着学，孩子学得累，家长自己也不轻松。孩子的自信是需要保护的。在日常生活中，父母对孩子的信任要发自内心，不要处处以成人的标准来衡量孩子的言行。孩子的自信是鼓励出来的。

全书的旭东教育微论总共有84篇，可以说是篇篇耐读，句句获益，很多微论都是面对现实、直指人心的，让你不得不在读这本书的过程中去沉思，去思变，相信每一位读者都会有更大的收获和改变。

76篇随笔，没有跌宕起伏的情节，没有华丽辞藻的修饰，谭老师用朴实无华的语言诉说着和女儿一起成长的点点滴滴，像《和女儿一起放鱼》《给小麻雀安一个家》《雪后和女儿一起喂小鸟》等，但从这些饱蘸深情的字里行间，我仿佛读到了谭老师的心跳，读到了一位智慧的父亲对女儿的尊重、理解、支持、宽容和鼓励。当我读到他看到女儿画的画时，夸奖女儿是个小画家，这就是智慧，这就是被我们很多家长忽略的赏识和鼓励。

在读《知道自己是从哪里来的》时候，谭老师在书中写到我告诉女儿，在她还未出生的时候，我不在妈妈身边，而且她出生的时候，因为非典，我也无法到她妈妈身边照料她们母女俩，所以她出生52天后，我才见到了她。无论如何，你都要心怀感恩，感谢母亲的呵护，父亲的关怀，老师的指导，同学的帮助，还有很多很多人，都值得你去记住，去感激。

同样作为一名父亲，当我读到这些话的时候，内心还是潮湿了。很难想象，当一位准父亲因为种种原因无法和自己的爱人去迎接爱情结晶的诞生，心里该有多痛!更何况谭老师当时在北京，谢老师却远在安徽。但当我看到她出生52天后，我才见到了她这句话时，心里又是那么的感动，那么的自豪。一位文学家、一位诗人，一位鲁迅文学奖的获得者之所以能把这样一个数字记得那么清晰，是因为他还是一位父亲，一位智慧的父亲，一位心里充满爱的父亲。

也正是因为谭老师的爱，才会和谢老师举案齐眉，共同努力，才会把扬子培养成了一个琴棋书画样样精通，学习文学并驾齐驱的、多才多艺的好孩子。

谭老师的爱，或说谭老师一家的爱，不仅仅体现在扬子身上，还体现在家庭上，社会上。在《倡导宽容有爱的家风》中，谭老师写到了下岗的姐姐和姐夫离婚后，连住的地方都没有。而谭老师的爱人谢老师主动拿出十多万元帮助姐姐买房，还资助外甥女读大学。

大爱!这绝对是大爱!看看我们身边，有多少亲兄弟、亲姊妹为争夺家产而反目成仇。而在谭老师的家里，这种超于常人的资助和行为是对女儿最好的教育，是对我们唯利是图的思想的批判，更是谭老师一家人对爱的奉献。爱人者人恒爱之，我相信，这种爱的付出一定会绽放出更加灿烂的光芒，在谭老师的身上，在谢老师的身上，在扬子的身上，在更多人的身上。

捧读《做智慧父亲》，心生无限感慨，知识也罢，文化也罢，智慧也罢，只有将这些无形的东西化为生活中的爱，才能起到其最终的作用。智慧父亲谭旭东做到了，他不仅仅在女儿身上，在家人身上，在他的生活中，在他的作品中，无一不体现了这样的一个主题爱!

最后，祝谭旭东老师的最新力作《做智慧父亲》大卖!

同时也祝所有的读者朋友能够从本书中得到启发，激发动力，努力在生活中做一位智慧的父亲，做一位有爱的父亲!

父亲的读书心得体会篇八

平日里不太喜欢看书，也就是偶尔看一些属于欧美文学类的小说，也不怎么看有关教育类的书籍，作为一名教师应该多读书，更应该读一些关于教育的书，于是假期里就把几次拿起又放下的教育书籍----李镇西老师的《教育的智慧》一页页的看了起来。李镇西老师的这本书从三个方面阐述了自己对教育的理解。第一编是我的教育观，后两编分别是班主任的自我修养和好老师是这样炼成。每一编都包括多篇文章，每一篇都如朵朵激荡的浪花冲刷着我浮躁、浅薄的内心，为我树立了新的教育教学理念和做人的道理。有两篇文章让我体会特别深刻。

第一篇文章--不要对任何学生丧失信心。

作为老师，我们经常听到这样一句话：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”说实在的，提到这句话，不少老师定是一肚子苦水，一阵子牢骚，我也不例外。我深切的感受到不是每位学生都像刚才那句话所说的那样令人满意，每一批学生中都有自认为朽木难雕的孩子。有没有教不好的学生?李镇西认为“可以说没有，也可以说有”。“说没有，必须具备两个条件，第一，家庭教育和社会教育非常理想，只差学校教育这一环时;第二，好的标准不是一个广义上的标准，而是针对某一个具体学生，让他在原有的基础上有所进步，这里的进步可能是综合性的，也可能是某一方面的。李镇西老师的解释让我茅塞顿开，让我们对于学生的优秀与进步有了一个全新的认识，让我们从单纯的以成绩论英雄，论成败，转变为以学生的全面发展为出发点，从学生的做人，以人为本的理念为出发点来看待、教育每一位学生，让我们不轻易对任何学生丧失信心。这样，我们的工作才是快乐的，才是平和的。

第二篇文章--化批评为表扬。

教育的最高境界是走进心灵，使孩子在犯了错误时，能心悦诚服地接受老师的教育。在这个过程中，方法至关重要。而批评就是教育的一种重要的方法。可以说，没有批评的教育是不完整的，但有时候表扬却比批评更有效。富有智慧的老师，哪怕是学生犯了错误的时候也能找到可以鼓励和表扬的地方，巧妙地将批评转化为表扬，寓批评于表扬之中。李镇西老师正是富有这种教育智慧的老师，他巧妙地用《一碗清汤荞麦面》的故事教育了爱欺负别人的张霖，而且用自我分析、自我教育的方式代替了直截了当的批评，使张霖提高了英语成绩，还和经常被自己顶撞的英语老师搞好了关系。由此可见，化批评为表扬，让批评穿上表扬的外衣，会更容易走进学生的心灵。因为表扬的力量是无穷的，没有不喜欢听好话的小孩子。尤其是那些自尊心受到严重挫伤，丧失上进心，破罐子破摔的学生，批评根本起不了任何作用，此时，假如老师用表扬代替批评，则不失为一种良策。既保护了学生的自尊心，又使学生看到了前途和希望，还让学生感觉到老师的公正。对照这些教育家的教育方法，想想自己，才发觉自己真的很吝啬自己的表扬，平时总是批评的多，表扬的少。以后，我也要学着委婉地批评，多表扬，用表扬代替批评。比如：“改掉一个坏的习惯真不容易，再写几遍吧，你能行!”代替“看你这作业乱七八糟的`，再写十遍”……，多讲究些语言艺术、批评艺术，做一个越来越有智慧的老师。

李镇西老师的教育智慧令我叹服，值得我终生学习。让我们从中汲取营养，内变为自己的智慧，做一名学生喜欢的富有智慧的老师，那将是我们的最高境界，也是学生最大的福气。