“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级庆元旦活动方案篇一
展示风采,放飞梦想,喜迎新年
为了进一步丰富校园生活,培养学生各方面的素质,借此元旦即将来临之际,举行迎新年活动。通过黑板报、班级布置、制作礼物、文艺汇演等活动的开展,增强师生的凝聚力和向心力,从而丰富学生的课余文化生活,激励同学们团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
组长:钱芳
副组长:康岩
组员:全体学生和家长、任课老师
12月31日
一年级五班教室
活动一:图书大换购活动
负责人:钱芳、康岩
活动二:庆元旦迎新年黑板报
负责人:康岩
活动三:迎新年手抄报、贺卡制作
负责人:康岩
活动四:制定20xx年的目标、计划(张贴在教室内勉励学生)
负责人:钱芳
活动五:庆元旦迎新年文艺活动。
负责人:钱芳
1.活动以家长委员会代表为首进行,制定出符合主题的具体方案,方案中要有节目主持人、内容、形式等,整个活动过程要周密,确保整个下午活动有序进行。
2.班级使用拉花、气球、彩带等装饰物布置教室,要有新年气氛,黑板上要有主题词。
3.邀请家长代表和学生一起装饰教室,并与师生共同参与迎新年庆祝活动。
4.节目形式不限,要求多样化,内容健康活泼。可以根据学生年龄特点开展趣味游戏。
5.领导及行政进入班级进行慰问,学校以抽奖的形式发放新年礼物。
1、组织学生要精心策划节目,活动要全面充分展现学生才艺特长,让学生度过一个祥和欢乐的节日。
2、活动时间要确保整个下午,统一放学,不得提前。
3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室、清洁区卫生打扫干净。
一年级庆元旦活动方案篇二
1.为培养学生良好的生活习惯,提高生活自理能力,家庭与社会的适应能力,从小培养学生自立、自理方面的良好习惯,全面提高学生的`生活素养,提高学生动手能力,学会自己的事情自己做。
2.通过紧张激烈而富有童趣的比赛,让学生在快乐的活动中体验劳动的快乐,进一步倡导学生热爱生活、热爱劳动,体验父母的辛苦,激起学生自我服务的欲望,培养学生的自理能力。
全体学生
12.31下午2:30—3:20。(暂定)
一年级
平日学习内容:自我服务:学会自己洗手洗脸刷牙、整理书包、削铅笔;
学做家务:学习用餐时摆放碗筷、扒蒜皮等力所能及的家务劳动;
比赛内容:扒蒜皮
材料准备:每人准备五头大蒜。
比赛时间:10分钟
比赛方法:听口令在规定时间内完成。
评判标准:在规定时间内扒大蒜数量多的获胜。
一年级庆元旦活动方案篇三
本次活动旨在丰富学生的'课余生活,展现学生的个性和风采,宏扬“运动,阳光,健康,快乐”的主题。同时,增强学校和家庭的联系。让家长、教师对学生有更全面的了解,也让学生更充分地享受校园生活。
一(3)班全体学生,家长及任课老师。
20xx年12月28日下午
室外,一(3)班教室
室外
1.排球操展现
(要求队形整齐,动作到位,整齐划一,有节奏感。)
2.单人抛球10下展现:
(以哨声为令,要求学生排球不落地,并保持基本队形。)
3.排球对抛10下展现:
(以哨声为令,要求学生排球不落地,并保持基本队形)
3.排球游戏
a小兔跳:向右转,跑步走到白线那,向后转,分别从这边跳到那边,哪组最早跳完为胜。
b.打保龄球:还是小兔跳的对形,分别派一位学生站在对面相应间隔,放好排球。每个小组成员击中了球才能到对面去,比一比哪一组最早击完。
室内:
1.节目展现:
《节目单》:
《小树叶》:
《国旗国旗真美丽》:
互动游戏:《猜词语》
老师手里有一些词语,我们请两位小朋友上来,一位小朋友用语言来形容这个词语,另外一个小朋友面朝大家,看哪组小朋友在一分钟之内,猜对的词语多,哪一组就算赢。(太阳,闹钟,星星,沙滩,月亮,照相机,白云,汽车,飞机,浏览,排球,扫地,燕子,刷牙,做操,昼寝,电视,电脑,写字,香蕉,西瓜,葡萄,苹果,电风扇,空调,钢琴,打鼓,折纸,桌子,过年,鞭炮,烟火,拜年,汤圆,舞蹈,唱歌)
《枪凳子》:每组选一位代表,随着音乐6人抢5张凳子。分两组,可以玩8轮。
《太阳》:
舞蹈:《拉丁》:
《快乐崇拜》:
《你早》:
2.任课老师讲话。
3.优秀作业展览。
一年级庆元旦活动方案篇四
1、让学生感受新年的欢乐气氛。
2、通过活动使学生了解新年的'各种习俗。
3、使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。
主会场:一年级――班教室。
1、布置教室,体现节日气氛。
2、主持人做好准备。
3、准备好活动器材和奖品。
1、仪式:出旗,敬礼,唱队歌。
2、班主任致新年贺词。
亲爱的小朋友,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。刘老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。
3、齐唱《新年快乐》。
4、新年习俗知识小竞赛。
(1)你知道过年的来历吗?
(2)中国人过新年有哪些习俗?
5、游戏:
a摸鼻子游戏:画一张卡通画,让学生蒙上眼睛,摸鼻子,摸中奖励一把小刀。摸不中表演一个节目。参加人:xx。
b击鼓传花游戏:击鼓,传花。鼓声停止,花传到谁手中,谁表演节目,表演好的同学奖励三颗糖。参加人:xx。
c抢凳子游戏:每次六人参加,放五个凳子,播放一段音乐,参加人随音乐绕凳子转圈,音乐停止,参加人抢坐凳子,每次淘汰一人,每次减少一个凳子,最后一人胜出,胜出者奖励五颗糖。参加人:xx。
d吹蜡烛游戏:点燃蜡烛,放置在离学生两米远的地方,学生吹蜡烛,吹灭蜡烛,奖励一块橡皮,没有吹灭的学生表演一个节目。参加人:xx。
6、仪式:退旗,敬礼。
各自以匿名方式写在纸条上交班主任,然后叫大家轮流抽取,并大声地念出祝福内容。
小朋友们,今天我们在一起迎接新年的到来。我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家天天都开心,年年都进步。
一年级庆元旦活动方案篇五
通过庆祝20xx年元旦这一活动,展示教育成果和学生素质,加强家长委员会建设,进一步融洽家校关系,增强家长与教师的`交流与合作,优化和谐育人环境,促进学生全面发展。
地点:西音乐教室
参与人员:一年级六班全体家长、学生、任课教师
1、召开班级家委会讨论相关事宜
2、动员学生、家长报元旦节目
3、统计节目
1、班级节目编排。
2、氛围营造:郭家豪妈妈等
3、话筒:张景涵、耿子金家长提供
4、照相录像:蔺子淏妈妈、耿子金妈妈等
总策划:家委会成员、王令秀
主持:蔺子淏、崔蓝心 张景涵 于小亿、于甜甜老师
表演内容及形式:朗诵、歌舞、小品、演唱、乐器,猜迷语,讲故事,讲笑话等
1、节目使用的服装、道具自行解决。
2、班委会、任课老师抓好安全纪律。
3、每个节目提前1个节目到前场候场。
4、教育学生在观看期间,保证场地卫生及会场纪律。
5、清理场地卫生。
一年级庆元旦活动方案篇六
本次活动旨在丰富学生的课余生活,展现学生的`个性和风采,宏扬“运动,阳光,健康,快乐”的主题。同时,增强学校和家庭的联系。让家长、教师对学生有更全面的了解,也让学生更充分地享受校园生活。
一(3)班全体学生,家长及任课老师。
20xx年12月28日下午
室外,一(3)班教室
室外
1.排球操展现
(要求队形整齐,动作到位,整齐划一,有节奏感。)
2.单人抛球10下展现:
(以哨声为令,要求学生排球不落地,并保持基本队形。)
3.排球对抛10下展现:
(以哨声为令,要求学生排球不落地,并保持基本队形)
3.排球游戏
a小兔跳:向右转,跑步走到白线那,向后转,分别从这边跳到那边,哪组最早跳完为胜。
b.打保龄球:还是小兔跳的对形,分别派一位学生站在对面相应间隔,放好排球。每个小组成员击中了球才能到对面去,比一比哪一组最早击完。
室内:
1.节目展现:
《节目单》:
《小树叶》:
《国旗国旗真美丽》:
互动游戏:《猜词语》
老师手里有一些词语,我们请两位小朋友上来,一位小朋友用语言来形容这个词语,另外一个小朋友面朝大家,看哪组小朋友在一分钟之内,猜对的词语多,哪一组就算赢。(太阳,闹钟,星星,沙滩,月亮,照相机,白云,汽车,飞机,浏览,排球,扫地,燕子,刷牙,做操,昼寝,电视,电脑,写字,香蕉,西瓜,葡萄,苹果,电风扇,空调,钢琴,打鼓,折纸,桌子,过年,鞭炮,烟火,拜年,汤圆,舞蹈,唱歌)
《枪凳子》:每组选一位代表,随着音乐6人抢5张凳子。分两组,可以玩8轮。
《太阳》:
舞蹈:《拉丁》:
《快乐崇拜》:
《你早》:
2.任课老师讲话。
3.优秀作业展览。
一年级庆元旦活动方案篇七
1、围绕着“玩具总动员”这个主题,进行了搜集、整理、调查等活动。进入活动的第一环节——我是玩具收藏家。
2、请学生展示《我是玩具收藏家汇报表》并介绍自己喜欢的'玩具。
引导学生这样进行汇报:大家好!我是玩具收藏家。在我的玩具里边,木制的有,塑料制的有,金属制的有……其中,益智类的有种,游戏类的有种,摆设类的有……在这些玩具里,我最喜欢的是,因为。(学生边介绍边展示玩法。)
3、小结:从刚才同学的介绍当中,老师知道大家的玩具不仅品种繁多、外观漂亮,而且趣味性强。
过渡:俗话说“独乐乐不如众乐乐”,好东西就要一同分享。接下来就请大家在小组里交换玩一玩你带来的玩具。
1、出示“温馨提示”(课件出示):
(1)设身处地地为他人着想是一种美德。
(2)请像爱惜自己的玩具一样爱惜同学的玩具,不懂怎么玩的可以请教同学。
(3)同时注意声音不要太大,以免相互影响。
2、在小组内跟同伴交换玩一玩自己的玩具。
3、你觉得小组里谁的玩具还特别有趣、好玩?觉得我们的现在的玩具怎样?
激趣过渡:看到大家桌面上琳琅满目的玩具,老师不禁想起了自己的童年,想起了童年的玩具。现在就请大家来见识两件。(边课件出示传统玩具边简单作介绍)同学们知道二三十年前的玩具还有哪些吗?老师之前已布置大家回家采访自己的爸爸妈妈,看他们小时候玩什么。现在就请同学来汇报自己调查采访的结果。
1、学生汇报所调查采访到的资料。
2、课件展示传统玩具。
3、引导学生从外观、种类、功能等方面对传统玩具与现代的玩具作比较。
4、学生谈谈调查感言。
过渡:同学们想不想动手制作一款自己喜欢的玩具?赶快行动吧,当一名小小设计师!
1、做一做:小组合作制作玩具。
(1)提出活动指导(课件出示):小组合作制作玩具,小组长安排组员的分工,要发扬团结协作的精神。如需剪刀之类工具的,还要特别注意安全!
(2)小组合作制作玩具、老师巡视并作指导。
(3)展示玩具作品并评价。(引导学生从趣味性、创意及外观方面进行评价。)
庆元旦主题活动方案
校园庆元旦活动方案
迎新春庆元旦活动方案
迎圣诞庆元旦促销活动策划方案
幼儿园庆元旦主题活动方案
一年级庆元旦活动方案篇八
一年级庆元旦活动方案范文【一】一、活动目的:
值2018年元旦来临之际,为了丰富学生的校园生活,提高学生的活动能力,营造文化气氛,以丰富多彩的形式辞旧迎新,学校决定举行“搭建活动平台,丰富校园文化”——xx小学一年级“庆元旦”学生班级文化展示活动。本次活动要求人人参与,让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年,感受浓浓的班级文化氛围,健健康康的成长。
二、活动时间:
2018年12月31日下午1:40-3:00整
三、活动对象 :一年级全体师生
四、活动形式:
以班级为单位组织班级文化展示活动,要求组织参与面广,学生的积极性高。主题围绕“班级文化”展示班级的特色活动(例如:诗歌朗诵、经典诵读、故事大王、智力竞赛、才艺展示、生活技能比赛、亲子共乐、观看爱国电影等多种形式)。各班根据自己班级的具体情况来设计,确定活动主题,认真填写“庆元旦”学生班级文化展示活动表,活动结束后,上交电子版活动表、照片两张,到ftp—政教处——xxx庆元旦活动夹内。
五、活动办法:
1.各中队布置好活动场所。各班可用气球、彩带布置教室,烘托庆祝元旦的气氛,并把活动的主题张贴在黑板上。
2.整个活动,由班主任老师和家长一起负责。
六、活动准备:
1.各班班主任及时宣传本次活动的过程,让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的主题、活动内容及其活动要求等。
2.各班有关节目的准备工作在进行活动之前完成,包括场地布置与道具。
3.活动当天,各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解,并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。
4.活动过程中请班主任负责好学生的个人安全。
七、注意事项:
1.各班认真组织,确保活动有序开展。
2.要保持班级卫生的干净整洁,不要乱扔垃圾杂物,活动结束后,各班负责清理场地。
一年级庆元旦活动方案范文【二】
一、活动目的:
给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台,让孩子体验成功,感受快乐,并让学生了解新年的意义、新年的习俗,许下新年的愿望。通过活动锻炼学生的能力,融洽师生关系。
二、活动主题
师生联欢、共展风采
三、活动时间
2018.12.28
四、活动内容选择
从以下的内容中选出自己最喜欢的节目,在元旦时进行表演:
1、成语连珠,就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语......接不上的看着处罚就可以了,挺有意思.
2、来个bingo游戏吧.一张纸.100个问题10×10.首先回答完一行或一列的有奖.问题为对班级成员特点的描述.请描述对象签名方为答对一道.
3、让你们班的同学用家乡话说一段对白,越经典的越好哦
比如:大话西游里的那个曾经有一段。。。。。。
5、跳舞吧,俺前两天刚跟外教学了个“宫廷转圈舞”(偶自己命名的)很适合大家一起跳的,不会蹦迪的都能学会的。
6、写纸条送祝福(各自以匿名方式写在纸条上交主持人,然后叫大家轮流抽取,并大声地念出祝福内容。)
7、事先准备一些纸片,上面写好各种职业,或者体育运动。然后让每个人分别抽一个,不要让别人知道。然后分别表演,不能说话,让别人猜猜看是什么职业。
9、抢椅子啊,分两组,每组6--8个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛...决赛,剩下最后一人获胜,有奖品,输的人得表演节目,或参加下一个游戏.
10、可以选两排人,三个一组,其中两个蒙上眼睛,用筷子喂对方食物,剩下能看的那人指挥.
嗡嗡~~
11、首先准备问题若干,报纸一张.
规则:一男一女同站一张报纸上,开始回答问题
答错问题,报纸折半继续
答对问题,问下一道
男女在回答问题时,身体不能接触报纸以外的事物
总共20道问题,问完时,男女还能符合上一条规则时,游戏结束发奖品
12、善解人意
分成2组,每组3~5个人,排成两纵列
人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思
13、铁人三项
连续完成吃汉堡+喝啤酒+吹爆气球
最后还要闭眼旋转15圈
速度最快者有奖
14、小九九游戏,挺好玩的!
比如,站上一圈人,从其中一个开始说,4 9,下一个赶紧答36,她再接着说6 8,下一个回答48,以此类推...
谁说错了,就输了就受罚:)
15、踩气球。一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。
16、真心话大冒险。
嗬嗬,感觉不错的游戏啊。
17、十人一组
男女间隔
两组人用嘴将扑克牌传递
先传完的胜利
18、有电脑有投影仪的话
搞个经典影视配音也不错啊。
19、报纸时装表演!抢椅子!食神比赛!
20、逢x,x的倍数,带有x的数字不能说,要以蹲一下来表示。
例如:x=3
那么几个人排好队,一个一个说:
21、 以前我猜里面玩的,“九九乘法表”
22、买奥利奥,然后打中间的奶油刮下去,涂上牙膏!
让人吃掉,事先不能让他知道,看他什么反应,哈哈哈!
23、每个人分两个烤地瓜,4个人一起比赛,看谁先吃完!!
24、发两张纸。每人写下今天最开心的事情和最不开心的事情。
然后念出来。。。
不用写名字的。
念出来一样很好玩的说!
25、三句半!
~传统精粹,效果奇佳
4人合作第4人半句(其实就画龙点睛一个词)
应结合本单位情况编词
26、先用纸写好词语,可以分很多类的,然后一个人面对着形容什么意思,但不能带那个词。另一个背对着猜。
一年级庆元旦活动方案范文【三】
一、活动目的:
一年级庆元旦活动方案篇九
1.为培养学生良好的生活习惯,提高生活自理能力,家庭与社会的`适应能力,从小培养学生自立、自理方面的良好习惯,全面提高学生的生活素养,提高学生动手能力,学会自己的事情自己做。
2.通过紧张激烈而富有童趣的比赛,让学生在快乐的活动中体验劳动的快乐,进一步倡导学生热爱生活、热爱劳动,体验父母的辛苦,激起学生自我服务的欲望,培养学生的自理能力。
全体学生
12.31下午2:30—3:20。(暂定)
一年级
平日学习内容:自我服务:学会自己洗手洗脸刷牙、整理书包、削铅笔;
学做家务:学习用餐时摆放碗筷、扒蒜皮等力所能及的家务劳动;
比赛内容:扒蒜皮
材料准备:每人准备五头大蒜。
比赛时间:10分钟
比赛方法:听口令在规定时间内完成。
评判标准:在规定时间内扒大蒜数量多的获胜。
一年级庆元旦活动方案篇十
本次活动旨在丰富学生的课余生活,展示学生的个性和风采,弘扬“运动,阳光,健康,快乐”的主题。同时,增强学校和家庭的联系。让家长、教师对学生有更全面的了解,也让学生更充分地享受校园生活。
一(3)班全体学生,家长及任课老师。
20xx年xx月xx日下午
室外,一(3)班教室
室外
1.排球操展示
(要求队形整齐,动作到位,整齐划一,有节奏感。)
2.单人抛球10下展示:
(以哨声为令,要求学生排球不落地,并保持基本队形。)
3.排球对抛10下展示:
(以哨声为令,要求学生排球不落地,并保持基本队形)
a.小兔跳:向右转,跑步走到白线那,向后转,分别从这边跳到那边,哪组最先跳完为胜。
b.打保龄球:还是小兔跳的`对形,分别派一名学生站在对面相应距离,放好排球。每个小组成员击中了球才能到对面去,比一比哪一组最先击完。
室内:
1.节目展示:
《小树叶》
《国旗国旗真美丽》
互动游戏
猜词语:老师手里有一些词语,我们请两位小朋友上来,一位小朋友用语言来形容这个词语,另一个小朋友面朝大家,看哪组小朋友在一分钟之内,猜对的词语多,哪一组就算赢。(太阳,闹钟,星星,沙滩,月亮,照相机,白云,汽车,飞机,阅读,排球,扫地,燕子,刷牙,做操,午睡,电视,电脑,写字,香蕉,西瓜,葡萄,苹果,电风扇,空调,钢琴,打鼓,折纸,桌子,过年,鞭炮,烟火,拜年,汤圆,跳舞,唱歌)
枪凳子:每组选一名代表,随着音乐6人抢5张凳子。分两组,可以玩8轮。
舞蹈:《拉丁》
《快乐崇拜》
《你早》
2.任课老师讲话。
3.优秀作业展览。
一年级庆元旦活动方案篇十一
1、训练时间:xx月xx日至xx月xx日。
2、比赛时间:xx月xx日下午第1节课(暂定)。
操场。
一年级全体学生。
自选歌曲一首。
1、以班为单位,要求全体同学参加,自备音乐。
2、整个演唱过程要求整齐划一,唱出气概,唱出感情。
3、整个比赛过程要求庄重、严肃。
1、声音整齐,洪亮优美,唱词清晰,音准、节拍正确,与伴奏配合默契。
2、表达出歌曲的意境。
3、精神饱满,有朝气。
4、上下台安静、迅速、有秩序。
5、有朝气、有表演的状态、不松懈、没有多余的小动作。
6、节奏准确、到位,富有激情。
1、评委成员:——老师等人。
2、——老师负责放音乐。
3、——老师负责技术指导。
4、音乐老师负责教会学生唱歌,班主任组织学生练习。
5、——老师负责摄像。
1、本次比赛力求公平、公正,将采取非班主任评分的方式。
2、班主任组织学生规定时间内到指定位置坐好,以保证比赛按时进行。
3、各班应谨记安全第一,注意维持会场秩序。
4、比赛演出期间,各班级要保持文明,维护演出秩序,不得起哄、鼓倒掌。
5、评委打分要客观公正,各班要尊重评委的评比结果。
全校共评出一等奖一名,二等奖一名,其它为优胜奖。
一年级庆元旦活动方案篇十二
展示风采,放飞梦想,喜迎新年
为了进一步丰富校园生活,培养学生各方面的.素质,借此元旦即将来临之际,举行迎新年活动。通过黑板报、班级布置、制作礼物、文艺汇演等活动的开展,增强师生的凝聚力和向心力,从而丰富学生的课余文化生活,激励同学们团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
组长:钱芳
副组长:康岩
组员:全体学生和家长、任课老师
12月31日
一年级五班教室
活动一:图书大换购活动
负责人:钱芳、康岩
活动二:庆元旦迎新年黑板报
负责人:康岩
活动三:迎新年手抄报、贺卡制作
负责人:康岩
活动四:制定20xx年的目标、计划(张贴在教室内勉励学生)
负责人:钱芳
活动五:庆元旦迎新年文艺活动。
负责人:钱芳
1.活动以家长委员会代表为首进行,制定出符合主题的具体方案,方案中要有节目主持人、内容、形式等,整个活动过程要周密,确保整个下午活动有序进行。
2.班级使用拉花、气球、彩带等装饰物布置教室,要有新年气氛,黑板上要有主题词。
3.邀请家长代表和学生一起装饰教室,并与师生共同参与迎新年庆祝活动。
4.节目形式不限,要求多样化,内容健康活泼。可以根据学生年龄特点开展趣味游戏。
5.领导及行政进入班级进行慰问,学校以抽奖的形式发放新年礼物。
1、组织学生要精心策划节目,活动要全面充分展现学生才艺特长,让学生度过一个祥和欢乐的节日。
2、活动时间要确保整个下午,统一放学,不得提前。
3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室、清洁区卫生打扫干净。
一年级庆元旦活动方案篇十三
向____快乐进发!
为庆祝____年元旦的到来,感受新年新气象,回顾____年的收获与成功,展望对新年的希望。各班以班级为单位组织开展“迎新年”庆祝联欢活动,为孩子们创造一个展示自己的舞台,分享彼此的成功与快乐。通过联欢活动,让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的快乐与新年的喜悦。
12月27---31日
学校西操场、各班教室
(1)展示学生特长,全员参与。
(2)节目形式多样化,内容健康活泼。学校统一安排三项活动:
a、一至六年级每班选男女各三名学生参加跳绳比赛。
b、四至六年级每班选男女生各20名参加拔河比赛。
c、班级主题活动。根据学生年龄特点开展活动,以班级为单位,百花齐放,才艺展示,确定一项专项活动,如猜谜语、讲笑话、相声表演、成语接龙、讲故事、诗歌朗诵、古诗背诵、经典诵读等项目。
(1)各班以“迎新年”为主题出一期“庆元旦”黑板报、手抄报。(12月28日检查、评比)
(2)各班级活动要制定出符合主题的具体方案,方案中要有节目主持人、内容、形式等,整个活动过程要周密,确保整个活动有序进行。(12月28日上交方案)。
(3)班级会场布置要有新年气氛(切勿在玻璃上喷任何装饰),黑板上要有主题词。
(1)学校将设立评审小组,对黑板报、手抄报及教室布置进行评比。
(2)本次活动结果将纳入1月班级考评。
(1)各班要精心策划节目,活动要全面,充分展现学生才艺特长。
(2)班级活动时间学校统一安排在31号(周五)下午第三节,不得提前。
(3)活动结束后将教室卫生打扫干净(各楼层严格掌控厕所卫生)。
一年级庆元旦活动方案篇十四
一年级元旦班级活动方案怎么写?下面是本站小编为大家整理的“一年级元旦班级活动方案范文”,欢迎参阅。内容仅供参考,了解更多活动方案内容,请关注本站策划书栏目。
一年级元旦班级活动方案范文 【一】
丰富校园文化生活,让师生感受新年的欢乐和喜悦,xx小学一年级年级组决定在各班举行“展我风采 喜迎新春”活动。
一、活动目的:
1.丰富校园文化生活,让师生感受新年的欢乐和喜悦。
2.突出班级特色,推动班集体建设,增强班级凝聚力。
3.为学生提供表现自己、感悟成长、分享快乐的机会,提高学生的自信心。
4.增进家校联系,促进家长与教师之间、孩子与孩子之间的互动和联系,增进彼此的感情。
二、活动主题:展我风采 喜迎新春
三、活动时间:20xx年12月xx日(星期x)下午x:xx至x:xx
四、活动地点:各班教室
五、活动内容:
1.举行一年级新队员入队仪式。(详见方案)
2.各班开展“展我风采 喜迎新春”活动。
六、备注:
1.各班主任联合班家委会筹备本班“展我风采 喜迎新春”活动。
2.各班邀请5至10名家长参加当天的庆祝活动
3.活动当天,正、副班主任到班协助家委会班组织开展活动。
4.教室要做适当的布置,班内前黑板要写庆祝活动标语,教室布置活动不影响正常的教育教学活动。
5.学生可带一定的食物,但不允许带喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。
6.按时间要求结束班级活动,活动后进行卫生的清扫工作。
7.元旦放假前,各班主任加强安全教育,指引学生度过一个文明、安全、有意义的假期。
一年级元旦班级活动方案范文 【二】
一.活动目的:
1.让学生感受新年的.欢乐气氛。
2.通过活动使学生了解新年的各种习俗。
3.使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。
二.活动地点:主会场:一年级xx班教室。
三.活动准备:
1.布置教室,体现节日气氛。 2.主持人做好准备。 3.准备好活动器材和奖品。 四.活动过程:
1.仪式:出旗,敬礼,唱队歌。 2.班主任致新年贺词。
5.游戏:
a摸鼻子游戏:画一张卡通画,让学生蒙上眼睛,摸鼻子,摸中奖励一把小刀。摸不中表演一个节目。 参加人:
b击鼓传花游戏:击鼓,传花。鼓声停止,花传到谁手中,谁表演节目,表演好的同学奖励三颗糖。 参加人:
c抢凳子游戏:每次六人参加,放五个凳子,播放一段音乐,参加人随音乐绕凳子转圈,音乐停止,参加人抢坐凳子,每次淘汰一人,每次减少一个凳子,最后一人胜出,胜出者奖励五颗糖。
参加人:
d吹蜡烛游戏:点燃蜡烛,放置在离学生两米远的地方,学生吹蜡烛,吹灭蜡烛,奖励一块橡皮,没有吹灭的学生表演一个节目。 参加人:
6.仪式:退旗,敬礼。
五.纸条送祝福。
各自以匿名方式写在纸条上交班主任,然后叫大家轮流抽取,并大声地念出祝福内容。
六.班主任总结。
小朋友们,今天我们在一起迎接新年的到来。,我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家天天都开心,年年都进步。
一年级庆元旦活动方案篇十五
1、训练时间:-月-日至-月-日。
2、比赛时间:-月-日下午第1节课(暂定)。
二、比赛地点
操场。
三、参赛对象
一年级全体学生。
四、比赛曲目
自选歌曲一首。
五、比赛有关要求
1、以班为单位,要求全体同学参加,自备音乐。
2、整个演唱过程要求整齐划一,唱出气概,唱出感情。
3、整个比赛过程要求庄重、严肃。
六、评分标准
1、声音整齐,洪亮优美,唱词清晰,音准、节拍正确,与伴奏配合默契。
2、表达出歌曲的意境。
3、精神饱满,有朝气。
4、上下台安静、迅速、有秩序。
5、有朝气、有表演的状态、不松懈、没有多余的小动作。
6、节奏准确、到位,富有激情。
七、评委成员及责任
1、评委成员:--老师等人。
2、--老师负责放音乐。
3、--老师负责技术指导。
4、音乐老师负责教会学生唱歌,班主任组织学生练习。
5、--老师负责摄像。
八、活动要求
1、本次比赛力求公平、公正,将采取非班主任评分的方式。
2、班主任组织学生规定时间内到指定位置坐好,以保证比赛按时进行。
3、各班应谨记安全第一,注意维持会场秩序。
4、比赛演出期间,各班级要保持文明,维护演出秩序,不得起哄、鼓倒掌。
5、评委打分要客观公正,各班要尊重评委的评比结果。
九、奖项设置
全校共评出一等奖一名,二等奖一名,其它为优胜奖。
一年级庆元旦活动方案篇十六
1、让学生感受新年的欢乐气氛。
2、通过活动使学生了解新年的各种习俗。
3、使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。
主会场:一年级——班教室。
1、布置教室,体现节日气氛。
2、主持人做好准备。
3、准备好活动器材和奖品。
1、仪式:出旗,敬礼,唱队歌。
2、班主任致新年贺词。
亲爱的小朋友,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。刘老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。
3、齐唱《新年快乐》。
4、新年习俗知识小竞赛。
(1)你知道过年的来历吗?
(2)中国人过新年有哪些习俗?
5、游戏:
a、摸鼻子游戏:画一张卡通画,让学生蒙上眼睛,摸鼻子,摸中奖励一把小刀。摸不中表演一个节目。参加人:
b、击鼓传花游戏:击鼓,传花。鼓声停止,花传到谁手中,谁表演节目,表演好的同学奖励三颗糖。参加人:
c、抢凳子游戏:每次六人参加,放五个凳子,播放一段音乐,参加人随音乐绕凳子转圈,音乐停止,参加人抢坐凳子,每次淘汰一人,每次减少一个凳子,最后一人胜出,胜出者奖励五颗糖。
参加人:
d、吹蜡烛游戏:点燃蜡烛,放置在离学生两米远的地方,学生吹蜡烛,吹灭蜡烛,奖励一块橡皮,没有吹灭的学生表演一个节目。参加人:
6、仪式:退旗,敬礼。
各自以匿名方式写在纸条上交班主任,然后叫大家轮流抽取,并大声地念出祝福内容。
小朋友们,今天我们在一起迎接新年的到来。,我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家天天都开心,年年都进步。
一年级庆元旦活动方案篇十七
在元旦到来之际,通过丰富多彩的活动,以“少年向上,祝福新年”为主题,使每一位少先队员都能积极践行社会主义核心价值观,拥有一颗积极向上、向善的心灵,充分享受成长的快乐,让每一位少先队员在体验中回味,在快乐中收获,在温情中展望。学校大队部决定在元旦来临之前,举行一次全校性元旦活动,内容以演唱比赛为主,有关事宜安排如下:
1、训练时间:x月x日至x月x日。
2、比赛时间:x月x日下午第1节课(暂定)。
操场。
一年级全体学生。
自选歌曲一首。
1、以班为单位,要求全体同学参加,自备音乐。
2、整个演唱过程要求整齐划一,唱出气概,唱出感情。
3、整个比赛过程要求庄重、严肃。
1、声音整齐,洪亮优美,唱词清晰,音准、节拍正确,与伴奏配合默契。
2、表达出歌曲的意境。
3、精神饱满,有朝气。
4、上下台安静、迅速、有秩序。
5、有朝气、有表演的状态、不松懈、没有多余的小动作。
6、节奏准确、到位,富有激情。
1、评委成员:xx老师等人。
2、xx老师负责放音乐。
3、xx老师负责技术指导。
4、音乐老师负责教会学生唱歌,班主任组织学生练习。
5、xx老师负责摄像。
1、本次比赛力求公平、公正,将采取非班主任评分的方式。
2、班主任组织学生规定时间内到指定位置坐好,以保证比赛按时进行。
3、各班应谨记安全第一,注意维持会场秩序。
4、比赛演出期间,各班级要保持文明,维护演出秩序,不得起哄、鼓倒掌。
5、评委打分要客观公正,各班要尊重评委的评比结果。
全校共评出一等奖一名,二等奖一名,其它为优胜奖。
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