最新奇思的妙想 我的奇思妙想讲座心得体会(精选8篇)

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奇思的妙想篇一

我曾参加了一场关于“我的奇思妙想”讲座，此次活动让我受益匪浅。在此次讲座中，演讲者给我们展示了自己的奇思妙想，启发了我们思考和创新的能力。通过这次讲座，我明白了奇思妙想的重要性以及如何培养和发展它们。下面是我对此次讲座的一些心得体会。

在讲座开始的时候，演讲者向我们介绍了他的一些奇思妙想，并分享了他们如何从一个简单的想法发展成为创意和创新的实践。我被他讲述的一个故事深深打动了，他说他曾经提出了一个城市混凝土建筑物都种上花草的设想。他为此花费了大量的时间和精力来实践这个想法，并最终成功了。通过这个故事，我明白了奇思妙想不仅仅是停留在大脑中的想法，而是需要通过行动来实现。

接下来，演讲者给我们提出了一个问题：“为什么我们要培养和发展奇思妙想？”他告诉我们，奇思妙想是创新和进步的源泉，它们可以带来新的观点、新的发明和新的解决方案。他说，现在的社会变化如此之快，我们需要不断地创新和适应变化。只有不断培养和发展奇思妙想，我们才能跟上时代的步伐，成为一个有创意和有竞争力的人。

在讲座的第三个环节，演讲者向我们介绍了一些培养和发展奇思妙想的方法。他建议我们改变思维方式，学会从不同的角度看待问题。他说，思维的灵活性和创造性是培养奇思妙想的关键。此外，他还提醒我们要多做开放性的思考，不限制自己的想象力。只有抛开成见和固定思维模式，我们才能看到问题背后的新的解决方案。

在讲座的最后，演讲者鼓励我们要勇于尝试和实践自己的奇思妙想。他说，奇思妙想并不一定非常复杂，它们可能就隐藏在生活的细节中。我们应该保持积极的态度，不放过任何一个能够触发我们思维火花的机会。他还提醒我们要相信自己的能力，不要害怕失败。只有在实践中我们才能真正学会和成长。

通过这次讲座，我受到了很大的启发。我明白了奇思妙想的重要性以及如何培养和发展它们。我将继续保持积极的思维方式，尝试从不同的角度看待问题。我相信，只要我保持勇气和坚持，我一定能够应对和创造出更多的奇思妙想。我希望将来有一天，我也能够像演讲者一样，通过我的奇思妙想改变世界。

奇思的妙想篇二

活动起源：

在一次电脑操作活动中，孩子们对电脑中的“怪兽”产生了浓厚的兴趣，我经过仔细观察发现这些“怪兽”多是由几何图形拼成的，非常生动，如：多脚怪兽多是长方形，怪头兽是由圆形拼成的等等。俗话説：兴趣是最好的老師。因此我及时抓住孩子们这一兴趣点，结合数学活动设计了奇思妙想怪怪国这一活动。

活动目标:

1巩固对圆形、三角形、长方形、正方形、梯形、椭圆、半圆的认识和分类。

2. 让幼儿大胆想象，运用几何图形进行拼搭创造。培养幼儿的发散性思维。体验创作的乐趣。

3.积极参与统计记录工作。

活动准备:  

1、知识经验准备:有过创造几何拼图的经验。

2、物质材料准备: 大小圆形、三角形、长方形、正方形、梯形、椭圆、半圆图片每位幼儿两套。

3、 环境准备: 用幼儿自制的怪怪物装饰环境。

4、记录表格：

5、动画课件展示一组。

活动过程:

一、 游戏：“找家”

1、 教师介绍游戏玩法：地面上有四个大图形

大家一起说儿歌“咪咪转，大风来了正方形家里站”

教师说到哪个图形，幼儿站到哪个图形。

2、将幼儿分男孩、女孩或以小组的形式进行游戏。

二：观看课件，丰富幼儿想象力。

2. 请幼儿依次观察后回答问题：

（1） 怪怪物是由那些图形组成的。

（2） 这些图形有什么特征。

（3） 这些怪物象什么？

3. 教师引导幼儿发现不同的图形，并想象它们还可以拼成哪些造型。

三、小组活动：

1、 提出合作方法：“今天我们可以与好朋友合作，拼出你喜欢的怪怪物，合作人数由你们自己决定”。

2、 每位幼儿取一个自己喜欢的大图形，做好准备。

3、 游戏过程：教师弹奏一段音乐，音乐停的时候小朋友们自由结合，组合拼出自己喜欢的图形，不能随意挪动。

4、 请摆好造型的幼儿介绍自己的作品。

5、 游戏可按需要进行多次，每次将有创意的组合进行展示。

二、 操作活动：

1、提出操作的方法，引导幼儿发挥想象，自由拼图。

3、观察幼儿不同的记录方法。

四、讲评

1、展示幼儿的记录单，引导幼儿观察、比较各自的记录方法

“这些记录单上记的都是小朋友创作的怪怪物的图形的数字或方法。大家相互看一看，有没有看不懂的地方？”（幼儿之间相互提问相互回答）

2、教师对幼儿的操作给予肯定

“今天小朋友拼出了各种不同的、有趣的“怪怪物”都非常有创意。还会把使用的图形用数字或标记记了下来。你们真了不起。

延伸： 课后教师可以将各种图形和记录表放在数学区中，供幼儿进行拼摆、分类、记录等活动，充分利用图形的多种途径，促进幼儿思维创造能力的发展。

奇思的妙想篇三

不知不觉，夜幕降临了。我进入了甜甜的梦乡。我梦见我住在一个有一点神秘的屋子，我出来看了看这个房子好奇怪。

屋子的样子是，屋子后面有一个像飞机一样的尾部，有四个架子，两侧有两个机翼。它的样貌就像普通的屋子一样。可它有一个地方很特殊就是有六十个键，我还是第一次看见。

未来的飞行屋子能够变颜色，当我开心的时候会变成红色，当我不开心的时候会变成绿色，当我害怕的时候会变成粉红色，而且上面有桃花的香味让我变得勇敢。

未来的飞行屋子能够飞行，在人们很赶时间的时候屋子就让人们坐在里面飞到他们想去的地方。

未来的飞行屋还能够防地震，地震的时候它会搬走人们最重要的东西，大树快倒下的时候，它会顶着那颗快倒下的大树。人们很喜欢它。

不知不觉，早晨了，我从甜美的梦乡醒来，原来是一个梦呀！

奇思的妙想篇四

小朋友们，相信你们常常有一些奇思妙想吧，想发明一些神奇的东西，当然我也不例外。

我想发明一个多功能的小木屋，木屋下面有四个轮子，两侧有机翼，而且可以无人驾驶。在陆地和天空两用的木屋，它在陆地上跑得很快，天上就别提有多么快了。它可以变成潜水艇，在水里游来游去，还可以变成宇宙飞船，你一坐在里面，就会出现一件太空服，它还会自动清除垃圾，灰尘，不管他走到哪里，哪里就会变得干干净净。当然你热了，你说一声空调，你就会感到很凉快，你饿了说一声饿了，你的面前就会出现丰富的食物。

这就是我想发明的`小木屋，你们想发明什么呢？会变大会变小的书包，水上行走的鞋......。欢迎你来告诉我。

奇思的妙想篇五

人类充满了奇思妙想。随着科技的进步，一些我们的幻想纷纷变成了现实，我也想在未来发明一种能帮助我们学习的物品——书包。

这个书包与普通的书包不一样，它可以变大变小，功能特殊。书包的两侧各有一个按钮，左侧的正方形按钮，只有指甲盖那么大，只要你轻轻一按，书包就会自动变小，而且里面的书就像压缩饼干进了真空包装一样，瞬间体积变小，拎起来就特别轻便，再也不怕笨重的书包压得我驼背了。

每当我进教室或回到家后，只要轻轻扭一下右侧的圆形按钮，书包就一下鼓起了大肚皮，里面的各科书也可以自由活动了。书包变大后，会有语言提示我开始写作了，就算你想偷懒少写一道题，也不能把作业装进去的'。还会帮你改掉丢三落四的毛病哦!

我真希望我奇思妙想的这个书包能早点变成现实，那该有多好啊!

奇思的妙想篇六

这是一栋奇怪的房子，不仅功能奇怪，模样也很奇怪。

它是一栋蓝色的房子，和天空、大海的颜色一样。它的外面没什么装饰，以免下水时会冲掉——只有一双巨大的`翅膀，展开时，就会飞入到蓝天！

它很轻，轻到只比鸡蛋重一点点。它的里面有大大小小许多的房间，最小的房间在房子的最深处，那就是驾驶室。在卧室里，还有许多舒适的软垫，可以当蹦床玩。

它使用了特殊的材料，下水时，可以不让水涌进来；飞上天空时，可以保持平衡，不会摇来摇去的。

这是一栋神奇又奇怪的房子，可以飞上蓝天，也可以潜入海底。

奇思的妙想篇七

假如我有一双翅膀，我马上站在窗台展翅高飞，我先飞到田野里，看见农民伯伯在辛勤地种麦苗，蝴蝶姐姐，蜻蜓妹妹，蜜蜂哥哥一起在花丛中快乐地玩耍，采蜜。

然后，我再飞到宇宙里，去探索月球上的奥秘，看看月球上有没有生命，能不能种花草树木，可以在上面踢足球打篮球吗？接着，我又飞到一望无垠的大海里，在大海里，我拿放大镜仔细地观察微生物，又看见了各种各样的小鱼，美丽的珊瑚，庞大的鲨鱼，弓着腰的'龙虾。最后，我来到嫦娥姐姐的广寒宫里看一看，哇！广寒宫里的嫦娥姐姐真美丽，每个人看了都会心花怒放，嫦娥姐姐用上好的美味佳肴来招待我。特别是嫦娥姐姐身边的小玉兔，洁白可爱，白白的绒毛，红宝石似的眼睛，一张三瓣嘴，胖乎乎的身体，长长的耳朵。吃完饭后，乐队开始奏乐，我陶醉在这优美的琴声之中。一阵风吹来，我猛然一惊醒，原来是我的想象。我想，只有科学知识才是真正的翅膀。我要努力学习，拥有科学的翅膀。

奇思的妙想篇八

从前，有一个岛，叫列莱仙岛，那里的人快乐的生活着。也许他们不知道，一场灾难就要降临。

那天，天上出现了一个邪字，化为一道闪电，向一块大石头飞来，闪电把石头击碎了，从石头里奔出了一个恶魔，我很害怕，趁这个恶魔还没有攻击人，赶紧逃了出去，突然，天上的一道光突然向我飞来，我躲闪不及，光刺中了我的额头，我的额头留下了一个火字，我抬头一看，一位老人向我飞来，说:火炎，我终于找到你了，我疑惑不解，老者说，这道光不是什么人都可以照到的只有火炎，才能被照到，火炎他有烈火五光斩，和水神二连杀，威猛无比，但是没有取到五心龙鳞有五心龙鳞你就能变得很强大，无人能敌。记住，你的'使命就是杀掉恶魔！老者在说完这句话后就走了。留下了一把宝剑，这把剑很旧，我把上面的尘土掸了掸，上面写着：天行剑，这天行剑突然发出一道红光，把我的记忆唤醒了，我的前世是个英雄，他耗尽了力气把恶魔封印在一块灵石里这灵石就是英雄的心脏，我就是英雄的后代：火炎！我要杀掉五魔，为我的前世报仇！我踏起了寻找五心龙鳞的路......