线上教学心得体会(大全11篇)

心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

线上教学心得体会篇一

第一段：引言（150字左右）

上海线上教学是一次对教育方式的重大尝试，对于我这样一个在校大学生来说，参与其中是一次宝贵的经历。在线教学给予我了很多不同于传统教学的体验和收获。通过这次线上教学，我更深刻地意识到了线上教育的优势和不足，也发现了自身在这种环境下的成长和进步。下面我将分享一些自己的心得体会。

第二段：优势与挑战（250字左右）

在线教学给予了学生更大的时间和空间的自由度，使我们能够更加灵活地安排学习和生活。我可以根据自己的时间表和学习进度来安排听课和复习课程，这种自主性对我的学习效果起到了积极的促进作用。同时，线上教学还能够为学生提供丰富多样的学习资源，通过各种平台和工具，我们可以拓宽学习渠道，获取更多的知识和信息。

然而，在线教学也存在一些挑战和困难。首先，线上教学模式下，互动和交流的机会受到了限制。无法与老师和同学面对面交流，容易造成信息沟通的不畅和理解上的障碍。其次，线上教学需要学生具备一些基本的技术操作和自我管理能力。我曾因对某些工具的熟练度不够而错过了一些重要内容，这对我来说是一次很好的教训。

第三段：个人成长（300字左右）

在参与上海线上教学的过程中，我收获了许多关于自我成长的经验。首先，我通过线上学习学会了更加高效地管理时间。没有了课堂上的打扰和时间的限制，我能够更加集中地学习，并合理安排自己的时间，提高了学习效率。其次，我主动与老师和同学们保持沟通，提出问题和分享学习心得，进一步增强了自己的学习能力和表达能力。最重要的是，我在线上教学中培养了自主学习的能力，学会了独立思考和解决问题。

第四段：社群和合作（250字左右）

虽然在线教学环境下，学生之间的交流和互动相对较少，但我还是通过一些在线平台加入了一些学习群组。在这些群组里，我能与其他同学分享学习资源，并互相帮助解决问题。这种社群和合作的学习方式让我感到更有动力和乐趣，也增强了自己学习的凝聚力。

第五段：展望和总结（250字左右）

上海线上教学为我们提供了一个全新的学习方式，无论是对学生还是老师都是一次巨大的挑战。通过线上教学，我明白了学习需要自主性和合作性，需要灵活性和坚持性。我也意识到传统教育方式的不足之处，以及线上教育的潜力和发展方向。在未来，我期待在线教育能够进一步完善，提供更多优质的学习资源和交流机会，帮助学生更好地学习和成长。通过这次线上教学的经历，我将更加积极主动地适应这个时代的变化，提高自己的学习能力和素质，为未来的发展做好准备。

（以上每段落字数均在要求范围内，整篇文章共计1200字左右）

线上教学心得体会篇二

团圆，是中国传统文化中一种重要的观念。而在如今疫情的影响下，团圆的方式也在发生着变化。线上教学作为一种新的教学形式，不仅成为了学生们获取知识的途径，更是在这个特殊时期里，保持师生之间紧密联系的纽带。在过去的一段时间里，我有幸亲身体验了线上教学，并从中获得了许多新的体会和心得，下面我将分享这些体会。

首先，在实施线上教学过程中，我深深体会到教师的角色转变。在传统的教学方式中，教师是主导者和传播者，学生是接受者和被动者。但在线上教学中，教师需要更加注重互动性和参与性，积极与学生进行沟通和交流。通过视频教学、在线讨论和互动评价等方式，教师不仅能与学生建立起更加密切的联系，还能更好地了解学生的学习状况和需求。因此，线上教学的实施不仅让教师在教学中发挥了更多的创造力，也倒逼着教师更新教学方法和教学内容，提升教学质量。

其次，线上教学强调了学生自主学习的能力培养。在面对屏幕的时候，学生面临的是更多的独立学习和自我管理的机会和挑战。没有了课堂上的口头提问和互动讨论，学生需要更加主动地组织学习时间和学习内容。这个过程不仅培养了学生的自主学习能力，还提高了他们的信息获取和筛选的能力。在这个过程中，学生需要学会准确使用网络工具，搜索和辨别信息的有效性。同时，他们也要学会将信息进行整理和汇总，形成自己的学习成果和见解。因此，线上教学为学生的个人成长和自主学习提供了更多的机会。

再次，线上教学加强了家校合作的重要性。在线上教学中，家长作为学生的陪伴者和引导者发挥着重要的作用。他们需要帮助学生合理安排学习时间，监督学生的学习进度，及时与学校和教师沟通学生的学习情况，并给予学习上的支持和鼓励。同时，家长也需要关注学生的心理健康和应对学习的困难。这就需要学校和家庭之间加强沟通和合作，共同制定一套有效的教育方案和学习计划。只有家校合作紧密无间，家庭和学校才能共同为学生提供一个良好的学习环境，促进学生的全面发展。

最后，线上教学的推广，让教育资源得以更加均衡地分配。线上教学通过借助互联网技术，使教育资源的传递不再受限于地域和条件。无论是城市还是偏远地区的学生，都能够通过网络接触到丰富的教育内容和优秀的教育师资。这对于缩小教育差距、促进教育公平具有重要意义。同时，线上教学也给教育部门的管理带来了新的挑战和任务，需要加强对线上教学的规范和有效监督，为学生提供一个良好的学习环境。

总之，在团圆线上教学中，我深切体会到了教师角色转变、学生自主学习能力培养、家校合作重要性以及教育资源均衡分配的意义。虽然线上教学模式有其自身的特点和限制，但它也为我们带来了很多新的教育机会和挑战。未来，我相信线上教学模式将会逐渐成为教育的一种重要方式，并与传统的教学模式相互融合，为学生提供更多更好的教育资源和学习途径。

线上教学心得体会篇三

近年来，随着互联网和信息技术的快速发展，线上教育逐渐成为教育领域一个重要的研究方向。史纲线上教学作为中国传统教育的重要组成部分，通过将传统的课程内容与线上教育平台相结合，为学生提供了更为便利和灵活的学习方式。笔者在史纲线上教学的过程中积累了一些心得体会，希望可以与大家分享。

首先，线上教学强调自主学习能力的培养。史纲作为一门重要的人文科学课程，需要学生具备一定的自学能力。传统的课堂教学往往侧重于教师的讲授，学生通过做好笔记和背书的方式进行学习。而线上教学则更加注重学生的主动性和自主性，通过提供大量的学习资源和学习资料，鼓励学生自主学习和思考。在线上教学中，我发现学生们更加积极主动地钻研历史材料和研究资料，培养了他们独立思考和解决问题的能力。

其次，线上教学拓宽了史纲教学的实践空间。传统教学在时间和地点上都受到一定的限制，而线上教学则摆脱了这些限制，使得学习时间更加灵活。学生可以根据自己的时间安排和学习进度，自由选择学习的内容和学习的时间。另外，在线上教学中，学生还可以跨越地域的限制，与全球各地的学生进行交流和合作。这种跨越地域的交流和合作，使得史纲教学的实践空间更加广阔，学生们可以从不同的角度和文化背景中获取更多的知识和观点。

再次，线上教学丰富了史纲教学资源。作为一门人文学科，史纲教学需要丰富的教学资源来支撑。传统教学往往受到教材的限制，学生们只能局限在教材上的内容进行学习。而在线上教学中，学生们可以通过互联网获得更多丰富的教学资源，如历史文献、史实资料、历史影视作品等。这些丰富的教学资源不仅能够满足学生们对历史的学习需求，还能够激发学生们的学习兴趣，提高他们的学习质量。

最后，线上教学提高了史纲教学的效率。传统的史纲教学往往面对大量的学生和有限的教师资源，导致教与学的进度不平衡。而在线上教学中，教师可以根据学生们的学习情况和要求，调整教学内容和方式。教师可以在网络上进行全天候的在线辅导，及时解答学生们的问题和困惑。另外，线上教学还可以引入一些辅助教学工具和软件，如在线测试、作业批改等，提高史纲教学的效率和质量。

总之，史纲线上教学为学生们提供了更加便利和灵活的学习方式。通过对自主学习能力的培养、实践空间的拓宽、教学资源的丰富和教学效率的提高，史纲线上教学使得学生们能够更加全面地学习和了解历史。然而，线上教学也存在一些问题和挑战，如线上交流的局限性和网络安全问题等。因此，在推广和应用史纲线上教学的过程中，我们需要积极探索和研究，进一步完善线上教育的方法和工具，为学生们提供更好的学习环境和条件。

线上教学心得体会篇四

时代在飞速进步，我们不能否认络时代带给我们的便利，与此同时，我们是否也沉醉在络虚拟世界中而浑浑噩噩地过日子呢？对我们来说，这场突如其来的疫情很沉重，不断延迟的假期很沉重，舒适而无人监督的环境很沉重，种种娱乐放纵的诱惑也很沉重。这些沉重就像一幅漫画一样：每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难中前行。途中，有一个人嫌十字架太重了，于是在前行路上，用刀一次次地切下一小块，他的速度确实比别人快得多，超过了很大部分人。就这样，当他以为自己“毋庸置疑”可以轻松成为第一名时，前面出现了一个巨大的沟壑，后面的人慢慢追赶上来，他们用背负的十字架搭在沟上，从容不迫的过去了，而他也想如法炮制，但自作聪明的他只能停留在原地，追悔莫及。现实生活中“十字架”可以代表我们的信仰和目标，当遇到困难时，我们会想到：“哎，我肯定不行了”，就会一步步地，一点点地削减斗志，降低目标。课亦是同理，于是，有的人开始偷懒，把自己划入了“课学困生”的圈子。这些微小的细节问题就是“十字架”上的一小块，最终得不偿失，舍本逐末。

在《万万没想到》这本书中，曾记录过美国的`一个研究组织，他们花了十年之久，上至采访政界商界无数名人，下至调查在校学生成绩影响因素，最终得出：“一些人实现平生理想，一些人跌入平庸日常”，把一个人和他人分开来的品质，不是天赋，不是教育背景，也不是智商，跟任何性格特征都无关，除了自律。

没有它，即使是最简单的目标，看上去也是白日做梦。想起前些天的微博热搜，高三女孩方舱医院内备战高考，在这条微博热搜下，有友说，女孩已经满分了，有的自惭形秽，自叹不如。我们虽身处于与她完全相反的环境下，却仍然在抱怨，在糊弄，在放纵。我所认为的自律也就是在该做一件事的时候，不管喜不喜欢，都去做我应该做的那事情，泥而不滓，清涟不染。

登峰造极的成就源于细微事上的自律，既不想甘于平庸，人前受罪，也不想勤学苦思，人后努力，何来“英雄式的梦”？“努力尽今夕，少年犹可夸”，我们应濯清涟而不染以细行律身，严律己苦作舟，以永学勿惰。

线上教学心得体会篇五

2020年注定是不平凡的一年，当人们都沉浸在新年的欢声笑语中，突如其来的新冠病毒给节日披上了灰色的外衣，也给每个人的心上笼罩了一层阴影。随之，我们的'寒假也延长了，可我们并没有感到高兴，因为武汉生病了，全国人民心系武汉，很多白衣天使都去到了抗疫第一线，医生和护士的脸和手都被防护服弄坏了，看的我们心里好心疼。

虽然停课了，我们不能去心爱的学校去上课，但我们的学习没有停，我们在校领导的安排下在家都进行了紧张而有序的网络学习，每天早上早早的起床，和孩子一样坐在电脑旁，进行同步学习，认真记笔记，课后在微信群里补充知识点，然后布置作业，改作业，特别是在刚开始上课的几天，很多家长反应讲得很好，但还有的家信号网络不好，孩子看不成直播，我们就给孩子推选优质微课，视频让孩子去学习，争取让每个孩子都能通过网络学习，不让每个孩子拉下。老师也就在这一天忙乱中有条不紊的进行着。

家长们这一天也不闲着，早早的测试网络是否通畅，确保海子第二天能够准时听课，因为电脑旁电视旁是每一双求知的眼睛，同时，家长也变成了老师，在微信群里咨询老师，在家督促孩子按时完成作业，监督和批改作业，我相信在老师和家长的配合下，孩子们的学习还是会有很大的进步，同时也促进了家校的更进一步合作!

经过这一段的网上学习，我的生活作息也规律化，让我明白学习不一定在学校，只要想学，随时随地都可以学习，同时也增强了我自主学习的习惯。

在这非常的时期，真心的感谢那些奋战在一线上人们，正是有你们不怕牺牲，不怕危险才给我们创造了这些良好的学习环境，在此，向你们说一声，你们辛苦了！想想我们真的是太幸福了，让我们团结一心，武汉加油！中国加油！争取早日回到我们那个期待已久的美丽校园！

线上教学心得体会篇六

随着互联网的普及和技术的发展，线上教育越来越受到关注。而喀什线上教学则是在当前疫情的背景下应运而生的一种教育模式。通过线上教学，不仅可以保证教育的连续性，还能够满足学生的学习需求。在这一过程中，我也获得了一些心得体会。

首先，线上教学给了我更多的时间自主学习和提高。在传统的教学模式中，我们的时间主要用于上课和布置作业，而线上教学则大大缩短了课堂时间，使我有更多的时间自主学习。在这个过程中，我可以更加自由地选择学习的内容和学习的方式，提高我的学习效率。同时，线上教学也提供了更多的学习资源和学习工具，使我能够更好地学习和巩固所学知识。

其次，线上教学提供了更加丰富的学习方式和交流渠道。在传统的教学中，我们主要依靠教师的讲解和书本的阅读来学习知识，而在线上教学中，我们可以通过观看视频、听课件讲解、参与讨论等方式来获得知识，这种多样化的学习方式更加符合我们的学习习惯和兴趣。此外，线上教学还提供了更加便捷和即时的交流渠道，使我能够随时与教师和同学进行互动和沟通，解决学习中的问题和困惑。

再次，线上教学培养了我更多的自主学习和合作能力。在传统的教学中，我们大多是被动地接受知识和任务，而在线上教学中，我需要有更多的自主学习能力，独立完成学习任务。在这个过程中，我学会了自主规划学习时间和学习进度，提高了我的自控力和执行力。同时，线上教学也注重合作学习，通过小组讨论和团队合作，培养了我与他人合作的能力，并使我能够从其他人的经验和想法中获得更多的启发和帮助。

最后，线上教学提高了我的信息素养和科技能力。在线上教学中，我需要运用各种科技工具来获取和处理信息，这进一步提高了我的信息素养。同时，我还学会了使用各种在线学习平台和应用程序，熟练掌握了电子邮件、在线文档、网络搜索等基本的科技能力。这些能力的提升不仅对我的学习有帮助，也为我今后的工作和生活奠定了基础。

总之，喀什线上教学给了我更多的学习时间和资源，提供了更丰富的学习方式和交流渠道，培养了我的自主学习和合作能力，同时也提高了我的信息素养和科技能力。在这一过程中，我收获了知识和技能，也更加意识到了线上教学在教育中的重要性和优势。希望在未来的教育中，我们能够更好地利用线上教学方式，为学生提供更好的学习环境和资源。

线上教学心得体会篇七

2020年，突如其来的新冠疫情影响了全球的教育体系，学生们被迫在家中接受在线教育。虽然线上教育在过去几年逐渐发展，但大规模的在线教育还是让许多人感到陌生。我作为一名高中教师，也经历了线上授课的挑战。在这篇文章中，我要分享给大家我的一些学科线上教学心得体会。

二、提前准备

在线教学鲜少有面对面教学的交流平台和互动机会，其中的交流机会更少。因此，在我开始我的右尺教课之前，我会提前准备好所有的教材资料和详细的教学计划，并将它们发布到课堂管理平台上。我会检查我的浏览器和网络连接，确保它们的稳定性。同时，我还会测试所有要使用到的软件，并熟练掌握每个软件的功能，以便在教学时能够达到最佳状态。

三、远程班级管理

在线教学时，学生不能像在班级里一样自由地交流。所以，在我的远程班级管理中，我会用各种方式鼓励学生交流，在线问答和讨论是非常有效的互动方式。此外，我还会按照学生不同的学习需求和水平，制定相应的个性化教学计划，并及时与学生沟通，及时了解他们的进展情况以及学习中的困难。

四、控制教学节奏

在线教学的节奏往往比面对面教学更快，这与在线教学中缺乏同步沟通有关。而我认为，适当地放慢节奏会更有利于学生的理解和吸收。因此，在每个具有重要意义的知识点和难点之前，我会停下来，让学生看看有关的背景知识或内容，然后再深入研究知识点。此外，我会变换不同的教学方式，以帮助学生更好地领会教学内容。

五、鼓励学生参与

在线教学不像面对面教学一样有互动的环境，然而，鼓励学生参与教学是提高教学效果的重要关键之一。因此，在我的课堂中，我会使用互动白板等工具，鼓励学生思考并分享自己的观点。除此之外，我也会定期给学生反馈，在学术上帮助他们进步。对于每个学生的作业，我都会给出具体的批注和建议。

结语

总的来说，线上教学虽然有一些挑战，但是在好的准备和管理下，它可以达到与面对面教学同样的效果。对于教师来说，线上教学也是一个不断探索和进步的过程。通过上述建议，我相信我们都可以在新的教学环境中取得成功。

线上教学心得体会篇八

2月29日到3月1日，我有幸通过《师问·登封》这一线上学习平台参加了“关于线上教学的技巧”和“疫情期间如何进行家校互通以及自我心理调适”的培训，郭志强老师和苏欣老师的讲解都很精彩，实用，在疫情期间给我了很多指导，感谢两位老师，也感谢教体局精心的安排，给我们提供这次学习的机会。

郭老师很早就开始了翻转课堂的实践，所以这次疫情，他能够从容应对。在《疫情期间如何开展线上教学》一课中，他让我们更进一步地明白了什么是线上教学，线上教学离不开平台和资源，然后详细给我们介绍了钉钉这个平台的常用功能。还通过精心找到的实例介绍了线上资源和本地资源。然后详细给我们介绍了一个录制微课的软件——ev录屏。还介绍了在这个特殊时期老师们怎么样利用身边的条件，通力合作，高效地上课。他还告诉我们：线上教育或将成为未来学校教学不可或缺的一个环节。在《微课程的设计与制作》一课中，郭老师通过一个优质微课引入这节课，吸引着我们去学习，然后从“微”字开始，让我们认识什么是“微课”：微课不等于教学片段，它是围绕着某个知识点的完整的教学过程，包括引入、讲解、练习、总结。然后给我们介绍了了微课的4个典型特点：短、小、精、悍。

我还了了解了微课有“讲授型、实验型、答疑型、解题型”等。郭老师还给我们介绍了录制微课的方法，比较简单的是用手机拍摄录制和用录屏软件录制，比较难的如动画型的微课我们可以利用网上的资源，要学会利用网上资源。

苏欣老师首先给我们分享了“在疫情期间，教师如何先安顿好我们自己和家人的情绪”， 然后给我们讲了“我们该如何引导家长与孩子保持良好的亲子关系” ，“疫情期间，如何引导学生和与学生进行互动”， 最后还介绍了“怎样调整和恢复生活的节律，为开学和工作做准备”等，消除我们的紧张、焦虑情绪，也在“辅导学生、与家长沟通”等方面对我们进行了指导，在这个特殊时期，非常实用。

再次感谢两位老师！感谢教体局！

线上教学心得体会篇九

本该热闹的校园悄静孤寂。感受不到老师们讲课的慷慨激昂，听不到孩子富有生气的喧哗。疫情就是命令，防控就是关键，值班就是保证。为进一步贯彻应对新型冠状病毒疫情防控工作视频会议精神，学校为确保学校能尽早恢复开学，党员教师率先到岗，冲锋在前。

党员教师xxx细心地落实学校师生出行及返潭及接触湖北(武汉)人员的摸排跟踪，严格执行xxx防控指挥部的要求.学校密切关注学校师生身体健康状况。做好记录，无异常情况，每日一反馈，发现异常及时报告。为了全校师生和住户自身的身体健康和生命安全。党员教师xxx针对校区集资建房的宿舍楼住户进行每家每户摸底，并传达楼区住户自觉做好新型冠状病毒肺炎防控工作，告示如下：

1.勤洗手：

2.戴好口罩;

3.保持居室通风：

4.做好消毒杀菌工作;

5.不与他人聚集聊天、打扑克、聚餐、打麻将等活动;

6.做好居家观察，测量体温工作(早晚各一次)。若体温出现异常及时报告学校、社区，做到不隐瞒，并到医院就诊。xxx严抓校园管控、封校管理工作，切实落实好学校值班、值守制度，杜绝了校外人员进入校园。通过电话、工作群等形式强调不允许任何校外培训机构或教师进行聚集补课，落实停课不停学等工作。

没有哪个冬天不会过去，没有哪个春天不会到来。”有了全国各行各业众志成城的力量，我们一定能打赢这场仗。致敬广大在一线冒着生命危险的医务人员和公安干警的无私奉献，同时也感谢我支部辛勤的.党员教师们。我们坚信等花儿开好了的时候，整个中华大地会缤纷绚烂!是的，我相信!

线上教学心得体会篇十

大段线上教学的出现，无疑对传统的教育模式造成了巨大的冲击，但与此同时，也给学习带来了诸多便利。学生不再需要每天赶往学校，穿越拥挤的交通工具或迎接恶劣的天气。尤其对于家住偏远地区或身患残疾的学生来说，线上教学是实现平等接受教育的理想选择。学生可以根据自身的节奏和时间安排来进行学习，更好地调配自己的精力和学习效率。而对于教师来说，线上教学也解放了他们的时间和地点，可以更好地安排课程和备课。

段二：线上教学中的互动促进学生的主动学习

虽然线上教学摒弃了传统教室中教师和学生面对面的交流方式，但并不意味着教师学生之间的互动减少。相反，线上教学提供了许多替代传统教学中无法实现的互动形式。通过视频会议、在线讨论平台和作业提交系统，学生与教师之间的沟通不再受到地理位置的限制，可以更自由地交流和互动。同时，线上教学也鼓励学生主动参与到学习中，通过在线讨论和小组合作等形式，提高学生的问题解决能力和团队合作精神。这种互动方式促进了学生的主动学习，激发了他们的学习兴趣和积极性。

段三：线上教学推动了创新教学模式的产生

大段线上教学为教师提供了一个宽广的创新教学平台，促进了教育教学模式的改革。教师可以根据学生的不同需求和学习进展，结合线上资源和工具，灵活运用不同的教学方法和策略。通过教学视频、网络课件等方式，教师可以生动形象地展示知识点，提高学习者的理解能力和记忆效果。此外，一些在线教育平台上提供了各种各样的学习资源和学习工具，如互动实验、虚拟实景等，丰富了教学内容，增强了学生的学习体验。这种创新教学模式培养了学生的创造力和合作能力，为他们未来的发展打下了良好的基础。

段四：线上教学带来的挑战与问题

与新事物的出现一样，大段线上教学也面临着一些挑战和问题。首先是网络条件和设备的限制。对于一些发展较为滞后地区或家庭条件较差的学生来说，网络学习可能会面临网络不稳定、设备老旧等问题，从而影响学习效果。其次是缺少教师的实时监控和辅导。与线下教学相比，线上教学中学生更容易独立学习，但当学生遇到问题时，由于无法立即与教师取得联系，可能会导致问题长时间得不到解决。另外，线上教学也存在一些安全和隐私问题，如信息泄露、网络诈骗等，需要学生和教师共同关注和防范。

段五：面向未来的展望

大段线上教学已经取得了一些成果，但仍有许多问题等待解决。未来，随着技术的进步和教育理念的不断创新，线上教学将继续发展和完善。学生和教师可以利用人工智能、虚拟现实等先进技术，实现更丰富的学习体验和更个性化的教学方法。同时，学校和政府也需要加大对网络教育的支持力度，提高网络条件和设备设施的普及程度，确保每个学生都能平等接受教育。只有这样，大段线上教学才能真正发挥其潜力，为教育事业做出更大的贡献。

总之，大段线上教学具有灵活性、互动性和创新性等特点，它不仅改变了传统教育的模式，也为学生提供了更多学习的机会和便利。然而，我们也要正视其中存在的问题和挑战，通过持续的努力和不断的创新，进一步完善线上教学，为学生和教育事业带来更多的益处。

线上教学心得体会篇十一

2020年注定是不平凡的一年，当人们都沉浸在新年的欢声笑语中，突如其来的新冠病毒给节日披上了灰色的外衣，也给每个人的心上笼罩了一层阴影。随之，我们的寒假也延长了，可我们并没有感到高兴，因为武汉生病了，全国人民心系武汉，很多白衣天使都去到了抗疫第一线，医生和护士的脸和手都被防护服弄坏了，看的我们心里好心疼。

虽然停课了，我们不能去心爱的学校去上课，但我们的学习没有停，我们在校领导的安排下在家都进行了紧张而有序的网络学习，每天早上早早的起床，和孩子一样坐在电脑旁，进行同步学习，认真记笔记，课后在微信群里补充知识点，然后布置作业，改作业，特别是在刚开始上课的几天，很多家长反应讲得很好，但还有的家信号网络不好，孩子看不成直播，我们就给孩子推选优质微课，视频让孩子去学习，争取让每个孩子都能通过网络学习，不让每个孩子拉下。老师也就在这一天忙乱中有条不紊的进行着。

家长们这一天也不闲着，早早的测试网络是否通畅，确保海子第二天能够准时听课，因为电脑旁电视旁是每一双求知的眼睛，同时，家长也变成了老师，在微信群里咨询老师，在家督促孩子按时完成作业，监督和批改作业，我相信在老师和家长的配合下，孩子们的学习还是会有很大的进步，同时也促进了家校的更进一步合作!

经过这一段的网上学习，我的生活作息也规律化，让我明白学习不一定在学校，只要想学，随时随地都可以学习，同时也增强了我自主学习的习惯。

在这非常的时期，真心的感谢那些奋战在一线上人们，正是有你们不怕牺牲，不怕危险才给我们创造了这些良好的学习环境，在此，向你们说一声，你们辛苦了！想想我们真的是太幸福了，让我们团结一心，武汉加油！中国加油！争取早日回到我们那个期待已久的美丽校园！