在现代社会中，人们面临着各种各样的任务和目标，如学习、工作、生活等。为了更好地实现这些目标，我们需要制定计划。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响，并保持灵活性和适应性。这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。

小学班主任年度工作计划篇一

新的学期开始了、为了让班级充满活力与创新、为了能更好地塑造孩子们的心灵、让他们得到全面的发展、班级特制定工作计划如下：

以学校德育教育思想为指导、以少先队的工作为重心、结合学生的实际情况、通过开展富有儿童情趣的各种活动、培养学生良好的行为习惯、增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力。把本班建成具有：“勤学、守纪、团结、向上”的班风。

本班共有39位学生、其中男生11人、女生28人、学生在纪律、劳动等方面表现较好、但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

1、继续抓学生的常规养成教育、培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。、

3、搞好每位学生的自我保护教育、增强安全意识、形成一定的能力。

（一）常规教育方面：

三年级的学生、对于学校的日常生活和学习已经比较适应、每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段、许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导、并且内容要近一点、小一点、实一点、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此、我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的、什么是不对的、使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生、及时进行点拨、指导、加强教育。

2、利用升旗仪式、班会、加强学生的德育教育。通过主题班会、使学生懂得做人的道理、培养其爱国主义情感。同时、让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用、增强学生的荣誉感、使学生心中有他人、有集体。

（二）班级纪律方面

一个班级、要想有良好的班风、必须要有良好的纪律才行。因而、我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先、师生共同制定班规班纪、并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣、又有动力、而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的、这样变被动的`各种要求为主动的行为、有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间、良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而、丰富多彩的课间活动、就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点、采用师生共同参与的方式、开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动、使学生既健体又受教育、还能增进师生之间的感情、扩大交流的空间。同时、随时提醒学生要注意的危险活动和场地、寓教于乐。

（三）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说、病从口入。整理好卫生、既能使身体健康、又能养成良好的生活习惯、还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁、做好“三勤”、桌洞勤清、物品勤摆、两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫、设立卫生监督岗、进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组、进行奖励。同时利用黑板报、专栏美化班级环境。

（四）班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的、而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制、使班级管理再上新台阶、让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘、培养有个性的人、使孩子们学会学习、学会生活、学会合作和学会管理。

总之、我相信、只要关爱孩子、尊重孩子、宽容孩子、我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算、在今后的工作中、我将不断地加以改进。

小学班主任年度工作计划篇二

20xx年我继续担任某班的班主任工作。作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展，营造团结、活泼、严谨、求实的班风班貌，本着这个原则本学期制定如下计划：

本班共有49名学生，其中有男生23人，女生26人。学生年龄比较小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律。

1、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、培养学生良好的学习习惯，学习态度

这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想政治工作计划，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

1、充分利用晨会、周会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育。

三年级的学生由于年龄还小，自控力差，很难坚持自我管理，所以我要从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉感

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期学校安排了如广播操比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、口算比赛等，各种活动能让学生展示各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

一个良好的班级体，必须拥有一个团结在班主任周围的班干部团体，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带领全班同学去实现集体目标，因此，在抓好各项班级工作的同时，继续培养一支优秀班干部队伍仍是非常重要的，我要奔着自己制定的计划勤奋工作，不懈努力。

小学班主任年度工作计划篇三

本学期在学校德育处的领导下，以《xx小学各年级学生新型公民素养培养细则》为抓手，以文明礼仪教育、行为习惯养成教育、躬勤绿色体验教育、五星躬勤争星、美丽教室评比等活动为途径，积极探索德育工作新方法，全面推进校本德育和班本特色的建设。

1、注重班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，保持整洁并有良好的秩序环境，定期更换班级黑板报、文化展示墙，积极参加“美丽班级”的评比活动。

2、认真落实《中小学生日常行为规范》，深入开展“争当躬勤星、五星我最棒”的活动，继续开展日常评比活动，积极争取流动红旗。

3、根据班级的具体情况，充分利用每一节晨会课、班会课，认真设计好夕会内容，开展丰富多彩的班队活动，充分利用各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，做好记录。认真规范填写记载《班主任工作手册》和《班务工作手册》。

4、开展法制安全教育。安全教育、法制教育常抓不懈，充分利用夕会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，杜绝不安全隐患。

5、打造书香校园，培养学生良好的读书习惯，引导学生积极健康地成长，开展主题为“经典润泽生命，好书伴我同行”的读书活动。

6、加强家校联系，建立家长委员会，让家长正真参与到班级的管理中，协助班主任老师工作，出谋划策，推动班级德育工作的不断发展。

九月份（文化月）

1、制定班主任工作计划。

2、开学学生仪容仪表、纪律、卫生教育。

3、开展“我们的节日——中秋”主题教育活动（9月8日）。

4、教师节尊师感恩教育，开展感恩卡制作活动。

5、“我爱老师，我爱学校”的主题班队会。

6、出一期“菁菁校园，师生情深”主题黑板报。

十月份（书香月）

1、祖国在我心中——爱国主义教育。

2、加强学生国庆假期安全教育。

3、中秋传统节日教育。

4、出一期“金色十月，童心闪耀”主题黑板报。

5、安全教育活动，防震减灾应急演练。

6、开展主题为“经典润泽生命，好书伴我同行”书香节的系列活动。

十一月份（感恩月）

1、加强学生行为习惯养成教育。

2、出一期“校园安全，在我身边”为主题的黑板报。

3、举行《学会感恩》主题班会校内展示评比活动。

十二月份（体育月）

1、出一期以“阳光体育，快乐学习”为主题的黑板报。

2、组织举行“新年合唱会”。

3、填写学生操行评语。

4、开展丰富多彩的冬季锻炼活动。

5、开展法制宣传日的主题教育活动。

6、开展“辞旧迎新”活动

一月份（收获月）

1、撰写班主任工作总结。

2、各班评选“优秀学生”及“三好学生”。

3、进行寒假生活指导，进行安全教育。

小学班主任年度工作计划篇四

20xx年，我将继续担任某班的班主任工作，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我将特制定班主任计划如下：

营造一种团结、文明、诚实、上进的学习氛围，让每位孩子在这个大家庭中学会自主管理，养成终身受益的好习惯。

某班现有46名学生，其中男生29人，女生17人，学生间相处融洽，互相礼让，整体班级氛围一团和气。但是随着年龄的增长，孩子们越来越多地出现心理问题，为班级管理工作带来了很大的难度。所以班级的管理工作必须要做到有目的、有计划地进行，切记不可盲目乱抓。

上学期某班中主要践行“魏书生自育自学管理策略”中的5条策略，在实施的过程有不同的收获及体会，具体内容如下：

1.组建班干部成员班子，制作班级管理细则，让学生有标准可依据。

开学初，首先我们采用了自我推荐和民主投票两种方式进行推选班干部，40分钟的班干部竞争演讲及所有同学们的投票表决最终选出：主任助理(1 名);小组长(9名);语文学术助理、数学学术助理、英语学术助理、生活委员、体育委员、文艺委员各1名，共计6名;各组语、数、英学科长各9名。其次，各组成员在小组长的带领下，共同制定本组的组名、口号、愿景、小组发展目标和规划，并向全班同学展示团队的力量。最后，根据各组制定的目标、计划及具体的管理方法，我和语文周老师协助同学们将这些组规改编为全班同学的“三字经班级公约”，每天上课前的共同齐呼“班级公约”来提醒自己应该做到哪些约定。

2.学生定期换座位。

我们约定每周的周一晚自习为轮换座位的固定时间，吃过晚饭后所有学生及时回到班级进行整理个人物品，全部学生到齐5分钟后开始调换座位，小组座位按照一定的顺序前后、左右进行逐次移动，而小组内的个人座位则是有小组长具体负责安排，通过这种每周轮换座位的方法，让孩子们尝试不同位置带来的不同感觉。

3.班级开展每天1分钟演讲。

开学第一天，我就和孩子们约定我们要开展一项“每日一说”的一分钟演讲，目的是增强每位学生的自信心，让每位学生都能够成为一个敢说、想说、会说的新时代少年，通过一个学期的锻炼，孩子们由原来的台上上不自信，到现在的昂首挺胸大胆说出自己的所感所想。

4.给自己找优点长处。

开学的第二周月假放假，我布置一项家庭作业，每人回家后寻找自己的20条优点，爸爸妈妈只可以帮忙参考，返校后我们将会整理、张贴在文化墙中，同学们每天欣赏到自己的优点，将孩子们这些优点和长处守住守住再守住，强化强化再强化，现在班级一直张贴着以小组为单位的每位学生的20条优点。

5.成立互助结对小组。

期中考试后，根据每位学生成绩将学生分为1---6号，并将他们结合为互帮互助对子，但是感觉小组合作机制没有充分发挥作用。原定的1、6，2、5，3、4号师徒结对方法不够科学。由于组内1号和6号，2号和5号，无论学习程度、接受能力和理解能力之间差别都太大。导致1号和2号在辅导5号，6号时交流不顺。1号认为很容易理解的内容，6号需要长时间消化，不仅使6号心理压力大，1号也容易产生厌烦情绪，对6号辅导时，语言偶尔带有攻击侮辱性，久而久之，6号越发对学习提不起兴趣，长此以往，不利于潜能生的心理健康。

规范班干部管理方法，完善修改“班级公约”的相关内容，增加“每日一说”题材内容，重点工作是改进小组互助合作方式，将1、3，3、5号师徒结对，2、4，4、6号师徒结对。这样缩小师徒程度差别，更利于学习交流，并且1、3、5，2、4、6两队在组内形成竞争趋势，进行奖惩，可以提高学习兴趣。

总的工作目标是：运用集体教育与个别教育相结合，并采用具体的自育自学的相关策略，帮助学生真正地掌握自育自学的方法，为培养真、善、美、新领军人才打下良好的教育基础。

月目标是：3月份运用魏书生自育自学的“班干部轮流值日”策略，解决班级管理中班干部规范管理问题;4月份运用魏书生自育自学的“互助合作小组”策略，解决班级管理中后进生转化工作;5月份运用魏书生自育自学的“每日记一则日记”策略，解决班级管理中写作困难的问题;6份运用魏书生自育自学的“学生填写好朋友评语”策略，解决班级管理中学生互相学习，相互竞争问题。

1、3月份运用魏书生自育自学的“班干部轮流值日”策略，解决班级管理中班干部规范管理问题。班级管理光靠班主任一人是远远不够的，而班干部却是班级管理的小助手。我们某班将会继续采用班干部轮流值日制度，每天将会有一个班干部负责当天班级的纪律、学习、生活、就寝、就餐、路队等方方面面的工作，通班级管理光靠班主任一人是远远不够的，而班干部却是班级管理的小助手。我们某班将会继续采用班干部轮流值日制度，每天将会有一个班干部负责当天班级的纪律、学习、生活、就寝、就餐、路队等方方面面的工作，通过每天的总结反馈让孩子及时了解自己的表现情况，从而让孩子们学会学习、学会生活、学会合作和学会管理。并及时召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

2、4份运用魏书生自育自学的“互助合作小组”策略，解决班级管理中后进生转化工作。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

3、5月份运用魏书生自育自学的“每日记一则日记”策略，解决班级管理中写作困难的问题。人在写日记时总是都会说些心里话，说真话，这便起到了教人求真的作用;绝大部分人写日记时一般都劝自己上进向善，劝自己助人改过，绝大部分人都在日记里针砭丑恶，赞扬美善，歌颂心灵美的人，歌颂美好的事物，这“便起到了教人向善爱美的作用。有了日记指导，才使学生人生的航船不只在个人的小河上打转，而把它导向了广阔的人生，导向了社会，导向了世界，才使它真正起到道德长跑的作用。我想，如果长年坚持写日记，就能使人心灵健康、强壮、开阔。

4、6份运用魏书生自育自学的“学生填写好朋友评语”策略，解决班级管理中学生互相学习，相互竞争问题。6月份这学期的学生即将毕业，为了鼓励他们之间互相学习，共同进步，这个月我们准备开展，向身边榜样学习，填写好朋友评语活动，目的是让学生身边充满正能量，激励他们多学他人之长。

这学期，我将会以朋友的身份和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱学生，尊重学生，宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。在今后的工作中，我将会更加用心钻研继续努力。

小学班主任年度工作计划篇五

以__小学德育工作计划为依据；把以德树人、全面实施素质教育作为根本任务，努力提高班主任的责任和研究意识，不断提升工作室成员的管理能力和专业素养，从而带动班主任群体的稳步发展。同时，为进一步加强名师队伍建设，充分发挥名班主任工作室的示范引领作用，并在班主任管理工作中形成良好的氛围，特制订本工作计划。

二、工作目标

1、理论学习：认真学习《名班主任工作室章程》，履行成员的基本职责。阅读与教育教学相关的杂志、报刊和书籍等，重点阅读《中小学班主任》、《班主任专业成长的途径》、《班主任兵法》等班主任工作核心刊物杂志，并撰写读书笔记。不断丰富教育学、心理学、学科教学等知识理论。

2、管理实践：把握班队课的教育作用，提高教班级管理艺术。扎实推进班队活动改革，尽快形成自己的班级管理风格。结合工作室计划和我校实际，立足学生，提高管理效率，积极进行实践探索。

3、研究成果：努力探索，改革。做到三个一：每期一次家长会，每年一次班队展示或录像课，每期撰写一篇理论文章或案例分析。

4、示范引领：经过学习锻炼，能尽快成长为一名“专家型”的名师。

5、努力向区班主任工作室学习，并对本工作室成员进行培训学习，使之得到发展。

三、工作措施

在学校工作的引导下，以工作室为发展平台，激发内在动力，在学习实践中不断成长。

1、制定个人专业发展成长计划认真总结个人成长的经历制定出本人专业发展的计划，明确自己专业发展的目标和落实措施。

2、理论学习认真阅读班级管理工作书籍，制定读书计划，每期上交一篇有关班级管理工作的读书体会，每年完成读三本班主任书籍。

3、通过网络传播和在线互动，加强和工作室其他成员的沟通和交流，彼此促进，取长补短，资源共享。

4、教学实践。以课堂为载体，积极开展班队活动的实践探索。积极听取工作室成员的示范课，每期团队至少推出一人上1节校级公开课或观摩课。

5、加强帮带。进行师徒结对，定期和青年年轻班主任教师对班级管理工作中的热点、难点问题进行研讨交流，并形成教学反思，以促进年轻班主任教师的班级管理工作。

6、德育科研。围绕班主任管理工作，积极撰写案例反思和德育论文。

最后希望学校多提供我们外出学习的机会，向专家学习先进教育教学理念方法。搭建平台使工作室成员多交流合作，有机会当面学习听课，相互促进共同提高。为成为专家型班级管理者努力。

小学班主任年度工作计划篇六

教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后但是要对得起学生。

我班共有学生32人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

（一）、加强班风建设

1、班级工作计划

要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容，根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动。要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。

2、班干部培养工作计划

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。

第一，帮助小干部树立威信；

第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；

第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（二）针对特殊学生，开展特殊教育

1．期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特殊学生档案。

2．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

3．针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

4．开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

3、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

小学班主任年度工作计划篇七

时间过得真快，转眼间新的学期又开始了，这个学期远远不同于别的学期，因为这标志着全新的开始：新的环境、新的学校、新的领导、新的`同事，这一切的一切都给与我一个崭新的自我，为了尽快适应新的环境，为了不辜负领导和家长的希望，为了亲人的嘱托，我决定做好以下各项工作：

一，爱学校，爱孩子，尊敬领导，团结同事，虚心向老师们请教，谦虚谨慎，戒骄戒躁，努力提高自身修养，提高自身品味，做个有人格魅力的老师。

二，认真钻研业务，加强理论学习，提高教育教学水平，认真研究新的教学大纲和新课程标准，积极倡导“自主探究，合作交流”的教学模式，把新的理念运用到教学当中去，力争使自己的教学水平更上一个新的台阶。

三，带领本组成员，搞好语文教学研究，给本组制定课题研究方案，让每一位老师都在行动研究中得到提高，争取顺利完成研究任务，提升聚源路小学的知名度。

四，做好班主任工作，做好家校沟通，让校信通架起家长和老师和孩子之间感情的桥梁。了解每一位孩子的心理，关注他们需要的是什么，走进他们的内心世界，在这些后进生面前，既要做个严师，又要做个朋友式的老师，让每一个孩子都健康成长，让每一个孩子都有一个健康的心态。

五，努力搞好班级管理，用德育积分来量化孩子的表现，每一周一总结，让各个方面表现都很优秀的孩子得到红色的小旗，在班级内形成比学习、赶先进的良好风气，让每一个孩子都有上进心，都有集体荣誉感，让班级更加有凝聚力。

六，积极听课，认真评课，及时反馈听课的意见和建议，提高教学效果。学习每一位老师的优点，去掉自身的不足，完善自己，提升自己的教科研水平。

七，要撰写教学论文，经常写反思，不断改进自己的教学方法，也不断积累教学经验，作研究型、专家型的教师。

常言道：“冰冻三尺非一日之寒”。我相信一分耕耘就有一份收获，以上这些我会努力做好，争取更大进步。

小学班主任年度工作计划篇八

随着新一轮课程改革的到来，班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让靠右行，教给学生待人接物的基本礼仪。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内的黑板报教育作用，进一步规范学生的行为习惯。

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行、因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法、这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律、由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为、我们班的宗旨是"说到做到，言行一致。"

2、课间纪律

随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐、

讲究卫生很重要、俗话说，病从口入、收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良

好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境、

1、个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手、这学期我仍将采取班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘，培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。

还给孩子们一个金色的童年、这学期，我仍将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点、我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙、上述措施只是我对班级本学期的初步打算。

小学班主任年度工作计划篇九

全班共46人，其中20名女生，26名男生。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有少数学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。

（一）完善班级循环管理日记的管理。

上学期，在家长朋友的帮助下，我班顺利实施了班级管理循环日记。班级管理循环日记的实施增强了学生的责任感，让每一个学生都有了当家作主的意识，也进一步体会到家长和老师的辛苦。本学期我们将继续沿用这种管理方式，但要完善其制度。

（二）充分利用班级论坛，做好家校的沟通。

上学期，经过家长和老师们的精心打造，我们发现通过网络开启这辆家校直通车，会方便了四十六家庭，而且拉近了家校的距离。极大地方便了家长、老师之间保持经常性的交流，及时准确地把握孩子成长的脉膊，渐渐形成了一股教育合力，从而有的放矢地教育孩子，引导孩子循着正确的人生轨迹良性发展。本学期，我将继续利用好班级论坛，做好家校的沟通工作。

（三）班级各项活动要有创新和自己的特色。

1、班级书香家庭的评选。

在语文老师的大力倡导下，班级里的读书氛围逐渐建立起来了。为了让学生把这种好的习惯保持下去，本学期将开展有关的一系列活动。

开学前两周，利用班会和阅读课时间进行假期读书汇报、好书推荐、读书感想交流。争取一个学期在班内进行两次或三次书香家庭的评选，并进行发奖和版内展板展示，以此带动起更多的家庭。

2、定期评选值日小卫士。

为了把“班级循环管理日记”的班级管理方法起到正真的作用，本学期将在本班定期评选优秀之日小卫士，一周一小评、一月一大评。

（四）发挥家长委员会的力量

小学班主任年度工作计划篇十

以学校工作计划及学校德育工作计划为指导思想。

1、透过班群众的力量促使学生养成良好学习习惯、卫生习惯、礼貌习惯；

为到达工作目标，实施以下措施：

（一）说明书制度：为帮忙学生养成良好习惯，如学习习惯，队列中的习惯，卫生习惯，礼貌习惯等，对于违反规范的同学的行为进行记录，如被记录到达必须次数，要求学生对自己的行为进行说明。具体来说，被记录5次要求写出200字说明书，被记录8次要求写出300字说明书，被记录10次要求写出500字说明书。说明书的主要资料为：对违规行为的描述，对违规原因的剖析，如何杜绝不良行为的措施。透过写说明书，让学生从思想上认识到自己的错误，从而改正错误，养成良好习惯。

（二）承包制度：淡化班干部职能，强化事务管理者职能。具体来说，把班级中的一些事务，如管理图书角，换水，发牛奶等事务由专人承包，职责到人。这样做，能够强化学生的职责意识，把班级中一些事务具体落实到人；又能够在学生为班级服务的过程中，强化学生的群众意识。

（一）上课作业要求。（学习方面）

1、课前做好上课准备。要求预备铃响后，所有同学把学习用口准备好，并准备好上课。

2、上课认真听讲，用心思考，踊跃回答问题；

3、作业按时完成，认真完成，及时订正。

（二）队列要求：

1、队列要做到快、静、齐。

2、队伍务必在40秒内排好；

3、队列里不得讲话；须抬头挺胸，精神抖擞。

（三）卫生要求：

1、注意个人卫生，每一天放学后抽屉须干净整齐；

2、班级卫生实行值日生制度。

（四）礼貌习惯：

1、同学间团结友爱，不打架，不互相谩骂；

2、课间做礼貌游戏，不追来赶去，不打手打脚；

3、对老师有礼貌。

以上各种习惯透过说明书制度，透过班级协商确定后，由专人进行记录，进行强化，暂促构成良好习惯。

2、礼仪教育渗透在各种习惯的'养成教育中。一个队列能切实做到快、静、齐的班级，就应会是一个比较有教养的班级；一个注意爱护个人卫生，爱护班级卫生的班级，坚信会是一个礼貌的班级。

九月份：

1、明确常规要求，健全各项制度；

2、重点放在队列习惯的养成上；

3、逐步把班级的某些事务承包到个人。

十月份：

1、重点放在卫生习惯、学习习惯的养成上；

2、承包制度更加规范的运行。

十一月份：

巩固前两个月所养成的各种常规，采取措施让学生由制度约束过渡到自我约束。

十二月份：

1、学生各项常规由制度约束过渡到自我约束有必须成效；

2、对承包制度进行总结、表彰；

一月份：

为学生的期末复习创设良好环境。

小学班主任年度工作计划篇十一

我在的.班现有学生39名，这些学生天真活泼，好奇心强，对班级非常热心。但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己，如黄种冠、张昌钰、陈永盛等。还有几个同学学习惯差，特别好动、偷懒，精力不集中。又因大都是独生子女，家长娇生惯养，没有养成劳动的好习惯，不会劳动。不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。为了把五一班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。

班训：我骄傲，我自豪，我是六（4）班。

班风：自尊、自律、自信、自强

１、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。

1、抓好学生的常规教育。

根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规，带领全班同学学习，采取一定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。

2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。

3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

5。培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

6、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长及时联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。

7、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。

10。卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。

第一周

1总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

2。学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

3。开展班委竞选，提出要求。

第二周

1。继续抓好常规教育，进行常规训练。

2。进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

3。迎接学校队列比赛。

第三周

1。培养学生上课铃声一响，教室里要安静。

2。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

第四周

1。进行班级写字比赛。

2。继续抓好常规教育。

3。初步评出五小公民之一环保小卫士

第五周

1。庆“十一”，进行爱国主义教育。

2。进行班级口算比赛。

3。初步评出五小公民之一合作小伙伴

第六周

1。对学生进行安全教育。

2。培养学生的参与意识和集体主义精神。

3。初步评出五小公民之一独处小主人

第七周

1。继续抓好纪律和学习目的教育。

2。进行班级朗读比赛。

小学班主任年度工作计划篇十二

全班共46人，其中20名女生，26名男生。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有少数学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。

(一)、完善班级循环管理日记的管理。

上学期，在家长朋友的帮助下，我班顺利实施了班级管理循环日记。班级管理循环日记的实施增强了学生的责任感，让每一个学生都有了当家作主的意识，也进一步体会到家长和老师的辛苦。本学期我们将继续沿用这种管理方式，但要完善其制度。

(二)、充分利用班级论坛，做好家校的沟通。

上学期，经过家长和老师们的精心打造，我们发现通过网络开启这辆家校直通车，会方便了四十六家庭，而且拉近了家校的距离。极大地方便了家长、老师之间保持经常性的交流，及时准确地把握孩子成长的脉膊，渐渐形成了一股教育合力，从而有的放矢地教育孩子，引导孩子循着正确的人生轨迹良性发展。本学期，我将继续利用好班级论坛，做好家校的沟通工作。

(三)、班级各项活动要有创新和自己的特色。

1、班级书香家庭的评选。

在语文老师的大力倡导下，班级里的读书氛围逐渐建立起来了。为了让学生把这种好的习惯保持下去，本学期将开展有关的一系列活动。

开学前两周，利用班会和阅读课时间进行假期读书汇报、好书推荐、读书感想交流。争取一个学期在班内进行两次或三次书香家庭的评选，并进行发奖和版内展板展示，以此带动起更多的家庭。

2、定期评选值日小卫士。

为了把“班级循环管理日记”的班级管理方法起到正真的作用，本学期将在本班定期评选优秀之日小卫士，一周一小评、一月一大评。

(四)、发挥家长委员会的力量

小学班主任年度工作计划篇十三

本班共有42人、其中男生22人、女生18人、非独生子女2人、离异家庭2人、

从本班在遵守纪律方面来看、绝大部分学生能遵守各维护学校各项规章制度、都想做一个好孩子、都想为班级的荣誉而努力、有着一颗助人为乐的童心。但是有的同学因为家庭的各方面原因、养成了一种不良好的心理、给班级工作加大了困难。

通过开展"争做小先锋"系列教育活动、建设快乐中队、并创建新学期先锋规划。从各方面提高学生的现代文明素质。

活动口号：我是自豪的建襄人

措施：伴随着"教师节"和校庆的来临、开展系列活动。

（1）回顾暑假生活、评比"寒假金银章"。

（2）行规的训练、教育。

（3）教师节节庆祝活动：给身边的教师写一封慰问信、送上一份祝福。

（4）按照教导处及大队部的.要求、布置温馨教室。

（5）了解校史、制作小报、编写校庆诗歌。

活动口号：我为校庆献份礼

措施：（1）结合期中阶段练习、教育学生用良好的成绩为校庆献礼。

（2）召开"迎校庆主题班会"

（3）少先队换届改选。

活动口号：我为校庆展风采

措施：（1）结合校庆活动、综合展示小报、诗歌、绘画作品、书法作品等、写写《我从校庆活动中所收获的》、深化该活动的影响力。

（2）出好黑板报。

活动口号：我是小能手

措施：

（1）积极参加科技节、体育节的各项比赛活动、为班级争光。

（2）出好黑板报。

1、养成良好学习习惯、各种学习好方法推荐、交流。

2、学期小结、评选"建襄八大星"。

3、布置结束工作。

措施：

（1）通过学生评价表、电话、写信等方式多与家长联系。

（2）配合学校做好专题研究。

措施：采用干部竞选轮换制、树立学生的主人翁意识、逐步进行自主管理。。

措施：利用午会时间、用实例常教育。

20xx年9月