家校共育家长心得体会(通用15篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

家校共育家长心得体会篇一

作为现代家庭的重要一员，家长在孩子的成长过程中发挥着重要的作用。近年来，家庭教育和学校教育逐渐注重家校共同育人的理念，加强了家校合作，形成了“双减”模式。在家校共育双减中，家长通过与学校密切合作，积极参与孩子的学习和成长，不仅能够给孩子提供更好的成长环境，而且为自己赢得了更多的成就感和满足感。本文将从家校共育双减的定义、家校共育双减的重要性、家校共育双减的实践途径、家校共育双减的体会与感悟等几个方面进行连贯的探讨。

家校共育双减是指家校合作共同育人的理念，通过减少学校的教育压力和学生家庭作业负担，从而实现孩子的全面发展。这一教育模式得到了家长和教育界的广泛拥护和认可。家庭和学校是孩子成长的两个重要环境，齐心协力地育人，可以为孩子提供更好的成长环境，使孩子在学校和家庭中都能够得到充分的关注和呵护。

家校共育双减在孩子的成长中具有重要的意义。首先，家校合作可以减轻学生的学习压力。在很多家庭中，孩子由于考试成绩的压力和学业任务的繁重，往往感到非常疲惫和焦虑。而家校共育双减的模式，学校会适度减少学生的课业负担和作业量，家长也会理性对待孩子的学习成绩，不给孩子过多的压力，从而使孩子能够更加轻松地学习和成长。其次，家校合作可以减少家庭作业的负担。在传统的家庭教育中，家长经常要给孩子布置大量的作业，帮助孩子完成作业。这不仅给家长带来了很大的负担，而且限制了孩子的自主学习和发展，甚至影响了家庭的和谐。而家校共育双减的模式下，家长可以减少对孩子作业的干预，让孩子有更多的时间进行自主学习和探索，培养孩子的独立性和创造力。

家校共育双减的实践途径有很多。首先，学校要注重家教沟通，与家长密切配合，制定合理的学习计划和作业要求。学校要充分了解家庭情况和孩子的特点，从而在安排学习任务时更加合理和科学。此外，学校还可以通过家长会、家访等方式与家长建立有效的沟通渠道，及时了解家长对学校、对孩子教育的期望和建议，从而促进家校共同为孩子的教育付出努力。家长在家庭教育中也要注重情感沟通，关注孩子的情感需求，与孩子建立良好的亲子关系。在学习过程中，家长要起到引导和指导作用，帮助孩子解决学习中的问题，鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，培养孩子的综合素养。家长要积极参与学校的活动，与学校共同组织学习和文化活动，增进与学校的联系和交流。

通过家校共育双减的实践，家长收获了许多体会与感悟。首先，家长发现孩子在学校和家庭中得到了更充分的关注和培养，收获了更广阔的发展空间。家长们感叹孩子不再为繁重的家庭作业而燃起的求学热情，远离了对学习的厌学情绪。其次，家长意识到学习的价值不仅在于分数的高低，更在于培养孩子的能力和兴趣。家长们开始从孩子的学习质量和学习兴趣出发，注重培养和发展孩子的软实力和综合素质。最后，家长们感到家庭教育不再是一个人的事情，而是家庭和学校共同育人的过程。家长和学校形成了合力，共同努力为孩子提供更好的成长环境，进一步促进了家庭和学校的和谐发展。

总之，家校共育双减作为一种新的教育模式，为孩子的成长提供了全面的支持和指导。通过减轻学生的学习压力和家庭作业负担，家校合作共同育人的理念符合了现代家庭教育的需求。家长通过与学校密切合作，积极参与孩子的学习和成长，不仅能够给孩子提供更好的成长环境，而且为自己赢得了更多的成就感和满足感。在家校共育双减的过程中，家长不断探索和实践，积累了丰富的经验与感悟。相信随着家校共育双减的深入发展，我们的下一代将能够取得更好的成绩并健康快乐地成长。

家校共育家长心得体会篇二

在当今社会，教育是一个很重要的话题。无论是教育机构还是家庭，都应该注重教育，共同促进孩子的成长和发展。所以，家庭和学校之间的教育合作是至关重要的。本文将重点介绍家校共育家长的心得体会。

第二段：家校共育的意义

家校共育是指将家庭与学校联系在一起，形成一个有机的教育合作过程。这种方式不仅能够促进孩子的全面发展，也能够提高他们的综合素质。通过教育，我们可以使孩子们德智体美全面发展，成长为有道德、文化、知识、技能、心理等方面均衡发展的人。

第三段：家校共育的实现

家庭与学校的教育合作，需要通过一系列的活动来实现。在这个过程中，家长需要理解一些基本原则。首先，家长应该了解孩子在学校学习的具体情况，适时地关注他们的学习进展。而学校则应该负责提供良好的学习环境和资源，让孩子们能够充分发挥潜力。此外，少一些“因材施教”的理念也是十分必要的。

第四段：教育的重要性

教育是人类社会不可或缺的一部分，它是传承文化、培养人才、推动进步的重要手段。我们希望越来越多的家长和学校能够意识到教育的重要性，积极参与家校教育合作，携手为孩子成长发挥积极作用。

第五段：总结

通过家校共育，不仅能够保障孩子们的学业成长，也能够实现家庭与学校的有效沟通与合作。这样的教育方式，不仅促进了孩子的全面发展，也增强了家长对孩子成长的关注和支持。我们相信，在家校共育的实践中，不仅能够推动教育的发展，也能够使更多的孩子得到充分的成长和发展。

家校共育家长心得体会篇三

在4月23日晚7点我和家人听了潘老师的家庭教育的讲座，感触颇深。在我家娃的成长过程中，我也有很多的感触，在听潘老师讲座的过程中引发了我的一些共鸣。在这里写出来，和大家贡勉。

。

在跟孩子的相处过程中，我觉得潜台词是特别重要的，每句话从家长这里说出来对于孩子来讲都是非常重要的。我家就经常出现孩子记得我说的什么什么，但是我不记得了。就是家长跟孩子说的话，所以，家长跟孩子说的话要稍微注意一点，自己先感受一下，潜台词是什么。比如，我想要提醒孩子该写作业了，不能说"赶紧写作业，你怎么还不写？"这样让孩子听起来，觉得家长认为她是个不爱写作业的孩子，作业是负担、是任务。家长要说"宝贝，你作业写的差不多了吧？写完了，跟妈妈聊聊天吧，可喜欢听你在学校的故事啦！"这样孩子一定觉得在妈妈心里，自己是个爱写作业的孩子，不会认为作业是个负担。

在我家，没有明显的家规，我们会激烈的讨论很多问题，在讨论过程中，经常孩子会出言反驳我们的观点，我们也从来没有对孩子的观点指手画脚，大多数都是肯定，只是我还有不同的想法，也会告诉她，让她自己去思考。在日常生活中，我们从不把自己当成权威，但是，我们会做孩子的基石。让孩子觉得发生了什么事都不是事，爸爸妈妈永远是她的后盾。这样孩子的心里是稳定和充实的，是有强大的安全感的。还有，我们比较尊重孩子的意见，比如，要出去玩，一般情况下，都会三个人一起商量，时间、地点、怎么玩、玩什么。但是，也不会孩子说什么就是什么，父母的意见同样重要。

这就是，我听曾老师讲座后，联想到的自身的一些情况。当我听完讲座并把它写出来后，感觉自己对育儿方面每天都能有所感受，而且，也很开心认识曾老师！

家校共育家长心得体会篇四

在20xx年6月25日，我有幸参加了阳光幼儿园举行的《讲座》的学习，受益颇多，感受非浅。通过这次学习，使我对家庭教育有了新的认识，进一步认识到家庭教育与学校教育一样重要。作为家长，应积极配合学校和老师的工作，促进社会教育、学校教育、家庭教育的衔接、统一、及时地解决孩子成长过程中出现的问题，促进孩子的健康成长。下面就自己学习后的感受谈几点体会：

家长是孩子的第一任老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。家长在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子学会做人。也就是说，教孩子学会对人有礼貌，学会尊重人，学会关心人，学会与人交往，学会与人相处，有集体观念，等等。

在生活上，凡是孩子能做的事都要孩子自己做。在学习上，重点抓好孩子学习兴趣和学习习惯的培养。浓厚的学习兴趣是孩子不断努力的内在动力，良好的学习习惯是孩子终身受用的素质。作为家长不要性急，要有耐心，对孩子少责怪批评，多鼓励引导，逐步激发孩子的求知欲。

每天抽出一定的时间陪孩子，关心孩子的学习情况，与孩子交流、沟通情感。每天花一定时间和孩子嬉戏、读书，在嬉戏中学习，在读书中提高。节假日可以带孩子出去旅游、参观等，拓宽孩子的视野，陶冶孩子的情操。

注重培养孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面、真实地认识自己，对好的方面积极引导，对不好的方面加以纠正，从而发展其自己的兴趣爱好。

俗话说“孩子是自己的乖”，大多数家长都觉得自己的孩子什么

都好，受不得半点委屈。对于老师的批评有时不能正确看待。其实，老师批评孩子，正说明老师关注自己的孩子，如果家长、老师保持一致意见，会更有利于孩子改正缺点；另一方面，也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的进步，也要给予肯定，使孩子建立起自信。同时，要淡化成绩观，注重孩子的综合素质、各方面学习能力的培养。

让孩子在勇敢地承受委屈、挫折的同时更能勇敢地站起来，以帮助孩子养成健康的心态和高尚的人格，从容地应对挫折，使孩子将来在逆境中能够保持良好的心态和斗志。孩子的健康成长不可能一蹉而就，学习也不可能一劳永逸。家长希望学校能够继续搭建家庭、学校沟通的平台，形成合力，共同努力，促使孩子健康的成长。

总之，现在我已深深体会到做家长是一门需要终身学习的艺术，在关心孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各方面对她能正确引导，耐心的教育，让孩子将来成为有用之人。

家校共育家长心得体会篇五

该生是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好；尊敬师长；上课能专心听讲，思维活跃，积极思考，学习成绩优异。

我家孩子今年上小学四年级了，眨眼功夫孩子就长大了，对孩子来说我是一位高龄妈妈，在教育孩子方面我的体会简单分享一二。

每个做父母的都希望自己己的孩子优秀，正所谓“望子成龙，盼女成凤”要培养孩子的良好习惯，小学是学习习惯、学习品质和自己意识养成的关键期。从幼儿园到小学是一个过渡期、适应期。刚入学要告诉孩子现在是一名小学生了，不再是小朋友了，要养成每天读书、学习的好习惯。魏梓旭每天坚持读书学习，作业每天无论多少都要认认真真完成。尤其是书写方面一定要干净、工整、清晰。对于这方面，我的要求是十分严格的。作业独立完成，端正学习态度，养成检查作业的习惯，不磨蹭。好的习惯一旦养成，一生受用。习惯决定行为，行为决定成就，到现在孩子成绩一直很优秀。

爱玩是孩子的天性，每一个孩子都有一个快乐的童年，而快乐是来自己不同的。

魏梓旭活泼开朗，喜欢运动旅游。从幼儿园我就经常带孩子出去玩，“读万卷书”的同时“行万里路”。读书让自己己的才识过人并让自己己的学识体现，出去走走开阔视野，领略大自己然的风采。经常去动植物园，孩子认知了许多动植物，好多动植物的习性孩子现在都十分了解。暑假去海边，领略海的风采，亲眼目睹大海的辽阔，无边无际、潮起潮落。品尝海水的咸涩，倾听海浪拍打礁石的声音。走在软软的沙滩上感觉是舒爽的，晚上照着手电筒捉鱼、虾、蟹的那种快乐是无法用语言形容的。

随着社会的发展，人才竞争，家长都希望孩子有一技之长。不征求孩子的意见报形形色色的辅导班——美术、音乐、书法。尊重孩子的选择，选择自己己喜欢的一门作为生活的一种乐趣去学习。一年级下学期的时候，学校有社团课软笔学习。孩子非常喜欢，放学回家告诉我说想写毛笔字，想学习那就学呗。现在已经能写春联和作品了，并且还获得了许多奖。魏梓旭在学习方面很积极自己觉，她不想去辅导班，到现在我们没报一个学科辅导班。有一现代教育学者说：教育是什么？就是改变，改变孩子，改变自己己。孩子在学习时，我也是看看书、写写字、背背单词，和孩子共同进步，不断提升自己己。当然在孩子的成长过程中无论有困难与否，学习有阻碍与否，作为父母我们都应该教会孩子要勇敢、坚强、善良、乐于助人、敏思好学。

“你若盛开，蝴蝶自己来”期待每个孩子都能健康优秀成长。

家校共育家长心得体会篇六

在日常生活中，家校共育是一个非常重要的主题。家庭和学校共同合作，可以让孩子更好地成长，更好地进行学习和锻炼。家校共育可以为孩子打造一个充满爱心和快乐的成长环境，促进他们的全面发展。虽然很多人都很重视这个话题，但是如何实现家校共育的良好效果，却需要家长们不断思考和实践。

第二段：提高家庭参与意识

在家校共育中，家庭和学校各司其职。尤其是在家庭中，要提高家庭参与意识。家长需要积极参与孩子的学习和生活，沟通孩子的想法和意见，了解他们的问题和需要，并及时帮助和解决。此外，家长也需要和学校建立紧密联系，与老师、班主任和校长交流，及时反馈孩子在学校的表现和状况，共同制定教育计划并落实。

第三段：加强家庭教育

在家校共育中，家庭教育的重要性不言而喻。家庭是孩子的第一课堂，更需要加强家庭教育。家长需要树立正确的家庭教育观念，制定科学的育儿计划，掌握正确的引导方法，注重孩子的个性化发展和兴趣培养。通过家庭教育的引导，让孩子在快乐的氛围中成长，让孩子在锻炼中学会自我约束、独立自主，并且在家庭和学校中都能健康成长。

第四段：加强家庭与学校的对话沟通

在家校共育中，家庭教育和学校教育是相互联系的。家长和学校应该保持良好的对话沟通，让家长和学校管理者了解彼此的教育理念和方式，保持认同和合作，让家长更好地了解学校的计划和目标，从而更好地引导孩子的成长和发展。同时，家庭也要及时地反馈孩子在家庭生活中的表现和状况给学校，保持孩子在家庭和学校中的平衡和稳定，让孩子更好地发展和成长。

第五段：总结

在家校共育中，家庭和学校的合作非常重要，需要家长们切实参与和贡献。家长要提高自身的素质，注重生活教育，增强家庭教育的效果，同时也要与学校管理者保持良好的沟通和合作，共同为孩子打造一个美好的发展环境。作为家长，我们要时刻关注孩子的成长和发展，以便更好地维护家庭教育和学校教育的建设，让孩子健康成长，成为一个有用的人类。

家校共育家长心得体会篇七

教育是一个非常深远而又值得我们深思的问题，家校共育是家庭和学校互相沟通，相互合作，为教育每个学生能够健康成长的平台。

很多人认为，实行家校共育后，最终的目的是为了让孩子都能够拿到家长们理想的分数，给孩子两点一线的空间来思考怎样才能够考出令人满意的分数。其实这样的教育观点是存在误区的，孩子总有一天要长大，要步入社会，要参加社会中各类形形色色的活动，在这之前家校共育的目的就不仅仅是为了一个分数而实行的。

我们必须要教会孩子养成良好的行为习惯，有自我学习的能力。学会一定的交往能力，最重要的是要有健康的人格，这些与考试分数无关的教育，却是关心孩子们幸福一生的筹码。

我们不是为了培养一个考试机器在努力，我们要通过各种渠道，各种教育方式把孩子培养成人格健康，自理能力强，处事和生存能力强，而且实现全面发展，不要求琴棋书画都精通，但孩子都要会。这对每个孩子以后的人生都是一种鼓励，在偌大的社会群体中，我们的孩子才不至于自卑，没有信心。

在所有这些教育中，素质教育尤为重要，这是一个循序渐进的过程，作为家长我们要一点一滴的灌输，久而久之便会慢慢的体现出来。如果一个人连素质都谈不了，其他的就只能是一张白纸了。

与此同时，我也很庆幸自己给儿子选择了城区五中。学校在兼备素质教育的同时，还落实了学生在校的课后服务，多彩的课后服务在各种程度上丰富了孩子们的校园生活，让孩子成为德才兼备的人才，这样的课后服务在不同程度上都给孩子们铺垫了坚实的基础，让每个学生都能够分层次进行提高。我相信在这样的环境里，每个学生都是可以找到自己理想的起点的。

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家校共育家长心得体会篇八

作为家长，我们对孩子的成长乃至于整个未来都承担着巨大的责任。在这个从小孩到青春期再到成人的成长进程中，家长和学校除了扮演着准确引导的角色，更要注意家校共育。在这个过程中，家长和学校都要发挥自己的作用，共同促进孩子的全面发展。本文将分享一些家长在家校共育方面的心得和体会。

第二段：定位和表达心得

作为家长，首先要知道自己对孩子的期望和他的优点和缺点。了解孩子的特点，定位他的潜在能力和兴趣，然后做好针对性的指导。例如，发现孩子喜欢画画，那么就要让他多接触、多看、多学、多练习，尽可能满足、激发孩子的兴趣爱好，培养自己孩子的潜在能力，并创造条件让孩子发挥和完善自身的个性。这样，孩子就会自然而然地从内心产生对家校共育的信任，在这一过程中，家长在孩子成长的方向上，起到了重要的定位和指导作用。

第三段：与学校互动

家长不应该把全部育人责任推给学校，他们应该与学校积极保持联系，了解孩子在校表现、成绩情况、表现等方面，以便更好地与自己的孩子在学习、交流、了解和方向方面有密切的沟通和互动。学校也应该发布学生的成绩、活动情况、作业和考试时间表等，方便家长掌握儿童在校的表现，针对问题及时进行讨论和解决，以更好地帮助孩子成长。

第四段：父母态度与习惯的重要性

父母的态度和习惯也起到了非常重要的作用。如果家长任由孩子放纵自我、惯坏，或者自己不屑于跟孩子交流，渐渐地就会在孩子心中失去主导地位，导致孩子变得对家庭、文化不重视，成长途中也将变得十分艰难。因此，作为家长，要主动与孩子沟通，与孩子一同定制家长与学校在爱与陪伴方面的计划，共同建立和完善良好的教育体系，以促进孩子的发展。

第五段：总结

家庭和学校的共同关注和教育就是最好的教育方式。作为家长，要学会放手让孩子成长，同时要认真聆听孩子的不同声音，做好家庭和学校的联系和沟通。这样不仅能使孩子得到更好的成长，也能让我们成为一支家庭的力量，为孩子的成长发挥更大的作用。

家校共育家长心得体会篇九

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的模范，所以良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。在孩子刚出生的时候，我就十分重视孩子的家庭教育，当然并不是单单的教会孩子背几首唐诗，读几首儿歌，熟悉几个汉字，而是教育孩子为人处事的道理，教会孩子生活的技能，使孩子养成具有健康心理和健全人格的人。当然，对于惟独两岁多的幼儿来说，空泛讲授深奥的道理并不能使他明白其中的含义，孩子自己然就不会理解，所以具体的还是要从生活中的一点一滴做起。

家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。假如缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自己私。看到过许多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，他还会去关怀体贴生疏人吗？所以，必须要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能快乐无忧的生活。

在家庭教育中，父母就是孩子的模范，父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。所以，父母在要求孩子懂礼貌尊重他人的时候，能够想想自己是不是这样做到了呢？记得有一次，涵涵犯了错，我狠狠的训斥了他，还说了一些重话，说你再这样我就打你了。本来没觉出问题，但是之后他居然学会了这句话，动不动就说我打你。这让我很懊悔，也很悲伤，懊悔以前不该对孩子这样说话，悲伤的是孩子对妈妈说这样的话，所以趁孩子还能纠正的时候，我们做家长的必须要谨言慎行，对自己的一举一动都要三思而行，不管你是在多么生气的状况下都要想到我这样做这样说会对我的孩子产生什么样的影响。

孩子做对了，我们要专心的夸奖，孩子做错了，我们也要及时的纠正。奖励和惩处都要有度，适可而止。虽然此刻教育专家都提倡多夸奖孩子赞美孩子，但是我觉得这还要分什么事情，因为我这是有切身体会的。在涵涵还是一岁多小孩的时候，他玩积木，本来是搭错了，但是我想他第一次玩就给了他夸奖激励，本想能促进他进步，结果却恰恰相反，反而使他每次搭都出错，而且变得还个性固执，我再怎样说他还是不听不理解，这就让我想到，假如在他第一次搭的时候，我就给他纠正，也许就不会呈现此刻这种状况了。所以我坚持家长在夸奖孩子方面还是要实事求是，不能一味的盲目的夸奖夸奖。当然批评就更要有度，假如批评过度，甚至打孩子，慢慢的孩子就会变得反叛，当孩子做错的时候还是坚持以道理说服，而且就事说事，不能翻旧账，最重要的是你说的话能让孩子听懂听进去。以前涵涵做错的时候我都会跟他说一大堆的道理，结果他还是我行我素，之后听了专家的推举是让你说的话孩子更能理解，不要说一些空泛的大道理。而且，在孩子任性发脾气的时候，你说任何道理他都不会听的，所以我的做法就是冷处理，让孩子自己去闹，家长能够做个冷眼旁观，等孩子觉得哭闹也没有意思，冷静下来的时候，我们在去跟他说道理，这样反而更能让他理解，假如在他发脾气的时候还去跟他说这说那，只会加重事态的发展。假如哭闹继续不止，那我们只能迅速把他抱离现场，转移孩子的注重力，这样做也许效果会更好。

让孩子学会尊重他人，首先父母就要先学会尊重孩子，这是我一贯的坚持。在涵涵还很小的时候，我就能蹲下来听他的意见。有人会说，这么小的孩子能有什么意见，其实不然，虽然孩子小，可还是一个个体的人，他也有思想，所以我们更要尊重他。例如，涵涵每次出门都会带玩具，刚开始孩子的爷爷总是阻止他带玩具，但是这样就会闹好久才干出门，虽然玩具是放下了，但是会哭好久，此刻想想，那时的哭也许就是对大人的不尊重而感到不满。之后，我就跟涵涵商议，刚开始的时候是跟他商议出门要带什么玩具，渐渐地就变成他主动跟我商议，而且变得更听话了。即使在外面，涵涵和小朋友相处的时候，我也会教他学会尊重他人，比如看到别的小朋友的玩具，自己想玩的时候，我就会教他你跟小朋友商议，“等你不玩的时候能够把玩具给我玩一会，好吗？”当别的小朋友想要他的玩具的时候，我就会教他：“把玩具给这个小朋友玩一会，好吗？”一切都是看孩子自己的意愿，不能强加大人的意愿。以前我就以前犯过这样的错误，和朋友的小孩一起玩的时候，看到朋友的小孩哭闹着向涵涵要玩具的时候，我总是不假思量的把涵涵玩具抢过来给别的小孩，所以之后涵涵就养成了抱住玩具不撒手的习惯，即使睡觉的时候一拿下来就哭，我想就是那个时候我伤害了他的自己尊，我对他的不尊重对他造成了严重的后果，虽然此刻经过时光的冲淡，涵涵已经慢慢好了，但是对我的冲击还是挺大的，让我自己省了很久。

在涵涵刚会坐的时候，我们就已经把他放在凳子上和家人一起吃饭，虽然那个时候他还不能自己吃，但是我们坚持让他看我们大人是怎样用餐的，所以慢慢的涵涵自己就学会吃了，而且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自己做，比如扫地洗菜拿碗筷搬凳子等等。许多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是肯定的，但是只要他参与就好，假如你总是阻止他干活，他就会觉得妈妈不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且劳动习惯的培养会让他更珍惜他人的劳动成果，比如说自己玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。

有一段时光家里人看电视看的多点，涵涵也跟着看电视看多了，之后觉得不能再这样，所以此刻家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样涵涵也跟着学会了阅读，虽然时光坚持不了多久，但是习惯是慢慢培养的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时光还是会带孩子多出去走走，在大自己然中学习知识更能让孩子理解。虽然教育专家都不推举孩子那么小就学唐诗古词之类的，但是我觉得虽然孩子还不懂，但是多读点这类的诗词能培养孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听肯定是有好处的，要害是涵涵很喜爱这些，我觉得培养爱好是最重要的。

涵涵的爸爸经常在外地，涵涵一年也见不着几回爸爸，所以我这个做妈妈的既要做好妈妈的职责也要当好爸爸的主角。所以我总是有意无意的想培养涵涵的男子汉气势，但是分的宠他溺爱他。例如，当涵涵摔倒的时候，我从来都不扶他起来，总是激励他自己跌倒自己爬起来，然后拍干净身上的土。假如摔破了，即使心里心疼，也不会表现出来，只对他说没事。所以此刻涵涵摔倒了，只要不是很严重，基本上不哭，反而安慰我说：“妈妈，我没事！”虽然看似我冷血，但是我自己觉得我做的没错，尤其是对一个男孩子，必须要培养他坚毅的性格，不能懦弱。

以上就是我在家庭教育中的心得体会，还是那句话，每个孩子都是一个独立的个体，所以每个孩子都有自己独特的人格，没有万能的教育，只能是每个家长在家庭教育中不断的摸索实践，有人说孩子是父母的第二次人生，在孩子的成长过程中父母也是在不断成长的，就让我们和孩子一起长大吧！

家校共育家长心得体会篇十

教育是一项十分复杂的事情，它不仅要求家长有各方面的知识和见识，而且还要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全地发挥出来。下面我就在教育孩子方面谈一些粗浅的看法。

在恰当的时机，采用孩子易于接受的方式与之交流，让她知道，无论是老师还是家长，在学习和生活上提出的建议和要求都要欣然接受，无论采用何种方式，都是为了她自己好，即使老师和家长采用的方式或方法有问题，也不能用抵触的方式对待，要提出来，可以提出自己的意见，共同探讨解决问题更好的方法。在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，告诉孩子，无论遇到多大的困难或犯多大的错误，父母永远是你的朋友，随时都可以给爸妈倾诉，父母一定是你坚实的肩膀。

告诉他，学习是为自己学的，要掌握知识和技能，为将来能更好的工作打好基础。只有掌握了知识，才不会被社会淘汰;才不会成为社会的累赘;才不会让父母的辛劳白费。在暑假或寒假，可以带她去乡下体验生活，了解农村孩子生活的艰苦和他们顽强。也可以让她去买报或工作环境差的地方去看看，让她知道挣钱是很不容易的一件事情，珍惜今天幸福的学习环境和生活。

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家校共育家长心得体会篇十一

家长学校的学习使我很受启发！真是父母眼界的高度决定了孩子以后的成长高度；父母的.格局影响孩子的格局。一味保护孩子，不让孩子受一点挫折，以后孩子只能成为沒有敬畏感、沒有担当和责任心的人；只告诉孩子这样做不对，不说明这样做的后果有多严重，孩子只是照做却不明白意义，相当于只知道个皮毛，一知懂三分，不知道精髓内含；以身做责的家长以行动影响孩子，让孩子明白言行一致，做事要有担当，一切以国家利益为重，遇到困难和挫折不要退缩，要有克服困难的勇气和决心！我们家长力争做的父母亲，努力让自己成为的自己，以积极乐观的心态关注和教育孩子！

家校共育家长心得体会篇十二

家校共育是教育领域的一个重要概念，强调家庭和学校在教育过程中的协同作用，家长不仅是孩子的监护人，更是孩子的第一任教师。在孩子的成长过程中，家校共育对于塑造孩子的性格、思想、习惯等方面起着至关重要的作用。因此，这个话题是引人深思和值得探讨的。

一、认识家校共育

家校共育是指家庭教育和学校教育相结合，共同为孩子的成长发展提供支持和指导。家庭和学校是对孩子一生身心都具有重要影响的两个领域，因此，家庭和学校的共同育人成为了当今教育领域的重要课题。家长作为孩子的第一任老师，应该了解如何与学校进行合作，在家庭中为孩子的健康成长积极贡献自己的力量。

二、家校共育的作用

家校共育是不可或缺的，因为它对于孩子的成长发展具有着很重要的作用。家长和学校可以相互补充，共同寻求更好的教育方式，为孩子的全面发展提供良好的环境和条件。在孩子的成长中，如果家校合作得当，会有助于孩子安全、有序、健康地成长，促进孩子的思维、品德、社交等各个方面的发展。此外，家长和学校的共同合作还能够有效提高家长的育儿水平，同时也促使学校在育人方面做得更好。

三、家庭与学校如何合作

家庭和学校如何合作是一个关键问题，良好的合作关系是建立在相互理解和尊重的基础之上的。家长应该积极参与学校的教育工作，与孩子的任课教师进行沟通和交流，了解孩子在学校的表现。此外，家长还应该与学校共同制定教育方案，关注孩子在校园中的各方面表现，共同探索符合孩子发展特点的健康成长路径。

四、孩子的成长需要什么

孩子的成长需要和谐、积极、安全的环境，需要家长和学校的齐心协力。同时，家长也应该关注孩子的不同阶段的发展需求。在幼儿阶段，孩子需要大量的游戏和亲子互动，而在学龄阶段，则需要充分了解能够促进孩子学习兴趣、想象力和创造力的方法。在青少年阶段，孩子更需要父母的理解和支持，同时也要关注孩子的心理健康和发展。

五、结语

家校共育不仅是关于教育问题的讨论，更是一个需要不断探索和实践的过程。家长和学校的共同合作可以有效提高孩子的成长环境，并让孩子真正健康、快乐成长。因此，提升家长的育儿水平和关注孩子的学习和成长，是我们需要努力前行的道路。家长应该认识到自己的育儿责任，发挥自身优势，在与学校的共同合作中发挥积极作用。

家校共育家长心得体会篇十三

家长学校的学习使我很受启发！真是父母眼界的高度决定了孩子以后的成长高度；父母的格局影响孩子的格局。一味保护孩子，不让孩子受一点挫折，以后孩子只能成为沒有敬畏感、沒有担当和责任心的人。

只告诉孩子这样做不对，不说明这样做的后果有多严重，孩子只是照做却不明白意义，相当于只知道个皮毛，一知懂三分，不知道精髓内含。

以身做责的家长以行动影响孩子，让孩子明白言行一致，做事要有担当，一切以国家利益为重，遇到困难和挫折不要退缩，要有克服困难的.勇气和决心！我们家长力争做的父母亲，努力让自己成为的自己，以积极乐观的心态关注和教育孩子！

家校共育家长心得体会篇十四

第一段：引言和概述（大约200字）

在当今社会，家校合作对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。作为家长，参与到孩子的教育中，对于提高孩子的学习成绩、培养孩子的良好品德具有重要意义。本文旨在探讨家校共育的重要性，并分享我个人在家校合作过程中的心得体会。

第二段：重视家校交流（大约200字）

家校交流是家校合作的关键环节。作为家长，我们需要及时了解孩子在学校的表现和学习进度，以更好地配合学校的教学工作。每次家长会或家校互动，我都尽量参加，并积极发表自己的意见和建议。我们家长要时刻关注孩子在学校的表现，与老师保持良好的联络和沟通。只有通过积极的交流，我们才能全面了解孩子的学习情况和需求，为其提供更好的支持和帮助。同时，我们也需要学会尊重和理解学校和教师的决策，与学校形成良好的合作关系。

第三段：密切关注孩子的学习（大约300字）

作为关注孩子的成长的家长，我们应该时刻密切关注孩子的学习，提供针对性的辅导和支持。我会定期检查孩子的学习进度和课程安排，帮助他们设定合理的学习目标，并制定相应的学习计划。同时，我也鼓励孩子自主学习，培养他们的学习能力和自律性。在孩子的学习中，我尽量与老师取得联系，了解他们的学习内容和教学方法，从而更好地帮助孩子掌握知识和技能。这种密切关注的家校合作方式，可以更好地促进孩子的学习进步和全面发展。

第四段：关注孩子的情绪与身心健康（大约300字）

除了学习，孩子的情绪与身心健康也是家校合作中需要关注的重点。作为家长，我们应该时刻倾听孩子的心声，关注他们的情绪变化和心理健康状况。在孩子面临压力较大时，我们要及时安抚和鼓励，给予他们必要的关爱和支持。此外，我们还要关注孩子的身体健康和日常习惯形成。良好的饮食、睡眠和运动习惯对于孩子的发育和健康起着重要作用，我们要时刻与学校合作，共同关注孩子的身心健康，为他们提供健康成长的环境和方式。

第五段：总结（大约200字）

通过家校共育，家长不仅能更好地关注孩子的学习和成长，还能培养孩子的社交能力、品德修养以及解决问题的能力。在家校合作中，我深刻体会到了与学校紧密合作的重要性，同时也认识到了作为家长，我们应该尽力扮演好贴心教育者的角色，用行动告诉孩子，家庭和学校是一个有机整体，只有我们通过共同努力，才能最大限度地为孩子创造一个积极和有益的学习和成长环境。希望通过我们的共同努力，能让孩子们获得更好的教育和成长。

家校共育家长心得体会篇十五

今天，我们来谈谈“家校共育家长心得体会”这个话题。在儿童成长过程中，家长和学校都扮演着重要的角色。随着社会的发展，家庭和学校的教育主张、方法、手段等都不同，但目标是相同的：培养出有爱心、有责任感、有担当的未来公民。家校共育是有效的教育模式，家长在家庭中负责培养孩子的品德和性格，学校则负责孩子的知识和能力的训练。在这个过程中，家长们不断探索，尝试各种方式，尽力让孩子们愉快地成长。下面我们就来分享一些家长的心得体会吧。

第二段：从实践中总结经验

我是一位家长，我跟孩子的成长过程中也遇到了各种问题。有时我不知道怎样教育孩子是最好的，也会感到很无助。后来，我发现了一个有效的方法——与孩子共同学习。在每天晚上，我会安排一定时间用来陪伴孩子学习。我们一起制定学习计划、查阅参考资料、交流互动，这样孩子更容易理解和吸收新知识。同时，通过我和孩子的互动，我也逐渐了解了孩子在学校学习中的困惑和问题，能够更好地帮助他。

第三段：与学校的互动与沟通

学校既是孩子们学习的地方，也是家长们可以借助的平台。我们可以与老师、学校保持良好的沟通，了解孩子在学校的表现和状况。比如说，在孩子有困难时，及时与老师沟通，制定出正确的解决方案。对于我来说，这点是非常重要的。通过和老师的互动，我不仅了解了孩子的学习情况，还得到了一些科学的教育方法。

第四段：培养孩子的习惯和兴趣

孩子的习惯和兴趣在很大程度上影响着他们的成长和发展。家长可以根据孩子的特点和兴趣进行教育。比如，让孩子在家中帮忙做饭、打扫、收拾等，养成良好的生活习惯；再比如，让孩子看看所喜欢的绘本、听听所喜欢的音乐、玩玩兴趣的游戏等，培养孩子的兴趣爱好和想象力。在孩子的生活中，要让孩子有多元化的体验，从而拓展孩子的认知和眼界。

第五段：孩子的成长不能急功近利

最后，我想说，家长们在孩子的成长过程中，不能急功近利。孩子的成长需要一个过程和沉淀。不能因为怕孩子落后，就过度地关注孩子的学习成绩，忽略了他们的健康和性格培养。家长要培养孩子的学习能力和学习习惯，同时也要注重孩子的身心健康和自身性格的塑造。

总的来说，家长在家庭教育中扮演着重要角色。他们应该充分发挥自身的优势，结合孩子的年龄和特点，提供优质的教育环境和生活体验，正确引导孩子成长。同时，要与学校建立良好的互动和沟通，共同关心孩子的成长和发展。只有这样，孩子才能在温馨、和谐、幸福的家庭与学校中茁壮成长。