最新想象评语集锦(优质13篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

想象评语集锦篇一

一个清爽的早晨。啄木鸟飞到大树爷爷的身上对大树爷爷说：“大树爷爷，您的叶子长得多么茂盛啊!”大树爷爷说：“唉，人类乱砍乱伐，可能我也快要被砍了。”

啄木鸟和大树爷爷说着。不一会儿，忽然有脚步声传来，大树爷爷急忙说：“啄木鸟，你还是快走吧!他要来砍我了。”啄木鸟说：“大树爷爷我要保护您。”大树爷爷告诉啄木鸟，我的兄弟姐妹已经被那些伐木工人砍了，有的被加工为成千上万的一次性筷子，有的变成白纸。还有更可恶的，人类还把他们送到餐馆，有的甚至流落街头。脚步声一步比一步更近了，只见砍伐工人手持大斧头，走到大树面前，挽起袖子，嘴里叼着一只烟，脸上露出喜悦的笑容。砍伐工人抡起斧头正要砍下去，啄木鸟发现伐木工人的脑袋上有一个蠕动的灰色小虫，啄木鸟尽力地想把那只金钱虫取出来，可是来不及了，那只金钱虫已经在伐木工人脑袋里生根了。啄木鸟对大树爷爷说：“大树爷爷，我去叫人来帮您。”大树爷爷大喊着：“啄木鸟，没有用的，已经来不及了。”可啄木鸟已经飞走了。等啄木鸟回来时，这片美丽的地方已经光秃秃了。

啄木鸟大喊：“人类啊!请不要再乱砍伐树木了。

简单评语：小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们讲述了啄木鸟帮人啄虫的故事。讽刺了人类为了追求经济利益而过度砍伐树木的行为，最终使得生态环境遭到破坏，引人深思。

想象评语集锦篇二

通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.

对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

文章的“读”与“感”联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.

文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.

本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.

这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.

文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.

通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

想象评语集锦篇三

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

想象作文是同 纪实作文 相对而言,是指学生运用想象的思维形式写出的文章,它是由想象出来的一系列相互联系的画面构成的整体。下面是小编为您整理的关于想象作文加教师评语的内容，希望对您有所帮助!

老天爷哭了，他哭的是那样的伤心，整天没完没了地哭，真不知道他怎么就有那么多的眼泪。

啊，不是的。原来是大地妈妈口渴了，她渴的很厉害，到处都开裂了，老天爷看见了，伤心地哭了。

老天爷的眼泪掉到田野里，庄稼变绿了;掉到高山上，大树变青了;掉到公园里，鲜花开放;掉到小河里，小河的水满了，大河的水也满了，小鱼们开心的在水里欢快游着。

老天爷的眼泪，打造了一个五彩缤纷的靓丽世界。大地妈妈十分开心，连忙说，老天爷，你别再哭了。

一天乌龟明明和兔子花花准备来一次长跑比赛。

裁判员哨子一响，它们便向前跑去。可是，明明跑得太慢了，花花一下子就遥遥领先。

兔子跑着跑着，遇到了一条大河，它想尽了办法也过不去。这时，乌龟赶到了，它看见兔子过不了河，想也没想，就把兔子背过了河。过了河兔子向乌龟连声道谢，便继续比赛了。

兔子跑了很久，终于到了终点，可那儿竖着一堵墙。它想：“上次乌龟把我背过了河，这次它过不了墙，我不能让它白帮我的忙，我就把它背过去吧!”于是，兔子等乌龟来了，便把它背起来跳过了这堵墙。一会儿，裁判员跑过来告诉它们：“你们俩得了并列第一!”

这时，兔子抱住乌龟说：“乌龟，让我们做好朋友吧，要不是你，我永远过不了河。”乌龟说：“如果不是你，我也永远到不了终点。”于是它俩就成了好朋友。

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想象评语集锦篇四

1、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

2、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

3、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

4、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

5、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

6、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

7、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

8、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

9、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

10、详略安排不当，主次不够分明。

11、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

12、重点突出，中心明确，立意鲜明。

13、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

14、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

15、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

想象评语集锦篇五

1.文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

2.描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

3.充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动

4.简要叙述前因，进行铺垫

5.…以…开头,较有新意前因后果娓娓道来

6.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

7.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境

8.开头直奔主题,也是一种写法文章语言生动丰富，可读性强

9.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼,

10.反问句开头,吸引读者

11.开头直奔主题,让人一目了然起到总领全文的作

12.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思

14.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息

想象评语集锦篇六

想象作文 是当下儿童写作教学领域的热点之一。通常将 带有想象性质 的语篇写作定义为 想象作文 。写作学上依据内容属性划分为 非虚构性写作 和 虚构性写作 ,想象作文显然属于虚构性写作。下面是本站小编为您整理的关于想象作文及评语的内容，希望对您有所帮助!

大家好，我是来自五湖四海中微弱的一滴水，下面，我要向大家介绍一下我自己以及我的兄弟姐妹们的情况，让给大家了我。

我有各种各样的颜色，但我其实是无色的。因为我在绿色的盆子里，我是绿色的;在黄色的盆子里，我是黄色的;在红色的盆子里，我是红色的;在白色的盆子里，我又是白色的啦。我有各种各样的形状，但其实我是没有形状的，因为在圆形的杯子里，我是圆形的;在正方形的杯子里;我是正方形的;但如果把我泼在地上，那我的形状则是五花八门。我的脾气和我的颜色形状一样，是各种各样的。

教师评语：这是一篇想象的文章，采用第一人称的写法，读起来让人觉得亲切自然，真实可信。小作者抓住事物的主要特征，并展开合理的想象，语言生动活泼，语调清新幽默，是篇不错的习作。

话说有一天，乌鸦想到狐狸把它肉骗走，便生起了气来。这时乌鸦突然想出了一个好办法，不知乌鸦从哪找来一块变质的肉，用顏料把肉涂成一块像非常新鲜的，再喷上香水，块肉自然就变得很香了。乌鸦叼着肉，站在树枝上等狐狸。过了一会，狐狸有气无力的走来了。它看见乌鸦嘴里那块肥嫩的肉，馋着口水直流垂涎三尺，狐狸吞了一口唾沫，清了清嗓子，走到乌鸦面前尽量冷静的说：“美丽动人的乌鸦小姐听说你又新写了一首歌，能唱给我听吗?”乌鸦不作声只是瞪了一眼狐狸，狐狸见一计不成又生一计，它狠狠的对乌鸦说：“死乌鸦、臭乌鸦上次吃了你那块肉，害得我闹肚子，气死我了。”

这时乌鸦终于开口了：“谁叫你那么笨。”可刚开口，肉就掉下去了。狐狸纵身一跃接住了肉，笑着走了，走时还掉下一句：“有肉一定要叫我呀!”乌鸦表面装着很急，但内心在笑狐狸。狐狸回到家，三口两口就把肉解决了。过了一会狐狸觉得闹肚子，便出医院看病，半天就好了。乌鸦去法庭告了状，狼律师便把狐狸大声说。“我的证据就是，你的肚子刚疼过，对不对?”“你怎么知道的?”“因为你骗去的是变质的肉。”狐狸被乌鸦说得无话可讲，它的眼睛一转，想出了一个坏主意，它走到狼律师面前，给了它一千元，狼一见钱眼开花，便说狐狸没有骗走乌鸦的肉。

乌鸦非常生气，因为狐狸用钱骗走了狼的信任，乌鸦拿起电话，给乌鸦哥哥打了电话，乌鸦哥哥知道狐狸怕鬼，所以叫乌鸦扮鬼去吓狐狸。夜晚，乌鸦拿着鬼面具，穿着白衣服，偷偷走到狐狸家把狐狸家的电闸关了，然后用恐怖的声音叫，狐狸听到叫音以为是鬼叫，就说：“鬼大人，请你放过我吧。”“放过你可以，不过你每天要给乌鸦送一块新鲜的猪肉，否则后果......”“好的。”乌鸦走了又到狐狸家的电闸开了。后来狐狸果然每天给乌鸦送新鲜的猪肉，从那以后，乌鸦再也不用为找食物而烦恼了。

乌鸦用它的智慧战胜了狐狸，真是恶人有恶报呀!

教师评语：小作者以丰富的想象力、极具新意的构思，向我们展开叙述了发生在狐狸与乌鸦身上的趣事，传达出了我们也要学习乌鸦的聪明智慧，且对狐狸的“坏心肠”进行讽刺。

我来自几百年前的地球，我是连科学都解释不了的不明物体，我跟人类一样有思想、有感情，我懂得如何表达多姿多彩的语言、 我是从几百年前的地球来的，我是连科学都解释不了的不明物体，我跟人类一样有思想，有感情，我懂得如何表达多姿多彩的语言，我懂得用肢体来传送每一份情感。我可以跟人类共存活，我来自大自然的一部分，更是万物的一小部分，更是地球的一小小部分，跟地球比起来，万物显的多么渺小，但却是残害地球，人类自我毁灭的毒瘤。

教师评语：小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们控诉了几百年后的地球生态环境遭到严重破坏，暗示大家要爱护按我们的地球。小作者有很强的危机意识，文章虽是想象，但值得每一位读者深思。

想象评语集锦篇七

评语，是含有说明、解释或评论的话，作说明或讲解用的话。以下是由本站pq小编为大家收集整理出来的想象作文评语，希望能够帮到大家。

文章结构严谨首尾呼应. 语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好. 本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信.思路清晰节奏明快. 本文事情过程写得具体明晰条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了… 文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉.结尾点题起到了画龙点睛的作用. 文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思. 叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动.献计献策读后能从中受到教育. 朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞.

通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.

对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.

文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.

本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.

这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.

文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.

通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

想象评语集锦篇八

1、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

2、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

3、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

4、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

5、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

6、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

7、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

8、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

9、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

10、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

11、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

12、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

13、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

14、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

15、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

16、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

17、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

18、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

19、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

20、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

想象评语集锦篇九

有一天，我和小伙伴去海边玩，突然平静的海面刮起了大风，风号浪吼，波涛汹涌。我和小伙伴一不小心被卷入了大海。当我昏昏沉沉的醒来，发现门口有两个三角形的脑袋，全身蓝色，手里拿着叉，一条尾巴。我马上叫醒小伙伴。我和小伙伴用尽了办法也逃不出去，因为我们只有一根长绳子和一包干燥剂。旁边的一位老爷爷告诉我们;“这是海底监狱，这里的人都会被大鱼吃掉，直到把大鱼撑死，他们就安全了。”我和小伙伴便对那两个守门的说：“你们放我们出去，我们就帮你杀死大鱼，但你们必须把我们和这里所有人全部送到陆地上。”“好。”我们便出去和大鱼战斗，大鱼马上就游过来了，我灵机一动，想到了一个好办法。我们先把大鱼用绳子绑住，让后我把干燥剂倒入了大鱼的嘴里，让后再让小伙伴们拉紧绳子，我赶紧用海地人民手中的叉子使劲叉到了大鱼身上……经过一番苦战，大鱼终于死了，这可费了我们九牛二虎之力呀!海底王国的人民也遵守了诺言把我们送回了陆地上。

我永远也忘不了这次海底王国历险记!

教师评语：本文选材上很占优势，作者采用幻想式游览，为我们介绍了一场海底王国历险记，表现了作者丰富的想象力，文章构思巧妙，层次分明，情节生动，引人入胜。

想象评语集锦篇十

想象类作文在作文写作中也是必不可少的，学生写想象类的作文可以尽情地发挥想象，把最新颖的创意想象书写于文字中去。下面是本站小编为您分享的想象类作文评语，希望对您有帮助!

1. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

2. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

3. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

4. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

5. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

6. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

7. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

8. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

9. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

10. 详略安排不当，主次不够分明。

11. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

12. 重点突出，中心明确，立意鲜明。

13. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

14. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

15. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。

16. 中心不够明确，立意不够清晰。

17. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

18. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

19. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

20. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

1. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

2. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

3. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

4. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

5. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

6. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

7. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

8. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

9. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

10. 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

11. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

12. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

13. 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

14. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

15. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

16. 语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

17. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

18. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

19. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

20. 行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

1. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

2. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

3. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

4. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。

5. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

6. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

7. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

8. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

9. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

10. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

11. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

12. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

13. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

14. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

15. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

16. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

17. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

18. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

19. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

20. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

想象评语集锦篇十一

我是桔子，我是一只圆圆的,甜蜜蜜的桔子。我的微笑，挂在孩子的脸上，我的甜蜜，流进老人心窝。

我给野营增添了一种味道，我给大家增添了欢乐。

我使口腔溃疡的人恢复健康，我使人们愉快地生活。

我是桔子，我是一只圆圆的,甜蜜蜜的桔子。

我是农民伯伯的女儿，我是叶子和花儿合唱的歌。

我是可以得到的春节欢乐，我是可以得到的六一快乐。

我是凝固的汗水和结晶的露珠，我是跳跃的希望和热情的火。

我是桔子，我是一只圆圆的,甜蜜蜜的桔子。

【点评】这是一篇想象力丰富又富有文采的佳作，作者开篇部分点明主题，中间部分运用一连串排比进行叙述，细节描写生动逼真，个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上，思想情感浓烈。

想象评语集锦篇十二

1、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

2、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

3、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

4、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

5、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

6、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

7、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

8、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

9、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

10、详略安排不当，主次不够分明。

11、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

12、重点突出，中心明确，立意鲜明。

13、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

14、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

15、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

16、中心不够明确，立意不够清晰。

17、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

18、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

19、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

20、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

想象评语集锦篇十三

春天是百花开放的季节。花坛中，玫瑰一支独秀，使人一见就生爱慕之心。坛角的仙人掌本就不起眼，与玫瑰相比更加逊色了。

玫瑰花舒展着娇嫩的花瓣，冷冷地看了浑身扎满刺的仙人掌一眼，骄傲地问：“嘿，绿毛鬼，你敢和本美女比美吗?”“不敢，玫瑰小姐。”仙人掌谦虚地回答。“切，本美女就知你这个丑八怪不敢，”玫瑰瞟了它一眼，轻蔑地说。“我承认我外表不如你，但我有比你强的一面，比如……”玫瑰打断了仙人掌的话，说：“你怎能和我相提并论?”玫瑰怒不可言，大声斥责仙人掌。“我们同在一个花坛，可以说是邻居了，邻居之间要和睦相处，有什么可吵的呢?”仙人掌说。“你算个什么狗屁，和你在一起，太有损本美女的形象了!”玫瑰说。不一会儿，玫瑰说累了，仙人掌也不理睬玫瑰。

不知不觉中，寒冬又来临了。风雪肆虐，漫天飘舞着鹅毛般的大雪。转眼间大地变成了一个银白色的世界。再看看花坛，玫瑰早已被大雪吞没了。

只有坛角一个绿点儿破“雪”而出，风雪中挣扎--那就是仙人掌。

【点评】这篇文章小作者大胆想象，构思新颖，描写了一支傲慢的玫瑰和谦虚的仙人掌。文中注重了玫瑰和仙人掌的语言、神态的描写，而且符合各自身份。同时这篇文章也给了我们很大的教育意义，值得一读。