每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的奇思妙想网篇一

第一段：引言（150字）

在我参加的这次关于“我的奇思妙想”讲座中，我收获了很多启发和心灵的触动。讲座的主题是如此吸引人，而且演讲者的思想和见解也非常独特，让人眼界大开。通过这次讲座，我不仅了解到了一些前沿的科学和技术发展，还感受到了人类智慧的无限可能。

第二段：让科学伴随生活（250字）

讲座中，演讲者特别强调了科学对于生活的意义。他首先从一些奇思妙想的科学实验开始，向我们展示了科学在解决实际问题中的突破。通过演示一些生活中常见的困扰，我们了解到科学研究不仅解决了许多实际问题，还提出了一些超乎常人想象的新思路。例如，在解决能源危机时，科学家们提出了许多创新的能源储存和利用方法；在解决环境污染问题上，他们也提出了许多新的治理方案。这让我深刻认识到，科学不仅是一种学科，更是一种生活态度，我们应该让科学伴随着我们的生活。

第三段：培养创新思维（250字）

演讲者在让科学伴随生活的同时，还强调了培养创新思维的重要性。他认为，创新思维是解决问题的关键，只有勇于质疑与创新的人，才能在变革中获得更多机遇。通过一系列的案例研究，我们了解到许多伟大的发明和创造都源于一个人的奇思妙想。例如，爱因斯坦通过对光速的思考，提出了相对论；乔布斯通过对用户需求的深入研究，创造了苹果公司。面对现实中的问题，我们要学会观察与思考，培养自己的创新思维，这样才能拥有奇思妙想，塑造属于自己的人生。

第四段：与他人分享与合作（250字）

在讲座中，演讲者还强调了与他人分享与合作的重要性。他认为，创新是一种集体智慧，只有通过与他人的互动和合作，才能获得更多的创造力。他通过一些合作研究的案例，向我们展示了集体智慧的非凡力量。在现代科学研究中，跨学科的交流合作越来越重要。只有与不同领域的人合作，才能激发出更多创造力和奇思妙想。通过演讲者的示范，我也深刻认识到，分享和合作是成功的重要组成部分，我们要学会与他人分享自己的思想和见解，同时也要善于倾听他人的意见。

第五段：总结（300字）

通过这次“我的奇思妙想”讲座，我深刻认识到科学对生活的重要性，它不仅为我们提供了解决问题的方法，更是一种生活态度。我们应该让科学伴随我们的生活，通过培养创新思维，去发现和解决问题。与此同时，分享和合作也是我们不容忽视的一部分，只有与他人分享与合作，才能获得更多的创造力和奇思妙想。在今后的发展中，我将坚持科学的学习与实践，培养自己的创新思维，积极与他人合作，相信自己也能够在奇思妙想中创造出属于我的美好未来。

我的奇思妙想网篇二

课    型：

教学目标：

激发学生的想象能力和创造能力。苏教版美术教案第九册（新）第4课 奇思妙想

教学重点：

教学难点：引导学生用合适的手段将想象转化为吸引人的作品。

教学方法：

教学媒体：图片，范画

教学时间：一课时

教学过程：

一、欣赏导入

图片及本课作品欣赏苏教版美术教案第九册（新）第4课 奇思妙想

二、新授

1. 看了别人的“奇思妙想”，说说你的心得。觉得他们的奇妙之处在哪里呢？

再讲讲你的“高招”。

2. 收集大师的设计作品，看他们有什么“奇思妙想”。

3. 把你心中的想法画成小草图。再和同学讨论，选一张最满意的认真描绘，涂色，还可以写上文字说明。

三、指导学生练习:

可以先将自己的想象画成小草图，奇思妙想再选择其中有趣的内容画成作品。画完后，还可以加上简单的文字说明。

四、评析学生作品

创意是否精彩、巧妙和独特。

画面是否一目了然。

构图是否为自己的创作目的服务。

教学反思：

我的奇思妙想网篇三

我曾参加了一场关于“我的奇思妙想”讲座，此次活动让我受益匪浅。在此次讲座中，演讲者给我们展示了自己的奇思妙想，启发了我们思考和创新的能力。通过这次讲座，我明白了奇思妙想的重要性以及如何培养和发展它们。下面是我对此次讲座的一些心得体会。

在讲座开始的时候，演讲者向我们介绍了他的一些奇思妙想，并分享了他们如何从一个简单的想法发展成为创意和创新的实践。我被他讲述的一个故事深深打动了，他说他曾经提出了一个城市混凝土建筑物都种上花草的设想。他为此花费了大量的时间和精力来实践这个想法，并最终成功了。通过这个故事，我明白了奇思妙想不仅仅是停留在大脑中的想法，而是需要通过行动来实现。

接下来，演讲者给我们提出了一个问题：“为什么我们要培养和发展奇思妙想？”他告诉我们，奇思妙想是创新和进步的源泉，它们可以带来新的观点、新的发明和新的解决方案。他说，现在的社会变化如此之快，我们需要不断地创新和适应变化。只有不断培养和发展奇思妙想，我们才能跟上时代的步伐，成为一个有创意和有竞争力的人。

在讲座的第三个环节，演讲者向我们介绍了一些培养和发展奇思妙想的方法。他建议我们改变思维方式，学会从不同的角度看待问题。他说，思维的灵活性和创造性是培养奇思妙想的关键。此外，他还提醒我们要多做开放性的思考，不限制自己的想象力。只有抛开成见和固定思维模式，我们才能看到问题背后的新的解决方案。

在讲座的最后，演讲者鼓励我们要勇于尝试和实践自己的奇思妙想。他说，奇思妙想并不一定非常复杂，它们可能就隐藏在生活的细节中。我们应该保持积极的态度，不放过任何一个能够触发我们思维火花的机会。他还提醒我们要相信自己的能力，不要害怕失败。只有在实践中我们才能真正学会和成长。

通过这次讲座，我受到了很大的启发。我明白了奇思妙想的重要性以及如何培养和发展它们。我将继续保持积极的思维方式，尝试从不同的角度看待问题。我相信，只要我保持勇气和坚持，我一定能够应对和创造出更多的奇思妙想。我希望将来有一天，我也能够像演讲者一样，通过我的奇思妙想改变世界。

我的奇思妙想网篇四

今天，让我做一回导游，带你们畅游20xx年的"海洋"，相信你们一定会有收获。现在，我带你们先到"多功能接待室"，坐上"海洋地点变化器"，它一下子就把我们送到了海洋世界。

今天的海洋，也是人类的家园，全世界百分之五十的人在海洋生活，你一定觉得十分好奇，人在海洋里怎么生存？其实嘛，海洋世界里有一座"氧气控制室"，氧气从这里制作出来，再通过"氧气筒"传送到海洋每一个角落，人们吸进新鲜的氧气，排出二氧化碳，再由"氧气控制室"接收，又制造出氧气……如此循环。海底的鱼更是奇特，自从海水成为淡水之后，鱼儿就学会了人话，还会与人交谈呢，可有趣了！

奇特、美妙的海洋世界参观完了，如何？相信你们一定会感到科学的力量是那样的神奇。

我的奇思妙想网篇五

活动起源：

在一次电脑操作活动中，孩子们对电脑中的“怪兽”产生了浓厚的兴趣，我经过仔细观察发现这些“怪兽”多是由几何图形拼成的，非常生动，如：多脚怪兽多是长方形，怪头兽是由圆形拼成的等等。俗话説：兴趣是最好的老師。因此我及时抓住孩子们这一兴趣点，结合数学活动设计了奇思妙想怪怪国这一活动。

活动目标:

1巩固对圆形、三角形、长方形、正方形、梯形、椭圆、半圆的认识和分类。

2. 让幼儿大胆想象，运用几何图形进行拼搭创造。培养幼儿的发散性思维。体验创作的乐趣。

3.积极参与统计记录工作。

活动准备:  

1、知识经验准备:有过创造几何拼图的经验。

2、物质材料准备: 大小圆形、三角形、长方形、正方形、梯形、椭圆、半圆图片每位幼儿两套。

3、 环境准备: 用幼儿自制的怪怪物装饰环境。

4、记录表格：

5、动画课件展示一组。

活动过程:

一、 游戏：“找家”

1、 教师介绍游戏玩法：地面上有四个大图形

大家一起说儿歌“咪咪转，大风来了正方形家里站”

教师说到哪个图形，幼儿站到哪个图形。

2、将幼儿分男孩、女孩或以小组的形式进行游戏。

二：观看课件，丰富幼儿想象力。

2. 请幼儿依次观察后回答问题：

（1） 怪怪物是由那些图形组成的。

（2） 这些图形有什么特征。

（3） 这些怪物象什么？

3. 教师引导幼儿发现不同的图形，并想象它们还可以拼成哪些造型。

三、小组活动：

1、 提出合作方法：“今天我们可以与好朋友合作，拼出你喜欢的怪怪物，合作人数由你们自己决定”。

2、 每位幼儿取一个自己喜欢的大图形，做好准备。

3、 游戏过程：教师弹奏一段音乐，音乐停的时候小朋友们自由结合，组合拼出自己喜欢的图形，不能随意挪动。

4、 请摆好造型的幼儿介绍自己的作品。

5、 游戏可按需要进行多次，每次将有创意的组合进行展示。

二、 操作活动：

1、提出操作的方法，引导幼儿发挥想象，自由拼图。

3、观察幼儿不同的记录方法。

四、讲评

1、展示幼儿的记录单，引导幼儿观察、比较各自的记录方法

“这些记录单上记的都是小朋友创作的怪怪物的图形的数字或方法。大家相互看一看，有没有看不懂的地方？”（幼儿之间相互提问相互回答）

2、教师对幼儿的操作给予肯定

“今天小朋友拼出了各种不同的、有趣的“怪怪物”都非常有创意。还会把使用的图形用数字或标记记了下来。你们真了不起。

延伸： 课后教师可以将各种图形和记录表放在数学区中，供幼儿进行拼摆、分类、记录等活动，充分利用图形的多种途径，促进幼儿思维创造能力的发展。

我的奇思妙想网篇六

我家里有一个很大的鱼缸，里面有很多大大小小、五彩斑斓的鱼儿，它们每天快活地游来游去，时而向东，时而向西，我经常站在鱼缸边看它们嬉戏玩耍。

如果我能和它们说话多好呀？我怎样才能听懂它们的语言呢？

我想呀想呀，对了！如果能做一台智能动物语言机！外观，我选用黄色，手掌大小，跟手机一样方便携带。上面设置些按钮，“开机”，“关机”，“声控调节”，“语言转换”还有“拍照”功能等等。

下面我们来实验一下，看，我来对准这条鱼，“咔嚓”拍照成功，这时候语言机屏幕上出现“你好”两个字，小鱼跟我打招呼了，我也对准语言机说“你好”，然后按转换按钮把我的说的语言转换给小鱼儿，这时候小鱼儿果然听懂了哎，它开心地吐了两个泡泡。我又对她自我介绍，咦？怎么没反应，哦，原来声音太小了，我们可以按“声控调节”，如果你觉得声音小的话可以按下按钮调节——用来变换声音大小。好了，再次发送，这小鱼儿听到我的自我介绍。它乐了，语言机里的屏幕上显示小鱼儿的回话：“原来你叫‘带小鱼’啊，哈哈！我们现在是好朋友啦！”

各位朋友，觉得我的这个小发明怎么样呢？还有什么需要改进的地方，多给我点建议哦！

我的奇思妙想网篇七

2026年9月15日，我在美国哈佛大学毕业，获得博士学位，在国际大型科研组织中心总部参加了工作。刚上任的我面对一些老手们并不怎么逊色，而是新手上任就取得了好成绩，因此当上了会长。

“快起床，快起床!”我睁开睡意朦胧的双眼，只见我前不久刚发明的机器人—— “a梦”正站在我的磁悬浮力床的床头柜前端着一个“能量包”。这个能量包是专门用来装食物的，包食物的东西就是由各种维生素制成的膜。只要将能量包往嘴里一扔，早餐里所有的营养、能量等等都通过口腔送进胃里去了。告诉你们只需要吃像大拇指一般大小的一个能量包就够了。

吃完早饭，精神恍惚的我这才想起穿衣服，心吩咐 “a梦”说：“‘a梦’!快去将我那件超薄保暖的粉红色的t恤衫拿来!”穿好衣服后，我又将放在电磁桌上的配脑茶给“消灭”了，然后就坐在凌空飞旋的椅子转到了电脑桌前开始办公起来。忘记告诉你们，今天是我的休息日，我只要在家里就可以知道科研组织中心的情况了。我打开电脑，点击了(中央电视台新闻网)，准备看看今日有些什么晨闻，又让“a梦”查查它的电子数据库，到底今天有没有什么重要事情。“对了!”“a梦”大叫起来，“今天国际大型科研组织中心总部要召开第60届科讨会议!”“你怎么不早说?!我为了这次科讨会又研制出许多新设备。要知道，所有的科研都必须到场，如果迟到可是要犯严重错误的呀!”我怀着抱怨的语气说道。因为这时的我正在中国，可科讨会的举行却在相隔上万里的欧洲英国。

焦急如焚的我不管三七二十一，摁了一下房门口的绿色按钮，一下子，房子马上变成了直升机，迅速脱离地面，飞向天空。直知机以每小时2017公里的速度飞快冲向英国。飞机上还有一些新闻广播：“中国新研制出同橡皮那么大的一台超小型电脑;又有20余名登山爱好者爬上珠穆朗玛峰……”但我仍没什么心思去关注它，只想着快些到英国。

“叮零零，叮零零!”的闹钟声吵醒了我。噢!这只是一个梦。未来的世界多么美妙，相信在不久的将来，我的梦都会就成现实!

我的奇思妙想网篇八

我的奇思妙想就是发明一种多功能黑板，因为有些老师写字手软了，不想写，就把要写的.字念出来，有些同学写得慢，都念到后面去了还在写前面的，所以我想发明多功能黑板。

这种黑板是长方形的，咋一看没什么特别的，但仔细一看，它全是用铁做成的，上面有一个红色的东西，那就是警报器。

这种黑板有两个特点。第一个是老师想写什么字，就对着黑板说出这个字，黑板上就会自动出现那个字；第二个是如果写字写错了，它会自动纠错，写掉了也会自动加上去。让我慢慢的给你们介绍。

第一个特点，老师上课时如果手软了，就对黑板说出另外需写的字就可以了。如果要檫黑板，就对黑板说一声“擦”就自动擦掉了。第二个特点，平时老师写错字，同学们就抓紧时间笑一笑，而现在，老师写错了字，同学们还没看见就已经改好了，再也不会是一片嘲笑声。

其次，下课时黑板上会出现下一节课将要学习的内容，是让同学们自由预习，当让同学们一起读时，你没有读，警报器就会响，你可就惨了。不过，你不用担心，当警报器响了，你赶快跟着一起读，警报器马上就会“哑“，你就会“有救”了！

这就是我的奇思妙想，老妈曾告诉我：“你的任务是学习，好好学习，天天向上，做生活的有心人，做祖国的接班人！”我一直把老妈的话记在心中，只有努力学习，才能学到过硬的本领，我的愿望才能实现。

如果我的愿望真能实现，我的老师将不会在这么辛苦了！

我的奇思妙想网篇九

人生在勤，不索何获？这是我喜欢的座右铭，我喜欢探索新事物，脑袋里时常幻想：如果你家来了小偷，你会怎么做？当灾难来临时，你会怎么做？我就不怕，因为我最近发明了一个超人超级机器人。

我的超级机器人是多功能的，它外表像一个大箱子，看似很笨重，其实内部很多零件都是我用纳米技术制作成的，我们不费吹灰之力就能将它抬起。它还有六个轮子，跑起来速度飞快，一天就能跑到北极。

哦，还有它那个神秘的小孔，只要往小孔里面扔相应的钱，再告诉它你要买的东西，它就会远程把东西送到你面前，厉害吧！

超级机器人的爪子更厉害。有一次，我姥姥的戒指掉到了沙发空里，机器超人首先使出了缩小术，它的身体快速地缩小了一倍，接着伸长了它那小巧的爪子，轻松地把目标找到并且拿了出来。

除此之外，机器人还会用机器爪子把垃圾收到自己的口袋里。它会把不环保的垃圾烧成灰烬，环保的垃圾转化成文具、玩具等，然后再把这些物品送给所需的小朋友们。

我的超人还有一个更特殊的功能，那就是它的透视眼。这个霸气的功能能干什么？当然是防盗啦。

我想发明的超级机器人还有很多，比如医学机器人、消防机器人、配餐机器人等等。

我相信，只要我们乐于思考，勇于创新，随着我国科技的不断发展，在不久的将来超级机器人就会面世，我们未来的生活一定会无比精彩！

我的奇思妙想网篇十

我觉得我们以后的生活会变得很奇怪，我们的日常生活，衣食住行都发生了很多奇怪的变化。现在请和我一起想象未来！

先说衣服。以后人们穿的衣服很特别，里面有一种声控微电脑。你只需要在膝盖输入装置中输入你想去的地方，它就会自动把你带到你想去的地方。同时，你可以用微型电脑听音乐或玩游戏，你永远不会有危险。只要前方有危险，他就会自动探测并启动“闪光”功能，帮助你闪过危险。

再说说吃的。以后人会吃热量而不是其他东西！人一出生就吃一种丸子。从此，每当他们饿了，就吸收热能，使人不再感到饥饿。

再说活。未来人会生活在另一个时空。要进入，只需输入你的房间号，站在一个六角形的进入装置上。六个角上的`探测器会检查你的身份。如果正确，它会进入你的房子。如果不正确，会被电晕送到公安局。如果你想拜访别人，请输入他们的信息，你可以通知他们。

再说一遍。以后人们想去别的地方，不会用汽车，而是一双神奇的鞋子。它的速度可以快也可以慢，所以被称为炫目鞋。如果要携带物品，对鞋子进行激光扫描后，会变成一立方纳米大小，放在鞋子的夹层里。出来的时候会扫描到原来的大小，会有淡淡的香味！

未来太美好了！

我的奇思妙想网篇十一

我放学的时候，总是看见妈妈在洗衣服，看着她那劳累的样子，我真想发明一台洗衣机器人！

我发明的洗衣机器人有着芭比一样的身材，一头金黄色的秀发，身穿美丽的裙子，脚上穿一双水晶鞋，鞋子底下还藏着小轮子呢！

每当机器人看见脏衣服的时候，就会自动去掏掏口袋，看里面有东西没有。如果有东西，就掏出来放在桌子上，说：“主人，我开始洗衣服啦！”

当妈妈在拖地打扫卫生的时候，机器人跑到跟前说：“主人，请你休息一会儿，把这点儿小事情交给我！”

我发明的机器人怎么样？不想洗衣服的你们，买一个会去当保姆吧！

我的奇思妙想网篇十二

科学家借鲸鱼的生理特点造出了半潜水艇，鲁班通过带有锯齿的草发明了锯子。我也爱奇思妙想。

美人鱼的尾巴设备俱全，紫色按钮一按就会发出一道彩色的光——那就是保护罩。白色按钮是干嘛的？——那就是当你用尾巴时不方便，亦或游累了可以偷懒的神器的自动模式。那黄色按钮是做什么的呀？你猜？冒险？不对。吃饭？也不对。睡觉？还是不对。答案就是可以变出一切需要的东西。当然那些利欲熏心的人，就别打钱财的主意了。

翅膀的控制并不难，只要你想去哪，它就带你去哪儿。我一看手表，糟了，我上补习班的时间快到了，我要迟到了。我心里和脑海里想的全是要去上课这件事。忽然，整个世界仿佛停止了似的；又像火箭一样的秒速，好似一道光还没来得及看清一切就来到教室。没有迟到，我松了一口气。但我的胆子越发大起来，我独自飞到山洞去，看那已经被封闭几个世纪的地方，突然山上的碎石像流星一样，好似长了眼睛一般向我飞来。哦，完蛋了。前不久听新闻报道说，这里的火山要爆发了。哇，火山就要爆发，快跑！啊……，我大叫一声，把床上的被子都踢开。原来是一场梦。愣了一会儿，我笑了。

未来世界真的有这样的药丸吗？我会经历这样的奇妙冒险吗？你我知道，这一天不会远了。

我的奇思妙想网篇十三

未来的桌子诞生于25世纪，看起来和普通的桌子没什么区别，把眼光转到桌子中间，这里有许多大大小小的按纽，桌子的秘密就藏在这儿呢!

首先看最小的三个按纽，它们有着特别大的'用处：按下红色按纽，桌子变成了书桌，如果你姿势不正确，桌子会闪出红光提醒你;如果你写错题，桌子会自动删除错误的地方;如果你想用电脑查资料，桌上有一部凹进桌子的平板电脑，你可以很方便地查阅资料。按下绿色按纽，出现一张餐桌，上面有一个放菜的转盘，能改变食物的滋味;按下黄色按纽，桌子立刻变成了一张大床，它可以调节床的温度，使床冬暖夏凉。

桌子还有很多神奇的地方，讲三天三夜都讲不完，不信的话，就亲自买一张回来试试吧!