制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。计划可以帮助我们明确目标,分析现状,确定行动步骤,并制定相应的时间表和资源分配。下面是小编整理的个人今后的计划范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
个人阅读读书活动计划网篇一
读书是人类最古老的习惯之一,莎士比亚说:生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。在生活节奏越来越快的今天,读书是一种慢生活的方式,是一条对话智者的连线,是一个养性修身的习惯。在第__届“4·23世界读书日”来临之际,__区图书馆拟在全区开展“阅读点亮心灵,学习成就梦想”阅读推广活动,进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。
活动主题:
“阅读点亮心灵,学习成就梦想”
活动时间:
4月1日——4月26日
活动对象:
广大读者及在校大中小学生
主办单位:
__区文体局;__区图书馆
活动内容:
(一)“阅读点亮心灵,学习成就梦想”阅读推广主题讲座
时间:4月12日
地点:__区图书馆七楼多功能室
内容:邀请鲲鹏青少年活动中心讲师前来举办阅读推广主题讲座,主要涉及培养少儿阅读兴趣、阅读书目的选择、阅读方式、家庭阅读和亲子阅读的重要性等。培育和发展阅读群体,营造更为浓厚、活跃的阅读氛围。
(二)品经典茗香——经典名著荐读
主办方精选100册中外经典读物,以及融汇了中华传统美德和时代新风的乡规民约、祖训家规等民俗作品,作为本次活动的推荐书目。广大读者可通过我馆网站首页宣传浮标登录福建省图书馆“八闽悦读”平台,进行实名注册后阅读本次主题活动推荐的经典著作。
(三)感悟经典魅力——经典文学名著读后感征文
为培养读者良好的阅读习惯,开展经典文学名著读后感征文活动。要求如下:
1、根据推荐阅读的经典著作的内容,撰写下读后感。作品要求原创,字数在1500字以内。
2、参赛方式:参赛者可将电子稿发送至电子邮箱:____,来稿请注明所读书名、作者、出版社、出版时间,读者姓名,联系方式。征文截止日期为20__年3月31日。
3、评选方式:本次征文活动分成人组、少儿组,分别设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。
4、奖项设置:主办单位将对优秀作品的作者进行表彰,发放奖金、奖品、荣誉证书,并将优秀作品选送至省文化厅,参加最终评选。
(四)童音诵读——文学经典诵读
为让小读者静下心来诵读品味文学经典,在诵读中陶冶情操,并让更多少年儿童同享阅读快乐,特举办“童音诵读——文学经典诵读”活动。要求如下:
1、诵读内容选自推荐书目,参赛者用普通话朗诵,吐字清晰、语言流畅,感情表达充分,有一定的感染力。
2、参赛方式:本届“文学经典诵读”比赛只设少儿组。
3、评选方式:一等奖,二等奖,三等奖各一名。
4、奖项设置:对优秀作品的作者进行表彰,发放奖金、奖品、荣誉证书。
报名日期:即日起至4月25日
活动时间:4月26日上午
活动地点:文化活动中心5楼__区少儿图书室
(五)评选20__年度“悦读奖”
通过本馆流通系统的统计,按照借书量的多少,评选出20__年度前十名的“阅读之星”,对获奖读者表彰并颁发荣誉证书及奖品。
(六)举办“__区图书馆春季读者沙龙”、颁奖仪式暨世界读书日活动闭幕式
以茶话会形式举办春季读者沙龙活动,成立“阅读学会”,并定期举办各类读者活动,并给参加读者沙龙的读者发放纪念品。举行本次读书日活动的颁奖仪式,为各项活动获奖读者颁奖。
时间:4月26日下午
地点:__区图书馆七楼多功能室
个人阅读读书活动计划网篇二
1、领会学校颁布的“教师读书活动方案”,参加读书活动启动仪式。
2、选定必读、选读书目。《xxxx教师培训读本》《给教师的100条建议》《陶行知教育名篇》。
3、制定个人读书计划。
三月份:学习第一章、第二章,联系实际思考,上网查找相关资料。阅读《小学数学教师》,做好读书笔记,进行教学反思。
四月份:学习第三章,联系实际思考,备注。上网查找相关资料。阅读《小学数学教师》,做好读书笔记,进行教学反思。
五月份:学习第四章教育实践。小结自己的案例。学习第五章师德楷模。联系实际思考,学习身边的楷模。参加学校和教研组组织的交流活动。阅读《小学数学教师》,做好读书笔记,进行教学反思。
六月份: 《给教师的100条建议》,联系实际思考,参加教研组的读书活动,做好读书笔记。阅读《小学数学教师》,做好读书笔记,进行教学反思。
七月份:提交一份读书心得、一份读书笔记。阅读教育杂志《小学数学教师》。
八月份:继续阅读《给教师的100条建议》,联系实际思考,参加教研组的读书活动,做好读书笔记。阅读《小学数学教师》,联系实际进行反思。
九月份:通读全书,联系实际思考,做好读书笔记,参加教研组的读书活动。阅读《小学数学教师》。
十月份:重点阅读有关“教育即生活”的文章,做好读书笔记,联系实际思考,参加教研组的讨论。阅读《小学数学教师》。
十一月份:重点阅读有关“教学合一”的有关文章,做好读书笔记,联系实际思考,参加教研组的讨论。阅读《小学数学教师》,联系实际指导教学,进行教学反思。
七、学期读书活动总结
十二月份:提交一份读书心得、一份读书笔记。参加“教师阅读年”考试。做好读书活动总结。
个人阅读读书活动计划网篇三
一、活动主题:
感受文之美,尽享读书之乐!
二、活动背景
4月23日是世界文学的象征日,是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子;4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说《洛丽塔》的作者纳博科夫等著名作家的生辰或忌日。为了纪念他们,联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”,向伟大著作和它们的作者致敬,鼓励人们异常是年轻人发现读书的乐趣。
三、活动目的及意义:
4月23日我们将迎来第十四个世界读书日,我们倡导学生爱书、读书,进一步激发大家的读书热情。读书不能改变人生的长度,但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点,但可改变人生的终点。并且读书能够完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵,是重新焕发信心和期望的源泉所在.正如__总理说“我十分期望提倡全民读书,因为我一向认为,知识不仅仅给人力量,还给人安全,给人幸福。多读书吧,这就是我的期望。”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书,让读书给人们带来完美的生活。在这一天——请捧起你心爱的书,在温馨安静的环境里,享受阅读的欢乐。阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的开始,愿书成为我们永远的朋友。
四、活动安排(4月23日)
1、晨读:各语文教师进教室为学生诵读经典。
2、大课间时间:公布阅读小报团体赛成绩,并颁发奖状。(教务处)
3、校外宣传:在学校外栏展出阅读小报。(教务处)
4、横幅宣传:多读书吧,这就是我们的期望!(总务处)
5、网络宣传:把该活动开展的详细消息进行拍摄,并公布于学校主页。(信息处)
6、中午:学生阅读一小时。
7、晚上:(学生去家里传递信息)
这一天,告诉亲人和朋友:“今日是世界读书日,让我们共同享受读书的欢乐”;
在这一天,家家关掉电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐;
从这一天开始,要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
8、4月29日上午班级读书会观摩,授课教师鲁迅小学张蔚,袍江小学冯珠敏。各语文教师安排好自我的课务。
个人阅读读书活动计划网篇四
世上万物,皆属身外,惟有一样东西却能点入肌肤,融入骨,让我们耳聪目明,志存高远。这便是书。作为一名人民教师,要不断地充实自己,跟上时代的脚步。只有通过读书才能更新自己的观念,丰富自己的头脑。因此,既是响应学校的号召,也是对自我的一种鞭策,特制定以下读书计划:
1、提高自身的理论水平、科研水平,提高教育实践能力,不断适应现代教育发展的需要。
2、转变教育理念,登高望远,高屋建瓴,积极投身新课程改革,进行教育创新。
3、使自己成为新课程方面的学者型老师。
4、丰富自己的课余生活,丰富自己的内心世界,提高自己的知识素养和人文素养。
1、教学方面的书籍:如《新课程名师教学100条建议》、《小学数学教师》、《给教师的一百条新建议》等。
2、自己喜欢的文学性教强的书籍:如《读者》、《小说月报》、《意林》等。
3、选读书目:《为生命奠基》《做最好的老师》《标杆人生》《感恩老师》《赏识你的学生》。
1、利用一切时间积极自学,学习《新课标》,《新教材》,在学习过程中随时修改自己的教学方式方法,并根据所学认真备课,体现出新颖、大胆、有效的教学风格,课后再以所学理论知识为指导写出反思和随笔。
2、主动与同事交流,讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间,积极和其他老师交流好书,感悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升,与教育教学工作有关的先读、精读,政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。
3、每天确保半小时到一小时的读书时间。每周整理读书笔记,保证读书的效果。每月及时上交读书笔记,争取在教师会上交流总结。
个人阅读读书活动计划网篇五
为了使新教师更快的投入教学状态,学校充分发挥骨干教师的带头作用,组织新老教师结对子,互帮互学,取长补短,使新教师能尽快适应教学,共同提高教学质量,特安排我组新老教师结对子活动,总的活动计划如下:
一、 新老教师“一帮一”结对子名单:
老教师新教师
陈炳林冯文聪
二、 “结对子”活动的主要内容:
1、与帮扶对象谈话。冯文聪老师虽然参加工作已20xx年,但是真正上政治课是第一次,对他来说是新鲜的,指导老师应把教学中的一些情况告诉他,让他有个心理准备,以免在以后的教学中遇到问题无法处理。
2、共同研读课标。这一点非常的重要。课标的要求是什么?教材的重点是什么?难点又是什么?每一节课学生要掌握哪些内容?这一节需要几课时讲完?新教师初拿课本,一时会无从下手,这就要指导老师从旁指导,指导一两课待新老师能熟练掌握教材后,再撒手让他自己研究课标和教材。
3、开展听课活动。开展听课活动是一种提高教学的行之有效的办法。听新教师的课,可以对他在教学中出现的问题及时地给予纠正。正所谓“旁观者清”。新教师也应听指导老师的课,根据新老教师的课程安排,安排每周听课一至两节,互相听课评课,对教学中出现的问题和不足要及时地提出,并督促改进。
4、跨年级听课。要上好课,不仅要听同年级的课,其他年级的课也应多听。每个老师在教学中都有其出色的地方,关键是发现并学习。通过听课、评课,发现自己的不足,并在以后的教学中及时地纠正。
5、多交流意见。在教学中难免会遇到疑问,新教师就应时时在指导老师身边,多向指导老师学习,多听取指导老师的意见和建议,以丰富自己的教学经验。比如说如何调动学生的积极性,如何活跃课堂气氛,如何培养学生的能力等,可以多找老师取取经,让自己不仅在教学生活中成为一名好老师,而且在日常生活中也成为学生的好朋友。
通过这一活动,让年轻老师在教学中认真总结经验和教训,时时自评、反省,不断提高教学水平。
阳山中学政治教研组
个人阅读读书活动计划网篇六
古语言:“书犹药也,善读之可以医愚。”老师是“传道、授业、解惑”者,教师的职责是”教书育人",这就决定了教师应该是个读书人,必须成为学生读书的楷模。给学生一滴水,教师必须有一桶水、一缸水,有源源不断的活水,那我们就更加应该多读书,读好书,要不断进行充电,才能做一个智者,才能更好地引领学生在知识的海洋畅游。
一、读书目标:
1、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力,同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多读书,读好书的习惯。
2、通过阅读学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象,通过阅读使自己业务精良,进一步提升教师的理念,开阔教师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
3、通过阅读学习,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
二、主要措施:
1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读《教育家之路》,养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会。每天确保一小时的读书时间,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。
2、把读书与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书与实践相结合,学以致用,注重实效;读书与工作相结合,切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合,提高认识,创新工作思路。
3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思,真正做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。
4、泛读与精读相结合。阅读过程中,清楚、深入地把握教育家的最主要的`思想观点及其理论逻辑,并与其它相关的教育名著进行比较对照,体会教育理论的发展逻辑,准确、扎实地进行教育专业基础理论学习和研究,获得真正系统的而不是一知半解的知识,并从中悟出精神、形成思想,在理论上正本清源,走向教育理论的源头。
总而言之,《教育家之路》将以崭新的教育思想、丰富的教育理论和成功的教育教学实践如清泉一般流淌在我的心中,滋润着我的心田。
个人阅读读书活动计划网篇七
一、活动内容:
南浔古镇一日游(杭州蓝天假期旅行社全程负责)
二、活动时间:
20--.9.20日(星期四)上午8:20前老教师到校集中。8:30上旅游车,校门口8:10两辆旅游车准时等候。
三、准备工作:
1、校门口屏幕显示:欢迎育华老教师回家(由孟陈睿老师负责)。
2、拍照由张旭强老师负责、拍录像由孟陈睿老师负责。
3、有关工作人员8:00准时在校接待厅报到。徐江英、郑素平、亲亲校医周雪如、梁立群、崔荟芹、孟陈睿、张旭强、王小敏等8人。
4、中餐8桌。吃饭酒店由杭州蓝天假期旅行社联系,8桌人员名单安排由行政工会小组组长陈洁负责。
4、确定参加人员:
(1)育华离校老教师参加这次活动经梁立群老师电话联系后确定89人。参加南浔古镇一日游的68人,电话征询时都已征求家属的意见把风险讲清楚:
1)要身体吃得消。
2)行走方便。
3)自已愿意、家属同意。
4)不带家属包括小孩。
5)不参加一日游的老教师礼金、礼品照发。礼金、礼品第二天(9月21日)接待厅领取。
(2)工作人员8人。徐江英、郑素平、亲亲校医周雪如、梁立群、孟陈睿、张旭强、崔荟芹、王小敏8人。
(a)徐江英(负责点名)、周雪如、孟陈睿、王小敏四人一辆车。
(b)梁立群(负责点名)、郑素平、崔荟芹、张旭强四人一辆车。
(3)学校领导7人:陈校、贺校、查校、潘校、余小华、徐驰波、方正建。(校领导座旅游车一起前往。)
5、礼品发放:
(1)慰问金每人500元。(徐江英负责准备)
(2)中秋月饼每人1合。(崔荟芹负责准备)
(3)水果.饮用水。(由总务处崔荟芹负责准备)
四、杭州蓝天假期旅行社用旅游车把老教师送到学校后,老教师自行回家。
五、安全措施:
(1)八个工作人员分别在旅游车或旅游过程中全程服务,落实老教师安全,确保万无一失。
(2)每车跟一个校医。陈素平、周雪如校医带上老人旅游过程中所需药品。
(4)遇到突发状况及时救治并在第一时间通知相关人员。
(5)准备工作要想得周到,做得细之又细。
个人阅读读书活动计划网篇八
一、总目标:
通过读书活动,激发学生读书的热情,培养他们良好的课外阅读习惯和兴趣;通过读书活动,让学生增长知识,开阔眼界,陶冶情操,学会明理,明会做人;通过读书活动,达到人人爱读书、多读书、读好书的目的,形成浓郁的书香校园气息。
二、总要求:
各班级以三月规范月为契机,积极开展读书活动,努力打造书香班级,构建书香校园。活动提倡人人参与、师生共读,也可根据各年龄段学生特点,老师推荐相关名著,充分利用课外时间,进行阅读。在此基础上,举办丰富多彩的`读书交流活动,真正让学生爱读书、读好书。
三、组织保证:
组长:
组员:
四、活动安排:
第一阶段:启动阶段
1、召开由语文老师参加的读书活动宣传大会。
2、排查了解本班学生读书情况。
3、制定班级读书计划和学生读书计划。
4、建立学生借书卡。
5、完善班级图书角。
第二阶段:组织实施阶段
1、认真组织学生扎实有效地开展读书活动。
2、做好学生读书的指导工作。
3、检查、反馈学生读书情况。
4、安排学生写读书体会,做些读书笔记。
第三阶段:考核评价阶段
1、举办班级读书交流会活动。
2、开展读书征文活动。
3、举行读书演讲活动。
4、读书手抄报比赛。
5、读书故事会比赛。
第四阶段:总结表彰阶段
1、评选学校“读书之星”。
2、评选“书香班级”。
3、评选优秀指导老师。
4、进行学校、班级读书活动总结。
五、具体措施及要求:
1、学校领导、指导老师要高度重视,加强责任,积极主动地去宣传、组织,形成浓厚的校园读书氛围。
2、各班级要认真落实班级读书活动计划,并扎实开展。
3、根据班级实际、学生年龄的特点,指导老师帮助学生选好读书品种,确定读书目录。
4、适时开放读书时间、图书角、图书室,充分利用早读课、午自习、课外等时间进行读书,积极鼓励学生在家读书。
5、学校根据读书活动计划,对各班定期检查、评比、表彰。
1、每班设立图书角。由于学校图书馆的藏书有限,要充分发挥学生群体的力量,将自己家中看过的书集中起来,建立班级图书角,作为学校图书馆藏书不足情况下的补充。每班并成立“小图书管理员”,登记借书情况。
2、教师可到学校的图书馆、阅览室帮助学生借阅图书,并鼓励学生准备摘录本摘抄好词好句。
3、各班主任发动每个学生养成良好的读书习惯,善于收集资料,形成剪报集或读书笔记本,各班可在期末进行评选、展示。
读书活动是新课程标准实施下学校教学的延续和补充,作为学校和教师,应该积极开拓进取,与时俱进,为学生造就一个温馨、舒适、谐和的育人环境,希望广大教师积极参与并出谋划策,为大面积地提高我校教育教学质量作出贡献!
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