学生会竞选部长竞选稿(通用6篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

学生会竞选部长竞选稿篇一

作为一名文艺青年，我对白云山有着特殊的情感。读了《白云心》这本书，更加深了我对白云山的热爱与认识，同时也给我带来了很多感悟。下面我将从五个方面谈谈我的读后感和心得体会。

第一段：关于白云山的历史

《白云心》中提到了白云山的历史，我了解到了白云山在文化、哲学、宗教等方面的独特价值以及它在华南地区历史文化传承中的地位。读到这里，我深深地意识到白云山并不仅仅是一座普通的山，而是一座蕴含无穷文化与历史的山，更是一座充满智慧与人文情怀的山。这让我更爱这座山，更加珍惜这段历史的带给我们的珍贵财富。

第二段：关于道家文化

作为一座以道家文化为主的山，白云山在我心中具有很高的地位。《白云心》中对道家思想的深入探讨以及诠释让我对这种文化有了更为清晰的理解。道家文化对于人类思想、哲学、价值观的形成有着深远的影响。读完这本书，我认为道家文化是一种比西方文明更深邃、更适合中国人的生活和文化方式。它具有“太极”，“阴阳”等独特概念，揭示了事物的本质和自然规律，让我们认识到生命的真谛和人生的价值。

第三段：关于修行与人生

《白云心》中所谈及的修道观念与修行方式，对于现代人而言具有很大的启示。透过修行之门，我们可以看到一种超越眼前的生活之外，更为崇高、深邃的精神世界。“道法自然”的思想让我们认识到自然的伟大和人与自然和谐相处的重要性。不断追求完美、深化自我以及提升人格。读完白云心，让我深深意识到对于人生，修行的过程及其实践的意义，这让我有了更高的人生追求和更深入的思考。

第四段：关于感性的体验

在阅读《白云心》时我不仅仅是理智上得到了很多的启发，更重要的是感性上得到了很大的感受。通过描述自然、山峦、花木、瀑流、岩壁，书中让我看到了一种恬静、深远的自然之美，让我汲取了自然之气,激发了我对生命和自然的认识和感悟。读完这本书，我在这些感性的体验中倍感温馨、感悟更深。这种感觉让我在日常生活中不仅仅是注重物质生活的实际效益，更重视之于内心感受和精神世界的丰富。

第五段：关于智慧与情感

最后我感受到白云山伟大的智慧与情感，读完《白云心》我明白了这座山峰不仅仅是一座景点，而是人类文化史上的伟大贡献之一。通过这本书，我更清楚的认识到武侠、文学等等，中国文化各个方面的深刻内涵。这份情感让我思考到，真正的美，源于智慧与情感的奇妙结合。白云山中蕴藏的智慧与情感，成就了它的名号和地位，让我为之动容和敬仰。

总之，《白云心》带给我的感悟十分丰富和深刻。读完这本书，我认为智慧与情感是构成一座山峰文化内涵的决定性因素；而道家文化中所提出的“以道观也”，“道法自然”的理念，更是我认识生命的一种睿智与深美。让我们心怀感悟，奔赴白云山，感受道家文化，更升华我们的精神世界。

学生会竞选部长竞选稿篇二

不知道你有没有看过周星驰跟朱茵拍的那部经典的电影《大话西游》，即使没有看过，你应该也听说过剧中那句经典的台词：“我的意中人是个盖世英雄，有一天，他会踩着七彩祥云来接我。”听得多少人怦然心动，忍不住对未来充满期待。好像是这样，神话故事里的神仙们都是会腾云驾雾，有着各种神奇的仙术，也是因此，从小就对天上的云彩有了更多的期待。

说到这里，不得不说下另一个让我们印象深刻的，就是宋丹丹和赵本山年轻时候搭档表演的小品，白云和黑土，他们俩搭档的表演，虽然很是接地气，却也活灵活现，带给了我们很多的欢乐，也让我们记住了这个叫做白云的角色。

后来，闲着无事的时候，我就会抬头望着蓝天，看看天上的云朵飘来飘去，心情也会晴朗的多。

那天上的云朵，有时候像棉花糖，软软的，甜甜的，让人忍不住想扑上去咬一口；有时候会想各种动物，奇形怪状，变换莫测，还有的时候它会像一棵树，像一朵花，像各种你能想象到的样子，可是风一吹，它就会飘散，不留痕迹，让你来不及欣赏。

记得有一次，快接近傍晚，我在外面玩耍有些饿了，正要回家去吃饭，这时候抬头一看，竟看到天上的云形成了一只恐龙的样子，我当时真的是吓到了，我赶忙跑起来，其实那会儿离家已经很近了，可是总感觉我一跑那朵云也跟着跑起来，我不动，它就在我的'头顶上不动了，真是无法形容我当时内心的崩溃，即使时隔很久，再想起来也是有些无奈。

美丽又可爱的白云啊，只希望你生成的都是美好的样子，能给人们带去美好的向往与期盼。

学生会竞选部长竞选稿篇三

白云讲座是一场由白云山国家风景名胜区和南华寺合作推出的“佛教文化讲座”，旨在向更多人传播佛教文化，让更多人对佛教有更深刻的认识。参加讲座的学员有来自不同行业和年龄层的人，他们通过讲座学到了很多知识，也结交了很多志同道合的朋友。在这次讲座中，我学到了很多，也有了很深刻的体会和感悟，下面我就来分享一下我的心得体会。

第二段：讲座内容介绍

讲座内容主要包括佛学、禅修等方面的知识。讲座的主讲人都是来自南华寺的高僧大德，他们在佛学、禅修等领域有很深的造诣。在讲座中，他们讲解的内容非常系统和全面，不仅让我们明白了一些佛教的基本概念和理论，还教授了一些实践技巧和方法。通过讲座的学习，我更加深入了解了佛教文化，也找到了一条可以帮助自己成长和提高的道路。

第三段：学习体会

在讲座中，我最深刻的体会是“一心二门，一门究竟”。听了十几位老师的讲座，感触最深的是这一句话。在修行中，一个人应该集中精神，同时掌握好两个门径：学习和实践。这是修行的必要条件，没有学习便不能有实践，没有实践也不能有真正的体验。而“一门究竟”则是说明修行是要达到究竟的境界，不能为了追求表面上的好处而求之于外，而是要从内心深处寻找真正的答案。

第四段：对于佛教的认识

通过这次讲座，我对佛教文化有了更深刻的认识。佛教教义中强调的“无私、舍弃、布施、慈悲、智慧”，无论在修行中还是日常生活中，都是非常重要的。在这些方面，佛教为人类提供了很好的指导和启示。我相信，只有通过不断学习和实践，才能真正理解佛教中蕴含的含义。

第五段：对个人的影响

参加这次讲座，对我的人生观、价值观和心态都产生了深刻的影响。以前我总是以自我为中心，生活中太注重眼前的利益，很少关注他人的感受和需求。但是，通过讲座的学习，我对人生的某些事情有了更深刻的理解和认识，我也在自我修行中不断发掘自己的潜力和优势。我深刻感受到，佛教是一门做人的学问，只有通过实践、学习和反思才能得到真正的收益。

总之，参加白云讲座让我收获颇丰，不仅发现了自己的不足之处，也充分感悟了佛教文化的魅力。我相信，只要不断学习和实践，将佛教的教义融入到自己的日常生活当中，就一定能感受到佛教带给自己的生命力和力量。

学生会竞选部长竞选稿篇四

雾，在眼前飘飘荡荡。我那乘着哀愁的小舟，在茫茫大雾中游荡。

在茫茫大雾中，我迷惘中寻找着，寻找着那仅有的一分快乐。在家里，有一朵白云载着我，通向了“仰天自问”的感慨之路；走上了“凄凄惨惨戚戚“的忧伤;回到了"千金买一笑”的叹息。那是书，他就像一朵愉快的白云，载着我走上了“文字的阶梯”。

乘载书的白云，我来到了文字天堂。在那里，我感慨“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。”的自我见解；叹息“可念白发生”的壮志难酬真情；欣赏"飞流直下三千尺”的大观景象;赞叹“梅花香自苦寒来”的梅花傲气。在那里，读《西游》，读出梦想的最求;读《三国》，读出三足鼎立的霸气；读《红楼》，读出家破人亡的惋惜。读鲁的事实见证，我感叹万分；读朱自清的“俏丽春景”，我赞叹不已，读出了一丝愤慨，一丝安逸，一丝惊喜，一丝愉悦。

大雾笼罩了我与殿堂的大陆，我无奈，只好驻足于此，寻找着那朵白云的一丝尾气。

白云啊！你在哪里？好想见到你，你却离我而去。我在一片茫然的大雾中呼唤着云。惊奇，实在惊奇！那“李太白”怔在那里作诗呢！口中传出军歌般的呼喊声：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”，道出了豪情壮志，喊出了远大抱负。呵！“杜老”也在，他正打着“诗圣”的名号，坐在小石台边创作“赤壁”，，口中不自禁的吼着：“铜雀春深锁二乔！”，吼声震动中华，四方人人到好;哎呀！这不是李大学者“李清照”嘛，她又在“一叶扁舟”中黯然流泪。

在这大雾中，我有编织了一朵白云，坐在他的脊梁上，我又将穿过试题迷雾，走上那卷子的文字殿堂。

雾中有白云，细心寻找，你将快乐无边。

学生会竞选部长竞选稿篇五

白云，是大自然中一道美丽的风景线。它，像一气之主宰般地悠然自得地演绎着它独有的生命故事。千百年来，人们对白云的迷恋从未改变，它给人们留下了许多美好的体会与感悟。在我眼中，白云云集的大自然，是那样的美丽宏伟，它告诉我了很多关于生命和人生的道理。

第一段：白云的洁白无瑕

白云像是天空的细胞，永远笼罩在人们的头顶上。每当我仰望着蓝天，白云成为我眼中的一抹亮色。那一望无尽的洁白让我的心神为之一震。白云洁净纯白，太阳光照亮它时，更是散发出刺眼的白光。而当它遮挡了太阳光，挡在我们的上方时，让大地的温度不再那么炙热，为我们带来一丝凉爽。白云的洁白无瑕，让我明白了一个人的品德应该如何如何地洁白无瑕。

第二段：白云的自由飘逸

白云了解自己的使命，它没有被束缚在任何地方。风随意地来，云便跟着风去；风无影无踪地离开，云便留在天空上。它自由自在地飘舞在天空之中，随风而行，纵横自如。白云的自由飘逸，让我看到了生命的真谛。人应该有自己的追求和梦想，不被束缚在固定的生活中，让自己的人生更加精彩。

第三段：白云的聚散无常

白云在天空中时聚时散，有的时候形成了一个大家庭，有的时候又分散在不同的地方。聚散无常，正是白云的特点。有时候，只有一朵小小的云，它像个聪明的头领，带领着这些云一起“出海”，划破蓝天，驰骋在广阔的天空中。而有时候，云便分散在各个地方，小小的云经过洗礼，变成了一个个孤独的小岛。白云的聚散无常，让我明白了生命中没有永恒的事物，我们要珍惜当下的每一刻。

第四段：白云的自然变化

每一朵白云都带着自己的形状和样子，总是在变化中。它可以变成千奇百怪的形态，有的像一条龙，有的像一只小狗，有的像一朵婀娜多姿的花朵……白云的自然变化，让我明白了在生活中，我们也需要学会改变，适应环境的变化，才能留住生命的活力。

第五段：白云的灵动气韵

白云的灵动气韵给人耳目一新的感觉。当它悠然自得地演绎着自己的身姿时，仿佛有一种美妙的音乐在耳边响起。它让人感受到大自然的无穷魅力，也让人体会到生活的美好。白云的灵动气韵，让我明白了在生活中，我们也应该保持一颗灵动的心，去欣赏生活的美好，感受生命的乐趣。

总结：

白云，那是一份浩渺无边的美。白云的洁白无瑕、自由飘逸、聚散无常、自然变化和灵动气韵，教会了我如何去欣赏自然之美、生命之美、人生之美。它告诉我，无论是面对生活的坎坷，还是遭遇失败的挫折，我们都应该像白云一样保持一颗洁白无瑕的心，保持自由的状态，勇敢地追求自己的梦想，坚持不懈地改变自己，保持一颗灵动的心，感受生命的美好。

学生会竞选部长竞选稿篇六

第一自然段写孩子们看着蓝天白云在联想，第二自然段写云云说白云像棉花糖，第三自然段写宁宁说白云变成白马，第四自然段写安安说坐着白云去找外星人，第五自然段写大家想让伙伴分享自己的快乐。

草地上的孩子们天真，可爱，对白云有丰富的想象。课文贴近学生的年龄和生活实际，没有语言上的难点，是一篇适合有感情地朗读的精彩文章。

1.认识13个生字和一个多音字，会写6个生字，掌握新笔画：横钩。

2.朗读课文。

3.激发学生观察和想象的兴趣。

生字卡片、轻音乐、挂图、电脑课件。

3课时

第一课时

(一)创设情景。(引发学生学习兴趣)

配乐朗读导入，今天老师和小朋友一起去看看蓝天，去和白云交朋友。

(二)自由读全文。(初步了解课文)

1.借助拼音读课文，要求读准每一个字的读音。

2.划出自然段。

3.质疑：你在读书时有没有遇到困难?(针对学生读得不好的生字加以指导)

4.在学生初步感知课文后，教师配乐范读课文，学生注意听字的读音，听听是否与自己读得一致。

5.学生再读全文，纠正个别字的读音。

6.同桌之间互读，然后全班齐读全文。

(三)自学本课生字。(培养学生自学能力，为朗读课文扫清文字障碍)

2.学生自由读全文，把要认识的字点上点，自己能想办法记住它们吗?

3.小组讨论，说说自己记住了哪些字，教师巡视。帮助个别学生解决困难。

4.检查自学情况。

(1)电脑课件。

出示本课生字，学生随机认读。

出示生字的读音，学生找出自己的字卡，看谁又快又准。

(2)学生说一说，这节课自己记住了哪些生字，怎么记的，教师根据学生说的板书生字，随机带读生字。

(3)猜字游戏。

第二课时

(一)情景导入。(利用课件增加学生兴趣和直观性)

(二)引入课文，朗读课文。(以多种形式的朗读促进感情)

2.你最喜欢哪个小朋友，为什么?

3.把你喜欢的那个小朋友的一段读出来，教师一边欣赏一边指导评价。

4.教师配乐范读。

5.学生仿读。

6.愿意读的同学教师配上音乐。

7.表演读。

课文中的文字比较直白，不要提出过多的问题挤占学生的读书时间，给学生充足的时间自读，自悟。逐步培养学生的'阅读能力。

(三)口语练习(锻炼学生的说话交际能力)

1.小组说说：你看到的白云像什么?也可以说说你看到的奇怪的天空情景。

2.说的好的小组说给大家听。

(四)教师总结。

生活中有好多新奇的事情等着我们去观察，去发现。只要我们细心，动脑筋，你将会从中得到很多的快乐。

板书设计

15.天上的白云

云云 棉花糖

宁宁 小绵羊 大白马

安安 机器人 火箭 宇宙飞船

……

第三课时

(一)复习引入。(检查旧知)

1.利用生字卡片认读生字。

2.朗读课文。

3.说说自己的词语库。

(二)认识生字。(掌握要学的6个字的音，形，会使用它们)

1.认识新笔画：横钩。

2.出示要学的生字。

3.说说你在什么地方认识了其中的哪些生字。

4.你能跟这些生字交个朋友吗?交得越多越好。

如：学空。

5.你觉得哪个字比较难记一点?

6.采取多种形式读生字，掌握生字的读音。

(三)生字书写。

1.学生观察生字在田字格中的位置。

2.学生描字。

教师要指导学生认真观察，描写，并按正确的笔顺规则写字。