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四年级下册科学点亮小灯泡课后反思 新教科版点亮小灯泡教学反思汇总
  • 时间:2023-05-06 14:05:55
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在备课时我认为本课很简单,学生基本都能完成。但令人想不到的是,学生课堂上花了相当多的时间来连接。并且从学生的作业反馈上来看,学生掌握的并不是很让我满意,主要表现的是学生的画图能力差,很难用图画来体现实物。很多学生的灯泡实物画的.不像,连接方法也不规范,甚至很多都是错误的,断路的,短路的都有。

反复思考教学过程,发现教学时忽略了对学生的画图能力方面的细致指导,在学生交流完点亮小灯泡的连接方法后,让学生将连接方法画在黑板上时,我应该抓住这个契机细致指导学生正确、规范的画图方法,特别是今天要画的实物图,让每个学生正确画会第一幅图后,我想作业的质量也不会这么差了。

这也让我明白了备课时不应只被教师,还要备学生,牢牢抓住教学生成的教学契机。

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