在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
我初中篇一
当离别的钟声响起,当我们三年的初中生涯即将结束。留给我们的,只有感伤,只有不舍,只有那些留在校园里的记忆。
岁月如画,浓墨泼洒,淡泊与浓烈相交辉映,岁月如歌,高低迷离,嘈杂与清脆皆成曲目,岁月如诗,婉转幽长,醇厚与平淡让人沉醉。我走在海边,用手捧起细细的沙子,无论怎样用力,沙子都会从指中流过,校园生活也像海边的沙子般在不经意间从指中悄悄流过,但一些人一些事,在我心中留下永久的回忆。
现在的天是湛蓝的,草是碧绿的。现在的我上了初二,对事物开始忧伤根深的理解,每天都是带着对知识的渴望与希望上学,开始紧张而又忙碌的生活。老师带着细雨般的柔情,阳光般的微笑给我们讲课,现在的校园生活是紧张与忙碌的,每天都用辛勤与汗水浇灌希望之花,我们忙碌身影行走在校园里,虽辛苦,但每次考试后优异的成绩会让自己信心倍增,十分快乐,每次失利后,会伤心,会反省自己,继续踏上明天的征程。
拖着厚重行李箱,看着那些曾经有我们的欢笑的地方。看着同学们不舍的眼神,我知道,我们毕业了。要离开了。留在这里的,只有属于校园里的记忆。
我初中篇二
冬天到了,早晨,我走在路上,一股凉风扑面而来。啊!天空下起了雪花。
好大的一场雪啊,天和地仿佛披上了一件洁白的大衣,这雪景多么迷人啊。
一会儿,北风呼啸,大雪又漫天飞舞,洁白的雪花像柳絮、像桃花、像鹅毛,纷纷扬扬的飘落下来。大地像粉妆玉砌的世界。
傍晚,一阵微风吹来,树枝上的雪花飘落下来,在夕阳的照耀下,像仙女洒花,又像一只只银色的蝴蝶在翩翩起舞。
啊!多么美丽的雪景啊!
我初中篇三
现在,我的初中生活已经过去六分之一了,我才体会到初中生活是多么累!
每天清晨,一阵急促的铃声把我从睡梦中惊醒,我立刻爬起床,用最快的速度穿好衣服,迅速冲向水房间,只见水房间里早已是人头攒动,只得耐心等候,我稀里糊涂洗一把脸,以百米赛跑的速度冲入食堂,可是食堂里一条条蜿蜒的巨龙让人望而生畏。哎,没办法,老师让早上六点半到教室,我只得饿着肚子了。到了教室,开始一遍又一遍地背诵什么“之乎者也”。
上午终于熬过去了,我迈着沉重的步伐走向食堂,手里还拿着一本书、一支笔和一个练习本,看来今天中午又得“奋笔疾书”了。我一边在食堂排队,一边拿着札记本默背老师上午抄在黑板上的诗词,转眼间,已经轮到我打饭了,可我还沉迷在茫茫书海之中,直等到后面的人拍我一下,我才回过神来。打上饭,狼吞虎咽,让我的`胃很不舒服。
下午的时间是最难熬的。活动课刚跑完步回到班,还没容我喘一口气,班主任就来了:“我们今天讲了‘角的初步认识’,同学们把1——17题完成。”话音刚落,英语老师迈着急促的步伐闯进来:“把今天学过的单词写三遍。”还让人活不,我心想,语文老师,你可千万别来呀!“把作文发下去,全部重做!”说曹操曹操就到。唉!做吧!
太棒了,终于可以回宿舍了!我拖着疲惫不堪的身子一步又一步移向宿舍楼,但手里还是那身行头——一本书、一支笔和一个本。哦!今天晚上的美梦又做不成了!
夜深了,检查宿舍的老师走了舍友们偷偷地把脑袋缩进被窝,小心翼翼地掏出作业,借着手电筒微弱的光,开始了自己的“工作”。
这就是我的初中生活——累中有苦,苦中求乐的初中生活。
我初中篇四
「前记」
我现在也不知道自己是在干什么,明明马上就要考语文却还不复习,写什么日记。或许是考前发泄?——骗你玩的!
就从开头说起吧
咳咳,偏题了。发小的“坎”就是从这儿开始的。
「正文」
前一个多月,我们沉浸在新学校、新同学的“新奇”之中,全然没有发现小学的种种正以光速离我们悄然而去。
今年花的绽放是以去年花的凋零为铺垫,我们无暇后悔。
当她用悔不当初的语气向我诉苦时,我头一回对她产生惊奇。她向来都是一个沉稳的女孩儿,连笑时的声音也不似我这样刺耳。可这时她却像个找不到彼岸的木舟,拼命地像我这颗礁石靠近——我不是她最好的倾诉对象,如今却是她唯一的倾听者。
是的,就是这样。
我一个人想看戏一样看着她,黑洞一样的东西在心中无限扩大,却被自己悄悄掩盖。说这所谓的安慰与劝阻,没有一点说服力。
因为没有多少感情,有的只有对朋友的`焦急。
我一直在想为什么,为什么没有一点点无奈——对小学生活的怀念与无奈。我不知道答案,或许就没有答案只是一个无解的疑惑而已,仅仅而已。
为什么我们要怀念?为什么要对小学不舍?我一直冷眼旁观,直到那次。
可以这么说,我至今都有种浮云般的飘忽感。
作为一个乖乖女,可以说她不按时回家的事例都几乎没有。这次她却不顾时间花费半个钟头蹬脚踏车去见老师——小学的老师,仅仅只教了她两年。
“嘎扎,嘎扎。”是那自行车的回忆。
她声音依旧却能让我听出激动、不安与欣喜。哦,原来不是什么自行车,而是她的心在动自己的身躯,顺便感染了冰冷的铁。
我依旧作为旁观者,随她穿过喧闹的大街,很吵、很令人反感,却没影响到她的心情。
“嘎扎,嘎扎。”这似乎是我自己的不安,是吗,原来对老师的恐惧已尽如此剧烈。
走过一条街,来到一条小道。两旁是矮小的香樟树,却不香,树叶也不浓郁。
我一直奇怪着她怎么能记得如此偏僻的小道,七扭八拐的,在她的带领下,老师家走了不久就到了。铁门在正午太阳的照耀下变得暖哄哄的,因为记忆不深,隐约记得几人高的小楼似乎是白色,也或许是米色,看起来十分的舒适。
“哒哒哒”听到这声音,我紧紧咬起了下唇,不安地绞着双手。与发小的笑容有着鲜明的对比。
门内门外,是两个世界。师生两人聊得起劲,发小身上有的是信任,而放松。
…………
我似乎懂了,却也全然不明白。我突然觉得最不安的人是我。因为及时与老师同学相处六年,也绝对没有这样的放松,有的从来都是拘谨。
从来没有释然过,只有盲目的听从,被驯服的感觉。
回来时,空气之中飘着淡淡的香气,青翠的香樟树竖立在小路两侧。
如此安静。
回来时,车辆的铃声似乎也带有节奏感,连带起的尘埃也染上淡淡的金。
如此美丽。
生活却依旧。
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