泉水叮咚响作文800字(优质12篇)

总结是对我们过去一段时间内所做事情的一个梳理和总结，是我们进步的一种方式。总结应该包括过去的成绩和经验，同时也要提及改进和学习的方向。这些总结范文涵盖了不同领域和内容，希望能对大家有所启发。

泉水叮咚响作文800字篇一

卷起裤腿，踏进冰凉清爽的泉水中。听水滴流过草地，淌过森林，飞下悬崖……叮，叮咚，哗――哗――，发出不同的声音，像一群可爱的'孩子正在合唱。你听，有清新的女高音，有平稳的男中音，有高亢的男高音……真让人陶醉！

这时，游来了一群小鱼儿，它们玩耍着，嬉戏着。我也追逐着它们，与它们玩躲猫猫，溅起了一串串珍珠搬的水滴。

水滴“叮――”的一声，落在岸边的鲜花上，透明的小水珠顿时变成了粉红色，像小姑娘们粉嫩的脸颊。“啪”，停在绿叶上，又变成了清爽的绿色，在阳光下像一颗颗钻石，晶莹剔透，闪闪发光，十分惹人喜爱。

忽然，一阵微风拂过水面，潺潺的清泉唱的更欢了。朵朵浪花如画，为这幅美丽的静景画增加了一份生趣。

我爱泉水，爱它的清新，爱它的美丽，爱它甘甜的味道，爱它那优雅的歌喉。――叮叮咚。

泉水叮咚响作文800字篇二

时间，流年，终究还是伤，本文就来分享一篇经典美文：泉水叮咚响，轻舟万里行，希望对大家能有所帮助！

“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树”。记得，人们常说，人生走过一程，总会留下记忆一段。那，这岁月长河中的，到底又流转了多少故事？斑驳的回眸中，终究又“懊恼”了几次拈花一笑？浮华拂去，浅语花开，淡看流年，那曾执着觅寻不止的希翼，涂脂抹粉下“珍藏”的一袖繁华，是不是“喧嚣”殆尽，心灵深处却一直希望有个回响在不停的抚慰着我们的心灵，滋润指引着我们的前行？那就是“泉水叮咚响，轻舟万里行”。

风有风的心情，云有云的诗意。“花无百日红，人无千日好。”“地不畏其底，方能聚水成海；人不畏其低，方能孚众称王”。世事静中见，人情淡始长。流年清浅，锦瑟难留。千般经历，万般觅寻，或许，人生最美，也不过“泉水叮咚响，轻舟万里行”。

深远莫过曲径长，花开幽香“笑”中藏，不要让外物奴没了你的心灵。那千年陈梦不醒人，是不是也总有故事不老情呢？年华似水流，落花谢无痕，这一段低吟浅唱的2017年的时光，又娇羞了谁的.容颜？那一段镜花水月的美丽，又暂时搁浅了谁的青春年华？听一曲清音，揽一声细语，携一缕岁月的时光，伴一盏永不灭的希望，“知世故而不世故”，握不住的沙子，不如就扬了它吧。

泉水叮咚响作文800字篇三

丁冬，丁冬，一股很清很清的泉水涌了出来。这股泉水经过了陡峭的石壁流进了一个池塘里。池塘里几只可爱的青蛙看见泉水中自己的样子，“呱呱呱”地叫个不停。泉水流到了山坡下的小溪里，小鱼正高兴地游来游去呢！

泉水说：“游吧，游吧！我的水不冷也不热，正好可以游泳呢！游的时候会很舒服的。”泉水流进江河里，又从江河里流进了大海，泉水从中结识了许多以前并不认识的朋友，它觉得很高兴。

泉水叮咚响作文800字篇四

丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。

泉水流到森林里，小树苗们大口大口地喝水。泉水说:“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能长得又高又大，长成参天大树！”

泉水流进沙漠里，口渴的旅行者看到了，高兴地跳进了水里洗澡。泉水说：“洗吧，洗吧！我的水很清很清，能洗去你一身的疲劳，继续旅行。”

泉水流过村庄，村庄正在着火，人们端着脸盆，取水去灭火。泉水说：“取吧，取吧！我的水很多很多，一定能帮你们灭火。”

泉水冲到高大的水电站，工人叔叔请它帮忙发电。泉水说：“好的，好的！我的力气很大很大，能帮你发很多电！”

丁冬，丁冬，欢快地泉水冲出大坝，跑下山。一路上看见了很多好朋友。柳树向它招手，小鹿和它赛跑……他们感激地说：“谢谢你泉水，是你让我们的生活变得如此美好。”泉水听了心里甜滋滋的，就像吃了蜜糖一样，跑得更欢了。

丁冬，丁冬……。

泉水叮咚响作文800字篇五

丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。

泉水流进田野，金黄的油菜花大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能长得更加金黄。”

泉水流进沙漠，干干的沙子尽情地吸着。泉水说：“吸吧，吸吧！我的水很多很多，吸足了，你们能变成绿洲。”

泉水流进小溪，小小的蝌蚪欢快地游着。泉水说：“游吧，游吧！我的水很清很清，游累了，你们美美地睡一觉吧！”

泉水流进草坪，嫩嫩的小草欢快地舞蹈。泉水说：“跳吧，跳吧！我的水很营养很营养，喝足了，你们能健壮成长。”

丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他们互相问候：你好！你好！他们互相约定：大海里见！大海里见！

丁冬，丁冬……。

泉水叮咚响作文800字篇六

丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇见了好多同伴。

泉水遇到了小溪，她看见小溪正在滋润着小草。泉水说:“溪水哥哥，你好，你好!你让小草喝着甜甜的溪水，养得多么葱绿，真好!我现在要去大海妈妈的家，我们在那里集合吧!”

泉水又碰见了小河，她正忙着帮河里的小动物洗澡。泉水说:“小河姐姐，你好，你好!你用你那清澈的河水把河里的动物洗得干干净净，真好!我现在要去大海妈妈的家，我们在那里集合吧!”

泉水之后又遇到了江水，她看见江水正在睡觉，他的呼噜声把船吹得老远老远，好威风!泉水拿出自己的琴，轻轻地唤醒了江水。泉水说:“江水哥哥，你好，你好！你用你那惊天地泣鬼神的呼噜声把来来往往的'船只安抚得妥妥当当，真了不起!我现在要去大海妈妈的家，我们在那集合吧!”

丁冬，丁冬，泉水匆匆忙忙地跑向大海妈妈的家，她正迫不及待地想着和小溪、小河、大江他们见面呢!

泉水叮咚响作文800字篇七

活动目标：

在感受理解歌曲《泉水叮咚》的基础上，尝试用自制的乐器和不同的合奏方法为歌曲伴奏，体验合奏成功的快乐。

尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

活动准备：

1、幼儿收集可以表现不同水声的替代乐器（碗，筷，玻璃瓶，鼓棒，装着沙、米、豆的铁罐，洗衣板等），并学会表现。

3、乐句图示及操作卡。

活动过程：

一、交流各自收集的“节奏乐器”，说说它们分别能表现什么水声。

（最近我们听了许多水的声音，还用生活用品制作了许多节奏乐器来表现听到的水声，请大家来介绍一下。）。

1、你带来了什么？它能表现什么水声？

2、它敲击出的声音听上去像什么声音（泉水声、小溪声、大江声、大海声）？

3、怎样才能使这些物品发出的声音更好听？

二、使用“乐器”为歌曲《泉水叮咚》伴奏。

提问：用什么办法可以让这首歌唱得更动听？

（教师鼓励幼儿根据歌曲的内容及情感设计演唱方法，进一步理解歌曲的内容。）。

2、尝试用“乐器”为歌曲伴奏。

（1）提问：要为歌曲伴奏，需要做哪些准备？

（2）小结：需要有节奏，才能表现得更好。

（3）出示幼儿所选节奏的卡片：

××|××|××|×—|。

×—|×—|×—|×—|。

××|××|××|××—|。

3、幼儿尝试一起为歌曲伴奏。

（1）伴奏前提问：一起伴奏需要注意什么？你们有什么问题吗？

（2）伴奏后提问：你们觉得自己的伴奏好听吗？有问题需要解决吗？

4、师生互动解决伴奏的问题。

（1）提问：这么多乐器一起演奏，可以用什么办法让它们表现得都很好听呢？

（鼓励幼儿运用轮奏、合奏等方法合作表现。）。

（2）小结：这么多乐器共同表现时，要根据歌曲的内容与特点，用不同的办法合奏，这样效果会更好。

三、合作表现体现成功的快乐。

1、教师指挥，引导幼儿合奏，为歌曲伴奏。

2、请幼儿做指挥，集体为歌曲伴奏。

3、小结：其实为这首歌曲伴奏的方法还有很多，我们可以再去试试其他的方法，比一比哪种方法更动听。

泉水叮咚响作文800字篇八

叮咚，叮咚，泉水从山里冲了出来。泉水流到小溪里，看见了许多小鱼在溪水里跳舞，游玩。

泉水流到江河里，水清澈见底，形成了一道美丽的风景。泉水又流到大海里，许许多多的海洋生物都喂饱了自己的肚子。泉水的旅游真丰富呀！

泉水叮咚响作文800字篇九

这是山泉的故事，丝毫没有偷懒的意识，挣扎和拼出可能就是它的勇气，我已经看出它渗出的那股劲，是不是叫“洪荒之力”呢？但有一点，绝对可以肯定是竭尽吃奶的力气在全力拼出的，它涓涓涓细流地渗出，晶莹、剔透、一点都没有带着尘埃，也没有骄柔造作、妞妮作态。而且捧一抷入口中，清甜、滑腻、爽口、凉丝丝的！此时你要是想唱歌，捧几抷润人喉里，声音肯定会贼亮、斯亮了许多，更适合于表现民族唱法的嫣喉就活灵毕现地绽放出天籁的声音来！

各行其道，山泉一路放歌地沿着小沟壑，山谷流了出来，哗然流动，一点都没有哗众取宠的感觉。慢慢地它就到更广阔的地方与别处挣扎而来的小溪流合并了，形成了更巨大的河流了，也产生更大的流量和能量了，其实我是很佩服它挣扎而出和奔腾而去的信念和信心的！

尘埃、浊哀，在世人的眼里是可悲的，但荡涤尘埃的恰恰就是这一瓢山泉，和着山鹰的翱翔和犀利的嗷叫，山泉把高天的流云和勇气也汇集了，在默默的流淌中涌现出一种勇气，在平静的和谐中高唱静谧的神采，在揣流激扬中放歌翩跹，这种文静、这种高扬，永远都是山里人的一种激励吧！其实天上是从来就不掉馅饼的，可是我们太多的人呀！总是想着天上会掉下“梅花雨”“金钱雨”，飘来一弧彩虹，把高山和蓝天连接，因此而产生这惰性的美丽就可以框架人间别墅，构置人间的世外桃源，可是这尽管是“天遥地远”的想象，是“坐地日行八万里、巡天遥看一千河”的浪漫和烂漫，但这确实可以想，可以梦，但是也许一万年才有一次“天上掉馅饼，天上撒钱雨”的梦幻吧！也罢，就让它美好地梦一回吧！

泉水叮咚响作文800字篇十

水，无色，无味，乃平凡之物。

曾游莫干山，偶遇一小溪，水声清脆，很是悦耳，便寻其源。沿着山间羊肠小道向上走，小溪从台阶边流过，途中，遇一大石。小溪从石头一侧流过。我蹲在石头干侧，静观流水。流水于上方流下，经一平坦小池，落入狭小石头空隙，流经我脚下大石。在大石凹陷处平缓一转，流向下游，经一小石阶，如一微型瀑布。原来，水如此之柔，遇窄则窄，遇阔则阔。

沿着布满青苔的石阶向上走，空气愈渐清渐，石阶愈渐陡峭，身体愈渐疲惫。遥见半山腰有一古朴亭子，加快脚步，向上爬去，到达那个亭子，亭旁小溪流过。亭内小憩，我便蹲在溪旁静观流水。当时，大汗淋漓，汗流浃背，便将手伸入溪水中，溪水清澈冰凉，顿时神清气爽。我见水从一狭窄石缝中流过，便用手拦住溪水。水在我的手的阻挡下，不断增高，不断积累，渐渐地没过了我的手，随后溢出，依旧奔流不息。原来，水如此坚韧，遇艰难阻，必勇往直前，奔流不息。

踏着一级级石阶向上走，水流愈渐细长，眼前愈渐开朗。经过一段跋山涉水，一路赏尽湖光山色，不觉之中，已至泉水之源。泉水从一硬币大小孔中不断涌出，源源不断，纯净剔透。泉水如一个雪白的小球，从孔中不断冒出。我将手捧成碗状，接了些泉水。泉水甘甜，水中夹杂着树叶的清香，花朵的芬芳，泥土的香气，这是大自然的味道。原来，水是有味道的。

看着源源不断的泉水，内心顿悟，想起朱熹所云：“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”这是在让我“博观而约取，厚积而薄发。”“大河不拒细流，可以成其深。”水让我学会谦虚，包容。“上善若水，水孕万物而不声。”水乃生命之源，滋润万物。平凡之水，竟有如此不凡之处。

“会当凌绝顶，一览众山小。”站在山顶，望着泉水源源不断奔流而下。这平凡之水，竟有如此奇妙之处。

泉水叮咚响作文800字篇十一

每个人心底，都有一泓清泉，纯净、澄明，不染一尘。

那里可以洗濯灵魂的锈迹，可以涤荡岁月的灰垢，那是人心，最后的庇佑。

人心就是天下，人心净明，天下太平。

人心，莫要太过复杂，简单些，明了些，两点间直线距离最短，少绕一些弯子为好。

生气为什么要喊？因为两个人生气的时候，绕的弯子多，心的距离最远。为了使对方能够听得见，就必须喊。在喊的同时会更生气，更生气距离就更远，距离更远就更要大声地喊。两个人相爱的时候就恰恰相反，说话可以轻声细语，因为心与心之间几乎没有了距离，眼神都可以传情了。

曲径通幽处，并非说的是人心，人心如果弯路多了，只能通向更深的黑暗。

诡计，常常都是在弯弯肠子间绕来绕去绕出来的，也绕出了小人。

人生路上，有贵人，也难免会遇到各种各样龌龊的小人。看过一句话说：“对付小人，就像对付没有烧透的煤，碰碰，才会燃烧，晾着，自然就灭了。”所以，别太把他们当回事。

人心如同秋日的广场，总是会落些叶子和浮尘。人要时刻备着一把扫帚，为自己扫出一片澄明的境地。

春去春回，花落花开，人心亦应遵循如此自然的规律，莫去强求额外的春光，莫去惦念多余的芬芳，属于一颗心的，或许只是一碗粥，多出一勺，也是你的贪念。

一篮花香，一檐鸟声，一壶日月，一线流光，人生大起大落事，最后莫不归于沉寂。放平稳心，行光明事。仰望，不为攀附；俯视，不为辱蔑。如是，目光所及，皆为风景。

所以，人心啊，真的需要心底那泓清泉，时不时地濯洗一番，以免沾了铜臭，惹了嗔怨。

人啊，莫要将这唯一的圣地，也给污秽了去。心底的泉水，请让它不染一尘地叮咚流淌。

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泉水叮咚响作文800字篇十二

一天，小松鼠松松在外出玩的时候发现了几个易拉罐。它把这些易拉罐带回了家，用手工艺品的形式装饰了起来。

它先用彩纸剪出花纹，再用胶贴在了易拉罐上。然后把它们用线绳穿了起来，哦！风铃做好了！

试试效果怎么样！小松鼠松松边想边把风铃挂在了窗户上面。

呼，呼，呼！一阵风吹来了，小松鼠松松做的风铃顿时响起了动人的'音乐。叮咚，叮咚！仿佛风中有一位小小音乐家，在轻轻敲着木琴。

咦？谁在敲木琴？小猴灵灵好奇地问道。

是啊，不过有点像风铃，小兔白白边说边东张西望。

刺猬尖尖也探出头来，说：谁家安的风铃啊？

风过了，大家看到小松鼠松松家的易拉罐风铃便明白了刚刚的声音是怎么回事了。

松松，你好厉害啊！小兔白白羡慕的说。

没什么，这些很容易。松松谦虚地说。

风都停了，咱们一起玩吧。一直都不发话的尖尖说。

就这样，几个小伙伴们又开新地玩了起来。

其实，松松的这个小艺品在生活中是很常见的，只要人人环保，地球就会拥有绿家园！让我们行动起来，还地球一片绿色，还天空一片湛蓝！珍惜生命，珍爱资源！地球就会生机勃勃！