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最新幼儿园教研工作的任务和内容(六篇)

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最新幼儿园教研工作的任务和内容(六篇)
2023-04-20 19:19:02    小编:zxfb

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幼儿园教研工作的任务和内容篇一

二、坚持局党组中心组每月学习制度。每月最后一周周五下午,组织党组中心组成员集中学习,做到时间、地点、人员、内容“四落实”。学习内容根据上级要求和工作实际具体确定,并有详实、完整的工作记录。

三、坚持机关干部每周二学习日制度。每周二组织全局机关干部开展集中学习活动,集中学习由办公室牵头组织,学习内容由局党组根据工作需要确定,并明确学习活动主持人和主讲人。

四、坚持开展科室分散学习制度。各科室根据工作实际,制定科室学习计划,上报办公室按照学习计划认真组织所属人员学习和做好学习记录。

五、扎实开展“六个一”读书学习活动,即每天读一小时的书,每周记一篇读书笔记,每月写一篇心得体会,每季度读一本好书,每半年写一篇高质量的调研报告,每年写一篇个人学习总结。

六、严格执行学习考勤制度。集中学习实行点名制度,参加人员不得迟到或早退,不得让他人捎假带假;无故不参加学习者,按旷工处理。确因特殊原因不能参加学习者,应事先向分管领导请假。连续三次无故不参加学习者,给予通报批评、取消年终评先资格。办公室定期组织检查心得体会、学习笔记。对未完成学习笔记的,按未参加学习活动处理。

幼儿园教研工作的任务和内容篇二

一、教师应参加学校定期进行的业务学习、学校集中专题培训、继续教育学习以及上级部门组织的各类业务学习,每逢星期三下午为业务学习时间。由教导主任负责,由学校教导处、教研组制订全学期的教研和业务学习计划,确定每次学习的主要内容。

二、学校安排的外出听课、培训、校内辅导学习,必须按规定时间参加学习和听课、评课及其他活动,无特殊情况不得请假、迟到、早退,因病、因事不能参加学习的要提前履行请假手续,向教导主任请假,记载出勤情况。

三、教研组业务学习时间,由各组、各室负责人召集,组织教师相互交流教学经验或进行集体备课等活动。

四、业务学习纳入教师的继续教育课时和工作业绩考核的重要内容。并作为晋升职务、职称的重要依据,每学期每人必须达到上级规定的培训学时,业务学习缺席达20%以上,不能评选为先进。

五、凡参加学习人员必须思想集中,积极发言,认真做笔记,不得看与本次学习无关的其他书报或做其他事情。

六、坚持教学与科研相结合,以教学为中心,以教科研促教学,不断提高教学质量与水平。

七、教师间互相学习,共同促进,有不懂的问题,互相请教。

八、每次学习按安排的位置就坐,期末每位教师将学习笔记交校长室查阅。

幼儿园教研工作的任务和内容篇三

业务学习制度

根据《中华人民共和国教师法》 、《中小学教师职业道德规范》等有关规定,结合我校实际,制定本制度。

1、随着科学技术的进步,知识信息量的扩大,教师原有的知识不可能完全适应新的现实需要,这就需要教师不断进修和不断学习,教师不断进修和学习政治、业务知识,有利于教师威信的建立和不断强化,有利于不断开发学生的智力,有利于教师自身品德的不断完善。

2、每个科任教师都应勤奋学习,不断更新和补充自己的知识。学校要求教师们每学年要读一本与本门学科有关或相关的教学专著,并把学习心得在学年考核总结中简要地阐述出来,作为学年考核的因素之一。为此,要求专任教师每年至少订阅一份所教学科的专业刊物,借阅教师阅览室专业书籍五种以上。

3、教师之间要互相取长补短,发挥优势。不仅要在知识获得上多交流、多切磋,在教学实践中,在育人活动中,更要取得别人的长处补自己的不足,充分发挥自己鲜明的个性,创造性地教书育人。

九里小学

2006.9

幼儿园教研工作的任务和内容篇四

业务学习制度

为进一步加强局机关党员干部政治理论、业务知识和工作技能学习培训工作,努力建设“学习型”机关,切实提高组工干部队伍综合素质和组织工作的整体水平,特制定本制度。

一、学习内容

坚持一手抓思想政治教育、党性教育,一手抓知识更新和业务学习。组织干部认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想;认真学习党的建设和组织工作一系列重要文件、政策。有计划地组织干部学习市场经济知识、法律知识、金融知识、微机操作、网络使用等。鼓励干部积极向群众学习、向实践学习。

二、学习方式

(一)对与党建、组织工作密切相关的中央、省、市和县主要领导同志讲话,重要工作部署,政策理论法规及局主要领导要求学习的文件,采取集中学习或座谈讨论的方式进行。

(二)采取科(室)领学的办法,对机关党员干部进行组织工作业务知识讲座。即:各科(室)根据各自业务的范围选定一个专题,自行准备授课内容,向局机关党员干部讲解相关业务知识和开展工作的方法、措施,达到相互交流、共同提高的效果。

(三)对一些必须掌握的理论和业务知识,采取集中学习、督促自学、定期组织考试的办法,提升学习效果。

(四)定期组织干部收看与党建工作相关的优秀电教片及各类警示教育片。

(五)采取参观考察、学习培训、挂职锻炼、具体实践等方式组织学习,党员要将自已的学习、收获形成报告,在集中学习时进行交流。

(六)对一些政策法规性强、理论层次深、专业要求较高的内容,邀请专业人士进行专题辅导。

(七)积极鼓励干部职工参加在职学历教育。

三、组织实施

(一)局机关政治理论、业务学习,坚持自学为主、集中学习为辅的原则,采取党员学习与全体干部相结合的方式进行。

(二)原则上每周五上午组织集中学习,隔周组织局机关全体干部职工集中学习;每月第一个周五以党小组为单位,组织局机关全体干部职工集中学习。必要时可对学习时间进行适当调整。

(三)由局办公室和党支部牵头制订学习计划,并负责组织实施。

四、学习要求

(一)坚持理论联系实际,注重提高学习的针对性和质量、效果。

(二)实行学习考勤制度,每次集中学习前点名,不得无故制度或早退。除特殊情况外,一律不准请假。办公室负责定期通报学习出勤情况。

(三)实行学习笔记调阅制度,定期不定期调阅学习笔记,检查自学情况。

(四)实行明确学习目标和“考学”、“述学”制度,学前确定须达到的具体目标,不定期对政治、业务学习情况以笔试方式进行考核。

年终考核要将个人自学和参加学习、学习收获、考核成绩情况作为述职的重要内容。

(五)适时召开学习座谈会,交流学习心得,提高学习效果。在认真做好集中学习、自学笔记的基础上,每个党员每季度要写一篇学习心得体会

幼儿园教研工作的任务和内容篇五

篇一:业务学习制度 业务学习制度

为进一步加强局机关党员干部政治理论、业务知识和工作技能学习培训工作,努力建设“学习型”机关,切实提高组工干部队伍综合素质和组织工作的整体水平,特制定本制度。

一、学习内容

坚持一手抓思想政治教育、党性教育,一手抓知识更新和业务学习。组织干部认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想;认真学习党的建设和组织工作一系列重要文件、政策。有计划地组织干部学习市场经济知识、法律知识、金融知识、微机操作、网络使用等。鼓励干部积极向群众学习、向实践学习。

二、学习方式

(一)对与党建、组织工作密切相关的中央、省、市和县主要领导同志讲话,重要工作部署,政策理论法规及局主要领导要求学习的文件,采取集中学习或座谈讨论的方式进行。

(二)采取科(室)领学的办法,对机关党员干部进行组织工作业务知识讲座。即:各科(室)根据各自业务的范围选定一个专题,自行准备授课内容,向局机关党员干部讲解相关业务知识和开展工作的方法、措施,达到相互交流、共同提高的效果。

(三)对一些必须掌握的理论和业务知识,采取集中学习、督促自学、定期组织考试的办法,提升学习效果。

(四)定期组织干部收看与党建工作相关的优秀电教片及各类警示教育片。

(五)采取参观考察、学习培训、挂职锻炼、具体实践等方式组织学习,党员要将自已的学习、收获形成报告,在集中学习时进行交流。

(六)对一些政策法规性强、理论层次深、专业要求较高的内容,邀请专业人士进行专题辅导。

(七)积极鼓励干部职工参加在职学历教育。

三、组织实施

(一)局机关政治理论、业务学习,坚持自学为主、集中学习为辅的原则,采取党员学习与全体干部相结合的方式进行。

(二)原则上每周五上午组织集中学习,隔周组织局机关全体干部职工集中学习;每月第一个周五以党小组为单位,组织局机关全体干部职工集中学习。必要时可对学习时间进行适当调整。

(三)由局办公室和党支部牵头制订学习计划,并负责组织实施。

四、学习要求

(一)坚持理论联系实际,注重提高学习的针对性和质量、效果。

(二)实行学习考勤制度,每次集中学习前点名,不得无故制度或早退。除特殊情况外,一律不准请假。办公室负责定期通报学习出勤情况。

(三)实行学习笔记调阅制度,定期不定期调阅学习笔记,检查自学情况。

(四)实行明确学习目标和“考学”、“述学”制度,学前确定须 达到的具体目标,不定期对政治、业务学习情况以笔试方式进行考核。年终考核要将个人自学和参加学习、学习收获、考核成绩情况作为述职的重要内容。

(五)适时召开学习座谈会,交流学习心得,提高学习效果。在认真做好集中学习、自学笔记的基础上,每个党员每季度要写一篇学习心得体会篇二:科室业务学习制度 科室业务学习制度

1、 每周或隔周应定期集中进行基础理论、病例讨论以及新技术、新近展学习。 2. 凡有特殊疑难病例,科室应根据情况随时组织会诊和讨论。 3. 每半年应进行一次卫生法规学习。 4. 组织不定期学习;读书心得汇报,专题讲座,国内外学术会议介绍等。 5. 科室应制订学习计划,有学习记录。篇三:业务学习制度 业务学习管理制度

一、科主任根据本科室业务情况制定继续教育计划,并报医务科备案。

二、卫生技术人员必须认真执行医院继续教育计划,学分完成情况列入个人年终考核。

三、继续教育的项目包括:

1、国家、市、区公布的继续医学教育项目;

2、院内的自管项目;

3、自学和其他形式项目;

4、远程医学继续教育(“华医网”网上医学教育项目)。

四、继续教育内容:

1、基础理论知识;

2、本专业技术知识;

3、相关学科知识、现代管理知识等。

五、继续教育形式:

1、以科室为单位,每月组织一次业务学习。

2、每半年,医院对所学内容进行一次考核,并记录于个人档案。

六、继续教育学分计算方法:

1、ⅰ类学分:国家、市级继续教育项目及省部级科技成果奖;

2、ⅱ类学分:市县级、医疗卫生单位继续教育项目,发表医学论文或医学著作、远程教育、进修、在职高等医学学历教育、区县级科技成果奖,以及卫生局规定的自学学分。

七、继续教育实行学分登记制度,卫生技术人员每不低于25学分、72学时,其中:

1、医、药、技人员ⅰ类学分5分、ⅱ类学分20分;

2、主管护师ⅰ类学分4分、ⅱ类学分21分;护师(士)ⅰ类学分2分、ⅱ类学分23分。

3、院内医学讲座每课时0.5学分。

4、取得各类学分证书后,一周内医务科备案。

八、外出参加学术活动必须经科主任同意;科主任安排好本科室工作,确保医疗安全。

九、学分成绩由医务科汇总、登记、备案,作为卫生技术职务聘任和执业注册的必备条件,并向继续教育领导小组汇报。

幼儿园教研工作的任务和内容篇六

一、主任及科室负责人学习制度

(一)中心主任、副主任、各科室主要负责人参加学习。

(二)学习由中心领导主持,综合科安排具体学习时间。

(三)政治学习资料主要是时事政治理论及党的路线、方针、政策等,业务学习主要是政府采购法律法规和采购业务知识。

二、党员学习制度

(一)党员学习由中心党支部组织。

(二)学习由支部书记主持。

(三)学习主要资料是时事政治理论,党的路线、方针、政策,党的基本知识及先进模范人物事迹等,学习计划由综合科制订。

三、职工学习制度

(一)全体职工学习由各科室自行组织或由综合科组织群众学习。

(二)政治学习资料主要是时事政治理论,党的路线、方针、政策,廉政建设警示教育,先进模范人物事迹等;业务学习主要资料政府采购法律法规和政府采购业务操作知识、操作技能、外地政府采购经验、成功做法以及政府采购案例等。

四、严格执行考勤制度,中心组织的群众学习应实行签到制,综合科应做好群众学习记录,各科室组织的学习由各科室自行考勤、记录,年底交综合科存查。

五、学习期间不准迟到、早退、无故缺席、干私活等,每个党员和职工都要配备学习记录本,做好学习笔记,写好心得体会。

六、综合科应将政治、业务学习时间、人员、效果进行定期或不定期检查考核。

七、职工学习状况应纳入年度考核资料,凡参加群众学习次数不足80%、无学习笔记、未按要求撰写心得体会的,在年度考核时降低一个考核等次。

八、学习计划由综合科统一制订。对上级文件和会议有时间要求的,按上级规定组织学习贯彻。

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