考研复习计划表(模板15篇)

不同人的计划因个人需求和情况而异，要根据自身实际情况制定适合自己的计划。在制定计划时，我们可以参考其他人的经验和教训，避免重复错误和走弯路。如果你对计划写作还有其他疑问，不妨看看以下范文。

考研复习计划表篇一

1、理想信念的内涵、中国特色社会主义共同理想、理想信念的实现。

2、爱国主义的内涵及基本要求、中华民族爱国主义的优良传统、民族精神的内涵、时代精神的内涵。

3、自我价值与社会价值的辩证关系，评价人生价值的标准，人生价值的评价方法与实现条件，促进个人与他人、社会和谐的基本原则。

重点掌握三大生活领域(社会公共生活、职业生活和家庭生活)的道德规范与法律要求。

重点掌握社会主义法律的本质，社会主义法治理念的基本内涵，社会主义法律权威的含义，中国特色社会主义法律体系的构成，宪法的基本原则及其规定的公民基本权利。

通过对历年真题进行分析，我们总结出本学科试题的考查角度和方向具有以下特点：

对此，针对本学科的复习，我们给出几点建议：

理想与现实的关系、爱国主义的优良传统、新时期的爱国主义、创造有价值的人生、科学对待人生环境、弘扬社会主义道德、公民基本道德规范。

建设社会主义法治国家、社会主义法治观念、社会主义法律思维方式及法律权威的养成、我国宪法的特征和原则、公民的基本权利和义务、我国重要的实体法律制度、我国重要的程序法律制度。

公共生活与公共秩序、社会公德的基本特征与主要内容、公共生活中法律规范的作用、职业活动中道德与法律的基本要求、大学生择业与创业。

考研复习计划表篇二

经过接近一年的奋战，终于取得了如今另自己满意的成绩，除了与自己的不懈努力有关以外，还离不开海天教育给我的帮助。

去年三月份，我和同学一起选择了海天，我所报的科目是政治全程，因为我自己是一个理科生，所以政治当时是最令我苦恼的。我觉得海天是个不错的选择，当时除了政治以外，数学，英语的基础班都是免费的，我都去听过，感觉很受益。武忠祥老师所授的数学，条理清楚，方法独特。宫东风老师所授的英语我就不多说了，大家都知道这位老师的名气，他的英语阅读方法确实很好，我最后就是按照他的思路做英语阅读的，最后英语取得了69分的好成绩。当然，政治给我帮助也很大的，从一个没有什么政治基础的学生，最后也取得了66分，虽然不算高，但已经满足了。海天政治班的几位老师上课各有其特点，总是会有一套他们自己的方法让学生掌握考点。而且最后老师们押题范围也很准确，让我少走了很多弯路，尤其是我这种不怎么喜欢背的学生。在此感谢海天所有老师。

下面给下一届学弟学妹分享下我的考研复习心得。我觉得考研最重要的是要对自己有信心，别怕专业有多难考，只要相信你自己可以，你就成功了一半。考研备战，一个完美的计划表是很重要的，每个月都要给自己规定计划，必须完成，不要往后推迟。我当时从三月份开始每个月的第一天写好这个月的计划，一直坚持到了考研前。真的很适用，这样你就不会盲目，不会处于不知道该复习什么的状态。下面给大家说一下具体时间安排.

3月----6月：英语：记一本词汇+一本阅读。

数学：看完课本，完成课后练习，复习全书此时最好完成第一遍。

政治：这个阶段可以不看，暑假上强化班前过一遍就好。

专业课：5月份开始看，注意自己划重点。

因为这个阶段是对你前期的基础复习进行巩固的阶段，如果复习的好，你的实力就会大增。

而且这个阶段天气很热，你需要克服许多困难。还好当时有许多战友陪在我身边，很感谢他们。这个时候英语真题可以开始了，我当时基本上是三天一套真题。数学可以训练客观题，复习全书要继续看。政治这个时候必须开始了，这个阶段要对政治框架有个整体的了解。专业课这个时候也应该是第二遍。

9月----11月：下半年开学后，时间就越来越紧了。这个阶段要加大训练，英语，数学，政治，专业课都要兼顾。政治必须看完大纲解析，做完一本选择题。英语这个时候作文也必须开始训练。真题要反复研究(切记)。

12月---1月：到冲刺时候了，必须保持战斗力，这个阶段不能懈怠，政治的成败就在这一阶段，此时政治花的`时间应该是最多的。英语作文模板也有2背，宫东风老师的预测作文模板很不错。我当时背过一些，有些句子考场上还套用过。

最后，想给大家补充点。考研是持久战，切记劳逸结合，每个星期至少抽出一天时间休息，想干嘛干嘛。晚上学完了记得去学校操场跑几圈，那时我经常会约同学一起去跑。不要亏待自己，多买点好吃的补充营养。我很清楚的记得考研期间自己是长胖了的，呵呵。考前最后一个星期开始调整作息时间，早晨别起太早，保持好的睡眠，为考试准备。我考试期间两个晚上是没睡着的，不知道为什么，就是睡不着，当时进考场时还在一直担心会不会发挥不好，还好自己挺过去了，红牛的力量还是挺大的。考完后自己也没有去对答案，直接等成绩出来的，查成绩那一刻心情很激动，还好在自己预估范围内。

考研复习计划表篇三

考研确实是一件很累人的事，短则半年，长则一年的时间。考验的是恒心和努力的程度，当然同样重要的还有方法，技巧、合适的时间安排和材料的选择等多种因素。

由于英语不能靠一朝一夕短期突破，所以尽早开始准备就显得很重要。但是在最初的两个月，我的复习也仅限于记忆单词。报了考研英语暑期班后，才对整个考研英语的具体内容有了深入了解。

在辅导班期间，老师们特别推崇多研究真题，教材也全是近十年来的考研真题。事实证明，这是非常正确的复习方向。我整个复习过程，没有去做很多的模拟题，只是反复去做真题，揣摩研究，过了差不多3—5遍，给了我非常大的启发。所以建议大家，遵循这条经典的教导——要把真题研究透，揣摩熟。

在应对各种题型上，几乎一直跟着辅导老师的思路走：1.在单词记忆方面，老师建议我们选择一本少而精的单词书，每一次背诵时应遵循“一次大量，多次反复”的原则，不要把战线拉得太长，这样才有利于记忆。在得到老师指点后，我扔掉了原来那本像字典一样厚的词汇书，改买了本较薄且简单明确的，并且给自己制订了计划，每天记忆一定量的单词，并每隔一段时间就进行复习。这样几轮下来，效果显著，单词记得又快又牢，大家不妨一试。2.在阅读方面，如何定位问题答案，在阅读完一段后快速概括大意，注意关键词的隐藏含义，哪些是高频错误选项，划出长难句进行结构分析并加以背诵等等。这些方法，对我阅读能力的提高起到了莫大帮助。此外，抽出少部分时间阅读一些书籍杂志，如《三联生活周刊》就很不错，不仅可以开拓我们的知识面，还可以调剂枯燥乏味的复习生活，真的非常不错。3.在新题型方面，由于很不好定位，也谈不出什么经验，我的建议是这一部分多做些了解，各种题型都熟悉下，做到“以不变应万变”。4.在完型填空和翻译方面，主要还是归功于我的两位辅导老师，他们的讲课风格很适合我，而且其中的一位老师还推荐我们可以用英译汉的方法来锻炼写作，并且可以适当背诵满分作文。这种方法非常有用，大家可以一试。最后说做题顺序：在答卷时，可以不按照试卷的顺序来做，我在考试时就是先做阅读，再做写作，解决完这两块得分重点后，再去做翻译和新题型，最后才来做完型。这是因为写作和阅读是得分的关键，而由于完型一般较难且得分率较低，所以先做阅读和写作，就不会因为时间仓促而拿不到作文的相应分数。我个人觉得这种做题顺序非常的好，让我在考试期间不慌不忙，充分利用了时间。

政治考试涉及多个学科的知识内容，其中着重考查马克思主义基本原理和基本知识，以及运用这些基本原理和知识分析现实问题的能力。我在复习的过程中遵循着以下的原则 :第一，依据大纲，找出每年大纲中新增的或重点强调的知识点。第二，指定一个比较具体的复习计划。由于整个复习的时间跨度比较长，在复习时间的安排上，建议把整个复习备考的时间分为如下三个阶段：第一阶段，按大纲所列出的各学科内容要点，把涉及到的各学科的知识比较系统的复习一遍，基本概念、规律和内容一定要熟记，在此基础上把握他们之间的内在联系与区别。第二阶段，对各学科的重点、难点问题进行归纳总结，理论联系实际。第三阶段，在复习备考的后期，有针对性地做一些强化练习题，对之前的复习进行检测，从中查漏补缺。

由于大家选报专业不同，我就以个人经验笼统说一些理论上的方法。信息很重要，有条件能在所报考的学校看书最好不过，不行的话也要找各人了解一些风吹草动，或者自己勤快一点，多上网，多打电话了解；在学习中，要善于归纳和总结，能自己做成笔记的形式更好；钻研历年真题，从中发现一些规律，至少可以了解出题重点；如果有时间，建议大家看一些相关课外书籍，增加悟性，这对启发思路是有帮助的。

最后，祝愿所有 09年考研人梦想成真！

考研复习计划表篇四

1、数和数的运算：复习整数、分数、小数的意义，数的读法和写法，数的改写，数的大小比较，数的整除，分数、小数的基本性质，四则运算的意义和计算法则，运算定律与简便算法，四则混合运算。

2、代数初步知识：复习用字母表示数，简易方程，比和比例。

3、应用题：复习简单应用题，复合应用题，列方程解应用题，分数应用题，用比例知识解应用题，用不同知识解应用题。

4、量的计量：复习计量单位、掌握各单位名称之间的进率，进行名数改写。

5、几何初步知识：复习近平面图形的概念、特征以及图形之间的联系和区别。平面图形的周长和面积的计算、公式的推导，复习立体图形的概念、特征及体积和表面积的计算。

6、简单统计：复习求平均数、统计表、统计图。

二、复习要求。

1、比较系统地牢固地掌握基础知识，具有进行四则运算的能力，会使用学过的一些方法合理、灵活的进行计算，会解简易方程，养成检验和验算的`习惯。

2、巩固已获得的一些计量单位的大小的表象，牢固的掌握所学单位之间的进率，进行名数的改写，并能简单的估计或应用。

3、牢固掌握所学几何形体的特征，进一步发展空间观念，能正确的计算一些几何图形的周长、面积、和体积，巩固绘图、测量等技能。

4、掌握所学的统计初步知识，能够看懂和绘制简单的统计图表，能够计算平均数，能利用统计图表中的数据和平均数进行分析比较。

5、掌握所学的常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活的运用所学知识解答应用题和生活中一些简单的实际问题。

三、复习重点、难点、关键。

重点：重视基础知识的复习，注意知识间的联系，使概念、法则和性质系统化、网络化。

难点：在基础知识复习中，注意培养学生的能力，尤其是综合运用知识解决问题的能力，注重数学与生活的联系。

关键：在复习过程中，教师要注意启发、引导学生主动的整理复习。

四、班级情况分析。

本班有学生50人，在知识的接受上，学生呈现两极分化的现象。差生的比例不小，属于脑子无法开窍的就有好几人，班中大部分学生学习被动，只是在老师和家长的监督下完成学习任务，学习较死板，欠缺灵活性。无论学习什么，只是等老师教授，头脑中的知识很匮乏，无法达到数学教材的新要求。班上孩子在自理能力、为集体做事两方面有明显的提高。班上孩子的动手操作能力还有待提高，在作图题上的失分率还很高。

五、复习的具体措施。

1、贯彻命题意见，重视复习的针对性。命题意见是复习的依据，教材是复习的蓝本。认真研究命题意见，把握教学要求，弄清重点和难点，做到有的放矢。引导学生反复阅读课本，弄清重点章节，以及每一章节的复习重点。根据平时作业情况和各单元测试情况，弄清学生学习中的难点、疑点所在。计划先根据教材的安排进行复习;再将知识归类进行训练;最后适当进行综合训练，切实保证复习效果。

2、梳理拓展，强化复习的系统性。复习课的一个重要特点就是在系统原理的指导下，引导学生对所学的知识进行系统的整理，把分散的知识综合成一个整体，使之形成一个较完整的知识体系，从而提高学生对知识的掌握水平。如，复习分数的基本性质，把除法的商不变的性质、比的基本性质与之结合起来，使学生能够融会贯通。

3、倡导解题方法多样化，提高解题的灵活性。解题方法多样化可以培养学生分析问题的能力，提高解题的能力。不同的分析思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果，同时也给其他的学生以启迪，开阔解题思路。复习时，要引导学生从不同的角度去思考，引导学生对各类习题进行归类，这样才能使所学的知识融会贯通，提高解题的灵活性。

4、有的放矢，挖掘创新。数学复习不是机械的重复。复习题的设计不宜搞拉网式，什么都讲，什么都练是复习的大忌。复习一定要做到精要，有目的、有重点，要让学生在练习中完成对所学知识的归纳、概括。题目的设计要新颖，具有开放性、创新性，能多角度、多方位地调动学生的能动性，让他们多思考，使思维得到充分发展，学到更多的解题技能。

5、教师事先对复习内容有全盘的把握。精心备好复习课，课前充分准备，努力提高课堂教学效益。摸清学生知识掌握现状，对于薄弱环节进行强化训练，注意训练形式的多样化，合理安排分类练习和综合练习。在基础知识扎实时，适当的将知识向纵深拓展，培养学生综合运用知识的能力。

文档为doc格式。

考研复习计划表篇五

二、大三下学期：背英语单词（三遍以上），看数学课本，做课后题，归纳知识点；开头总是困难的，不要急，不要有压力，慢慢进入状态，切忌用力太猛。

三、暑假：（最重要时期——决定成败的两个月，一定要做好计划）

4、政治：红宝书还是备一份，只当参考书用（权威，有疑问可查阅），不要拿它复习，很枯燥而且没有讲解；任汝芬《序列一》不错，主要复习书；新东方 flash，边听边看书，帮你理顺思路，做好笔记（辅导班就没必要了，在那只有做笔记的时间）；此阶段不求记忆。

四、10月前（此阶段主要是做真题，测试暑假复习效果，这时候能知道你大致什么水平了）：

1、数学：真题反复做，做多了有感觉，第二遍、第三遍会很有信心，知识点查漏补缺；

2、英语：真题反复做，可不写作文，考前准备即可；

3、专业：做真题，最好弄本辅导书，扩大知识面；重、难点心中有数，知识点查漏补缺；

4、政治：梳理知识点，有条理；重点多看看。

五、10月到12月（提高阶段）：

4、政治：做题《序列二》，一本够了，反复做，做多了很多知识点就背下来了，适度记忆，不推荐死背大段的知识点，很枯燥；切记多选才是分水岭，大题都差不到哪去。

六、12月到考前一个月：（保持感觉，做题，记点东西；如果前面效果不错，这时候应该时间比较充裕；如果没做好也别紧张，还有时间）

3、专业：往年真题反复，重点熟练掌握，该背的都要拿下；

4、政治：看看真题，主要是分析大题怎么答，重点记忆；多选仍是重点，解决做错的题。

七、最后一个月冲刺：

真题仍是重点，适当的模拟题；此阶段只关注重点，拖得时间长而且内容太多，有东西忘记属正常，不要计较。

三轮实战模拟，分析总结，注意应试技巧，信心很重要。

考研复习计划表篇六

现在已经到了复习的收口阶段，我相信大家也会有自己的复习方法，下面就我个人的复习方法分享给大家，也算是提供一个参考吧。

在介绍各科复习之前，首先是时间的分配，步入十月下旬以后，要和前面的基础复习有所区别，个人认为应该步入综合复习阶段。首先每天的复习时间要保证，起码要十个小时以上；其次时间分配要合理，一般的原则是，按照考试科目的时间分配每科的复习时间或者按照自己每科的强弱分配复习时间，可以多给弱科一些复习时间。

由于时间太长了，我隐约记得上午好像考数学和政治，下午是专业课和英语。

下面是我当时大致的复习时间分配：

7:00-8：00单词，政治。

11:00-午饭，政治。

16:00-晚饭，政治，数学。

一般下来一天十一二个小时的复习时间。

其实复习没有那么死板的，不可能某个时间段一定看什么，主要还是看当时的状态和兴趣以及各科的强弱。一般看数学和专业课的时间会多一些，英语次之，最后是政治。其实我个人对数学和专业课也比较感兴趣，英语最不喜欢，但是碍于成绩不好，也要拿出很多时间来看它，大家可以按照自己的实际情况来分配时间，但是起码复习时间和复习的连续性要保证。

下面介绍一个这个时期的各科应该如何复习，当然大家可能比我更懂复习，我也不敢班门弄斧，我这里仅仅给一个参考，未必客观。

首先复习好的同学，如果你认为个人基础可以了，可以做真题了，时间要安排和考试时间一致。做题的时候态度也很重要，要当真正考试一样，三个小时尽量坚持一气呵成。禁忌一看到不会的题就看答案，这样就是失去了模拟的意义。大家要相信，任何模拟题，即使吹的再好的模拟题也不可能有真题具有权威性和综合性。时间到了之后，给自己评审一下，客观的'给自己一个分数，这样几次下来，真正考试的时候就会当成一次模拟，不会有过于紧张而大脑一片空白的情况了。对于考试结果，我想大家不要过于在意，而要多考虑错的原因，到最后，不要有一看答案就拍脑袋：原来这样啊！不要有这种情况。即使错了，也要找到错误的原因，尽量做到，会的不错，错的真不会！

首先，书上的知识点必须理解，而不是死记硬背，数学光背是没有用的，而是自己真正理解这个公式的深层次含义，比如什么是导数，什么是拉格朗日中值定理，光背这些含义和记忆公式本身意义不大，最好你能达到用自己的意思去理解导数，用自己方式去理解公式。类似的，书上的所有知识点最好用自己的理解去记忆它。

接着知识点理解之后，就是大量的做题，但是做题也是有技巧的，做一道题就要有一道题的收获。有很多同学眼高手低，一看答案就认为自己能做出来，但是一动手还是无所适从，其实这主要有两方面原因，第一知识点掌握不牢靠，第二动手能力不够。现在这个阶段，大家要争取做一道题就会一道题，从头到尾做出结果，实在想不明白了再去看答案，即使看到答案之后，也按照思路自己坚持做完，直到得到答案为止，大家要明白，只有自己做出来的东西才是你自己的。而且不要死扣难题，考研虽然是选拔性考试，但是大部分还是基础题。做题要有针对性。

接着大家要培养出这种心态，要会有所取舍，我很负责任的跟大家说，考研数学，完全不胡诌的做完，完全算出答案几乎是不可能的，如果你能做到这一点，考上130分是没有问题的。但是这几乎是很难的。所以大家要做到得到答案的就不丢分，不会的尽量多得分。这种说起来容易做起来是很难的，大家考不好了，就说我马虎了。大家记得高中的考试吗？每次考完以后，我们会用马虎来安慰家长，得到谅解！但是现在没有人会体谅你，马虎的后果只有我们自己承受，所以一定不能马虎，不马虎就需要平时大量的练习来弥补，现在开始，不要眼高手低。尤其一些女生，喜欢看题而不是做题，我可以说，你一上午能看会100道大题，我真正做，可能就做个七八道。我告诉大家，后者的效率是远高于前者的。

我再来列举一个例子，当时考研的时候，数学最后有三道解答题没有做完，都是第二个问题没有做，大家知道，就是说最少15分丢掉了，干脆没答，不是不想做，是我把最后的半个小时用于检查前面的题了，真的做不完了，最后考了122分。填空选择只错了一道题，还是马虎错的。我不是想跟大家炫耀，我只是想说，跟我一样，70%的考生填空选择是是有能力拿高分的，但是又有多少真正能拿到高分呢？不是大家智商不行，我相信，能考上大学，而且我们不是上的清华北大，就证明大家智商差不多，差的就是仔细和细致。

考研复习计划表篇七

考研数学主要是考基础，包括基本概念、基本理论、基本运算，数学本来就是一门基础的学科，如果基础、概念、基本运算不太清楚，运算不太熟练那你肯定是考不好的，所以基础一定要打扎实。高等数学是考研数学内容最多的一部分，所以高等数学这部分是相当重要的。高数的基础应该着重放在极限、导数、不定积分这三方面，后面当然还有定积分、一元微积分的应用，还有中值定理、多元函数、微分、线面积分等等内容。

此外，数学要考的另一部分是简单的分析综合能力和解应用题的能力。近几年，高数中的一些考题很少有单纯考一个知识点的，一般都是多个知识点的综合。解应用题要求的知识面比较广，包括数学的知识比较要扎实，还有几何、物理、化学、力学等等这些好多知识。当然它主要考的就是数学在几何中的应用，在力学中的应用，在物理中的吸引力、电力做功等等这些方面。数学要考的第四个方面就是运算的熟练程度，换句话说就是解题的速度。如果能够围绕着这几个方面进行有针对性地复习，取得高分就不会是难事了。

那么，同学们在具体的复习过程中要怎么做呢？

数学复习是要保证熟练度的，平时应该多训练，应该一抓到底，经常练习，一天至少保证三个小时。把一些基本概念、定理、公式复习好，牢牢地记住。同时数学还是一种基本技能的训练，像骑自行车一样。 尽管你原来骑得非常好，但是长时间不骑，再骑总有点不习惯。所以经常练习是很重要的，天天做、天天看，一直到考试的那一天。这样的话，就绝对不会生疏了，解题速度就能够跟上去。

首先要明确考试重点，充分把握重点。比如高数第一章“函数极限和连续”的重点就是不定式的极限，考生要充分掌握求不定式极限的各种方法，比如利用极限的四则运算、利用洛必达法则等等，另外两个重要的极限也是重点内容；对函数的连续性的探讨也是考试的重点，这要求我们需要充分理解函数连续的定义和掌握判断连续性的方法。

对于导数和微分，其实重点不是给一个函数考导数，而重点是导数的定义，也就是抽象函数的可导性。对于积分部分，定积分、分段函数的积分、带绝对值的函数的积分等各种积分的求法都是重要的题型，总而言之看上不好处理的函数的积分常常是考试的重点。而且求积分的过程中，一定要注意积分的对称性，我们要利用分段积分去掉绝对值把积分求出来。还有中值定理这个地方一般每年都要考一个题的，多看看以 往考试题型，研究一下考试规律。对于多维函数的微积分部分里，多维隐函数的求导，复合函数的偏导数等是考试的重点。二重积分的计算，当然数学1里面还包括了三重积分，这里面每年都要考一个题目。另外曲线和曲面积分，这也是必考的重点内容。一阶微分方程，还有无穷级数，无穷级数的求和，主要是间接的展开法。重点主要就是这些了。

要充分把握住这些重点，同学们在以后的复习的强化阶段就应该多研究历年真题，这样做也能更好地了解命题思路和难易度。

考研复习计划表篇八

合理安排每一天的时间，具体到每个小时，把自己的薄弱学科的复习多安排些时间。严格按照自己制定的计划进行!

记一些重点、难点问题，还有一些关键性的词语或句子，都要记下来。方便自己随时回忆学习重点内容。

这两个时间可谓是记忆的'最佳时间，可以用来复习先前学过的内容。

每天复习时间最好不要超过11个小时，有效复习时间保证8个小时。而且这段时间，必须要注意复习的效率了，提高效率比延长学习时间更重要，尤其是面对政治记忆性的内容。

数学、英语需要十分清醒的头脑才能思考钻研问题，一般的人学习最清醒的时候是上午，也有的人是上午和晚上。一般来讲，按照前一阶段的学习作息习惯就好，然后坚持下去。可以建议在9月以后用下午来学习英语，因为考试的时候是下午，下午又是一般人容易犯困的时候，所以要锻炼自己在下午高效地分析问题的能力。

在复习科目安排上(指的是政治的各科和英语的各科)最好一个晚上复习一门。例如，周一晚上就看英语阅读，周二晚上就看专业课，周三晚上就看英语作文，周四就看政治的某科等，用整块的时间进行单项突破效率会大增。

1、继续记单词。单词直到考前都是不可以或缺的基础，应该坚持每天记单词，利用零散时间记单词，不贪多，只求记得牢固。注意一些特殊用法，和熟词僻意。

2、研究真题。同学们注意，这里用的是研究这个词，而不是做真题。很多同学所谓做题，只是比比划划在脑子里过一遍，这样完全没有真正发掘出真题的价值。真题都是指向性非常高的，英语一有很多真题，而且逐渐可以摸索出命题人的大致思路，做到猜透命题人意图是最好不过的了。

3、保持阅读理解训练，严格控制答题时间

4、开始作文训练。英语大小作文总共30分，是除阅读之外的第二大得分点。更重要的是，作文相对阅读理解比较容易得分。只要能写上及时是一句话也能得分。有一种流行的观点认为，在考前一个月只需复习一下作文就可以了。其实，这种做法可能只对学霸适用。如果你不是学霸，那么从现在开始每天至少安排一个小时复习作文绝对有必要。千万不要把如此重要的一件事情放在考前一个月。同时，强烈建议大家在复习作文的时候不要押宝在几篇模板上面。要细致研究范文并背诵几篇，整理词汇运用、固定搭配及篇章结构的安排，并且要坚持练笔。如此真正下功夫才能有真正的收获。

1、结合新大纲练习真题，按大纲识记要点

2、阅读大纲解析，并标记重难点考点。每天看1.5-2小时足够了。解析的每一句话、每一个字都要看(最后的时政部分不用看)。其中，哲学和政经部分必须全部理解。

3、买一本配套的练习册，按章训练。至于是看完一章就做一章的习题或看完一部分就做一部分的习题，根据你的习惯来就好。不要把答案写在书上，因为这些题你不止做一遍。做错的题要返回到大纲解析中，把相应的知识点再仔细看一遍。

4、整理归纳错题本。没有时间整理的话可以将做错的题标记出来，相应的知识点也要在大纲解析中着重标记出来，这些都是你没有掌握好的知识点，一定要加强复习。还有一个建议，可以把你错选的选项记在练习册的解析部分，提醒自己：我上次犯了这样的错误，下次不能再犯了。

1、开始建立比较完整的框架的体系。对近15年的真题进行分类总结，通过对真题的讲解和综合练习检验知识水平与实际考试要求的差距，发现知识漏洞并及时补强。

2、通过真题讲解和训练。进一步提高解题能力和技巧，对考试重点题型和自己薄弱的内容进行攻坚复习，达到全面掌握，不留空白和软肋，让训练达到或稍微超过真题难度。

专业课复习当然是以研究真题为主，只不过这个时候除了前文所说研究真题考查知识点、命题思路和高频考点等之外，最重要的是要动手做题。

所谓研究真题，光看不做死路一条。因为，只有动手做才能进一步巩固所学，才能真正发现自己在哪些方面有欠缺，也才能真正总结掌握出真题的做题方法和技巧。

无论是名词解释，还是简答、论述和计算题，对于每一类型的题目，同学们都要总结出相应的答题思路。

例如，第一题名词解释，要求解释某一个与本专业有关的历史人物。参考教材上有关这位历史人物的论述很多，但是都比较分散，答题的时候需要总结。但是到底写哪些东西呢?这就需要同学们在仔细分析研究，然后把答案写下来，特别是要点一定要写到位。

名词解释要当做简答题来做，简答题要当做论述题来做。怎样才能把答案要点有效组织起来需要下大力气。

随着天气渐渐转凉，考研人在不知不觉中进入到秋季强化阶段。在这一关键时期，不论从身心上还是复习备考，考生都进入了疲惫时期，因此一定要学会适当调节自己的情绪，考研人从不言放弃。

考研复习计划表篇九

高三语文学习策略该如何制定呢?其实，通过历年的高考语文试卷分析得知：大部分内容考的都是课外知识。这样就导致很多考生忽略了课堂的学习时间，其实这样是非常不对的。

因为我们知道语文课课堂，我们不仅仅是学习课堂上的一些知识，我们更加注重的是分析问题的思路以及解题技巧。在很多问题上面，可能都是相似的问题，只是稍改动了一下侧重点;因此，在语文课上我们要学会答题技巧很重要。

语文学习自然也少不了，了解当下的热点新闻;因为一些文章会根据时下的热点来出题，了解一些热点新闻还是很有必要的。因此，考生们应该在平时增加自己的课外阅读量，来提升自己了解的信息量，对语文学习还是很有帮助的。

语文：虽然考的几乎都是课外知识，但是能力的培养需要课内来提高。

语文学习：

1、记基本的字词、文言虚词意义及用法。

2、阅读现代文，分析写作技巧，作文列提纲。

3、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。

4、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。

数学。

培养良好的学习习惯学习方法，就是要从引导与指导学生制定计划、课前预习、专心听课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面入手。在数学这门课的上面应该学会以下四项基本思想，对数学的学习会有极大的帮助。

1、数形结合思想，每一个初等函数在头脑里有清晰的图，由表达式得图象，从图象推定义域、值域等。

2、极限思想解题步骤，极限思想解决问题的一般步骤为：(1)对于所求的未知量，先设法构思一个与它有关的变量;(2)确认这变量通过无限过程的结果就是所求的未知量;(3)构造函数(数列)并利用极限计算法则得出结果或利用图形的极限位置直接计算结果。

最后总结，数学要多做题，才能见识，掌握多种题型，在错误中总结经验。

英语。

英语课程对于高考来说是最容易拉分的课程，很多考生到最后可能就是败在英语上面了，相反也有很多考生是胜在英语上面了。因此，学习好英语对于高考生来说相当重要。虽然此前已经报道：20__年高考英语将会取消。但至少在未来三年还是很有必要学习一下!

在学习英语课程上，最基本但也是最重要的一项事：记单词。只有记住了单词后面才好说，如果记不住一切都白搭。单词的多重意思、用法语法、相关词组、过去式、将来式等都是需要考生认真记忆的。

英语学习其次就是语法了，学会划分句子的主谓宾以及倒装句等。这个在后面的完成句子这一栏占据这相当重要的比例。在语法上，更要自己学会总结，比较。这样复习起来比较方便，而且记忆也会比较深刻。

英语学习中大致的学习策略如下：

1、牢记单词，当然包括它的用法，争取每一个单词背下一两个例句，用起来就不容易错了。

2、系统的学语法，平时零零碎碎记下来的要及时总结，更要看系统总结的书。

3、加大阅读量、背诵文章。建议每天晚上将白天学的单词背一遍，语法记一遍，早自修再回忆一遍。冰冻三尺，非一日之寒，外语的学习就需要长期积累才能见成果。

考研复习计划表篇十

高考是人生道路上的一个重要转折点，是高中生最终走向成年的标志。如果说以前有家长、老师一同和我们面对问题、克服困难，但在高考考场上，我们只能依靠自己必须独自面对。我们没有理由不在自己未成年生活中的最后、也是最关键的一件大事中竭尽全力，以求不留遗憾。

同时我们也应该明白一点：高一高二的成绩已经不再具有坚定性的作用，在高三，同学们是在同一个起跑线上开始一场全新的远征。由于所有的知识点都会在高三上学期第一轮复习中被不遗漏的重新梳理一遍，原先掌握知识不扎实的同学大可以通过这一段时间的复习补上之前的漏洞;而原先学得不错的同学如果不认真听讲和复习的话也很容易掉下去。因而，不管您先前的成绩如何，请卸下一切包袱，投入到高三的复习当中去。

二、做好计划，周密准备。

如果说高三是一台精密的仪器，那么这台仪器的运转不光需要老师们在讲台上挥汗如雨、同学们废寝忘食的学习，更重要的是，还有高三复习计划的制定、资料和用具的筹备、心态的调整、饮食起居和作息的稳定等等。只有考虑清每一步细节，才能在高考复习中取得决定性的胜利;也正是对高考复习过程中细节的面面俱到好精益求精，让许许多多原本看起来并不优秀的同学最终走进了理想的大学。

计划的制定：在学校安排的总体复习计划基础上安排自己的课下复习计划，根据自己的科目强弱，以“补弱”为原则对自己的课余尤其是周末进行规划和安排，争取在高三上学期结束的时候，所有科目的成绩比较平均，这样才能轻松进入二轮复习。需要提出的是，在制定计划的时候，要多和老师家长讨论沟通，听取他们的建议和意见。

资料和用具的筹备：不用买额外的辅导书，学校准备的就非常全面了。倒是应该准备足够多的笔、资料夹、笔记本、错题本、草稿本。更重要的，应该有一片专用的学习区域，专门用于复习功课和摆放复习资料。这样在整个高三中，只要进入这片区域，我们就能迅速进入复习状态，从而大幅提高复习效率。

饮食起居和作息的稳定：高三，拼的就是每个人的学习效率在总学习时间上的积分，因而不要盲目的追求每天比别人多学几个小时，而是在见缝插针地把零碎的时间利用上的同时确保自己的学习效率。因而我们需要从暑假开始培养稳定的作息时间。调定生物钟的好处恐怕只有这么做的人才能体会到，它对保证学习效率的帮助非常大。

三、提前启动，抢占高点。

高三复习节奏的特点是循序渐进，学习效率会随着有效学习时间的积累而不断增强。因而“提前启动”就成为了在高三复习过程中的制胜法宝。在暑假“提前启动”，可以使我们在高三保持学习效率的优势。而且，提前复习带来的进步无疑会是我们一轮复习时的重要推动力。

那么我们“提前启动”的方式方法是什么呢?其核心就是在认真完成作业的同时，根据自己的计划安排进行“第零轮高考复习”。这一复习可以是自主完成的，也可以是由有经验的人辅导的。重点如下：

1、读教材。高考题是根据考试大纲出的，而考试大纲是根据教材制定的。因此，对教材的熟悉就显得尤为重要。同时，这也是一个梳理知识漏洞、建立网络知识的好机会，并且也是复习过程中老师不会去特意监督的环节。

2、做积累。很多东西是慢慢积累出来的，比如，语文字词、默写、作文素材;英语词汇、短句、好句子;数学和综合科目的经典题和错题。积累越早越好，只有积累上的量变，才有考场上的质变。

3、写作业。高中最后一个暑假里，老师们使出浑身解数，为大家准备了丰盛的“作业大餐”。也正是这份数目庞大的作业里面暗含着暑假的复习方向和重点。作业不是万能的，但不做作业是万万不能。对于以前作业不是特别认真的同学，现在一定要重视作业。在高三，我们一定要相信我们的老师，他们留给我们的作业绝不是随手布置的，绝对是经过老师们仔细斟酌后才安排的，因而其质量高，数量也一定不过分(真正过分的在一摸后，那还早着呢)。因此，好好写作业，也是第零轮复习的一个重要环节。

经过高考后，把高三暑假的体会拿来与大家分享，目的很简单，就是希望大家能把这个暑假真正用到实处，不浪费这段高三前最宝贵的时间。

考研复习计划表篇十一

复习内容:小学三年级至六年级所学的内容知识。

复习重点:以五年级和六年级知识为主要复习内容。

复习要求:1、注意复习的全面性。2、要特别关注后进生。3、按系统复习。

4、注意重难点。

5、以练为主,综合练习为主。

6、重视学生的返馈信息。

二、具体实施办法。

(一)全面复习抓基础,帮助学生全面而系统地复习所学过的知识。

1.过好单词关。单词是学习英语的基础,针对农村学生中存在的基础差、习惯差的现状,我准备从不同角度,用不同方法帮助学生复习单词。

(1)按词性归类复习单词。

(2)按词汇表复习单词。加强四会单词的朗读与默写,给学生明确的任务,采用男女搭配,互帮互助的方式进行,这样学生一方面可以做提高积极信,一方面容易获得成功。当然对于极个别学困生来说,还要区别对待,给他们适当降低难度和要求,使他们也能尽最大努力过好单词关。

2.过好词组关。词组是学习英语的关键,它是复习单词的良好途径,同时又是学习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习相联系,在复习单词的同时一起复习词组让学生在复习单词的同时掌握词组构成的规律。

3.过好句子关。句子是学习英语的重点。通过几年的学习,学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语,多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子,但对一部分学生来说,还处于朦胧状态,因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。

(1)指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合。

(2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给学生适当的语法知识。

4.过好阅读关。我们在复习阶段可以通过大量阅读来扩展学生的知识,培养他们的语感。阅读短文能让学生全面运用所学知识,因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节,在复习过程中我准备充分运用书中的一些语篇,把它作为英语阅读复习的载体,并有效利用六年级课后的appendix,让学生做到精读和略读相结合。对于学困生来说,我的要求是能看懂,理解书本上的语段。

总而言之,要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体,在复习过程中将它们紧密结合起来,合理安排教学内容,提高学生整体运用知识的能力。

(二)以听说读写为主要途径,指导学生在复习的过程中获得综合能力的提。

高。要让学生多读,利用课余时间,以培养学生朗读英语的习惯,所有单词、词组、句子等都是阅读材料,都要指导学生朗读,要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。听说读写几方面不要相互独立,要有机结合,才能相辅相成。

(三)不要把复习课仅作为练习课。注意复习过程中的趣味性,充分调动学生的学习积极性。因为我们有一部分学生对英语学习缺乏兴趣,在复习时要选择合适的内容,把内容和形式有机结合,注意控制好知识的难度,要让学生有获得成功的机会和感受,尽量提高他们的兴趣,使他们也能投入到较紧张的复习中,并能在复习中取得进步。

(四)注意因材施教,采用分层分类教育,帮助不同层次的学生获得不同层次的提高和收获。因我校学生两极分化现象较为严重,因此在复习过程中,我将对不同层次的学生提不同的要求。对基础较差的同学重点放在基础知识的复习上,对于一部分尖子生重点放在能力的培养和知识的综合运用上。同时提倡同学间的互帮互助。因为每个班级都有一些英语学得很轻松的学生,如果能把这个资源有效地利用起来,那老师的负担相对就会减轻些,而且能培养学生间的团结合作精神。

考研复习计划表篇十二

一般来说，解英译汉题主要是靠阅读理解水平、正确的翻译意识和一定的翻译技巧，阅读理解是我们一直都在训练，而翻译技巧是无法复习的，所以英译汉不需要专门花时间来复习，只需适当做一些题就可以了，做题时可以做真题上的翻译，也可以翻译阅读理解材料中的长难句。而翻译技巧则可以在后期找一些综合参考书，除此之外，正确的翻译意识则是我们所缺乏的，也是很多书上无法教给我们的。

因此，我们首先要谈谈树立正确的翻译意识问题。英译汉在考研英语各题型中得分率是最低的，为什么这么难?关键在于英语和汉语是两种完全不同的语言，其思维方式和表达习惯也完全两样。

当把英语翻译成中文时，我们就遇到这种不同语言差异的问题，即使知道了是什么意思，却无法用另一种语言表达出来。我们懂了上面的道理，也就能树立正确的翻译意识，就是英汉两种语言之间并不存在一对一关系，在翻译中要变被动翻译为主动翻译，要学会两种语言之间进行变通，所谓直译和意译，区分并不大，关键是一种变通的方法把意思表达出来就可以了。

这样，我们就知道了为什么复杂从句要翻译成多个简单句，这也就是分译法;为什么通常被动会转译为主动，代词会转设成名词，这就是转译法;为什么有时要加词，有时要减词，这就是增/减译法等等。因此，翻译不是对号入座，而是创造性的活动，翻译最重要就是翻译技巧，根据我们前面的分析，在英汉之间进行转换，翻译技巧是必用的。懂得这一点，就树立了更加主动地翻译意识，有利于翻译的复习和技巧的主动运用。也给大家推荐一本书，《阅读基础90篇》本书将讲解的重点主要集中在词汇、长难句和解题技巧这三项关键性的内容之上，以期能够迅速、全面、有效地提高和夯实考生的英语基础，为获取高分铺平道路。

1) 略读全文

在翻译过程中，理解是表达的前提，因此，首先要略读全文，从整体上把握整篇文章的内容，并理解划线部分与文章其他部分之间的语法及逻辑关系。

2) 分析划线部分

划线部分一般来说句子结构都比较复杂，如果高不清楚句子结构，很难做出正确的翻译。分析划线句子结构时，要注意分清主从句，哪是句子的主干。其次，要理解划线句子的意义，不仅要弄清句子表面的意义，还要理解在特定的语言环境中的意义。也要特别注意句子中的代词和所指代的意义。另外，要注意句子中包含的短语和固定结构，这也往往是考点。

3) 翻译

正确理解原文后，接下来就是翻译。关键是综合运用各种翻译方法将英文的原意忠实的表达出来。关于翻译，有直译和意译两种方法，只是我们很多人都没有理解直译和意译的区别，从以上所谈的英汉区别可知，不可能存在绝对的直译，因为毕竟两种语言相差太大，任何直译都是经过一定变通之后的直译，但有的人以为这便是意译是错误的，意译一般在文学翻译中才会出现。要做好翻译，关键要有正确的翻译意识，前面所说的技巧是必须用的，把握了这一点，也就具备了做好英语翻译题的前提。

1)分译法。翻译部分句子，大多为复杂从句，而汉语中没有与之一一对应的从句，因此，要翻译出来让人看懂，就必须将其拆开，分译成各个单句。

转译法。很多被动语态如果机械的翻成被动语态，可能会让人看了觉得别扭，因此需要转为主动态。此外，还有否定转译等各种情况。

2. 添减词法。由于英汉两种语言的差异，在英文看上去比较正常的句子，译成汉语时，如果不或增或减一些词可能无法把英文的原意表达出来，这样就需要适当地运用添减词法。

3. 单复数译法。单复数要译出。

4. 时态的译法。英语中有专门表示时态的句子成分，而汉语则没有，因此，有时必须加一些表时间的副词，如“着，了，在“等。

5. 代词的译法。代词一般需要转译成名词，即把其所指代的意义译出。

6. 人名地名的译法。知道的可以译出来，不知道就保持原文。

4)校核

校核主要有三方面：一是检查译文是否忠实于原文。通过把译文和原文对照比较往往能发现问题;二是检查译文本身是否通顺或表达清楚。三是检查译文是否有笔误，是否有漏译词，是否有代词未转译，时态是否译出，数字、日期是否译错，标点符号是否用错等。

考研复习计划表篇十三

20xx考研尚未结束，20xx考研已经开始准备了。在与20xx考研学生接触过程中发现，很多考生对专业课的复习表示很茫然，有些考生甚至对专业课备考一无所知。在此就为考生详细介绍一下20xx考研专业课该如何复习。文章分两部分，第一部分是准备篇(之前已经讲述过。)本文为第二部分，专业课复习之启动篇。

专业课复习的开展，你先要把考研复习这么长的时间分成四个大的阶段，第一阶段，基础阶段;第二阶段，强化知识阶段;第三阶段，冲刺阶段;第四阶段，临战阶段。

第一阶段，从现在开始，到大三暑假结束，需要做的就是三个字：打基础。对于理工科的同学来说，你的知识点是连续的，打基础阶段如果你的基础没有打好，那么到了后期冲刺阶段，你做综合题的时候会很郁闷。文科虽然知识点并不那么连续，但是你的基础出现断点之后，你到了后期冲刺的时候总会有那么一些漏洞，多选题做不对，主观题答不到点。 那么怎么复习呢?首先研究参考书的目录，把目录看熟，多看几次，你能总结出它的脉络。然后开始对照着你所听的导学课的开始有计划地看知识点，这段时间一定要记住，就是打基础。不要觉得你的基础有多好，我从书上抽出来的例题你很有可能你答不上。就像是咱们的高考，越是简单的题零分率越高。

第二阶段，强化阶段，7、8月份。强化阶段，同样是梳理知识点。跟基础阶段的知识点梳理的区别是强化阶段我们要穿线，这个时候可以接触一下真题了。

强化阶段，梳理好知识点，理工科的同学还是要做题，用综合题来把自己穿线，分析答题思路，总结做题方法。分析思路，就是要你在做题的时候有章可循，总结方法，就是要你在懵答案的时候有法可依。

第三阶段，9-11月，冲刺阶段。你的思维模式基本上已经成框架了，这个时候就用真题来练，找出来的错题，你基本上会知道那里的不足，这时候你会有目的性地再回到你的一、二阶段复习笔记中去找。老师的作用这时候最能体现出来，(结合分校具体课程)通过每一道你做错的题能让你把所有的知识遗忘点给你再串一遍。这一阶段不但要有知识的梳理，同时，也要总结一些答题技巧，应试技巧。公共课部分，比如说英语阅读，咱们这一阶段课程训练的就是你不看文章怎么能把答案选择出来。但是如果你没有前两个阶段的基础，这一阶段给你讲技巧你是做不出来的。

考研复习计划表篇十四

考研英语复习计划表，有计划的做好复习，学习有规律，在考场上就能够厚积薄发，考取好成绩。这里小编为大家准备了一份详细的考研英语复习计划表让大家参考参考。

7月初-9月底：夯实基础阶段。

10月初-11月初：全面强化阶段。

11月初-12月底：巩固提高阶段。

元月-元月11号考试：模考冲刺阶段(核心词汇翻阅一遍)。

一、夯实基础阶段习计划(7月初-9月底：夯实基础阶段)。

目标：攻克考研所有词汇(至少5500个考研大纲要求的单词);。

提高理解复杂结构的英语句子的能力;。

训练基本英语表达能力;为英语考试打下坚实基础。

重点：单词、阅读(注意阅读中出现的长难句)。

(1)坚持每天至少识记100个左右考研词汇，并加强对考研核心高频词汇的巩固。

(2)坚持做阅读理解两篇;。

(3)每天读星火的那个书上的文章一篇，还有后面的单词。

(10月初-11月初：全面强化阶段)。

(2)每周做两篇完型填空练习;。

(3)每天做一到两篇阅读理解练习;。

(4)每周练习小作文一篇并背诵小作文经典范文一篇。

(11月初-12月底：巩固提高阶段)。

(1)每天花至少半小时建立自己复习过程中的生词库并逐一攻克;。

(2)每天花至少半小时阅读英语写作模板及范文。(3)这一阶段反复做历年真题，你可以把做过的真题完型去朗读，以培养语感。

具体要求：(1)做两套英语模考试卷;(2)背诵小作文范文;(3)准备两三个大作文模板：现象阐述类;事件介绍说明类;观点争论类等等。

另外，同学们在考前应该保持一个良好的心态。如果身体状况不佳，心理素质差，即便是有比较好的英语基础，复习比较充分，也未必在考场上有良好的表现。

最后，祝愿所有考生能够实现自己的考研梦，在未来的学业和事业的道路上，越走越远!

考研复习计划表篇十五

很多同学在进行考研数学复习时，总是陷入到题海战术的误区中，虽然做题在备考数学的过程中占据着重要的地位，但如果没有一定的技巧以及合适的方法，那么做题的意义和价值就无法很好地体现出来。考研数学讲求逆向思维，大家在复习中不要盲目做题，要一边思考，一边练习，这样才能让题目为你的复习创造有效的价值。

很多学生都有这样的困惑，明明做了很多题，但不会的题还是很多，最可气的就是很多题明明做过，但是再遇到还是不会做。产生这种现象的原因就是大家做题时不求甚解，或者说做题时没带脑子，没有思考。有些考生总以为有的题目不会做，看着答案就会做了，并不会认真的思考为什么不会，解题技巧是什么，和它同类型的题自己能不能做对等问题。做不是主要目的，思考才是最重要的，俗话说“吃一堑长一智”，大家要学着记住自己曾经犯过的错误，学会举一反三，这样大家才能够做到有效做题，高效提升。

学习数学，一定要做一定数量的题。提倡精练，即反复做一些典型的题，做到一题多样，一题多变，要训练自己的抽象思维能力。数学不等于做题，但是不可避免的是学好数学一定要做题，那么如何做题？我们说基础的扎实巩固是根本，再这个基础上进行做题。同时，这里主要提醒大家的是复习一定要养成一个好的习惯，拿到的数学题一定要有始有终把它算出来，这是一种计算能力的训练，尤其是计算量大的时候，如果没有平常这样一个训练，在实际考试的时候在短时间内是很难心有余力也足的。

以前老师们常说的：先把薄书读厚，再把厚书读薄！而数学尤其需要如此才能学透得高分。按照这样的思路，考研复习到考前十几天的时候一定要把所有的科目都读成了薄薄的一本。就数学而言，再薄的书也应该有题目，几十天时间仍然不能丢做题时的手感！但数学复习到这个份上就千万不要再钻牛角尖了，不论以前是专攻难题还是注重概念，现在都应该回归基础了。读一些基本的例子，做一些基本的题目，看一些基本的概念，背一些基本的公式。