聋哑儿童志愿者活动策划(通用8篇)

寓言是一种通过虚构的故事来教育人的文学形式，常常具有深刻的寓意。完美的总结需要展现你的思考深度和自我反省的能力。"下面是一些成功的总结写作例子，希望能够帮助到你。"

聋哑儿童志愿者活动策划篇一

“携手残障儿童，感受生命热度”

xx团支部。

这些天真的孩子也许看不见，也许听不到，也许一轮椅和拐杖代步，也许表现迟钝、痴呆„„我们生活中有一大群这样的孩子，因为先天或者后天的原因，有的看不见鲜花和美景，有的听不到歌声和欢笑，有的无法开口说话，有的行走不便，有的先天性智力残疾„„这便是一个特殊群体——残障儿童。

他们也是整个人类的一部分，他们与健全人一样享有平等的权利，他们对生活同样热爱，甚至比健全人更能感知生命的可贵、生活的沸腾，但他们同时了很多实现梦想的机会。

我们每个人都有特殊需要，每个人都需要关怀，更何况残障儿童呢？让我们用真挚的爱为他们撑起一片蔚蓝的天空，用我们的实际行动去尊重他们、关爱他们。来吧让我们手牵手，一起走进残障儿童的生活，走进残障儿童的心理。

1、目的：

慰问学校附近在听力方面欠缺的儿童，给他们送去一份关爱和温暖；在同学中营造良好的关爱他人的氛围。

2、意义：

让残障儿童感受到社会对他们的关怀；增强全体学生的社会责任感，为学生感恩社会打下了基石；希望通过此次活动能号召更多人关注残障儿童。

3、目标：

让残障儿童感受到社会对他们的关爱和呵护，感受到生命的热度，对生活充满激情与期待。

20xx年x月。

xx。

小零食、心愿贺卡等等。

1、给孩子们一人发一张心愿贺卡，让他们写下自己的梦想。

2、和孩子们一起做些小游戏。

3、分享些小零食，围在一起聊聊天，让孩子们有更多的机会笑得开心。

我们是正常人，我们需要爱，他们是残障儿童，他们就会比我们更需要爱。但他们也许没有接受爱的勇气，也许他们面对别人的关怀和呵护会感到胆怯。因此我们所需要做的就是去让他们敞开心扉，直视有爱心的人对他们投来的爱的目光。并呼吁全社会能有更多的人能够抽出一些时间去接触一下这些孩子，满怀仁慈之心，打开残障儿童封闭的心门。

游戏项目：1颜色相同的纸片和盒子，打乱之后归类。

2丢手绢。

3看纸片写的动作模仿。

4你做什么我做什么，就是跟着前面人的动作做同样的动作。

聋哑儿童志愿者活动策划篇二

二、活动目的：我们是否记得有一群孩子，无论得到怎样的保护，他们的耳朵也没办法再次听到妈妈的呼唤、听不到同伴的笑语……但是，人世间有一个字叫“爱”，有一种行为，叫“奉献爱”，我们可以奉献自己的爱，让这些折翼的天使在无声的'世界里感受到社会大家庭的关爱和温暖，让我们牵起他们的小手走进大自然，感受春天的美好。

通过活动丰富孩子们的生活，拓展视野，增长知识；此次爱心活动旨在倡导、汇聚更多的爱心人士履行社会责任，关注社会特殊儿童，在与志愿者的互动中让孩子们感受到来自社会各界的关爱。

三、时间及地点：3月30日大龙湖风景区。

四、活动举办单位：

主办单位：徐州交通广播fm103.3志愿者冰团。

协办单位：徐州启聪聋儿语言康复中心。

赞助单位：盛大智能卡泰康人寿保险有限公司徐州中心支公司。

五、工作安排：

1.孙丽负责相关策划工作及负责与康复中心协商相关事宜；

2.聂贺负责宣传、发布公告及登记参与人员名单，并做好物资的筹备。

3.王洪恩、韩西伟、赵亮、李奎、盛大元负责活动期间的内容安排及安全。

4.刘恩瑞、陈鸣负责活动期间的摄影摄像及后期制作。

5.刘顺红负责活动的游记及后期总结。

六、活动流程：

1.上午9点在淮塔东门集合，9点半乘坐大巴准时出发前往大龙湖。

2.10点左右到达大龙湖活动现场点名合影留念，朱老师主持活动前讲话。

3.各组分派人员负责带领孩子游览大龙湖风光并进行拍照留影，也可以进入大草坪观看或参与放风筝。

4.11点半回到现场进行野炊。

5.餐后组织孩子们集体做游戏。（钓鱼、套圈、手工，互动游戏等）不参与游戏的可以自由活动。

6.下午3点半回现场集合点名，活动结束返程。中途离场的提前告知活动组织者。

七、前期准备：塑料套圈10个、手工拼图10个、钓鱼用具一套、50公分绳子或布条4根、棒棒糖50个、奖品5个，条幅一个，对讲机4个，音响一套。

八、活动要求：

1.要求统一购买户外旅游险。

2.工作人员统一志愿者服装，配带工牌。

3.活动报名限定人数50人，报满为止，按照报名顺序进行分组。

4.午餐实行分组aa制（10岁以下儿童免费），各组组员自行决定野炊形式，自带食材和野炊工具，康复中心孩子和老师免费，每组分配2人。

5.自愿准备一些儿童休闲食品或玩具与康复中心孩子分享。

6.有条件的可以携带户外折叠桌椅，帐篷，地垫等。

九、注意事项：

1.途中注意交通安全，不得迟到；报名不能参加活动的要提前告知。

2.活动期间听从组织者安排不得擅自离队，为了大家的利益和安全最好统一行动。

3.不要在景区里乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境；注意个人言行，维护冰团志愿者形象。

4.在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏；

5.根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。

或手机15152806***聂贺，报名截止至3月27日周四晚8点前。

十一、主要负责人联系方式：

团长朱永冰13905211***。

助理聂贺15152806***。

活动执行王洪恩18914811***。

活动策划孙丽1585***。

如遇天气不好，活动自动取消或顺延到下一活动日；本次活动的解释权归徐州交通广播fm103.3志愿者冰团所有。

如果您也关注孤寡病残、关爱流浪动物，请加入我们！爱心群号：285909***。

徐州交通广播fm103.3志愿者冰团。

聋哑儿童志愿者活动策划篇三

关爱他人，微笑自我，你开心就是我开心！

当今中国，残疾儿童的生活状况不容乐观。作为一个弱势群体，残疾儿童的生活状况与心理状况往往被许多人忽视，他们不仅仅需要物资上的一些帮助，更需要心灵上的温暖。“关注残疾儿童，共创美好未来”，让我们携起手来融化那个冰冷的世界。

“用你我爱心，换人间真情。”让爱心充满每一个角落。

2、让我校学生亲身了解残疾儿童的生活状况，让更多的大学生意识到残疾儿童心理状况，激起对生活的热情度，提高大学生队伍的公益意识。

3、为了那些残疾的孩子们送去关爱与快乐，让他们感受到社会的温暖。

4、同时也是社员们的一次锻炼，让我们更多的了解社会，学会更好的与人交流。

5、同时也是为了传递爱心，让更多的人了解残疾儿童和去关心他们，让更多的人加入到我们这个集体中，来奉献一份爱心。

至少xx人，学校有x个班。每个班至少分配x个人，并且每个班至少分配一名男生。人数最多不超过xx人。且每组都确定一名小组长，整个队伍要确定一名领队人，队员要严格遵守领队人命令。

20xx年x月x号下午。

1、由宣传部画海报宣传，欢迎不是青志联的人加入。

2、青志联成员到班上积极宣传，邀请无课人员加入。

3、由于当天是星期x，所以在前一天要确定好人数，不能要有课的人加入，领队应认真核对课程表。

4、星期x晚上通知所有要去特殊学校的人开个短会，对星期四的安排做一个提前介绍，且规划下星期四会玩些什么游戏，表演些什么节目，将一些什么课程。

1、星期x下午一点半在食堂门口集合。

2、集合完毕徒步向特殊学校前进。途中不要随便离队。

3、到达学校后由领队人分配小组到各个班级进行活动。

4、上课时间积极领导小朋友上课。丰富他们的知识，让他们开心的学，快乐的学。

5、下课时间组织小朋友一起玩游戏，或者为小朋友表演一些节目。

6、x点钟在学校门口集合。组织回校。

1、在活动来回的路上不要擅自离队。否则后果自负。

2、在活动中不要擅自离开特俗学校，更不能私自带着小朋友一起出校。如擅自行动，后果自负。

3、活动过程中要淡定，小朋友有时会做一些不可思议的事情，要理解他们。

4、和小朋友应和谐相处，不要耍小脾气。

5、尽量照顾到每个小朋友。

6、如发现小朋友都最打架应及时制止，并对其进行教育。

7、领队人做好安全措施。各小组组长应看好各组成员。

1、路途中发现有人脱离队伍。应及时通知领队人，领队人得知消息过后应立即联系脱离成员，若联系不上，应及时报告给该成员的辅导员。

2、活动过程中若发现小朋友有矛盾冲突应对其进行教育，若发现激烈搏斗者，应立即制止且报告学校老师。

3、活动中有人擅自离开学校，应及时通知领队人，领队人得知消息过后应立即联系脱离成员，若联系不上，应及时报告给该成员的辅导员。

4、若发现有成员私自带小朋友离开学校，应及时通知领队人，领队人得知消息过后应立即联系脱离成员，若联系不上，应及时报告给该成员的辅导员。并且报告特殊学校老师。

1由宣传部将活动中拍下的照片进行处理，展示于青志联，带动大家更积极的参加活动。

2、每个活动成员写一篇活动体会或者总结。

3、画出海报，让更多的人知道残疾儿童们，让更多的人去献爱心。

聋哑儿童志愿者活动策划篇四

一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。

组长：

副组长：

总策划：

成员：全体老师。

1、3月26日拟订方案;。

2、3月31日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排;。

3、5月19日学校进行各班节目的编排指导工作;。

4、5月20日至5月29日做好各项准备工作;。

5、5月29日下午进行六一活动的彩排;。

6、5月30日上午开展联欢活动。

(一)庆六一征文活动。

1、写作时间：5月19日——5月21日。

2、展出形式：班级黑板和学校橱窗(_负责)。

3、活动的具体要求和做法：

要求三——五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。

学生写完后，各班级语文老师选取2篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师推荐的作品，将在学校的橱窗栏上展览，并择优在校广播站播出。

4、交作文时间：20_年5月22日。

5、负责人：各年级语文老师。

(二)庆六一(图画)手抄报展。

1、设计时间：5月26日至28日。

2、展出地点：班级黑板和学校橱窗。

3、活动的具体要求和做法：

要求三——五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。

(一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)。

4、作品上交时间5月29日。

5、负责人：各年级班主任。

(三)庆六一文艺联欢会。

1、活动时间：5月30日下午。

2、活动地点：学校操场。

3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。

4、5月19日前由班主任上报节目;5月21日在操场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目;5月29日12：30在操场进行彩排(从低到高)。

5、负责人：各年级班主任及音乐老师。

6、具体情况听领导统一安排。

1、校长致六一献辞;。

2、新队员入队仪式。

3、文艺演出开始。

4、活动结束。

5、颁奖仪式。

各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、文明：自觉带着凳子排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

4、纪律：统一着装(天热，着夏装)，戴红领巾。

5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。

6、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动。

7、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。

评委：(组长)。

成员：

要求：现场评分、客观公正。(_汇总、报送评选结果)。

各班班主任组织并做好当天的化妆工作，但若提前结束请协助其他班级(全体女教师协助)。

1、做好活动用品及奖品的采购(_)。

2、活动负责安排照相和活动当日做好音箱话筒的准备及dj的安排(_)。

3、负责主持人培训(学生两名)和主持人发言稿(x)。

4、奖状书写人(_)。

5、新队员入队仪式中，班主任发红领巾，由学生自己佩戴。

6、舞台会场布置(_)。

聋哑儿童志愿者活动策划篇五

1.通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

2.用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。

二

活动时间。

三

活动准备。

1.幼儿统一服装(园服)。

2.家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则。

3.各亲子游戏道具、奖品等活动内容：

(1)幼儿表演节目让家长观看。

(2)家长与幼儿的互动亲子游戏。

四

活动过程。

1、7：40——8：50幼儿化妆、活动准备。

2、9：00——10：00幼儿表演节目。

(1)歌曲大连唱。

(2)舞蹈：心愿便利贴。

(3)舞蹈：我的真的很不错。

(4)舞蹈：老师的目光。

(5)舞蹈：天使。

(6)舞蹈：好妈妈。

(7)舞蹈：十分钟。

(8)歌曲表演：让爱住我家。

(9)亲子舞蹈：快乐崇拜。

3、10：00——11：00亲子游戏。

(1)蚂蚁背宝宝。

游戏规则：4个家庭为一组，孩子面对面坐在家长的身上，家长坐在地上，游戏开始时候，家长手撑地从起点挪到终点，最先到达的为胜利。

(2)抛接乐。

游戏规则：4个家庭为一组，孩子站在起点，家长手持小筐站在终点，游戏开始时，孩子将纸球丢向家长的框中，在规定时间内接到的球最多的为胜利。

(3)穿大鞋。

游戏规则：4个家庭为一组，家长将鞋子脱下后，给宝宝穿上，宝宝穿着家长的鞋子站在起点，家长赤脚站在终点。游戏开始，孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边，家长穿上自己的鞋子，抱着孩子跑回起点，并帮助孩子穿好鞋子，先穿好的一组为胜利。

(4)抢椅子。

游戏规则：12人为一组，游戏时用的椅子的数量要比参加游戏的人数少三把。游戏开始时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈儿，音乐声音结束时，大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走三把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只抢得椅子的家庭为胜利。

(5)踩气球。

游戏规则：12人为一组，游戏时家长抱起幼儿。将气球绑在家。

长长的腿上，家长围成一圈，游戏开始时，家长互相踩别人的气球，并且保护好自己的气球不被踩破，最后自己的气球保护的最好的家庭为胜利。

聋哑儿童志愿者活动策划篇六

关爱聋儿康复呈现美好世界——走访雨聆聋儿康复中心活动。

具统计至xxx年底，14岁以下的聋儿全国共有将近xxx万人。中国听力医学发展基金会表示，我国每年新增聋儿人数已达x万。据悉，这些聋儿主要受药物、遗传、疾病、环境污染等因素影响。xxx万这是一个多么让人难过的数字。也就意味14岁以下的不能够通过听觉来感受美好世界的有整整xxx万人。他们听不到五彩纷呈的世界为他们唱的歌谱的曲，感受不到动人的语言。生活在一个封闭的世界，在自己的小世界里思考着外面是怎么样。有声音的世界是怎么样的。然后，值得让人高兴的是，其中有一小部分人通过手术和物理康复以及不离不弃的陪伴获得了新生。我们可以做的是去陪伴他们。让他们感受到世界的爱意。

1、陪伴着他们度过最初认知世界的阶段，让他们看到的世界是美好的。

2、给他们以最真诚的鼓励，最阳光的笑容和最温暖的拥抱。

3、肯定他们的存在感，帮助他树立信心。

4、让他们度过一个有更多色彩的童年。

5、对于我们自己而言，感受到健康的珍贵，他们的活泼可爱，他们的无忧无虑。感受做志愿者的快乐。学会去陪伴和成长。

1、招募xx名志愿者，进行聋儿康复有关知识的培训。志愿者要求：有爱心，有耐心，有时间。

2、固定xx名左右的志愿者和聋儿进行一对一的志愿服务活动。活动内容暂定。

3、周x不定期的举办活动。如植物园，动物园游玩。

4、x月份，举办聋儿进长理校园活动。（主要活动范围为田径场）。

5、x月份，和义务家教基地合作。来一次大联谊。小朋友表演节目。

活动主办方：xx市雨花雨聆聋儿康复中心。

活动承办方：xx理工大学爱心中转站。

服务对象：xx市雨花雨聆聋儿xx名。

1、招募志愿者的宣传（宣传部重点，亮点，宣传方式，xxx+xxx）。

2、招募志愿者的选拔（人数，品质，评判标准）联系的负责人（曹璧辉）。

3、小孩的安全问题（xxx，收集聋儿的相关资料，形成因素，疾病种类，救治方法）。

4、大型活动是否会冲突（两次大型活动，x月x号生日宴x号开始活动，x月份的联谊）。

5、活动经费（预算，去哪里找经费）。

6、志愿者培训的问题，联系老师。（专家？尽可能联系）。

7、志愿服务场地（学校xxx联系项目拓展部，康复中心，植物园，动物园）。

8、康复中心基本情况的收集（xxx）。

长沙理工大学爱心中转站。

聋哑儿童志愿者活动策划篇七

有一种世界，没有喧闹，只有一颗颗赤诚之心在进行无声的交流，他们用心灵说话，用心灵歌唱，那里安静和谐，纯真美丽。长期以来聋哑学生都是由专人照顾，生活和学习都是在特定的场合下进行的，很少能与外界交流，他们的生活是相对闭塞和单调的。他们无法了解征程学生的生活，当然也无法感受到来自社会各界的关爱。虽然聋哑学生生活在无声世界里，但是他们拥有正常人的情感和与他人沟通的渴望。通过大学生与他们联谊活动，不仅为他们的生活增添色彩，也给他们带去了来自外界的支持与关怀。

希望通过此次寓教于乐的素质拓展活动，让聋哑学生的生活更加丰富多彩，让更多人关注身边的聋哑人！一个由衷的微笑，也能温暖他们的心灵。一句由衷的关怀，也能搭建起通往心灵的桥梁。活动不仅有利于丰富学生的精神世界，也利于让他们在活动中培养团结协作的，积极交流的意识。

20xx年x月x日（暂定）。

20xx年x月x日在河北省盲聋哑学校活动正式开始。

2、xx：xx—xx：xx安排各位参加活动人员入座，工作人员各就各位。

3、xx：xx活动正式开始，主持人报幕，嘉宾讲话（进行dv录制，同时主持人需要有老师手语的翻译帮助）。

4、志愿者与聋哑儿童展开各种各样丰富多彩的活动。

5、让小朋友用手语表达他们的心里话，用dv录制，后期进行配音。

6、活动结束，收拾清理活动场地。

活动内容：友谊篮球竞赛。

活动目标：在生活中实践证明我们都一样，都是热爱生活健康积极向上的少年，从而达到心理与生理的双重健康锻炼。

比赛方法：

一队五人，其中一人为队长，候补球员最多七人，但可依主办单位而增加人数。比赛分前、後半场，每半场各20分钟，中场休息xx分钟。比赛结束两队积分相同时，则举行延长赛5分钟，若5分钟後比数仍相同，则再次进行5分钟延长赛，直至比出胜负为止。

活动内容：一个人背对着字，然后一个人面向那个字，面向那个字的小朋友做手势让对方猜那个字是什么字。考虑其彼此间可用手语交流，我们安排自愿者来比小朋友来猜。在娱乐的同时增进彼此感情，调节气氛。（猜字内容会提前准备好）。

活动内容：当场选出十名人员，男女各半，一男一女搭配左右脚捆-绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。

活动目标：活跃气氛，增进协调性和协作能力，锻炼学生的反应能力。

活动内容：一张不完整的脸谱，主持人定一标准，提供多个形式不一的五官，让学生在规定的次数拼凑，每拼凑一次主持人说出其中正确与错误的个数，学生据此判断纠正。

活动目标：锻炼学生推理和准确判断能力，开拓创新思维。活动五：集体离地拍照。

活动目标：享受最后的成果。

1、活动中可能天气变化：对此我们首先会关注活动当天的天气预报。其次，若活动中途出现下雨或者风太大等情况，学生的安全第一，一部分志愿者疏散学生至教室，其余的活动工作人员收拾场地。

2、参与人员身体状况：由于冬季是感冒等流行病发高峰，每个工作人员当天要测体温，体温正常的方可参与活动。

1、归纳整理活动资料，照片视频等送至唐山市盲聋哑学校。

2、资料存档，写总结稿，

1、前期准备过程中，一定要认真宣传，加大宣传力度。

2、整个活动过程中要主动佩戴会徽，听从安排、注意安全。

3、与他们交流时，避免用伤及自尊的语言。注意友好相处，彼此认真对待。

4、仔细保管好活动工具，返校前注意清点，检查是否齐全。

5、宣传部所派人员一定要认真做好照片采集工作，务必真实准确的记录每一个精彩瞬间。

6、交流过程中要做好记录，每一名志愿者都要注意自己的形象。

7、在没有经过老师的允许下，不可私自带他们外出。

聋哑儿童志愿者活动策划篇八

有一种世界，没有喧闹，只有一颗颗赤诚之心在进行无声的交流，他们用心灵说话，用心灵歌唱，那里安静和谐，纯真美丽。我们只有用心去听才能听到，只有用心去感受才能体会。在我们用心去听，用心去感受的同时，我们会得到心灵的净化，享受到纯真，体会到他们心灵的美妙，无声的奇妙。那里不需要太多的语言，需要的是一颗无比真诚的爱心。在我们不曾留意的角落里， 有很多因为各种不得已原因而变成了聋哑的孩子们， 他们生活在正常人的世界，却心里独尝造物主的不公。居于温馨校园的你是否注意到，在同一片蓝天下，我们身边同样有着渴望生活在温暖之中的聋哑群体!作为同龄人他们希望拥有和我们共同的生活，书写自己的故事，让岁月轻轻诉说;而那些孩子们更需要我们为他们的生命着色，奏响生命的乐章，让日子不再单调!但当他们需要关爱请求帮助时却遭到无语的拒绝，他们渴望绚丽却只能在无声的世界静默，而不得不独自守候着自己藏于心底的梦!爱不是一时随意的告白，爱是心与心的对话，是真实感人的行动。

二、活动目的

作为一名大学生，我们应该勇于承担社会责任，为社会贡献自己的一份力量。尤其像我们教育科学系，作为师范专业的学生，我们更应该起到示范带头作用。面对那些不幸的孩子，我们应该献出自己的一份爱心，给他们幼小的心灵带去一丝温暖，让孩子们感觉到社会的关爱，从而让他们对生活充满希望。通过开展这次青年志愿者活动，我们可以了解到聋哑儿童的一些内心想法，同时，这也能锻炼我们作为未来的教师的社会实践能力，让我们真正体会到帮助别人的快乐。

三、活动主题

关爱聋哑孩子，贡献一片爱心。

四、活动地点

xx特校。

五、活动时间

xxx年x月x日xx：xx—xx：xx。

六、活动对象

1.怀化特校部分老师、学生。

2.怀化学院教育科学系老师。

3.怀化学院教育科学系志愿者。

七、活动过程策划

前期准备：

(一)与怀化特校取得联系，得到支持与必要的帮助。

(二)确定参加此次活动的具体人数，并进行分组，确定每组具体所要准备的活动及所用道具，确定特校参与本次活动学生的情况。

(三)安排好素质拓展训练营活动内容，准备游戏环节所用的道具。

(四)准备好活动横幅和系旗，购买明信片和糖果。

(五)宣传部准备好摄像机和单反相机，负责全程拍照。

实施阶段：

1.开场。

开场舞《心愿便利贴》(负责人：xxx)。

参与对象：部分志愿者。

主持人：xxx、xxx。

2.梦想微视频(负责人：xxx)。

志愿者将采访部分学生的梦想，由手语老师协助志愿者进行。由此更加贴近聋哑学生的内心，走进他们的生活。

3.心愿清单(负责人：xxx)。

请参加活动的学生，在明信片上写下他们的心愿，由志愿者收集心愿清单，带回学校，并将可行的心愿下发至xx级、xx级各班，由各班实现这些学生的心愿。

4.素质拓展训练营活动(详情见附件一)(负责人：xxx)

5.总结。

主持人感谢致辞并总结

6.赠送糖果，与孩子们道别。

教育科学系团总支

xxx年x月x日