科技的进步与创新,推动着社会的发展和进步,带来了许多改变和便利。总结应该简洁明了,言之有物,不啰嗦。总结是一个工作或学习过程中必不可少的环节。在写总结前,我们要先进行思想准备,明确总结的范围和重点。以下是小编为大家整理的一些总结范文,希望能够给大家一些灵感和参考。
寄给谁谁谁的一封信篇一
亲爱的新红:
你现在过得好吗?上次你寄信来说你的烦恼,你说你经常被别人忽视,尤其不喜欢别人将手放在你的肩膀上或摸你的头,你说这是你的习惯,希望别人能够尊重你。你还说生活没有意思,有时候甚至不知道为什么而活;你又说别人对你不够好,你向别人说出你心里的想法,但别人总是用一句:“不要说了”来回绝你。你说你很苦恼,但我要告诉你,其实你也是生活的主角。
你说过“凡事往好处想”。也许别人搭你的肩膀或摸你的头有时表达的是一种友善,有时你真应该多想一想,其实别人并没有恶意,其实别人也是在乎你的。
你说你“细微之处体现一个人的性质,关键之处体现出一个人的本质。”其实生活也是如此,细微之处可以体会到它的美好,比如你可以多到户外游玩一下,多看一看花花草草。而在特别的时候,你也可以感受着大自然的奇丽,如朝霞的红晕,晚霞的静美,以及暗暗星空中所蕴含的希望,用心体会其实一切都是那么美好,你根本不需要为生活的意义而苦恼,因为你才是主角。
你还说过“性格和习惯才能决定一个人的命运”。你对别人好,别人不懂得珍惜,这是别人的损失,只能说明他的性格存在着缺陷,如果你为之烦恼,这就成了你性格上的缺陷了。还有,你应该先从自己身上找问题,在与人相处时,应该尊重自己和别人的习惯,这样别人就不会无缘无故的对你冷漠或厌恶。不要以为别人对你不好,而更应该想一想你对别人够不够好。因为在人际交往中你也是主角。
注重你的思想;注重你的行为;注重你的每一个细节。体会生活的美好,体会生活的烦恼,体会生活的每一种姿态,其实一切美好,而你也是生活的主角。
一切烦恼,都是因为你对生活的忽视,对你自己的忽视。细细品味生活中的每一个细节,生活将因你而精神,因为你永远是生活的主角。
祝:学习进步,天天开心!
最好的伙伴。
20xx年5月9日。
寄给谁谁谁的一封信篇二
尊敬的雨果先生:
首先要感谢大家。谢谢大家对圆明园的赞美。圆明园在玄幻艺术中的地位就像帕台农神庙的理想位置一样。从你给巴特勒船长的信中,你并不认为我们是野蛮人,但你对我们充满了信心。
我已经知道你的名字了。今天有机会给你写信,我非常激动。
在看你的简介之前,我以为你是中国人。因为在认识你之前,我从来没有见过有人这样写自己的祖国。
在你的信中,你一直对巴特勒等人的犯罪行为持批判和讽刺的态度。虽然你是法国人,但为了正义,你坚决反对和批判巴特勒的做法。你这样是多么无畏啊!你在信里还说圆明园是世界文明的所在!真是恭维!作为中国人民掠夺和侵略的无辜受害者,我当然痛恨法国和其他参与掠夺的国家。不过我觉得当时中国本身就有问题:清政府的无能和傲慢让那些人有了机会。如果当时的中国和现在的中国一样强大,他们敢抢敢侵吗?他们不敢!
写信人:
日期:
寄给谁谁谁的一封信篇三
亲爱的妈妈:
年幼时,您总是催促着我看书、写作业、弹钢琴。那时,我总是很厌烦您——妈妈!
还记得三年级暑假的那个傍晚,我已经连着几天寻找各种借口不愿弹琴,那天原是答应您会好好弹的。虽然不乐意但我还是坚持坐上琴凳练了起来。正好您有事要出门,于是我马马虎虎弹了一小会儿,就蹑手蹑脚溜回书房玩起了电脑游戏。可是才没多久,您也回来了,看到我没有按照自己的承诺认真完成琴点,您生气难耐开始训斥我,而我干脆堵着气说:每天都要练,再也不愿意学琴了!一直以来您总是尊重又疼爱我的,但这次,您却火冒三丈,小竹棒“啪啪”地落在我的屁股上。
一阵哭叫以后,我捂着火辣辣的屁股,不情不愿又无可奈何地继续着练琴,而您默默无语地坐在一旁“监视”着我。伤心与不解化作泪水,一滴滴地落在黑白琴键上;微微的抽泣淹没在悲伤的旋律中。那时候,我不明白,您为什么要打我、逼我!
时间仿佛瞬间流逝。现在,我渐渐长大了,个头也超过了您。进入初中,我成了名符其实的“才艺之星”,舞台上有我的风姿;比赛中有我的身影,钢琴更成为我引以为傲的才艺。望着墙上各类钢琴比赛的获奖证书,我恍然大悟:您的严厉是一种爱的表达,我更知道,那时您的心比我的身体更痛!
我的成长都是您的功劳!您从不愿放弃任何一个能锻炼我的机会,不管要为此花费多少金钱、耗尽多少心血,甚至不惜让年幼的我一度对您充满憎恶,为的只是我光明的未来。没有您的“固执与坚持”,我怎能踏上钢琴表演的舞台?没有您的“管教和督促”,我如何会有令人羡慕的才艺?没有您的“指责与批评”,我怎会激发起不甘人后信念?您的严厉都是在为我的成功铺路!
我会把您所有的严厉的爱作为您的恩情,我将用优美的旋律奏出我的感恩之情,用动人的乐章谱写我的感谢之意。
您浇灌我长成大树,我一定会迎风沐浴,拔节成长,并结出甜美的果实,好好报答您的恩情。那一种爱的表达,深埋心间,永不能忘!
祝:天天有份好心情!
爱您的儿子:
202x年5月10日。
寄给谁谁谁的一封信篇四
你们好!
我是一个来自徐寨小学的小学生,新春佳节,万家团圆之际,一场邪恶的病毒在我们无意中传染给我们,它就是新冠肺炎。
它虽然不起眼,但是在中国,已经传染了好多人了,这时,是谁挺身而出?在帮助传染的人?是你们啊!抗疫一线的大夫叔叔阿姨们!是你们挺身而出,过年时不能回家,还在抢救着传染着,而且,一工作就要工作好长时间,你们穿着白色的隔离服抢救着病人,因此,被人们称作“白衣天使”。哦!对了,你们还有些人甘于奉献,大爱无疆,主动书写了“请战书”。
寒冬过后就是春暖花开了,我们要坚信,在_爷爷的带领下,和在你们“白衣天使”的保护下,我们一定会打败病毒,取得胜利。
我真佩服你们“白衣天使”,你们不怕困难,坚持不懈,我要向你们学习。
武汉加油!中国加油!
“白衣天使”身体健康,工作顺利!
寄给谁谁谁的一封信篇五
亲爱的陈老师:
您好!
光阴似箭,六年的小学生活如白驹过隙,让我从一个懵懵懂懂,只知道黏着爸爸妈妈的小不点长成掌握了不少知识和技能,懂得了怎样做人的青少年。回想这六年中一幕幕动人的情景,好似一场场电影在我的脑海中放映。
记得刚从低年级升入中年级的时候,我还有许多不适应:知识深奥了,作业繁重了,学科更多了……或许是因为学习压力变大了,那时的我感到十分恐惧。但很快,这种恐惧被步入新年级带来的兴奋所代替。您有趣的教学方法和与学生做朋友的教学方式深深地打动了我。您对我们很温和,就算我们犯了错,您也不会厉声责备,而是循循善诱,让我们自己认识到错误,继而改正错误。
更让我难忘的是您诲人不倦的形象。记得有一次,您因为连续上了好几节课,嗓子有些嘶哑。但是您并没有因此请假休息,或是让我们自己看书、做作业,而是坚持给我们上课。可调皮的我们并没在意,而是在课上讲小话,做小动作。您并没因此大发雷霆,而是语重心长地和我们讲道理。听着您嘶哑的声音,看着您真诚的眼神,我们一个个都愧疚地低下了头……好不容易一节课上完,您连水都来不及喝一口又忙着批改作业。看到上课开小差的同学做错了题,您又不厌其烦地讲解起来,直到我们完全听懂,您那紧皱的眉头才松开。现在回想起来,我真为自己当时的不懂事而后悔。
在您的教导下,我的成绩蒸蒸日上,与此同时,我也懂得了许多做人的道理。敬爱的陈老师,在今后的日子里,我会牢记您的教导,加倍努力,成长为祖国的栋梁之材。
祝您身体健康,工作顺利,桃李满天下!
写信人:
日期:
寄给谁谁谁的一封信篇六
亲爱的向老师:
您好!
据说幸福的时间总是很短。转眼间,三年过去了,和你相处的三年,我觉得自己很幸福。人生很少有三年,但我觉得这三年值得。这三年,我们从无知中变得懂事,让我们学会做人的道理。
也可以写好字,尤其是教我们的时候。每一次有力的一击都对我们充满了期待,但momo却置之不理,可能伤透了你的心。整整三年,在漫长而悲惨的三年里,你吃了很多苦,但我还是希望你不要去。你有没有想过,我们班虽然有一些不争气的小家伙,但是为我们班努力的人多了,他们是多么希望你能继续教我们啊!
香老师,你知道吗?你好久没对我们笑了。你的微笑是对我们最大的肯定和支持。当你看到你的笑容时,我们会充满活力,主动举手,然后通过互相鼓励来学习。
香老师,相信我们!我们是一群云雀,不是懦夫!
写信人:
日期:
寄给谁谁谁的一封信篇七
你们好!
在冠状病毒横行时,我们不得不躲入家中。而你们却义无反顾地奔向一线,为我们筑起一道安全防线。为了我们,你们愿意与病毒抗争。虽然没有目睹一线的现状,但是从报道中,看到你们身穿防护服戴着护目镜,我想那一定充满了危险。要知道许多人被感染,仍在受病毒的侵害,在他们心中你们就是希望,在全国人民心中你们就是战士。你们一定要保重身体,你们一定能够打赢这场没有硝烟的战争。
我们身在后方,但我们会尽力支持你们。我们一定会做到不乱跑,不传谣,出门戴口罩,不给社会添乱,以减轻你们的负担。
我们在等着你们平安归来的消息!
加油!我向你们致敬!
你们身体健康,平安归来!
寄给谁谁谁的一封信篇八
亲爱的品茶人:
你们好!
松花酿酒,试新茶,茶香充斥,静人心。品茶,饮茶,叹茶,偷得浮生半日闲。慢下来,深呼吸,右手捧起茶杯,左手掂着杯座,求安逸自得,享自律人生。
“陶侃惜飞,夏禹惜寸,最可惜的是杯里光阴”在当今快生活的脚步下,升学,考试,工作,育人似乎成了快餐,人人只是按部就班地追随“吃到饱”的模式,而忘却了自身的享受、追求的品质。何时,我们才能坐下来,饮杯茶,约束自我那颗追名求利的心,求内心的从容享受。
疫情不期而至,我在家中学习,也觉烦闷。静不下来阅读、欣赏。炎炎热气,我驻足一家早茶店外,里头两柱蒸腾的热气,扑面而来,半人高的蒸笼,却丝毫掩盖不住陶老的热情。只见陶老扇着芭蕉叶,手托着大肚,脚踏凉鞋,乐呵呵地招呼我入座,“夺魁品罢雨前茶,楼开绿雨试新茶”。他也识得我,开怀地说:“心静自然凉。”
我点店内出名的鸭脚扎等,为自己煮茶,倒茶,——煮三江,紫丹素素,仙琼玉浆,捧着茶杯,小转两圈拗过头去,心中倒多了几分享受,少了几分浮躁。
“八号桌,上菜了!”早茶讲究趁热吃,有镬气,有余韵。那鸭脚扎经历三个小时的热中蒸腾,里头的猪筋,猪肚,鸭脚需分别煮,熬;外包竹筒、青笋,用枝条精心包裹,倒有一番仙都之食之感。鲜虾饺,皮透明,直视里头的白虾肉,细腻弹滑,肉汁鲜美,还有蟹籽做点缀,伴上小叶红绿相衬,可口迷人。鲜虾饺中足见广东人那蕃生活的悠闲逸志,讲求完美。每一口不可快吃,慢慢品,品出细致腻滑,品出悠闲自得。自律的乐趣,即约束自己静下来,品茶品人生。
内心终于淡然,“半嚼槟榔呼早茶”再叹茶,茶色由浓转淡,心境也由浮躁变得平静。早茶,需慢慢品;人生需慢慢行,约束自己不以物喜,不以己悲,享受生活悠闲之乐,早茶余韵之香。
品茶,会友,求悠闲自得;叹茶,感悟,享自律人生!为名忙,为利忙,忙里偷闲,饮杯茶去。约束自我,内心更悠闲从容!
2021年x月x日。
寄给谁谁谁的一封信篇九
亲爱的同学们:
大家好!
请允许我占用你一点时间。两年前,我们来到这个班,加入了这个集体,其中夹杂着莫名的恐惧。我很感谢上帝让我们同在一个班,一起分享快乐和痛苦。
记住,在运动会上,大家一起努力。男生流汗像跑道上草原上奔跑的马。女孩在旁边加油,全神贯注地观察跑道情况。最终,我们肯定取得了不错的成绩。
记住,考试前,因为不想输给其他班,大家都很努力,遇到不懂的问题,总是一起解决。
但是那段时间好像永远过去了。现在怎么会变得这么懒?连前一秒都丢了。怎么会?一切似乎都错了。我们在一起的时间不多。我们马上就要进入三年级了,马上就要毕业了。我们的相遇就像一场烟花,匆匆相遇,匆匆离去。我们没有留下任何东西。我们拥有的只是永恒瞬间的记忆。所以我不希望我们的未来不幸福。
同学们,让我们努力拿回属于我们的东西,一起创造我们美好的未来,留下鲜活的回忆。让我们一起把这些东西变得永恒。
写信人:
日期:
寄给谁谁谁的一封信篇十
亲爱的陈某某:
你好!认识你已经快两年了,第一眼见到你是在进班的第一天那时你坐在第一位,我进教室时和你对视了一眼就走了,可能我们谁也没有想到后面发生的事。
我们分到了一组,没坐两分钟我们就开始吵,第二天就开始打……。
一个星期后班上的同学都特别熟了,就开始互相开玩笑说我们两个很配,但我们似乎并没有这件事而改变还是和以前一样该打打该骂骂,自然就被别人说成小暧昧了。
你应该看到那封信了吧……。
在坐上车的那一刻我哭了,当时想着如果再来一次我可能还是会选择一样的路。
我从不曾后悔遇见你,谢谢你让我学会了放手。如果我们没有转学那我们还怎样……。
时光不可能再来,我们不可能不散。载遇见还是朋友对吗?
敬祝:身体健康!学习进步!
你的朋友:__。
20__年__月__日。
寄给谁谁谁的一封信篇十一
您好!
爸爸妈妈,我在学校里非常的想你们,我在学校吃得好、住得好、睡得好,爸爸妈妈你们不用担心,但是就是非常的想念你们啊。
妈妈您在家了是不是非常的累啊,每天早早地起床去上班,中午回来也吃不好饭,还要看着妹妹,生怕妹妹东跑西跑的管不住,而且晚上妹妹很晚也不睡捣乱的你们不能睡好觉,就连周末你们不去上班可是妹妹却早早的起来了,捣乱的你们,早上也睡不长。
爸爸您是最累的了,你大晚上的也得去干活,给我们挣钱,而且上班的时候您非常的操心,就连睡都睡不好,回到家后还要操心我们,是非常的累吧。
爸爸妈妈我最要感谢你们了!
身体健康、万事如意。
写信人:
日期:
寄给谁谁谁的一封信篇十二
敬爱的何老师:
您好!
四年前的一天,您牵着我稚嫩的手,带我跨入文学的大门,四年的时间转瞬即逝,四年后的今天,我却将与您挥手告别。一切的不舍尽在那忍了许久却仍没忍住的泪水之中。
一直以来,您就如我的母亲,不仅教了我知识,给予了我许许多多的爱,给了我多次锻炼的机会,更是教我学会做人处事,面对生活的道理。您曾告诉我,“天下没有不散的宴席”,不要太为离别难过,可我真的对您难舍难分啊!您也曾告诉我,“人无完人,金无足赤”,不要对自己太苛刻,犯了错也要学会原谅自己,这完全是以一位母亲的立场对孩子的爱怜的体现啊!
“母亲”,这是一个伟大的称呼;“老师”,这是一个光荣的称呼。而您,两者兼呼,您是伟大,光荣,无私,神圣的化身!
“春蚕到死丝方尽,蜡矩成灰泪始干。”您就是如此,“随风潜入夜,润物细无声”地潜移默化地教导我们知识,洗涤我们的心灵。
记得三年级的那次成语比赛,您每天不厌其烦地教我们成语,耐心地让我们掌握知识。当看到您告诉我的了奖那灿烂的笑脸时,我觉得自己的努力很值,在那段时间里,您一直报喜不报忧,给我们信心与勇气,去挑战以后的多次比赛。我觉得那份荣誉理应属于您!没有您的教诲,哪来那些荣誉?哪来比赛中那优异的成绩?!
还记得那次运动会,我报了400米,跑的时候却因第一天跑完800米没恢复好而累得拖不动步伐。您急了,在我身边陪跑还一边焦急地鼓励我。这完全是一位母亲的形象啊!
何老师,我十分喜欢上您的课,只是您也别太累了,多休息,那次您靠在讲台上休息,很疲倦的样子,我真的好心疼,我好希望当时能安静些,让您好好地休息一下。
“啊每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡”唱着,写着,想着,我哭了。何老师,我最亲爱的好老师,母亲般的您就如对孩子般疼爱我们,我也爱您!如果时光可以倒流,多想回到以前,永远不离开您!辛苦了,何老师!母亲!
身体健康,工作顺利。
学生:xxx。
寄给谁谁谁的一封信篇十三
敬爱的母校:
您好!我是一名普通的在校学生,面对即将毕业的我,我对母校是恋恋不舍。
学校的样貌早已在我的脑海里深深烙印。学校的那座雕塑依然那么美丽。松树随风飘扬,百花竞艳,鱼儿水中嬉戏,鸟儿展翅高飞,母校的一切一切是那么令人向往。
在母校里可爱的同学们,他们在我学习上遇到困难时,帮助我解答疑难,遇到烦心事时,他们会安慰我。我们上课一起学习,下课一起玩。我们团结,有着像露珠一样的友谊。虽然偶尔闹点小矛盾,可我们即将要分开时还是舍不得。
在母校里和蔼可亲的老师,他们像花园里辛勤的蜜蜂,勤劳、诚恳,把知识无私的传授给我们。还不忘教我们做人的道理。上课时是师生,下课后是朋友,对我们有耐心,视我们像儿女一样亲,无时无刻不关心着我们的生活中的点点滴滴。
亲爱的母校给我们提供了舒适的学习环境,宽敞的操场。感谢母校陪伴这我们走过六个美好的春夏秋冬。光阴似箭,日月如梭,时间流逝,我们即将毕业,我们依依不舍,怀念母校。学校的一草一绿和美好的事物都将变成永恒的记忆。这俗话说得好:天下没有不散的宴席。宴席即将散了,总得对母校好好的说一声:再见了,母校!同时也祝母校能有更加美好的明天。
写信人:
日期:
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