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兼职辅导员岗位职责篇一

为了进一步落实全员德育要求，探索德育管理形式，改进班级管理模式，逐步形成我校“以人为本，和谐发展”的德育特色，促进学生良好习惯和意志品质的养成，努力培养谦和有礼、纯朴阳光、多元发展的合格中学生。

班级辅导员以学年为单位进行设立，由班级教学人员担任。如遇特殊情况，须有校长室的决定才能变动。

班级辅导员在开学初进行公布，公布后就要主动深入班级，配合班主任进行“人人做到‘八好'，班级争创‘五星'”的训练与管理。具体职责如下：

（一）升旗、做操

1、有课的辅导员在铃声响后，整好队伍，带领班级快静齐进入操场，如果是自己的班级则站在队伍前迅速整好队，等候指令；如不是自己的班级则等到该班辅导员到时进行交接，迅速回到自己班级进行管理。

2、没课的辅导员则在铃声响起时，迅速赶到自己班级，整好队伍，带领班级快静齐进入操场，到达指定位置后，站在队伍前迅速整队，等候指令。

(二）就餐

1、在班级学生就餐时，进行管理。

（1）要求学生有序在指定位置用餐，

（2）要求学生用餐时不讲话，

（3）要求学生不浪费饭菜，

（4）要求学生添饭加菜打汤时，有序进行，

（5）要求学生用完餐后，（七、八年级学生）把餐具按照规定放整齐，桌面清理干净后，方可离开；（九年级学生）清理干净桌面，有序将餐具送到制定地点后，方可离开。

2、对不能按照要求就餐的学生进行教育。

（三）打扫

在班级日常打扫、保洁和学校组织大扫除时，到班级进行安排与管理，并进行全程指导与管理，教会学生打扫，督促学生在规定的时间内完成任务，在检查后，方可离开。

1、由学校德育处组织相关部门人员，根据各项制度和要求，对辅导员进行考核与评价。

2、经德育处汇总后，报分管领导和学校行政会，每月予以一定的津贴，并由学校给予一定的物质和精神奖励，在学期结束时发放。

3、对工作不负责，又不及时进行整改的，由德育处上报分管领导并报学校行政会，对其进行批评教育，并在学期绩效中扣发一定的奖金，并不得参与评优评先。

兼职辅导员岗位职责篇二

1、对学生进行思想政治教育和日常行为管理，把学生培养成为德、智、体全面发展的“四有”人才，成为社会主义事业的建设和接班人。

2、在学生的思想政治工作中要坚持五抓：即抓苗头、抓倾向、抓规律、抓骨干、抓后进。并把这作为基本工作方法贯彻工作始终。

3、在学生的日常行为管理中要坚持三看：学习看劲头、生活看秩序(寝室和教室卫生、作息)、活动看情绪。

4、在实践中不断摸索学生工作的规律和特点，经常深入班级，检查指导班级工作，调查研究，总结经验，抓好典型，宣传推广。

5、模范遵守辅导员工作守则要求，关心爱护学生，经常深入学生宿舍、教室、食堂、晚自习等，掌握学生的纪律、学习、生活等方面情况。检查各项规章制度在学生中的贯彻落实情况。

兼职辅导员岗位职责篇三

1、在政教处的统一部署下，科技辅导员具体负责学校青少年科技创新教育工作的全面开展。

2、科技辅导员必须定期参加区科技辅导员会议及相关培训活动，并及时向学校上级主管部门汇报、传达会议精神。

3、科技辅导员负责制定学校青少年科技工作的规划、学期计划，撰写学期评估小结，开展学校科普活动先进集体和个人的评选表彰工作，并做好相关活动的材料收集、整理工作。

4、科技辅导员负责组织开展每年一届的学校科技节活动：撰写科技节活动方案、小结；组织开展学校“科技创新月”各项系列活动等，力争办出特色，取得成效。

5、科技辅导员负责组织选送有科技特长的学生参加各级各类青少年科技竞赛展示活动，并做好相关的培训、指导、协调及管理工作等。

6、科技辅导员负责学校科普宣传工作的落实开展：如科普橱窗宣传资料的提供、科普知识讲座、科普知识咨询等。以普及科学知识为主，突出科学知识、科学思想、科学方法、科学精神的传播，培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的科学素质。

兼职辅导员岗位职责篇四

1、必须有科学、严肃、谨慎、认真的态度，本着平等原则、启发原则，组织学生开展科技活动，帮助他们提高科学素养。

2、贯彻市教委关于中小学生科技教育的文件精神，落实校教导处有关科技教育方面的要求，积极开展工作。

3、不断地提高自己的业务素质，提高自己的辅导水平。

4、坚持“以学生发展为本”的教育思想，根据学校总体规划和学校实际的情况，每学期制订科技教育工作计划，并帮助切实实施各项计划；撰写工作小结。

5、制定科技节的工作计划，并帮助切实贯彻实施，指导学生开展科技活动，对各班学生的活动情况进行检查、评比与表彰，撰写活动小结。

6、加强学校与区少科站的沟通和联系。按时参加区科技总辅导员会议，及时向学校传达上级的科技活动指导精神，结合本校实际，有选择性的开展科技活动。指导有科技特长的学生参加相关的各级各类科技竞赛活动。

7、负责科技活动资料的收集、整理和存档工作。

8、定期向分管领导汇报工作。

兼职辅导员岗位职责篇五

1、对学生进行思想政治教育和日常行为管理，把学生培养成为德、智、体全面发展的“四有”人才，成为社会主义事业的建设和接班人。

2、在学生的思想政治工作中要坚持五抓：即抓苗头、抓倾向、抓规律、抓骨干、抓后进。并把这作为基本工作方法贯彻工作始终。

3、在学生的日常行为管理中要坚持三看：学习看劲头、生活看秩序(寝室和教室卫生、作息)、活动看情绪。

4、在实践中不断摸索学生工作的规律和特点，经常深入班级，检查指导班级工作，调查研究，总结经验，抓好典型，宣传推广。

5、模范遵守辅导员工作守则要求，关心爱护学生，经常深入学生宿舍、教室、食堂、晚自习等，掌握学生的纪律、学习、生活等方面情况。检查各项规章制度在学生中的贯彻落实情况。

6、检查指导班主任工作，共同商量搞好班级学生工作。

兼职辅导员岗位职责篇六

1、在德育处主任领导下，主持学校的少先队工作。

2、负责少先队工作计划的制定和实施，指导好各中队辅导员的工作，期末写出总结。及少先大队档案资料。

3、健全少先队组织，坚持队委会制度，搞好少先队活动阵地建设。根据学生的年龄特点，开展系统的、丰富多彩的团队活动，培养学生的良好的道德品质和行为习惯。

4、督促学校鼓号队的训练，组织好重大节日的少先队活动。

5、负责学校内的广播宣传等工作。

6、负责学校好人好事的表扬及学生拾金不昧，所拾财物的保管。

7、负责学生的两操路队检查、室外卫生检查、室内纪律卫生检查和日常行为规范的检查，与德育处、教育处配合搞好 “优秀学生”“优秀少先队员”和“先进班级”等的评选工作。

8、负责全校学生的早读、课间纪律的巡查工作。

9、按时保质的完成校领导和德育处主任交办的其他工作。

兼职辅导员岗位职责篇七

1、热爱教育科研工作，具有强烈的事业心，理念先进，锐意进取，勇于创新，作风扎实。

2、理论素养丰富，专业基础扎实，研究能力强，熟悉电脑操作和互联网应用技术，有较高的文字撰写和口头表达能力。

3、主持过xx市级及以上教育科研课题并已结题，或正在主持xx市、山东省教育科学“xx”规划课题。

4、管理经验或教学经验丰富，教育教学成绩突出，在教育科研、学校管理、班级管理或学科教学中享有较高声誉。

5、具有一级教师及以上专业技术职务，教龄在3年以上，年龄一般在45岁以下，思想积极，品德优秀，身心健康。

1、在全市组织的大型教育科研活动中，享受优先交流和评优权。优先享受业务培训和外出学习。

2、在推荐本市名教师、名班主任、学科带头人、骨干教师、教育科研先进个人等方面，同等条件下优先考虑。

3、由教育局颁发兼职研究员聘书。聘期为三年，三年期满终止聘任关系。特别优秀的，经考查可以续聘。

1、服从教育局教科所领导，积极主动完成市教科所安排的各项任务。主动接受所在乡镇、所在学校教科研领导的管理和指导。

2、积极参与市教科所组织的调查研究、专题研讨、业务讲座、网络互动、外出学习和下乡进校等教育科研活动。

3、积极引领本乡镇、本学校教育科研工作，主动参与课题研究，在教育科研、教育教学、班级管理、业务活动中起示范带头作用，积极推广教改经验和研究成果。

教育局教科所对兼职研究员实施动态管理，三年为一个周期，按年度进行考核，考核不达标者将撤销其资格，并通知其所在单位。兼职研究员要严格要求自己，加强学习，潜心研究，充分发挥示范和引领作用，为提高我市教育科研整体水平，为全面提高教育教学质量作出积极贡献。

兼职辅导员岗位职责篇八

住楼辅导员是学生生活园区管理的主要实施者。

学生处具体负责住楼辅导员的选拔、管理、考核、奖励工作。

住楼辅导员一般任期为2年，如遇特殊情况可顺延。

住楼辅导员工作职责

1.了解学生，指导学生：深入学生寝室，关心学生的生活与健康，了解学生的思想和学习生活情况，为学生提供切实而又有效的帮助和指导。

2.调查研究，做好沟通：加强调查研究，收集和反映学生对学校工作以及后勤服务的意见与建议，及时与相关部门沟通、协同解决。

3.安全稳定，协调管理：协同后保处、物业做好对宿舍的安全稳定工作，及时发现和处理不稳定的苗头，遇园区突发事件，第一时间赴现场处理，并报告相关部门。

4.拓展阵地，注重功效：抓好园区宣传、教育、活动阵地建设，积极开展以楼栋为单位的文体活动和宣传教育活动。

住楼辅导员工作内容

1.做好分管楼栋宿舍学生情况摸底、工作调研、信息备档工作。

2.根据学校工作重点，制定好学期工作计划，及时推广好的工作方法和期末工作总结，。

3.协助值班辅导员深入学生之中，有针对性地帮助解决学生实际困难。

4.走访学生宿舍，每天做好“四督查”工作，即宿舍安全隐患、学生纪律作风、寝室内务卫生、值班辅导员工作情况，并做好情况登记。

5.对宿舍楼的突发事件在第一时间进行处理，并及时上报。

6.创造性地开展寝室间、宿舍楼间有意义的学习、文体、宣传等活动。每月出一期宣传板报，每学期不少于2次学生活动。

7．每天10:00前将前日值班情况报学生处。

1．值班时间：每一至周四7：00—9：00，11:30—14：00,20:00—23:00 (周五7：00—9：00，11:30—14：00；周日:20:00-23:00)

2．值班地点：8号宿舍楼底楼“学生之家”。

班级辅导员是所带班级学生管理工作的负责人，根据辅导员工作职责全面负责所带班级学生的一切工作。

住楼值班辅导员是学生宿舍管理负责人，根据住楼辅导员的工作职责、工作内容开展工作，负责及处理值班期间的各项工作，并及时反馈和上报情况。

住楼辅导员是学生管理工作时间的延续，工作内容的深化、工作形式的拓展。是为学生全方位服务的体现，是全覆盖推进学生工作的重要举措，是学生生活园区文化建设的有效载体。

住楼辅导员工作模式，实行以楼栋为单位的管理模式。根据现有九栋楼各系学生住宿情况，划分为两个宿舍管理委员会（简称管委会），分设管委会负责人各一名，实行管委会负责人负责制。每位管委会负责人负责分管若干栋宿舍楼。具体宿舍管委会划分如下：

第一管委会：1、2、3、4、5号楼。

第二管委会：6、7、9、10号楼。

兼职辅导员岗位职责篇九

4、主动与小组指导老师和教育小组组长联系，加强沟通和交流;。

5、配合班级教育小组做好学生的思想道德，革命传统、爱国主义，遵纪守法等教育。

6、关注孩子的的心灵成长，收集和反馈学生的心理活动，开展生命、吃苦、节俭、亲情、感恩、公德、耐挫等方面主题教育，促使学生品学兼优和全面发展。

兼职辅导员岗位职责篇十

3、进行帐务处理，整理错账、乱账，成本核算，固定资产管理;

4、审核和录入内部各类会计凭单，协助部门主管进行预算控制;

5、办理报账、年检，协调处理与工商税务机关的事项;

6、财务核算做到正确及时，凭证要素合法、会签手续齐全。

兼职辅导员岗位职责篇十一

1、具有坚定的共产主义信念，热爱少先队工作。具有策划、组织、辅导少先队中队开展活动的能力。

2、围绕党的中心工作开展教育活动。努力培养队员成为自学、自律、自护、自理、自强的新一代社会主义接班人。

3、每学期按照上级领导的要求制订少先队大队计划并组织实施。积极参加各有关会议，及时向主管领导汇报大队工作，期末按要求进行少先队工作总结。

建队、入队、退队和改选、奖惩等工作。

5、为少先队员讲解少先队章程，有目的、有计划地对队干部进行培训，加强少先队知识的教育，激励学生争做优秀少先队员，争创少先队优秀中队。

6、指导队员学习少先队的知识，遵守少先队纪律，积极主动地完成少先队组织交给的各项任务。每学期向学校推荐优秀队员和优秀队干部。