名人读书的逸闻趣事3篇(模板20篇)

青春是人生最美好的时光，我们应该怎样度过它呢？总结是一种整理思绪、梳理知识的方式，我想我们需要养成总结的好习惯。阅读他人的总结范文可以帮助我们拓宽视野，了解不同领域和行业的发展趋势。

名人读书的逸闻趣事3篇篇一

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学家使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辨;凡有学者，皆成性格。以下是本站小编为大家精心推荐的名人读书。

欢迎阅读收藏希望对您有所帮助。

1.书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯。

2.读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹。

3.立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修。

4.读万卷书，行万里路。——刘彝。

5.书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄。

6.读书百遍，其义自见。——《三国志》。

7.奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明。

8.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹。

9.读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若。

10.韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若。

1.除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——福尔特尔。

3.读书也像开矿一样“沙里淘金”.——赵树理。

4.读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家。

5.聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚。

6.读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶。

7.不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立。

8.为中华之崛起而读书。——周恩来。

9.与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来。

11.如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉。

12.读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金。

14.读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭。

15.不读书的人，思想就会停止。——狄德罗。

16.读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林。

17.读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹。

18.立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山。

19.读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克。

20.读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶。

21.至哉天下乐，终日在书案。——(宋)欧阳修。

22.或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——(明)吴梦祥。

24.晓月闲移三尺剑;孤灯苦读五更书。——《对联集锦》。

25.读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根。

26.没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。——萨迪。

27.没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居。

29.读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭。

名人读书的逸闻趣事3篇篇二

鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

闻一多醉书。

闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。

名人读书的逸闻趣事3篇篇三

3.立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修。

4.读万卷书，行万里路。——刘彝。

5.书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄。

6.读书百遍，其义自见。——《三国志》。

7.奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明。

8.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹。

9.读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若。

10.韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若。

名人读书的逸闻趣事3篇篇四

3.读书何所求?将以通事理。——张维屏。

4.敏而好学，不耻下问。——孔子。

5.立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修。

6.读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若。

7.读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。——(清)袁牧。

8.读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》。

9.读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林。

10.有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。——马克·吐温。

11.读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚。

12.不敢妄为些子事，只因曾读数行书。——(元)陶宗义。

13.我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿。

14.只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁。

15.读书当将破万卷;求知不叫一疑存。——《对联集锦》。

16.不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。——(唐)吴兢。

17.人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女。

18.读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林。

19.书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游。

20.读书患不多，思义患不明;足己患不学，既学患不行。——韩愈。

21.读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金。

22.读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金。

23.人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金。

24.读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭。

25.千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之。

名人读书的逸闻趣事3篇篇五

1、孵蛋的经历：

爱迪生在童年时代就爱动脑筋，好奇心特别强，有一天早晨，全家突然发现爱迪生不见了，到处找也找不到，一直到了晚上，才发现他趴在鸡舍旁，肚子下面压了一大堆鸡蛋，原来他异想天开，要用自己的身体来孵小鸡，结果事与愿违：蛋壳破裂，蛋黄横溢。小爱迪生也明白了：鸡可以孵蛋，但是出于某种原因，人不能孵蛋。

2、最差的学生：

爱迪生喜欢了解他自己感兴趣的事物。但是对于上学就另当别论了。爱迪生8岁那年上学，当时他家刚搬迁到另一个大湖旁的休伦港不久。整天困在教室里，他感到太没意思了。

像当时的大多数教师一样，这所学校的老师也信奉棍棒教育。爱迪生非常害怕藤条，尽管如此，他仍然学不进老师教的那一大堆知识。而他好问的习惯更使得老师生气。

爱迪生成了班上最差的学生，一连3个月都是如此。后来他听见老师议论他，说他有毛病，说他“addled”。爱迪生知道这是什么意思：addled蛋就是坏的、变质的蛋。一怒之下，他冲出了教室，再也不愿回去。

在家里，他的母亲南茜站在他一边。有一段时间爱迪生时断时续地去过一些别的学校。但大部分时间里是母亲亲自教他。或者不如说，她任由他去自学。在她的鼓励下，他如饥似渴地读书：莎士比亚、历史、《圣经》。在他9岁那年，有一天，她给了他一本科学方面的书，这是他第一次看这种书。书名叫《自然哲学的学校》，它让读者们在家里做一些简单的实验。从那时候起，艾尔的生活就起了变化。

他如痴似醉地将这本书读完，做了里面所有的实验，然后他做起了自己的实验。他买来化学制品，四处搜寻电线之类的边角料，在卧室里建起了一个实验室。他做的实验之一是将两只大猫的尾巴搁在电线上，将它们的毛相互摩擦，试图产生静电。唯一的结果是他被两只猫抓得鲜血淋淋！

他的另一项早期实验是让一个朋友服用大剂量的起泡粉，希望这种粉在人体内产生的气会像充满气的气球一样将他送上天。

3、艰苦探索，“大海捞针”终于成功了：

3小时、……灯泡一直亮着。从19日、20日到21日，没有一个人去休息。直到21日下午2时，当点燃到第45个钟头的'时候，爱迪生叫助手把电压加高一点，灯泡更亮了。又过了几分钟，灯丝终于烧断了。12月21日，纽约先驱论坛报用整版篇幅详细报道了灯泡试验成功的消息。爱迪生获得了全部专利，人们公认白炽灯是由他发明的。1879年除夕，爱迪生把60个灯泡点亮了挂在门罗公园里，当时下着大雪，竟有3000多人顶着大雪来参观。

爱迪生是一个讲究实际的人。他的座右铭是：“我探求人类需要什么，然后我就迈步向前，努力去把它发明出来。”有人说，发明是命运的产物，爱迪生是天才。爱迪生却感叹地说：“天才，百分之一是灵感，百分之九十九是血汗！”当有人问他在发明灯泡的1万次失败期间是怎样坚持下去的时候，他说，在这个过程中他从未失败过；相反，他找到了1万种无效的方法。他一生中写下的3400本详细记录发明设想、实验情况的笔记，就是这段话的有力佐证。爱迪生77岁那年有人问他：“您什么时候退休？”他脱口而出说：“在我出殡前的那一天！”有一次，有人半开玩笑地问爱迪生：“您是否同意给科学十年休假？”爱迪生严肃地回答说：“科学是一天也不会休息的，在已经过去的亿万年间，它每分钟都在工作，并且还要这样继续工作下去。”的确，爱迪生实践了自己的诺言，他已经80多岁了，为了“做出更多的发明”，仍在勤奋地工作，致力于从本国的杂草中提取胶乳。

名人读书的逸闻趣事3篇篇六

3.读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若。

4.圣人无常师。——韩愈。

5.凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。——王符。

6.士欲宣其义，必先读其书。——王符。

7.人能不食十二日，惟书安可一日无。——陆游。

8.闲有余日，正可学问。——陈继儒。

9.学而不已，阖棺乃止。——孔丘。

10.学必求其心得，业必贵其专精。——章学诚。

名人读书的逸闻趣事3篇篇七

4.学而不已，阖棺乃止。——孔丘。

5.喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠。

6.旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。——彭瑞淑。

7.少年好学，将成大器。——书摘。

9.读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咀，终不知味也。——朱熹。

10.三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子。

11.读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过，切身需要急思量。——陆九渊。

12.如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉。

13.读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。——章学诚。

14.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼。

15.读书不独变人气质，且能养人精神，盖理义收摄故也。——曾国藩。

16.读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚。

17.读死书是害己，一开口就害人;但不读书也并不见得好。——鲁迅。

18.自得读书乐，不邀为善名。——王永彬。

19.不动笔墨不读书。——徐特立。

20.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元。

21.腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼。

22.早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣。

23.读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚。

24.读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹。

25.读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹。

26.读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧。

27.贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬。

30.读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金。

名人读书的逸闻趣事3篇篇八

孟子关于读书方法的论述，是我国早期形成的系统的读书方法论之一。与孔子读书法一样，它对中国读书史发生了深刻而有益的影响。其读书方法论的精义是：

孟子认为，读书学习须靠自己去求索精研。他说：“求则得之，舍则失之，是求有益于得也，求在我者也”（《孟子·尽心上》），“夫道若大路然，岂难知哉？人病不求耳。子归而求之，有余师。”（《孟子·告子下》）他还进一步发挥说：“君子深造之以道，欲其自得之也。自得之则居之安，居之安则资之深，资之深则取之左右逢其源。故君子欲其自得之也”（《孟子·离娄下》）。就是说，老师让学生深造的方法，也应该是启发调动学生的内部动机，使其“自求自得”，即依靠自己的求知欲，通过自己的积极努力去获得。

孟子说：“学问之道无他，求其放心而已矣。”（《孟子·告子上》）旨在反对三心二意的读书态度。曾举奕秋教人学棋为例，强调“不专心致志，则不得”（《孟子·告子上》）的道理，指出一个人学习不能得到满意效果，往往并非其“智弗若”（不聪明），而是不能专心的结果，孟子还指出，专心还必须有恒。他以掘井作喻道：“有为者辟若掘井。掘井九仞而不及泉，犹为弃井也”（《孟子·尽心上》），说明不坚持读书终将落空。

即循序渐进。孟子说：“流水之为物也，不盈科不行。”（《孟子·尽心上》）又说：“原泉混混，不舍昼夜，盈科而后进，放乎四海。”孟子以水喻学，道出逐渐积累知识、循序渐进的重要性。

孟子认为，唯有依靠“心之官”的思维才能认识客观事物，有闻见而不思，等于无闻见。他说：“耳目之官不思，而蔽于物，物交物，则引之而已矣。心之官则思，不思则不得也。”（《孟子·告子上》）这实际上是要求不能只把认识停留在感性阶段，而必须通过思维得到事物的真实内涵（本质）。孟子还提出了“读书存疑”的主张，强调“尽信书则不如无书”（《孟子·尽心上》）。

这是一种理解作品的方法。孟子说：“故说诗者，不以文害辞，不以辞害志；以意逆志，是为得之。”（《孟子·万章上》）对这种方法，有两种理解。一种是清人的解释。如吴淇在《六朝选诗定论缘起》一文中认为：“以意逆志”就是“以古人之意求古人之志，乃就诗论诗”，即应就作品论作品，以作品实际去分析推求作者思想。另一种是汉以来多数人的解释。认为“以意逆志”中的“意”是指读者的'“意”（思想、知识、经验等）。如赵岐《孟子注疏》解释为“以己之意逆诗人之志”，朱熹《四书集注》则解为“当以己意逆取作者之志，乃可得之”，朱自清《诗言志辩》解为“以己意己志推作者之志”。

另一种理解作品的方法。孟子认为，要正确理解作品，还必须知人论世。他强调：“颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。”（《孟子·万章下》）要真正读懂作品，必须要了解作者的身世经历，思想感情，为人品德，以及他所处的时代环境。

孟子说：“博学而详说之，将以反说约之”。（《孟子·离娄下》）这里的“详说”，是指对读物要精细研究，详细阐释，即所谓“把书读得厚”；这里的“说约”，指对读物内容的简明概括。详说返约，就是要求读书治学必先深入细致钻研，再在此基础上归纳概括，直至明确掌握。

（1）“求之有道，得之有命”。（《孟子·尽心上》）也就是说，读书求学有一定的规律和方法，应根据规律来确定正确的读书方法。

（2）著行察习。即应该明白自己学习过程的本身，这样才可以“知其道”，即掌握住学习规律，随时调整自己的学习行为使之合乎规律。如果“行之而不著焉，习矣而不察焉，终身由之而不知其道”，那就会成为平庸的读书人。

名人读书的逸闻趣事3篇篇九

3.要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。——法奇(法国科学家)。

4.了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利[英国作家]。

5.读书而不回想，犹如食物而不消化。——伯克[美国想思家]。

6.读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿(美国政治家)。

8.生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基。

9.读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱(英国诗人)。

10.一日不书，百事荒芜。——李诩。

11.三日不读书，便觉语言无味。——朱舜水。

12.学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹。

13.立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修。

14.非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭。

15.六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼。

16.夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推。

17.知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔。

18.格天功业有本源，谁谓读书记名姓?——归庄。

19.读书何所求，将以通事理。——张维屏。

20.开卷有益。——赵光义。

名人读书的逸闻趣事3篇篇十

爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。

“浪费，最大的浪费莫过于浪费。

一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。

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”

助手立刻读出了数字。

爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”

助手的脸红了。

爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”

爱迪生未成名前是个穷工人。一次，他的老朋友在街上遇见他，关心地说：“看你身上这件大衣破得不象样了，你应该换一件新的。”

“用得着吗？在纽约没人认识我。”爱迪生毫不在乎地回答。

几年过去了，爱迪生成了大发明家。

有一天，爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。“哎呀”，那位朋友惊叫起来，“你怎么还穿这件破大衣呀？这回，你无论如何要换一件新的了!”

“用得着吗？这儿已经是人人都认识我了。”爱迪生仍然毫不在乎地回答。

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名人读书的逸闻趣事3篇篇十一

读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。 ——[法]孟德斯鸠以下是小编搜索整理的读书名人名言60句,大家快来看看吧。

1、劳于读书，逸于。 ——程端礼

2、读书必专精不二，方见义理。——薛宣

8、身边要永远带着铅笔和笔记本，读书和读诗时碰到的一切美妙的地方和话语，都把它记下来。

9、韦编屡绝铁砚穿，口诵手抄那计年。不是爱书即欲死，任从人笑作书癫。——陆游

10、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。一一《礼记》

11、凡读一代之史，总是兼读数家，并且钻研杂记小书中的异说。——刘知几

13、读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

14、一字绕龙蛇，书法不儿戏。

15、阅读是一项高尚的心智锻炼。——[美]梭罗

16、书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。——伏尔泰（法国哲学家、文学家）

18、玉不琢，不成器，人不学，不知道。

19、新书是再陈旧不过的东西。——帕蒂森

20、读万卷书，行万里路。

21、纵横正有凌云笔，俯仰随人亦可怜——金。元好问《论诗三十首》

23、他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。

24、读书心细丝抽茧；练句功深石补天。——当代作家柯灵

25、和书籍生活在一齐，永远不会叹气。——罗曼·罗兰

26、读书是好的，可怕的是读书不带脑子。

27、莫等闲，白了少头，空悲切。——岳飞

28、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉。

29、人学始知道，不学非自然。——孟郊

30、越贫困越宜多读书，因为知识可以带你走出窘迫；越富贵越宜多读书，因为知识可以防止你走入窘迫。

31、"读万卷书，行万里路"这句名言，给了我深深的启示，并使我受益匪浅。

32、古之人，得志，泽加于民，不得志，修身见于世。穷则独善其身，达则兼济天下。

33、卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。

34、发现千千万，起点是一问。

35、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。

36、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——佚名

37、你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡

38、想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

39、书是人类最好的朋友，它不仅教给人们以知识，还教给人们许多的经验，开拓人们的眼界，陶冶人们的情操，培养良好的情感态度。世界读书日，爱读书，成功之路就在脚下！

40、不读书的`人，思想就会停止。——狄德罗

42、读书即人生，人生即读书。——肖克凡

44、读万卷书，行万里路。——梁绍壬《两般秋雨庵随笔》

46、没有艰苦的领悟，就没有最简单的发明。（南斯拉夫谚语）

47、读书不思考，等于吃饭而不消化。作者：波尔克

48、教育！科学！学习并领悟读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。

49、多读书能开拓视野，读好书能进步向上。——作者：叶宇瀚

51、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄（梦见鸡蛋）

52、书籍使我们成为以往各个时代的精力糊口的担任者。——钦宁格

54、学是处处为家的，枣不外任何不播种的处所，它是不会使其丰收的。——赫尔岑

55、燕雀安知青云之志哉！ —— 陈涉

56、念书贵精不贵多。

57、念书不独改变人气质，且能养人精力，盖理义收摄故也。

58、不颠末琢磨，宝石也不会发光。

59、让芳华的汗水流淌着生命的活力；让蔚蓝的天空洋溢着艺术的笑容。

60、用心灵的眼睛发明艺术，用艺术的才能美化心灵。

名人读书的逸闻趣事3篇篇十二

爱迪生喜欢了解他自己感兴趣的事物。但是对于上学就另当别论了。爱迪生8岁那年上学，当时他家刚搬迁到另一个大湖旁的休伦港不久。整天困在教室里，他感到太没意思了。

像当时的大多数教师一样，这所学校的老师也信奉棍棒教育。爱迪生非常害怕藤条，尽管如此，他仍然学不进老师教的那一大堆知识。而他好问的习惯更使得老师生气。

爱迪生成了班上最差的学生，一连3个月都是如此。后来他听见老师议论他，说他有毛病，说他“addled”。爱迪生知道这是什么意思：addled蛋就是坏的、变质的蛋。一怒之下，他冲出了教室，再也不愿回去。

在家里，他的母亲南茜站在他一边。有一段时间爱迪生时断时续地去过一些别的学校。但大部分时间里是母亲亲自教他。或者不如说，她任由他去自学。在她的鼓励下，他如饥似渴地读书：莎士比亚、历史、《圣经》。在他9岁那年，有一天，她给了他一本科学方面的书，这是他第一次看这种书。书名叫《自然哲学的学校》，它让读者们在家里做一些简单的实验。从那时候起，艾尔的生活就起了变化。

他如痴似醉地将这本书读完，做了里面所有的实验，然后他做起了自己的实验。他买来化学制品，四处搜寻电线之类的边角料，在卧室里建起了一个实验室。他做的实验之一是将两只大猫的尾巴搁在电线上，将它们的毛相互摩擦，试图产生静电。唯一的结果是他被两只猫抓得鲜血淋淋!

他的另一项早期实验是让一个朋友服用大剂量的起泡粉，希望这种粉在人体内产生的气会像充满气的气球一样将他送上天。

有一次，到了吃饭的时候，仍不见爱迪生回来，父母亲很焦急，四下寻找，直到傍晚才在场院边的草棚里发现了他。父亲见他一动不动地趴在放了好些鸡蛋的草堆里，就非常奇怪地问：“你这是干什么?”小爱迪生不慌不忙地回答：“我在孵小鸡呀!”原来，他看到母鸡会孵小鸡，觉得很奇怪，总想自己也试一试。当时，父亲又好气又好笑地将他拉起来，告诉他，人是孵不出小鸡来的。在回家的路上，他还迷惑不解地问，“为什么母鸡能孵小鸡，我就不能呢?”

由于爱迪生对许多事情感兴趣，他经常碰到危险。一次，他到储麦子的房子里，不小心一头栽到麦囤里，麦子埋住了脑袋，动也不能动了。他差一点死去，幸亏被人及时发现，抓住爱迪生的脚把他拉了出来。还有一次，他掉进水里，结果像落汤鸡一样被人拉了上来。他自己也受惊不小。他4岁那年，想看看篱笆上野蜂窝里有什么奥秘，就用一根树枝去捅，脸被野蜂蜇得红肿，几乎连眼睛都睁不开了。

爱迪生经常到塞缪尔温切斯特(samwinchester)的碾坊去玩。一天，他到温切斯特的碾坊，看见温切斯特正在用一个气球做一种飞行装置试验，这个试验使爱迪生入了迷。他想，要是人的肚子里充满了气，一定会升上天，那该多美啊!几天以后，他把几个化学制品放在一起，叫他父亲的一个佣工迈克尔奥茨(michaeloates)吃化学制品后飞行。奥茨吃了爱迪生配制的化学制品后几乎昏厥过去。爱迪生似乎认为奥茨飞不起来是奥茨的失败，不是他爱迪生的失败。

这次事件不仅使爱迪生的父母感到头痛，同时也震惊了附近孩子的父母，他们纷纷警告自己的小孩说：“不要和爱迪生玩!”

小孩子们听了父母的告诫，都不敢再和爱迪生在一起，即使爱迪生邀请他们，他们也只是以畏惧的眼光看着他，一步也不敢接近，有时几个比较大胆的小孩，甚至会唱着歌来侮辱爱迪生，他们唱着：爱迪生、爱迪生，奇怪的小孩;爱迪生、爱迪生，他是个呆子;我们再也不和爱迪生玩了。

由于做这些事情，爱迪生遭到父亲的鞭打。他的父亲认为，只有鞭打爱迪生，他才不会再惹麻烦。他的母亲也认为，如果一个孩子做错了事，你不鞭打他，他将不会成为一个好人。她不希望这种事情再发生在爱迪生身上。虽然爱迪生受了鞭打，但不能阻止他对一切事情发生兴趣。

他6岁就下地劳动。爱观察，爱想问题，爱追根求源是他向新奇的大千世界求知的钥匙。村子中间十字路口长着大榆树、红枫树，他就去观察那些树是怎么生长的;沿街店铺有好多漂亮的招牌，他也要去把它们认真地抄写下来，甚至画下来。

名人读书的逸闻趣事3篇篇十三

3.读书也像开矿一样“沙里淘金”.——赵树理。

4.读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家。

5.聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚。

6.读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶。

7.不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立。

8.为中华之崛起而读书。——周恩来。

9.与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来。

11.如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉。

12.读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金。

14.读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭。

15.不读书的人，思想就会停止。——狄德罗。

16.读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林。

17.读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹。

18.立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山。

19.读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克。

20.读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶。

21.至哉天下乐，终日在书案。——(宋)欧阳修。

22.或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——(明)吴梦祥。

23.书到精绝潜心读;文穷情理放声吟。——《对联集锦》。

24.晓月闲移三尺剑;孤灯苦读五更书。——《对联集锦》。

25.读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根。

26.没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。——萨迪。

27.没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居。

29.读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭。

32.不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你伤害。——英国谚语。

名人读书的逸闻趣事3篇篇十四

1862年8月，一天早晨，爱迪生正在某个小车站上卖报。猛一抬头，只见一个三四岁的小男孩蹲在铁轨旁玩石子，一列货车正朝他飞驰而来。爱迪生“哎呀”一声，扔下报纸，奋不顾身地冲下站台，一把抢出小孩。这时候，火车擦着他的耳朵呼啸而过。好险哪！爱迪生抱着小男孩摔倒在铁轨旁，他的脸和手被划破了，然而，孩子得救了。

小男孩的爸爸叫麦肯基，是这个站的站长，他是一位优秀的报务员。麦肯基亲眼看到这惊险的场面，感动得话都说不连贯了：“谢……谢谢，谢谢你救……救了我的孩子！”

爱迪生却毫不在意地笑了笑，他从地上捡起报纸，拍打拍打身上的灰土，登上火车就走了。

第二天，当爱迪生乘坐的'火车进站的时候，麦肯基早已在站台上等候着了。他十分诚恳地对爱迪生说：“我没有什么可以酬谢你的。听说你对电报很有兴趣，要是你愿意，我可以教你收发报技术，使你成为一名报务员。”这番话正说在小爱迪生的心坎上。他高兴地接受了麦肯基的好意，跟着他学习收发电报的技术。

爱迪生学习很专心，进步很快。才三个月的工夫，他收发电报的技术已经很熟练，麦肯基推荐他担任了火车站的报务员工作，这次非常意外的学习机会，为爱迪生以后进行的伟大发明，奠定了良好的基础。

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名人读书的逸闻趣事3篇篇十五

3.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦。

4.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向。

5.少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》。

6.莫等闲，白了少年头，空悲切!——岳飞。

7.读书百遍，其义自见。——《三国志》。

8.立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修。

9.理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰。

10.书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊。

11.书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础——茨威格。

13.书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯。

16.书籍是造就灵魂的工具。——雨果。

22.书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果。

23.书籍是前人的经验。——拉布雷。

24.书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基。

名人读书的逸闻趣事3篇篇十六

3.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元。

4.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮。

5.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》。

6.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》。

7.书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游。

8.问渠那得清如许?为有源头活水来。——朱熹。

9.旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼。

10.书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄。

名人读书的逸闻趣事3篇篇十七

汉朝元帝时的匡衡，从小喜好读书。可是家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱上学读书呢?他只好白天干活，晚上自己学习。家里没有钱买灯油，怎么办呢?匡衡没有向困难屈服，想出了一个办法：在墙壁上凿了个小洞，借邻居家照射过来的微弱灯光看书学习。他勤奋刻苦，学到了许多知识，后来做了宰相。

比喻：在艰苦的条件下设法坚持学习的精神。

悬梁刺股。

汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来就读书，直至深夜。因为疲劳瞌睡，常会不知不觉打起盹来。他就把绳子的一头悬在屋梁上，一头系着头发。这样，一打盹，头皮就会被扯痛。后来，他终于成为儒学大师。

战国时的苏秦因为游说秦国失败，家里人不理他，就发愤自学。每当瞌睡时，就拿锥子刺自己的股(大腿)，直至鲜血淋漓。后来他成为有名的学问家。

后人将两人的事迹合在一起，用"悬梁刺股"形容刻苦自学。

名人读书的逸闻趣事3篇篇十八

读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过，切身需要急思量。有哪些名人。

1.好书不厌读百回，熟读课思子自知。——苏轼。

2.书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——。

雨果。

3.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹。

5.书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基。

8.理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰。

1.读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根。

2.读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克。

3.要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。——法奇(法国科学家)。

4.了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利[英国作家]。

5.读书而不回想，犹如食物而不消化。——伯克[美国想思家]。

6.读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿(美国政治家)。

8.生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基。

9.读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱(英国诗人)。

10.一日不书，百事荒芜。——李诩。

11.三日不读书，便觉语言无味。——朱舜水。

12.学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹。

13.立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修。

14.非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭。

15.六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼。

16.夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推。

17.知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔。

18.格天功业有本源，谁谓读书记名姓?——归庄。

19.读书何所求，将以通事理。——张维屏。

20.开卷有益。——赵光义。

1.读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家。

3.闲有余日，正可学问。——陈继儒。

4.学而不已，阖棺乃止。——孔丘。

5.喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠。

6.旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。——彭瑞淑。

7.少年好学，将成大器。——书摘。

9.读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咀，终不知味也。——朱熹。

11.读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过，切身需要急思量。——陆九渊。

12.如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉。

13.读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。——章学诚。

14.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼。

15.读书不独变人气质，且能养人精神，盖理义收摄故也。——曾国藩。

16.读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚。

18.自得读书乐，不邀为善名。——王永彬。

19.不动笔墨不读书。——徐特立。

20.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元。

21.腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼。

22.早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣。

23.读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚。

24.读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹。

25.读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹。

26.读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧。

27.贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬。

30.读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金。

名人读书的逸闻趣事3篇篇十九

爱迪生是美国发明家、企业家。他一生只上过3个月的小学。他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他一生中发明了白炽灯、电报机、留声机、电影机等1000多项，被誉为“发明大王”。

爱迪生小的时候是个出名的好奇的孩子。那时，他的身体瘦弱，很文静，话很少，但爱动脑筋，好提为什么，对身边发生的一切事都充满好奇心。春天，他常常一个人坐在村庄的路口，看大榆树怎样一天天冒出绿芽;秋天，他去山间观察枫叶怎样一天天变红。对太阳东升西落，天上能浮动白云，夜间繁星时隐时现都感到惊奇，甚至几个小时思索问题一动也不动。

在爱迪生5岁那年，爸爸要带他上街，可屋里屋外找遍了也不见他的身影。最后，竟发现他在鸡窝半蹲半坐着呢!

“爱迪生，你在这儿干什么呢?”爸爸奇怪地问。

“爸爸，我在孵小鸡呀!”爱迪生认真地回答。

爸爸又好气又好笑地拉他起来，说：“傻孩子，你是孵不来小鸡的，快和我上街去吧!”

爱迪生立刻皱起眉头，不解地问：“昨天明明看见母鸡卧在鸡蛋上孵出了小鸡，为什么我就不行呢?”

他什么都想知道，都想亲自试一试。

还有一次，他竟捅了野蜂窝。他发现花园的篱笆上有一个野蜂窝，这是什么东西呢，这些洞服里能有什么奥秘?他小心翼翼地凑到跟前往里看，似乎是空的。他决心彻底搞清这里面的奥秘，于是抄起一根木棍就往里捅。这下可糟啦!“嗡”的一声，一群野蜂从窝里飞出，径直向他扑了过来。顷刻，爱迪生的头上，脸上被野蜂蛰得到处是包，肿得跟面包一样。他痛得大叫起来，丢下棍子就往家跑。

爱迪生就是这样一个好奇的孩子!

名人读书的逸闻趣事3篇篇二十

著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

侯宝林抄书。

相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。