最新小学生明礼诚信事迹(优质19篇)

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小学生明礼诚信事迹篇一

4)品牌包含了公司多年来积累的诚信声誉，是一笔巨大的无形资产。——英国商人。

5)遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——(法)巴尔扎克。

6)以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨简。

7)千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知。

8)人而无信，不知其可也。——孔子。

9)诚实是最丰富的传代物。——克尔。

10)诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德。

11)唯天下至诚，方能经纶天下之大经，立天下之大本。——《中庸》。

12)真诚才是人生最高的美德。——乔叟。

13)真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林。

14)坦白是诚实和勇敢的产物。——(美)马克.吐温。

15)勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备。

17)对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯。

19)如果要别人诚信，首选自己要诚信。——莎士比亚。

20)一言之美，贵于千多。——葛洪。

小学生明礼诚信事迹篇二

欺诈、财富、声誉总与我格格不入。

我走过城市与村庄。

穿过沙漠，跃过大海。

经过集市、商店、学校。

自发的扣击着每一扇心灵之门。

如果谁想欺诈。

他会很快尝到后果。

如果谁为了财富、声誉而把我晾在一旁。

他将很快失去财富与声誉。

这是我的职责、权利，也是我的义务。

所有跟随我的人，就会得到人们的敬仰。

而那些鄙视和怀疑我的人。

只会落得贫困、悲伤和失败。

我不是想存心折磨人。

我只是在尽我应尽的责任。

如果每个人都能把我这一美好品德记住。

也许世界将会更加美好。

小学生明礼诚信事迹篇三

他信守诺言，待人诚恳，从不撒谎，是诚实守信的楷模。有一次，他和爸爸做出租车，发现后座上有一部崭新的手机，正准备交给司机时，电话铃声响起，他连忙接起并让司机停车，告知失主到指定的地方去拿手机。他耐心的在路边等待，确定无误后把手机归还给失主，失主一再邀请他去吃饭，他都摆手回绝，诚恳地说：“这是我们少年儿童应该做的事情。”一旁的爸爸连连竖起大拇指夸他真棒！。

小学生明礼诚信事迹篇四

他爱公物，他爱劳动，他处处帮助小同学。

他乐为集体争光荣。

诚信早已播种在心中。

诚信如同一团火！

诚信如同一棵松！

诚信如同一面镜！

诚信如同一盏灯！

诚信的人，有力量。

有了诚信事竟成。

有了诚信成英雄。

我有诚信事事通。

让我们从诚信走向明天！

小学生明礼诚信事迹篇五

我是来自六(2)班的小王，平时严格要求自己诚信待人，以诚信的态度做好每一件事。

小时候，我常和朋友去寺里玩儿，那天，我们正玩儿得高兴，有一位游客就让我们帮他看一下车子，一会儿会给我们报酬，说完就走了，我们也没当回事，继续玩我们的，早把看车子的事抛到了九霄云外。过了一会儿，那个游客出来了，并给了我们一人三块钱，可我觉得我们并没有在真正的帮他看车，就把钱还给了他，后来和朋友提及此事，我们都不后悔，因为在我们心中，诚信要比金钱珍贵得多。

去年夏季的一个雨天，我在去奶奶家的路上捡到了一个钱包，里面有七百元现金和各种证件，想到失主的焦虑，我决定在那里等。地面上的水已经汇成了小溪，我却仍然只看到匆匆躲雨的人和在雨中疾驰的车，朵朵的水花溅湿了我的裤角，我感觉我的耐心已经快被时间磨没了，可看着怀中的钱包，我还是等了下去，不知过了多久，我终于等来了失主，遵守了心中的原则——诚信。

现在的我已经十八岁了，我能分得清什么是骗，什么是信。诚信待人这一准则已深入到我的生活中，它会成为我一辈子的信仰，指引我的人生。

小学生明礼诚信事迹篇六

3)老老实实最能打动人心。—莎士比亚。

5)诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。——乔臾。

6)在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。—罗素。

7)言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子。

8)纸包不住火，错误是隐瞒不了的。

9)诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。

10)真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科。

11)若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——卢照龄。

12)在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。—孟德斯鸠。

13)真诚与朴实是天才的宝贵品质。——斯坦尼斯拉夫斯基。

14)诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——孟子。

15)信任别人的善良是自己善良的明证。——佚名。

小学生明礼诚信事迹篇七

3)言必诚信，行必忠正。——孔子。

4)没有诚信，何来尊严?——西塞罗。

5)人而无信，不知其可也。——孔子。

6)谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅。

7)诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱塞。

8)诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。——乔臾。

9)诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——孟子。

10)言不信者，行不果。——墨子。

11)人背信则名不达。——刘向。

13)虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔。

15)民无信不立。——孔子。

16)走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基。

17)以诚感人者，人亦诚而应。——程颐。

18)没有诚实何来尊严。——西塞罗。

19)当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马。

20)失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。——富兰克林。

小学生明礼诚信事迹篇八

3)不诚实哪来尊严――――西塞罗。

4)民无信不破――――孔子。

5)你必须以诚待人，别人才会以诚相报――李嘉诚.

6)没有诚实哪来尊严——西塞罗。

7)信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。——朱熹。

8)创业不像读书，一天可以过好多年，创业必须一步一个脚印走。——周晋峰。

9)诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚——爱默生。

10)一言之美，贵于千金。——葛洪。

11)诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱塞。

12)诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——孟子。

13)真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林。

14)言不信者，行不果。——墨子。

15)失信就是失败。——左拉。

16)失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚。

17)以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨筒。

18)如果要别人诚信，首先要自己要诚信。——莎士比亚。

19)人无忠信，不可立于世。——程颐。

20)真诚与朴实是天才的宝贵品质。—斯坦尼斯拉夫斯基。

小学生明礼诚信事迹篇九

3)诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱塞。

4)注意，注意，世人啊!说老实话，做老实人，是一件危险的事。——莎士比亚。

5)诚信是在衡量自我得失时失去的。

6)言必信，行必果。——孔子论语·子路。

7)欲当大事，须是笃实。(清·魏裔介)。

8)信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。——佚名。

9)欺人只能一时，而诚信都是长久之策。——约翰·雷。

10)推人以诚，则不言而信矣。——王通文中子·周公。

11)给心灵一片净土，给诚信一片天地，人生的道路让我们与诚信同行。

12)诚实的人必须对本人取信，他的最后靠山就是真挚――爱默生。

13)老实是人生的命根子，是所有价值的基础――德莱塞。

14)诚实是一个人得以坚持的最高贵的货色――乔臾。

15)诚信是一枚凝重的砝码，放上它性命不再摇晃不定，天平即时稳稳地偏向一端。

小学生明礼诚信事迹篇十

明礼诚信的板报需要什么样的内容呢?你是怎么样出这一方面的板报的?看看下面的明礼诚信的板报吧!

明礼诚信是公民应遵循的行为准则，它对于规范人们在社会关系中的道德行为，提高人的素质和社会文明程度，是社会主义精神文明建设的重要内容。

一般说来，“明礼”是人的外在行为表现，“诚信”是人的内心状态。

中西方的诚信观念存在着很大的差异。

诚信已成为社会主义市场经济的迫切需要。

《现代汉语词典》解释说，诚信，即诚实守信，讲信用，守诺言，办实事。

文化内涵。

两千多年前，至圣先贤孔子就曾说过“君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也”，又说“自古皆有死，民无信不立”。

可见，明礼诚信早已被古人所重视、所推崇。

今天，在我们的公民道德建设中，明礼诚信又被列为公民基本道德规范之一，足见其意义深远。

道德传承。

中国素以礼仪之邦、文明古国著称于世。

“贵者敬焉，老者孝焉，长者弟焉，幼者慈焉，贱者惠焉”，“入境而问禁，入国而问俗，入门而问讳”，这些都是中国自古讲究礼仪、礼貌的代表言论。

的确，明礼是人的外在行为表现，而诚信则是人的内心状态。

“忠信，礼之本也;义理，礼之文也，无本不立，无文不行”。

诚于内而礼于外，是对明礼诚信的最佳诠释，明礼，只有表现了人内心的诚信本质，才不会流于虚伪的形式;诚信，只有通过明礼的外在形式，才能最恰当地表现出来。

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，这是公民基本道德规范准则，而明礼诚信正是其中之一。

“明礼”

《纲要》提出的基本道德规范即所谓的五句话、二十个字中，分解开来，实际包含着十个道德规范，其中有九个规范都是过去已有和常用的，“爱国”、“守法”、“诚信”、“团结”、“友善”、“勤俭”、“自强”、“敬业”、“奉献”这些规范，确实不能说是这次制订《纲要》时新创造出来的。

在这十个道德规范中，唯独“明礼”是一个创新的规范，在以往的文献记载和日常使用中，很少见把“明礼”作为正式的道德规范来使用的。

仔细掂量，“明礼”作为创新的规范提出来，既是很有意义的，具有现实的针对性，又是合情合理的，贴切地、简明地综合概括了“礼”的多重含义。

中国素以“礼仪之邦”、“文明古国”著称于世。

中国获得这样的美名，首先是由于中国自古以来就格外讲究“隆礼”。

这里的“礼”，既是指“礼仪”、“礼节”、“礼貌”，又是讲“礼让”、“中和”、“谦敬”。

从“礼仪”而言，孔子说：“君子所贵乎道者三：动容貌，斯远暴慢矣;正颜色，斯近信矣;出辞气，斯远鄙倍矣。”(《论语·泰伯》)大意是说，君子严肃自己的容貌，就可以避免别人的粗慢无礼;端正自己的神色态度，就可以使别人相信;谈话时注意言辞声调，就可以避免别人的粗俗和错误言论。

《礼记》上还专门有这样的规定：“入竟而问禁，入国而问俗，入门而问讳。”(《礼记·曲礼上》)意思是说，进入一个地区，先要问当地的法制禁令;进入一个国家，先要问该国的风俗习惯;进入别人家里，先要问主人有什么忌讳。

这些都是自古以来中国文化中讲究“礼仪”、“礼节”、“礼貌”的一些有代表性的言论。

从“礼让”而言，荀子说：“人生而有欲，欲而不得，则不能无求;求而无度量分界，则不能不争;争则乱，乱则穷。

先王恶其乱也，故制礼义以分之，以养人之欲，给人之求，使欲必不穷乎物，物必不屈于欲，两者相持而长，是礼之所起也。”(《荀子·礼论》)大意是说，人生来都是有欲望的，有欲望而得不到满足就有追求，有追求而无限度就会造成争夺，有争夺就会造成社会混乱，礼的作用，就是制定一系列的标准和限度，使人们相互礼让、安分守己，从而使社会和谐稳定。

荀子的这一思想，是中国古代礼治思想的代表，也是“礼让”思想最著名的言论之一。

中国“礼仪之邦”的美名，正是从讲究“礼仪”和“礼让”的文化传统中获得的。

而“文明古国”的美名，既是讲中国古代有灿烂的文化，更是强调中国是一个“隆礼重法”，彬彬有礼，谦谦君子的国度。

在这个意义上看，“文明”和“礼仪”、“礼让”是密切相关的。

“文明”与粗俗、野蛮相对，而“礼仪”、“礼让”，正是表明人们彼此之间尊重、谦和与体谅的关系，也就如孔子所说的，“君子敬而无失，与人恭而有礼。

四海之内，皆兄弟也。”(《论语·颜渊》)今天，在我国公民道德的建设中，提出“明礼”作为基本道德规范之一，至少在形式上，是综合、概括了过去的“礼”所涉及的“礼仪”、“礼让”和“文明”的含义。

在公民道德建设中，“明礼”不仅是申明、倡明“礼”，而且是注重“礼”的实践。

作为我国公民道德基本规范的“明礼”，主要包括狭义和广义两个方面的内容。

从狭义上讲，“明礼”就是讲究“礼仪”和“礼让”，包括重礼节和讲礼貌。

“礼仪”和“礼让”，应渗透到职业场所、公共场合和家庭生活中。

职业人员在处理与被服务对象的关系，处理与其他职业的关系时，“礼仪”和“礼让”是必不可少的职业道德的要求。

彬彬有礼，办事热情，服务周到，互相尊重，都会在基本的“礼仪”和起码的“礼让”中得到展示。

人们在公共场合，大到国际的交往、外交关系，小到日常生活中与他人打交道，都要遵守起码的礼节，讲究起码的礼貌。

特别是在一些正式场合，如外交场合，还必须严格遵守规定的“礼仪”，穿着打扮，行为举止，都要做到得体、适宜。

公共场合的“礼仪”、“礼让”，包括“礼节”、“礼貌”，不仅事关个人的形象，而且常常关系到国家的国格，因此，决不能把“礼仪”、“礼让”、“礼节”、“礼貌”，通通斥为虚伪的繁文缛节而加以轻视。

人们在家庭生活中，同样要讲究“礼仪”和“礼让”。

对年长者要孝敬，对同龄人要平等友善，对年幼者要慈爱，这些要求，都伴随着相应的“礼节”和“礼貌”。

荀子曾说，所谓“礼”，就是“贵者敬焉，老者孝焉，长者弟焉，幼者慈焉，贱者惠焉”(《荀子·大略》)，这些话对今天处理好家庭关系中的“礼”的关系，也还是有一定借鉴意义的。

家庭生活中的“礼仪”、“礼让”还包括处理许多其他方面的关系，例如，怎么接待客人，客人来时应持什么礼节，客人走时应持什么礼节，等等。

中国自古以来，就是比较重视这些细节的'，如《礼记》中记载：“凡与客入者，每门让于客。”(《礼记·曲礼上》)大意是说，与客人一起进门，在每一个门前都要请客人先进。

今天我们开展公民道德建设，重视家庭美德建设，也应当注重家居生活中这些礼节、礼貌中的细节问题，使人们特别是青少年在这些生活细节中，养成懂礼节、讲礼貌的习惯，归根到底，是养成尊重他人、互相礼让的道德精神。

从广义上讲，“明礼”就是讲“文明”。

从这个角度看，“明礼”就不是一般地讲“礼仪”、“礼让”，不是专注于“礼”的倡明和践行，而是讲注重公共文明和公共道德，这就是讲究《纲要》中强调的“社会公德”。

“社会公德”注重的是社会交往和公共生活中的道德，包括人与人、人与社会、人与自然的相互关系中的道德，要求每一个公民，自觉遵守在这些关系中表现出来的基本道德规范。

《纲要》对“社会公德”具体规范的概括，继承了党的十四届六中全会通过的《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中的表述，即“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”。

这五句话、二十个字包含的许多内容，都可以从“文明”、从“明礼”的角度去加以理解。

甚至包括维护公共秩序、遵守交通规则、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不在公共场合大声喧哗等要求，都应当算做“明礼”的内在涵义。

“诚信”

把“明礼”与“诚信”放在一起组成“明礼诚信”，这不应理解为是偶然的、随意的，也不能理解为仅是为了朗朗上口。

“明礼”和“诚信”，确实具有内在的联系。

一般来说，“明礼”是人的行为的外在表现，“诚信”是人的内心状态。

“明礼”只有表现了人内心“诚信”的本质，才不会流于虚伪的形式或繁文缛节;“诚信”只有通过“礼仪”、“礼让”的形式，才能够最恰当、最真实地表现出来。

《礼记》对“礼”有一个解释：“忠信，礼之本也;义理，礼之文也。

无本不立，无文不行。”(《礼记·礼器》)说明古人早就把“忠信”视为“礼”的本质。

“诚”于内而“礼”于外，是对“明礼”与“诚信”相互关系的最好的解说。

不“诚”，则无“礼”;无“礼”，则不“诚”。

确实应从这样的辩证关系中来把握“明礼”与“诚信”的内在联系。

“诚信”的基本内涵，包括“诚”和“信”两方面。

《周易》有“君子进德修业。

忠信，所以进德也;修辞立其诚，所以居业也。”(《周易·乾·文言》)孔子讲“自古皆有死，民无信不立。”(《论语·颜渊》)这些都是古人关于“诚信”的代表性观点，这些观点在今天大体上也是成立的，可以为我们所借鉴。

“诚”主要是讲诚实、诚恳;“信”主要是讲信用、信任。

“诚信”的含义，主要是讲忠诚老实、诚恳待人，以信用取信于人，对他人给予信任。

“诚信”首先是处理个人与社会、个人与个人之间相互关系的基础性道德规范。

孔子讲“民无信不立”，是指国家的统治者应取信于民，否则就得不到老百姓的支持。

孔子讲的是国家与民众的关系。

把孔子的话引申开来，在个人与社会、个人与个人之间，也可以说是“无信不立”。

国“无信不立”，统治者“无信不立”，领导者“无信不立”，家庭“无信不立”，个人当然也是“无信不立”。

今天我们在公民道德建设中，要大力倡导做老实人、说老实话、办老实事，以信待人、以信取人、以信立人的美德。

“诚信”其次还是市场经济领域中基础性的行为规范。

在公民道德建设中，突出强调“诚信”规范，无疑具有明确的建立社会主义市场经济体制的现实针对性。

我国自开始建立社会主义市场经济体制以来，经济发展驶入了快车道，成就巨大，世所瞩目。

但是，由于搞社会主义市场经济是前所未有的创举，遇到的困难之大是可想而知的。

在经济领域，当前的一个严重问题，是假冒伪劣和欺诈行为十分猖獗，不仅仅是一般的商品假冒伪劣现象严重，而且连统计、审计、财会和合同，也出现了严重的欺诈现象。

可以说，假冒伪劣和欺诈行为已遍及当今经济领域的各个角落，人民的生活为之受苦，企业的经营为之遭殃，国家的声誉为之败坏。

党和国家领导同志大声疾呼要以诚信为本，不但要建立与社会主义市场经济体制相适应的法律体系，而且要建立与社会主义市场经济体制相适应的道德体系。

国务院专门颁布了整顿和治理社会主义市场经济秩序的法规，其中强调要把依法治国和以德治国结合起来，靠法治和德治两手，从源头上根治假冒伪劣和欺诈行为。

这一系列举措的基本道理就在于，假冒伪劣和欺诈行为的背后，本质上是“诚信”的危机。

一些企业和个人，不是把企业的经营效益和个人的收益寄托在“诚信”之上，而是豪赌在坑蒙拐骗之上，幻想在一夜之间通过不法和缺德的手段暴富。

因此，真正的治本之道，一要靠法律的严厉制裁，二要靠道德、靠“诚信”的教化，尤其要靠营造一个“诚信”才能致富，欺诈必定破产的社会道德和舆论氛围。

这样才能够使假冒伪劣和欺诈行为变成过街老鼠，人人喊打，从而确立社会主义市场经济的基础性道德准则，建立与社会主义市场经济体制相适应的道德体系，从道德上，为社会主义市场经济快速健康的发展保驾护航。

小学生明礼诚信事迹篇十一

老师们、同学们：

大家好!

我今天讲话的主题是：播撒现代文明构建和谐校园。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”。

然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的'文明素质却出现了一些问题。新华社10月7日报道了一则新闻：“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。”

外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭：在咱们的城市街头、园林景区以及长城上，都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们为我们的环境保护充当“义工”。而我们国人乱扔垃圾，却成了自然。作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，更应该为自己的行为感到惭愧。

同学们，让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧!

文档为doc格式。

小学生明礼诚信事迹篇十二

3)注意，注意，世人啊!说老实话，做老实人，是一件危险的事。——莎士比亚。

4)诚信是在衡量自我得失时失去的。

5)言必信，行必果。——孔子论语·子路。

6)欲当大事，须是笃实。(清·魏裔介)。

7)信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。——佚名。

8)欺人只能一时，而诚信都是长久之策。——约翰·雷。

9)推人以诚，则不言而信矣。——王通文中子·周公。

10)给心灵一片净土，给诚信一片天地，人生的道路让我们与诚信同行。

11)诚实的人必须对本人取信，他的最后靠山就是真挚――爱默生。

12)老实是人生的命根子，是所有价值的基础――德莱塞。

13)诚实是一个人得以坚持的最高贵的货色――乔臾。

14)诚信是一枚凝重的砝码，放上它性命不再摇晃不定，天平即时稳稳地偏向一端。

15)诚者，天之道也;思诚者，人之道也――孟子。

小学生明礼诚信事迹篇十三

小赵，男，10岁，是四（9）班的纪律委员。从小父母、亲人的悉心熏陶，老师的言传身教，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成一名品学兼优、诚实守信的小学生。在家里，他是个尊敬长辈、独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习、心系集体、尊敬师长、关心同学的优秀少先队员；在社会，他是个拾金不昧、勤劳助人的好孩子。

小学生明礼诚信事迹篇十四

2、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科。

3、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。——罗素。

4、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠。

5、以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨筒。

6、一言之美，贵于千金。——葛洪。

7、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子。

8、言不信者，行不果。——墨子。

9、信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。——朱熹。

10、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备。

11、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚。

12、若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——卢照龄。

13、如果要别人诚信，首先要自己要诚信。——莎士比亚。

14、人无忠信，不可立于世。——程颐。

15、清风两袖朝天去，免得闾阎语短长。——于谦。

16、其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。——孔子。

17、欺人只能一时，而诚信才是长久之策，

————约翰·雷。

18、你必须以诚待人，别人才会以诚相报。——李嘉诚。

19、没有诚实哪来尊严。——西塞罗。

20、廉者民之表也，贪者民之贼也。——包拯。

21、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐。

22、老老实实最能打动人心。——莎士比亚。

23、金钱比起一分纯洁的良心来，有算得了什么呢?——哈代。

24、激浊而扬清，废贪而立廉。——刘宗元。

25、苟非吾之所有，虽一毫而莫龋。——苏轼。

26、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮。

27、创业不像读书，一天可以过好多年，创业必须一步一个脚印走。——周晋峰。

28、出污泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐。

29、诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——孟子。

30、诚实是一个人得以保持的最高尚的`东西。——乔臾。

31、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱塞。

32、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。——爱默生。

33、不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏征。

小学生明礼诚信事迹篇十五

小涵，女，xx年9月出生，xx镇xx小学三年级学生，她乐于助人、关心集体，诚实守信，勤奋学习、成绩优秀。因此，年年都被评为“三好学生”，“百佳少年”。

在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在她作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。在成长的道路上，她虽然暂时取得一点点成绩，但她清楚知道，是父母的辛苦养育了她，是老师的辛勤培育了她，以后成长的路还很长，需要她努力学习的东西还很多。

在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。养成了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学，对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。她的爱好兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、写字、唱歌和舞蹈。并积极参与学校组织的各类活动。广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。

她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，让亲情其乐融融。她尊敬长辈，孝顺父母，是个懂得感恩的好孩子。懂得替父母分担压力，理解父母的难处，是家长心中的乖乖女。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。因为她，家庭里充满欢笑、和谐。她在生活上坚持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好，努力做到自主自立，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力，是她对自己的一惯要求。生活中，不惹父母生气，不为父母添麻烦。

在社会，她是一位富有爱心、乐于助人的小公民。公交车上，每逢看到老人小孩，她总是争先让座。楼道里有人乱扔垃圾袋，每次看到她都会主动捡起来。

诚实守信只是她优秀品质的一个方面，德智体美劳全面发展才是她追求的目标。她用自己的正直和善良为歌，诚实和守信为曲，弹奏着一曲奋发向上的爱心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年从头越;雏鹰学展翅，茫茫天际任翱翔。

小学生明礼诚信事迹篇十六

他文明守礼，待人诚恳，“对不起”、“没关系”、“谢谢”是他的口头禅，看到长辈，总会微笑打招呼，礼让长辈先行。每天做完作业，她常常帮助妈妈做一些力所能及的家务，晚上坚持给妈妈洗脚。他也经常帮助同学，有一天中午放学，他发现班里有个同学手捂着肚子，连忙上前搀扶，询问了之后才知道这位同学早上没有吃饭，赶紧从口袋掏出钱给同学买吃的、喝的，是同学心目中的榜样！

小学生明礼诚信事迹篇十七

“诚信”多么闪耀的两个字眼！它犹如久旱的一场甘霖，滋润着人民的心田；又似荒地间的一抹新绿，给世界万物带来了生机；更像是数九寒冬的一簇火苗，得以照亮与温暖整片大地。

卢照邻说过：“若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。”冯玉祥说过：“对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。”《淮南子》中有过这样一句话：“马先驯而后求良，人先信而后求能。”可见“诚信”不仅贯彻于我们身上，对每位名人来讲更是尤为重要。在华盛顿小时候不慎砍倒了一棵父亲很喜爱的樱桃树，华盛顿却勇敢的承认了这件事，最终得到了父亲的谅解。韩信，一位十分著名的人物，在其落魄时，一个漂母给他饭吃，韩信离开她的时候，告诉她以后一定来报答她。后来韩信做了楚王，不忘旧恩，奉黄金千两以漂母。这些无不是诚实守信的表现！

在学习方面，我更讲求诚实守信！记得有一次，我去参加了一个比赛，在第一天上午时便和老师请了假。后来，当比赛结束，已经是晚上十点左右了，回到家中，我立马向同学们问清当天的作业，其中一位同班同学还与我玩笑道：“这么晚了，还急着写作业干什么，明天随随便便找一个借口把老师糊弄过去就好了呀！”我却一本正经的回答道：“我绝不可以落下任何一天的作业，也不会为自身找任何一个借口，如果所有学生每天都有借口的话，那不就是谁都不用写作业了吗？更何况我不能利用老师对我的信任就去欺骗老师！”当我说出这番话之后，我自己都为我自己感到一些骄傲、自豪。作为一名学生，能够每天按时完成老师布置的作业，也是诚信的一种表现。

在上了初中以后，学校实行了“一帮一”学习辅助小组，我自然而然的分到了一名成绩比较落后的同学，在一开始时，我便答应她，要将她的成绩提起来。可后来，我发现教起她来十分吃力，同一道题，竟然要反反复复的讲上好几遍，但她也并不一定都可以听得懂，但我并没有选择放弃，我一直坚持了下去，因为我知道，我要遵守对她的诺言！后来，通过我的不懈努力，她的成绩终于有了显著地提高。答应别人的话一定要做到，这也是一种诚实守信美德的体现。

诚实守信是一种美好的品德，需要落实到我们每个人的实际生活中去。在今后，我将更切实地将其付诸于行动中去。在完成学习任务方面，我会更严格的要求自己。在与人交往中，我会更加的坚守自己的诺言，争做一名更加诚实守信的少年！

诚信是一枚凝重的砝码。放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳的倾向一端；诚信是一颗璀璨的星星，有了它的照耀，使我们远方的道路不再迷茫；诚信是冬日里的傲雪而立的梅花，虽微不足道，却得以点亮整个寂寞的寒冬。

小学生明礼诚信事迹篇十八

3)诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——孟子。

4)真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林。

5)言不信者，行不果。——墨子。

6)失信就是失败。——左拉。

7)失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚。

8)以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨筒。

9)如果要别人诚信，首先要自己要诚信。——莎士比亚。

10)人无忠信，不可立于世。——程颐。

11)真诚与朴实是天才的宝贵品质。—斯坦尼斯拉夫斯基。

12)民无信不立。——孔子。

14)金钱比起一分纯洁的良心来，有算得了什么呢?—哈代。

15)老老实实最能打动人心。—莎士比亚。

17)诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。——乔臾。

18)在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。—罗素。

19)言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子。

20)纸包不住火，错误是隐瞒不了的。

小学生明礼诚信事迹篇十九

1)诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。

2)诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧，随着博学者的求索积累;诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近;诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。

3)千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。——陶行知。

4)一个正直的人在无论什么地方应该知道自重。——巴尔扎克。

5)你憎恨被别人欺骗吗?那就不要去欺骗别人。——克里索斯托。

6)虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成真实。——泰戈尔。

7)诚实是一座阶梯，也是达到认识之前的手段之一。——尼采。

8)当今世界的所有恶劣品质中，不真诚是最危险的。——阿尔及利亚。

9)诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德。

10)对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。——冯玉祥。

11)唯天下至诚，方能经纶天下之大经，立天下之大本。——《中庸》。

12)忠诚，即使是深深的忠诚，也从不会是洁白无瑕的。——萨特。

13)诚信是做人之根本，立业之基。

14)创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。

15)诚信为本，学做真人。

16)诚信为荣，失信可耻。

17)诚信为人之本。——鲁迅。

18)对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。——冯玉祥。

19)言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子。

20)信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。——朱熹。