最新教师给学校的建议书实用(模板17篇)

总结是我们发现问题并解决问题的关键工具。总结应该具有反思意义，通过总结我们可以更好地认识自己的优势和不足。小编为大家搜集了一些优质的总结范文，供大家参考和学习。

教师给学校的建议书实用篇一

亲亲爱的校长：

我是一个普通老师，您是一校之长，我们之间在官衔上有着巨大差别，但我们之间有许多的共同点。这些共同点促成了我今天敲起键盘写一封信给您的勇气。

在将近两百个教职员工中，除去夜间值班人员，我和您基本算是最早到校的两个人，有时您在我之前，有时我在您之前。我脚步匆匆奔赴教室，您面色凝重巡视校园。

我之所以第一个来迎接朝霞，是因为初分班时后进生特别多，他们不是清晨早早到校抄作业，就是在教室和楼道里打打闹闹破坏公物或者形成安全隐患。祸患常积于忽微，我要把这股不正之风及时刹住，慢慢引领他们走到正确的人生轨道上。从一个学生到另一个学生，从一个班到另一个班，我们的校园正气就能更好的弘扬，我们的校园精神就能更好地振奋!

您之所以披星戴月，是因为学校管理千头万绪，许多工作还没有进入正轨，许多问题还在等待发现，您要依据事实谋划决断，找到良方以图振兴，学校发展宏观上需要有战略性的睿智头脑，微观上需要有披沙拣金的精神。曾记得几年前您还是皮肤白皙，周身文雅的书卷气，如今，为校操劳，您两鬓染霜，学校日益蓬勃的面貌实证了您的付出已见硕果。您以一个校长的责任感和影响力为学校真诚的服务，连学生都因您的夙兴夜寐而深受感召，其实教育就是一朵云推动另一朵云，一棵树摇撼另一棵树。

我想还有我们都心照不宣的一个缘由------我们热爱这个校园。

她柔和的光辉、清新的风貌抚慰着我们疲惫的灵魂，徜徉在她的怀抱，我们的心灵感受到前所未有的安宁，她日新月异的变化激荡着希望的心海，我们在头脑里构筑了种种崭新的蓝图，描绘了一幅幅未来的美妙画卷。我们愿意为她而牺牲我们的一切。为了这一个又一个令人期待的.黎明，我们在夜里一定都是思潮澎湃，胸腔里涌动着一股又一股豪情。

因而，所有创新的思维，跃进的观念无不来自呕心沥血的辗转反侧，无不来自对学校发展长远未来的深重责任感。

是的，说到责任感，人们就往往以为这是唱高调。当前，社会上多一事不如少一事的思想还相当盛行，一味的追求短期利益的浮躁心理还相当普遍。其实不然，纯粹独立的个人是不存在的，为了他人、为了团体也就是为了自己。19世纪英国社会学家斯宾塞说过：在所有的人都获得幸福之前，没有人能获得幸福!所以，具有社会责任感的人就是我们这个社会的勇士，他们独立前行，没有瞻前顾后的考虑!

位卑未敢忘忧国，崇高与强烈的责任感理应是每个人的共识，一个把学校的远大前程看作与自己一生息息相关的人应该始终如一有一种关不住的红杏精神，既探索自身又认识世界。

人与学校是相互依存的，有了名声刚健的学校，我们每个老师在社会上才有更多的自豪感和尊严感，也才有助于提升教师个人的层次当然。当然，有了健康先进的思想才能有蓬勃飞跃的学校，因为思想是行动的先导。旧的陈规陋习该革除的就要当机立断。

教育原本是人性化的，是极富于创造性的。我个人认为在学校运作中，人文的精神关怀非常重要。技术和模式方面的东西只能居于浅表性的地位。

人的情感和尊严需求是很重要的。有时候一个小小的活动就能带给你尊严和满足。在很大程度上，应该用一些又有实效又有特色的人文活动代替生硬刻板的分数量化。在维护教师自尊的前提下把教师的荣誉感激发出来。比如让学生评选最美教师，通过学生眼睛的观察和心灵的体会写出这个教师的事迹，让学生给这个老师写颁奖词，让学生为老师颁奖。这些活动只见称号，不见分数，既避免了老师与老师、老师与学生因为打分而造成的矛盾，又通过活泼有趣新颖的活动鼓励了那些真正用心教学、用爱对待学生的老师。既锻炼了学生的写作能力，也使师生感情更凝聚了，既激发培养了学生的情商，也使广大教师更能躬身俯首贴近学生，唤醒了教师的自我道德约束和责任意识，有利于教师整体素质的提升。

没评上的老师自然会反思，但这种反思远远胜过量化考评中分数最低带来的反省，因为后者往往伴随着自尊的伤害。

同样，让任课老师评选最美班主任，让家长来写对教师的评语，因为这些评价是来源于最真实的感受。再比如让学生评选“最有魅力的课堂”，“最彬彬有礼的老师”，借助种种手段让人文性的关怀和爱的暖流激荡在校园的每个角落，让充满温情的道德体验代替苍白无力的道德说教。

学校管理以人为本就要高度重视教师的情感因素。

教育是一种情感的付出，教师的意志、心态、人格形象和育人能力隐含在日常的教学和教育活动中，计分的量性考察只能代表某一方面，是否能反映一个教师全部的心路历程?是否真实的反映一个教师的为人?是否能反映成绩背后对学生耐心细致的疏导?就像亲爱的校长您和平凡的我，世上也许没有人知道清冷冷的早晨您是谁又是为了谁而披星戴月，更没有人明白我行色匆匆的脚步是图什么。

这些主观上的付出都是目前的考核手段所无法体现的，而很多老师身上这些看不见的隐性奉献恰恰是育人大计中不可或缺的，是需要鼓舞力才能持久的。

或许这中间还有哑巴吃黄连有苦说不出的隐情，比如分班时客观或主观上造成的不平衡，可能很多教师即使曾付出过更多殚精竭虑的劳动，曾对学生进行过更多次苦口婆心的思想教育，在成绩上也无法与分班时形成的“重点班”相比，长此以往导致心理失衡。再加上一年一分班的传统弊端，更易使人产生“为他人做嫁衣不值得”的狭隘想法。

再比如可能因阅卷失误造成的偏差导致教学成绩与实际付出不一致。

所以，使用各种丰富的人文手段关注教师教学与管理过程中的情感与品质投入远胜于依据表面上量的结果来定性，老师们优化了教学的过程，结果自然在期待之中。

“道之以政，齐之以刑，民免而无耻”，“道之以德，齐之以礼，有耻且格”，我想，尊重、理解、沟通、信任是最闪光的字眼，心情舒畅、和睦共处，自我约束又自我完善，奉献进取又自我成长的工作氛围是学校管理的最高层次。

希望，对一个人何等重要!思想独立，对一个学校何等重要!校长信箱的开通彰显了您开明与民主的治校理念，相信兼容并蓄的精神、乐观自信的心态、全新的挑战和进取意志能带我们的学校走向更崭新的明天!

向您致以真挚的敬意!

20xx年x月xx日

教师给学校的建议书实用篇二

您好：

经过大学一年多的学习和对于现在中国大学教育的些许了解我有一些关于您在教学上的建议。希望能在您以后的教学中有一点帮助。

1.在开始一门课的.教学时应该首先向学生介绍这门课学习的主要内容在以后工作或生活中的应用以及是否会为以后的一些课程提供知识准备等这样可以让学生学习得更有方向和动力。

2、合适的讲课速度。由于大学的一些课程在理解上还是有一定的难度的，我觉得老师讲课的速度稍微快了点，根据实际情况适当调整讲课速度。

3、在上课的过程中，老师最好能声情并茂，可以适当的做些有意义的活动。

4、在不影响您的情况下，在下课后可以尽量多留一会可以让学生去找您讨论问题，因为一些问题当堂解决会更好。

5、老师应该多和学生交流。在课间时间可以与学生交流询问在关于课业的问题，也可以让我们做一些反馈，这样可以让您更有效率地上课，而且可以让学生和您的关系更亲近。

6、可以在课上提一些即将或正在举行的相关专业的竞赛，让学生及时了解和做一些准备，也可以做一些简单指导。

7、希望老师可以允许学生不经过导员请假，有时候学生会有一些急事不能及时上课，真心希望老师在这方面可以放宽一点。真心地希望上面的建议有能帮助到老师。如有什么不合理之处，望老师谅解。

祝老师。

身体健康，工作顺利。

文档为doc格式。

教师给学校的建议书实用篇三

尊敬的校长：

您好！我是学校六年级的学生。我经常在上体育课时发现，一些盆景的叶子被个别不文明的同学拔得七零八落，让校园变得不那么美观，同时也伤害了一个个小生命。

大家都知道，任何植物生长都需要时间。校园里的盆景也要长很久才能长出几片新叶子的。如果不经常提醒那些同学，植物们将受到严重地破坏。日积月累长期下来，植物还没有长出新叶子，旧叶子便被那些不文明的个别同学拔光了，植物也就枯死了。缺少植物的恶果将会影响我们的学习环境。

之所以发生这种破坏植物的现象，我想有很多原因。可能是个别同学调皮，还有可能是因为植物刚好摆放在了同学们的必经之路上……如果不针对这一系列问题提出合理规定和做出相应调整，植物们很快就会面目全非了。所以，我建议：

1、把植物摆放在同学们不经常走的'地方。

2、常常修剪植物，避免新枝叶突出，从而不让同学们乱拔植物，同时美化了学校的学习环境。

3、对同学们进行几节保护植物的班会课，增强保护植物的意识。

4、在全校进行保护植物的宣传。

5、给大的植物周围上一层比较结实的围栏，防止同学们踩踏植物的根。

6、在校内制定保护植物的要求，鼓励同学们互相提醒，认真做好。

这些小小的建议，希望校长参考。如有不当之处，望多多指正。

建议人：xx。

日期：xx

教师给学校的建议书实用篇四

尊敬的老师亲爱的同学们：

大家好!

又是一个春天的到来，校园的草木欣欣向荣，放眼望去绿油油的.一片。绿色是大自然赐给我们的宝贵财富，人人都希望有一个美好的家园，当我们在绿树成荫的校园中漫步，一定会感到心旷神怡。

近日，院团委发现很多在学术报告厅上课的班级不注意教室卫生，教室里垃圾堆积如山同学们却熟视无睹，课桌下遗留的食品包装袋、饮料瓶大煞风景!为了使我们安静的的教室多一份舒心，有一个舒适的学习环境，在这里我们号召广大同学都行动起来，从身边的小事做起，担负保护校园环境的责任，做一名有素质的大学生。

因此，我们倡议：

1.以爱护校园为己任，自觉维护校园的清洁卫生，不随意乱扔果皮纸屑、烟头、不随地吐痰、不随意践踏草坪。

2.不将食物带进教学楼，自觉清理自己造成的垃圾，随手扔进垃圾桶。下课后值日生认真清扫教室卫生，为其他班级留下良好的印象。

3.不从教室、学生寝室将垃圾随手丢弃在窗外草坪上。

4.不在课桌椅上乱写乱画。

5.树立和倡导绿色文明意识。

6.勤俭节约，珍惜校内各种资源，随手关灯、关电源、投影机等。

7.上课将通讯工具自觉调成无声状态，共同营造文明课堂。

8.师生和谐、同学友好。语言文明、行为规范。

让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，互相检查，从自我做起，多一片绿叶，多一份温馨。优美的环境让我们懂得珍惜，优美的环境让我们知书达理，优美的环境让我们学会谦让。细节体现一个人的素质，让我们做好每一个细节，保护校园环境，争做一名有素质的大学生!

建议人：xxx。

20xx年xx月xx日。

教师给学校的建议书实用篇五

敬爱的校长先生：

您好！

您对我们学生十分照顾，也十分关心，还给我们营造了一个美好的环境，既可以认真专一地读书，又可以自由自在地玩耍，让我们度过了一个开心而有意义的童年。这真是以身作则啊！我想对您说："谢谢！"但是，我觉得学校管理上还有一些漏洞。

第一，课间餐的数量。每次，课间餐管理老师分好后，就走了。课间餐都是由学生去拿的，有些调皮的`孩子就会偷偷地那一个吃，或者是有的班的同学，从别的班那儿那几个放自己班的桶里，使得有些班的同学没有吃到课间餐。我觉着点做得不够好。

第二，订阅书刊的数量。每学期积极订阅书刊当然是好事。但是，有些同学订并不是为了看书，而是为了玩送的玩具，所以有些同学一订就是十几本。而且，这样会形成攀比的心理。有些同学就会想：别人都订十几本，我一本不订，好像很没有面子，更显得我家很穷。

第三，营养午餐质量。多次，我在吃午餐的时候，不是菜里有条虫子，就是饭里有只蚂蚁，还有几次，盘底有蜘蛛网。所以我认为中餐质量要改进。

针对以上意见，我提出以下建议：

一、增强课间餐管理，一定要有老师在场，如果有同学没有课间餐的话，老师要及时添补。

二、控制订阅数量，班主任让同学们最多只能订三本，不能多订。

三、让厨师加强责任心，认真洗菜、洗米、洗盘，这样就不会出现虫子了。

建议人：xx。

日期：xx

教师给学校的建议书实用篇六

尊敬的校长：

您好！

校长，我还有一个请求——毕业生能否上一上体育课呢？人的健全，不仅仅靠学习，还应靠运动，两项是同等重要的。书是一切智慧的源泉，运动是一切生命的源泉！经常锻炼，可以发展动作的和谐，还可以锻炼意志力，对学习有很大的帮助哟！

抱歉了，尊敬的校长，我打扰了您这么多宝贵的时间。以上是我的两个建议，希望您能考虑一下，谢谢！

此致

敬礼

教师给学校的建议书实用篇七

一、家校沟通方面。

1、学校开展的两次家长授课活动，内容好，形式丰富。希望学校多进行这样的家长授课活动。

2、通过对学校各方面的教育教学活动的介绍，家长对学校的工作充分肯定。尤其是学校特色活动，通过视频的方式向家长汇报，家长反馈好。

3、学校要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。

4、每月召开一次家长会，增加一些教育孩子方面的知识，进行家庭教育培训，开展家长、学生、老师互动，多渠道交流。

5、利用网络，把学校、班级的活动、计划、内容等与家长交流，让家长及时了解学校、班级和学生的动态。

6、开设开放课，让家长和孩子一起听课学习。

二、习惯培养方面。

1、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。

2、家长到校与老师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。建议学校专设接待室，供与家长接待。

3、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。

4、老师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。

5、希望学校重视学生思想品德的教育，重视综合素质的培养。

6、建议学校多培养学生独立生活的能力。

三、常规方面。

1、加强学生的文明礼仪教育、行为习惯的培养，孩子在校奔跑、打闹现象很严重。

2、学校的大厕所内要定时打扫，保证干净，整洁。墙上建议设有挂钩，外面的水龙头过高，不便于孩子洗手和涮拖把。

3、学校进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育，防患于未然。

4、班级规定孩子不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。

5、建议在午休时间能够严格督促，让孩子真正拥有午休的安静环境。

四、教育教学活动方面。

1、学校多组织一些有益的课外和校外活动，培养孩子多方面的能力，还可以利用一些休息日，举办一些集体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应未来社会生活。

2、一切活动应以学生学习为主，课外活动少一些，不能影响正常上课。

3、学奥数;多搞主科竞赛，提升淮清中入学比例。

教师给学校的建议书实用篇八

亲爱的校长：

近来，学校内正在施工，学校附近交通混乱……这些对学生的安全造成很大的威胁。虽说老师已经再三嘱咐我们要注意安全，不过对于有些没安全意识的同学根本无济于事，仍然有不安全的事情发生。我觉得这在于他们缺乏交通安全意识。为此，我建议搞一次关于少先队员交通安全知识竞赛。具体方法如下：

一、交通安全大赛，由学校出一些有关安全方面的题目。先由班主任带领同学搞一次初赛，每班选出两名参加年级复赛，然后再由年级选出的.几名代表，最后按照低、中、高三个组展开学校的决赛，选出全校的优胜者三名。

二、办板报。每班以“遵守交通安全”为主题，出一期板报。

三、请交警叔叔为我们做报告。利用班队活动的时间给同学们讲一些有关交通方面的知识。

四、发传单，宣传交通安全的重要性。可以由大队部或者某个班级组织起来，在学校周围给老人、小孩等发传单，提醒他们要遵守交通秩序，以免有不安全的事故发生。

我希望我的建议能得到全体少先队员的响应，并被校长采纳。我相信通过这项活动，我们学校的全体少先队员都能成为遵守交通规则、宣传交通法规的模范。让我们的学校内、学校周围都不再发生交通事故，愿安全永远伴随我们身边。

教师给学校的建议书实用篇九

敬爱的校长:。

在小学的六年生活中，将近也快要毕业了，我对母校的关爱，更是少不了，因此，我想您提出一点儿建议。

我希望学校的体育馆在平日里随时可以为我们敞开大门。体育运动有益我们的身体健康，平时多多运动，不要做只听老师们讲课的“学习机器”，如今，我建议体育馆随时可以让我们锻炼身体。

为了办好体育馆，我还想到了一些具体方法。

第一，在体育馆里安置一些桌子和椅子，供休息用。

第二，制作一些运动证，让喜欢运动的同学在后勤部门处办证。一张运动证可以使用一学期，凭证在体育馆内运动。

第三，建议每个星期安排两节自习课可以去体育馆运动。第四，在体育馆里安排两位老师，负责办理手续和维持铁序。以上就是我的建议，望校长能够采纳。

建议人:xx班xxx。

尊敬的校长：

您好!

我是本校一位普普通通的少先队员.我在校园里已经生活五年多了，对学校基本上比较满意.但是我感到学校还存在着一些美中不足的地方.在这儿我给您提出三条建议：

二、我们学校操场的面积很大，但是供我们娱乐的器械太少了.因此我建议学校再购置一些健身器材以便让我们的身体更加强壮.

三、我们学校厕所的便沟里很不干净，虽然我们厕所里有冲水装置但还是不行，这样给人的感觉会很不卫生.因此我建议学校应在安装一些冲水装置以便让我们的厕所更加卫生.

尊敬的校长，如果您觉得我的建议有什么不妥请您指出.如果觉得合理希望您能采纳!

亲爱的校长。

您好!

我是五零四班的学生洪秋怡。今天有幸给您写信，我觉得十分开心!您常常身穿笔挺西服，手提公文包。当学校有什么比赛时，你还带上特别酷的墨镜，真像一位侠客。

看上去您像一位丰趣的人，可是您对待工作，总是十分的认真!头上多了许多的白发，脸上长了很多的皱纹。这都是为工作所生，为事业所长。您从来都没有一句怨言，只是默默的，默默的......

有一次，我帮老师拿钢笔。经过校长室，看见您正认真的办公。手上的笔唰唰的在纸上移动着。不管外面多吵，您似乎都没听到，还是埋头工作。

您真是一位好校长，为所有人树立了榜样!

最后，我向您致敬，祝您青春长在，工作顺利!

洪秋怡。

尊敬的植校长：

您好!校长，您知道吗?尽管在老师培育下，改掉了许多毛病。但我们小学生还有许多毛病。在此我要向您提出几点建议。

1、严禁学生乱丢垃圾到街上，从平时就讲卫生，讲环保。每年学校带学生去看1~2部有关爱护环保。爱护大自然的电影，加强学生环保意识。

2、在社会上呼吁同学们多做好事，多帮助残疾人、老人，不能在社会上碌碌无为，更的事不能做损人利己。把学雷锋的好品质推广到全校。

校长，以上就是我的两个小建议，希望你能纳取。

五一班孔鹏。

20xx年5月10日。

教师给学校的建议书实用篇十

尊敬的校长：

我在这里度过了两年快乐的时光，在这段时光里，老师无微不至的关怀，孜孜不倦的教诲，同学热心的帮助，真心的鼓励，已定格成我心头一道永恒的风景，我由衷的感谢他们，但我更感激您呕心沥血工作，为我们创造了良好的学习空间。但为了让学校更好地发展，我觉得还是应该向您提一些建议，譬如：环境、学习场所、娱乐场所等。

现说说环境吧！学校里的花草树木太“孤独”了。这样的环境不甚优美，空气不甚新鲜。我建议学校开展植树活动，让同学们参与这个活动，既锻炼了能力，又绿化了环境，一举两得。那样的话，学校一定会成为繁华似锦、绿树成荫的大花园。同学们在这里将玩得更开心，学习更愉快。

校长，书是人的精神粮食、人类进步的阶梯，而学校图书馆是书的海洋，但开发的时间并不多，难道就让书在这里“虚度年华”吗？难道“万册图书馆”只是徒有虚名吗？请您不要“禁锢”书了，让大家一起来分享吧！此外，我还希望学校能建立一个科技馆，让那些爱科学的同学一显身手，也让同学们提高对科学的兴趣。

希望您能在百忙之中看看我的信，如果您认为我的建议合理，我真的希望您能采纳，那同学们一定会更感激您的，直荀学校也一定会更美，学生一定会学习、生活更开心，直荀的人才会更多。

建议人：x年级x班。

教师给学校的建议书实用篇十一

敬爱的校长：

您好！

我作为毕业生，马上就要离开校园了，怀着对母校无限的感激之情，也为了让来我校的人有一个深刻的印象，我想向您提一条小建议。

我最希望的是让小花园回到我们的身边。自从建设新操场，小花园就消失在我们的视线中，悄无声息的离开了我们。从此，昔日我们玩耍嬉戏的地方不见了；鸟儿欢快而愉悦的叫声消失了；太阳下的阴凉无声的从现实转到了我们的脑海。对此，我想提几点意见。

第一、重建小花园。把花园和阴凉还给我们，让我们有个嬉戏乘凉的地点，让我们在鸟儿愉悦的旋律伴奏下开始一天的学习和生活。

第二、请您把花园里多加一些植被和花朵，让百花齐放的`景色添加在校园这幅图画中，让春回大地的感觉充满每一个人的心头，让我们毕业生可以把校园这幅美丽的图画在心田中再添上一笔点睛之笔。

第三、请再种一些果树。我还记得，一、二年级时，我们每到果树收获季节都可以吃到一个梨或苹果，虽然果小，但心里却像洗着蜜一样甜。但后来，就再没有这些美好的回忆了！我希望您能答应我的建议，让我们的心，再次涌出这些美好的回忆了！

以上就是我的建议，希望校长能够采纳。让我们走在一起，给美丽的小学生活画上一个圆满的句号；让我们的心灵，永远定格在那座美丽的校园！

建议人：xx

日期：xx

教师给学校的建议书实用篇十二

亲爱的老师、同学们：

你们好！

水是生命之源，是人们赖以生存的资源之一。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的资源，没有形成很好的'节约用水意识和节约用水习惯，日常生活节约用水常识贫乏，导致水资源浪费已成为司空见惯的现象。

经我查资料后知道了：我国人均淡水资源为世界人均水平的四分之一，属于缺水国家，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。全国有400多个城市供水不足，上千万人饮水困难。我国已有300多个城市缺水，已有20%的人正在饮用不良水，其中7000万人正饮用高氟水。每年因缺水而造成的经济损失达100多亿，因水污染而造成的经济损失更达400多亿元。

有水当思无水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水将是人类的眼泪。为此，我提出了以下建议，希望能够采纳：

一、人们要把节约用水放在日常生活当中，认识节约用水的重要性，养成良好的节约用水习惯。

二、尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停。发现水龙头、管道、马桶漏水要及时报修。

教师给学校的建议书实用篇十三

尊敬的校长：

您好！

我是六年级一班的xxx。我在母校已经上了快六年学了，这里给我留下了十分美好的印象。我非常热爱我的母校，是母校把我从一个什么也不懂的小孩，即将培养成一个合格的小学毕业生。我非常感激我的老师和同学，是他们给了我无私的帮助和关怀，使我学到了好多的知识，学会了怎样做人。在我们即将离开母校，进入新的中学之前，除了要表达我对母校和老师的感激之外，我还想从关心母校的发展出发，给您提一些建议。

现在，我们学校的校园已经很美了，操场硬化了，周围栽上了绿树，种上了花，到了夏天，我们的校园就成了“绿色学校”。但是，在这样美丽的校园里，却有一些不和谐的音符出现，影响了校园的美。有的学生的.行为举止并不“绿色”。有的随地吐痰，有的乱扔纸屑，有的出口成“脏”，有的满校园里追跑打闹……这些行为的出现，说明我校的学生并没有讲文明，同学的思想素质急需提高。为了让我们的学校真正成为“绿色学校”，我有以下几点建议：

一、加强对学生的思想品德教育，充分利用思想品德课、班会、周会和少先队的活动。在这些活动中对全体学生进行教育，是使同学们认识到学校的风采形象需要要我们每个人来维护，增强集体荣誉感和使命感，自觉地抵制那些不正确的思想和行为。

二、组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。通过学习，明确自己该做什么，不该做什么，明辨是非，并依据这些来规范自己的行为。

三、在全体学生中开展“我为校园添光彩”的活动，号召全体学生从自身做起，从点滴小事做起，为学校争取荣誉。四、开发更多的边角空地，种树种草种花，使学校更加美丽。

五、如果把操场的水泥地换成塑胶地就更好了，使得同学们活动时不宜受伤。

我相信，在我们的共同努力下，我们的学校会变得更加美丽！以上几条建议，是我在即将离开母校时想对您说的话，这是发自内心的。如果有不妥的地方，请您多多包涵；如果友好的建议，希望您能够采纳。

此致：

敬礼

建议人：xxx。

20xx年xx月xx日。

教师给学校的建议书实用篇十四

感谢学校对孩子的教育与培养，老师们:

辛苦了！

我的孩子在那里读书我很放心，孩子如果不听话请必须严加管教，我们家长必须大力支持！由于孩子大部分时间都呆在学校里，我们对他在学校里的表现不是很了解，我期望老师能多和家长联系，多反映孩子的状况，以便我们共同把孩子教育好。

由于此刻很多孩子都比较懒惰，我期望老师能多安排一些义务劳动让他们做，帮他们养成爱劳动的好习惯。在不影响正常的教学任务的条件下，我期望学校能多组织一些有益的课外或校外活动，培养孩子多方面的潜力，以适应未来的社会生活。（还可结合自身实际需要以委婉的语气提出其他推荐。切记：不可提不能解决的问题，或者敏感话题如收费等，以免给老师留下不好的映像）

推荐学校多组织学生进行社会实践（当然，这只适用用于高年级），学校还能够多组织艺术节或读书节之类的，丰富学生的课外生活。为了培养学生的口才，还能够举行演讲比赛。当然，运动会也能够。平时能够进行小测试。

社会实践活动作业应更切和学生的实际潜力，否则变成家长作业；只带耳朵来听的家长会就不开为好；恢复双休日培训班。

xx

xxxx年xx月xx日

教师给学校的建议书实用篇十五

尊敬的育才中学领导：

我们是华南师范大学赴育才中学的实习队整体队员，从9月8日至12月29日有幸在贵校实习，在将近110天实习日子，我们深受学校领导和老师们的深切关怀和热情指导，收获良多：不仅获得学科教学的实战经验，也习得班主任管理的要领和方法。在这段日子期间，依据对学校教学和行政日常事务的了解，我们想要对学校建设提出以下几点建议：

育才中学在长时间内已形成了较为完善的德育建设制度，有一支强大的德育建设队伍，学校领导带头，在德育建设取得明显的成效。特别是在育才中学的校纪校规教育活动月，更加加大力度，取得可喜的成绩，校风在原有基础上得到端正。

据我们队的队员与学生的这一段时间的接触，发现学生，尤其是学困生自我教育能力不高，甚至缺乏这方面的能力。

学生良好的思想品德和行为习惯不是与生俱来，也不是自我产生的，而是后天形成的，它是在学校教育影响的基础上，依赖于学生个人的心理活动，通过学生自己的心理调剂，自我控制、自我教育、自我完善实现的。正如前苏联教育学家苏霍姆林斯基所说：“唤起人实行自我教育，乃是一种真正的教育。”

如何抓好学生的自我教育，我们队认为可从以下几方面考虑：

1、自我积累：要求学生每人备一本“摘记本”，抄录名言、格言、谚语，并让学生轮流将“名人名言”抄在班级小黑板上，每日一条，这样，日积月累，学生通过自我积累，潜移默化，获得精神境界的自我提高。

2、自我说服：各班必须举行主题班会，让学生自己写xx，批评某种不良行为，并逐一登台宣讲，使学生在模拟对他人的说服教育中自我说服，增强对社会、对学校、对他人的责任感。

3、自我综合评定：依据《中学德育大纲》和《中学生日常行为规范》制定本校的《思想品德评定方案》，让学生对照指标进行自我评定，写出自我鉴定，每学期进行一次，以此推动学生自身行为的自我完善和自我发展。

承蒙学校对我们队实习老师的信任，让我们参与学校的—学年第一学期的期中考的监考工作。

在监考过程，我们发现学校领导特别注重抓好学生考试监督工作，不辞辛劳地巡视每间课室。并且校长还亲自告诉学困生要认真作答，不能交白卷。我们深深感受到学校对学生考试纪律的倾注的心力。

但我们从中还看到一些不太如意的地方：学生的考风不是很端正。问题主要在学生身上，他们本身对考试没有一个比较端正的认识，有些学生在考试过程中碰到不会写的字，会直接问同桌，也有一部分人拿着书本当垫底，行抄袭之事，更多人是在自己写完试卷后，同桌之间、邻桌之间进行校对答案，实习老师多次劝告违纪同学不听。在与本校老师监考的过程中，有个别老师对考试作弊没有进行严抓严打，有睁一只眼闭一只眼之嫌。我们想可能老师们认为学生的水平较差，如果抓得太严，学生考出来的成绩更差，学校学生的学业水平与其他学校更没竞争力。

但老师们和学生们可能没有考虑到：诚信是做人之本，也是立校之本。无论是学校还是学生，只有坚持诚信，才能得到社会的认可。考风的优劣是见证诚信的最直接途径，其对校风的影响或许在单纯的校内考试中体现得不甚明显，但在省级以上的大型考试、校际之间的竞赛、社会上的求职竞聘中就会通过学生参加考试的千姿百态彰显出整个学校的风气。如果说技巧是能力问题，那么诚信便是品质问题，正如教育界公认的：“没有良好身体素质的学生，是废品；没有良好智力素质的学生，是次品；没有良好品德素质的学生，是危险品”，而这“危险品”的危害不仅仅是个人对他人的影响，更体现在其对整个团队风气、整体环境建设的破坏，这即是应以优良考风见证诚信校风的深远意义所在。

对考场来说，严格的考纪能保持一个安静的环境，既有利于考生独立思考，也有利于考生认真答题。

对考试来说，严格的考纪能确保建立一个平等的竞争机制，既维护了考试的严肃性，又体现了考试的权威性。

对考生来说，严格的考纪能提供一个发愤学习的契机，既促使平时刻苦用功，又激励临场挖掘潜力。

对学校来说，严格的考纪能促使良好教风学风的形成，既推进教师潜心教书，又规范学生潜心读书。

因此，我们建议在每次期中考、期末考，要集中所有监考老师开监考会议，要求老师们对舞弊行为进行严抓严打。

（一）提高多媒体的运用的效果。

育才中学由于经费不足，所以学校教学设备较为缺乏，但有关领导和老师们还是在物质这么匮乏的.学校坚持自己的岗位，兢兢业业地钻研自己的教学，实属不易。

只有一个多媒体课室（也作会议室用），屏幕是一个37寸左右的液晶电视，投影较小，大概在第三排以后的学生就可能看不清课件上的文字、图片等，由于屏幕较小，坐在后排的学生经过一节课之后，眼睛就会非常疲惫，教学效果受到限制。

建议如果条件成熟，可以换一个大的投影，方便师生的教学。

学校的许多老师早已深刻认识到：随着信息技术的发展，多媒体在课堂教学中的应用越来越广泛，它以图文并茂，声相兼备的听觉和视觉效果，改变了传统教学中一支粉笔，一块小黑板和一本教科书的教学方式，取得了良好的教学效果。所以，虽然学校教学设备不足，只有一个多媒体教室，老师们都十分珍惜这个课室，登记表上写满了预约，资源得到最大程度地利用。但由于只有一个课室，有些老师使用的时间冲突了，还为此调课。因此，我们对老师的敬业精神十分佩服！据我们所知，有不少老师想要学习多媒体教学中的多媒体制作。关于多媒体的运用，本校王东浩老师很擅长多媒体教学，因为之前曾在华师进修过，还上过很多培训班，技术过硬，为人也很热情，很乐意为学校的多媒体教学贡献自己的力量。

如果条件允许，建议学校给老师们交流学习提供一个平台，请王东浩老师作为主讲老师，给其他有兴趣学习熟练使用多媒体教学的老师上课，交流讨论制作多媒体课件、甚至视频、动画。还有可以利用下次华师顶岗实习生给学校老师示范多媒体制作。因为在多媒体制作我们也有比较多的理论知识，可以与本校老师一起交流学习。有了亲眼所见，老师们再利用课余时间在自己通过网上视频学习，就会有事半功倍之效。

多媒体和传统教学比较，优势相当明显，也取得了很好的教学效果，但在教学实践中，我们许多教师在应用多媒体教学还是存在不少问题[4]。

学校个别老师，包括我们实习队的老师，在多媒体教学实践中存在一些问题在这里提出一些建议，一起自勉：

1、改变过分注重课件的制作和视频效果；

2、多媒体课件制作既要提高容量，但更要提高课堂质量；

3、在多媒体教学的课堂中，传统的板书还是很必要的。

（二）学校老师逐渐转变观念，不断补充扩展自身的业务理论虽然学校生源较差，班主任工作比较繁重，但本校老师们经验丰富，对本校的学生管理都有自己的一套方法在实行中确也取得一定成效。由于我们是应届师范生，对教学、班级管理都没有实战经验，以前在学校学习的是一整个理论体系，当时学习理论时，也觉得理论与实际还是有一定差距。理论是死的，如果将其全部生搬硬套，可能会弄巧成拙。但当我们在这边当实习老师时，才发现在华师学习的理论是有用的，比如在期刊中看到的教学和班级管理案例极具启发作用。

我们深信，如果本校老师在自身丰富的实战经验外再加上教育理论的指导，班主任工作和学科教育更加会得心应手。建议学校订阅《班主任之友》、《教育探索》等杂志。

（三）提供给本校老师的交流和讨论的平台。

据我们所知，在学校里，除了同一科组的老师在公开课会对本学科教学的讨论、交流心得外，不同学科间老师的交流较少，这不利于优秀教师的先进教学经验的辐射传播。建议，不同学科的老师可互听公开课。另外各班班主任之间也可就班主任工作经验交流定期开展讨论会。

建议在学校可定期开展先进教师经验交流会等。如果有条件，可以适当创设与其他中学的优秀教师的经验交流会。

（一）监督学生早读前的劳动，切勿拖延到早读课。

为了保证早读的质量、提高早读的效果，因为本来是早读前的劳动，学生大多在早读进行，学生每星期就少了一次早读。我建议1）值班老师要到位监督；2）要让学生明确早读的目标。“一日之计在于晨”，一天当中，人在早上的学习效率是相当高的，广大师生一定要充分利用好这一黄金时段，千万不可放任自由。早读课，它不仅能培养学生的朗读记忆能力、审美能力，激发学习语文的兴趣；不仅具有扩大学生知识面，完善知识结构的功能，而且还具有对学生进行思想教育、美学熏陶的功能。所以早读课的教学目标依然丰富多彩，每一节课都朝着既定的教学目标努力，同时也能大大激发学生的兴趣，大大提高课堂质量。

（二）关于在非课堂环境中推广普通话。

由于育才中学几乎全体教师和学生都是本地人，所以在教师会议、升旗仪式和班会等一些非课堂环境，学校师生倾向用客家话交流，语言是一种通行证，拥有通行证的一类人可以没有隔阂地沟通。虽然学校师生在与我们交流时用普通话，但更多时候，尤其在班会课上还是用客家话，这让我们十分苦恼，觉得无法真正融入校园，所以我们在班主任见习这一部分学习到的较为有限，能帮忙之处也有限，有些过意不去。虽然在学校只有短暂的4个月，但我们都希望在实习时能被学校师生接纳，为学校日常事务尽绵薄之力，而有时因为语言不通，我们也无从得知事情的来龙去脉。

另外，如果不把普通话作为校园语言，有意想留在本校任教的外地教师可能会因为语言不通这个因素望而却步。

所以，建议学校领导和教职工能逐渐在更多非课堂环境带头使用普通话。

（三）阅览室要不断购进适合初中学生阅读的书。

前面已经谈到，育才学校的经费不足，再加上这边学生学习兴致较低，学校领导可能因此认为图书馆建设不甚重要。俗话说，”巧妇难为无米之炊”，我们能够理解这点。但据我们与学生的交流中发现，他们还是对课外阅读有着高涨的热情，只因学校的阅览室藏书不足，大部分书籍较为陈旧，有些不适合他们阅读，所以找不到其他途径满足这方面的需要。在一个人的成长过程中，谁没有看过书呢。历览今天所谓成功人士，又有谁不是读书的佼佼者。在学生阶段，可谓天天与书本接触，时时不离学习读书。只不过，学生读的只是课内书，而鲜有“课外阅读”罢了。

的学生阅读。（包括《爱的教育》、《钢铁是怎样炼成的》、《名人传》、《假如给我三天光明》等）

因此，我队决定赠与育才中学一些名著，为学校的图书馆献上绵薄之力。

建议学校发动班级建立“图书角”，鼓励学生自愿捐书，学会分享、学会阅读。

（四）升旗仪式上可以增加学生的讲话。

如果每次能在校长、主任的讲话后再增加学生代表的讲话，就可以让学生加强自我教育，比如可以让学习优秀的学生上台介绍如何安排计划学习等。

以上几点建议是我们队的粗见，仅供参考，如有不当或不敬之处，请多多包涵。我们衷心希望育才中学成长得越来越好，愿学校桃李满天下！

此致

敬礼！

xxx。

20xx年xx月xx日。

教师给学校的建议书实用篇十六

引导语：老师是不但是授业者同时还是建议者，作为老师可以将学生的建议反馈给学校，让教育工作做到最好。下面是小编为大家整理的关于教师给学校写一封建议书，欢迎大家采纳。

1、改善学校办公环境，更换教师办公桌椅。改善校园卫生管理，特别是学生厕所，杜绝出现脏、乱、差现象。

整改措施:教育经费改革，实施“一费制”后，学校所有的大型建设必须先申报，待上级主管部门审核后，才能走采购和建设的步骤。目前，学校办公设施陈旧的现状，已申报上级相关计划，积极争取资金。学校进一步加强卫生管理，保持厕所清洁。

2、解决教师办公室饮水状况，安排专人送水或购置电热水设备。

整改措施:经校委会商定，从关心教师身心健康出发，除提供原有供水设施外，学校将为年级组和大办公室购置电烧壶，解决教师饮用水。

3、突出实验小学办学特色，强化传统项目的开展。(乒乓球、剑桥英语等)加强校园文化建设。

整改措施:学校将进一步积极争取政策支持，做好相关工作，加大宣传力度，办好学校特色。

4、改进教育管理奖励机制，提高教师课帖标准，优化学校分工，杜绝玩的玩，累的累。

整改措施:关于课帖，按政策只能在绩效工资中设置超课时津贴，而我校没有超课时学科，目前，参照原标准能按月发放，学校已经做出最大努力。学校分前勤、后勤，分工不同，职责不同。可以合理再优化工勤人数，安排适当工作量。

5、学校后勤提升造血功能，开源节流，增收节支。

整改措施:学校在提升造血功能上，想尽办法，开源节流，对内挖潜，如:扩大出租店面增加租金，校内开店等。学校欢迎教师们提出具体可行的增收节支方案。

6、加强行管与一线教师的沟通，公平、合理落实各项制度。

整改措施:继续实施校委会领导联系年级组制度，深入一线了解教师心声，沟通感情，落实各项制度，促进校务工作有序进行。

7、强化食堂管理，调配花样，丰富营养，适当缩短早餐时间。

整改措施:学校将加强食堂管理，卫生监控，提高饭菜质量。同时强调，早上7:50-8:20为早读时间，8:20--8:50为早餐时间，要求各班按时督促学生进行早读，不提前开始早餐，同时要求食堂8:20后开始发放早餐。

8、开齐、开全体、音、美课程。强化学生品德教育。

整改措施:课程开设情况:一年级体、音、美每周两节;二年级美术、体育每周两节，音乐每周一节，相差一节;三年级体、音、美每周各一节，各相差一节。2、没开足的原因:(1)老师年龄偏大，工作量大了无力承受。(2)一年级增加一个班，人员没增加，如果一人每周18节工作量太大。目前美术、体育、音乐教师每人每周14节。(3)由于语文、数学老师家庭或个人身体原因请长假，抽调体育老师顶课，导致三年级、二年级部分班体育停课。3、解决办法:老师充实后，尽快进行调整。

9、充实教师业余文体活动。实施教师提前退休即内养制度。

整改措施:学校适当组织教师业余文体活动，近期将为各年级组购置部分文体器材，同时提倡全体教师在课间操时，跟学生一起做体操。关于内养制度，受上级政策影响，学校只能执行县委决定。

1. 要想火车快，全靠车头带。

学校领导希望自己的下属都是干将，但如何做，有什么标准，虽已逐渐出台，但缺少事例样本，希望领导能以身示范，给诸位教师一个引领，使得工作有的放矢。例如:

(1)8个小时工作制的时间安排，保证学校布置的工作和教师的日常工作能在8个小时内完成。

(2)学习跟踪领导教学活动。领导能根据学校的实际制定工作细则，相信必有实践的出类拔萃，领导进课堂教学一周或一天或任教一个年级的主科，教师进教室学习，相信在领导的先行引领下，教师的工作能力定会有很大的提高。

2、不要让口号成为空话。

例如:

(1) 作业用本的格式

(2) 作业批改的形式

(3 )作业的设计

相信学校领导的设计用意是好的，但是否想到固定、统一的同时也带来了专-政，使得民怨四起。

3、请关注教师健康。

他们的.生活又如何?压力有多大，领导是否知晓?多关心关心你的下属吧!

4、在管理上照顾教师子女入学、入园。

教师在教育前沿拼命，可子女的入学都成问题，学校是否考虑解决教师的后顾之忧。

5、学校的政策一经出台，是否想过一步到位，不要朝令夕改。

6、给班主任通讯费，便于及时有效的管理学生与家长沟通。

7、给村小特殊补贴，以稳定教师队伍，保证完小教学质量。

8、基本功考核太频繁。

9、考试内容、题量要适合本镇学情且要给统一答案。

10、完小交通不便，应给教师适量交通补贴。(或解决教师上下班乘车问题)

希望在学校领导的领导下，把我校的团队打造成直谏、务实、关注学生质量与发展的讲究人文关怀的集体。

教师对学校工作的意见和建议

一、 最满意的

1.各学科统一考试、月考的形式应持续下去，对教学工作严格要求

2.试卷由学科老师自行命题效果好

3.民族团结做得好，师生交流很频繁

4.学校绿化建设好

5.学校文化建设、文化长廊建设好

二、 最不满意的

1.随便换带课老师

2.领导班子对一线教师关心不够

3.中层林道与基层教师要多交流，工作中要改进服务、转变管理作风

三、 最突出的问题

1.学校对学生违纪违规如何处理应有规定

2.青年教师教科研意识不强

3.个别青年教师专业未得到充分发挥

四、 意见和建议

1.为教师创造出全神贯注从事教育工作的精神环境

2.工作量要合理、公平

3.别搞形式主义，要注重效率。安排工作，追求工作效率方面要求实事求是，安排工作后要及时追求责任，要落实。

4.要丰富学生的课外活动

5.物理、化学等课程要聘请懂双语的教师，为提高教学质量付出努力

7.主管教学的副校长在提高教学质量方面再多下功夫、多思考

8.要重视双语班的英语课，不要随意被占用，领导要多听课，了解学科教研情况，青年教师每学期要开汇报课两节，教研活动那个每个教研组要认真组织听课教师进行评课，开课教师进行说课，校领导要充分发挥青年教师的专业特长，多鼓励、多关心他们的业务发展。同时也要发挥有经验的老教师传、帮、带的作用，搞活教研氛围，援疆教师应适当分担部分学科教学的同时发挥指导、帮助作用。

9.学校总体分为两大群体，教师与学生，对教师与对学生都严格要求，对教师严对学生松，肯定不行，二者缺一不可，学校会将所有教学任务交给教师，教学成绩成败都靠教师一人之力显然不够，有些学生破坏公物、上课捣乱、作业不写、顶撞教师、德智体美劳样样差，试问这样的学生谁又能教好?学校对学生管理制度应从学校、家长、教师三方面着手督促，才会有成效。

教师给学校的建议书实用篇十七

xxxx学校：

一个好的学校如果能有好的发展和前途，学校领导以及管理干部起着重要的作用，学校软硬件设施建设，教师队伍建设，招办招生队伍建设，学生管理制度建设，学校各部门和谐制度建设等都对学校的稳定发展起着尤为重要的作用。针对以上提出的情况特提出以下几点意见和建议：

一、学校领导及管理干部队伍建设。

我们知道，一个企业和一个公司要想有一个好的发展前景，能在激烈的竞争中立于不败之地，企业和公司领导起着关键性作用。学校发展也是这样，一个具有发展眼光、管理经验丰富的领导会给学校的发展壮大打下坚实的基础。

新中国从封建社会过渡到社会主义社会的今天，离不开以毛泽东为核心的党中央第一代领导集体到现在以胡锦涛为核心的党中央第四代领导集体的英明领导和发展战略决策。国家综合国力的增强，经济实力的强大与和每一个国家干部关系密切。学校领导应积极借鉴其他高校的管理经验，逐步形成自己的办学理念，培养自己的下属领导及管理人才，使学校的优势突出，前途更加光明。

二、教师队伍建设。

教师是人类灵魂的工程师，是“传道，授业，解惑”者，学校应把教师放在正确的位置。强大的师资力量，稳定的教师队伍，良好的教学环境是学校的一笔宝贵财富。教学是学校工作的中心，教职工队伍是完成教学工作的基本保证，也是促进教学改革，全面提高教学质量的支撑点。为了提高教职工的素质水平，院领导应制定“以常规为先导、改革为动力、质量为目标”的政策，以青年教师为主体，以老带新的管理模式，敢于探索和实践，争取取得良好的效果。

三、学院招办招生队伍建设。

学生是学校的主体，是民办学校发展及生死存亡的关键性所在，招办是负责学院招生，给学院带来有生力量的部门。招办能招得来学生，必须有自己的招生模式和招生队伍，掌握正确的方式和方法，采取一些措施：

(1)分区招生，职责分明。

全国每一个省及市、区、县都要安排招生负责人，招办主任根据人员的能力大小划分招生人员等级，最高为省区招生主管，最低为招生辅助人员，每一层次的人员无论从工资还是福利待遇都要有明显的差别。每一层次的招生人员必须明确自己的职责，不能越权。分工明细，各负其职。另外，奖罚分明，由于在招生期间感觉自己招生生源不好而逃跑的，招办必须给予严厉的处罚，更严重者进行起诉。

(2)加强学院的宣传。

利用好广告、媒体、网络等途径大力宣传学院的情况，提高学院的知名度。充分准备好学院的宣传资料，借助立体和地面的空间，加大对学院的宣传，提前为学生及家长做好准备。

(3)实行“地毯式”招生政策。

一个人的能力是有限的，十个人、百个人甚至千万人的'力量就是一股不可忽视的潜在性力量。动用自己的亲戚朋友，亲戚朋友的亲戚朋友进行联合招生，为学校带来更多的生源。

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