总结是我们不断进步的基础,让我们对过去的经验进行反思和总结。小说的写作需要构思精巧的情节和丰富的人物形象。接下来是一些国内外知名企业的成功经验分享,或许能给我们带来启示。
教学通知群篇一
各位老师:
为确保兰学校教学工作的顺利开展和正常运行,提高教育教学质量,强化教学过程管理,规范教师教学行为,促使全体教师把教学常规工作真正落到实处,根据学校教学检查制度的有关规定,现将有关事项通知如下:
成员:
根据教学工作安排,学校决定在全校班级开展对“作业”、“上课”自查的基础上,于第4至5周继续开展集中听课等教学检查活动。
1、教学计划及安排情况检查。
各专业各年级开课计划与专业教学计划是否相符;根据教务科教学安排,学校组织并落实教务科下达的教学任务。
2、教师教学工作准备情况检查。
与教材的符合情况。
不定期抽查教师有无擅自调课、停课、无故缺课和迟到、早退等现象,学生到课率及课堂纪律情况等。
对“教学准备”、“上课”、“作业”、“实验实训”、“授课计划完成情况”五个基本环节的完成情况进行巡查。
5、随机抽查听课。
检查组对学校所有教师随机抽签确定听课对象,进入课堂听1小节课,听课后进行集体评课,并将评课信息反馈给任课教师。参照有效课堂建设的相关标准及要求执行。
6、要求:教务科做好教学检查资料的。
整理。
汇总分析反馈和归档工作。
xxx。
20xx年xx月xx日。
教学通知群篇二
为提高实验教学质量,规范实验课的教学管理,特对实验课的成绩评定做如下规定:
一、学生实验课成绩以平时实验成绩为主,以百分制记分,包括实验习惯(10分)、实验操作(20分)、实验报告(30分)、实验考试(40分)。
二、实验习惯成绩见《实验习惯成绩评定办法》。
三、实验操作和实验报告成绩见《实验平时成绩评定方法》。
四、实验考试可分为笔试、口试、实际操作等形式,但实际操作应占实验考试成绩的70%以上。
1.笔试考核应包括对实验内容的'理解、实验项目的依据、实验现象的分析及实验数据的处理。实验课笔试考试成绩可直接根据卷面成绩确定,与理论课考试相同。
2.口试主要针对教学认知方面。口试的评分参照操作考试的评分办法,但应注意到学生的口语表达能力及随机应变能力,结合动手、动口综合给出成绩。
3.实验操作考核主要是对基本技能的测试。考生在规定的时间内能熟练地完成考试提。
纲中的全部内容者评为优秀(90-100分);在规定的时间内能完成考试提纲中的全部内容,但不熟练,偶尔有错能及时纠正者评为良好(70-89分);在规定的时间内基本上能完成考试提纲中的全部内容,但需要主考给予提示者评为及格(60-69分);主考给予提示后仍无法进行者评为不及格(60分以下)。
五、实验课成绩的有关原始记录和考核材料应按要求。
整理。
归档,并作为年终考核的依据。
六、本规定自印发之日起执行。
xxx。
20xx年xx月xx日。
教学通知群篇三
各中心校,市直各学校:
为了提高全市中小学教师制作和应用微课的能力,推进信息技术与课程深度融合,经研究,决定开展xxxx年中小学教师微课制作培训。具体安排如下:
一、培训范围。
全市中小学骨干教师,培训人数200人(各单位培训指标分配另行通知)。
二、培训内容。
1、微课开发及在课堂教学中的应用。
2、微课程设计与应用。
3、用ppt制作微课技巧。
4、用camtasia制作微课技巧。
三、培训时间。
第一期:7月3日-7月7日。
第二期:7月10日-7月14日。
四、培训地点。
济源一中实验楼微机室(从一中东门进,向南第一栋二楼、三楼机房)。其中,每期第一天上课安排在教育局四楼会议室和录播室进行(详细安排另行通知)。
五、工作要求。
1、请各单位于6月23日前将培训名单(附件)电子稿报xxxxxxxxxxx。
2、每个单位安排一名负责人负责本单位教师的组织工作。
附件:xxx年中小学教师微课制作培训报名表。
电教中心。
xxxx年6月20日。
教学通知群篇四
各小学校:
为了促进转岗教师尽快熟悉转岗后所任教学科的课标和教材,胜任新的学段学科的教育教学工作。经研究,决定开展全区小学转岗教师培训工作。现将有关事宜通知如下:
一、培训目标。
通过主题培训、专题研修、课例研讨、实践体验,促进小学转岗教师尽快适应新的学段、学科,胜任转岗后的学科教育教学工作。
二、培训对象。
20xx-xxx年度小学转岗教师(名单见附件)。
三、培训内容和形式。
培训内容:小学教育教学的通识性培训;转岗后所任教学科的课标解读、教材分析、教学技能培训、课程资源开发培训。
培训形式:集中培训与分散培训结合;通识培训与学科培训结合;专题讲座、课堂诊断、名师示范、校本研修、跟进实践、成果提炼等多种形式相结合。
四、培训安排。
第一阶段(xxxx年3月):小学教育教学通识培训。对小学教育学、心理学、小学课堂教学方法进行通识性培训。本阶段采取集中授课的形式,由培训专家团队完成。
第二阶段(xxxx年3月-4月):分学科教学技能培训。通过课标解读、教材分析、教学研讨、课程资源开发等专题培训,全面提高转岗教师对转岗后本学段、本学科专业知识和教育教学技能。通过问题诊断,名师示范、跟岗实践、研课磨课辩课、反思交流等形式,切实提高转岗教师专业水平。本阶段分学科培训4次。每次两天,由培训专家团队和镇乡骨干教师、各组导师、一线教师共同完成。
第三阶段(xxxx年5月):分学科进行研修成果展示。通过学员赛课、说课、评课等形式,自我反思,总结交流,物化成果。由培训专家团队、各组导师、一线教师共同完成。
第一次报到及培训地点:
时间:xxxx年3月10日(上午8:30—8:50报到,培训一天)。
地点:西城小学(以后各次培训时间地点另行通知。)。
五、培训教师。
聘请区内外专家、名师、学科带头人、骨干教师。
六、培训管理。
为使培训工作管理有序,服务到位,特组建培训工作领导小组,负责培训期间的督查工作。
组长:蔡增灏刘小红。
副组长:何德芬唐富萍。
成员:聂坤丽黄贵阳顾仙宇秦孟立。
刘昆静李祖秀黄向东黄秋凤。
七、培训经费。
培训费用由区教委统一解决。学员差旅费回原单位按有关规定报销。
八、其他事宜。
1.各学校要高度重视此项培训工作,务必及时通知参培教师准确的培训时间、地点。并安排好参培教师的工作,为教师参加培训创造条件。
2.未尽事宜,另行通知。
联系人:
xxx:xxxxxxxx;
xxx:xxxxxxxxxx。
附件:江津区xxxx年小学转岗教师培训名单。
重庆市江津区教育委员会。
xxxx年2月26日。
结婚通知短信锦集。
录取通知锦集九篇。
中标通知锦集六篇。
教学通知群篇五
在此之前,生本教育研究中心已经成功举办了三轮生本教育学校管理骨干培训班,学员们普遍反馈收获很大。目前,注重骨干培训已经成为县区域和学校成功推进生本教育的基本经验之一。
新一轮生本教育学校管理骨干培训班将为学员提供理论和实践结合的`丰富的培训学习活动,包括听取著名专家报告,到多所实验学校听课、蹲点学习,拜一线学校校长、名师为师,促进学员领会生本教育管理思想的精髓,掌握生本教育学校管理操作方法。
xx单位。
20xx年2月24日。
教学通知群篇六
各乡(镇)中心校、中学(含小学),县办小学、特教学校:
xxx年——2020年新一轮为期五年的教师培训工作已经开始。参加继续教育是每位教师法定的权利和义务,每名教师每年要完成72学时学习任务,其中远程学习52学时,县级课程20学时。县级课程培训立足于服务一线教师教育教学工作,解决实际困难与问题,减轻工作压力,提高工作效率和教学成绩。主讲教师本着选聘高校专家教授、一线教研员、学校骨干教师、学科带头人、名师等担任,培训内容侧重于教育理论、教育技术、教材教法、学科知识、应考策略、基本功等,采取灵活多样的培训形式,力求达到实际效果。现本着提高小学数学教师专业化水平的需要,将小学数学学科培训工作具体安排如下:
一、培训对象。
全县小学数学学科教师。
二、培训内容。
数学新课标、教材教法、学科知识、教育技术等。
三、培训形式。
讲授、研讨、示范、观摩、交流等。
四、培训学时。
20学时。
五、培训时间。
3月27日上午(8:30报到),本次安排小学数学一班培训,其他班培训时间另行通知。
六、培训地点。
七、培训要求。
1、按时报到学习,自带笔、本,做好记录。
2、遵守学习纪律,不迟到,不早退,不旷课。
3、加入班级管理qq群,积极参与活动交流。
4、认真完成培训学时任务,不参训或完不成培训任务,年终继续教育证书不予上证。
xxx年3月23日。
教学通知群篇七
各单位:
新学期即将开始(2月26日,星期一,正式上课),为确保教学工作的正常运行,现将开学前的教学准备工作通知如下。
一、新学期教学准备工作。
1.教学准备工作检查包括:教学任务的落实(对照教学计划)、课表的编排与下发、教材、教室、实验室及仪器设备等方面的准备和落实情况以及师生的报到情况,具体内容见“教学准备工作检查表”(附件1),请各学院于2月26日下班前报送教务处教务科。
2.请各学院务必将最新的教师课表和班级课表发放到上课教师本人和对应班级,并且提醒使用多媒体进行教学的任课教师,提前到上课地点熟悉多媒体设备和相关教学软件(软件的安装提前与多媒体维护人员联系,联系方式见附件2)。
3.各学院要提醒任课教师(含博雅课和个性发展课任课教师)登录教务管理系统打印本学期课程的选课学生名单,开学第一次上课必须点名,避免学生出现上错课的现象。(选课名单打印办法:教师登录“江苏师范大学教务管理系统”后,点击“成绩登分册”,然后点击所任课程的“登分册”。)。
4.各学院要在开学第一天组织检查师生的到课情况,校领导、教学督导组和教务处将进行巡查。
5.检查中如发现教学事故,及时填写《江苏师范大学教学事故认定表》,报送至教务处督导科。
二、上学期教学材料检查。
1.必修课程考核相关材料的复查及归档,包括:试卷、试卷分析表、课程考核记录表等。
2.选修课程考核过程材料的收集及检查,课程考核记录表归档,其它相关材料交系(或教研室)保管。
3.核查所有课程考核成绩录入教务管理系统情况。
教务处。
20xx年2月22日。
【精华】年会通知四篇。
【精华】小学通知集锦九篇。
【精华】寒假放假通知三篇。
【精华】防台风通知三篇。
教学通知群篇八
在新课程改革理念指引下各地取得的英语教学经验和方法,同时为了纪念《中小学外语教学》出版第500期,北京xx大学外文学院、《中小学外语教学》编辑部决定在北京市举办"全国中学英语教学研讨会"。本次会议的主题是:以科研促教学,全面提高中学英语教学质量。现将此次会议的有关事宜通知如下:
会议时间:x年7月13日至14日。
会议地点:北京xx大学英东学术会堂。
1.
专家。
报告:王蔷、程晓堂等知名教授做有关《英语课程标准》的.实施和修订情况的报告。
2.英语课堂教学专题研讨:阅读教学、词汇教学、课堂观察与分析、测试与。
评价。
3.行动研究专题工作坊:
专家。
学者结合实例介绍行动研究的方法。
4.科研方法与论文。
写作。
研讨:《中小学外语教学》编辑和本刊特邀作者就科研方法与论文。
写作。
进行交流。
参会人员的食宿费用自理。会务费(含资料费)的收费标准:x年6月29日前通过银行转账或邮局汇款交费的,每人400元;6月29日之后请勿汇款。报到时现场交费的,每人500元。在读研究生一律300元。可采取以下方式之一汇款缴费:
1.银行汇款。开户行:
中国。
银行北京文慧园支行;账号:;户名:北京xx大学;款项说明栏请注明"中小学外语教学会务费"。
2.邮局汇款。汇款地址:北京xx大学中小学外语教学编辑部;邮编:;收款人:张冬玲;汇款单附言处请注明"中学会务费"。
详细信息会随时在本刊。
网
站上发布和更新,敬请关注。
xxx。
20xx年xx月xx日。
教学通知群篇九
各乡(镇)中心校、中学(含小学),县办小学、特教学校:
xxx年——20xx年新一轮为期五年的教师培训工作已经开始。参加继续教育是每位教师法定的`权利和义务,每名教师每年要完成72学时学习任务,其中远程学习52学时,县级课程20学时。县级课程培训立足于服务一线教师教育教学工作,解决实际困难与问题,减轻工作压力,提高工作效率和教学成绩。主讲教师本着选聘高校专家教授、一线教研员、学校骨干教师、学科带头人、名师等担任,培训内容侧重于教育理论、教育技术、教材教法、学科知识、应考策略、基本功等,采取灵活多样的培训形式,力求达到实际效果。现本着提高小学数学教师专业化水平的需要,将小学数学学科培训工作具体安排如下:
全县小学数学学科教师。
数学新课标、教材教法、学科知识、教育技术等。
讲授、研讨、示范、观摩、交流等。
20学时。
3月27日上午(8:30报到),本次安排小学数学一班培训,其他班培训时间另行通知。
1、按时报到学习,自带笔、本,做好记录。
2、遵守学习纪律,不迟到,不早退,不旷课。
3、加入班级管理qq群,积极参与活动交流。
教学通知群篇十
各市县开放大学、城职院各办学点及各学院:
为进一步推动教学改革,提升教学管理水平,提高教学支持服务质量,经研究,决定召开江苏开放大学(江苏城市职业学院)办学系统教学工作会议,现将有关事项通知如下:
1.线上、线下混合式教学组织与实施。
2.两类教育学习支持服务模式改革研讨。
3.优秀教师、优秀教务管理人员和优秀学务导师的评比。
方案。
研讨。
4.实践教学毕业设计研讨。
1.承担高职教育教学(三年制、五年制)的`办学点教务处处长1人;
2.承担开放教育教学(本科、专科)的市县开放大学的开放教育学院院长1人;
3.校本部各学院院。
领导。
1人。
1.报到时间:7月10日上午9点至12点报到;
2.报到地点:镇江兆和皇冠假日酒店;
3.费用:食宿费用自理。
1.会议时间:7月10日、11日;
2.会议地点:xxxxx酒店。
1.在镇江汽车站/火车站(宁沪高铁)出站,先步行至火车站(北)站,乘123路至春江潮广场站下(26分钟);或步行至万达广场站,乘133路至春江潮广场站下(28分钟)。(打车15分钟11元)。
2.在镇江高铁南站(京沪高铁)出站,先从镇江南站乘坐85路/208路/202路至行政中心南站下,转乘25路春江潮广场站下(53分钟);或先从镇江南站乘坐39路至原恒顺酱醋厂站下,转乘25路/133路春江潮广场站下(58分钟)。(打车20分钟25元)。
1.请各市县开大和城职院办学点在6月30日前将会议回执表(附件)。
2.联系人:xxxxx。
教务处。
20xx。
年6月23日
教学通知群篇十一
活动时间:11月2日(周四)下午2:10—3:50(2:05签到)。
活动地点:春亭小学。
主持人:孔帅。
活动主题:研讨《如何做好期中阶段性复习工作》。
活动流程:
(1)每位教师围绕研讨主题结合自身教学实际,谈一谈自己是如何开展期中阶段复习工作的,每位教师发言时间5分钟。
(2)结合自己前段时间的教学工作,说一说自己在教学中的困惑,集体商讨解决办法。
(3)集体备课。
五年级:期中复习。
六年级:其中复习。
活动准备:提前熟知教材、带集体备课及三色笔。
请参加活动的老师根据以上内容,作好发言准备;准备好备课,带好课本、教参、备课纸和三色笔!
温馨提示:请关注天气变化,注意交通安全!
xx单位。
20xx年2月24日。
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