方案的制定需要考虑到各种因素和可能的情况。方案的制定过程中,可以多角度思考和讨论,以获得更多的建议和意见。方案范文的成功经验可以为我们提供实际操作的指导和参考。
中学科技节活动方案策划篇一
今天下午,随着第一个节目“纸板吸杯”的开始,我们学校的“科技闭幕式”拉开了帷幕。用一块纸板将一个盛满水的杯子口盖严,然后用手把纸板顶住,把杯子倒来,最后轻轻把手松开,纸板不会掉下来,水也不会漏下来,真是太神奇了!你可不要小看这小小的节目,它不仅有着丰富的科学原理,更有着我们老师同学们的智慧与汗水。
其中,我最喜欢的节目是“水火箭”。这个奇怪的名字就让我很好奇:水火不是不相容的吗?看了这个节目之后,你一定会恍然大悟的:用一个空汽水瓶套在装满水的充气桶上,然后往“火箭”里打满水,最后一松,只听“呼”的一声,“火箭”冲上了天,带着同学们的惊呼与欢笑。哈,它该叫“水箭”才对!
最热闹的莫过于同学们用自己组装的汽车进行的比赛了。只见参赛选手们手拿汽车遥控器,神情既紧张又专注地站在中央的桌子上,指挥着自己的赛车。他们眼睛瞪得大大的,嘴巴咬得紧紧的,手上片刻也不放松。有的车冲劲很大,只听“咚”的一声撞倒了赛道上的标志桶;有的车会激动过分,一头扎进人群之中。这下子可热闹了,同学们争先恐后地想冲上去“捉住”赛车,把它看个究竟。
最后一个节目是“放飞热气球”,热气球带着我们的欢声笑语和我们对科学的热爱,冉冉地飞向天空,我们的科技节也渐渐地落下了帷幕。
中学科技节活动方案策划篇二
为响应党和国家的号召、培养出适应世界发展的人才,把我校办学特色——科技创新教育真正落到实处,营造校园科技创新教育氛围,培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣与习惯,提高学生的科技创新能力与综合素质,丰富同学们的校园文化生活,我校将开展20xx—20xx学年科技节系列活动。现将有关事项通知如下:
“科技领航教育,创新伴我成长”
通过创新教育、科学探索活动,培养学生科学意识、创新意识和探究性学习能力,学会主动发现、自主研究、大胆创新,推动我校青少年科技教育活动广泛深入开展,促进学校多样化办学特色学科的深入开展,促进我校科技教育办学特色再上新台阶。
2.12月3-5日下发活动计划,学校、年段宣传发动,各班组织学生报名;
3.12月1日到12月30日开展各项活动,12月20日前上报评选、竞赛结果;
4.12月13日下午3:00高中各科技项目组集体展示、评比;
5.12月20日各班主任做好总结,上交材料;
6、20xx年1月1日针对各科技项目组进行全校表彰。
xx市xx中学高一、高二、初一、初二全体师生(分项目参与)。
(一)领导小组。
组长:
副组长:
成员:
(二)办公室。
负责人:林xx成员:郭xx、各年段长、教研组长。
职责:负责本届科技节各项活动的策划;分派、检查和催办活动方案落实情况,及时向组委会汇报工作进展情况;拟订本届科技节各项活动的有关文件、通知,组织召开有关会议;负责主持开幕式、成果展示、闭幕式(颁奖)和总结工作;协调各活动小组的工作。
(三)活动组。
负责人:郭xx成员:许xx、各教研组、年段长、有关教师。
职责:负责策划和制定本届科技节的具体活动内容和计划;召开活动小组工作人员会议,组织实施各项活动;对活动进行评比并记录活动结果,负责奖品的购买和发放。
(四)宣传组。
1、展板宣传组。
负责人:许xx成员:总务处、各科技项目组长。
职责:各科技项目组长将活动策划和方案整理出来(活动名称、参加对象、活动时间段、活动内容、要求等),以word和照片形式打包发送到教科室邮箱(xx),教科室提前做好展板,以展板形式展示提前布置到活动场地。之后将整个活动方案、过程活动照片、获奖名单、活动总结打包发送到教科室邮箱。
2、网络宣传组。
负责人:
职责:蔡xx负责将各项目组活动照片等进行采集、整理,王xx负责撰稿并微信推送,并在校园网、校报上进行宣传。
3、年段宣传组。
负责人。
职责:将学校和年段活动方案向全年段师生公布,张贴在年段公告栏上,并对本年段本班级学生进行活动动员。
(五)纪律卫生检查组。
负责人:
成员:
职责:发动学生积极参加各项活动;检查各班的组织纪律情况;维持各项活动的秩序;保证活动结束校园卫生干净整洁。
(一)科技主题板报评比。
承办:教科室协办:德育处责任人:郭xx。
高一高二、初一初二各班12月12日前利用黑板报、科技角(宣传画)进行宣传,主题是“科技伴我行”,德育处负责布置、检查和评比,初、高中各评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,并于12月20日之前将评比结果和获奖板报照片发送至教科室邮箱。
(二)科技手抄报评比。
承办:教科室协办:德育处责任人:许xx。
高一高二、初一初二各班于12月12日前精选出5幅手抄报,主题是“科技伴我行”,上交两校区教科室,教科室将组织评委进行评审,初、高中各评出一等奖5名,二等奖10名,三等奖25名。
(三)闽江科学传播学者科普讲座。
承办:教科室责任人:杨xx。
邀请原北京师范大学物理系主任、教授、博导,现华侨大学信息工程与通信学院教授、闽江学者郑志刚老师开展科普讲座。参加对象:xx中学高一学生64人、高二部分学生24人、高三学生12人共约100人、高中部年段长、近五年内新教师、两校区科技辅导员、教研组长、兄弟院校科技辅导员。负责人于12月20日前将讲座活动照片发送至教科室邮箱。
(四)参观xx中学后溪校区科技体验馆。
承办:教科室协办:xx中学科技协会责任人:宋xx。
12月13日下午开放后溪校区实验楼六楼科技体验馆,安排四名志愿者专门讲解,2名志愿者专门保障安全。各年段可组织学生过去参观体验。负责人于12月20日前将参观活动照片发送至教科室邮箱。
(五)“科学创意金点子”征集活动。
承办:教科室协办:xx中学科技协会责任人:李xx。
12月8日前将20xx年xx市xx中学“科学创意金点子”活动征集表分发到各年段各班级,各班班主任于12月19日将每班精选的5个金点子纸质稿和电子汇总表上交年段,年段于12月20日前统一将纸质稿上交两校区教科室,电子稿上交教科室邮箱。教科室将组织评委进行项目评选,初高中各评选出一等奖5名,二等奖10名,三等奖25名进行全校表彰。
承办:教科室协办:美术教研组责任人:郑林妍。
初中组美术组所有教师在12月8日前,指导每个班级进行科幻画为主题的绘画活动,并从每个班级挑选5名学生作品进行科幻绘画评比,要求在背面标明年级、班级、学生姓名、绘画主题等信息。负责人最终从学生作品中按照一等奖5名、二等奖10名、三等奖25名进行项目评选,于12月20日前将绘画作品原件上交教科室,将获奖名单电子版统计上交教科室邮箱。
承办:教科室协办:德育处、总务处、保卫科。
责任人:高一年段长、班主任、各项目组长。
高一年段各班级在各项目组长指导下开展“班班科技”活动,主题为“科技伴我行”。
要求:
1、高一年每个班级负责1个科技项目,制定“20xx-20xx学年年段xx班科技节“班班科技”活动方案”交给年段长。
2、班主任做好“班班科技”活动总结:对本班级科技节“班班科技”活动进行过程综述、图片材料展示和评比总结。
3、年段长于12月11日之前将“20xx-20xx学年年段__班科技节“班班科技”活动方案”发至教科室邮箱,12月20日前将各班总结报告和材料纸质稿交后溪校区教科室,电子稿交教科室邮箱。
4、活动要求:
(1)高一年段学生可以自由、交叉参加各小组活动。请高一段长班主任配合做好相关学生组织和活动场所整理工作,配合保卫人员的安全防范和处置工作。
(2)活动过程需申购物品、奖品,请详列申购清单,由项目组长找教科室审批和报销,不够的由各班自筹。
5、推荐十项科技活动,每两个班协助组织其中一个项目。
(1)物理教研组:水火箭距离赛。联系人:程xx。
(2)生物教研组:血型鉴定、叶脉书签。
(3)地理教研组:木飞机定点投掷、纸飞机直线距离赛。
(4)体育教研组:垃圾分类投篮比赛。
(5)数学教研组:魔方复原比赛、数独比赛、a4纸叠叠高。
(6)化学教研组:化学猜谜。联系人:刘轶全。
1、请年段长和班主任协助做好组织和动员工作,发动学生积极参加、请各承办教研组尽快召开本组老师布置落实活动具体事宜,活动过程中需学校协调的事项要提前报教科室。
2、12月20日上交材料要求:
(2)学生报名表或参与名单;
(3)活动全过程照片;
(4)活动总结:阐述活动筹备情况、活动中学生参与面、过程活动学生表现、获奖人数和等次等。
(5)活动宣传:宣传组各模块负责人严格按照职责要求做好宣传工作。
3、活动过程中要维持好秩序,注意安全问题。
中学科技节活动方案策划篇三
以培养学生的创新精神和实践能力为核心,努力营造浓郁的`科学氛围,激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,积极推动校园科技活动的蓬勃开展,让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣,能力获得进一步发展,科学文化素养得到进一步提升,推进我校素质教育的深入发展。
思前食后、厉行节约,低碳生活。
20xx年4月7日—4月22日。
(一)领导小组组长:张浩权。
组员:刘小毛邵子卿刘永华副校长及全体行政。
(二)工作小组。
1.科技活动总负责:刘永华、陈丽然刘东宇袁银换。
2.各项目负责:中小学科学组刘卫芳张小平林湛。
3.宣传:刘东宇袁银换。
4.组织:各班正副班主任。
5.摄影:美术组。
6.后勤:罗立波肖蕊。
1.宣传条幅及制作内容(负责:骆鹏辉)。
(1)大横幅:厉行节约,低碳生活(福康楼体育馆)。
(2)三条竖幅:今天奇思妙想,明天群星璀璨(福顺楼)弘扬科学精神,点亮幸福人生(福盛楼)。
触发青春灵感,成就美好未来(福兴楼)。
(3)比赛活动横幅:
“鸡蛋撞地球”,欢迎你参加(学生饭堂门口前)“承重比赛”,智力与体力的真正较量(学校新操场)“轨道四驱车”来吧,等着你(图书馆门前)“小飞机”,承载大梦想(3-4年级行政广场,5、6年级在b、c栋架空层)“科普猜谜学知识,健康生活伴你行”(学校新操场)“滴水不漏”,你会玩吗?(学校新操场)欢迎你挑战“人有多大胆,纸就有多长”(学校新操场)“滚铁环,不一样的玩法”(学校新操场)。
2.电子屏幕(负责:邱惠宏)。
(1)福安学校第九届校园科技节(福德楼的电子大屏幕)。
(2)一周滚动播出一等奖获奖者名单(小的电子屏幕,袁银换汇总)。
宣传准备阶段(4月7-14日)。
比赛活动(4月17日,小学部第六节课开始,中学部第八节课开始)表彰科技节获奖学生(4月22日)。
中学科技节活动方案策划篇四
以迎接自治区示范性普通高中终期检查为契机,进一步贯彻科教兴国战略和落实全教会精神,普及科学知识,创设浓郁的科学氛围,活跃校园的科技生活,培养学生的探索精神、科技意识和创造性思,展示广大师生的'才艺,推动我校教育教学水平全面提升,我校举办20xx年科技节,时间为一个月。科技节的活动是面向全体师生,为调动我校广大师生积极性,鼓励创新,拟予优秀作品的师生一定的奖励,奖励方案如下。
1、精品展示课比赛评出一等奖2人;二等奖5人;三等奖7人。
2、“课改杯”教育教学论文比赛作评出一等奖4人;二等奖25人;三等奖45人。
3、经费预算支出1050元。
1、学生有科幻绘画比赛评出一等奖1人;二等奖3人;三等奖6人。
2、“化废为宝”手工艺制品大赛评出评一等奖5人;二等奖7人;三等奖14人。
3、科普知识竞赛评出一等奖81人;二等奖82人;三等奖123人。
4、经费预算支出1550元。
依据各项比赛各班成绩评出班级组织奖10名,经费预算支出350元。
1050+1550+350=2950元。
中学科技节活动方案策划篇五
以培养学生的创新精神和实践能力为核心,努力营造浓郁的科学氛围,激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,积极推动校园科技活动的蓬勃开展,让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣,能力获得进一步发展,科学文化素养得到进一步提升,推进我校素质教育的深入发展。
二、活动主题:
思前食后、厉行节约,低碳生活。
三、活动时间:
20xx年4月7日—4月22日。
四、活动组织。
(一)领导小组组长:张浩权。
组员:刘小毛邵子卿刘永华副校长及全体行政。
(二)工作小组。
1.科技活动总负责:刘永华、陈丽然刘东宇袁银换。
2.各项目负责:中小学科学组刘卫芳张小平林湛。
3.宣传:刘东宇袁银换。
4.组织:各班正副班主任。
5.摄影:美术组。
6.后勤:罗立波肖蕊。
五.宣传。
1.宣传条幅及制作内容(负责:骆鹏辉)。
(1)大横幅:厉行节约,低碳生活(福康楼体育馆)。
(2)三条竖幅:今天奇思妙想,明天群星璀璨(福顺楼)弘扬科学精神,点亮幸福人生(福盛楼)。
触发青春灵感,成就美好未来(福兴楼)。
(3)比赛活动横幅:
“鸡蛋撞地球”,欢迎你参加(学生饭堂门口前)“承重比赛”,智力与体力的真正较量(学校新操场)“轨道四驱车”来吧,等着你(图书馆门前)“小飞机”,承载大梦想(3-4年级行政广场,5、6年级在b、c栋架空层)“科普猜谜学知识,健康生活伴你行”(学校新操场)“滴水不漏”,你会玩吗?(学校新操场)欢迎你挑战“人有多大胆,纸就有多长”(学校新操场)“滚铁环,不一样的玩法”(学校新操场)。
2.电子屏幕(负责:邱惠宏)。
(1)福安学校第九届校园科技节(福德楼的电子大屏幕)。
(2)一周滚动播出一等奖获奖者名单(小的电子屏幕,袁银换汇总)六、活动日程。
宣传准备阶段(4月7-14日)。
比赛活动(4月17日,小学部第六节课开始,中学部第八节课开始)表彰科技节获奖学生(4月22日)。
4月17日现场比赛活动具体人员安排。
(略)。
中学科技节活动方案策划篇六
全体学生。
组长:安晓兵。
副组长:张爱青。
组员:何靖、张小洁、王亚娟、戚洁、孙玫、张燕、各班班主任。
勇于探索,敢于创新。
1、通过本次活动,促使学生养成严谨求实的科学态度,吃苦耐劳精神,团结协作、友爱互助作风的思想感情。
2、进一步提高学生的观察能力,动手操作能力,科学探究能力和创新能力。
3、通过本次活动,普及头脑奥林匹克活动、训练提高学生对橡筋动力飞机、纸折飞机的制作与调试能力。
1、一至五年级学生参加航空飞机模型竞赛。
(1)迎世园头脑挑战赛。
(2)家庭亲子科普赛。
(3)电子设计制作比赛。
美术类活动:
(1)我为世园献礼。
(2)“我的美丽校园”设计制作比赛。
比赛设奖项,并颁发奖状和奖品。
中学科技节活动方案策划篇七
为丰富学生的校园生活,加强培养学生创新精神和环保意识,提高学生科学素养,通过各种动手动脑、寓教于乐的科技教育和科普活动,分享了小学科技节的活动策划方案,一起来看看吧!
一、活动目的。
1、汲取科学家身上的民族精神和魅力,培养学生学科学、爱科学的兴趣。
2、面向全体学生,普及科学知识,培养学生动手实践能力。
3、注重探究,培养学生勇于创新的精神。
二、活动形式。
大队活动(中队综合式系列性活动)。
三、活动主题。
热爱科学,创造未来。
四、活动准备。
1、学校以少先队大队部、教导处、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组。
3、学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议,研究、布置(科技节)相关事项。
五、活动内容。
1、科技手抄报比赛。(3~6年级参加)。
2、科技小制作比赛。
3、中队科技黑板报评比。
六、活动时间。
第6周~~第8周。
七、具体安排。
详见各项比赛方案。
一、活动目的。
1、通过活动,培养学生热爱科学、学习科学知识的能力。
2、培养学生综合运用知识的能力。
二、评比时间:第6周(周五下午)。
三、参赛方法。
1、三、四、五、六年级(科技手抄报)。
2、各班初赛,每班将至少3副作品交至评比组。
四、评比规则。
1、手抄报内容以科学知识为主,健康向上,可与同学完成,也可与家长完成。
2、报面设计美观大方,布局合理。
五、奖励方法。
按年级组分别评出一、二、三等奖一、二、三名。
六、评委。
陈莉萍(三年级)、杨龙敏(四年级)、丁新娟(五、六年级)。
b科技小制作比赛。
一、活动目的。
1、通过比赛,培养学生动手操作的能力,挖掘学生的潜能,从小树立“我能行”的思想和奋发进取的精神。
2、教育学生相信科学、热爱科学,遵循理论与实践相结合的原则,使学生通过活动增长知识,开阔眼界,激发学生学习文化知识的`热情。
二、参赛对象:一至六年级。
三、参赛办法与评选标准:
1、竞赛要求:本次活动以“环境保护”为主题。参赛作品所使用的材料必须用废弃的物品,如:包装材料(包装纸、瓶、盒、罐、箱……)、装潢废弃物、废弃的生活用品等,可制成玩具、工具、文具、教材、装潢品、生活用品……(但禁用有害人体安全与健康的材料)。
2、参赛作品应注明:参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师姓名。
3、评选要求。讲究实用性与艺术性,按制作难度及如何合理使用废弃物品材料的程度打分。除了合理利用废弃物品材料外,还要体现作品的创新意识,科学性、合理性、先进性。
4、作品可在老师辅导下进行,但必须由学生独立完成。
5、评选时体现三自原则:a、自己选题:发明选题必须是学生自己发现的。b、自己设计:创作的作品,必须是学生自己构想完成的。c、自己制作:学生本人必须参与作品的全部制作过程。
6、各班初选后,选送3件作品至大队部。
四、评奖方法:
按年级组共评出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。
五、作品征集时间为第7周(周三、周四)。
六、评委:张士勇、顾静娟、丁金凤、方华。
c中队科技黑板报评比。
一、黑板报主题由各中队根据科技节主题自定。
二、活动目的:通过中队板报设计,使学生了解我国科学家的故事,激发学生爱国主义热情,增加学生科学知识,激发学生爱科学、爱科学兴趣。
三、评比时间:第8周(周五)。
四、要求:突出本届科技节活动主题,图文并茂,生动活泼,贴近生活。具有学生思想道德品质及爱国主义精神的教育内容。(如科学家的故事、科技信息、科学知识、上海世博、宇航员故事、谜语、诗歌等内容)。
五、评委:丁新娟、丁金凤、张士勇、陈莉萍、杨龙敏、顾静娟、
中学科技节活动方案策划篇八
为深入贯彻国家建设资源节约型、环境友好型社会的方针,落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《全民科学素质行动计划纲要》,在中小学生中加强环保和节能减材的宣传教育,引导学生积极行动起来,从身边小事做起,节约资源,保护环境,共建绿色家园。我校将在20xx年11月开展窄河中学科技周活动。旨在通过开展系列主题活动,不断增强青少年节能环保的意识,并落实到自己的生活习惯和行为之中。
二、活动主题。
节能,让生活更美好!
三、参加对象。
本校各年级学生。
四、活动内容。
1、环保金点子设计(六、七年级)。
(下面的内容可作为参考,根据实际自行设计切实可行的实施方案):
(1)、在家里、学校和公共场所坚持垃圾分类回收;
(2)、少用一次性制品,多用可重复使用的耐用品;
(3)、尽量使用手帕,减少纸巾使用;
(4)、学校是第二个“森林”,请节约用纸;
(5)、拿起布袋子,拎起菜篮子,少用塑料袋;
(6)、节约粮食,不浪费饭菜;餐馆用餐应适量点菜,餐后打包;
(7)、选用节能产品,随手关灯、关机,养成勤俭节约的好习惯;
(8)、选择绿色照明,换普通灯为节能灯;
(9)、开空调:冬天低一度,夏天高一度从我做起;
(11)、一水多用,随手关闭水龙头;
(12)、给抽水马桶的水箱放个“节水瓶”;
按表格(见附表)要求填写设计的环保金点子,陈述实施方法、步骤和效果,可辅以图示。
2、“节约从我做起”演讲比赛活动(八年级)。
以“节约从我做起”为主题,演讲题目可以自拟。演讲稿要求主题鲜明,立意新颖,符合科学原理,内容精彩。演讲要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。现场比赛可制作ppt,边讲边放;也可以播放背景音乐,烘托、渲染和增强气氛。演讲时间:4分钟。
各班请在11月23日前推荐1名参赛学生,并提交演讲初稿,11月27日进行现场演讲比赛(地点另行通知)。
3、“节能减排”宣传活动。
围绕“节能,让生活更美好”这一主题制作温馨提示标语。作品要求体现环保科技和节能减排的理念,具有环保性、创意性、新颖性、实用性、观赏性、美观性和艺术性;鼓励学生从身边做起,发现并解决实际问题。
4、节能减排科学实践活动。
在11月26日科技周第一天,各班开展“换一次节能灯行动”、“拒一次性筷子行动”、“节一滴水行动”、“省一度电行动”、“留一张纸行动”等活动。各班制定开展活动的计划内容和时间安排,有序开展各项活动;还要做好活动的记录、统计和汇总工作,对在整个活动过程中节约的水、纸、电等的数量和各种数据,以及涌现出的创造发明和典型事例等进行整理、汇总。
五、奖项设置。
设个人、团体一、二、三等奖若干名;
评选出首批节能减排小先锋。
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