演讲是培养语文能力的好方式。怎样提高学习效率是每个人都关心的问题，我们可以通过总结学习方法来找到适合自己的学习策略。这些范文有助于您更好地理解如何撰写一份优秀的总结。

考试后的周记600字篇一

时光如水，转眼间，我的时间就在减少，初中的生活已经过了一半，初二上学期已迈着坚定，沉稳的步伐离我远去，让我只能一遍又一遍的叹息和后悔，不过，能让我做的还有什么呢？哦！对了，我还可以对这次考试做一次分析与结论。

由于考试前想好好的努力复习一下的，但，我很快的发现了自己力不从心，很是差劲，想努力，却种是没有毅力，不能坚持下去，从而导致成绩不优秀，想成功，想优秀，可是却种是有办法打消自己，让自己泄气，就如大人们所说的“三天捕鱼，二天晒网”那样，没毅力。

我所剩下的时间不多了，不久以后，我将要离开中学，离开老师与同学，我要拥有一些属于我的记忆，随着大考，小考的到来，时间逐渐变短。因此，我做了一次分析：

1、在上课时，没有认真听讲，认真做笔记。

2、在考试前，临阵磨枪，突击复习，平时不积累。

3、考试前没有深刻复习，只是随便翻了翻书。

4、复习没有复习到重点，不知道重点在那。

5、……

考试后的周记600字篇二

其中考试考完了，我心中没有底，不知道自己能考多少分。我心里总是怦怦直跳，有点惶恐，又有点不知所措。同学们纷纷地议论起来，我也不例外地跟同桌谈论起来：“第五大题第六小题有点难，最后我还是用排斥法做的呢。”就这样，你一言，我一语的说开了。

第二天，一看到语数英三门老师走过来时，我心里总是有一种怪怪的感觉。一直到第二天下午，英语老师才报分数，开始报了某某某100分、某某某100分，98分，98分分，97分。我的心像是提到了咽喉一样。终于，“孙婕97分”。我才松了一口气，心想，如果语数也能考97分就好了。顿时，大家有的笑眯眯，有的低下了头。我也兴奋了，因为我英语分数超过了妈妈给我定的95分的目标。

一会儿，语文老师走进了教室，语文老师说：“前10名有15人，90分以上也有15人。”接着，语文老师也报了分数：游研如96，某某某我想已经有7人了，90分以上的还有我吗？要到92分了，我的心开始往下沉了，不可能有我了。我慢慢地低下了头。“孙婕92分。”我怀疑自己听错了。猛地抬起头来，看到语文老师在看着我，真的是我！我展开了眉头，露出了微笑。心想，数学啊，就看你的了。

数学老师走上了讲台，老师说：“我先报倒数的，再报正数的，某某某孙婕83.5分”。原来，我不是三门都好啊，数学怎么考这么少呢？本以为数学也能考到95分以上，唉，才考83.5分；本以为数学也能考前五名，唉，却来个倒数第6名。再仔细看试卷，都是因为我粗心计算出错。如果把粗心改掉，那不就是100分了吗？看看语文试卷和英语试卷，也都因为我的粗心扣了分数。

唉，我这个人，怎么这么粗心呢？

考试后的周记600字篇三

“期末考试非常重要，有时还关系到下一个学期。考好了，心里美滋滋的，随之而来的是老师的赞扬，同学的羡慕和父母的喜悦；考得不好，老师会失望，父母会伤心，还可能面对同学轻视的眼神。以我微薄之见，则以：考不好也不灰心，如果上要考虑父母的夸奖下要考虑同学们的冷嘲热讽，则必败无疑。不骄傲，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能。”这次失败让我懂得了这样一个道理。

今年，我抱着双百的信心来应考的。从早到晚，考试之后，都十分疲倦和欣喜。第二向是数学考试，考完，我便和同学们对其答案来，给着就是“耶！”的欢呼，因为那时，我和同学们都感到了我是100分了。返校之后领成绩，我竟没有100的，同位王栋雨用手搭在我的肩膀上，“别太不高兴”一句话让我心情稳定下来。“好也罢，坏也罢；成也罢，败也罢；喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我要做的就是认真总结，积极反思，争取做得更好！”

过去的事，早已成为历史，无法改变，既然已经过去了，就要记住，吸取这一次的教训，来提醒下一次的努力，久而久之，宝剑自然会锋。“过去的就让它过去吧，我现在要做得就是——为下一学期做准备！”我对自己说，对所有人说！

考试后的周记600字篇四

我们一生中有许多次考试，每次考试心里总是忐忑不安，害怕自己考砸了，我也不例外。

这次期中考试虽然只是六年级中级阶段的考试，但我的心却在考场中跌倒又起来，无法平静。在充满“硝烟”的考场中我一次又一次鼓励自己一定要考好，可是我还是没有发挥好。

这次期中考试让我知道了我不足的地方，也让我了解到了自己的真正水平。考试主要是让我们从中找到缺点，让后改正。期中考试得了高分，当然高兴，但得了低分也不要伤心，人生中总会有失败，失败了重新站起来，去寻找这次失败的原因，这才是我们考试的最终目的。

课堂上，老师常说：“百分之九十九的汗水加百分之一的天赋就等于百分之百的成功。”我们只有付出了，才能得到回报。“吃得苦中苦，方为人上人”这是家人苦口婆心教育我们的话。我们每天不想学习，永远都不能取得好的成绩。

本次考试，我获得的最大的启示就是，在考试中一定要做到：细心、用心、耐心。无论遇到什么，都不能三心二意，要一心一意。

期中考试现在已经结束，不管好还是不好，都已经过去了。通过这次考试，我要更加奋进学习，争取在期末考试中，把一个优异的成绩展现在老师、父母的面前。

考试后的周记600字篇五

我接过自己地试卷仔细一看，哦！原来我做错地题有：1、用“定”字组词后再填入句子中，因为以前没有遇到过这一类题，错写了一个词，扣了1分。2、阅读短文回答问题，应读三遍后再写，我只读了一遍，没理解好短文，错了两小题，扣了3分。3、作文扣了2分。课本里地知识还都没错，一大部分都是粗心大意造成地，真亏呀！这个坏毛病我下决心一定要改掉。

数学考了98分，是因为一道简单地脱试计算题竟然用竖式计算，答案虽然对了可少算了一步，真是“大意失荆州”以后要认真看题，不能小瞧那些简单地题。英语考了94分，是因为英语句型没掌握好，单词也没全部懂得汉语意思，以后要会背每篇英语课文，所有英语单次都要会默。

以后我要按以上要求认真去做，“一分耕耘一分收获”我相信自己在期末一定能考出一个好成绩。

考试后的周记600字篇六

考试要来临了，伴随这细雨之中的喧嚣。我失败了！

分数到来了！那噩梦般的成绩到来了！我不知道自己有多么的轻浮，多么的自大！但我最终还是被那样的成绩给打败了！

也许是因为年少！也许是因为无知！高傲的我总以为自己是多么的了不起！但最终我还是屈服在那如战场般的考场中！

雨一直下这！仿佛我的泪水！我骄傲的泪水吗？雨与泪滴在我的嘴角化过，咸咸的，苦苦的！看这身旁的同学我的心痛痛的！这是为什么啊！“以前你不总是认为自己成绩优异吗？”我问着我自己！“怎么这次就要放弃了吗？”也许吧！这一切的一切都是我自己创造的！自己一手造成的！不能怪别人！要怪就怪自己的轻浮，自大！我彻底的沉浸在那失败的考试中！

这样下去不是办法，我自己也无法放过我自己！这样怎么面对老师？，怎么面对父母？我一个人不知所措！我必须得明白这样下去不是办法！我只得重新努力！

考试后的周记600字篇七

荷花，是地球的装饰品，也是地球的医疗品。是荷花，把地球装点得有声有色；荷花是地球上不可缺少的一种植物，因此，我要和荷花聊聊天。

我来到晶莹清澈的湖旁。。。

“荷花，听说你出淤泥而不染，今日一见，果然是名不虚传。你那清香的味道和俏丽的花瓣真迷人。真是一朵纯洁的荷花！”我赞美荷花道。

“谢谢你的夸奖。我实话告诉你，我不仅长得漂亮，而且浑身是宝：例如说荷叶妹妹，它能包粽子、包糯米…；在水下的莲藕（不说你也知道）可以吃，味道好极了；我粉色的花瓣姐姐、莲子等等都是有用之材！”一朵紫色荷花骄傲的对我说。

“呵呵，既然你们荷花家族对人类有那么大的贡献，我们人类因该感谢你们！”我为荷花家族感到骄傲。

“人类也没有忽视我们的家族，他们早已把‘奖状’颁发给我们了。因为，人类把我们荷花家族列为十大名花之一。所以我们荷花家族，经常被人类提起，而且无人不知，无人不晓！”另一朵雪白的荷花用比刚才紫色荷花还骄傲的语气对我说。

“啊！原来你们荷花家族是那么的伟大，在世界已经成名了？！我对你们敬仰万分！”说着，我的手抱成一团，做出敬佩的样子。

。。。。。。

一段聊天终于结束了。在聊天的同时，我发现，荷花是多么的伟大，品格是多么的可贵。从那起，荷花在我的心目中树立起榜样。。。

考试后的周记600字篇八

期中考试结局了，成绩陆续出来了。

辛苦了几个月，这次区考，总体来说，题目特别简单。可是，我却没有得满分，成绩不太理想。对照试卷，我要仔细分析、认真总结、深刻反思。

这学期以来，每天按照老师要求我认真完成家庭作业。数学练习的比较多，熟练程度还可以，但是粗心的坏毛病依然没有改掉。很多课堂考试均出现漏做题目，把最简单的题目慌里慌张算错。特别是几次口算摘星错误不断，只有几次全对。

语文成绩今天也出来了，但是更不理想。尤其是出错地方，让我非常懊悔。我竟然将我名字中“宝”字写错了，看来这么长时间以来我非常大意，不注意细节。“绿”字书写有误，不够严谨，对自己要求不严格。试卷中渴和喝辨音弄错了。课堂上老师讲过，我还是由于粗心搞错了，没有仔细检查。

今后的语文学习，我一定要加强书写练习，严格按照规范要求书写，多读、多练、多写。在数学学习中我要加强口算练习、多作习题，提高运算速度。争取在期末考试中取得好成绩，以优异的成绩回报老师和家长！

考试后的周记600字篇九

又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。

考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。

离开考场之后，考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴。

但是过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。

“那道题我选的方案一。”我略带高兴的说。

“不，是方案二。”

我吓了一跳，难道是我写错了？不可能，这道题我查了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰？自己．但是心中依然是很忐忑。

3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了。3分，对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊！

就这样子，我后悔了一个下午。

考试后的周记600字篇十

时间一分一秒的过去了，考试也随着过去了，成绩也在盼望中出来了，成绩在我的羞愧中被隐埋了下来，知道我的成绩的人一定很少。

这里我也不想公布成绩，虽然这次考试对于很多人来说，已经很好了，可是对于我的爸爸妈妈这种望子成龙的心态来说，还是的天壤之别呀！对于我来说，我还是对发展学科与语文学科的成绩非常不满意，因为这几门的成绩非常的差，使我难说出口，我的英语与数学考得还不错，说明我能学好，可是我怎么偏偏学不好呢，当然问题很多，罗列也罗列不出来，在这里简要说一下。

第一大点非常重要，也是我致命的一点，那就是马虎，这对于我的学习与日常生活影响很坏，我也不敢夸下海口，说我能改正它，只能说我以后慢慢变细心一点，没有这么严重就行了。还有就是懒，发展学科只是死记硬背的东西，为什么学不好，当然是懒啦，不记不背，当然学不好啦。字也是关键，我呀，喜欢写行书，便买行书字帖练，没想到初中生不能写行书，这样卷面分扣光了呀，现在我都开始行动了，我买了一本楷书字帖练，字一步一步走上了正轨，但还注意的是在什么时候字都要一笔一划的写。还有更重要的一点，就是上课听讲，如果上课做一点小动作，下课几个小时也补不回来，并且上课上课要调动积极性，多举手发言才好，我呢，心情好了就积极，不好了就不积极，我不能因为心情而使学习的积极性不好。

以上就是我分析的了，我觉得分析的很透彻，我相信，一分耕耘一分收获，我的成绩会像芝麻一样，节节高的。另外还请大家对我的学习与作文方面指导指导。