最新幼儿园爱牙日活动策划方案(通用18篇)

在实施任何计划之前，我们都需要先制定一个可行的方案。制定方案时，我们需要考虑到人力、物力、资金等资源的利用与配置。请大家参考以下方案制定中需要考虑的关键问题和解决思路。

幼儿园爱牙日活动策划方案篇一

1、知道9月20日是国际爱牙日。

2、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。

3、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。

20xx年9月20日下午2点40分。

1、《给爸爸妈妈的一封信》人手一份。

2、护牙宣传横幅。

3、故事视频《没有牙齿的大老虎》和护牙知识视频。

1、教师带领孩子们布置爱牙日主题环境。

3．20日下午2点40分一起观看故事视频《没有牙齿的大老虎》和护牙知识视频，学习正确刷牙方法。

4、师幼一起学习宣传横幅宣言：“早晚刷牙、饭后漱口、健康牙齿”，由幼儿将自己的“护牙心愿”以签名或者标记的形式（根据幼儿能力实施），在横幅上做标记宣誓。

5、放学分发《给爸爸妈妈的一封信》，请家长和孩子一起看宣传资料书签，了解爱牙日的相关信息及护牙知识。

6、每班收集一张照片（可美图或拼图），活动后发给年级组长。

1、视频收集及播放：沈思裔姜雅芝。

2、方案撰写及活动报道：黄斌斌。

3、横幅制作：黄斌斌。

4、《给爸爸妈妈的一封信》撰写和打印：黄斌斌。

5、幼儿签字及护牙知识宣传分发：中班组各班班主任。

幼儿园爱牙日活动策划方案篇二

9月20日是第xx个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。所以我们将通过这次活动对儿童进行理论联系实际的健康教育活动，使儿童更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性，增强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和谐地发展。

1、儿童已初步了解关于牙齿的相关知识。

2、与保健老师事先商量，活动时请她给儿童讲述关于牙齿的知识。

1、了解牙齿的作用，并初步掌握正确的`刷牙方法。

2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。

20xx年9月18日星期日。

1、以猜谜的形式引出主题，请儿童讲一讲关于牙齿的卫生知识。

2、老师和儿童一起讨论了解牙齿的作用。

3、邀请保健老师教幼儿怎样学会保护牙齿，学习正确的刷牙方法。

4、老师引导幼儿学念儿歌、绕口令，通过儿歌和绕口令巩固正确的刷牙方法。

幼儿园爱牙日活动策划方案篇三

母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾；母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的；母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。在这个爱的日子里，根据我们40组幼儿的年龄特征、通过绘本、歌曲、说一说、唱一唱、做一做，来表达对母亲的爱。让幼儿感受到妈妈对自己的浓浓爱意，学会感恩，感谢母亲的养育之恩，促进孩子们的情感情商的发展。

1、通过绘本拓展幼儿思维，愿意表达爱妈妈的情感，学会和别人分享自己的爱，培养一颗善良、关怀的心。

2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。

3、积极地与同伴交流，分享，提高幼儿的口语表达能力。

1、课程；通过绘本、歌曲、说一说、唱一唱、做一做，来表达对母亲的爱。

2、微电影；录制幼儿对妈妈说的一句感谢话或一首歌曲来表达对妈妈的爱。以邮件、u盘的形式传递给妈妈。

绘本《妈妈心，妈妈树》。

1、在理解故事内容的基础上，体验故事优美的意境和感受故事所带来的情感。

2、拓展幼儿思维，愿意表达爱妈妈的情感，学会和别人分享自己的爱，培养。

一颗善良、关怀的心。

1、绘本《妈妈心妈妈树》，课件、舒缓钢琴曲。

2、快乐爱心树一棵，爱心勾线笔若干。

一、引出课题。

这是一个关于爱的故事，那你们觉得什么是爱？从你们的回答中老师发现，

爱是一件特别美好的事情。同意我的说法吗？

二、欣赏故事。

教师：好，让我们一起来看看故事的题目是什么，认识字的小朋友大声地念。

出来吧！

1、分段欣赏故事：到“‘我还是会想妈妈，我要妈妈陪我上学……’”

故事里面有谁？她怎么了？小苹果为什不喜欢上幼儿园？如果你是小苹果的。

妈妈你会怎么办？

2、（讲到“阿志小声地对豆豆说：‘好肉麻，我才不要！’”）。

提问：妈妈最后想了什么办法？这颗妈妈心被带到幼儿园以后小朋友都怎么。

说？只有一个小朋友说了不一样的话？你们还记得他说了什么话吗？他为什么要。

这么说？（这个问题是重点，要引导幼儿园发散）。

3、讲到：“‘请阿志把‘妈妈心’还你就好了。”

提问：阿志为什么要抢小苹果的“妈妈心”呢？

4、讲到：“她的眼睛红红的……”

提问：老师的眼睛为什么红红的？如果你是老师你会怎么做？

5、阿志最后得到“妈妈心”了吗？小志得到“妈妈心”的心情是怎么样的？

三、生活中的爱。

1、师：如果阿志抢了你的妈妈心你会怎么做？怎么帮助他？

阿志通过“妈妈心”获得了爱，在我们的生活中也有很多事物能让我们获得。

爱，生活中谁爱你？他是怎么爱你的呢？”

（观看课件，请幼儿大胆的表述）这是什么爱的表现？

（1）下雨天帮助别人撑伞——帮助他人给自己和别人带来“爱”。

（2）和爸爸妈妈一起玩——关心家人给最爱的人带来“爱”。

（3）小朋友献爱心。

四、“妈妈树”：

师：原来啊！生活中有这么多的爱，爸爸妈妈、同学、老师都这么爱你，你。

们应该怎么做呢？请你把想说的，想做的都画在我们的“妈妈心”上，然后挂在。

我们的“妈妈树”上，老师希望你们的愿望都能成真，希望我们身边的每个人都。

能获得更多的“爱”。

延伸：制作卡片，放学的时候送给妈妈。

音乐：有你的地方就是天堂。

幼儿园爱牙日活动策划方案篇四

今年的9月20日是全国爱牙日，为了增强孩子保护牙齿的意识，让孩子懂得保护牙齿的重要性，在“爱牙日”来临之际，我们50组将以提高孩子的口腔卫生为目标，旨在让家长关心孩子牙齿、让孩子学习自我保护牙齿的方法。特开展一系列爱牙日主题活动。

我是护牙小卫士。

1、了解爱护牙齿、保护牙齿的知识。

2、学习保护牙齿的方法，掌握正确的刷牙方法并乐意坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。

——各个班级，开展相关活动。

1、爱护牙齿（综合）—501班。

2、白白的牙齿（健康）—502班。

3、我的牙（用绘画的方式画出自己牙齿或同伴牙齿的主要特征）（美术）—503班。

4、牙齿的秘密（社会）—504班。

5、我换牙了（科学）—505班。

小小牙齿用处大,。

吃饭说话都用它,。

吃过食物漱漱口,。

早晚记住把牙刷,。

天天用它要爱护,。

少生病来健康佳。

9月20日下午3：00统一集中共享空间进行以下活动。

幼儿园爱牙日活动策划方案篇五

我爱我牙--：

我们都知道，小牙齿也有大学问，一旦他们出现了健康危机会打乱我们的生活节奏。结合9月20日是爱牙日，我们部门将就这一主题展开相关的活动，以提高幼儿的口腔卫生为目标，让家长关心孩子牙齿，让幼儿学习自我保护牙齿的方法，减少孩子的蛀牙发生率。

1、知道每年的9月20日是爱牙日，了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。

2.有良好的保护牙齿的卫生习惯，初步掌握正确的刷牙方法。

低幼组：

健康活动：《小白牙用处大》。

音乐活动：《保护牙齿》。

综合活动：《学刷牙》。

美术活动：《天天刷牙好》。

艺术活动：《刷牙舞》。

中幼组：

健康活动：《天天来刷牙》。

语言活动：《没有牙齿的大老虎》。

语言活动：《小熊学刷牙》。

科学活动：《小牙刷》。

综合活动：《牙齿的秘密》。

高幼组：

健康活动：《保护牙齿》。

健康活动：《换牙我不怕》。

音乐活动：《刷牙歌》。

科学活动：《酸性大怪物》。

语言教案：《保护牙齿的好孩子》。

活动延伸：

各班在当天活动结束后，可以继续活动的延伸，比如通过分主题收集资料的方法，发动小朋友和家长朋友一起行动，充分的调动广大家长和小朋友的.积极性。其中大班哥哥姐姐们可以收集：对牙病的调查、龋齿的危害和换牙知识；中班小朋友们可以收集：牙齿的生长和怎样保护自己牙齿的知识；小班小朋友们可以收集：牙齿的作用和刷牙的方法；当然，有的班级活动中已经涉及到收集内容的，还可以拓展，比如收集关于牙膏品牌和牙刷种类的资料，这样活动就能继续延伸，将整个活动做到有始有终。

活动实施：

各年龄段班级，可以通过上面推荐的课程，对爱牙日的主题进行活动的开展，也可以按照自己班级的实际情况，或是教师自己的设计思路，让幼儿在这一天有所收获。

资源共享：

儿歌：

1、《保护牙齿》。

小小牙齿用处大，吃饭说话都用它，吃过食物漱漱口，早晚记住把牙刷，天天用它要爱护，少生病来健康佳。

2、手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。

你也刷，我也刷，小小牙刷手中拿，上下左右全刷遍，爱清洁的好娃娃。早也刷，晚也刷，小小牙刷功劳大，人人夸我讲卫生，我是一个好娃娃。

小牙刷，真重要，人人刷牙少不了。刷里面，刷外面，上下前后全刷到。天天刷，牙齿好，牙齿乐得吐泡泡。

温馨提示：

请各班中文老师在活动结束后及时将活动的报道呈现到班级的网站上，同时附上3到4张美观清晰的图片。

活动总体报道：文文。

让我们以多种的活动形式，让孩子们开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”！

幼儿园爱牙日活动策划方案篇六

xx。

20xx年9月17日——20xx年9月20日。

1、20xx年9月20日将是我国第xx个全国爱牙日，幼儿园活动主题为"xx"。旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的.关注程度和能力。

2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。

1、条幅：

2、爱护牙齿宣传版面：大厅、宣传栏。

3、幼儿牙齿健康检查表。

负责人：宣传栏（乔明英、齐秀锦）、宣传版面（贾桂枝、孟娇、王玉、张玲玲）、小眼睛看世界（各班老师）。

2、9月19日7：30——9：00邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台，

负责人：贺桂云（拍照）助手：徐珊珊（护士服）。

3、9：00以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表。拍照：宋文超。

4、9月19日爱牙日班级教育幼儿园活动。

（1）大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽“主题绘画。

（2）中班：结合绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》使幼儿认识到保护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。

（3）小班：一起做《刷牙》律动。

5、9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家，将情况反馈给家长。（各班班主任）。

由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展示。

幼儿园爱牙日活动策划方案篇七

1、了解牙齿的作用，初步掌握正确的'刷牙方法。

2、有保护牙齿的良好卫生习惯。

3、能积极、愉快参与活动的兴趣。

一、猜谜引题。

1、猜谜语。

2、小结：都猜对了，是牙齿。今天是9月20日，是全国爱牙日，

二、让幼儿了解牙齿的作用。

三、学会保护牙齿。

结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，下牙从下向上刷，咬合面要来回刷，里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。我们要来讲一讲我们牙齿的卫生知识。

刚刚小朋友学了刷牙的方法，谁来说说我们每天应该什么时候刷牙?(早、晚各一次)除了坚持每天早晚刷牙外，还应该怎样做，才能不得龋齿?(饭后漱口，睡前不吃东西，不能吃过多的糖)。

四、活动总结：

小朋友以后要每天早晚刷牙，而且要用我们今天学的方法刷，除了刷牙，我们饭后还要漱口，睡前不吃零食，不咬过硬的东西，这样我们才能保护好自己的牙齿。让每个小朋友的牙齿既美观，又健康。

五、活动效果：

保护牙齿是健康教育的一个重要内容，应该从小做起，树立保护牙齿的意识，但是还有较多的幼儿不会刷牙，更没有保护牙齿的意识，因此通过此次活动让幼儿知道保护牙齿的重要性，并学会正确的刷牙方法，产生保护牙齿的良好愿望，养成早晚刷牙的好习惯。

幼儿园爱牙日活动策划方案篇八

我们都知道，小牙齿也有大学问，一旦他们出现了健康危机会打乱我们的生活节奏。结合9月20日是爱牙日，我们部门将就这一主题展开相关的活动，以提高幼儿的口腔卫生为目标，让家长关心孩子牙齿，让幼儿学习自我保护牙齿的方法，减少孩子的蛀牙发生率。

1、知道每年的9月20日是爱牙日，了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。

2、有良好的保护牙齿的卫生习惯，初步掌握正确的刷牙方法。

低幼组：

健康活动：《小白牙用处大》。

音乐活动：《保护牙齿》。

综合活动：《学刷牙》。

美术活动：《天天刷牙好》。

艺术活动：《刷牙舞》。

中幼组：

健康活动：《天天来刷牙》。

语言活动：《没有牙齿的大老虎》。

语言活动：《小熊学刷牙》。

科学活动：《小牙刷》。

综合活动：《牙齿的秘密》。

高幼组：

健康活动：《保护牙齿》。

健康活动：《换牙我不怕》。

音乐活动：《刷牙歌》。

科学活动：《酸性大怪物》。

语言教案：《保护牙齿的好孩子》。

各班在当天活动结束后，可以继续活动的延伸，比如通过分主题收集资料的方法，发动小朋友和家长朋友一起行动，充分的`调动广大家长和小朋友的积极性。其中大班哥哥姐姐们可以收集：对牙病的调查、龋齿的危害和换牙知识；中班小朋友们可以收集：牙齿的生长和怎样保护自己牙齿的知识；小班小朋友们可以收集：牙齿的作用和刷牙的方法；当然，有的班级活动中已经涉及到收集内容的，还可以拓展，比如收集关于牙膏品牌和牙刷种类的资料，这样活动就能继续延伸，将整个活动做到有始有终。

各年龄段班级，可以通过上面推荐的课程，对爱牙日的主题进行活动的开展，也可以按照自己班级的实际情况，或是教师自己的设计思路，让幼儿在这一天有所收获。

儿歌：

1、《保护牙齿》。

小小牙齿用处大，吃饭说话都用它，吃过食物漱漱口，早晚记住把牙刷，天天用它要爱护，少生病来健康佳。

2、手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。

你也刷，我也刷，小小牙刷手中拿，上下左右全刷遍，爱清洁的好娃娃。早也刷，晚也刷，小小牙刷功劳大，人人夸我讲卫生，我是一个好娃娃。

小牙刷，真重要，人人刷牙少不了。刷里面，刷外面，上下前后全刷到。天天刷，牙齿好，牙齿乐得吐泡泡。

幼儿园爱牙日活动策划方案篇九

  低幼组：

  健康活动：《小白牙用处大》。

  音乐活动：《保护牙齿》。

  综合活动：《学刷牙》。

  美术活动：《天天刷牙好》。

  艺术活动：《刷牙舞》。

  中幼组：

  健康活动：《天天来刷牙》。

  语言活动：《没有牙齿的大老虎》。

  语言活动：《小熊学刷牙》。

  科学活动：《小牙刷》。

  综合活动：《牙齿的秘密》。

  高幼组：

  健康活动：《保护牙齿》。

  健康活动：《换牙我不怕》。

  音乐活动：《刷牙歌》。

  科学活动：《酸性大怪物》。

  语言教案：《保护牙齿的好孩子》。

  活动延伸：

  各班在当天活动结束后，可以继续活动的延伸，比如通过分主题收集资料的方法，发动小朋友和家长朋友一起行动，充分的调动广大家长和小朋友的积极性。其中大班哥哥姐姐们可以收集：对牙病的调查、龋齿的危害和换牙知识；中班小朋友们可以收集：牙齿的生长和怎样保护自己牙齿的知识；小班小朋友们可以收集：牙齿的作用和刷牙的方法；当然，有的班级活动中已经涉及到收集内容的，还可以拓展，比如收集关于牙膏品牌和牙刷种类的资料，这样活动就能继续延伸，将整个活动做到有始有终。

  活动实施：

  各年龄段班级，可以通过上面推荐的课程，对爱牙日的主题进行活动的开展，也可以按照自己班级的实际情况，或是教师自己的设计思路，让幼儿在这一天有所收获。

  资源共享：

  儿歌：

  1、《保护牙齿》。

  小小牙齿用处大，吃饭说话都用它，吃过食物漱漱口，早晚记住把牙刷，天天用它要爱护，少生病来健康佳。

  2、手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。

  你也刷，我也刷，小小牙刷手中拿，上下左右全刷遍，爱清洁的好娃娃。早也刷，晚也刷，小小牙刷功劳大，人人夸我讲卫生，我是一个好娃娃。

  小牙刷，真重要，人人刷牙少不了。刷里面，刷外面，上下前后全刷到。天天刷，牙齿好，牙齿乐得吐泡泡。

  温馨提示：

  请各班中文老师在活动结束后及时将活动的报道呈现到班级的网站上，同时附上3到4张美观清晰的图片。

  活动总体报道：文文。

  让我们以多种的活动形式，让孩子们开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”！

幼儿园爱牙日活动策划方案篇十

一、幼儿园活动主题：

“口腔健康全身健康”。

二、幼儿园活动时间

xxx

三、幼儿园活动地点：

xx幼儿园

四、幼儿园活动目的：

1、20xx年9月20日将是我国第xx个全国爱牙日，幼儿园活动主题为"口腔健康全身健康"。旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。

2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。

五、幼儿园活动准备：

1、条幅

主题：9.20全国爱牙日主题幼儿园活动

2、爱护牙齿宣传版面：大厅、宣传栏

3、幼儿牙齿健康检查表

六、幼儿园活动流程：

1、9月17日——园内创设爱牙日幼儿园活动环境

负责人：宣传栏(乔明英、齐秀锦)---、宣传版面(贾桂枝、孟娇、王玉、张玲玲)、小眼睛看世界(各班老师)

2、9月19日7：30——9:00邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台，

负责人：贺桂云(拍照)助手：徐珊珊(护士服)

3、9:00以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表。拍照：宋文超

4、9月19日爱牙日班级教育幼儿园活动

(1)、大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽“主题绘画

(2)、中班：结合绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》使幼儿认识到保护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。

(3)、小班：一起做《刷牙》律动

5、9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家，将情况反馈给家长。(各班班主任)

七、幼儿园活动收尾

由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展示。

幼儿园爱牙日活动策划方案篇十一

健康口腔，幸福家庭，保护牙齿，从小做起。

1、9月20日是第xx个全国"爱牙日"，今年的活动主题为"xx"，市幼儿园面对儿童日趋严重的龋齿和牙列不齐的发病形势，和空军公主岭462医院口腔科共同举办此次活动，目的是提高儿童对牙齿保健知识的更深了解，并掌握预防牙病的相关知识和健康行为，让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。

2、通过462医院口腔科专家的宣教活动，提高家长对孩子口腔健康的关注程度和能力。

20xx年9月24日四、活动地点：公主岭市市幼儿园五、活动形式：

1、通过横幅和宣传展架进行爱牙健康宣传，让家长知道9月20日是"全国爱牙日"，并懂得保护牙齿的方法，重视孩子的牙齿保护，以达到家园同步共同教育孩子的目的。

2、设立口腔健康咨询点，便于家长随时带领孩子咨询。

3、发放口腔健康宣传资料。

4、发放"告家长书"。

5、免费检查，由空军公主岭462医院经验丰富的口腔专家对幼儿免费口腔检查，同时建立健康档案，并将检查结果反馈给家长。

1、由462医院制作关于"爱牙日"的展板及横幅，放到大厅向家长宣传爱牙日。

2、早晨入园后，由班级老师以猜谜的形式切入活动主题（附谜语）3、由462医院口腔科专家向幼儿及家长进行幼儿牙齿宣教活动：（内容如下）（1）用模型讲述牙齿的`三个面。

（2）什么是龋齿？龋齿对儿童的危害表现在哪里：

a、疼痛。龋齿遇酸、甜、冷、热等刺激时会感到疼痛不适，影响进食和睡眠；严重时还会出现牙龈、面部肿胀，甚至高热等全身症状，严重影响儿童正常生长发育。

b、咀嚼困难。龋齿可导致儿童咀嚼困难，影响孩子进食多纤维的蔬菜和肉食，形成偏食等不良饮食习惯，造成营养不均衡。

c、乳牙龋齿影响恒牙。乳牙龋齿不及时治疗可影响恒牙正常发育，可造成恒牙萌出障碍和牙列不齐。

d、心里影响。由于龋齿对语言、美观等功能的影响，会引起儿童社会交往困难和心里障碍，影响儿童身心健康。

（3）儿童预防龋齿的方法：

早晚刷牙，饭后漱口。刷牙能去除牙菌斑、软垢和食物残渣，饭后漱口也可以去除口腔内的食物残渣，保持口腔清洁。指导儿童刷牙要点有：

a早晚两次刷牙，晚上刷牙更重要。

b选用适合儿童年龄的保健牙刷，每3个月更换一次。

c做到一人一刷一口杯。

d儿童学习刷牙，家长应当帮助和监督。

（4）家长需知：让孩子养成良好的饮食习惯。

a母乳喂养，正确使用奶瓶。

b科学吃糖，少喝碳酸饮料，睡前刷牙后不再进食。

c多吃纤维性食物，增强咀嚼功能。

d定期口腔检查，早发现早治疗。儿童每6个月接受一次口腔健康检查。

（5）示范正确的刷牙方法：

a、上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷，咬合面来回刷。

b、继续示范，并要求幼儿眼看医生一起多念上几遍。

c、发给每个小朋友一把小牙刷练习。观察幼儿的动作，纠正个别幼儿的动作。

d、分组练习刷牙动作。

4、由462医院口腔科专家免费为幼儿检查牙齿，工作人员填写口腔检查回馈表。

5、由462医院工作人员发放"告家长书"，并予以解读。

6、最后由班级老师教幼儿：刷牙歌小小牙刷手中拿，正确刷牙不能忘。

上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷。

咬合面要来回刷，刷出一口小白牙。

1、展板、横幅、检查表、告家长书、牙刷。

2、咨询台及咨询牌。

3、口腔专家及工作人员若干。

1、空军462医院企划部负责活动方案的撰写、前期准备工作及布置。

2、企划部负责照相、归档。

3、企划部负责发放宣传资料及告家长书。

4、空军462医院口腔科专家负责"爱牙日"宣教及检查活动。

幼儿园爱牙日活动策划方案篇十二

  重点提问（家长助教）。

  1、既然我们的牙齿这么有用，那我们是不是要好好保护我们的牙齿呢？

  3、家长助教：你们每天都刷牙吗？你们知道怎么刷牙吗？

  4、请一名幼儿到前面，边演示边介绍自己的刷牙方法。

  5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。

  出示牙齿模型，家长助教边讲边做动作。（附儿歌）。

  讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，

  下牙从下向上刷，咬合面要来回刷，

  里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。

  6、家长助教：刚刚小朋友学了刷牙的方法，谁来说说我们每天应该什么时候刷牙？（早、晚各一次）。

  7、家长助教：除了坚持每天早晚刷牙外，还应该怎样做，才能不得龋齿？（饭后漱口，睡前不吃东西，不能吃过多的糖）。

幼儿园爱牙日活动策划方案篇十三

  2)通过观看爱护牙齿的宣传片，以及怎样保护牙齿的短片，进行牙知识问答赛，邀请各班的个别孩子代表回答。让幼儿初步了解牙齿的基本构造，懂得保护牙齿的重要作用。

  3)观看故事《没有牙齿的大老虎》并结合故事内容进行问答。

  4)主持人带领全体幼儿一起朗诵爱护牙齿的儿歌结束活动。

  温馨提示：

  1、各班在活动当天注意照片的收集，并及时将教育采集发到班级网站上。

  爱护牙齿、身体健康，更是我们每个人应该身体力行的，人人拥有一副健康的牙齿，以灿烂的笑容面对生活的每一天。

幼儿园爱牙日活动策划方案篇十四

“蛀牙主要是口腔内细菌和不良的饮食卫生习惯所致，小朋友爱吃甜食、冷饮，这都是小朋友更加容易引起蛀牙的原因。”那么，如何来保护幼儿乳牙，预防蛀牙的发生呢？通过设计提问让孩子们竞答的形式，加深了幼儿对正确爱牙知识的了解。

系列活动二：

1、邀请保健医生讲解爱牙、护牙知识。结合形象的牙齿模型让孩子懂得要养成饭后漱口的好习惯。

2、保健医生为孩子检查牙齿。

3、给孩子的家长反馈孩子牙齿的情况。

1）主持人介绍爱牙日的来历、知识、宣传爱牙日的意义。

2）通过观看爱护牙齿的宣传片，以及怎样保护牙齿的短片，进行牙知识问答赛，邀请各班的个别孩子代表回答。让幼儿初步了解牙齿的基本构造，懂得保护牙齿的重要作用。

3）观看故事《没有牙齿的大老虎》并结合故事内容进行问答。

4）主持人带领全体幼儿一起朗诵爱护牙齿的儿歌结束活动。

温馨提示：

1、各班在活动当天注意照片的收集，并及时将教育采集发到班级网站上。

2．集体活动主持：辰辰。

3、拍照：兰兰。

4、集体活动报道：云云。

爱护牙齿、身体健康，更是我们每个人应该身体力行的，人人拥有一副健康的牙齿，以灿烂的笑容面对生活的每一天。

幼儿园爱牙日活动策划方案篇十五

1、多侧面认识妈妈,培养孝敬妈妈的情感。

2、通过搜集、交流相关资料加深对妈妈的了解，激发幼儿对妈妈的感激之情。

课前幼儿了解观察妈妈的一天，多媒体课件（母亲孕期、哺乳期的图片）。和妈妈的合影照片。

1、今天小朋友们都带来了和妈妈的合影，请你说说这张照片有什么趣事，好吗？

（1）和妈妈在一起是不是很幸福？为什么？

（2）你知道妈妈是怎么把你抚养大的吗？

2、示多媒体课件，幼儿观察。

（1）、片中有谁？

（2）、讲述了一件什么事？

（3）、这位妈妈辛苦吗？

3、相互交流：妈妈的一天。

4、教师小节：妈妈的辛苦。

5、你知道妈妈的生日吗？母亲的节日就要到了，我们要怎样做，才能让妈妈开心呢？

6、说一句祝福的话。（以小组为一个片结录制）。

录制幼儿对妈妈说的一句话或一首歌曲，以邮件、u盘的形式传递给妈妈。

以上是母亲节的活动形式推荐，请各班级选择相应的活动开展实施，让孩子在节日里能真正懂得爱，表达爱！

幼儿园爱牙日活动策划方案篇十六

1．感受歌曲活泼欢快和优美抒情的旋律。

2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。

图片。

1．感受歌曲的特点。

欣赏教师完整演唱，幼儿用手拍出相应的节奏。

听到歌里唱了什么？你喜欢妈妈吗？为什么？

2．学唱歌曲。

教师演唱，并出示图片，帮助幼儿理解并记忆歌词。

在教师的.带领下，幼儿边看图边哼唱歌曲。

重点引导幼儿用合适的表情、声音来唱出歌词。

3．创编动作。

根据歌词，幼儿创编简单的动作，表现歌曲前后性质的不同。

幼儿完整演唱歌曲一遍，尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。

幼儿两人一组进行表演唱，启发幼儿注意表情、眼神的交流。

幼儿园爱牙日活动策划方案篇十七

  重点提问(家长助教)。

  1、既然我们的牙齿这么有用，那我们是不是要好好保护我们的牙齿呢?

  3、家长助教：你们每天都刷牙吗?你们知道怎么刷牙吗?

  4、请一名幼儿到前面，边演示边介绍自己的刷牙方法。

  5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。

  出示牙齿模型，家长助教边讲边做动作。(附儿歌)。

  讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，

  下牙从下向上刷，咬合面要来回刷，

  里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。

  8、家长助教：刚刚小朋友学了刷牙的方法，谁来说说我们每天应该什么时候刷牙?(早、晚各一次)。

  9、家长助教：除了坚持每天早晚刷牙外，还应该怎样做，才能不得龋齿?(饭后漱口，睡前不吃东西，不能吃过多的糖)。

幼儿园爱牙日活动策划方案篇十八

“健康口腔,幸福家庭”。

“关爱自己，保护牙周”牙齿健康要自己做主。

20xx年x月17日——20xx年9月20日。

岱下明珠365幼儿园。

1、9月20日将是我国第24个全国"爱牙日"，幼儿园活动主题为"健康口腔,幸福家庭"。旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。

2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。

2、爱护牙齿宣传版面：大厅、宣传栏。

1、9月17日——园内创设爱牙日幼儿园活动环境。

负责人：宣传栏(乔明英、齐秀锦)---、宣传版面(贾桂枝、孟娇、王玉、张玲玲)、小眼睛看世界(各班老师)。

2、9月19日7：30——9:00邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台，

负责人：贺桂云(拍照)助手：徐珊珊(护士服)。

3、9:00以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表。拍照：宋文超。

4、9月19日爱牙日班级教育幼儿园活动。

(1)、大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽“主题绘画。

(2)、中班：结合绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》使幼儿认识到保护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。

(3)、小班：一起做《刷牙》律动。

5、9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家，将情况反馈给家长。(各班班主任)。

由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展示。