最新高中出国留学推荐信(实用13篇)

总结可以帮助我们反思并总结过去的经验，为以后的发展提供指导和参考。写总结时可以借鉴他人的经验和方法，但要结合自己的实际情况进行创新和改进。下面列举了一些写作总结时常见的错误和应注意的问题。

高中出国留学推荐信篇一

我非常荣幸的'为某某某同学出具这份正式的(可以使用本站搜索)推荐信。我是xx交通大学土木建筑学院的副教授，毕业于xx大学并获得博士学位，目前在xx交通大学土木建筑学院教授道路工程专业课程。某某某同学参加我教授的道路工程专业的学习已经将近两年了，所以我对该同学还是相当了解的。最近得知，某某某同学准备出国留学深造，并希望我能为他写一封(可以使用本站搜索)推荐信，我感到非常高兴和欣慰。作为一名我最优秀的学生之一，某某某应该受到更好的教育和更专业的指导。因此，我很荣幸的向贵校(可以使用本站搜索)推荐该同学。

某某某同学是我校土木建筑学院xxxx级道路工程专业的一名学生，在其读大三后，我一直教授某某某同学道路工程专业知识。在我教授专业知识期间，他以他的刻苦好学以及强大的求知欲给我留下了深刻的印象。每次上课他都会有很多问题提出，而且不全部释疑决不罢休。他勤于预习复习，并且对于一些较难的知识点，他总是认真记录笔记并和我一起讨论。在学业后期的课程设计中，他总是对自己设计的方案进行反思，并积极向我请教，然后回去进行调整，然后在反思。总之，某某某同学在做设计时追求每一个细节的尽善尽美。在我看来，他是一名十分有上进心的同学。所以我很希望某某某同学能够继续他的学业，受到更高学术成就老师的指导。

鉴于某某某的同学、我的同事以及我本人对某某某都有很高的评价，我真诚的向贵校(可以使用本站搜索)推荐他，希望他能够入选贵校的学习项目。如果您对于某某某本人的情况以及这封(可以使用本站搜索)推荐信有任何译文，欢迎您按照下方所提供的联系方式联系我。

谢谢!

xx交通大学土木建筑学院：xxx。

推荐人签名：xx。

高中出国留学推荐信篇二

美国公立高中由美国政府投资，学费相对私立高中便宜很多，平均学费在1万美元左右；年均花费仅需10万元人民币左右。

但是美国公立高中通常不接受留学生，只接受国际交换生，也就是说，在公立高中读满一年后，需要转学到私立高中或者回国。

美国私立高中多数由机构或宗教团体投资开办，费用相对较高，平均学费在2.5万美元以上。

在加拿大留学一年，需要花费1.8万-2.2万加币。不同省份的学费和生活费，如安大略、哥伦比亚省的费用要高一些，大概15-18万人民币左右，其他省份10-15万左右。

加拿大公立中学，是政府出资（对本地学生免费），学费一般在1.4万加币一年，由公立教育局统一收取。

普通私立中学，由个人或者民间团体建立，学费因学校不同而有所差异。一般在1.5万-2万加币一年。

贵族私立中学（比如圣玛格丽特女子中学、圣乔治男子中学、阿尔伯塔学院等），学费在3万-5万加币一年，甚至更多。

日本的教育制度完善，教育条件相当优越，为社会培养了大批优秀人才。基于种种原因吸引众多学子前往日本留学。

参考详情。

学费：

国立高中约10万人民币一年。

私立高中约14万人民币一年。

生活费：

值得一提的是，日本的高中生要到高二的时候才可以打工。

学费：公立中学新币8千-9千元一年。

生活费用：新西兰移民局要求每个学生每年的生活费至少要有7000新西兰元。

留学担保金：30万元人民币（根据课程长度会有所不同）。

值得注意的是，申请人需要提供该存款的银行证明：证明书中每一笔存款必须在递交申请签证材料前六个月存入银行，且必须是存在银行帐户上的可利用的现金。在签证评审期间这些资金必须保留在银行帐户上。不接受非现金资产作为资金担保的证明。

综合来看：新西兰每年的留学费用约为8万~10万人民币。

高中出国留学推荐信篇三

1.英语训练：

留学生通常都是在教室里面学的英语，仅仅靠教材、英文动画或者英文广播，这些方法局限性太大。德州a&m大学的留学部主任克里斯塔・崔西表示：“在说英语的国家生活比他们在自己的国家以任何方式学英语都更有益。”

中国的留学生曹朱迪说：“我以前很担心我的听说能力，因为美国课程的英语要求比我在中国读书时的英语要求高很多。即使我们可以在sat或者托福中考取高分，但我们在留学和在国外工作时仍然面临难题。”她表示自己到加州读高中的原因就是加强英语训练。她还说在高中学习英语并不比在大学学习英语简单，但至少可以尽早开始努力。

2.院校选择。

在美国选择大学很繁琐，需要的时间也很长，要考试，选择学校和专业，写论文。对于留学生，这些过程中有大量的谜语一样的术语。潘慧佳认为如果留学生在这一时期已经生活在美国，整个过程就会容易很多。“在美国，你会知道大学使用的术语，比如fafsa(自愿联邦奖学金)。对于那些高中就在美国的学生来说，申请大学比在家乡读高中的留学生要容易很多。”

另外，申请大学的流程也要容易很多，特别是公立高中。

德州a&m大学的克里斯塔・崔西说：“在苹果当中选苹果更容易，不管是否是留学生，看一份达拉斯高中提供的资料都比看一份北京高中提供的资料更清晰。”

3.为大学打下基础。

胡桃山艺术高中的校长梅丽莎・卡希尔认为，在美国读高中的留学生对英语有更好的理解，原因是他们更早的开始适应英语教学环境。德州a&m大学的克里斯塔・崔西补充说这对于大学的学习帮助很大，“一些学生在考试中非常出色，但到了这里以后很难跟进，因为教室里的节奏太快了，并且我们要求学生与老师互动，对于他们来说这也是一项不小的挑战。”

4.适应社交。

留学生在美国的生活不仅限于课堂上，尽早的适应美国的社交也是很重要的。罗切斯特大学的的招生处主任约翰・伯迪克说：“在社交方面，家长们可能都会大力支持。”

升入大学之后的适应期对于所有学生来说都不容易，但如果提前知道了一些社交方面的名词或者习惯，你的孩子就能更好的适应大学。德州a&m大学的克里斯塔・崔西与来自世界各地的学生合作过，她说一个在美国读高中的女学生给她留下了深刻的印象，“她从第一天开始就比其他留学生更适应，因为她知道美国的文化和人们的习惯。”

虽然在美国读高中有很大的好处，但独自在这里生活对于留学生来说压力太大。胡桃山艺术高中有百分之三十的留学生，院长梅丽莎・卡希尔表示：“距离和时差让我们很难与家长沟通，而孩子们通常要更加独立。家长们需要让学生更加成熟，让他们能够离家独立生存。”

语言优势孩子越小，模仿语言的能力就越强。经过两三年的高中教育，孩子的英文程度一般可以达到国内英文系毕业生的水平，实际运用的能力还会更强。

因材施教。

国外高中一般采用选课制，可以让学生更早地直面自己的兴趣、爱好，有的放矢地选课。学生完全可以根据将来要就读大学的专业和未来从业的方向选择课程，从而大大调动了学习的积极性，也较容易取得高分，进入名牌大学深造。

一考不再定终生。

如果孩子属于平时成绩不错，考试时因为紧张常常发挥不佳的类型，国外高中普遍采用的平时表现持续评估制显然更有助于孩子得到公正的衡量。

更多高等教育机会。

教育最发达的英语国家如美国和英联邦之间学历互相认可的程度很高，孩子在国外念完本科想选择其他国家继续接受高等教育就很便利，比国内的本科生容易得多。

磨练独立性格。

早日出国留学，孩子在自主学习、自理生活的过程中更易于培养独立自主、自强不息的性格，这对他们将来适应社会有很大的帮助。

当然，出去读高中的孩子一般都不满18周岁，在出国前要安排好正规的住宿和监护人，安排好孩子的饮食起居。家长跟孩子要保持沟通上的通畅，多关注孩子的情绪和行为，在问题发生之前或者发生的第一时刻，协助学校或监护人帮助孩子一起将问题解决，确保其能够安心顺利地读完高中。

高中出国留学推荐信篇四

随着出国留学越炒越热，不少高中生在高考前纷纷选择了出国留学，想要成功掌握好申请途径很重要。小编为大家带来了高中生出国留学的途径，希望对大家有帮助。

1、申请国际课程。

目前，国内很多高校出现了“13”“22”等校际合作式的国际课程项目，这种项目的共同特点就是国际间学校相互合作，互认学分。目前国内做得比较好的大学基本都集中在重点大学里，比如：211重点工程的对外经济贸易大学、中国传媒大学、北京工业大学、中国政法大学等。

13项目是指在国内学习一年，国外学习三年，学生毕业后取得国外大学学士学位，此类项目的优势是在海外接受系统、完整本科教育的同时，提高了自身综合素质，溶入了西方社会，这样取得的学位含金量高，学习经历有价值，更有把握申请排名更好的英、澳名校深造;缺点是要求英语基础不能太薄弱，整体留学费用偏高。

22项目是指在国内学习两年，国外学习两年，学生毕业后同样可以取得国外大学学士学位，此类项目的优势是不仅适合高中生留学前在语言和心理双方面的平稳过渡，校际之间学分转让更可以节省10多万的海外学习费用，缺点：国外求学时间偏短。

2、直接申请大学留学。

如果学生的学习成绩够好，英语成绩够高，那么你完全可以通过留学中介机构办理留学申请，因为他们在这方面具有资源优势，会大大减少个人办理在时间与事务上的麻烦。

此外出国后，中介机构还能提供接机联络、银行开户、帮助到当地警察局登记注册等服务。但要注意一定选择的机构一定是经教育部批准、有合法留学资质的留学服务公司。

3、申请预科。

预科课程通常分为在国外读预科和在国内读预科两种，对于学生来说，如何选择适合自己的预科学校呢?国外读预科门槛相对较低，而所谓的“预科”实际上只是语言学校，并不是大学一年级的课程。

而选择在国内读预科班，一方面能为家长省钱，另一方其安全系数也大大提高。严格地讲，大学预科的课程里面除了英语外，而应该同时涵盖大量的大学专业课程，开设的课程也是根据学生进入大学本科后所学的专业而开设。高质量的预科学校会对学生的选择、对课程进行详细划分，包括预科商科、工科、理科等。

另外，课程的教学计划和教学内容应该得到国外相关机构的审核和相关大学的承认，这样才能保证学生被国外本科大学承认，顺利进入大学学习。所以学生和家长要注意了，不要被打着预科招牌的语言学校给骗了。

4、参加“31项目”

所谓“31”就是在国内读三年，在国外读一年。显而易见，这种留学方式无论是相对于预科还是“国际课程”，它都是最省钱的途径。但是它和上面谈到的22和13有着本质的差别：目前国内的高校开设的31课程基本都是引进的英国的苏格兰高等教育文凭(sqa)或者英格兰高等教育文凭(btechnd)，是由中国的各高校自行引进的。

1、根据特长兴趣选专业，再根据专业选学校。

兴趣是学习的最大动力，对于初出茅庐的高中生来说，因首先结合自己的专业特长和兴趣爱好，选择较易发挥和把握的专业，同时还要考虑到毕业后的就业和发展问题，不要一味追求热门专业。这样不仅可以学得比较轻松愉快，尽快适应陌生的留学环境，也会使学生心理素质逐渐增强，让父母放心。

目前，中国学生大多先选院校后选专业，这种做法不科学。在国外，综合实力不强的学校并不意味着没有好的专业，而综合实力很强的学校也并非所有的专业都名列前茅。因此，先选定专业，然后才考虑在相关专业教育领域有优势的国家和院校，这样才能提高“命中率”，真正学有所成。

2、重视语言和高中成绩。

一些热门留学国家知名院校的热门专业竞争是异常激烈的。语言和学业成绩越高，申请到的学校自然也越好。英国、美国的高校在录取学生时，都对相关的语言考试成绩有要求。如英国预科对高中毕业申请人，雅思成绩要求在5.5分左右。5分或4.5分理论上也可行，但学生到校后会明显感到学习上的困难;美国大学要求申请人的托福成绩不低于550分。如果学生希望申请到美国排名前30的院校，托福成绩必须达到600分以上。所以有出国留学计划的高中生们必须早做准备，尽早准备语言考试，以达到录取条件。

同时，打算去国外留学的高中学生，一定要十分重视在国内读的高中课程，尽量取得好成绩。比如想申请英国的学校，除语言成绩合格外，最关键的就是学生在国内高中学习期间，每个学期期末考试的成绩。要进好的大学，各科平均成绩必须在80分以上。

3、合理选择预科课程。

据介绍，在大多数西方教育体系中，中小学的教育为13年，而我国为12年。所以中国学生高中毕业后到英国、澳大利亚、加拿大、新西兰、新加坡、法国、荷兰等国家留学，在攻读学位前往往还需要进入预科学习。简单来说，预科学习是辅助留学生打好基础，完成到专业课程的过渡。

而且，出国留学并不是一件很容易的事情。学生到了国外要用第二语言去学习、思考，绝不会比在国内上大学轻松。而预科恰恰给了学生充裕的时间来适应这种转变，培养学生习惯新的语言和新的思维方式，适应新的课程和学习环境。另外，很多国外预科课程宽进严出的标准也能督促学生养成自觉学习的好习惯。可以说，预科是高中生留学规划中至关重要的一步，学生在选择时一定要慎重。

4、做好充足的申请准备不做盲目留学者。

提早准备留学资金。目前主要留学国家一般都规定了签证保证金存款的时间，如留学英国需要提前定期存款半年以上，美国和加拿大的定期存款需要一年到一年半时间。因此，不论有没有最后决定是否出国上大学，留学资金和相关证明都必须提前准备到位。

提早准备签证。签证的整个申请流程有一定的周期，学生要空出这样的一段时间提前申请，再加上适当的缓冲期，以防种种意外情况的发生。尤其是美国，签证难度比较大。虽然美国渐渐放宽了留学政策，但申请留美的.学生还是要尽量早作努力。

提早提出申请。许多国外中学或高等院校都在9月开学，还有一些院校接受申请的截止时间也早于招生简章中标明的日期。这些信息留学生都要及早把握，以免错过申请期。

5、培养心理素质和独立生活学习能力。

很多国内的高中生都是独自一个人出国留学，一个人在国外要同时照顾好自己的学习和生活是很不容易的。所以各方面的能力都要及早培养起来。

首先，需要锻炼出良好的适应能力。走出国门，一定会经历一段“文化冲突期”或者“文化休克期”。特别对于高中生这样的低龄留学生，如调整得不好，学习效果可能尚不及在国内。

其次，出国留学的孩子最好是性格开朗、敢于表现的。一般西方国家校园环境比较开放，鼓励学生敢于表现自己。过于孤僻、自我、内向的中国学生可能不适合西方教育。

再有，对于金钱和学习时间的管理也是出国前要好好学习的。到了国外后，高中学生一下拥有了对大笔资金的支配权，学会在有限预算下合理地安排开支是非常有必要的。消费一定要把握在预算之内，千万不要恶性透支。

1、学生自身背景。并不是所有的高中学生都适合“走出去”。比如不同的性格，是内向还是外向，小孩本身是否有出国的愿望或心理准备，是否认可或接受海外的高等教育形式，是否具备一定的独立生活的能力，这些都是决定高中生出国留学“走出去”之前，要仔细考虑的重要问题。如果没有考虑周全，就会“事与愿违”，“海归”成“海待”的事情也不是没有发生过。中国政法大学海外留学中心建议，家长在经验不足的情况下，可借助教育专家或留学机构的力量，做到慎之又慎，方可给子女一个合适的发展平台。

2、毕业后就业前景。对于大多数家庭而言，不管是在国内读普通大学，还是到国外含“洋文凭”。毕业后都面临着就业的问题(当然也有些学生会选择自主创业)。“扩招”使国内大学生就业面临着前所未有的挑战，所以选择一个好的学校对就业是至关重要的。若能在国内考到理想的大学，相对就业前景也不错，但如果进入一般高校，就业时就面临很大的挑战。而随着出国留学人数的增加，“海归”人员也越来多，对留学国家和学校的选择也需相当谨慎。中国政法大学海外留学中心建议，目前留学市场中，美国和英国为首选，它们不仅拥有全球最优秀的教育资源，且文凭全球认可。

3、家庭经济实力。中国政法大学海外留学中心同时建议，高中生出国留学要量力而行，在权衡是否出国留学或去哪个国家留学时，必须向专业人士详细了解在国外院校的实际可能产生的花费，做到量力而行。因为每个留学地区与国家费用差异较大，同一国家的不同院校的费用也会有差异，各国签证对担保金的数额和存期要求也不同，做到心中有数，才不至于对家庭的正常生活造成过大的负担。

4、高中生出国留学家庭的教育理念。中国政法大学海外留学中心称，现在出国留学已经不像十年前那么罕见，大家也看到许多高中生出国留学归来的成功或不成功案例，于是很多人开始质疑留学这条路，但其实选对路，走得稳，目标明确，留学生涯将带给学生许多收获。其实，这些过程与结果跟一个家庭的教育理念是分不开的。有些家庭从小给学生的理念就是拿文凭，到出国留学了，给小孩的任务就是你要去“混个洋文凭”。在这种观念的引导下，当然不会学到真本领。如果小孩从小就树立了正确的理念和态度，对父母提供的这来之不易的留学机会怀有感恩之情，努力学习，珍惜时间，在国外正规大学里好好学习，一定可以学到真本领，找到好工作。

5、合适的学生进合适的学校。适合的，才是最好的。其实，国外优秀的大学在录取新生时，也是有很多招生的标准的，只不过相对国内的标准更加多元化，对学生进行综合评价是常见的做法，既有智力方面的考查，又有非智力因素的要求;既重视学生的考试成绩，也注重学生的平时成绩;既从考试分数、年级排名等硬指标来评价学生，也从充满人情味和个性化的自荐信、推荐信中了解学生。这种多元全方位的指标，既能招到品学兼优的好学生，也不会错过一些所谓的偏才和怪才。

1.人生经历。

出国留学，第一个自然是带给你不同的人生经历，人生经历有多重要就无需多说了。留学生活会极大地开阔你的视野、真实体验多元文化、锻炼独立思考的能力、培养坦然面对胜利和失败的心态，并且有助于你以更全面的眼光理解人性和社会，还会让你更加关心和热爱我们的祖国。不管是从哪方面，都会带给我们我们从未有过的经历。

2.语言中国学生学了六七年的英语，也抵不过你在国外带一两年的水平，这也是很多国外留学的人告诫很多父母，您的孩子，可能在国内，英语成绩不错，但是学了多少年，却发现口语根本不达标，不敢开口说话，也听不明白外国人的话。

而在国外呆过的人，不管你是从国外回来，文化成绩不达标，但是英语却是无可忽视的得到超高水准的提高。毕竟你个纯语言环境的影响是很大的，想想你的母语也就懂了。这也是很多人学英语中难以得到的纯英文环境，当你想要提高的英语水平，最重要的也就是给自己找一个良好的语言环境。

3.就读世界名校的机会。

不得不承认，国外的名校很多，带给我们的机会也是国内不能比较的。

4.专业选择。

专业选择的机会一是国外专业的广泛性，二是相对国内专业选择相关条件的灵活性。

5.资源利用。

读书效率国外的学习的资源要相对国内来说是要更胜一筹的，同样国内外的教育方式也是不同的。

6.改变现状的机会。

可能在国内，受到一些专业的限制，而出国深造一段时间，也是改变现状的一个机会。

7.移民海外。

移民海外的发展机会。

高中出国留学推荐信篇五

首先，我们要感谢伟大的黑格尔同学，他论证的辩证法告诉我们世间万物都是有两面性的，就是说凡事是有好就有坏。其次，我们要伟大的无产阶级革命导师马克思同志，感谢他让那些深陷黑格尔辩证法而失去了是非观的人知道了要看矛盾的主要方面，就是说凡事要衡量轻重，趋利避害。

第一，由经济基础决定上层建筑规律来看，经济发达的欧美国家其高等教育的确有着明显的领先优势，特别是世界排名top100的学校，无论在经济，金融和it等行业都有着国内教育难以望其项背的优势。一万句慷慨激昂的话语都敌不过一个实实在在的行动，看那些洋洋洒洒地盛赞国内教育的“学院派”，哪个不是早早的就把自己的孩子弄出国门？因此，立志接受高等教育，为自己做了长远明确学习、人生规划的高中生大可以选择去国外接受教育，培养独立思考问题、主动解决问题动手能力。

第二，由主观因素起决定作用规律来看，高中生年龄介于即将成为成年人的边缘，不应再以年龄比较小，自控能力较差，人生观尚未成熟为借口，聪明如中国学生，十八岁时完全具有很强的学习适应能力和自制力，一个陌生而积极的环境能最大限度地激发学生的潜能，更快从根本上把握西方人的想法和做事方法直至融入西方社会，并能通过真正的独立和自我管理迅速成长起来。并且，这种独特的成长经历会让学生受益终身。(“野生派”的人绝大部分是实用主义者，这是没有办法的.事情。)。

第三，由客观因素起辅助作用的规律来看，在美国读高中的经历，可以让学生在申请大学的时候尽享近水楼台之利，如果高中期间表现不俗，那么top50的学校和奖学金将是你的囊中之物。这时候的你，大可开着价格不贵的名车(二手就很好)，满载着自己心爱的各种生活用品，边听着黑人的嘻哈乐，边吃着国内绝买不到的美味香浓cheese，一路开往名校的学生宿舍，然后在茶余饭后听听那些国内“一路血战”厮杀进来的同胞同学们的血泪史，嗟呀惊叹、掬一把同情泪、摆一脸崇拜相之后回宿舍钻被窝里偷着乐去也。

第四，自从某位世界顶尖级“以农为本”的政治家提出了“地球村”的概念之后，我们就可以看到未来社会人才的发展方向了。无论是对于飞速前进的中国而言还是经济全球化的世界来说，接受过国际化教育，具有中西方文化背景和思维模式的青年人正是未来各行业领域的精英。对于十七八岁的学生而言，在最黄金的年龄接受6、7年的西方先进教育，正是迎合了世界经济的发展需求，前途不可限量。

高中出国留学推荐信篇六

高中出国留学推荐信，推荐信是一份自我向个人与单位的一份推荐书，在写推荐信之前先了解一下推荐信出国留学格式写法，推荐信主要写个人的优点与专业技能，为了让大家写推荐信时能写得更好，以下提供这篇出国留学推荐信中文相关阅读。

尊敬的录取委员会官员:

我是xxxxx中学高中语文特级教师--邱道学

xxxx中学是教育部直属大学附中，北京市重点中学，在这里就读的学生都是来自各校的精英。xxx所在的理科实验班是高中组的重点班， 但她的学习成绩和综合素质在这样的班级里依然非常突出。

我从2006年开始就担任xxx的班主任及语文任课老师。

三年的交往让我对这位同学的各方面都有了充分的了解，我非常乐意毫无保留的将我的得意门生推荐给贵校。

由于该同学学习成绩突出，一开学就引起了我的关注。

她在xxxx中学重点班里语文和英语的成绩最为突出。数理化的成绩也非常优秀。我认为在全班四十多名优秀的学生当中，她是最有才华，综合素质最为全面的学生。

她的`语文成绩一直上保持在班级前三名，平均成绩在95/100分以上。

被当作班里的范文。

她曾参加全国中学生语文能力竞赛，获得二等奖;20xx年代表学校参加第十届全国青少年征文比赛(春蕾杯)获得三等奖。

该生的优秀不单体现在某一个方面，她多才多艺，在文艺，美术，体育，音乐各领域都有不凡的表现。课余时间，她积极参加文学社团，戏剧社团和书法美术社团，并担任重要角色。

在她带领下，我班连续三年获得学校短剧表演赛第一名;她还积极组建班级女子篮球队，并担任队长，经常在学校的比赛中取得较好成绩;她参加了学校校报并担任主编后，我才发现她还有书法方面的特长。

作为学校的室内乐乐团的一员，每年在节假日她都为同学们献上精彩的大提琴表演，还与兄弟学校进行演出交流，促进了校际间的友谊。

xxx还是一个有爱心和社会责任感的学生。她从高一开始，就投身社会服务工作，连续三年每年都要到边远山区的希望小学担任英语教师和数学辅导教师。这在我们学校也是独一无二的。每次出发前，她都会向我汇报她的计划，征求我的意见。回来后也主动和我汇报她的见闻，有趣的经历以及她个人的感受。

xxx这个学生三年来给我留下印象最深的一是她的才气，二是她的人品。

我认为去美国留学会为她提供一个更为广阔的天空，她一定能飞得更高，走的更远。我相信她可以顺利完成美国最具竞争力大学的本科学习。祝她拥有一个美好的未来。

如您有需要，请随时与我联系。

尊敬的先生或女士：

我是xxx，曾任xxx同学高中三年的物理老师和班主任。

三年中，我一直在关注她，所以对她了解的比较多，对她的印象也很深刻。

她常在课后与我讨论她的学习情况和今后自己出国的愿望，对于自己的未来她很有想法，并且在一直为之努力。

她学习很主动，也很有自觉性，听课很仔细，能积极配合老师，和同学在一起讨论问题时很融洽。在艺术方面相当突出，喜爱绘画和美术鉴赏。

她有较强的研究能力，富有钻研精神，做事情很自信，登台演讲和表演落落大方。

除了在学习方面表现出相当突出的能力外，xxx还具有非凡的领导才能，曾任副班长、组织委员等职位。她性格开朗，独立自主，意志坚强，社会知识比较丰富，对于各种活动亦热心参与。

从她组织的班级元旦迎新晚会中可以看出，无论在活动的规划、进行，及成果回报上，均尽力达成了师长们的要求，最终获得了圆满成功。

其更难能可贵的是她带领同学共同完成任务精神与能力，所以至今在我印象中她一直是一个团体中的参与者、发言人和决策者。

xxx同学不但做学问脚踏实地，对于师长的尊敬更是难得，实为一品学兼优的好学生，这样的学生如果能够有更好的指导，定能有所作为。本人很高兴能在此给她写这封推荐信，并祈以她好学不倦的求学精神，能获各位的认可，顺利进入她理想的学校就读。

推荐人：xxx

高中出国留学推荐信篇七

3、申请办理护照;。

4、办理赴国家留学所需的文件;。

5、赴国家留学所需的文件进行公证;。

6、赴国家留学所需的文件进行认证;。

7、办理签证;。

8、购买机票。

出发：检查出国留学所需带的文件、物品等是否齐全。

高中出国留学推荐信篇八

申请外国研究生，因为院校专业多，选择空间大，各国每个院校对学生要求不同，学生可根据自身的情况制定合适的留学方案，因此申请难度相对较小，出国留学读硕士有哪些好处。当然，国外名校对学生要求也是极高的，申请并不是非常容易。除了对学习成绩语言等有要求，还十分注重学生自身的学习运用及社交能力等综合因素。因此，使自己的申请材料变得充实而富有个性才是申请成功的重要因素，除此之外，准备好语言成绩及在校成绩单也是十分必要的。

2、降低成本大国外最快1年可获文凭。

时间成本是很多人在规划自己的学习计划时常常忽略的。有人说过这样的情况：在国内辛辛苦苦考研（假如第一年顺利考上的话），3年出来后去单位面试，结果面试官竟然是大学毕业去英国留学读研究生的同学，他已经工作两年了。

按照现行的研究生制度，国内研究生多为3年制，也有专业2年即可获得毕业证。有些特殊专业规定，2年半即可毕业。国外研究生学制跨度较大，少则1年，例如英国1年即可毕业。硕士学位一般需要2年时间，留学指南《出国留学读硕士有哪些好处》。

3、降低读研成本国外可能享受义务教育。

可根据自身经济条件选择目的国。假如学生家庭经济条件一般，可选择公立大学免学费的国家，例如法国、德国、西班牙、意大利等，或者学费相对较低，但教学质量高，整体性价比高的国家留学，例如新加坡、新西兰以及日本、韩国等。

如果学生家庭经济条件优越，则可选择英澳美加等热点留学国家。抛开最昂贵的美国不谈，仅以学费偏高的英国来说，1年制研究生毕业，学费大约需要10万左右，生活费大约10万元，也就是说学生家庭1年起码需要准备20万的资金。这是一笔不小的开支，但要是与3年制的研究生制度相比，提前工作2年所获收益将减少国内外读研的费用成本差距。

4、出国学习收获大海归学子获得全面提升。

外语能力的提高是出国留学收获中的一个天然附属品。我们不想太夸大外语能力的作用，但是不容忽视的是，这是一个全球化的时代，外语是交流和沟通，甚至获得新的信息的必备工具。此外，欧美等国家的教育非常重视学生的独立思考和自主学习能力的培养，这些也将是出国留学读研的最大收获，而不仅仅是花钱开眼界。

5、出国留学读硕士就业形势好海归学子竞争优势明显。

近日，国内某教育机构联合海外院校及教育机构，以全国7000余名海归为样本推出了“海归就业力调查”报告。报告显示，“海归”们起薪从3000―10000元不等。虽然“小海归”因为缺乏工作管理经验，不像有丰富实习和工作经验的“大海归”们备受追捧，但是招聘者大多认为海归学子更具有国际视野，未来发展潜力和空间较大。

以上的主要的出国留学读硕士好处，如果各位准备读研的朋友在经济条件允许的情况下，自身学习及自理能力较强，且又有望继续深造，建议学生优先考虑出国留学读研究生，丰富的留学经历和开拓创新的学习氛围，将为学子们开启另一番新天地。

高中出国留学推荐信篇九

首先，应客观评估学生是否适合“直读大学”这个制度，切忌为了“直读大学”学习时间短等利好条件而盲目跟风。

其次，接受高考成绩的院校名单、专业、高考分数要求等诸多信息，每年都会有所调整，因此应通过正规的留学机构进入“直读大学”，以免信息有误而导致申请失败。

第三，雅思成绩达到6分或6.5分的水平是“直读大学”对学生英语成绩的要求，建议学生应合理规划留学计划，以便能直接进入大学学习。第四，应依靠学校解决问题。为便于国际学生解决学习和生活中遇到的各类问题，大学均设有国际学生办公室及学习辅导中心，学生应该向他们寻求帮助。

2、无需高考成绩，先读留学预科，在申请出国。

根据西方大多数国家的教育体系，海外高中生如欲进入澳大利亚、美国、新西兰、加拿大及欧洲各国大学读本科，必须先通过该大学1年的预科课程，即大学前准备课程，才能获得入学资格，而不需要参加大学统考。预科课程设计由国外大学提供，除了过语言关，预科生还必须学习所读大学专业的预科课程，各科成绩毕业考试合格、获得预科文凭后，才能就读国外的大学。

为什么要读留学预科。

在英国、美国、新西兰、澳大利亚等西方国家，学生完成的基础教育后，就可以继续攻读本科课程。但是在中国的中小学教育体制为，与西方国家相差一年。所以中国的高中生或其他同等学历学生毕业后，在前往国外攻读学士学位之前，无论是在在国外还是在国内都必须先读一年学士学位预备课程，在取得预科文凭后，才有资格申请国外大学本科课程。

如何正确选择预科。

一看资质。作为高质量的正规预科教学机构其办学项目需要在教育主管部门备案或批准。在看资质的同时也要留意该机构合作院校的数量和教育质量。一般来说，合作院校越多，将来学生可以选择的范围也就越大;同时，合作院校的声誉越高，教学质量越好，学生的教育才能得到更好的保障。

二看质量。预科不仅仅是强化语言的过程，也是专业学习的过程。因此好的预科机构一般具备严格的质量监控体制。

三看师资队伍。好的预科教育，会采用全外教的教授方式授课。这种授课方式首先有助于提高学生的英语水平。因为学生在完成国内预科的学习申请到国外留学时，大部分国外合作院校都要求提供托福或者雅思成绩，一般托福要在80分以上，雅思在6.5分以上;只有少数院校允许用内部语言测试成绩替代。除了语言上的过渡之外，全外教授课也是思维方式和学习方式的衔接。

申请条件：无语言、高考成绩要求，只需提供初中或高中平时成绩。

3、hnd3+1或者3+2本硕连读。

除了留学预科之外，国内也有不少学生选择hnd3+1留学和3+2本硕连读的方式出国。

hnd3+1和3+2本硕连读。

学制：国内3年，国外1年，获得国外大学授予的学士学位。

再攻读1-2年，获得国外大学授予的硕士学位。

高中出国留学推荐信篇十

目前学生有几种方式出国留学，首先是通过留学教育机构培训sat等考试成绩，并根据学生具体情况制定留学规划，选择合适的学校，参与报名等流程，并拟定申请文书，申请海外大学。其次是通过先预科再本科的学习方式出国留学。第三是通过国内高校转学至海外高校的学分项目。

选择留学机构，要从正规性等多方面考察，比如一定要选择有资质以及经验丰富的，专业性强的。做留学服务，是以教育先行，服务随行，单纯的打价格战，就变质了。打价格战无外乎一个原因：实力有限，无法用专业度吸引学生。当然，也不是越贵就越专业，不能用纯销售的方式去面对学生。

在选择老师上，必须要选择有教学经验的、sat应试功底深厚的。如果老师自己考sat都考不了高分，怎么去教学生呢?只有亲身实战过，并取得优异成绩的老师，教学才会有说服力，也更了解学生的需求。如时代焦点的老师们，就长期坚持参加sat的考试，高分成绩单在网站上也可查询到。

真正的名气来自过往学生的口碑，好机构不用过多宣传，学生是最大的宣传“合作方”。只有拥有真正的学生录取案例，并能请其和学弟学妹分享亲身经验，这样的案例才是真实可感的。

留学教育机构要真正能为学生真正的“量体裁衣”，同时为学生提供专业的学习规划甚至是工作规划，在分析热门专业的基础上，根据学生真正兴趣和自我定位，来制定具体留学计划。

在录取不理想的情况下，选择复读还是出国留学，自己更适合哪个方面的发展，应当做一个综合的权衡与判定。国内外的教育方式的不同，使一些综合素质强，但并不适应国内高考的'学生，选择了去美国等国家的优秀大学留学。学生应先纠正自己观念上的偏差，从而顺利地申请国外院校。

首先，长远规划，慎重选择。家长最好能从学生的学习状况、职业规划与设计、国外教育资源的优劣等方面综合考虑，然后再做决定。申请国外的大学，还要考虑孩子自身的情况，特别是申请美国的大学，英语一定要好。

其次，经济实力是高中生出国留学的条件的重要因素。家庭现有及未来几年的经济收入是否足以支付孩子留学所需的基本费用，包括学费及生活费等，这应成为家长决定是否送孩子出国留学的重要依据之一。如果家庭经济相对困难，学生出国留学会有很重的负担，这将给学生的学习带来负面影响。近年来，国外留学的成本在增加，家长在为孩子报名时一定要衡量自己的经济能力。

第三，学生素质是个必备条件。孩子是否具备生活自理能力、学习适应能力、语言能力和较成熟的心智，这些都是保证高中生在国外健康成长和达到预期学习效果的必备条件。从目前来看，部分学生选择高中毕业后出国，也有的学生选择在国内读完本科再出国，这样起点更高些，可申请国外的硕博连读。

高中出国留学推荐信篇十一

尊敬的先生/女士：

我非常荣幸的为某某某同学出具这份正式的推荐信。我是xx交通大学土木建筑学院的副教授，毕业于上海同济大学并获得博士学位，目前在xx交通大学土木建筑学院教授道路工程专业课程。某某某同学参加我教授的道路工程专业的学习已经将近两年了，所以我对该同学还是相当了解的。最近得知，某某某同学准备出国留学深造，并希望我能为他写一封推荐信，我感到非常高兴和欣慰。作为一名我秀的学生之一，某某某应该受到更好的教育和更专业的指导。因此，我很荣幸的向贵校推荐该同学。

某某某同学是我校土木建筑学院20xx级道路工程专业的一名学生，在其读大三后，我一直教授某某某同学道路工程专业知识。在我教授专业知识期间，他以他的刻苦好学以及强大的求知欲给我留下了深刻的印象。每次上课他都会有很多问题提出，而且不全部释疑决不罢休。他勤于预习复习，并且对于一些较难的知识点，他总是认真记录笔记并和我一起讨论。在学业后期的课程设计中，他总是对自己设计的方案进行反思，并积极向我请教，然后回去进行调整，然后在反思。总之，某某某同学在做设计时追求每一个细节的尽善尽美。在我看来，他是一名十分有上进心的同学。所以我很希望某某某同学能够继续他的学业，受到更高学术成就老师的指导。

鉴于某某某的同学、我的同事以及我本人对某某某都有很高的评价，我真诚的向贵校推荐他，希望他能够入选贵校的学习项目。如果您对于某某某本人的情况以及这封推荐信有任何译文，欢迎您按照下方所提供的联系方式联系我。

谢谢!

xx交通大学土木建筑学院：xxx。

高中出国留学推荐信篇十二

虽是有些老生常谈，却针砭时弊，对学生和家长来说也是大有裨益的一堂辩论课。那么高中生究竟应不应该呢？我们看看下面吧！

首先，我们要感谢伟大的黑格尔同学，他论证的辩证法告诉我们世间万物都是有两面性的，就是说凡事是有好就有坏。其次，我们要伟大的无产阶级革命导师马克思同志，感谢他让那些深陷黑格尔辩证法而失去了是非观的人知道了要看矛盾的主要方面，就是说凡事要衡量轻重，趋利避害。

第一，由经济基础决定上层建筑规律来看，经济发达的欧美国家其高等教育的确有着明显的领先优势，特别是世界排名top100的学校，无论在经济，金融和it等行业都有着国内教育难以望其项背的优势。一万句慷慨激昂的话语都敌不过一个实实在在的行动，看那些洋洋洒洒地盛赞国内教育的“学院派”，哪个不是早早的就把自己的孩子弄出国门？因此，立志接受高等教育，为自己做了长远明确学习、人生规划的高中生大可以选择去国外接受教育，培养独立思考问题、主动解决问题动手能力。

第二，由主观因素起决定作用规律来看，高中生年龄介于即将成为成年人的边缘，不应再以年龄比较小，自控能力较差，人生观尚未成熟为借口，聪明如中国学生，十八岁时完全具有很强的学习适应能力和自制力，一个陌生而积极的环境能最大限度地激发学生的潜能，更快从根本上把握西方人的想法和做事方法直至融入西方社会，并能通过真正的独立和自我管理迅速成长起来。并且，这种独特的成长经历会让学生受益终身。(“野生派”的人绝大部分是实用主义者，这是没有办法的事情。)。

第三，由客观因素起辅助作用的规律来看，在美国读高中的经历，可以让学生在申请大学的时候尽享近水楼台之利，如果高中期间表现不俗，那么top50的学校和奖学金将是你的囊中之物。这时候的你，大可开着价格不贵的名车(二手就很好)，满载着自己心爱的各种生活用品，边听着黑人的嘻哈乐，边吃着国内绝买不到的美味香浓cheese，一路开往名校的学生宿舍，然后在茶余饭后听听那些国内“一路血战”厮杀进来的同胞同学们的血泪史，嗟呀惊叹、掬一把同情泪、摆一脸崇拜相之后回宿舍钻被窝里偷着乐去也。

第四，自从某位世界顶尖级“以农为本”的政治家提出了“地球村”的概念之后，我们就可以看到未来社会人才的发展方向了。无论是对于飞速前进的中国而言还是经济全球化的世界来说，接受过国际化教育，具有中西方文化背景和思维模式的青年人正是未来各行业领域的精英。对于十七八岁的学生而言，在最黄金的年龄接受6、7年的西方先进教育，正是迎合了世界经济的发展需求，前途不可限量。

高中出国留学推荐信篇十三

尊敬的录取委员会官员:

我是xxxxx中学高中语文特级教师–邱道学

xxxx中学是教育部直属大学附中，北京市重点中学，在这里就读的学生都是来自各校的精英。xxx所在的理科实验班是高中组的重点班， 但她的学习成绩和综合素质在这样的班级里依然非常突出。

我从20xx年开始就担任xxx的班主任及语文任课老师。

三年的交往让我对这位同学的各方面都有了充分的了解，我非常乐意毫无保留的将我的得意门生推荐给贵校。

由于该同学学习成绩突出，一开学就引起了我的关注。

她在xxxx中学重点班里语文和英语的.成绩最为突出。数理化的成绩也非常优秀。我认为在全班四十多名优秀的学生当中，她是最有才华，综合素质最为全面的学生。

她的语文成绩一直上保持在班级前三名，平均成绩在95/100分以上。

该生有非常出色的中文写作能力，她的文章语言流畅，自然，对事物观察细致，思考深入。她写的文章经常被当作班里的范文。

她曾参加全国中学生语文能力竞赛，获得二等奖;20xx年代表学校参加第十届全国青少年征文比赛(春蕾杯)获得三等奖。

该生的优秀不单体现在某一个方面，她多才多艺，在文艺，美术，体育，音乐各领域都有不凡的表现。课余时间，她积极参加文学社团，戏剧社团和书法美术社团，并担任重要角色。

在她带领下，我班连续三年获得学校短剧表演赛第一名;她还积极组建班级女子篮球队，并担任队长，经常在学校的比赛中取得较好成绩;她参加了学校校报并担任主编后，我才发现她还有书法方面的特长。

作为学校的室内乐乐团的一员，每年在节假日她都为同学们献上精彩的大提琴表演，还与兄弟学校进行演出交流，促进了校际间的友谊。

xxx还是一个有爱心和社会责任感的学生。她从高一开始，就投身社会服务工作，连续三年每年都要到边远山区的希望小学担任英语教师和数学辅导教师。这在我们学校也是独一无二的。每次出发前，她都会向我汇报她的计划，征求我的意见。回来后也主动和我汇报她的见闻，有趣的经历以及她个人的感受。

xxx这个学生三年来给我留下印象最深的一是她的才气，二是她的人品。

我认为去美国留学会为她提供一个更为广阔的天空，她一定能飞得更高，走的更远。我相信她可以顺利完成美国最具竞争力大学的本科学习。祝她拥有一个美好的未来。

如您有需要，请随时与我联系。