最新进步生学生代表发言稿(实用9篇)

在学习中总结经验和教训，可以提高学习效果，增加知识的积累。总结要注重逻辑性和条理性，让读者能够清晰地看到事物之间的关联。接下来是一些值得一读的总结样例，希望能对大家的写作有所启发。

进步生学生代表发言稿篇一

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自初二四班的何xx，很荣幸站在这里代表进步生发言。

到现在为止，我仍清晰的记得上一次期中考试之前，我犯了许多人都会犯的错误——懒惰和放弃。成绩也随之一落千丈，这并不意外。在这次月考之前，我加倍地复习，在老师的无私指导，家长的默默支持，同学的真挚鼓励和自己的日夜付出下，成绩进步了。

没错，当我们成绩下降时就应该学着变得勤奋、刻苦、坚持。

所以我们不妨努力地冲向目标、克服困难。

首先，我们要在心理上战胜阴影，时刻保持一颗进取心。那些不良恶习便不会干扰我们了，久而久之，便对自己、对未来有了动力，同时也要肯定自己，无论何时，要坚信自己是快金子，只要把握好机会，就会展现自己的价值。

其次，我们要有策略地学习。我们要学会自主学习，增强对学习的目的性、主动性，增强对知识的热爱性、渴望性，这样才会承担起学习的责任。也要提高学习效率，学习有许多环节，我们要把握每个环节的质量，课前认真预习、课后认真复习。更要科学合理安排时间，初中科目增多，难度加大，有个切实可行的时间安排十分重要，有计划的学习，要做到心中有数，从容不迫。

最后，我们要注重细节，可以把目标贴在你随处可见的地方，时刻激励你，你也可以把上课别人不注意的重点记在笔记本上，不论怎样，这点所包含的知识，永远属于你，许多细节只是小小的差距，但却是一大进步。

失败并不可怕，可怕的是你再也燃不起成功的火焰，如果你这次没考好，那就为下一次努力，同学们，不要放弃，要相信，功夫不负有心人，付出一定会有收获！

最后， 祝老师们工作顺利，同学们学习进步！

谢谢大家！

何xx

进步生学生代表发言稿篇二

这一点应该成为我们良好学习习惯的重要组成的部分。我们下午放学后有充足的时间复习我们学过的每一门功课，复习时除做好课课练习以外，我们还要对当天课堂上掌握不好的内容重新学习，再做习题。对容易遗忘的内容要再读、再写，加强记忆。

就拿英语来说，当天学习的英语单词，在三五天内遗忘的速度最快，因此，我们要利用晚饭后、早读这些时间多读、多写，记住发音和构成字母。从而保证学的下、记得住、用得上。顺便说一句：不要认为在晚上背单词和句子有多累，就算你不背，第二天听写不过还是要被老师留下的，我发现有些同学爱偷懒晚上不背，听写不过，但在老师那里，不过几分钟的时间就过了，为什么你们总爱偷点懒而不好好背呢？仅仅只几分钟的时间，还非要老师督促着来学习，可最后学不到知识的还是你们，而不是老师。加紧努力吧！

我对于以后的目标很简单，那就是先平均优秀，再到科科优秀。我会继续努力的！

老师们，同学们，以上是我结合自己学习，谈到的一点最基本的体会和做法，我希望同学们能够做到“有则改之无则加勉”谢谢大家！

进步生学生代表发言稿篇三

尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

首先我们感谢老师给我们此次发言的机会，更感谢各位家长顶着寒风，冒着风尘，在百忙之中抽出时间参加今天初中部召开的全体家长会。你们的爱儿女之情可见一斑，在此我们代表全体学生向你们问一声：“亲爱的爸爸妈妈，您们辛苦啦！”

亲爱的爸爸妈妈，你们为了我们能上一个令您满意的学校，不知问了多少人，跑了多少路，更不知思考了多长时间，增添了多少忧愁。经过你们再三斟酌，慎重考虑，你们才决定让自己的宝儿子，娇女儿到三高初中部就读学习。当我们第一次踏进三高大门时，我们就被三高优美的学习环境所陶醉；当我们第一次跨进班级时，我们就被三高浓厚的学习氛围所感染；当我们第一次感受到来自老师的教诲时，我们就被三高老师渊博的教学知识，过硬的教学技能所感动。这一切就让我们感受到了三高校园深厚的文化底蕴；这一切更让我们感受到了爸爸妈妈当初的选择是正确的，是明智的！我们感谢你们：“爸爸妈妈，您是英明的！”

亲爱的爸爸妈妈，我们三高在高光乾校长的正确领导下，有着勤奋拼搏，开拓进取的工作团队；有着严谨向上，求真务实的工作作风；更有着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献精神。为提高我们的学习效率，我们的老师为我们攀书山、游题海，寻方法、找规律；为了拉近师生之间的情感，我们的老师给我们聊天谈心，嘘寒问暖。这就是我们三高默默无闻、无私奉献的老师。

亲爱的爸爸妈妈，我们在老师的教导下、感化下，思想在不断转变，能力在不断提高，成绩在不断攀升。我们在三高不但学会了学习，而且学会了感恩；不但学会了自信，而且学会了做人。在这里请允许我们代表三高全体学生向老师们说一声：“老师，你们辛苦了！”

亲爱的爸爸妈妈，我们不仅有着学习的快乐，也有着学习的苦恼，甚至是学习的痛苦。每当我们在学习上遇到困难的时候；每当我们在考试不理想，怀着愧疚和害怕心理将成绩单交到你们手里的时候；我们是多么的担心你们那生气的面孔，是多么的害怕你们那严厉的训斥和责骂，更是多么的恐惧你们那令人生畏的巴掌和棍棒。爸爸，妈妈！你们能理解孩儿此时的心情吗？能吗？爸爸，妈妈！你们没有，没有啊！你们所有的只是那冷漠的面孔；只是那严厉的训斥和责骂。可能你们内心感到委屈，也可能因为你们感到付出的过多，收获的太少！爸爸，妈妈！我们何尝不知你们为了我们不知流了多少汗，吃了多少苦！我们何尝不知你们“望子成龙、望女成凤”的期盼！我们知道！我们懂得！亲爱的爸爸，妈妈！我们只是希望你们在孩子考试成绩不理想的时候，请你们不要再以家长的身份来训斥我们，责骂我们。我们只是希望你们在孩子学习上遇到困难的时候，请你们抽出时间多来帮助我们，鼓励我们！好吗？亲爱的爸爸，妈妈！我们多么希望你们不只是在孩子成功的时候能与孩子分享快乐，更希望你们在孩子痛苦地时候，能为孩子抚平忧伤。爸，妈！你们能做到吗？能吗？妈，别人都说母爱如水，温柔细腻；爸，别人都说父爱如山，深沉伟岸！我们多么希望能感受到如水一样温柔的母爱；我们多么希望能感受到如山一样伟岸的父爱！

爸，妈！请您别伤心，我们会理解您们的！会的！爸，妈！请您放心，我们将在您的叮嘱下，牢记使命，发愤图强。爸，妈！请您放心，我们将在老师的教导下，明确目标，勤学苦练！爸爸，妈妈，更请您放心！我们绝不辜负您的付出，绝不辜负您的希望！我们会努力的！会努力的！

下面有请全体同学起立，抬头挺胸，举起右手，掌心向前，一定要让我们的爸爸妈妈感受到三高学子的豪气，一定要让我们的爸爸妈妈聆听我们三高学子渴望学习的心声。请与我们一起大声呐喊：“男儿立志出乡关，学不成名誓不还！男儿立志出乡关，学不成名誓不还！’”

我们的发言完毕，谢谢大家。

进步生学生代表发言稿篇四

尊敬的各位领导、老师、亲爱的支教大学生们：

大家好!

在过去的四个多月里，聊城大学的实习支教生们在我镇教学一线上兢兢业业，认真工作。在今天这个特殊的日子里，我想对你们说：“因为你们的到来，樱桃园镇的教育事业呈现焕然一新的面貌;你们本应在大学里刻苦学习专业知识，但是为了农村教育事业，你们在樱桃园镇各小学吃苦耐劳，用真心和爱心去教育学生，使得学生成绩有了很大提高。你们在的这段时间里，校园里除了有以往的读书声，也增添了不少的欢声笑语。现在，除了在教室里能见到学生们奋笔疾书的忙碌，在操场上也能看到孩子们快乐奔跑的身影。这样的例子不胜枚举，千言万语只能汇成一句话;因为你们支教工作的认真、负责使得我镇教育水平上了一个更新的台阶。”

各位朋友、老师：俗话说：“天下无不散之宴席”。明天你们就要启程返校，虽然我们仅仅相处了短暂的四个多月，但我们友谊长存，情谊长存。希望你们今后踏上教育岗位时，能谨记：这个冬季在这里的付出与收获，并在今后的学习、工作路途上一帆风顺，取得更大的成功。

最后，再次祝福各位领导、老师们，在新的一年学业有成、工作顺利、合家幸福。同时，我代表支教的所有兄弟学校的全体师生向你们说声“感谢!”，并向你们的家人拜个早年!

谢谢大家!

进步生学生代表发言稿篇五

尊敬的各位老师、家长，亲爱的同学们：

大家好！

我是初一八班的xx，初一期中家长会进步学生代表发言稿。此时此刻，作为一名进步学生上台发言，我感到非常荣幸。第一次月考时，因为没有适应初中紧张的学习生活，没有掌握适当的学习方法，所以我的成绩很不理想。在老师、同学们的指导帮助下，经过自己的刻苦努力，我的成绩在期中考试里出现了一定程度的提高，我也因此成为进步生里的一员。

下面我作为一名进步生代表在这里与大家分享我在学习中的一些体会：

1、制定切实可行的学习目标。一个人有了目标，才会有前进的动力。月考之后的那段时间里，我给自己制定的目标是期中考试进班级前二十名，语数英三科上一百，政治和生物保持住现有水平，提高地理和历史。事实证明，我制定的目标是符合实际的。下一步，我会继续把大的目标转化成一个个的小目标，静下心踏实地去做。在前进过程中，要做到稳中求进，分步实现，消除自己的自卑自负与担忧。我相信只有不断地超越自我，明天才会更美好。

2、寻求适合自己的学习方法。有了切实可行的学习目标，再找到适合自己的方法，就可以加快前进的步伐了。我坚信老师教我们的方法——“最大的发挥课堂效用”，上课认真听讲，但不能只是被动地去接受，而是要主动带着问题去听讲，有目的有重点地去听讲，效率是比较高的。有些听不懂的地方，一定要记下来，课下再反复思考或追问，直到明白为止，防止出现漏洞。写作业的时候，要先复习学过的内容，然后再计时，按时独立完成，发言稿《初一期中家长会进步学生代表发言稿》。课下要制定一个生活学习规划，按照规划去做。平时有空闲就要多背多复习，可以适当做点儿题。好的学习方法是提高成绩的关键。

3、注重基础知识的巩固加深。知识只有经过多次反复运用后，才会牢牢记住。作业认真完成，要明白作业不是枯燥地反复做题，而是有意义的，因为考试考到的很多零碎知识就来自于作业。注重作业，巩固加深是这次我进步的部分原因。我认为学习应该适当做些题目，毕竟考试中只有一小部分是难题，而大多数题都是平时我们反复运用的知识，因此要巩固基础，尽量达到熟能生巧的境界。

4、科学合理地安排学习时间。时间的长短对每个人来说都是一样的，但是每个人的学习效率并不同。初中的学习时间较为紧凑，作业需要高质量、高效率的完成。无论是日常还是周末，每科作业都需要给自己限定时间，集中精力完成学习任务，再适当放松。在一天中，早上、中午和晚上都有课余时间。我们可以利用早上头脑清醒时背需要的知识，即使中午哪怕只有一刻钟，也要计划好完成哪个学习任务。晚上在完成作业的同时也要预习、复习，使学习出现好的效果。周末更是一个提高自己的好时机，除了完成作业外，还可以查缺补漏，可以多读书，不断丰富和提升自己。

5、充分利用好错题笔记。一本好的“错题集”就是自己知识漏洞的题典，平时要注意及时整理与总结，在复习时“错题集”就是你最重要的复习资料，最初复习时一定要多回头看，以后隔一段时间可以加长一点，就能够起到很好的复习效果。整理错题不是简单地将题目和答案抄录下来，更重要的是要归纳小结、分析出现错误的原因和找出预防类似错误的方法．而且我们做错的题要抽时间再做一遍，错题的回顾一定要经常、要反复。做一遍以后打一个记号，有些题目多次重做并且类似的题再做都没有再出错的话，这说明自己已经牢固地学掌握了这个知识点。

以上是我在学习方面的一点体会。我知道，成绩已经属于昨天，我会放眼明天，以积极向上的心态迎接下次的挑战。同时，我也想对那些在这次考试中没有考出自己理想成绩的同学说，在失败面前，不要消沉和气馁，不要丧失信心而放弃努力，更不能自暴自弃。不管是谁，在学习、生活中都不可能事事顺心，一帆风顺。所以不管遇到多少困难，经历多少失败，我们都要努力地去战胜困难。“不经历风雨，怎能见彩虹。”我们应该正确面对成绩，及时调整自己的学习方法，制定后半学期的学习计划，对没有掌握好的知识及时查漏补缺，使自己的学习成绩再上一层楼。我相信，天道酬勤。只要真心地付出，洒下辛勤的汗水，不懈地努力，一定会换来丰硕的成果！

谢谢大家！

进步生学生代表发言稿篇六

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好，今天我感到非常荣幸能够作为进步生代表上台讲话，能有这样一个机会与同学们在会上一起交流，我感到非常荣幸。在这里我代表所有同学对学校和辛勤培育我们的老师以及支持帮助过我们的同学表示衷心的感谢和诚挚的敬意！是你们给了我们发挥才能的空间，是你们给了我们知识和勇气，是你们给了我们无限的关心爱护和支持！

“一滴水只有融入大海才永远不会干涸”，我也是这种情况，有了班级良好的秩序、老师的鼓励、同学间互帮互助的学习氛围，我才会有所进步，成为我们九年级三班进步生的一员。下面我向大家谈谈我在学习中的一些体会：

1、 划分学习目标，分步实现。人有了目标，才有了前进的动力。模拟考试和中考是近阶段我的最大目标，只有在考试中取得优异的成绩，我的信心才会更足。现在距离中考还有一段时间，把中考这个大目标转化成一个个小目标，然后目标明确让自己在每次检测中都稳中有近，分步实现，就会消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。

2、 注重学习方法，有了学习目标，再加上好的方法，那就可以加快前进的步伐了。上课认真听讲，这是一个重要的环节，我听老师讲知识点、推理过程，有些听不懂的地方，一定作好笔记下课再反复推敲直到透彻为止。另外，课堂上我总是积极动脑，这样我的思维紧跟课堂设置，精力集中，一堂课下来，有很多收获。另一个我常用的办法，那就是“问”，只有多问才能有提高，同时也活跃了学习气氛。

3、 注重巩固加深。知识只有经过几次反复运用后，才会牢牢记住。作业一定认真完成，但有许多同学认为老师作业布置的总是做过的题，根本没有意义，这也是这次一些同学退步的原因，而我呢？我认为老师布置作业一定有理由，试卷中并不是大部分都是难题，拔高题也只不过一两道，因此作业必做，基础才得以巩固，才达到熟能生巧的境界。

4、 知识重在积累。难题不会有情可原，但基础和讲过的题必须会，心中装的题型多了，也就容易作到举一反三，只有真正弄懂错在哪，才有进步。

5、 科学安排时间。时间的长短对大家来说是一样的，但若注意提高学习效率，就相当延长了时间。特别是周末，我也不放松，总是限定时间，集中精力完成，再适当放松。我们一天中早上、中午、晚上都有课余时间。我利用早上头脑清醒背需要强化记忆的知识，中午哪怕只有一刻钟，我也计划好完成哪个学习任务。晚上我总是先复习当天学过的知识点，再完成作业。

成绩已属于昨天，我会放眼明天，以积极向上的心态 ，认真扎实的'风格迎接下次的挑战。希望这次考试成绩不理想的同学，不要气馁继续努力，相信功夫不负有心人，让我们坚定信念，共同进步！

谢谢大家

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自五年级的罗慧。今天，我很荣幸作为学校的“进步学生”代表站在这里发言，心中感到无比的兴奋和激动，首先向五年时间里一直指导关心我学习的各位领导、向认真教学、辛勤工作，给予我宝贵知识的所有老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！

站在台上跟大家分享我的进步的点点滴滴，此时此刻我的心里充满了感恩。作为学生，主要任务就是学习，谁都想学习成绩好，每个人都有适合自己的一套学习方法，至少是做到了“四个舍得，三个刻意”。舍得花时间学习，舍得开口学习，舍得动脑思考，舍得在学习上丢脸！刻意去观察，刻意去积累，刻意去运用！

我认为学习要取得进步应当注意以下几点：

1、学习要有计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。以前我学习随意性很大，不记作业，想到什么就做什么。经常不是忘了这项作业，就是忘了那项作业。开学初开了班会之后，我懂得了要制定一个学习计划，将我们的学习目标细化到小时，到分钟。恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。

2、爱学习还要善于学习。以前我不爱做预习。可是自从上学期考试，得知王婷婷课前通览了全册课文，所以考得了98分的好成绩后，我明白了要重视课前预习，了解下堂课学习内容，不理解的做记号，老师讲课时就重点突破，就能提高学习效率。

学，发现他们上课认真学习，积极回答问题。会听课，跟着老师的思路走，而我上课爱走神，这是最愚蠢的行为，分心时，会漏掉许多知识点，积少成多，慢慢的就变成后进生了。

4、当天的学习任务一定要当天完成，以前我学完了就觉得过关了，再也懒得拾起那些旧知识。导致看似学会了，可是一考试就都模棱两可的想不起来了。现在我每天都安排时间有计划地复习，把老师课堂上讲的东西消化好，再通过练习，对知识进行巩固和补充。 同学们，让我们拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到长城非好汉”的毅力，去迎接风雨的洗礼，去探寻那知识的海洋。同时我也衷心地祝愿我们的学校明天更加辉煌、更加美丽，我们的老师都健康快乐！

尊敬的各位叔叔、阿姨：

大家下午好！

我叫张金麒，可能您也看出来了，我是一个十分胖的男生。可能您并不认识我， 或许是因为我的成绩不是最优秀的，我也不是最聪明的，但我认为我还是比较认真、努力的一个学生。因此，董老师给了我这次作为进步学生发言的机会，我非常感谢董老师。我下面就谈一谈我是如何进步的。

首先，要学会树立目标。初一时，我也是一个稀里糊涂的学生，不知道为什么学习，为了什么学习，也没有什么目标意识。所以，第一次月考时，我才考了1000多名。看到自己可怜的分数时，我才意识到自己应该努力了。从那时起，我就根据自己的实际情况，制定下一阶段的目标。我的成绩也有1000多名，慢慢进步到8、9百名，再到700多名，600多名。我的确不是聪明的孩子，我也曾经爱说话，爱偷懒，可是在爸爸妈妈、老师和同学们的帮助下，我下决心不断超越自己，超越那些在小学时在我前面的同学，我成功了。这次期中考试我考了605名，但这一定不是我最理想的成绩，我将新的目标定为进入年级前600名，我相信会通过刻苦努力实现我的新目标。

其次，还要好好听讲，认真完成作业。这些都是老生常谈的问题，但作为学生，我们最应该重视的就是这些日常的学习了。有时，好好听讲，认真完成作业说起来非常容易，可是真正实行起来又那么困难。我常想放弃，也想走个神，想想自己喜欢的游戏；也想不写作业，抄抄同桌的蒙混过关；也想学习是个累人的苦差事，爱考几分就考几分算了。还好，我没有那样去做，而是管住了自己。老师常说：“不爱学习的人没有品位，打扰别人学习的没有人品。”我一定不做没有人品的学生，更要争做有品位的好学生。

我是一个住宿生，周末才能回家。父母每次都给我做美味可口的饭菜，也经常询问我一周的学习生活情况。他们关心爱护我，更是鼓励督促我要乐于助人，热爱集体，尊重师长，团结同学，吃苦耐劳。正是家人给予我的爱，让我更不敢懈怠。我充分利用周六日在家的休息时间，把一周5天在学校学到的知识进行总结。我把周末当成加油站，查漏补缺，不让5+2=0。

最后，祝愿我的同学都认真学习，珍惜时间，争做最好自己，携起手来，共创245班美好的明天！

谢谢大家！

大家好！首先向在座的各位敬爱的老师、亲爱的同学们致以最美好的祝愿和最真挚的祝福！ 大家都深深地知道,每一朵娇艳的成功之花,都浸透了奋斗的汗水和泪花。 我们只有洒下辛勤的汗水,才能换来甘甜的果实。

刘翔是我们熟悉又喜欢的奥运冠军,在他出征奥运,接受记者采访时曾说:“人生能有几回博。我一定要在奥运会上证明自己!”刘翔的成功给了我们深深的启迪。那就是——毅力是成功的保障,自信是成功的关键。

我们学校在实行自主学习的教改模式，这给了我们同学们一个自由学习的空间。考验了同学们的自制力，锻炼了自己的自学能力。

自学能力是一种非常重要的能力，它对学生的学习方式的改变有着巨大的推动作用。自学不属于一般的能力，不能幻想通过一两次自学实践便具备这种能力，这自学能力的培养应是一个长期的过程，且这个过程要做到持之以恒，逐步培养。教育家魏书生说过：学生最初没有自学习惯，好像一部静止的汽车，产生了培养好习惯的欲望就像汽车打着了火，第一次推动不能性急，要慢，慢长符合运动的规律，这才符合人的心理状态。在老师的正确指导下，同学们慢慢经过实践逐步形成的一种优秀的学习习惯，同学们只有具备了这种优秀习惯，掌握了自学方法，才能有效地促进学习的完成。

没有付出，就没有收获。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一个人的气质和修养都是通过知识才得以体现的，为了将来能够更“甜”，我们必须学会吃苦，必须好好学习。

人们常说，兴趣是最好的老师。如果我们能在忙碌中找到另一种乐趣，让自己真正爱上学习，学习也就爱上了你，那就再也不会觉得付出无收获了。在这点上，我把学习当作一种游戏。学习这个事儿，必须要靠自己，那么变被动为主动就显得尤为重要了！

怎样才算进步呢？达到了自己的目标就是一种进步，那就需要我们不断为自己制定更高的目标。把我们班最好的同学定为要追的目标。

在这个学习过程中，有时也会失败.会精神不振。可是大家都知道人生那有一帆风顺的啊!这就需要同学们有一个良好的心态，勇敢、自信的去面对一切..

孔子曾面对滔滔的江水感叹到：“逝者如斯夫”，光阴如箭，时不我待。一转眼,我们就要升入初中了，希望同学们珍惜时间，努力学习，让我们走在充满阳光的学习大道上。

一定会努力学习，.用优异的成绩来报答你们. 我的发言到此结束。

谢谢大家

进步生学生代表发言稿篇七

尊敬的老师，亲爱的同学们：

期中考试已离我们远去一周了，看到成绩，我们每个同学或多或少都会有感慨，有体会。就我而言，这次期中考试后，看到比较理想的成绩，我觉得，就自身而言，与自己平时学习密切相关。

在平时的学习中，自己做到以下几个方面：

进步生学生代表发言稿篇八

尊敬的各位领导、老师，各位家长和同学们：

你们好!

此时此刻能够代表所有的受助学子表达感激之情，倾诉肺腑之言，我感到非常荣幸和自豪。在此，我要向县委县政府、县教育局和各校的领导、老师及关注并支持家乡教育事业，关心贫困学生的父老乡亲真诚地道一声：谢谢你们!感谢你们一直以来在政策上、财力上、物质上、精神上给予我们的大力支持和帮助。是你们的支持和帮助让我们能够在风雨中拨开云雾阔步前行，能够在荆棘中挺直腰板昂首向前，从而直达成功彼岸。

作为一名贫困生，我深深地感受到来自社会各界对我们的无微不至的关怀和呵护，使我们在不因家庭困难而失学的同时，倍感温暖、深受鼓舞.这种温暖和鼓舞，时刻在我澎湃的胸腔滢滢交汇,声声作响.

我出生在一个下岗职工家庭，经济收入很低，父母还要赡养两位老人，家里只能勉强维持生活。我考上高中的同时，姐姐也考上了大学，每年逾万元的费用使我们家难堪重负，为了我们的学习费用，不善言谈的父亲却干起了保险工作，整日不论风吹日晒，都在外奔波，费尽口舌却收获甚少，不到一年的时间两鬓就增添了许多白发。而母亲也利用家里的有限空间干起了洗衣的工作，无论多么阴湿的天气都要用双手去搓洗，冬天的时候水凉得冰手，母亲也舍不得烧一些热水，有时母亲甚至要洗上一整天，劳累得连腰都直不起来了，然而，这样的劳动换来的却是极其微薄的收入，此情此景，我都深深地刻在心中，有好几次我都想劝说母亲不要在干这个工作了，然而看到家庭的现状，话到了嘴边又咽了回去。贫困，是在我心头的一个深深的烙印，是它激励着我咬紧牙关坚持不懈地学习，是它在鞭策着我要像鲤鱼一样一跃而跳过龙门。

在高中开学后不久，学校的领导和老师在得知情况后立刻给予了我们极大的物质帮助，不但减免了学杂费，还每月定期发放贫困补助，这大大缓解了家里的经济困难，让患有风湿病的母亲从阴冷潮湿的工作环境中解脱出来，并且，学校的那句“不让任何一名同学因家庭困难而辍学”的承诺让全家终于彻底的放心了。而且在我就读期间，老师还经常找我谈心，消除我心里的不安和忧虑。就这样，在学校及政府的资助和关怀下，我不仅顺利地完成了学业，而且实现了我梦寐以求的理想—考上了清华大学。拿到通知书的时候，我和母亲都流下了欣喜的泪水，多年的付出终于有了回报，我终于为我的母校争得了荣誉，终于可以告慰我的师长了。但同时巨额的入学费用又成了困扰我的一大难题。就在我及家人既喜又忧的时候，县委县政府又一次送来了温暖，为我们解决了学费等一些具体问题。这一次的“爱心救助”解除了我们所有贫困学生的后顾之忧，让我们轻松的走进了大学校园，我们将以极大的热情投入到学习中去，以更加优异的成绩回报社会。

进步生学生代表发言稿篇九

顾名思义，就是在老师还没有教我们之前，提前自己学习。以物理为例，在老师未讲之前，先把重要的知识点，公式勾画出来。还有那就是例题，我通常看到例题的时候，就拿出一个练习本出来，把题目抄上，然后根据自己对于这新一章的理解，把题目做出来再和书上的答案对比一下，如果结果正确，就看看过程有没有可以改进的地方。如果错了检查自己，是公式推导错了，还是计算错误，再有不会的做上标记，等待上课时向老师提问，解答疑惑。