最新以机会为话题的演讲稿(优质13篇)

在各种场合，如学校演讲比赛、公司会议等，演讲稿被广泛应用。在写演讲稿时要注意对不同听众的情况进行考虑，选择适当的语言和表达方式。请大家看看下方的范文，它们表达了不同主题和观点的演讲稿。

以机会为话题的演讲稿篇一

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我们不能改变天气，但我们可以改变心情；我们不能预知明天，但我们可以把握今天……。

昨天已经成为历史，我们可以从昨天的失败中寻找教训，但我们不可以沉浸在昨日的悲伤中；我们可以从昨天的成功中汲取经验，但我们不可以沉醉在昨日的欢乐中。昨天的世界已无法挽回，明天的世界遥不可及，惟有今天，我们能真切的感受，一切，我们只能在今天拥有。

只有把握今天，我们才会不为昨天后悔，只有把握今天，我们才能期待美好明天。

高三的我们总会为过去的成绩感到不安，忧虑、担心自己的成绩上不去，以致影响下一阶段的学习，我们会花整天的时间去空想，去空忧，却没有静下心来思考，我们到底应该怎么做？我们忘记了自己活在今天，而不是过去，我们应该把握今天，珍惜今天，因为今天我们可以去弥补过去的失去，我们只有今天做好了，昨天才不会有遗憾。俗话说：船到桥头自然直。未来的事我们无法预知（至少现在尚未研究出测出未来的仪器），惟有今天才掌控在我们手中。

是的，“牛奶”已经淌光了，无论我们怎样的后悔和抱怨，都没有办法挽回。我们现在惟一可做做的就是把它忘记，然后注意下次不再犯同样的错误，抓住它，就好。

其实，这个道理每个人都知道，可我们忘记了去记起它，那“牛奶”就是我们流逝的光阴，现在的我们没有时间去多想，只能不顾一切，勇往直前，不要让今天的夕阳在明日发光。

每日的朝阳，是一个新的开始，是一个新的起点，因此，我们要今日事今日毕，明日亦有明日事。

据统计，六千人中有4500人对于“假如今天有第二十五个小时，你在最后一个小时会做什么？”这个问题的答案是：做今日未做完的事。由此可知，大多数人今日事，今日不能毕，或许这也是国家不够发达的原因之一吧！

只有把握今天，昨日才不会有遗憾，明日才会有“彩虹”。何乐而不为呢？

以机会为话题的演讲稿篇二

各位老师、同学们：

新学期好！

我是第20xx届校团委秘书长李涵雯，今天我演讲的题目是《追逐梦想，把握机会》。

莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新学期就是新的企盼、新的希望、新的征程、新的收获。

本学期，校团委下属的团委会、学生会、社团联合会作为学生与学校的桥梁，将继续代表全体同学的利益，延续一直秉承的“向未来许诺”和“与梦想同行”的工作目标，竭尽全力帮助学校开展各项活动，增加学生在校园活动中的参与度。因此，本学期校团委，学生会继续共同创办校园机会榜。

本学期可供各班参与的活动有校园歌会、五四纪念活动和梦想嘉年华。下面，就这三项大型活动作一简单介绍。

1、校园歌会：将会在3月份进行，赛制为淘汰制。以班级为单位选送一个节目参赛，目的是为了推动学校文艺项目的发展，也给予嗓音出众的同学以表现的舞台。

2、“五四”纪念活动：为了纪念五四青年节，本学期将与各年级歌咏比赛相结合，继承和发扬五四运动的光荣传统，表彰杰出团员代表，丰富广大团员学生的校园生活。

3、梦想嘉年华：将以跳蚤市场的形式呈现，各班需上交一定金额的摊位费，即可在指定区域摆摊进行交易，物品由各班同学自己准备，所带物品需健康，向上。

以上活动的策划机会面向所有班级，征集活动策划书。校园机会榜本着自愿参与的原则，以班级为单位，可以上交本学期某一项，或几项校级活动的计划书，内容需包括：活动主题，名称；活动形式；活动流程；活动时间等，计划要尽量新颖，详尽。一旦被采纳，将会把班级成员加入到活动筹备组中，共同参与活动的准备和决策，并在期末总结时对优秀计划书进行全校表彰。

希望各班抓住机会，积极参与，展现班级的能力与风采。

正如雪莱所说，人不能创造时机，但是却可以抓住那些已经出现的时机。机会摆在你的面前，需要的只是去争取赢得它。希望每个班级都能把握机会，为我们自己的校园生活增添一抹崭新的亮色，为幸福学校建设贡献自己的才智。

我的讲话到此结束，谢谢！

以机会为话题的演讲稿篇三

不久以前，我应约去一家报社做评委，他们要招聘9名编辑和记者。天气不好，我没有开车，我家附近的巴士也正巧可以到达报社门口。

我上了车。正是上班的时间，车上的人很多，早就没有了座位，我就一手抓住吊环，一手拿起带的报纸看起来。也就是过了两站，一位大约有70多岁的老人上了车。公交车的喇叭里响起了“尊重老人是社会美德，请为老人让座，我们表示感谢!”的声音。我就站在车右侧靠前的位置，我的身边就是写“老残妇孕专座”的位置。可是，我却发现，那上边坐着的一位年轻人丝毫没有让座的意思，他似乎没有听到喇叭里的声音。车上的很多人都看他。看他无动于衷，我忍无可忍，主动对他说：“青年人，你坐的位置是老残妇孕专座，请你让给老人!”

年轻人似乎没有听到我的声音，他把头扭向了窗外。

任凭车上无数双眼睛投来鄙夷和愤怒的目光，年轻人始终没有让座。我始终看着他，也记住了他的相貌。

我到了位于报社大楼二楼的会议室，这里是招聘现场。我坐到了写着我的名字的座位后面，专家评委共计4人。

招聘程序开始了，每一个应聘者有5分钟的陈述时间。今天来的应聘者，都是笔试已经过关的优秀者，我们几位是来把关面试的，主要考察应聘者的基本素质。

第一个应聘者很优秀，我们几位评委一致通过了。第二个应聘者上来了。看着他，我十分惊诧，这个穿着得体的青年人，不正是我刚刚在公交车上遇到的主角吗?那个不肯为老人让座的人，正是他啊。

他显然也认出了我，上台以后，站在我的面前，他也露出了十分尴尬的表情。

该他陈述了，但是我发现，他已经完全乱了方寸，表情局促，目光闪烁，满脸羞愧，答非所问。

在场的人当中，刚才的故事只有我们两个知道，理智告诉我，我不能当众戳穿他。但是，我内心决定，无论他现场回答问题多么圆满，我也会投上自己的反对票。

结果是显而易见的，他没有通过，他失去了一个人生的机会，而这个机会，也许可以成为他人生成功的起点。

哈佛大学的教科书中也讲过一个这样的故事：塞姆顿被认为是村上最没有教养的孩子，因为他说话很粗鲁野蛮。他在路上经常被人指责。如果碰到衣着讲究的人，他就会说人家是花花公子;如果碰到穿着破烂的人，他就说人家是叫花子。

一天下午，他和同伴放学回家，刚好碰到一个陌生人从村子里经过。那个人穿得很朴素，但却非常整洁。他手里拿着一根细木棍，棍的另一端还有一些凸起的地方，他头上戴?一顶遮阳的帽子。

很快，塞姆顿打起了这个陌生人的主意。他向同伴挤了一下眼睛，说：“看我怎么戏弄他。”他偷偷地走到那人背后，把他的帽子打掉后就跑掉了。陌生人转过身看了一下，还没等他开口说什么，塞姆顿就已经跑远了。那个人把帽子戴上，继续赶路。塞姆顿用和上次一样的方法想耍那个人，可这回被逮住了。

那个人怔怔地看着塞姆顿的脸，塞姆顿却趁机挣脱了。一会儿他发现在同伴面前丢脸了，就开始用石块砸向那个陌生人。塞姆顿用石块把那个人的头砸破后，他开始害怕了，便偷偷摸摸绕过田野回了家。塞姆顿快到家时，妹妹露琳刚好出来碰到他。露琳的手里拿一条漂亮的项链，还拿着一些新书。

露琳激动地告诉塞姆顿，几年前离开他们的叔叔回来了，现在就住在家里，叔叔还给家里人买了很多漂亮的礼物。为了给哥哥和父亲一个惊喜，他把车停在了一里外的一家客栈。露琳还说，叔叔经过村庄时被几个坏孩子用石块砸伤了眼睛，不过母亲已经帮他包扎上了。“你的脸怎么看起来这么苍白?”露琳改变语气问。塞姆顿告诉她没有什么事，就赶快跑回家，爬到自己楼上的房间，不一会儿母亲叫他下来见叔叔。塞姆顿站在客厅门口，不敢进来。

母亲问：“塞姆顿，你为什么不进来呢?平常可没有这么害羞呀!看看这块表多漂亮，是你叔叔给你买的。”塞姆顿羞愧极了，露琳抓住他的手，把他拉到客厅。塞姆顿低着头。用双手捂脸。叔叔来到塞姆顿的身旁，亲切地把他的手拿开，说：“塞姆顿，你不欢迎叔叔吗?”可是叔叔很快退了回去，说：“哥哥，他是你的儿子吗?他就是在街上砸我的那个坏小孩。”

善良的父亲和母亲知道了事情的原委，既惊讶又难过。虽然叔叔的伤口慢慢地好了，可是父亲却怎么也不让塞姆顿要那块金表，也不给他那些好看的书，虽然那些都是叔叔买给他的。其他的兄弟姐妹都分到了礼物，塞姆顿只得看着他们快乐。

哈佛大学意在用这个故事告诫它的学生们：懂得尊重别人，才会赢得别人的尊重。有教养和礼貌是一个人起码的素养，而没有教养的人会失去很多难得的机会。

无论是我亲身经历的故事，还是哈佛的这个例子，就在我们的身边常常发生。我们不得不遗憾地看到，很多人就这样轻易地失去了人生中的大好机遇。

以机会为话题的演讲稿篇四

她的母亲内心承受不了任何打击，为了她，不知流了多少次的泪水，每一次的辛酸流泪后，都会昏迷过去。面对身体这么虚弱的母亲，她一次又一次伤母亲的心。

“吃饭啦!”母亲在厨房忙碌了半天，急切的呼喊着女儿，准备吃饭。。

饿了一下午的女儿，此时放下那本最爱的《疯狂阅读》，跑到厨房，一会儿，风云突变，好似晴天霹雳，满脸笑意的面容答拉下来，沮丧着脸，转身就走，继续畅游于布满书香的世界。

母亲不明白发生了什么?走到女儿身边，说：“吃饭呀，我做了米饭。”

“不吃!”女儿漫不经心地说到。

“怎么了，肚子难道不饿?”母亲深切的问候，此刻也暖不热她冰凉的心。

“看了你做得菜，就没有胃口!”女儿眼睛死死地盯着母亲，大声的呵斥到：“劳驾您以后煮菜做到色香味俱全!”女儿似乎不把妈妈放到眼里，如此放肆的说到。

母亲转身离去，静下心，侧耳倾听，只听得细小的啜泣声。

“咕”女儿肚子饿的不行，只得去吃那在她眼中没有色香味的饭菜，刚走到厨房，便发现母亲已躺在地上，女儿怕极了，扶起晕倒的母亲，使劲按着母亲的人中，才是母亲苏醒。

那年她11岁，竟如此糊涂。

父亲?她。

她和父亲几乎每天都要吵上那么一两架，最严重的还数把父亲气得说出“以后，也不管你了”那一次。

吃过饭，她趴在桌子上，此刻，正做作业的她，眼睛距本的距离远远低于10厘米，父亲拍拍她的肩，语重心长的说到：“把头抬起来，坐姿要端正，避免近视!”

“哎呀!我这样坐挺舒服的，你不用唠叨了。”女儿正眼都没有瞧父亲，不耐烦地说到。

“这不是舒服的问题，要养成一个良好的习惯!”父亲继续教导着。

“我喜欢，你管不着吧?女儿没大没小的说到。

“什么叫我管不着，我有权利管。”女儿毫不在意自己那每一句带刺儿的话，深深扎在父亲心上。

“不管就不管，以后，看你自己怎么办?”父亲气得脸胀得通红。

12岁的她，快把父亲脑袋气炸了。

老师?她。

望着黑板上那一条有一条编着序号的作业，她烦极了，下午，她就要离开她喜欢的一切玩物，只能静悄悄的呆在桌前，奋笔疾书，看着一条条作业被红笔画上一条横线，只有将所有作业任务画完，她才算跳脱了被人禁锢的魔掌。

第二天早早到校，才发现，自己又忘了背课文，又忘了记单词，可她并不责怪自己，她认为，这一切，要怪就怪老师，责怪她没有占一份，全在老师身上，干嘛布置那么多作业，让她没有时间读记，再说，记的东西又不理解意思，只是死记硬背，应付差事而已，对学习，也许这没有用，不能让成绩从名落孙山一会时间就上升为名列前茅，读记那些东西，只是浪费时间的一种表现罢了。最终，她还是浪费了光阴。

13岁的她，也许在老师心中只是乖乖女，可是，谁能想到乖乖女竟有这么丑陋思想?

一场讲座之后。

4月24日早上，学校组织了一场精彩的讲座，通俗一点讲，是一场感恩教育。

会场上，她流泪了，所有的人都流泪了，那是不掺任何杂质的泪水，站在老师身边，她只有默默的流泪，心情无法用言语来表达，因为她曾经憎恨过老师，只是作业太多而已;面对父亲，她不想去拥抱，也许不是不想，是不敢，内心的愧疚只能用此时的文字表达出---对不起，只因为父亲真心的教导，让他当做耳旁风;看着母亲那饱经沧桑的面容，她无地自容，因为她差点让母亲失去生命。

她明白了，在即将结束的13岁里，她终于明白了，她误解了人们对她的关爱，饮食，生活，爱她的人所给她的爱，她竟用“狠”来回报。

请让她自己创造一个机会，用真心回报所有曾赐给她爱的一切人和物，滴水之恩，涌泉相报。学会感恩，学会明白爱的含义——爱是双向流动的，不是单行道，而是人人都可以行走的双行道。

以机会为话题的演讲稿篇五

我在平时总是抱怨我得奖的机会太少了，瞧瞧班中的某些同学在一年之中要拿多少奖状，奖牌啊!

领得奖状是需要努力的付出的。在之前报名参加某种活动时，我不去理睬，就连看也不看，不参加就是不参加。我有时对自己说：“这种活动重在参与，不在于拿不拿奖。中了奖最好，不中奖也没事，主要是锻炼锻炼自己，看看自己在这方面是什么程度。”可是，我还是对参加活动缺乏自信。数奥竞赛，我认为自己太差劲，面对数奥题，自己的脑子转不过来，怕考个不合格，怕不的奖。

虽然爸爸妈妈经常对我说：“其一是参与，其二才是得奖。”可是，我对自己没有自信.每次的××竞赛，我都不参与.每当同学走上讲台或司令台捧回沉甸甸的奖状和礼品时，我就不由的眼红了。

让我见见招生考试卷子的题目类型也不是很好吗?我总是在报名结束后才想参加，现在我有多么懊悔自己没有去参加那些活动，我从小到大错过了多少机会呀!

以机会为话题的演讲稿篇六

“此时，我是否要把握这个机会。是向前看，还是向后退，我犹豫不决……”

我们坐在舒适的大巴上，看着窗外温哥华的秀美景色，脑中不断暇想下一个美景……“好了，同学们，我们现在到了温哥华有名的吊桥公园……”我们下了车，走进了公园，里面有着许多具有民族传统的雕像及房屋，走到尽头的时候导游小姐告诉我们：我们要走过眼前的这座吊桥，到公园的另一部分去，那里会有更好的景色等待着我们。

我放眼望去，好长的一座吊桥，而且根据导游介绍，这座桥有200米长。“它是怎么建造的呢……”我正在想着这个自己的问题，前面的同学叫到“小莉，快来呀!”我停止了思索，向前方的同学走去。可是刚走一会儿，我却发现这桥晃得厉害。我停下来，往下一看，下面是离桥几百米的.一条河，我的心快速地跳动着，手紧紧地抓住了旁边的栏杆，两脚笔直地站在地上，丝毫不敢动。旁边的同学好像看出我的紧张，说：“没关系，不要怕，跟我一起走。”我并没有动，而是在思索着：“此时此刻，是向前看，还是向后退。如果向前看，就必须走完剩下的300米，你也能和同学们一起观赏对面那美丽的风景。如果向后退，你只需走回你的始点。你能减少很多担惊受怕。但是你只能与几个雕塑在一起作伴，你也许进一步成为胆小者。”我能把握着一...

对机会的判断要有信心，也要有勇气承担失败的后果，把握机会，就是把握你的未来。

以机会为话题的演讲稿篇七

机会每个人都会碰到机会，但许多人却不知道自己已经碰到了它，而我也不例外。

记得有一次，下课了我和好朋友宗玲玲在一起玩。我突然想起下节课是英语课，我胆战心惊的想：下节课就是英语课了，我应不应该去背英语单词呢，因为我不会英语单词！我想了一会儿，突然有一念头在我的脑子里闪过：老师在复习的时候我在背英语单词也不迟呀！于是，我又和好朋友玩了起来。上课了，老师在复习的时候我没有认真听讲。默写单词时，我一个也没有默出来，使我急的满头大汗。结果被老师狠狠得骂了一顿。

记得还有一次，学校举行了去节目——去旅游。而我们班也不例外，老师说：“我们现在写一篇作文，写的好的人就去。”说完，我们便和哗啦啦的写了起来。我心想：只要写好作文就能去旅游了。这一次我也要去。在写作文的时候，我三心二意的满以为自己会把作文写好。不一会儿我便把作文写好了，但是写的内容一点也不好。所以只好眼巴巴的让给了别人，我当时后悔莫及！通过了这两件事，使我明白了机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索的去利用！

所以以后我们一定要珍惜这来之不易的机会，千万不能像我以前一样把机会白白地浪费！

以机会为话题的演讲稿篇八

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家好!

我是五零一班的盛丹莉，我要竞选的是班干部中最大，最有权力的一班之长。我已经当了五个学期的班长了，至少也有些经验，管理班级的方法是一套一套的。管多了，那些调皮捣蛋的小把戏我也了如指掌，并且，我的成绩名列前茅。

别看我平时挺容易说话，可管理起来可不饶人，谁要说了讨好话，就是贿赂，罪加一等，我绝无半点私心，就算我最好的朋友犯了错误，我也绝对严厉批评，大公无私。

班长这个职务不是人人都能胜任的，可需要具备五个“心”：善心、耐心、无私心、爱心、热心。而我，就具备这无五“心”，尽管有些条件不是很好，但我会慢慢完善。

同学们，如果你们给我一个机会，让我当上班长，我会做好以下这些事：自己好好学习，起好带头作用，营造良好的学习氛围，让大家都努力学习，成为上进的好学生;同学之间起了冲突，我会利用一些方法让他们再次建起友谊的桥梁;我还会辅导同学学习，如果有同学来问我题目，我不会盲目地借他抄答案，而是教他做题的方法，如果碰到我也不会的题目，我会和他一起讨论，让我们一起共同进步;我还会做好老师的小帮手，帮助老师管理班级，减少老师的负担……我还会做一些力所能及的事。

同学们，举举手吧，轻而易举的事将给我带来一次机会，我将换你们一声“满意”，一片“辉煌”。大家支持我吧!

祝大家学习进步，天天开心!

以机会为话题的演讲稿篇九

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《做机会的主人》.

21世纪是一个充满机遇与挑战的时代,但也是一个机遇稍纵即逝的时代.因此,如何寻找并抓住机会,把握机会,征服机会和创造机会对于我们新时代的人才来说显得尤为重要.

有媒体把我称为“机会主义”者,意思是说我能够在机会来临时,牢牢地把握机会,没有机会的时候,我也会尽一切可能为自己创造机会.这种“机会主义”不同于“投机主义”,这是一种积极的人生态度,是为了改变现状而做的努力.只要有1%的机会,我们就应该付出100%的努力,因为如果我们不去尝试,成功的希望就是零,而只要勇于尝试,我们至少还有1%的希望.我希望人人都能够成为“机会主义”者,做机会的主人,做命运的主人.

机会是靠自己争取和创造的,而不是等来的.著名的金融家夏宾曾经说过：“优秀的人不会等待机会的到来,而是寻找并抓住机会,把握机会,征服机会,让机会成为服务于他的奴仆.”

成功者与失败者的区别往往就在于能否抓住机会.

全球首富、微软公司创始人比尔•盖茨,因为看到了个人计算机光明的前景,毫不犹豫地抓住机会,投入了计算机软件的开发;26岁的亿万富翁、高维视讯公司总裁高燃,为了能够得到投资,创造机会把雅虎创始人杨致远堵在电梯中.如果没有抓住信息时代的机遇,就不会有比尔•盖茨的成功,也不会有今天的微软帝国;如果没有电梯里的几分钟交流,也许就不会有高燃这个80后的创业英雄.

沉默不一定是金.21世纪需要更主动的人才,要让别人了解你的能力与才干.在机遇稍纵即逝的21世纪里,如果不能主动把握机会甚至创造机会,机会也许就再也不会降临到你的身边;如果不能主动让别人了解你的能力与才干,你也许就会永远与你心仪的工作无缘.

21世纪是一个充满机遇的时代,但机会只属于那些积极主动的人.守株待兔只是童话故事,天上也不会掉馅饼,机会需要我们自己争取.不要等到一切都成熟以后再去争取,因为往往当你准备充分的时候机遇也就失去了.就像美国前国务卿鲍威尔在阐述“领导力”时说的那样：“当你自估的成功概率达到40～70%,就应该用你的胆略去做决策.也许你会失败,但拖延或等待的代价往往会更大.当一件事情成功的概率有100%时,选择的权利已经不属于你了.”比尔•盖茨在各地演讲时也曾说过：“如果现在不做就会太迟.”

又比如我今天能站在这里发表演讲,也是把握机会而来的.每个人都有这样的机会,但并不是每个人都有积极主动的态度.我希望台下的同学都能够有积极主动的意识,抓住机遇、展现自己.“如果现在不做就会太迟”.希望在今后能够看到越来越多的同学站在这里向全校师生发表演讲.

最后,我想送给台下的同学们两句话：“机会面前人人平等”,“机会青睐有准备的人,偏爱善于把握机会、制造机会的人.”祝大家都能成为机会的主人.

以机会为话题的演讲稿篇十

感谢大家鼓掌，在万年县教育局有位股长，很少回家吃饭，有一天回家，他儿子说，爸，我好羡慕你，你给别人股长，别人就请你吃饭。

这话为一个傻子听到了，好，以后我天天为别人鼓掌，别人就天天要请我吃饭。

今天你鼓掌是也是为你家长鼓掌，所以今晚你家长请你吃饭。

我生长在鄱阳一个乡下。

九岁时，我父亲去世，当时我还是小学二年级，因为成绩不好，家里很穷，因为父亲去世，母亲得了重病，我哥正读初二，面临毕业，我哥问我，你还想读书吗?我想。

好的，我哥二话没说，他自己就从学校出来了。

他后来告诉我，他非常想继续读，但家里送不起，知道我要读书，他就只好放弃。

我好感动，至今依然感到无法报答他。

后来高考，第一次失败了，也。

我哥又问，你还想读书吗，我说想。

二话没说，我哥顶住各种压力，继续让我读书，后来我才知道，有人曾经劝我哥不要送我读书了。

但我又一次把握了自己的命运。

我姊妹四个，我读书最差，但是就我一个人读书成功了。

原因好几个，其中一个就是我不断把握了读书的机会。

我为什么要读书，因为读书能使自己强大，让那些嘲笑我的人发抖吧。

我今天来就是想告诉你们，要学会自己把握自己的命运。

人可以有很多途径改变命运，但是知识始终是最重要的因素，

因为知识?(学生讲)改变命运。

著名导演张艺谋就回答了这个问题：“无论是名扬全球的科学家，艺术家，或是一个普通百姓，都是知识改变了他们一生的命运。”我本人的第一份工作就是纺织工人，靠自学成才。

我们的父母都是农民工，到城市打工一辈子都是农民工，但是你们还希望你自己也是农民工吗?如果这样，满意不满意?不满意那就要好好学习。

鲁迅《故乡》，刻画了一个闰土。

鲁迅因为读书，改变了一生，闰土没有条件读书，永远是农民，生活在生活最底层、任人宰割的麻木的农民。

毛泽东。

有一位美国财政部长阿济泰勒摩尔顿，到一所学校演讲，他说。

“我的生母是聋子，因此没有办法说话，我不知道自己的父亲是谁，也不知道他是否在人间，我这辈子找到的第一份工作，是到棉花地里做事。”他告诉台下的人，“可是我不满意，所以就要改变，”她继续说，“一个人的未来怎么样，不是因为运气，不是因为环境，也不是因为生下来的状况，”

她轻轻地重复方才说过的话，“我不满意，所以就要改变，”，“只要问自己一下简单的问题：‘我希望情况变成什么样?’然后全身心投入，采取行动，朝理想目标前进即可。”一个在棉花地里干活的人，怎么成了财政部长?读书，靠自己把握。

你们不想做农民工，所以就要……。

老师啊，我读不进去，一看到别人玩，我就忍不住了。

不甘落后。

在珠海，我有个女生，一想起爸妈打工很苦，就来劲儿，全班都很吵，我很担心，但她坚持努力。

广州师范学院。

孔老夫子有位学生颜回请教夫子，怎么样能真正行仁道?夫子说：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”

不断暗示自己，我一定要努力，多唱励志歌曲。

大生产呀么呵呵，……。

你是我的玫瑰，你是我的花，最后都变成了马大哈。

伤不起，真的伤不起。

我在万年师范教书时，我感叹我的学生很穷，到了广东，没有想到，还有更穷的，更同情。

以机会为话题的演讲稿篇十一

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

今天在诺贝尔公司组织例行学习会，主题是“以机会为中心”，这样的学习会，在我们来时，每次都展开。在学习完易经之后课题正式开始了，主讲人是董利钧副总经理，这是他第二次做主题演讲。

董同学先以罗列了清政府时期一些列落后和历史规律之进程为案例，说明放弃是一种机会、落后也是一种机会。董同学说：人生成就就是发现机会、创造机会、抓住机会的过程。引德鲁克《成果管理》案例：西门子发明发电机室因为法拉第有了电磁理论，爱迪生发明电灯是因为西门子发明了发电机，他们创造了电力和电光源工业，说明要创新、创造新的资源，要利用好机会、集中优势资源才能完成伟大的事业。最后引用公司案例详细讲述了机会的性质、发现机会的道理和抓住机会需要的心态。

课程中董同学展示出了明显的进步，抓住主题，言语流畅洪亮，案例分析透彻，获得大家热烈的掌声。课题之后，大家踊跃发言,张华顾问发言分享了非洲卖鞋、上海乞讨和自身妻子调离工作之案例，说明机会是给有准备的人。之后，各个部们也都结合工作实际谈了对机会之理解。最后丁董事长发言：对达菲管理咨询公司表示感谢，本来对请咨询公司是一种尝试，但今天看了学习会，咨询公司除了帮助我们梳理流程，还对公司管理层管理能力尽心尽力的辅佐，看到大家表现越来越好，公司有了这样的学习文化，很高兴和欣慰。最后引近来一个月公司旁边新康达原料供应商氢气出了事故而影响到了公司正常生产作为例子进行反省，实际上如果我们准备好了，供应商再怎么出问题，找一千个理由也不会影响公司生产的。课题氛围隆重、深刻，让在座的同学们感悟、深省。

学习会后，王同学没有发言，但是一定要告诉我她的观点，她说“讲到以机会为中心，首先大家都会联系到自己，知道自己要在之前做好准备工作，等待机会的光临，机会到来时好好把握住!从大的方面联系，大家又会想到企业的外部，市场，经济市场，在经济市场上寻求机会把握机会!但大家往往会遗忘，在我们的企业内部也有许多的机会，比如在产品技术上，改进产品技术、开发新的产品;在管理上，从没有制度或混乱的制度到制定适合企业自身的管理制度;在人力资源方面做到人员配备的合理化。德克说过：“未来并不是在明天创造的，而是在今天创造的，而且是通过人们为完成今天的任务所作出的决策和采取的行动创造的。”一份行动计划的关键是资源的配置，尤其是人员配备的决策。很多企业最缺最富于生产力的资源就是高素质的人员。这本书中也提到“第一流的人才始终必须分配到主要的机会上去”机会分为等级，何等及的机会需要配置相当等级的资源，较低等级的机会决不要以牺牲较高等级的机会为代价配备人员。如果没有现成的人才资源可用，就必须抓紧培养这些人才，做好人才的储备工作。”很难得她以系统的角度论述组织如何抓住机会，这是她明显的进步，是学习会带给她的进步。

我也有个人的观点，我认为：机，是由木和几组成，木是指树木，在中华传统中，木是指东方、早晨，是指事物发生之初。几，是指微。机会就是指事物发生微小变化时的时机，这是老祖宗在几千年前形成文字时就告诉了我们的道理。孟子说“万物皆出于机，入于机”，那么机，在什么情况下会出入呢?易曰：“极来知数之谓机”，是指事物发生到极致后，产生新的周期变化的时机，所谓“物极必反”、“七日来复”，就是指的机会出入的门户。机，实际上是无所不在的，但我们往往视而不见，听而不闻，为什么?因为我们的修炼还不够，就犹如小偷的机会永远在口袋里，赌徒的机会永远在赌桌上，商人的机会在行业周期里。机会实际上也是一种气场，你是什么气，就引来什么蝴蝶，就有什么动机，所谓物类同聚、同气相求。我相信道德修炼好了，就有了那股气，有了那股气，自然引来同类，无须刻意求之，机会自然就会有了。

以机会为话题的演讲稿篇十二

在座的各位亲爱伙伴：

大家好！

现在我给大家分享的是“学习不断，机会不断”。

21世纪是一个开放，沟通，合作的时代，同时也是一个竞争，危机，多变和信息爆炸的时代。我们要想在这个时代生存下来并力求大的发展，就必须要求自己主动去学习，养成终身学习的习惯，做到古人说的那样“活到老，学到老”。

多萝茜·比林顿曾说过这样一句话，“我们今天所知道的东西，到明天就会过时，如果我们停止学习，就会停滞不前。”

当今各行各业想要成功的人士或已经成功的人士，他们总是不停地学习，获取新知识，了解新资讯，把握新趋势，放长眼光，因此他们成功的机会才会比一般人多了许多。

正如孙正义一样，孙正义，他是韩国人，在日本出生，在美国留学长大，在他年轻的学习生涯中，他十分用功，因此他精通韩文，日文和英文。在他25岁的时候，他患了肝病，在医院整整呆了2年，在这期间，他学习了4000本书籍，平均下来一年学习了2000本，平均每天5本。当孙正义学习完这4000本书后，他写了40个行业的计划书，他发现要成为世界首富，就得从事电脑行业。

后来，他的公司，开始创立了，员工仅仅有两人。有一天，他突然站在公司装苹果的纸箱上，对他的两个员工讲：“我叫孙正义，在25年后，我将成为世界首富，我公司的营业额将超过一百兆日币！”。那两个员工一听，立即辞职不干了，他们认为老板疯了———这个年轻人夸下海口。

孙正义后来虽没有成为世界首富，但是他却成为了让人们非常羡慕的亚洲首富，达到了许多人梦寐以求也求不到的地位和荣誉。

在我们的生活中，正是因为有孙正义这样一群不断学习，经常给自己充电的人，他们才能不断的放电，他们成功的机会才会不断。

然而，许多未能取得成功的人往往错误的认为，离开了学校后，对知识的学习停止了。其实，学校教育只不过是为未来获得更有用的知识打下夯实的基础，做铺垫而已。

亨利·福特曾经说过这样一句话，“任何停止学习的人，都已经进入老年，无论其是20岁还是80岁，坚持学习的人则永葆青春。”

据美国人力资源协会统计：一个人工作后，如果每天对他自己的工作职业花一个小时的时间学习，这样连续学习三年，这个人就会成为这个行业的专家；如果连续学习五年，他将成为这个行业国家级的专家；如果连续学习八年，他将成为这个行业世界级的专家。

我们任何一个人都无法吸收某一领域的全部信息，因此，我们必须把握学习的机会，花时间去充电，才能放电。

只要学习不断，机会就不断！

谢谢大家！

以机会为话题的演讲稿篇十三

光阴似箭，转瞬间在教育战线上我已快度过十个春秋。回首这三千多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业，默默耕耘中也有了一些收获。

做教师这行，清贫且辛苦，尤其是心累。有时候也很烦躁，很不想做了。但一看到学生们那一双双求知的眼睛，想到他们取得进步开心的笑容，以及和我在一起时的欢声笑语，我心中的烦恼就消失的.一干而净了。于是我又开始日夜兼程，无怨无悔。

无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，走向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作伴，在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。教师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍；有时，为了准备一篇材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念；有时，为了想个好游戏，我反复琢磨，细细推敲；有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息天加班加点直到雄鸡报晓；有时，为了孩子的学习，我放弃休息时间，利用晚上周末去家访。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。几年来我认真完成学校总结、论文和申报材料的写作，培养学生参加市区的比赛取得了不少优异成绩。一灯如豆，四壁清辉，在漫漫的求索与执着的进取中，我逐渐感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的标志。因而我感觉自己在前进，在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话，我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。

我们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天垒成，有向往有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使梦想变成现实。昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。每一项新的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光。不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力。还是魏书生说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。

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