给猴子喂香蕉的故事(汇总10篇)

总结是在学习和工作中的重要环节，对于提高思维和分析能力以及提升综合素质都具有积极意义。在总结中，要注重词语的准确性和用语的规范性，使其更具说服力。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

给猴子喂香蕉的故事篇一

从前有一个国王，他有一个年轻而又美貌的王后，国王七十岁的时候，王后生了一个女儿，女孩一出生，身上就有一股香蕉的味道，国王就给女孩起了个名字，叫香蕉公主。

香蕉公主一天天地长大了，国王和王后都非常地喜爱她，可是，公主长到七岁的时候，突然不长了，国王和王后都非常着急，但是却一点办法都没有，于是，国王在全国发布告示，谁能治好公主的病，就将公主许配给谁。告示一贴出来，许多年轻人都来看望公主，时间一天天过去了，已经有两百多个年轻人来看过公主，但是没有一个人能治好公主的病。

就在公主十七岁生日那天，一个丑陋的跛脚的年轻人来看望公主，这个年轻人恰好和公主是同一天生日，这个跛脚的年轻人看到公主如此美丽，心里万分激动。年轻人走到国王面前，谦恭地说，我是一个乞丐，想在王宫里找份差事，请国王收留我。国王看到这个年轻人又丑陋又有残疾，就大声地叫卫士赶走他。公主站了出来，她对国王说，我的花圃正需要一个人照料，就让他来吧,国王答应了。

香蕉公主每天都到花圃里玩耍，跛脚的年轻人总是殷勤地陪着她，公主看到他把花圃料理得这么好，心里渐渐地对他有了好感，公主和跛脚的年轻人开始有说不完的话了。终于有一天，跺脚的年轻人鼓足了勇气向公主表白，可是公主一口回绝了他，公主很想嫁给一个英俊的王子。

公主还是每天都到花圃里去，跛脚的年轻人再也没有向公主求婚，但是，他还是每天兴高采烈地陪着公主。十年过去了，国王和王后都相继去逝了，公主依然还是七岁时的.样子，她已经离不开跛脚的年轻人了，只要一有空，她就和跛脚的年轻人待在一起。

跛脚的年轻人告诉公主，在他三岁那年，他被一根香蕉皮滑了一跤，摔伤了腿，所以他痛恨香蕉，他的容颜也因为痛恨而变得丑陋了。当他听说香蕉公主的身上有香蕉味时，就混进王宫想报复公主，可是，当他第一眼看到公主时，就忘记了仇恨，他还告诉公主，只有当王宫里不再有香蕉和有香蕉味的东西时，他的脚才能好。公主立即把花圃里的香蕉都拔掉了，她还每天用玫瑰花瓣沐浴，但是，她身上的香蕉味还是象以前一样。

跛脚的年轻人告诉她，只要她离开王宫，她身上的香蕉味就会消失。香蕉公主犹豫了一会儿，她从小就生活在王宫里，她对王宫里的一草一木是那么的熟悉和喜爱，然而，她很想帮助跛脚的年轻人，于是，她一步一步地向王宫外走去，一出王宫的大门，跛脚的年轻人就一把抱起了她，她的身材竟然一下子长高了，她看到抱着自已的是一个非常英俊的年轻王子，那个跛脚的丑陋的年轻人消失了，从此，公主和王子幸福地生活在了一起。

小狐狸甜甜爱吃糖，每当妈妈喊他：“喂!别再吃糖啦!”他就会笑嘻嘻地说：“谁让你给我起名叫甜甜呢，甜甜还能不爱吃糖吗?”

一天，妈妈去河边洗衣服，甜甜在家可来了劲，打开糖盒子一块接一块地吃起来。吃呀，吃呀，那糖填满了肚子，又从肚子充满了全身，最后脑子里也全满了糖。这下子可糟了，甜甜变成了个糊涂涂。

糊涂涂走到河边，对妈妈说：“喂，你是谁?在这儿干什么?”

妈妈笑起来：“甜甜，别开玩笑了，快回家拿块肥皂来。”

妈妈这一喊“甜甜”，糊涂涂的脑子这才清楚了一点，脸一下子红了。他怕妈妈看出来，转身就走回家去，不过他又忘记了家门。他在村里走来走去，看到了一个96号门牌，感到挺眼熟。“嗯，这一定就是我的家。”糊涂涂走上前去，发现房门关着，心里犯了愁。这时正巧小白猪从这儿走过，糊涂涂拦住他问：“告诉我，门关着，可怎样进到屋里去?”小白猪以为小狐狸有意考考自己，便不耐烦地说：哼，谁不知道，打开门不就得了。”说完气哼哼地走了。

“打——开——门?”糊涂涂又被难住了。“打?什么叫‘打’?这字眼儿好耳熟，让我想想。打、打，对，我的屁股被爸爸用木棒打过，啊，好痛哟!对，‘打，就是用木棒狠狠地打。”想到这里，他立刻去找来一根木捧，对准房门狠狠打起来：嘭!嘭!……门上的油皮给打落好几片。这时，老山羊急急地跑来了。“快住手!你这孩子，我哪里惹着你了?你来打我的门。”

“胡说，这是我家的门，我爱怎么打，就怎么打，你管什么闲事!”

“错了，错了，你家是69号，在那边。看，这是96号，是我的家。”

“不对，96号就是我的家，我要打开门拿肥皂呀。”

说着又拼命对准房门打起来：嘭!嘭……。

老山羊吓坏了，连忙去找来一小块肥皂递给糊涂涂。“得，得，我给你块肥皂就是，求求你别打我的门吧。”

糊涂涂接过肥皂就走开了，他边走边想：“咦，谁给了我这么块小东西，这是块啥玩意儿?是做饭用的?不对，是盖房用的，不对，晤，对了，这准是一大块糖，让我咬一口尝尝。”想着，糊涂涂便咔嚓一下咬了一大口，然后用力嚼起来。嚼呀，嚼呀，糊涂涂感到味道不对，最后干晚呕吐起来。这一吐不要紧，肚子里的糖，全身的糖和脑子里的糖都给吐了出来，唰的一下，糊涂涂的脑子清醒了，又变成了原来的甜甜。

这时，狐狸妈妈和狐狸爸爸抬着担架跑来了，他们是听说甜甜得了痴呆病，准备抬他去医院的。他们的后面跟着老山羊，他来不是为别的，是想让狐狸爸爸替他修房门的。

给猴子喂香蕉的故事篇二

在以往的华人社会，家族企业通常是“任人唯亲”，家长式管治，目标是将家族事业代代相传；综观国家政治方面，亦自古崇尚“修身齐家治国平天下”，把国泰民安的希望寄托在圣贤明君身上，由此可窥见中国传统文化中“人治”观念根深柢固。

随着世界经济大同，东方传统与西方理念正面交锋，中国人希望藉提高道德修养带来廉洁善政，管治以人为本，法中有情；西方社会则对人性比较悲观，首先假设人是自私及损人利己的，故以法制衡，违法必究。孰优孰劣？各执一词。

“法治”在辞渊中解释为：“以法律为治国依据，如立宪制度称法治，对人治言。”中国近代史上虽多次立宪，但法治观念仍未深入人心，值得中国人反省深思。

在企业管治中，习惯“人治”的中国企业常常碍于人情，难以赏罚分明，发生过失亦不愿承担，不敢面对现实，甚至拖延隐瞒，导致恶化。反观西方企业作风现实，一旦发现对公司不利，大刀阔斧解决，看似毫无人情味，实乃企业生存之道，正如人类进化过程中的“物竞天择”、“汰弱留强”，看似残忍，实质上却有效推动了社会进步。

近代社会发展惊人，各行各业对人才的专业要求越来越高，家族公司若想跟上时代潮流，必须在体制上确立“法治”而非“人治”，才能吸引优秀人才为公司效力，以现代化管理模式，确保公司屹立不倒。李嘉诚先生能成为华人首富绝非侥幸，端赖其高瞻远瞩，以高薪广聘专才，知人善任，集中外管理模式之优点，建立优秀的人才团队，使家族公司成功迈向国际知名大企业。

以世界经济发展趋势来看，营商中的人脉关系固然重要，但终将会被专业知识所取代，希望法治能在中国早日实现。

给猴子喂香蕉的故事篇三

弯腰曲背、略现佝偻状的站立：属封闭型，表现出自我防卫、闭锁、消沉的倾向，同时，也表明精神上处于劣势，有惶惑不安或自我抑制的心情。

两手插腰而立：是具有自信心和精神上优势的表现，属于开放型动作，

对面临的事物没有充分心理准备时决不会采用这个动作的。

别腿交叉而立：表示一种保留态度或轻微拒绝的意思，也是感到拘束和缺乏自信心的表示。

双手插入口袋而立：具有不坦露心思、暗中策划、盘算的倾向；若同时配合有弯腰曲背的姿势，则是心情沮丧或苦恼的反映。

靠墙壁而站立：有这种习惯者多是失意者，通常比较坦白，容易接纳别人。

背手站立者：多半是自信力很强的人，喜欢把握局势，控制一切。一个人若采用这种姿势处于人面前，说明他怀有居高临下的心理。

给猴子喂香蕉的故事篇四

威廉．哈兹利特说：“某个时候我们不存在，对此，我们并不在意。那么，为何停止存在的时刻即将来临时便使我们忧愁呢？我不希望活在一百年以前，或者活在安娜女王的治下，那么为何得知我不能生存在百年之后，或者生存在一个不知何许人统治时期，却要感到如此遗憾呢？”[1]无论是有神论者还是无神论者都承认世俗时间中的个体在“时”中的一次性，这就正如里尔克诗云：

与我们相关。我们，最短暂者。每一样东西。

都是一次，只有一次。一次便不再重复。而我们。

也是一次。永无轮回。但这。

哪怕仅只一次，也是一次曾在：

因为在尘世曾在，似乎是不可收回的。[2]。

（注：《里尔克全集》第2卷，第717页。）。

“一次性”也就是时间意义上的限定性，它意味着宇宙万物中的每一样东西都是“一次”的，不可重复。同样，人也是“一次”的，而且与其他的存在者相比，人则是“最短暂者”。就时间而言，它指的是人所处的世俗时间，“一次”总是以“不可收回”的方式在尘世展开，是每一在世个体都必须承担的。“永无轮回”使每一个体看到身后的虚空，它对于“曾在”具有否定的功能。个体在世生存时间的不可逆性使“时”与“死”紧密相连，也使在世个体担忧在进入“永无轮回”那一刻起的世界。

但是，并非每一个体都有对这种时间临近的恐惧，伊壁鸠鲁就主张人要站在时间的.洪流之外。他认为人不应从那些具体的目标的实现中寻找幸福与快乐，人主要是是要过一种被称为“恬静”的生活。他教导人重要的是在在心灵的生活上，使自己学会观快乐而不要观赏痛苦。至于痛苦，人是可以“靠着心灵的训练以及不顾痛苦而只想念幸福事物的那种习惯来加以忍受。”所以，伊壁鸠鲁的快乐只是一种心灵体验，快乐并不是在时间的联结中产生的，人置身于这种恬静的快乐中，就站在了时间之外，过去、现在。将来的区别也就消失了，时间因此也被废除了。

但是，在世个体并不能都象伊壁鸠鲁这们恬静地生活，他们面对生命在时间洪流中的耗损，都会发出象美国当代诗人鲁滨逊一样的感叹：“如果今后没有什么来世，/如果我们不过是尘泥，/而这是从所周知的―活着有何意义？”（《顶于立地的人们》）时间对人生命的无情耗损使哲学、宗教与文学都共同地关注人是如何应对消逝的时间而使自身免于被时间吞噬的。

基督宗教的“救赎”（atonement）从字义上看是“使事物合一”。这个“合一”从时间性上来讲就是要使过去、现在、将来达到永恒的合一，从而回到那“昔在、今在、今后永在的全能者”，所以，要达到救赎的目的首先就是要使世俗时间归于上帝的永恒之中。对于个体，关键的则在于自觉地将自己的一次性融入神性的怀抱中。从b．布莱希特和汉斯．昆的两首诗，我们就可看出“时间”对于不信者和信者的不同意义：

一是b．布莱希特的《抵抗诱惑》：

你们不要被诱惑！

返回的路已不存在。

日子伫立在门前，

你们已能感到夜里的风：

清晨却不会再来。

你们不要被欺骗！

生命残薄。

尽快地啜饮生命吧！

你们不会感到满足，

当你们不得不离开生命时。

你们不要接受骗人的安慰！

你们没有太多的时间！

让腐烂成为拯救者！

生命最伟大：

拥有的已无多。

你们不要被诱惑，

去干苦役让自己精疲力竭！

还有什么能使你们畏惧？

你们会与所有的动物同死，

此后什么也不会再来。

二是汉斯．昆的《拥有的远不止这些》：

你们不要被诱惑！

返回的路尚存在。

日子伫立在门前，

你们已能感到夜里的风：

清晨却会再来。

你们不要被欺骗！

生命残薄。

不要过快啜饮生命吧！

你们不会感到满足，

当你们不得不离开生命时。

你们不要接受骗人的安慰！

你们没有太多的时间！

腐烂能捕住得救。

[1][2][3][4][5]。

给猴子喂香蕉的故事篇五

天刚擦黑，路灯还亮得有气无力。我路过这人迹稀疏的巷口时，无意中瞥了他一眼。

他的头发蓬乱得像一个鸟巢，脸乌黑得似乎刷了一层漆。肩上搭了一个瘪瘪的、像他衣服一样脏兮兮的大化肥袋。

平时你总是在垃圾堆前见到他们，经过他们的时候，我们的路线恐怕都会自然而然地划出一个弧度，视线也不太会在他们的身上多做片刻逗留，从他们身旁匆匆而过。

之所以让我多看他一眼，就因为他现在是站在香蕉摊前，专注地审视。小心翻弄着几把香蕉——香蕉摊是那种不同于水果店的，在一辆三轮车上码一堆低档香蕉的摊。

因为生意清淡，那卖香蕉的并没在意摊前有了个顾客。他歪着脖子抱着双臂，正出神地看路牙上两个民工下石子棋。

使我有些讶异的就是，那个拾荒者并没有如我想像的那样，意在“拿”走一把香蕉；而是终于选定目标，从一把香蕉上掰下几个小香蕉搁进了秤盘，并开始在胸前摸索着。同时也如同我们一样，伸长脖子盯着蕉主的秤杆。

有意思的是卖蕉的：他并没为生意太小而不屑，认真称量报价，还把秤杆给拾荒者验看。在拾荒者终于摸出一小堆角币点数时，他才认真打量了他一眼。这一眼显然让他有些意外，但旋即平静。他把四个香蕉装进小袋递过去，却把拾荒者递来的角币推回去，同时摆摆手。

拾荒者如我一样木了一下，迅即离去。但很快又迟疑地回过头，再次把手里的小钱向卖蕉的递了一下，卖蕉的这回露了点笑容，再次摆摆手。拾荒者这才向他一哈腰，大步走开。

同时迅即撕开手中的香蕉，几乎一口就把整只香蕉吞进了肚里。

当他上到对面马路时，路间已先后扔下两只香蕉皮。但第三只香蕉皮没有落在地上，拾荒者眼前出现了一只垃圾箱，可能是职业敏感吧，他在垃圾箱前站住了，并把第三只香蕉皮扔了进去。

接下来，又一个让我有些讶异的'情形出现了：他竟返过身去，将先前扔下的那两只香蕉皮捡回来，扔进了垃圾箱，同时还伸头看了看那卖香蕉的，很快消失在暗影里。

我也看了看那个卖蕉的。他又在看民工下棋了，好像什么也没发生。但我却觉得自己看到的还是有点意思的。

看来，人与人是有很大的不同的，但无论什么人，无论他处于何种境遇或地位，心灵深处总还会存有某种共通的东西的。

我还联想起这么一种说法：有人在南美打一个喷嚏，根据声波扩散放大原理，最终竟会在太平洋引发一场风暴。

以前我总觉得难以置信，现在我有点相信了。卖蕉者那一小点善心恐怕就有了点反应。至少，如果世间多一些这类暖人的小火星，没准有一天真会燎原呢!

给猴子喂香蕉的故事篇六

我最爱吃水果，无论是又臭又香的榴莲，还是甜蜜浓香的菠萝蜜，都来者不拒。这么多水果中，我最爱的还属香蕉。

香蕉披着帅气的金黄色铠甲，戴着黄灿灿的帽子，脸上还带着一些黑色的小点。如果我们再给它画上眼镜和小手，那就更酷炫了。因为顽皮，香蕉总是学老爷爷老奶奶，佝偻着身子。

脱掉金黄色的外套，露出了雪白的果肉，凑近一闻，一股清香扑鼻而来。咬上一口，哇，好甜！不仅香甜还特别糯软，简直入口即化！

我的医生妈妈告诉我，香蕉有很多功效，可以保护我们的胃粘膜，通便助消化，还可以降血压；到了冬天，用香蕉美容，还能防干燥，嫩肤又美白。

香蕉的这么多神奇的功效中，我最感兴趣的是吃了它可以使人心情愉悦，它能使人分泌一种神奇的化学物质，叫多巴胺，给快乐和开心传递给我们的大脑，甚至可以减轻疼痛，所以香蕉也被称为“快乐食品”。

我喜欢香蕉，因为我爱快乐的感觉！

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给猴子喂香蕉的故事篇七

在我五岁那一年，我曾经和我的表姐、两个姐姐和我的`哥哥发明一个非常有意思的游戏“明斯克香蕉事件”游戏规则是这样的：选出两名罪犯，再选出两名警察和一名平民。我们的子弹是香蕉肉和香蕉皮。

我们把桌子推到，把桌子当做挡香蕉盾。把香蕉分成三带，警察一带，强盗一带，平名一带。小张姐姐当旁白。

战斗开始了！我们拿着手中的香蕉肉和香蕉皮乱砸，我们的香蕉皮和香蕉肉在天空飞舞着，真像在放烟火呀！砸来砸去，谁也没有砸到，却把家具砸的东倒西歪的，甚至有的家具还掉下来了呢！我小声地对我表姐说：“我们什么时候才能赢他们呀？”“我也不知道！看来我们得耍一点小阴谋啦！”“怎么耍小阴谋呀？？”我期待的问。表姐把我的耳朵拉过来，小声地说了起来。我听了，咯咯地笑了起来。我们两个假装投降，那两个强盗哈哈大笑，说：“你们两个小警察这么快就投降啦？真没有用，还当警察。哈哈哈哈……”表姐笑了，说：“啊哈！我们那有这么笨，输给你们？真是开国际玩笑。”话音刚落，我的表姐把香蕉肉猛的一踢，我的哥哥中弹啦！我在把我脚下的香蕉肉猛的一踢，我的大姐姐又中弹啦！我们警察胜利啦！

正高兴着，我表姐的爸爸妈妈回来了！他看见了，把我们臭骂一顿，还罚我们不能吃他们带回来的汉堡包，把汉堡包都给了我舅舅。咳……我们只能眼巴巴的看着舅舅把一个有一个的汉堡包吃下去，咳！真想自己吃一口呀！

给猴子喂香蕉的故事篇八

活动目标：

1、在有趣的活动中，学会“乖、扔、鼠”的正确发音，数学教案－吃香蕉。

2、培养良好的公共卫生习惯。

活动准备：

小猪、小老鼠吃香蕉的图片各一张；实物香蕉一个；纸篓。

活动过程：

一、进行游戏，激发幼儿兴趣。

1、“吃水果”游戏：请你跟我吃××！

2、刚才我们把香蕉吃完了，香蕉皮扔在哪里呢？

3、出示香蕉，小猪和小老鼠刚才也吃了香蕉，我们来看看它们是怎么样吃香蕉的。

二、学习儿歌。

1、（出示图一）图片上有谁？它在干什么？

2、小猪把香蕉皮扔到哪里去了？你是怎么看出来的`？（认识垃圾筒标记）。

我们把小猪吃香蕉的样子编成了一首儿歌。幼儿学念儿歌，老师注意帮助幼儿正音（乖、扔），幼儿教案《数学教案－吃香蕉》。

3、（出示图二）小老鼠和乖小猪吃香蕉的方法一样吗？它做得对吗？为什么？（幼儿泛讲）。

教师小结：对，把香蕉皮扔在地上很不安全，也不卫生。

4、我们再编一段小老鼠吃香蕉的儿歌，鼓励发准“鼠”的音。

小结：我们要学乖小猪，在公共场所做个讲卫生的好宝宝。

三、进一步养成良好的公共卫生习惯。

除了香蕉皮可以扔在垃圾筒里，还有什么东西也可以扔进垃圾筒里？（幼儿泛讲）。

四、活动延伸：

今天大家的表现真棒，等一下请你们吃香蕉好吗？

附儿歌：

吃香蕉。

给猴子喂香蕉的故事篇九

有一只香蕉，它有了人性，懂得了人应该懂的一切。这在香蕉界里是罕见的，香蕉们都说它是个疯子，只有它为自己骄傲。

当它熟了的时候，被人摘了下来，运进了城里的水果商店。它大声的抗议，你们不能把我卖掉，你们这是藐视我们生存的权力。可是没人能听懂一只香蕉唧唧歪歪说什么。

后来这只香蕉被人买回了家，一路上它被装在塑料袋里蹲来蹲去很难受，当它终于被放在地上了，可是很快一只脏脏的手把它拽出来然后拨开。

就在这一瞬间它被气晕了，因为它竟然被人剥光了。

瞧！一只香蕉要是有了人的意识，将是多么可悲的事情。

给猴子喂香蕉的故事篇十

我是一块香蕉皮，可我原来并不是一块香蕉皮，是一根胶肉丰满、且被家族长老看好的壮实的香蕉，我叫焦壮。

我在树上呆了一年的时间，突然一个人将我抓进了一个巨大无比的红色小屋中，随行的有我的妹妹蕉美、姐姐蕉花，蕉娇，邻居蕉天也在。我与蕉美开心地期待接下来的旅行。而蕉天和姐姐们却在叹气：这可不是好事啊……，话没说完，突然我眼前一黑就什么也不知道了。

醒来时我全身火辣辣的，看看身子，“啊，怎么了，我健壮的果肉呢……”我经受不住打击，“哇”地哭了。一个银铃般的声音虚弱地传来：“蕉壮，别哭了，我是蕉娇，我们在江边，大家都被人类吃了果肉，只剩下皮了……”我还来不及回答，一只布鞋踢来，我来不及躲闪，掉入江中，江中有不少恶心的东西：纸屑，果皮，螺壳鱼骨……正当我漂浮在江中不知所措时，又一大群垃圾冲向我，我忍不住一头栽进水里，慢慢地沉了下去。江底零星瘦小的鱼虾们游来游去，水草孤零零地晃动着，沙地上是一个个的大洞，许多腐烂的鱼虾尸体躺在上面，工业区的废水正汩汩流出，一只小金鱼从废水前游过，废水流尽，小金鱼也一命呜呼了。一阵巨浪袭来，我被翻出水面，冲到岸边，天上灰蒙蒙的，一群人戴着口罩，步履匆匆，神色凝重：我们的母亲河啊，我们怎能如此对待她……环境污染太严重了，我们得让她永远美丽、健康，造福子子孙孙”。

后来，我随着能源处理转换车来到了能源再生基地，我和朋友们进入能源转换仓，我们变成了再生能源泥，被撒在了岸边，我们的身上长出红花绿草，江水开始清澈见底，天空晴朗明媚，孩子们回到了美丽的母亲河的身边，赞叹道：这是我见过的最美的湿地公园！”

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