最新主题班会活动策划文案(大全8篇)

总结让我们明白过往的经验和教训，为未来的决策提供依据。如何通过音乐治疗缓解压力和焦虑情绪？以下是一些写作指导和技巧，希望能对大家的写作提供一些帮助。

主题班会活动策划文案篇一

为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力，特举办此次“大学回忆夜”主题班会。

加强交流，共建甜蜜xx家园

我们希望藉此机会，经过一系列精心策划的活动，能够促进同学们之间更进一步的了解，增进同学之间的友谊，唤起大家心底美好的记忆。同时给同学们提供交流与展示的平台，让大家在忙碌的大学生活中感到一丝惬意，并通过活动增强班级的同学凝聚力。

1、主持人致开幕词，介绍流程相关事宜；2、同学们在圣诞贺卡上写下寄语，并由工作人员进行回收后放进箱内；3、播放视频，引起同学们的美好回忆；4、视屏播放完毕之后，同学们在箱内随即抽取圣诞贺卡；5、游戏环节；6、安排好维持现场秩序的人员，并交代清楚各项事宜；7、主持人致结束词，人员有序离场，工作人员负责现场清理。

1、工作人员进行班会照片的整理； 2、就交流会的现场情况及会后评价，写出此次班会的总结报告，并上交给老师。

1、素材的收集：2、策划书的撰写：3、视屏的制作及现场拍照：4、班会的主持人：5、物资的购买：6、总结报告的撰写及活动后期资料的整理:

耗材物资：

本次活动预计经费总计：320元

主题班会活动策划文案篇二

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让大家过好最后一个儿童节，使我们孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

1、布置富有欢庆气氛的班级环境

2、准备活动奖品和礼品。

3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。

甲：把过去的5月给送走，把最新的六月带来!，

乙：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋

甲：6月，是童年的摇篮;

乙：6月，是童年的梦乡

甲：6月，有童年的沃土;

乙：6月，有童年的太阳

甲：让我们用心灵的琴弦

乙：用童年的祝愿

甲：用柔嫩的双手

乙：用五彩的画笔

合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

活动：才艺大比拼(以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分)

第1组：歌曲表演《纪念册》

第2组：小品表演《快乐童年》

第3组：舞蹈表演《青春曲》

第4组：朗诵表演《儿童节的由来》

感恩——回报——锻炼出最好的体魄

主持人甲：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗

主持人乙：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望

主持人甲：感谢生命，让跳动的灵魂;

主持人乙：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱;

合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐有开心，有难过有不开心有最开心。;

主持人甲：下面我们大家来玩几个游戏，考验大家的团结精神

主持人乙：游戏的项目有：

(1)运球比赛：(二人夹球跑)

(2)团结向前：(二人绑腿跑)

(3)1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛

主持人甲：运球比赛的规则是每组派两位同学，背靠背夹着球，一起走向终点，先到达者获胜。若中途球掉落，则重头开始。

主持人乙：团结向前的规则是每组派两位同学，将脚绑住(即两人三足)，先到达者获胜。

主持人甲：相信跳绳比赛大家都知道规则吧，那么我们话不多说，比赛现在开始!

班主任发言每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段、经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人、青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你!青春就象这束鲜花!开放的时候绚丽无比!可它枯萎的时候就惨不忍睹!我们的青春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去活力，激情，奔放!我们要珍惜青春，不要让它白白流走!

主题班会活动策划文案篇三

1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

20xx年5月x日（每个五月的第二个星期天）

在母亲节来临之际，为了感谢母亲，感恩父母的背景下提出的。

1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

2、制作相关的课件。

3、邀请父母参加班会活动。

4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

（一）、宣布活动开始：

主持人（甲）：亲情，人类永恒的话题。

主持人（乙）：亲情，人间最美的情感。

主持人（合）：一（3）班"拥抱亲情"主题班会现在开始。

（二）、回顾篇——走近亲情

活动1、我名字的故事

（2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。

孩子的名字融入了父母多少的期望！学生通过向父母了解自己名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。

活动2、我成长的足迹

（1）主持人（乙）：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

（2）课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。

（3）诗歌朗诵《妈妈的爱》

（1）甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿。

（三）、拥抱篇——体验亲情

活动1、亲情赞颂知多少

（1）主持人（甲）：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。

主持人（乙）：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。

主持人（甲）：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。

主持人（乙）：让我们尽情歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲

述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。

（四）、行动篇——回报亲情

1、确定回报方案

（1）主持人（甲）：记得老一辈革命家朱德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章回忆我的母亲），请班主任老师给我们讲讲这篇文章。

（2）班主任讲《回忆我的母亲》

（4）学生讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。

活动2、实施回报方案

（1）给父母一份惊喜

（2）帮父母做家务事

每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。

（3）陪父母聊聊天

每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

活动3、倾听父母的感受

（1）主持人（甲）：听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。

（2）爸爸、妈妈谈感受。

（3）主持人（乙）：亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您们对我们的肯定，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报，回报给你们，回报给社会，回报给伟大的祖国。

（4）主持人（合）：最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。

（5）齐唱歌曲《爱的奉献》。

主持人（乙）：关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起。

主持人（乙）：今天的母亲节班会到此时就结束了，愿所有天下母亲

主持人（合）：高高兴兴、健健康康！

主题班会活动策划文案篇四

我们现在的大学生,身处在后金融时代与信息时代的背景下,面临着的就业压力自然比长辈们多了许多,然而社会对现代的大学生要求更多更高。如何解决这个问题，需要同学们自己去规划自己的未来。

在当今竞争日益激烈的环境下，只有通过一定的规划，朝着一定的方向努力才能够在这样激烈的环境下成为佼佼者。

为了增加同学们将来到社会上时的竞争力，我们进行这样一项活动以期可以唤醒同学们的'忧患意识与竞争意识，使得同学们到社会上可以找到自已满意的工作。

主办单位：西南大学园艺园林学院团委学生会。

策划承办单位：西南大学园艺园林学院10级园艺一班团支部。

时间：xx年10月24日下午7点。

地点：西南大学第四运动场。

10级园艺一班全体同学。

(一)活动准备阶段：

(1)需要了解同学们的活动情况以便到时候都能够参加活动。

(2)告知同学们活动形式,以便让同学们做好准备(需要准备的有材料或者表演的节目等多种形式,只要能表达出自己对职业的规划或者想法即可。)。

(二)活动举办阶段:。

(1)由团支书主持活动，组织委员负责照相。

(2)10月24日下午7点，在四运大石头旁集合。

(3)然后一起去四运草坪开展活动。活动开展，先由主持做简短的开场，以将同学们的注意力拉到活动上来。

(4)然后活动正式展开，同学们按照准备的节目或者材料表演或讲出来。为了增加活动的趣味性，可以采用击鼓传花或者其它形式(如切葫芦等形式)来随机的决定谁表演或演说，说过或表演过的不再表演或演说，直到全班同学一一说完。在间隔时间同学们就出现的问题进行讨论。

(5)每个同学完了之后，主持做最后的总结，总结大家出现的问题，并给出针对性的解答。

(6)解决完个人的问题之后，来讨论班级的问题，主要是下一段时间如何组织同学将班级打造成一个学习型班级、文明型班级、以及温馨型班级。在此期间解决班级博客管理的问题。

(三)活动后续阶段:。

(1)解决了大家职业上的问题，然后一起聊聊天，谈论谈论自己这些天来的生活，想法。

(2)收拾自己的周围，然后解散。

整个活动时间大约持续两个小时。

在四运举办活动最不愿遇到的就是下雨，如果在举办活动之前下雨，就推迟活动。如果临时下雨，就在四运羽毛球馆前举办活动。

我们这次活动不需要经费支持，只是一个简单交流活动。

xx年10月19日星期三。

文档为doc格式。

主题班会活动策划文案篇五

1、通过班会课中的看多媒体录像、欣赏照片、知识竞赛等，让学生对学校办学历程、办学理念、师资力量、发展前景等有全面的了解；让学生知道校徽、校训、校风等一系列校园文化。

2、通过演讲、诗朗诵、各类发言、小组讨论、采访等形式激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、学会健体学会做事学会做人，将来报效母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，以母校为荣，为学校增光添采。

3、情感培养方面：使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生；成为学校的小主人和忠实的守护者。

培养学生具有热爱学校的良好道德品质，把对老师对学校的的爱化为前进的动力；

如何用实际行动更好的为母校爱自己的学校，珍惜学校的一草一木等；

七、三班全体学生

采访 、唱诵、访谈、表演、制作。

1、多媒体播放视频《课间十分钟》

2、提前邀请各任科老师；3、准备鲜花若干束；

4、准备制作感恩母校卡的材料，如卡纸、彩笔、剪刀等

一、导入多媒体视频播放《我爱你——母校》：

主持人宣布《我爱我的学校》主题班会开始。

甲：海阳市行村一中，这里是探求新知的乐园；

乙：在这里寄托着我们的梦想和信念，这里是我们共同的美好的家园！ 齐：海阳市行村一中初二(3)班主题班会《我爱我的学校》现在开始！

二、我们学校的历程

甲：谁不爱自己的母亲，谁不爱自己的家庭？

乙：谁不曾是莘莘学子，谁又能忘记母校的恩情？

甲：学校是我们成才的园地，我们就像爱护家一样爱护她！

乙：同学们想不想知道，我们学校的诞生过程呢？

(播放有关学校建设与发展片断。)

甲：学校因为我们的到来，有了生机活力；

乙：我们因为拥有这样的学校将意气风发！

甲：下面请欣赏一组照片。

乙：这是同学们在平时的生活中拍摄和积累的??

(幻灯出示，配《让我们荡起双桨》音乐，照片有说明文字，自动播放。)

展示照片由三部分组成：

2、优秀的师资团队：老师的图片、宣传资料、上课场景??

甲：真是不看不知道，一看真奇妙，我们学校的骄人之处确实不胜枚举。

乙：看来，我们对学校的认识还是太少，没关系，我们还有一次机会认识学校。下面进行“爱我知我母校”知识抢答比赛。

三、知我学校，说我学校

(主持人宣布比赛规则，学生分四组，以小组为单位，两主持人轮流读题，共十题，大屏幕出示)。

甲：经过刚才的紧张角逐，4组雄踞榜首，恭喜他们！

乙：有请。。。同学给这组的组员发纪念品。

甲：一所学校刚刚创办，就赢得众多家长的信赖，十分不容易！ 乙：今天，我们十分有幸地请到了我班家长代表，有请陈佩瑶同学的家长讲讲他当时送孩子到我们学校的原因。

(家长代表发言)

甲：其实，一个学校好不好，我们同学最有发言权。

乙：下面我们有请男、女生代表说说他心目中的行村一中。

四、爱学校，首先爱母校的老师。

甲：今天我们要借此机会来表达我们对老师的热爱之情，崇敬之情和感激之情。

乙：同学们，以往都是我们坐着，老师站着，他们把45分钟站成了十几年甚至几十年，他们在相同的地方送走了一批批人才，放飞了一群群白鸽，而留下的总是自己，今天我们应该让老师歇一歇，让老师享受一下桃李芬芳的幸福。

全体同学：对，请老师歇着，让老师享受一下桃李芬芳的幸福！请让我们为我们尊敬的老师献花。（各组派代表为老师献花）

主持人甲：请欣赏《我爱你——母校》诗朗诵

生1： 生2：

生1绿绿的河水是鱼儿的家。广阔的牧场是牛羊的家。

合：可爱的行村一中学校是我们共同的家。

生2： 这个家由你，由我，由我们大家共同组成。

生1：这个家靠你靠我靠我们大家共同装扮。

生2：只有人人都有一颗爱心，才能使家更幸福美满。

生1：只有生活在爱的世界里，才能使自己块块长大

生2你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里

合：“爱”带来家的和睦，“爱”带来家的幸福，“爱”会使每

个人充满生活的自信，让“爱”常住我心。请欣赏歌曲《爱的奉献》。 主持人上场点评：

（乙）一小是培育我们成长的沃土

（甲）如雨露阳光，呼醒我童年的梦想

（乙）如春风化雨，给我无穷的知识和力量

（合）我们如春天的花朵，点缀着美丽的校园

（乙）今天我以学校为荣

（甲）明天学校为我喝彩

（合）是学校哺育了我们

（全班合）我们都是学校的小主人

五、爱我学校，看我行动

乙：其实，在我们身边就有许多热爱学校的先进典型人物，谁来说说他的动人事迹呢？

(学生自由发言，分别夸夸身边的爱校典型。)

甲：我们有请民意代表同学宣布我班“十佳爱校标兵”名单，并给他们颁发奖品(伴奏曲：校歌)。

乙：我是《今日新闻》的记者，现在请你们谈谈感受(每人说一句话的感受。)

甲：有请十佳爱校标兵集体诗朗诵《我自豪，我是行村一中的学生》。

(组织小组讨论：“我们该为学校做些什么？”并自由发言。) 乙：有请班长宣读《爱我学校，从我做起》倡议书。

甲：自觉维护学校的荣誉，我们义不容辞。

乙：以自身行动为学校增光添采，我们责无旁贷。

甲：今天，我们在这里祝愿母校早日腾飞。

乙：明天，母校必将以我们为荣。

六、学校的明天更加美好

全班唱《中国少年先锋队队歌》

（乙）美好的春天里，看看天，

（甲）看看树，看看草。

（乙）看看身边美好的一切，

（甲）让紧绷的心得到休息，

（合）让我们的活力绽放在这一片绿草蓝天。

乙：您要的是我们的勤奋和求知；您要的是我们的进步和成才。 合：我爱你，我的母校！

甲：现在我们一起宣誓！

全体同学：我们宣誓！为了民族，为了祖国强盛，我们要自律自尊、自信自强、刻苦学习、勇于探索、一起走向光辉灿烂的明天！

七、制爱我学校爱心卡

放音乐《每当我走过老师的窗前》，学生在音乐声中制卡。

八、多媒体播放钢琴曲，学生们发言，在学校的每一个角落都留下自己难忘的记录，运用一段话表达自己的感情。

并且指出自己在哪个方位留下了自己喜爱的花草树木的记录。有感情的朗读自己的心声——爱母校，将自己的爱心卡张贴在黑板上的学校平面图上。

班主任小结班会：

同学们，这次主题班会开得很成功。让我们行动起来从我做起，从我们每件小事做起，爱我们的母校、用我们的勤奋和求知；用我们的进步和成才来回报母校。

九、在《明天会更好》歌声中宣布主题班会结束。

主题班会活动策划文案篇六

在现实生活中，一个人，一件事，一个时段的相对完美是可以做到的。每个人，每件事，每个时刻的绝对完美是不可能的。同样，幸福也是，人生绝大部分时间都是平淡，无聊和寂寞的，就像有人说的：抖开生活的包袱，都是琐事、烦事、累事。幸福快乐的感受是瞬间的，所以才值得追求，记忆和珍藏。

班主任工作似乎和 “琐事”“烦事”“累事”直接挂钩，和下班后还要家访，谈心，和各种责任，压力，复杂的关系联系在一起。虽然学校很重视班主任工作，班主任津贴不断增加，虽然职称直接与班主任工作年限挂钩，……趋利避害，追求幸福是人的本性。

寻找班主任工作的幸福，让我们一起行动起来吧！

最后，献上朱永新教授的一首小诗，和大家一同分享：

有一种态度叫享受

有一种感觉叫幸福

学会面带微笑才能享受生活

懂得播种快乐才能收获幸福

那么，亲爱的老师

让我们面带微笑，让孩子的心田充满阳光

让我们播种快乐，让学生的明天更加辉煌

让我们，也把微笑和快乐贮满自己的心房

1、通过班会活动方案的展示，了解主题班会的主旨和过程，为日后的班主任工作打下基础，更为师范生提供一个展示自己教育思想和才华的机会，将所学理论知识付诸于实践的平台。

3、通过实践环节，将策划方案付诸实践，充分锻炼自身的师范技能、组织能力和沟通交流能力。

4、通过参加此次活动，能有不同的教育观点和思路的碰撞，迸发出的火花，取得教学相长之效。

xx年4月底5月初

温州大学所有在校学生，重点是师范生

校社联，班主任工作研究会和教育协会

（一）前期准备

1、宣传工作

（1）在各个生活区和相关学院粘贴海报和横幅

（2）以短信的形式，通知各个班级的班长

（3）在生活区人多的地方发放活动宣传单

2、确定主持人

要求普通话标准，应变能力较强，有一定经验者更佳。（主持人应当在活动之前对选手的背景和他们的参赛设计方案有一定的了解。）

3、提前邀请资深老师做评委

4、申请场地

（二）初赛环节

1、赛前准备

（1）布置会场

a)安排好观众席、评委席、参赛选手席及主持人的位置

b)准备好评委需要用到的`物品，包括纸、笔、矿泉水

（2）收集参赛选手的班会策划稿（参赛者最迟于活动前两天上交有关设计方案和ppt等）

2、活动时间

xx年4月17

2、活动地点

北校3号楼101室（暂定）

3、班会主题

环境保护、安全教育、学会感恩、珍爱生命、网络文明、师生的和谐关系……

（以上主题仅供参考，选手可根据自身情况自定主题，要求主题健康积极。）

4、活动形式

ppt展示+选手的讲解

5、活动顺序

（1）开场主持人，介绍评委嘉宾，以及比赛规则

（2）指导老师简短发言

（3）参赛选手正式按照事先排定（抽签）的顺序上台说课，阐述自己的主题班会方案

（4）指导老师点评，及给出相应的分数，从高到低删选出10名选手，参加决赛环节。

（5）欢送老师，清理场地

6、评分标准

（1）班会主题设计是否符合学生思想状况和心理状态等；是否有较强的时代性和针对性。

（2）班会流程是否紧凑清晰、环环相扣，是否紧扣主题。

（3）班会形式是否生动有趣，围绕主题寓教于乐。 （4）在主题班会中，学生是否能积极参与、如果有教师参与，师生之间、同学之间是否互动良好。

（5）整个主题班会气氛是否活跃，情绪积极向上。

（6）主题班会结束时，是否有明确的主题落脚点，活动是否达到预期效果。

7、奖项设置

初赛只筛选出前十名，进入下一阶段的比赛。

（三）实践环节

1、活动目的

让参赛者充分体验班主任开展主题班会的过程，深切感受开展主题班会的意义，以便让参赛者在真正成为班主任时，能够从容的应对在主题班会中可能出现的问题。

2、活动时间

xx年4月18-xx年5月1日

3、活动地点

各个（组）参赛同学，确定自己开展的班会的主题，确定好要实践的地点，例如在小学、初中、高中，或是自己的班级，只要能够开展主题班会的即可。如果实在没有地点实践，本协会可以提供实践的地点。

4、注意事项

（四）决赛环节

1、赛前准备

（1）准备情景答辩的题目

（2）布置会场

a)安排好观众席、评委席、参赛选手席及主持人的位置

b)准备好评委需要用到的物品，包括纸、笔、矿泉水

（3）邀请评委老师

（4）购买奖品和礼品

2、活动时间

xx年5月1日

3、活动地点

北校音乐厅（暂定）

4、活动形式

自我介绍（1分钟）+成果展示（5分钟）+主题演讲（3分钟）+情景答辩（3分钟）

注：1、成果展示要有活动开展的效果分析

2、演讲主题为“寻找班主任工作的幸福”

3、情景答辩是现场抽签

5、评分标准

总分：30分 （成果展示：10分 主题演讲：10分 情景答辩：10分）

注：按总分的高低顺序选出获奖选手

6、奖项设置：

一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名

（五）后期制作

1、将优秀主题班会方案设计策划汇编成册进行存档；

2、将此次的活动进行成果展示

3、做好活动总结

主题班会活动策划文案篇七

我们来自于医药营销班，我们的专业涉及了医药与营销，今天我们举行的这个班会正是于我们的专业挂钩的。现今春季来临，我们更要关注流感。

让大家了解到预防春季流感的关键是注意个人卫生和防护。提高大家自我保护的意识和应对各种传染病的能力。

xx年3月6日（本周星期天）

医药营销班全体同学

1．了解春季流感的主要症状。人感染流感病毒后主要病征为发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，可有肠胃不适。流感能加重潜在的疾病（如心肺疾患）或者引起继发细菌性肺炎或原发流感病毒性肺炎，老年人以及患有各种慢性病或者体质虚弱者患流感后容易出现严重并发症，病死率较高。

2．了解春季流感的预防及专业知识。由于流感是病毒传染病，没有特效的治疗

手段，因此预防措施非常重要。

3．及时。发现症状要及时就医，同时要多注意休息、多喝水。

1、确定主持人员。

2、设计班会版面。

3、活动中由班内全体人员发言，共同探讨。

4、得出结论。

我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防春季传染病的关键。春季昼夜温差大，必须根据天气变化，适时增减衣服。饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来一定要洗手，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，决不随地吐痰，要保持家中室内空气流通。在呼吸道传染病流行的季节应减少集会，少去公共场所。春天人体的新陈代谢开始旺盛起来，正是运动锻炼的好时机，我们应积极参加体育锻炼，劳逸结合。另外，要早睡早起，保持充分的休息睡眠，对提高自身的抵抗力显得相当重要。最后，祝愿大家身体健康，学习愉快！

1、在组织过程中主持人要注意时间的分配。

2、主持人要调动全班活动气氛，注意保持会场安静。

主题班会活动策划文案篇八

进入中学以来，学生的心理开始发生变化，有的学生自以为长大了，而自身的约束能力又较差，于是如何让他们远离吸烟喝酒等不良习气的影响是一个迫在眉睫的问题，为了帮助每一个孩子健康成长，我决定召开《加强自律，远离烟酒》的主题班会。

1.全员参与，班内每一个学生都参与本次班会，加强班级凝聚力。

2.形式多样，使学生尽展才华，充分调动学生的积极性，增强学生自信心。

3.通过班会中对故事反映的道理进行自评、他评，使学生对问题的认识有了一定的深度，明确了自律的重要性，使学生认识到吸烟喝酒对自身的危害，将“远离烟酒”作为自己学生阶段的重要目标。

1、全班动员，告知此次班会活动主题，在学生中征集本班班会主题和实施方案。

2、联系自己生活实际，寻找吸烟喝酒的危害。

3、在全班征集相关的故事、小品、文字及图片材料。

初二、七班

初二、七班全体学生

周一下午第四节

本班教室

班主任、班委

班长

1、小品：（吸烟方面）

2、资料展示：香烟里含有何种有毒物质，会给身体带来怎样的危害。

3、相声：（酗酒方面）

4、讨论：饮酒会带来哪些不良后果？（身体健康、驾驶……）

5、资料展示：酗酒引起的事故。

7、呼吁：让我们远离烟酒的诱惑。

老师寄语

近年来，吸烟饮酒日趋低龄化，给孩子们的身心健康造成了严重危害。中华全国律师协会未成年人保护专业委员会主任佟丽华对记者说：吸烟已经成为继毒品之后危害青少年身心健康的第二大杀手，饮酒导致的斗殴、死亡事件亦时有发生。关注这样一个主题显然对中学生来说意义非同寻常。

然而，力显成熟扮“酷”，可谓是中学生的共同渴望。叼烟饮酒，常被学生作为摆脱幼童形象、向世人表明“自己长大成人”的标示。因此，如何远离烟酒，珍视健康，因此对中学生的身心健康也具有更直接的实践价值。

那么，让中学生远离烟酒，使其认识烟酒对身体和心理的危害性，固然是不可或缺的一个教育环节步骤，但是，解决问题的根本还在于提升学生的自控自律水平，这样，不仅能抵挡烟酒的诱惑，同时能抵御一切不良嗜好的侵袭。而学生自律性的增强，既有赖于学生成熟机制的作用，更有赖于学校教育的有效引导，使学生在知识长进中、学校生活中养成积极健康的生活态度和高尚的审美情趣，获得身心的健康发展。主题班会把着眼点放在了学生自律能力的培养上是十分必要的当然，案例中的主题班会已策划出了明确的主题和基本组织程序，但是，如何组织实施、如何生成性地达成目的，需要更细致的预设和临时的有效调控。多种材料之间的功能整合是设计者在具体实施方案中必须关注的内容。