最新幼儿园年货大街方案(模板17篇)

制定方案时，我们还应该考虑到资源的使用效率和经济性。制定完美方案需要充分考虑不同利益相关者的需求和期望。欢迎大家分享自己的方案经验和心得，共同提高方案制定的能力和水平。

幼儿园年货大街方案篇一

孩子们应该从小形成初步的经济头脑，儿童用品跳蚤市场的举办正好为孩子们提供了这样难得的锻炼机会。我们完全可以把自己家中搁置已久的玩具、书籍等物品拿出来，让孩子们自己做主进行买卖，寻找自己喜欢的玩具物品。在交易的过程中，宝宝们肯定得到极大的锻炼。同时，儿童用品跳蚤市场还会变为沟通交流的平台，新朋旧友都可以旧货为载体交流，同时结识好朋友好伙伴。宝宝家长们也可以通过此活动相互认识。在儿童用品跳蚤市场上，培养小朋友初步的价值观。从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好宝宝。

1、了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。

2、体验环保乐趣的同时，培养语言表达力和计算能力、社交能力，学会礼貌交往。

3、会分类放置、挑选物品，学习设计商品海报和促销语，主动展示自己的物品。

时间:20xx年5月30日下午4点。

地点:幼儿园操场塑胶场地。

幼儿园小、中、大班组全体幼儿家庭、老师。

1、摊位品种：玩具、图书、卡通音像、学习用品(拒绝其他以外物品)凡参加活动的幼儿自带家中闲置物品(七八成新的小玩具、图书、识字卡片、毛绒玩具、铅笔、贴画、自制手工制品等物品)。

2、下午3：30在各班指定场所内做好摊位布置工作。

3、希望各家庭创设特色摊位、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等。

货物不定价、不买卖，可实物交换，以一换一;交换过程由小朋友自行决定，家长只作顾问，不得直接参与;互相尊重，童叟无欺。购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。

1、提前跟孩子和家长做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。

2、请家长朋友和孩子制作好宣传海报和促销语，做好市场宣传效应。

3、活动当天摆好需要的桌椅，准备垃圾袋与大块布(备用)。

4、人员安排：孙卫光园长负责主持活动开幕。

5、每个幼儿带3-5个物品(玩具或图书均可)。

6、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。

7、事先进行安全教育，提醒幼儿换物时要有序、谦让，注意礼仪、文明。

1、3：30全体幼儿与家长在操场指定区域集合，主持人进行市场开业讲话、讲解市场规则和兑换要求，保持市场整洁有序。

2、班级幼儿和家长在指定摊位进行互换活动。03：30入场;4:00互换。

3、5:00后清理现场卫生，家长和幼儿离开。

“通过换购，让孩子们初步感受市场经济，学会推销、购买商品，设计促销标语，培养孩子们的动手、交流创造等能力。让孩子们体验公平买卖、劳动快乐，从小就具有理财观念和勤俭节约的意识。让孩子交易要学会互相尊重。通过切身实践和体验，培养孩子们的节俭、爱心、奉献和自主自立的意识。”让小年龄、大年龄的孩子在一起搞活动，让孩子们共同成长。

幼儿园年货大街方案篇二

1、尝试用8元钱进行购买年货。

2、通过看看说说，了解过春节人们购年货的习俗。

3、体验购年货的快乐，并进一步激发幼儿对过新年的期盼。

4、体验合作创编游戏的乐趣。

5、发展幼儿的`动手能力。

体验购年货的快乐。用8元钱购买年货了解钱数多少。

收集各种食品包装袋、五元、二元、一元面值若干、购物篮、布置好超市、新年音乐。

ppt。

开始环节：

基本环节：

二、出示ppt，引起幼儿讨论。

1、春节到了看看我们的爸爸、妈妈们在忙什么呢?

2、小结：买新年里需要的东西叫做“买年货”，购买年货是我们中国人过春节的习俗。

3、你想不想也学学爸爸妈妈买年货。

结束环节：

三、幼儿购年货幼儿手提购物篮进超市购年货，师适时指导四、介绍自己所购的年货。

1、自由交流自己所购的年货。

活动延伸：请幼儿家长带领幼儿到超市一同进行采购。

幼儿园年货大街方案篇三

光阴似箭，岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了一年，在元旦来临之际，一方面为了展示幼儿的风采，另一方面为了增强家长和幼儿的情感交流，让家长更多的了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面，我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动——爱在元旦。

开阔视野、增进亲情，热情洋溢、爱在元旦。

1.通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦。

2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。

3.通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

1.场地布置。

2.节目排练。

3.活动邀请。

1.开场舞《让爱住我家》。

2.绕口令《盆和瓶》《画画》《虎和兔》等。

鲜红的太阳已经升起，迎来新的一年，翻开新的一页，我们感到无比欣喜，前一页日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦，下面请欣赏我们带来的绕口令。

3.亲子游戏：袋鼠跳。

看过了小朋友那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己激动的心情，想参加到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的活动，这一下家长们可以大展拳脚了!

规则：家长和小朋友脚套入袋子里，跳着从起点到终点，用时最短的获胜。此游戏每次两组家庭，获胜者有小礼品一份。

4.亲子游戏：真心话。

规则：主持人出题，每组家庭派一位家长和孩子在题板上作答，回答正确的得分，分数最高者获胜，一次可四组家庭参加。

5.儿歌《拉拉勾》《新年好》《过新年》。

在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新年来临之际，我们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福，下面请听歌曲连唱。

6.手指游戏《土豆》《孔雀》《照相机》《兵板》《打枪》。

我们每个孩子都有无限的潜能，只要给予我们机会，给予鼓励，我们都有闪光点，下面让我们灵巧的手指为大家带来好玩好看的手指游戏。

7.舞蹈《彩虹的约定》。

8.音乐游戏《可爱颂》《蜗牛和黄鹂鸟》《口香糖》。

看我们的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可爱，下面我们带来更加精彩的音乐游戏。

9.亲子游戏：抢椅子。

家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有很多的益处，希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们，下面是亲子游戏蹲蹲乐。

10.舞蹈《拍手歌》。

幼儿园年货大街方案篇四

1、知道春节是我国的传统节日，了解春节的一些习俗。

2、模拟过春节的准备流程，感受忙年的喜悦和充实。

3、丰富多彩的春节活动，激发幼儿弘扬传统文化的意识。

可在元旦活动后进行。

1、物料准备：调查表（六张）（根据活动流程选择使用）。

2、环境准备：营造春节的环境氛围（根据幼儿园实际情况决定）。

1、活动流程大纲。

2、活动具体流程。

1、在举办“幼儿园里过春节”主题活动时老师可每一天都推进一项，直到活动完成，大致需要一周时间。

2、对联、年画、福字大年龄段可请幼儿画一画，小年龄的老师可以请家长/家委进园帮忙。

3、主题活动中设计的调查表，老师可根据班级具体情况进行调整。

4、在活动中可进行记录拍照，与幼儿一起分享。

为了让宝贝们感受中国传统节日—春节，我们将在幼儿园与小朋友们一起提前过春节，让孩子了解中华民族特色和丰富多彩的习俗，增强对中国过年习俗的理解和文化认同，所以在我们开展活动需要家长的协助哦，我们的活动流程如下，请家长了解。

2、了解完过年准备后，我们将按照过年流程在幼儿园进行一次。

3、“扫尘”，也叫大扫除，会请孩子们思考打扫卫生活动的相关事项，也会有一份调查表，家长可以帮助一起完成，再请家长为孩子准备一份打扫卫生工具，简单轻便的即可。

4、“布置班级”我们将布置班级环境。对联、画福、年画、手工都有，需求请x位家长进园协作和孩子一起完成。

5、“年货探讨”，了解年货的需求，以及幼儿园里的年货准备。

6、“年夜饭清单”，在幼儿园我们“年夜饭”将以零食分享会的形式出现，孩子们会完成一份记录单后，请家长和宝贝共同购买“年夜饭”材料，不需要购买太多零食哦。

7、“吃年夜饭”：零食分享会以自助的形式哦，活动中也会引导好孩子们，家长们不要太过担心哦。

希望通过这次活动，让孩子们不仅快乐过春节，也能更多地了解中国的过年文化，养成文明过节的好习惯。

幼儿园年货大街方案篇五

尊敬家长朋友们,亲爱小朋友们，家下午好!时光从日历上一页页飘落下来，我们又来到了岁末年尾。猪年悄然而去，猪年款款而来，过去的一年，我们汗水浇灌，放飞希望，新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦，在这辞旧迎新之际，今天我们小四班全体孩子和家长们欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。

20xx悄然而去,在这一年里我们的宝宝们乖巧听话,勤奋好学,那么我们的宝宝们到底学的怎样呢?有没有辜负老师和家长的重望呢?下面让我们的宝宝们展示一下吧：首先是直映认字......

现在让我们的宝宝休息一下，让我们一起做个手指游戏吧!宝宝们休息完了，让精彩继续吧!

牛奶是我们生活的必须品，它的'营养价值很高，常喝牛奶有利于宝宝们的成长，使我们的宝宝长的更高，更强壮!可是宝宝们知道牛奶是怎么来的吗?我来告诉宝宝吧，牛奶是奶牛妈妈产的，今天班请来十头小奶牛，让我们一起看看小奶牛们的精彩表现吧!请欣赏舞蹈《奶牛舞》。

美妙的世界，有很多美妙的声音!小小的音乐盒也能演奏出美妙的旋律,让我们一起欣赏舞蹈《音乐盒》。

亲爱的宝宝们，你们的出生牵动着爸爸妈妈的心,你们的成长离不开爸爸妈妈的呵护与关怀,爸爸妈妈为我们日夜操劳,孜孜不倦,作为一个好宝宝应该关心爸爸妈妈,让我们用一颗感恩的心回报爸爸妈妈,请欣赏手语《感恩的心》。孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热情洋溢的。家长朋友们，小朋友们，深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快乐，明天快乐，天天快乐。感谢家长朋友能在百忙之中参加这次活动，谢谢大家。

幼儿园年货大街方案篇六

1、体验购年货的。快乐。

2、在看看、议议、做做、讲讲中了解中国人过春节购年货的习俗。

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

一、引出话题价值取向：帮助幼儿巩固复习有关新年的知识。

再过一个多月将要过我们中国人民最重视、最隆重、最热闹的传统节日，是什么节日？

小结：春节是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端。我们穿新衣，戴新帽，准备许多东西，迎接新年。

二、操作体验价值取向：了解买年货的习俗，尝试购买年货。

1、春节到了看看我们的爸爸、妈妈们在忙什么呢？（幼儿自由讨论）。

小结：买新年里需要的东西叫做"买年货"，购买年货是我们中国人过春节的习俗。

2、你想不想也学学爸爸妈妈买年货？

4、幼儿购年货。幼儿手提购物篮进超市购年货，师适时指导。

三、交流分享价值取向：体验购买分享年货的快乐1、自由交流自己所购的年货。

2、与同伴分享年货。

虽然小班孩子对合作的。概念还很模糊，但是通过活动孩子知道了人多力量大的经验。今天的活动中，发现孩子们随心所欲的比较多，这固然和他们的年龄特点有关，但和我问题设计的不怎么合理也脱不了关系。我先用简单的问题铺设一下，让幼儿在回答中重新回忆、想起动作要求，对后面问题的回答才比较容易，也不大会跑出问题以外。因为幼儿的记忆大多是暂时、短暂记忆，歌曲听过了，他们就可能忘过了，不知道刚才的歌曲唱的是什么，所以也就回答不出问题了。

幼儿园年货大街方案篇七

每个孩子的家里一定有很多很多的“宝贝”吧!可随着孩子的成长也一定已经有很多被闲置高阁，何不给孩子一个机会，既锻炼他经营的能力，又锻炼他分享交换的意识。怎么样?快快行动起来吧!和宝贝在家整理一下，来天元城幼儿园爱心跳蚤小市场进行宝贝大交换吧!

20xx年11月29日(周五)上午9:30—10:20。

1、让孩子对社会的运行结构有更深入的了解，丰富幼儿角色体验。

2、进一步锻炼幼儿与同伴交往、沟通分享的能力。

3、通过活动，鼓励孩子，不浪费自己的、物品，从身边的小事做起，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯。

四合院。

中班年级组全体师幼。

1、家园互动：各班事前发通知单，家长与孩子提前准备家中2——3件家中闲置、有利用价值、干净卫生的书籍书刊或儿童玩具等进行交换。

2、告知幼儿跳蚤市场的意义：“爱物惜物，珍惜资源，有效再利用;富有爱心，友爱交往。”

3、海报预告。

4、活动当日可以邀请各班家委会成员来园，带领幼儿共同布置会场，再以轮流的方式到别班交换自己想要的东西。

1、9:20早操结束，各班保育老师准时到场地集合，布置摊位。(桌子提供：中三中四)。

2、9:30年级组全体师幼集体集中，热身舞蹈开场。

3、介绍活动的内容及注意事项。

4、年级组幼儿教师分成ab两组(a组：中一中二b组：中三中四)，a组先作为买方主动与b组交换，然后双方角色互换，交易继续进行。

5、10:20交易结束。集体集中，幼儿、教师、家长集体合影。

6、各班回教室，幼儿喝水、入厕等整理活动。整理场地。

1、即日各班可以宣传，由家长向孩子介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和书籍，可换可赠，自己决定。

2、提醒家长帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选择孩子很珍贵很喜欢的物品;尽量让孩子做主，避免选择交换后孩子有后悔情绪的物品。

3、遇雨顺延。

宣传海报制作：中一班活动组织主持：中二班。

舞蹈背景音乐：中三班活动跟踪报道：中四班。

场地、卫生：保育老师。

活动照片资料收集：各班(家委会)。

幼儿园年货大街方案篇八

“赶大集”是我们小时候过年时很期待的事情，截止今天，赶大集办年货依然是我们保留的传统习惯，大集上都有什么年货呢？请家长们开动脑筋，来一次头脑风暴，和孩子一起来置办一些年货，为活动的顺利开展做准备。

买卖活动一定要有卖家和买家两种角色，为了让孩子们能更充分和顺利开展活动，我们根据各级部孩子们的年龄特点和已有经验来进行了角色定位，大班幼儿沟通、交往能力强，承担卖家的角色，活动中有家长来陪同展示推销自己的年货物品，中、小、小小班幼儿承担买家的角色，同样有家长带领幼儿赶大集购买自己喜欢的年货物品。

每班幼儿均置办一些年货，由家长和孩子们标上价码，带到班级后，班主任统一集中到大班级部，由大班的孩子们来分类按价出售。

1、家长请按指定时间到班主任处购买代金券，妥善保管，以备活动中使用。

2、购买代金券面值建议20元起，上不封顶。活动中，如果感觉卷额不足，可现场到财务再次购买。

3、规划区域，家长带领幼儿有序的开展活动，保障安全。

4、活动结束后由大班两个班的家委、伙委配合财务统计各班的捐赠款，并张榜公布，并和园务会一起将善款送往救助者手中。

幼儿园年货大街方案篇九

1、通过看看说说，了解过春节人们购年货的习俗。

2、尝试用8元钱进行购买年货，体验购年货的`快乐，并进一步激发幼儿对过新年的期盼。

体验购年货的快乐。

用8元钱购买年货。

收集各种食品包装袋、五元、二元、一元面值若干、购物篮、布置好超市、新年音乐。

新的一年即将来临，孩子们感受到了环境的变化，感受到了新年喜气洋洋的气氛。在庆元旦活动中，孩子们为自己过新年要长大一岁而兴奋，并感受了节日快乐的气氛。

记得有一天一大早，我到班级，说起现在已经是十二月份了，有孩子马上说：“老师，我还知道再过几天就要过年了。”他的话刚说完孩子们就接着他的话题谈论开了，有孩子说：“过年时我又可以穿新衣服了。”有孩子说：“过年的时候，我上街时还看到很多很多的灯呢！”有孩子说：“我还看见许多人在大街上跳过舞呢！”……其实孩子们所讲的过年是春节，春节是我们中华民族最隆重、最重视、最传统节日，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。包括购买年货。

二期课改理念指引下的学习活动要关注活动过程，创造条件让幼儿通过直接体验来学习，本次活动我想幼儿通过尝试购年货，进一步激起幼儿对过新年的期盼，并借助本次活动让幼儿用八元前钱购买两件年货，从而也起到复习8的加法。购物完成后，幼儿能大胆表述自己购买年货的意图，使孩子获得互动交流的乐趣，提高幼儿语言表达能力。

引出话题——出示ppt——幼儿购年货——介绍自己所购的年货——活动延伸。

一、引出话题。

再过一个多月将要过我们中国人民最重视、最隆重、最热闹的传统节日，是什么节日？

二、出示ppt，引起幼儿讨论。

1、春节到了看看我们的爸爸、妈妈们在忙什么呢？

2、小结：买新年里需要的东西叫做“买年货”，购买年货是我们中国人过春节的习俗。

2、你想不想也学学爸爸妈妈买年货？

幼儿手提购物篮进超市购年货，师适时指导。

四、介绍自己所购的年货。

1、自由交流自己所购的年货。

2、请个别幼儿交流买的年货。

五、活动延伸：

幼儿园年货大街方案篇十

1、通过此次义卖活动，让幼儿体验自己交易的乐趣，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好生活习惯，提倡低碳生活，绿色环保。

2、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。

3、带孩子们体会过年的习俗与传统。

幼儿园全体幼儿和家长。

大班幼儿及家长准备年货，摆摊卖年货；

中、小班幼儿及家长买年货。

1、活动开始前一个周面向家长发出倡议，请大班家庭准备义卖物品，每名幼儿2-3种年货，并贴好标签，要求价格合理，可以请每个家庭根据自己的情况进行准备。

2、安排活动当天每个班级的摊位，利用爬爬垫、泡沫垫等进行布置，统一安排售货员、导购员、收银员等，可以由老师或者孩子担任。

3、棉花糖、糖葫芦等现场制作售卖。可以请会做此类食物的老师或者家长进行现场展示。

4、中、小、小小班级部提前1-2天完成购物券的购买，额度不限，活动当天凭券购买。（负责人：班主任及班级老师）。

幼儿园走廊、功能教室等皆可。

1、每名幼儿及其家长设立一个展台，可以给自己的展台起个名称。

2、义卖物品要求：

1）所有物品要求质量完好，体现春节氛围的，可以是新年对联，灯笼等，也可以是图书、玩具、学习用品及多余的小摆设等。

2）所有的商品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。

1、活动开始前三天，大班幼儿带物品到幼儿园，中小班、小小班家长到班主任处兑换票币（20元左右）。

2、活动当天，大班布置好义卖展台。

3、鼓励小摊主与前来购买的幼儿进行自主买卖，比如讨价还价、促销宣传等，老师调控，引导以公道的价格将物品卖出。

4、活动中所有服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。

5、鼓励剩余商品降价销售。

6、结帐，点钞，装袋，写明班级及所捐款额，集中各班义卖所得的钱款。

7、联系当地福利机构，并向大家公示本次义卖活动的总金额及捐赠去向。

幼儿园年货大街方案篇十一

迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动。

我参与、我动手、我快乐、我们都是巧巧手。

1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴间的、感情。

2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦，感受节日的愉快气氛。

3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性，增进家园关系和谐。

x月x日上午9：10开始。

1、场地环境的布置。

2、操作材料。

1、认识元旦（知道元旦的意义和来历）。

元旦，也被称为“新年”或“新历年”，是指公历的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春节”，也就是农历新年。

元旦是很多国家的法定假日；习俗方面，“元旦”主要以各种方式互相祝福，贺年卡是其中主要形式。

汉语“元旦”含义：“元”是开始、第一的意思；“旦”即早晨天明的时间，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。

历史上，中国各个朝代对“元旦”说法不一致。为了“行夏正，所以顺农时；从公历，所以便统计”，定农历正月初一为春节，而以公历1月1日为新年。

后来使用“公元纪年法”，将公历1月1日正式定名为“元旦”，自此我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年“元旦”节日。

2、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼儿手工活动。

（1）幼儿绘画：年年有鱼。

（2）幼儿剪纸：美丽的窗花。

（3）幼儿制作贺卡并互赠。（说一句祝福的话）。

（4）展示幼儿作品。（布置活动室）。

3、欢庆元旦。

观看有关的电影，师幼共庆元旦。

欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好！胜利幼儿园新年联欢会到此结束，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐！也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌，再见！

幼儿园年货大街方案篇十二

1、进一步提高跳跃能力和身体灵敏协调能力。

2、形成大胆、勇于挑战精神和自我保护的能力。

3、感受新年快乐气氛。

1、材料准备：自制不同高度的小方凳若干（与幼儿人数相等）；袋鼠胸饰；自制护腕；活动中穿插的音乐；自制袋鼠袋袋；实物（各类干果、水果、礼品、食物等年货）；搭建联华超市过年场景。

2、保育准备：干毛巾、水桶、水杯、衣箱。

3、心理准备：观看过小学生的跳山羊活动。

4、经验准备：利用轮胎进行过分腿越障碍活动。

开始部分（准备运动）——中间部分（幼儿自由探索活动、练习新跳法、游戏）——结束部分（放松活动）。

分腿跳跃过小方凳。

推手快而有力。

1、幼儿自选方凳跳跃入场。

2、利用器械做准备活动（加强手腕的准备力度）。

2、探索小方凳的玩法（钻、横放障碍跳、组合走、跳爬、平衡等）。

3、经验分享：你是怎么玩的？碰到了什么困难？是怎么解决的？

4、组织部分幼儿模仿练习。

1、袋鼠妈妈：我发现了一个孩子练的本领特别棒，我们一起来看看他是怎么练的？

3、幼儿分别尝试，教师指导。

5、教师示范，在幼儿理解的基础上进一步讲解动作的重难点：

（1）克服害怕心理，要勇敢、大胆。

（2）推手快而有力。

6、幼儿再次分散练习。

7、集中鱼贯练习，教师随时观察、帮助。

1、袋鼠妈妈：小袋鼠们的本领已经学好了，现在妈妈要带你们去世纪联华超市购年货去了，你们开心吗？可是联华超市离我们很远。我们没有车，要靠自己走很长一段路才能到达。你们有没有信心去？现在我们面前有几条路线，你可以任选一条路都可以到达。

2、妈妈介绍路线。

第一条：跳过小溪（绳子按一定距离摆放——跳远）——走过石头路（梅花桩按一定形状摆放——平衡）——跃过小山丘（小方凳——双手支撑并跃过小方凳）——购物（绳子的距离、梅花桩的形状、小方凳的高度随机调整，增加难度）。

第二条：有趣的小路（绳子摆成一定形状——幼儿按脚印的指示单脚跳、双脚跳）——走过独木桥（高低不一的长凳——平衡）——跃过小山丘（小方凳——双手支撑并跃过小方凳）——购物（长凳的摆放、小方凳的高度随机调整，增加难度）。

第三条：跨过小河（橡筋系在椅子两边——跨跳）——走暗礁（小椅子按一定距离摆放——从高处往下跳）——跃过小山丘（小方凳——双手支撑并跃过小方凳）——购物（小椅子可逐步替代为轮胎和桌子、小方凳的高度随机调整，增加难度）。

3、幼儿自由选择路线进行模拟练习。

4、幼儿分组比赛：加入购年货情节——妈妈：现在我们要正式出发了，你们到达超市后，从你们的口袋里拿出一张纸条，上面写着妈妈要求你买的东西的名称、数量，买好后将东西放进口袋赶快回家。妈妈要看看，哪一组的小袋鼠任务完成的最好。

5、幼儿购年货。

6、幼儿休息、师幼共同讲评。

1、小袋鼠洗澡。

2、整理器械，物归原处。

3、袋鼠妈妈：今天真高兴，我们买了这么多的年货，有吃的、玩的、穿的，真开心。现在，背起我们的年货，回家过年喽！

4、师生随着音乐回教室。

幼儿园年货大街方案篇十三

欢喜购物贺新春，齐家同贺旺财年。

稳定老顾客，发展新顾客，引导消费者，在节日期间提高销售

1月27日—1月31日。

活动一：

迎新春，贺新年，送春联。

活动时间：1月27日。

活动内容：凡在本超市购物的顾客，可在卖场指定地点领取20xx年xx台历一本。限50名，送完为止。

操作方法：

1、分场在收银处指定领取区域，由专人负责春联的发放；

2、活动结束后分场将春联的发放明细统一整理后，注明分场号交回营销部。

活动二：

年到福到礼送到。

活动时间：1月27日—1月31日。

活动内容：

凡在本超市一次性购物满88元，凭单张收银条均可在分场指定地点领取新年红包一个，购物金额不得累计。顾客凭红包里相应的优惠条款，在本超市获得相应的`新年实惠。

操作方法：

1、卡片需加盖分场专用章；

2、卡片在兑换商品后需注明已换并回收；

2、新年卡片设计制作(营销部)活动店12月24日至营销部领取；

3、红章制作(营销部)活动店12月24日至营销部领取；

4、活动兑换时间截止后1月12日将兑换商品明细及卡片交营销部；

5、分场每天统计出红章各个级别的总数。

活动三：

庆元旦贺新春送大礼。

活动时间：12月31-1月18日。

操作方法：

1、活动结束，分场将收银小票统计整理于1月20日返回营销部，附换赠明细表；

3、已换部分商品由营销部提供的收银小票报商家处进行冲兑；

活动四：

影楼喜连缘，百家欢喜贺新春。

活动时间：1月1日。

一次性购物满58元免费提供化妆、造型、服装一次，照艺术照。送一张艺术照。

一次性购物满88元免费提供化妆、造型、服装一次，照艺术照。送两张艺术照。

一次性购物满128元免费提供化妆、造型、服装一次，照艺术照。送四张艺术照。

一次性购物满218元免。

费照全家福一次，限3人，送两张。

1、xx超市在专版海报上宣传活动内容，并宣传xx影楼的特色服务。

2、xx影楼提供折扣支持和照片支持。

3、双方本着互惠互利的原则，如果任何一方未能满足方案中提出的要求，均承担另一方的所有损失。

4、满足金额的顾客的收银条均加盖分场章和附上xx影楼宣传册，顾客凭此据均可在xx影楼享受优惠。

5、顾客享受优惠时间截止到1月20日。

7、收银员在收款时，查看顾客是否满足其条件，然后将收银条加盖章与送出宣传册。

幼儿园年货大街方案篇十四

1、能说清除自己购买的年货名称。

2、体验办年货的感受和迎新年的节日气氛。

1、每人带一份年货到幼儿园与同伴分享。

2、六个盘子里放有瓜子、花生、糖果。

3、幼儿用书《新年》。

1、由谈话导入课题：

——“快过年了，爸爸妈妈带你们买过年货吗？”

“你在哪儿买的年货？”

2、交流分类年货：

——“你去超市买年货看到些什么？超市里和平时有什么不一样？”

“你们买了些什么？”（幼儿介绍并展示其带来的年货。）。

尝试分类：

——“这里有好多年货，能不能给他们分类？”（根据分类情况，请幼儿将年货分装到不同的盘子里。）。

小结分类情况。

3、品尝交流：

——“让我们一起尝尝小朋友们带来的年货的味道如何？”

每桌一份瓜子、花生、糖果；品尝完后，每组幼儿把桌面收拾干净。

4、阅读图书：

幼儿能凭借插图理解图书内容，学习儿歌《新年》。

幼儿园年货大街方案篇十五

春节将近，由于春节期间快递停运，很多习惯在网上买年货的人已经开始筹备年货的采买事宜了。春节许多外地打工的人都会返乡回家过年，因此家中置办年货才能让一家人团聚在一起有吃有喝，红红火火过大年。虽然现在置办年货已经成为了我们每年的必备事项，但你们想知道海滨幼儿园的小朋友们春节都备了哪些年货吗？一起来瞧瞧吧!

年货总动员。

20xx年寒假（春节之际）。

1.知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些习俗(拜年、压岁钱等)。

2.感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。

3.亲子置备年货，了解春节需要置备哪些年货，感受春节来临的喜悦。

为丰富孩子们的假期生活，让孩子们了解春节过年的的风俗，感受春节热闹的氛围，幼儿园近期开展“年货总动员”活动，请家长与孩子近期一起完成以下小任务：

1.制定年货清单（中大班幼儿在白纸上绘画需要购买的年货，小班幼儿说一说想要购买的年货，家长视频记录。如年糕、圆子、火锅、馒头、酒酿等）。

2.家长与幼儿一起携带购物清单（绘画纸）前往市场、超市购买所需物品。

3.亲子共同制作。（年糕、圆子、酒酿可在加工的地方参观）。

4.家中亲人之间分享年货。如给爷爷奶奶剥瓜子花生，分享水果、夹圆子给爷爷奶奶吃等。

5.亲子放烟花、欣赏烟花。（此过程中必须大人陪同燃放）备注：拍摄时所有照片视频需横向拍摄，拍摄购物清单需孩子绘画过程中的照片和绘画完成后的照片。所有照片视频分享在班级群中。

幼儿园年货大街方案篇十六

1)x年1月8日起开始销售，x年1月15日完成全部年货进场工作。

2)应季推出各种年货、烟酒、礼品、礼篮、南北干货、茶叶、糖果、饼干、保健品等。

2、礼篮要求。

1)以销售自选礼篮为主，门店自行设定好名称和品项组合的`捆绑式礼篮包装，并重点陈列。

2)指定礼篮推出高档(1000元以上)，中档(300—800元)，低档(80—198元)。采购部指定礼篮数8种左右。、(根据堆头大小指定)。

3)空礼篮建议售价10元，采购部准备3款包装空礼篮。

4)自选礼篮商品价值180元以上可免费赠送10元礼篮。

3、烟酒要求。

1)主推的烟酒，采购部须要求供应商提供空盒(每店一个)。

2)主推礼品必须突出陈列，亦可陈列于“年货、礼篮”一条街当中。

4、南北干货。

1)南北干货为年货重点，可现金采购散装南北干货用于包装成中英自有品牌。

2)主要海味特产、香菇、发菜、红枣等。

3)多选礼盒装的南北干货。

5、保健品。

1)随着新品种大量引进，各店增加保健品陈列位置，规划保健品专区。

6、冲饮、茶叶。

冲饮、茶叶同样是送礼佳品，也要有较多特价支持及大量陈列。每期促销品种数不少于10个。

建议促销商品：雀巢系列。

7、糖果、饼干、曲奇饼。

8、粮油、调味品。

建议：金龙鱼、花旗、金象米、海天系列等。

9、日常用用、清洁用品、家杂正常特价。

重点做清洁用品。

10、水果要求。

1)重点做进口水果，新春期间要求引进大量进口水果。

2)不断推出水果特价销售，突出量感，如苹果、梨、新奇士橙、柿子、红提。

3)做水果礼篮商品推介，选择外型较为美观的水果，主要为：橙、西兰果、青苹果、李、黑美人西瓜、香蕉等。

(以上水果可不做特价或做少量特价)。

4)生鲜部提前和供应商做好沟通工作，，要求供应商提供外型与质量最好的水果，以保证水果礼篮包装的质量。、5)门店要加强礼篮水果的验收。

6)市场部将专门订做水果包装礼盒，打“中英水果”

11、其他生鲜商品要求。

1)蔬菜可推出超低价，可考虑低单价蔬菜负毛利销售；

2)鲜肉类商品建议每期推出一个；(必须有绝对优势才推出)。

3)鸡蛋可执行春节长期低价；

4)水产需有特价支持，建议：河虾、鲈鱼。

1、鼠官送财之买年货大抽奖!再送新年礼篮!

目的：

促进年货销售，增加购买量。

内容：

得到奖券就有机会发财了!

奖项设置：

三等奖5名，奖微波炉1台+10元礼篮1个+利是封10个。

幸运奖60名，奖10元礼篮1个。

安排事宜：

1、奖品陈列在服务中心前面，并标明奖品的价值。

2、奖品外包装贴奖字和标明几等奖。

3、礼篮要喷字《中英礼篮，贺年x》或加中英标志。

4、奖品旁贴活动喷绘。

2、鼠官送财之购物送财神!

时间：

x年2月1日---6日。

内容：

凡在中英商场购物前100名顾客，均送财神画1张，早来早送!鼠年好运气!

安排事宜：

购买财神画600张。

3、鼠官送财之全家逛中英，免费拍照全家福!

时间：

2月1日---9日。

内容：

全家福要求：最少人数3人，夫妻携带1名小孩，最多人数不限。

每户1张，无底板，可拷贝数码照片。

安排事宜：

1、拍照背景：正门旁，设计“喜庆中国年!吉祥x!中英巨献!”字样和底图。

2、a4过塑膜准备。

3、辅助装饰准备，恭喜发财小挂画，财源广进小挂画，大元宝准备。

4、负责人：企划部。

幼儿园年货大街方案篇十七

甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

乙：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，

合：20xx年元旦如约而至、

甲：在这一刻，我们已经感受到了春的气息。

乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。

甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。

乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。

合：今天，我们送去我们的祝福，祝福大家：在新的一年里――――开门红。

13、甲：让我们一起欣赏一下，小班小朋友给我们带来的《小手小脚操》。

xx年里，爱满人间，幸福永远！

20、甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情，

乙：在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵。

甲：愿我们的'祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节。

乙：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体。

甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。

乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。

甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。

合：因为，我们始终相信：明天会更好！

乙：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。

21、合唱：再见。