有一个明确的方案可以提高工作效率,减少不必要的困扰。为了保证方案的成功执行,我们需要建立有效的沟通和协作机制,以促进各方的合作和配合。希望大家能够通过学习和实践,不断提升方案制定的能力和水平,取得更好的成果。
教育活动方案篇一
全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,激发学生的潜能,发展学生的特长,培养学生积极、健康的个性品质和高雅的生活情趣,促进和谐校园建设,根据集团的相关要求并结合我校的实际情况,特制订本方案。
二、活动目标。
1、活跃校园气氛,丰富校园生活。
2、发现人才,发展特长,激发学生上进、创新精神。
3、培养学生健康的兴趣和爱好,塑造健全的人格,促进学生身心健康发展。
4、展示新徽素质教育成果,构建和谐、快乐的校园。
三、开设的年级、项目、活动地点及相关负责人。
1、开设年级:1—5年级。
2、项目分两个部分,一个是校级竞赛组,一个是年级兴趣组。
(一)校级竞赛组。
校级竞赛组专门代表学校参加集团、镇、市的各种竞赛,人员由科任老师在全校中选拔,人数由教师根据科目特点决定,但不能少于20人/班,特殊情况需要报教务处审核备案,否课时费用折半。
项目地点负责人。
合唱;大多媒体教室陈勇苏建宏。
舞蹈:舞蹈室陈娟。
美术:生物实验室张艳娣。
乒乓球:学校田径场涂欣培。
篮球:篮球场弁明远。
羽毛球:羽毛球场赵崇强。
武术:足球场陈玲。
中国象棋:物理实验室石振荣。
围棋:物理实验室方龙志。
国际象棋:物理实验室方龙志。
国学诵读:学校舞台黄娴妹。
书法:化学实验室黄柠健。
器乐:待定赵远锋。
手工:待定。
(二)年级兴趣组。
年级兴趣组以年级为单位开设,具体开班为:
一年级:由各班班主任根据本班学生意愿自行申报,有本班班主任主任授课二年级:语文补习班(40人,负责人:谭美贞,地点:二(1)班教室)、数学补习班(65人,负责人:夏小燕,二(6)班教室)、英语口语班(68人,负责人:吕妤,地点:二(3)班教室)、写字班(共2班,一班:68人,负责人:华佳,地点二(4)班教室;二班:68人,负责人:袁亚辉,地点:二(5)班教室)、美术班(68人,负责人:胡志玲,地点:二(7)班教室)、唱歌班(68人,负责人:文燕芳,地点:二(8)班教室)、国学班(40人,负责人:蔡晶莹,地点:二(2)班教室)。
三年级:语文补习班(68有,负责人:黄晓莉,地点:三(3)班教室)、奥数补习班(68人,负责人:何观明,地点:三(4)班教室)、英语补习班(40人,负责人:王亚娟,地点:三(2)班教室)、数学补习班(负责人:赵春娥)、象棋班(68人,负责人:贾海燕,地点:三(5)班教室)、国学班(40人,负责人:罗梦云,地点:三(1)班教室)。
四年级:语文补习班(68人,负责人:邓辉泳,地点:四(5)班教室)、数学补习班(68人,负责人:梁艳平,地点:四(6)班教室)、英语补习班(68人,负责人,潘惠优,地点:四(3)班教室)、奥数班(40人,负责人:翁细妹,地点:四(1)班教室)、象棋班(68人,负责人:韦金兰,地点:四(4)班教室)、国学班(40人,负责人:欧柳莹,地点:四(2)班教室)。
五年级:语文补习班(40人,负责人:刘琼,地点:五(1)班教室)、数学补习班(68人,负责人:,地点:五(5)班教室)、英语补习班(68人负责人:刘敏,地点:五(2)班)、国学班(68人,负责人:郑云喜,地点:五(3)班教室)奥数班(50人五(4)班负责人夏晓峰)。
四、时间安排。
每周三和周五的第七节课为全校素质教育超市活动时间,个别特殊项目除外,第三周开始启动。
五、活动要求。
1、各活动小组要写好活动方案,内容包括:活动内容、时间安排、主要措施、预期目标等。及时做好相关记录。
2、要加强活动的纪律和安全管理,以保证活动的实效。
3、学校活动领导小组要加强督导巡查,切实保证活动开展的效率,做到专课专用。教务处把活动的开展情况纳入常规业务考核。
4、五年级奥数班必须经过严格竞赛选拔考试,录取前20名,重点培养后再选拔考试,为5月份育苗杯做好准备!
六、领导小组。
组长:邓以诺。
组员:王延群衡晓红王琼张红亮陈勇方龙志具体工作由教务处负责安排、实施、监管、执行。
七、成果展示。
通过以下三种形式来展示:
1、校内汇报展示:时间6月中旬。
2、参加镇级(集团或以上)比赛成果汇报。
3、“六一”文艺演出汇报。
教育活动方案篇二
为迎接党的十八大胜利召开,根据市文明办的统一部署,认真贯彻落实市文明办《关于在全市广泛开展“树文明市风,做文明市民,创文明城市”活动的通知》要求,全面营造文明和谐的社会环境,以良好的精神风貌和文明形象,迎接党的十八大胜利召开。结合我乡实际,制定本活动方案。
围绕倡导文明礼仪、整治公共秩序、提高服务质量、改善城乡环境等内容,从解决群众最关心、反应最强烈的问题入手,广泛开展群众性精神文明创建活动,着力在振奋群众精神、促进社会和谐稳定上下功夫,努力在提高公民文明素质和社会文明程度方面取得实效,为迎接党的十八大胜利召开营造喜庆热烈、文明和谐的社会环境。
1、举办文明知识讲座。在乡机关、各村委会、双管单位中开展文明礼仪专题讲座,进一步普及公务文明礼仪、公共文明礼仪知识,倡导文明行为,提高广大机关干部职工知礼、明礼、践行礼仪的自觉性。
2、开展环境和公共秩序整治活动。广泛开展生态文明宣传教育,组织形式多样的环保宣传教育活动,结合“世界地球日”等活动倡导环保理念,普及环保知识。广泛开展爱国卫生运动,重点治理街道垃圾乱丢等现象,着力改变乱扔垃圾、乱搭乱建、乱贴乱画等现象。
3、开展道德模范学习宣传活动。认真贯彻《社会主义核心价值体系实施纲要》,开展社会主义核心价值体系教育,进一步提升干部职工思想道德素质和文明素质。全面加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。举办“学雷锋”系列活动,大力弘扬新时期雷锋精神,激发全社会学习、弘扬雷锋精神的热情。开展“道德讲堂”建设活动,推动全社会形成学好人、做好人、做好事的良好氛围;开展“学习刘全治”等活动,积极倡导扎根基层、热情奉献的精神品质。
4、组织志愿服务活动。积极组织志愿者参加共青团、残联、慈善协会、红十字等开展的活动,引导更多的热心于公益事业的人们参与到志愿服务活动中来;以“双联双促”为载体,重点做好对村空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人的志愿服务;切实加强志愿服务宣传力度,广泛宣传志愿服务知识、志愿服务活动情况和经验以及志愿者的感人事迹,引导人们尊重志愿者和志愿者的劳动,营造有利于志愿服务的浓厚舆论氛围。
5、开展文明交通行动计划。围绕“关爱生命,文明出行”主题,根据农村的特点,采取宣传车、张贴宣传标语、出版墙报、发放宣传资料、组织参加“安全日”活动等多种形式,广泛开展整治农村公路交通安全宣传教育活动。
“讲文明树新风”活动,从今年4月份开始,12月结束,分三个阶段组织实施:
第一阶段(5月上旬):制定下发实施方案,对“讲文明树新风”活动作出安排部署。
第二阶段(5月中旬至10月):围绕活动内容,深入推进各项活动有效开展,掀起活动热潮。
第三阶段(11月至12月):全面总结活动的有效做法和成功经验,巩固成果,发扬成功经验,建立长效机制,促进“迎接十八大、讲文明、树新风”活动常态化。
(一)提高认识,加强领导。成立“迎接十八大、讲文明树新风”活动领导小组,由党委书记付全福任组长,党委副书记李正义、党委宣传委员李文杰任副组长,机关各部门负责人、双管单位负责人及各村书记为成员,党政办负责活动的综合协调、组织实施和督查指导。
(二)加强宣传,营造氛围。要通过新闻宣传和社会宣传多种形式,大力宣传文明知识,反映活动动态,总结推介典型,做到人人知晓、人人参与、人人支持、人人奉献,形成文明、和谐的人文环境和氛围。
(三)加强督导,务求实效。把开展“迎接十八大、讲文明树新风”活动同中心工作、业务工作结合起来,与文明创建、“创先争优”综合目标管理责任制等结合起来,不断创新方法,认真抓好落实,确保活动贴近实际,体现特色,扎实推进。
教育活动方案篇三
20_年4月15日是第二个全民国家安全教育日,为切实提高全体师生的国家安全意识,根据县教育局《关于开展第二个全民国家安全教育日宣传活动的通知》要求,学校决定于“_”前后在全校开展国家安全教育日宣传活动。具体方案如下:
一、宣传内容。
系统宣传国家安全观战略思想内容,彰显国家安全观对维护国家安全的重要指导意义,重点宣传《中华人民共和国国家安全法》、《中华人民共和国反间谍法》、《中华人民共和国反恐怖主义法》,使广大干部师生在教育活动中普遍掌握国家安全知识,提升国家安全意识,自觉维护国家安全,加强师生的法制教育。
二、组织领导。
为确保宣传活动扎实有效,学校成立东门小学全民国家安全教育日宣传工作领导小组,负责活动的统筹、组织、指导和督查等工作。
组长:
副组长:
成员:
三、活动时间。
20_年4月13日-4月20日。
四、宣传形式。
1.分校区制作、悬挂一条宣传横幅,以营造浓厚舆论氛围。本部:增强国家安全意识,保障国家长治久安;分部:倡导安全文明风尚,提高全民安全意识。(责任部门:安全组)。
2.将《国家安全法》、《反间谍法》、《反恐怖主义法》等有关法律上传到学校网站,供师生浏览阅读。(责任部门:宣传组)。
3.利用国旗下的讲话时间,进行一次有关国家安全方面的宣传教育,提高师生对国家安全的知晓率。(责任部门:大队部)。
4.开展一次以国家安全为主要内容的主题队会,集中开展国家安全教育。(责任部门:各班)。
五、活动要求。
1.统一思想,提高认识。要高度重视,把开展全民国家安全教育活动作为一项重要任务,确保活动顺利开展。
2.加强创新、务求实效。要把主题活动有机贯彻到法治宣传教育整体工作中,突出特色、注重实效,把活动抓细、抓实。
3.加强宣传,营造氛围。要充分利用“小手拉大手”、人人通等有效途径扩大宣传广度,使活动效果得到有效保证。
教育活动方案篇四
为帮助家长转变教育观念,提升家庭教育水平,引导家长以积极的心态去面对孩子在成长过程中的各类问题,以充满智慧和艺术性的方式开展与孩子的教育互动,并且积极主动地配合和协助学校的教学和教育工作,形成教育的合力。我校将邀请国家级心理咨询师,国家九五、十五重点课题家庭教育研究课题组特约研究员刘秀华老师到我校为学生家长作专题讲座。
一切为了孩子健康成长。
9月13日上午8:00—11:30。
一、二年级课室、电教室。
一、二年级学生家长和全体老师。
欧海棠。
刘秀华。
1、讲座横额、活动拍摄(张汉波)。
2、活动音响(陈伟华、张斌焘)!
3、会场布置、环境卫生(胡人川、梁伟崇)。
4、协助停放车辆(林业雅、杨道寿、刘国平、韦培球、莫锦柱、方凤彬)。
5、联系广播站(李锦容)。
1、请一、二年级班主任在星期四前把开展讲座的通知发给学生,并动员学生家长准时参加活动。
在讲座的当天,不准学生回校,以免影响讲座的进行。
2、一、二年级班主任要在当天早上7:45把课室门打开,做好本班学生家长签到。在9:15前结束本班的家长会,并引导家长到电教室听讲座。
3、其他老师要在9:15前到校听讲座。
4、协助停放车辆的老师要提前7:40在校门口集中,协助门卫做好家长车辆的停放工作。
以上安排请有关的班主任和科任老师按要求做好,确保这次活动能顺利完成。
同忆苦,共思甜。
结合学校的教育,通过一系列活动让子女了解祖父辈的辛苦,感受到幸福生活来得不易,是几代人努力的结果,今天更应该珍惜。要好好地学习,将来做一个有用的人。
听故事,看电影,看老照片。看古城,逛新区。形式:由于内容较多我们连续安排了几个星期的活动。
1、故事是孩子们比较感兴趣的一种教育方法,因此在活动中让孩子在故事中受教育是他们比较乐意接受的好方法。我让孩子利用双休日,听爷爷奶奶讲他们自己亲身经历的事。还可以让孩子看看以前的生产工具,让孩子体会一下上代人的生活。听完故事可以让孩子写一篇体会文章。然后交给老师让学校的教师利用晨会课读给同学听。以增强孩子的成就感。以提高孩子的活动积极性。
2、看电视是孩子们现在的课余活动中最主要的事情,我们做家长的要充分利用好这一现代化手段。让孩子在不知不觉中受到教育。我先留心中央台电影频道中的电影利用一段时间陪孩子一起看。并做适当的`解释。也可让孩子联系现在的生活说说想法。反而会失去教育作用。
3、照片是记录以前生活的最直接的方式,也最能反映以前生活。家长陪同孩子一起找过去的老照片,并和她做成一本反映时代变迁的影集。这样让孩子在照片中体会祖辈们过去的生活。起到比较好的教育效果。做好后还可以带到学校让她的同学一起来看。起到点带动面的作用。
4、最后可能通过带孩子走入常熟的各个区域。先进入老城如河东街,四丈湾等地,了解古城风貌,再通过逛新城让孩子看看家乡的变化。感受祖国的大好河山。
效果:通过以上的活动,我的小孩思想上有了提高。也不挑食了,对学习生活用品也格外珍惜了。
教育活动方案篇五
市政府十字路、下南门十字路口。
3月10日8:30—11:00。
1.3月10日上午8时30分准时到指定地点集合。
12.同学们必须佩带志愿者证和志愿者帽。
3、劝导员在遇老、弱、病、残、孕行动不便者过马路时,要主动搀扶帮助其过马路。
4、劝导员需要树立起高度的责任感,坚持交通原则进行指挥劝导,保证哨下不出一起事故。
五、活动背景。
六、活动目的。
七、活动内容。
2
3月10日上午8时30分,芙蓉学院青年志愿者在学校场集合,在负责人的带领下,向市政府和下南门十字路口出发,同学们佩戴志愿者证,手拿一杆小红旗,耐心的劝导来来往往的过路人,过马路时一定要走斑马线,而且只有绿灯亮了方可通过。并向路人发放创建文明常德倡议书。
八、活动过程(一)、前期准备。
1、与交警大队联系,分配活动地点。
(二)、活动经过。
3九点左右我们到达目的地,此时的人群以开始慢慢增加。我们马上按照我们实先的安排开始活动,每个人迅速进入自己的岗位,开始自己的工作。
不过随着时间的推移大家也就越来越娴熟,行人们在同学们的指挥下,井然有序的通过马路。红灯时自觉地在路边等候,等到绿灯时再过马路。这过程中不断有行人来问我们哪里的志愿者,问我们有些地方怎么走。同学们都一一详细的给行人们解答。过往的行人也主动拿起我们的倡议书认真的看起来,有些疑问也仔细向我们询问。
整个过程志愿者都认真积极的指挥发挥自己的作用。大家中途都没有休息,一直坚持在自己的岗位上。
11点我们的活动结束,虽然大家都有些累。但是大家的感触很多,大家对这次的活动经历都很珍惜。
活动已经结束,回顾短短两个多小时的活动,收获不小。首先通过交通劝导增强志愿者自己的文明素质;其次在劝导过程中提高市民的交通规则意识,让市民得到了教育;最后通过活动也很好塑造了志愿者的良好形象。用行动改变人,用行为感染人,让社会变得更加和谐美好。
此次活动圆满结束了但在活动中还存在一些不足:
1、人员的培训未到位。
2、个人纪律性差。
3、有些同学完成任务式进行支愿服务。
4、个别志愿者在劝导工作中不够大胆。
赠人玫瑰,手有余香,文明交通劝导志愿活动虽然结束了,但那份助人为乐的喜悦将继续在我们心中荡漾,激励着更多的志愿者投入到为人民幸福、为城市文明的志愿服务中去。我们青年志愿者无论何时,无论何地都会留下我们助人为乐的印记,我们的口号永远是“奉献,互助,友爱,进步”而且我坚信,这口号越喊越响亮!我们以后还将继续开展交通劝道活动,要让我们志愿者的精神一直传递,让让常德百姓了解我们芙蓉学院对社会的回馈,扩大学院的影响力。相信在我们不断的总结中,我们会越来越优秀,成为芙蓉学院一道美丽风景线,为常德的美丽尽们的一份力。
教育活动方案篇六
为贯彻实施《公民道德建设实施纲要》,加强对学生的心理健康教育,结合我校实际,政教处、少先队决定近期以“感恩教育”作为德育教育的主题,对全体学生全方位地实施“感恩教育”,精心培育学校“感恩文化”,让学生知恩图报,不忘养育之恩、教诲之恩、帮扶之恩……使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开发、结果。
二、活动目的。
以感恩节为契机,对全校学生进行感恩教育,让学生认识父母的养育之恩,教师的培育之恩,他人的关爱之恩,大自然的赋予之恩,通过开展系列活动,让学生自己用眼睛去看,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,体验主动去爱别人,收获的将是幸福和快乐。
三、活动口号。
心存感恩与爱同行共建和谐。
四、活动主题曲。
手语版《感恩的心》。
五、活动时间。
xx年11月下旬——12月中旬。
六、活动内容。
(一)宣传发动阶段(13周)。
1.11月22日(感恩节)举行活动启动仪式。
2.组织学生学习学校感恩教育活动方案,利用国旗下的讲话、班队会、校园广播、黑板报、晨会等阵地,全方位进行感恩教育的宣传发动工作。
3.各班制订班级活动方案,全员参与,彰显班级特色。
(二)全面实施阶段(14、15、16周)。
1.以各班为单位召开“感恩教育”的主题班会。各年级组(分低段、中段、高段)必须推荐一个优秀的“感恩教育”主题班会在全校集中展示,并进行评奖。
2.各班出一期“感恩教育”专题黑板报,政教处进行评比。要求:书写规范工整、主题鲜明、版面美观、内容丰富。
3.感激父母的养育之恩。
算一笔亲情帐:本周末11月25日布置学生与家长用普通话交流谈心。算一算自己进入英才后父母为此花费多少钱(学费、生活费、交通费、零花钱),付出了多少心血,回校后与同学、老师交流。
组织全体学生写《给爸爸妈妈的一封信》,使用规范汉字,书写工整。表达自己感恩之情,由班主任收齐统一发给家长(11月30日下周五)。
为父母做感恩的事:知道父母的生日,为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚等,体会父母的艰辛与不易,感激父母的养育之情。
4.感激老师的培养之恩。
开展学生向老师献真情活动:写一封信,做一张贺卡,提一个建议,表一个决心等。
开展评选“尊师重教”示范班的活动。要求:学生讲文明用语,遇到老师自觉向老师问好,标准语音是“老师早”、“老师好”,声音洪亮,遇见年长者(不管是教师,还是校外人员)自觉点头问好,标准语言是“您早”、“您好”。
5.感激同学间的爱心相助。
倡导每个人为同学做一件有益的事,掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮,增进同学之间的友谊。
以年级组为单位开展“感恩”故事会。
教会一个小伙伴手语版《感恩的心》,传递一颗感恩的心。
(三)总结评优阶段(17周)。
1.评选感恩教育示范班6个。
2.评选“感恩小天使”学生每班10名。
3.评选“尊师重教”班3个,优秀主题班会3个,(各年级组1个)。
4.大会表彰并总结感恩教育成果,各班活动资料收集,形成经验材料整理存档。
政教处、少先队。
教育活动方案篇七
今年市民教学点将在村委会的领导和管理下,在街道教育委员会的指导下,组织村民开展终身教育学习活动。具体安排如下:
1、宣传党的路线、方针、政策,提高居民关心国家建设、社会稳定的自觉性。
2、进行社会公德、职业道德、传统美德和家庭美德教育,提倡文明礼貌、团结互助、家庭和睦、助人为乐、见义勇为,争当文明市民。
3、进行社会主义法制教育,学习宣传国家法律、法规,使其知法、守法、用法,自觉遵守国家的法律、法规和各种行为规范。
4、宣传科学思想,传播科学理念,普及科学知识,开展各种形式的文化教育活动,寓教于乐、陶冶情操、培养市民良好的心理素质。
5、组织参观、讲座等群众喜闻乐见的.活动,使教育内容有较强的吸引力和凝聚力。
教育活动方案篇八
为深入贯彻市、区消防安全工作会议精神,落实《沈阳市“安全生产年”活动实施方案》、《沈北新区“安全生产年”活动实施方案》的要求,全面完成市、区政府下达的《安全生产工作目标管理责任书》各项任务,进一步提高中小学安全教育工作水平,全面推进“平安和谐校园”建设,特制定20xx年4月份《沈北新区中小学“安全教育活动月”工作方案》如下:
深入贯彻落实科学发展观,以宣传教育为手段,以提高中小学生在灾难面前的自救自护能力为目标,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的原则,认真学习贯彻新的《消防法》,集中开展消防安全专题教育、整治活动,积极营造全社会关注校园安全、关爱中小学生生命健康的舆论氛围,进一步增强中小学生消防安全意识。
本次活动的主题是:“强化消防安全意识、提高自救自护能力”。
“安全教育活动月”期间,各学校要认真组织开展校园“六个一”活动:
消防安全知识专题讲座要重点突出新《消防法》和与中小学生相关的消防安全知识,要聘请专业人员,认真准备、注重质量、集中组织,通过举办消防安全知识专题讲座,对学校学生普遍进行一次消防安全知识宣讲和教育,进一步强化学生对消防安全重要性认识和理解,增强消防安全意识。
各学校要结合本校实际情况,依据“安全教育活动月”主题,认真研究、确定内容、集中时间、统一组织,要注重形式和内容的有机结合,充分调动学生的积极性,引导他们广泛参与,要突出主题,增强针对性,给全体学生提供学习、交流消防安全知识的机会,通过开展此项活动,进一步强化学生的消防安全观念。
各学校要结合本校的实际情况,依据新《消防法》和区教育局下发《沈阳市中小学生消防安全教育宣传册》知识读本,认真进行准备,通过集中开展消防安全教育活动和激励中小学生自学等手段,在全区中小学掀起学习消防安全知识的新高潮,在此基础上,各学校通过集中组织消防安全知识竞赛的形式,进一步强化中小学生对消防安全知识理解。
各学校要结合“安全教育活动月”主题,组织一次主题升旗仪式,要以发生在现实生活中的消防安全事故为案例,教育师生掌握预防火灾发生的办法以及如何最大限度地减少火灾中人员伤亡和财产损失,以及面对险情,如何自救逃生。告诫师生,消防安全责任重大。
各学校要结合本校消防安全工作的实际情况组织进行自查,要主动与当地消防部门联系,安排专业人员,重点检查消防的基础设施、设备情况,对存在的消防安全隐患要立即整改,对不能及时整改的安全隐患,要提出整改意见、制定计划,并详细登记、备案,采取措施,确保安全。同时,报告上级有关部门。
各学校要进一步完善学校应急预案体系,在此基础上,认真总结学校开展应急疏散演练的情况,研究制定本次消防应急疏散演练活动方案,方案要突出针对性和实效性,依据活动方案,主动与当地公安、消防部门联系,在他们指导和帮助下,认真组织开展消防应急疏散演练,通过演练,切实提高学生在火灾面前逃生和应对突发事件的自救能力。
教育活动方案篇九
xx年4月15日,是第3个“国家安全教育日”。为有效开展各种教育活动,不断提高师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,最大限度地预防和减少各种安全事故的发生,营造“人人讲安全,事事讲安全”的校园安全氛围,特制定“安全教育月及教育日”活动方案如下:
以市教育局、xx区教体局文件精神为指针,以安全法律法规为准绳,坚持“安全第一,预防为主”方针,切实做好学校师生安全教育,综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障学校广大师生人身财产安全和学生身心健康成长。
增强全体师生及家长的安全防范意识,普及安全知识,提高自护技能,确保生命安全。
4月xx日至4月15日
“强化安全意识,提升安全素养”。
组长:
副组长:
组员:
2、一次演练:组织全校范围的应急疏散演练。时间xx月xx日xx
4、一次检查:组织进行一次全校性的以校舍安全、消防安全、食品卫生安全、宿舍安全、实验室安全、校园周边安全为重点的安全专项大检查,排查校园内外的安全隐患。时间:xx月xx日。
5、一次班会:各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过开展主题班会,对当前的安全热点问题:上下学交通安全、预防溺水、食品卫生、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等专题教育,以丰富多彩的活动加强安全教育,通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。时间:xx月xx日。
6、一次安全知识竞赛:组织全校学生开展一次安全知识竞赛活动,提高学生对安全的认识水平及安全防范意识。xx月xx日。
1、加强领导,明确责任。各班级要按照本方案的要求,切实加强安全宣传教育。
2、精心组织,确保效果。通过宣传教育,增强公共安全意识,提高广大师生的自救互救能力。
3、突出重点,形式多样。紧紧围绕安全知识宣传、安全主题教育、应急疏散演练和安全隐患排查确定活动的重点,开展安全教育活动,在活动中进一步增强师生安全意识,提高避险自救的基本技能,形成人人关心、人人参与防安全工作的良好局面。
4、总结经验,建立长效机制。汇总各班情况认真总结第xx个“全国中小学生安全教育日”活动的经验和取得的成效。
教育活动方案篇十
翟庄中心小学教育活动细则1、学校运用各种教育载体,组织形式多样、卓有成效的常规、专题和社会实践活动对学生进行行为规范教育。
2、把少先队、团队活动和班主任工作有机结合,培养学生良好习惯。
3、全体学生能正确理解、掌握《中小学生守则》和《中(小)学生日常行为规范》的内容并严格遵守。
4、对行为偏差学生实施个别化教育,帮助学生行为转化。
2015.09。
教育活动方案篇十一
知识目标:了解国家安全法等相关法律关于公民维护国家安全的相关规定。
能力目标:在现实生活中具备辨别损害国家安全行为的能力;提高维护国家安全的意识和能力。
情感态度与价值观目标:树立自觉履行维护国家安全的义务的观念,增强维护国家安全的责任意识。
重点难点
教学重点:自觉履行维护国家安全的法定义务。
教学难点:如何理解国家安全面临的挑战。
教学过程
(多媒体展示材料)水葫芦原产于南美,大约是20世纪初传入我国。它降低水产品产量,破坏水生生态系统,甚至威胁周围居民和牲畜生活用水。云南昆明市滇池内连绵一千公顷的水面上全部生长着水葫芦,由于水质污染和水葫芦的疯长,滇池内很多水生生物已处于灭绝的边缘。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元,光是打捞费用就高达5至10亿元。
水葫芦破坏生态安全,对我们人类有什么影响?
教师过渡:作为食物链中的一个环节,人类安全也是离不开生态安全,而国家安全更是需要人类从点滴做起,从身边做起。今天我们来学习第九课第2课时:维护国家安全。
目标导学一:人人都是维护国家安全的主角
(一)国家安全需要我们的行动
设计意图:通过分析外来入侵物种巴西龟严重威胁本地龟及相关物种生存事例,意在激发学生探究兴趣,引导学生懂得日常生活应避免类似行为,更好地维护生态安全。
活动一:生活思考――生态安全急需保护(多媒体展示一组图片)
1、展示教材p99“运用你的经验”
2、怎样避免发生类似的行为,更好地维护生态安全?(学生讨论回答)
教师总结:生态安全乃至整个国家的安全都跟我们个人的行为有着密切的联系。因此,维护国家安全需要我们每个人作出贡献。
(二)维护国家安全,人人可为
活动二:情境再现――“一位渔民的重大发现”
设计意图:通过分析评价渔民打捞水下机器人、维护国家安全的行为,使学生懂得“维护国家安全人人可为”的道理,激发学生进一步探究日常生活中维护国家安全的方法。
1、阅读教材p100“探究与分享”
2、你如何评价该渔民的行为?
提示:渔民的行为是维护国家安全的行为。
3、如果遇到类似的事情,我们应该怎么做?
教师总结:我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量,既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作的开展。
目标导学二:履行维护国家安全的法律义务
(一)认识违法行为
活动一:情境再现
设计意图:教材以两个镜头为引领,让学生认识我国当前面临的危害国家安全的行为,引导学生思考如何制止这些行为,让学生了解维护国家安全的法律法规,自觉履行维护国家安全的义务,,进而增强维护国家安全的法律意识。
1、阅读教材p101“探究与分享”
2、遇到以上情况时,我们应该怎么做?
提示:维护国家安全,人人可为。遇到类似的情况我们可以检举制止危害国家安全的行为。
教师讲述:我国法律明文规定,军事禁区等特殊地点和场合禁止拍照。《中华人民共和国军事设施保护法》明确规定,“禁止陆地、水域军事禁区管理单位以外的人员、车辆、船舶进入禁区,禁止对禁区进行摄影、摄像、录音、勘察、测量、描绘和记述,经军区级以上军事机关批准的除外;使用军事禁区的摄影、录像、录音、勘察、测量、描绘和记述资料,应经军区级以上军事机关审查同意。”
活动二:感悟法律的尊严(多媒体展示图片)
1、阅读教材p102“阅读感悟”
2、思考常某为什么会被批捕?
提示:《国家安全法》规定:任何个人和组织不得有危害国家安全的行为,不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。可以看出,常某做了法律禁止做的事,必然受到法律制裁。
教师总结:每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识、提高防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。
(二)维护国家安全,我行动
活动三:小小讨论会
(1)以“维护国家安全,我们应该做什么”为主题,开展一次讨论活动。综合相关案例,分析破坏国家安全的危害性。
(2)活动要求:学生分组讨论,并选出一位代表陈述本组观点。
提示:做法:树立国家安全意识,自觉履行维护国家安全的`义务。
危害:威胁国家安全、破坏社会稳定、影响经济发展和人民的幸福安康。(试结合具体材料分析)
通过本节课的学习,我们明白了人人都是维护国家安全的主角,维护国家安全,人人可为,每个公民都要自觉履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和x的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的意识,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。
4、教学反思
本节内容比较抽象,学生在学习的过程中不易理解,也不能用准确的语言进行表述。为了让学生能够准确理解和应用所学知识,我们在本节中采用了一些实践活动,让学生通过实践加深对知识的理解。同时为拓宽更深的知识面,应尽量多给学生呈现相关知识和资料。今后教学中一定注意在这方面的功夫要下足。
教育活动方案篇十二
(二)集中教育时间。
1教职工。
20xx年2月2日至2月29日(其中2月27日各单位安排自学、2月28日各单位安排学生报到相关事宜),学习安排请参考《xx师范大学20xx年寒假后教职工集中教育活动安排表》(见附1)。
2辅导员、班主任、本科生与研究生。
20xx年2月26日,辅导员、班主任动员会。
20xx年2月29日至月日,开展学生集中教育,学习安排请参考《xx师范大学20xx年寒假后学生集中教育活动安排表》(见附2)。
学校集中教育分别于上午10点0(北京时间)、下午1:0(北京时间)开始,请各单位组织好人员提前10分钟入场完毕。
(一)集中学习:昆仑校区体育馆。
座位安排请参照《教职工集中学习座位示意图》(见附4)。
(二)各单位分组学习:
1昆仑校区各学院、相关职能部门党总支、直属党支部按照上报地点安排学习;
2温泉校区各学院党总支、机关各党总支、温泉校区建设指挥部直属党支部由宣传部统一安排学习地点,请参照《各单位分组学习及讨论地点》(见附)。
(一)督导组成员。
组长:
副组长:
成员:
(二)督导组职责。
1监督指导各单位进行集中教育活动;
2参加联系单位座谈讨论并给与指导;
抽查联系单位学习心得体会。
(一)认真做好集中教育活动组织工作。各党总支、各部门按照《xx师范大学20xx年寒假后集中教育活动实施方案》相关要求做好组织落实工作,严格遵守学习日程安排,保质保量完成学习任务。
(二)各单位在指定地点开展讨论学习,无故不得随意调换学习地点。如有特殊情况需变动地点,要及时报备宣传部,便于督导开展督查工作和考勤统计工作。
(三)会议记录及总结。各党总支分散讨论学习要做好讨论记录,撰写好集中教育学习总结,于月2日将总结电子版和纸质版(加盖支部)报送宣传部。
(四)严格考勤制度。各党总支、直属党支部严格考勤制度,集中教育工作小组办公室安排专人严查考勤,对出勤情况做通报汇总。
(五)安全保卫工作。为配合做好安保工作,请各党总支、直属党支部通知到每位参加集中教育活动的教职工和学生请不要带包入场,可带水杯,集中学习会场由后勤服务中心负责提供开水,后管处做好用电保障工作。
教育活动方案篇十三
近年来,随着我市经济社会的全面发展,工程管理站高度重视精神文明建设工作,职工的文明素质得到了有效提升,但与高速发展相比仍有许多不相称的地方。主要表现在:部分员工知识结构不合理、文明素养不高,工作作风不实,缺少事业心和责任感,八小时内外表现反差强烈,执政为民与加快发展的意识不强。些问题已成为工程管理站加快发展,构建和谐管理模式的制约因素。因此,我们必须把职工文明素质教育工程提高到战略高度,努力营造快速发展的人文环境。
紧紧围绕提高职工文明素质这一主题,深入贯彻《公民道德建设实施纲要》,宣传市民文明素质教育工程的重要意义和目的,通过系列的道德实践活动,激发和调动广大职工的积极性和参与性,使文明行为成为职工自觉遵守的道德规范,在全站形成崇尚文明的浓厚氛围。
讲文明,强素质,树新风,做文明工程管理人。
第一阶段,5月为宣传动员阶段。大力开展宣传教育活动,让广大职工了解教育工程的重要意义和目的,充分调动广大职工的积极性、参与性和创造性,在全站形成“争做文明工程管理人”的良好社会氛围。
第二阶段,5—12月为组织实施阶段。以有效活动载体为突破口,结合党员先进性教育、软环境建设等重点工作,扎实开展系列道德实践活动,全面推动职工文明素质教育工程深入开展。强化领导、落实责任。职工文明素质教育工程要在领导小组统一指挥下进行,并充分发挥组织、协调、督促、检查职能,了解掌握工作进展情况,定期指导督查,及时向领导小组汇报。各项工作严格按照《市民文明素质教育工程实施方案》的要求,要充分发挥指导和监督作用。狠抓落实,确保教育工程落到实处、收到实效.
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