规划是制定目标、实现梦想的关键步骤。在总结中，我们可以适当地引用一些权威的研究和观点，增加总结的可信度和说服力。下面是一些成功人士的总结心得，他们的经验和教训可以对我们的总结写作有所启发。

把手给我作文篇一

我是一年级的小学生，你可别小看我，这学期，我参加了学校珠心算兴趣小组，现在我的心算本领可厉害啦！一长串的数字加减，眨眨眼睛就能知道得数！老师还夸我是“小小神算手”呢！

我家开了个小店，奶奶最喜欢我帮她算账了！一天，一位叔叔买了3元钱的饼干，2元钱的矿泉水，6元钱的薯片，12元钱的毛巾，还有4个1元钱的面包，付给奶奶50元钱。奶奶还在一个一个地加，我却算出来了：“找给叔叔23元。”那个叔叔非常惊讶，问：“小机灵鬼，怎么算这么快呀？上几年级啦？”

“我上一年级，这可没什么难的，我还可以算更加复杂的加减法呢！”

叔叔竖起大拇指夸我说：“哟，你可真了不起！”

“因为我脑子里有算盘呀！”我自豪地回答。

晚上，奶奶把我的“厉害”讲给爸爸妈妈听，他们听了可高兴了，都要跟我学珠心算。我说：“好吧！今天上第一课——学跳《凑十舞》。1和9，走走走；2和8，唰唰唰；3和7，踢踢踢；4和6，扭扭扭；5和5，跳跳舞！”看，爸爸妈妈跟我跳得好开心哪！

把手给我作文篇二

我是造物着最伟大的奇迹，而我又是芸芸众生中最平凡的一个。我亲爱的朋友，拥有你们，是我最大的财富！

朋友，请把手给我，也许我不是最完美的，但我的心却是最真挚的，我要带你到我的秘密花园去，在那儿，只有虫鸣鸟啾，只有蝶飞蜂舞，只有我们的喁喁私语！

朋友，请把手给我。也许我不是最富有的，但我愿与你共饮一杯茶，共拥一床衾。我要带你到我的内心世界中去，在哪儿，只有艳阳高照，只有蓝天碧水，只有我们共同拥有的美好记忆！

朋友，请把手给我。也许我不是最突出的，但我愿用我笨拙的笔，描给你的轮廓，用我乏味的文字论述你的美丽，用我平凡的双耳倾听你的`心跳，用我干涸的双眸铭记你的背影。我要带你到的我的梦幻天堂中去，在那儿只有轻歌曼舞，只有妙音绝唱，只有我们创造的高山流水！

朋友，请把手给我。这是对感情的珍视，也是对明月的誓言。也许牵了手的，前生不一定好走，也许，有了伴的路，今生，还要更忙碌，所以让我们牵起彼此的手，直到感动天长地久！

把手给我作文篇三

我的手是一双画画的手，看过我画画的人都说我画的真好，这可都是我的手的功劳。

我画了个“鬼”头，名字叫阿丽莎，她是一个动漫人物。她整天披着一头宝蓝兰色的长发，足足有80cm长，自然他身高就是1米95啦！

她头上的金环格外地闪亮。特别是那颗紫水晶，他在阳光下显得肩光闪闪。

阿丽莎的眼睛总是炯炯有神地睁着，那根眼睫毛非常长，还显着黑紫的光芒。那鼻子呀，如同那一颗颗小毛豆粒似的，特别的小。你站在离她不远的地方看她，根本看不到他的鼻子，站得离她近地才能看见她的鼻子。别以为阿丽莎的嘴像樱桃那么小，像西瓜那么大，她的嘴可是中等的，是“动漫人物专属嘴”哪！

整个脸介绍完了，这不是我的目的，我的目的是要告诉你，这个鬼头不好画，但我把它画出来了，而且画得弱栩栩如生，这可都是因为我心灵手巧啊。

我喜欢我画的“鬼”头，我还想给她涂上色，让她更美丽更漂亮。

这是我亲手画的，你看出了我的手有多灵巧了吧。如果还不信，就给你看看我的画的照片吧。

把手给我作文篇四

自从人们成功的克隆出一只可爱的羊“多利”后，克隆技术已在飞速的发展与普及，先后又克隆出了多种生物，假如我会克隆，那我首先就要克隆“手”。

我会克隆一双勤劳的手，让一些懒汉、乞丐、和那些想不劳而获的人都换上勤劳的手，使他们靠自己的双手，通过自己的劳动与努力博得收获，而不再是为了一口饭与一声同情糟践了自己的自尊。

假如我会克隆，我还会克隆一双高尚廉洁的手去取代小偷那肮脏、可恶的手，使他们能变得高尚起来，从而不再干那些偷鸡摸狗，出卖自己灵魂的事，能够使他们有一些洗心革面，改过自新的机会，从而重新做人。

克隆一双美丽的手也是我的一大心愿，我会把这双白嫩而美丽的手献给天下所有为儿女而变得衰老的母亲们，让这些可亲可敬的人们变得更加美丽，成为一道美丽的风景线。

最后，我还会克隆一双健康的手，让那些像“张海迪”一样的孩子能够健壮起来，重拾自信，不再受同龄人的嘲笑与另眼相看的目光，让他们拥有一个孩子应该有的快乐，与纯洁无暇的童真。

到了那个时候，世界就会像歌中所唱的那样，它，“将变成美好的人间。”

把手给我作文篇五

“把手给我吧！遇到困难不要气馁，只要你鼓足勇气，勇敢地挑战它，你就能战胜它，取得属于你自己的胜利。”你笑着向我伸出了手，“我们一起努力吧！”“好啊！”我也笑着伸出了手：“我们一起加油！”

那时，我刚遭受过一次巨大的打击，差点就一蹶不振，情绪低落到了极点。老师、同学、爸妈轮番上阵，想要把我从低谷中拉出来，可是无一例外全都失败了。无奈之下，只能把我送回了老家，期待着我在老家把紧绷的神经放轻松。

一天晚上，我偷偷从家里溜了出来，爬上了家门前的那座山。爬上山顶，坐在树林边，远离了城市的喧嚣，我突然感到前所未有的静谧，周围一切都寂静无声，让人舍不得破坏这种氛围。

我躺了下来，望着天空，繁星璀璨，深邃的天空，仿佛将我心底的一切都看透，让我忍不住将我的痛苦都发泄了出去。我闭上眼睛，任泪水从眼角滑落。不知过了多久，我睁开眼，看着你不知何时已坐在了我身旁。你转过头，对我笑了笑：“有什么不舒服的'，都说出来吧，放在心里可不好受。”过了一会儿，又接着说：“这次其实我也没考好，我也不太好受。”

什么？我猛地坐起来，这句话惊到了我，原来你心里也有这么一件事，但在老家的这么多天里，你却想方设法地陪我玩，听我抱怨，逗我开心，我心中不禁充满歉意：“对不起，我不知道——”我低下头。“没关系。”你摸了摸我的头，“其实，这么多天我在安慰你的同时也在安慰我自己，所以这些天我的心情也好了不少。”我笑着在你肩上捶了一下：“好啊！你小子，真有你的。”看着繁星倒映在你眼底，你的眼里带着笑意，身影渐渐模糊。我也回到了现实。

谢谢你，正是你的那一句“把手给我吧！让我们一起努力。”给予我前行的勇气，让我重拾了信心，谢谢你！

把手给我作文篇六

我有一双守门员的手。

有一次在足球比赛上我站在球门前，我的手又不大又不长，但我这双灵活的手却扑住了很多颗球，裁判罚了任意球，射向球门的球速很快，但最终还是被我扑住了！

我的.手很灵活，其实我的手最擅长的是做家务。

还有一次，我花了一个小时，洗了很多堆积如山的碗，盘子和锅。我把每一个都洗的如金似玉的，一点污点都没有，哪怕最大的污点都几乎看不见，最小的也微不足道。

我的手能做很多事，它还能打篮球。

我在篮球场上，我玩得很溜。到最后我太累了，尽管我的腿跑不动了，但我灵活的手却帮了我巨大的忙。我的手快速地帮我带着球，身体上的每一块肌肉都紧张起来，我用尽吃奶的力气向着篮框投去，一下，一个三分球进了，大棒了！

我的手真是一双灵活的手！

把手给我作文篇七

我们都有一双平凡而有用的手，就是这双手创造了美好与神奇，我们的手能够给我们美好，可以创造事物，可以改变世界，还可以帮助我和其他人。

手可以做很多事，表达、工作学习、运动、娱乐、哲理、故事等等等等……比如说我最爱的篮球。

在nba篮球赛中，许多球星都用手爆发出了自身的力量。科比，在前几年，他使出了杀手锏。在最后一秒，用手投出了三分球，使球队获胜；姚明，他为火箭队拿下了几场的胜利，用手不停的投两分球，他那姿势是如此优美。

手不仅可以打篮球，还可以为自己增添娱乐。手可以和家人下棋，帮妈妈做饭。我最清楚的是和爸爸第一次下棋。有一天，我楼下看一些爷爷在下棋，我马上跑回家，和爸爸下棋。

在以前，深圳是一个不出名的小村子，什么都没有。在许多人的手中创造了新的深圳，一切都变了，变的繁华了。一起都来自于我们的手。

手的动作还可以代替说话，比如说手语操。通过某一个动作来表达自己想要说出来的意思。。竖出大拇指，表示表扬；鼓掌一下，表示别人支持你，握手，表示我们的友谊。聋哑人可以通过哑语比划进行相互沟通。我们的手真是一个有趣无声的语言啊。

把手给我作文篇八

我的手小小的，肉乎乎的，它还非常有个性哦！

它是一双淘气的手。有一次，我上科学课的时候，有一个同学回答问题，我的手淘气的毛病就犯了，它把我同学的椅子一抽，他一坐，"哐当"一声响。我同学火冒三丈地说："谁把我的椅子抽走了，要是被我知道是谁，我保证送他两拳！"我真是拿这淘气的手没办法，但是下次一定得阻止它这样。

还有一次，我淘气的手又想捉弄人了，它把教室门一关，再把石头放在门顶上，结果其他同学一推门，石头一掉，差一点就被砸到了！这情景，把我也吓了一跳，以后千万不能再任由它淘气了！

它还是一双喜欢闯祸的手，上一次，我用手扔球，一不小心，就把别人家玻璃打破了，幸好没人，要不我就死惨了。不过后来想想，我还是要为自己的手承担责任，就诚心地上门向别人道了歉。

还有一次，我拿着一个玻璃，然后不知怎么手一软，一摔就碎了，妈妈因此还骂了我一顿。

这双手可真会闯祸，我这主人因为它挨了不少骂呢！

不论怎样，我都非常爱我的手，以后也会让它变得更乖、更灵巧。

把手给我作文篇九

几天前，下雪了，心也随着凉了起来。

方才阴霾的天空,现已片片雪花飘舞,落在身上,藏于发中.张开双臂,去拥抱这纯白的精灵.雨纷飞时,行人断魂,这诗人倒也颇有奇想,而如今,雪扬扬,行人也匆匆.平日里的绅士,此刻也底下高贵的头,或用包遮,或用书拦.

有首音乐,雪花的快乐.听了许久,终不知这雪花的快乐从何而来,是调皮的.钻入你的脖子,抑或积蓄生命,奋不顾身的坠落融化,还是洁白点点铺盖灰暗.....

踩踏着如松针地的雪被,轻柔的感觉由脚送到膝盖.上天真是眷顾人类,把爱化作这片雪花融进大地,化入身体,更可贵的是,在这最美的雪里,上天把你的手交给了我.不用坐车,无须撑伞,沐着雪,在无痕的雪地上踩上我们的脚印.一路走过,雪无痕,心无痕,情亦了无痕.

回头看,我们走过的路,两行脚印,交错绵延,人生路能如雪般纯净,生命中有你手相牵,与子偕老,银丝白发,天能如我所愿...

如果,我有爱,我愿剪爱,剪成丝丝片片,碎碎点点,围绕在你身旁.身似雪花漫漫,心如雪花瓣瓣....

把手给我作文篇十

这双手柔软细腻，皮肤平滑且富有光泽，有着厚厚的手掌和纤细修长的手指。

这双手十分灵活。手指活动的速度足以与旋风媲美，正是这双手与聪明的大脑配合，才造就了“校级魔方比赛第一名”的称号！

打字时，这双手飞速在键盘上舞动，留下一行行生动的文字，无数“小蝌蚪”、“小泡泡”记录着生活的点点滴滴。

这双手沉着稳重。在下棋时，它夹起棋子，稳稳当当地放在该放的地方，如果有一丝马虎，拿子不稳，棋子落在不该落的地方，有可能全局形势都要改变。

练字时，这双手胸有成竹地写下一笔一画，横平竖直，遒劲有力，不会刷刷刷地“奋笔疾书”，写得龙飞凤舞。

家养的刚刚从卵中爬出的芝麻粒大小的蚕，是这双手把它们轻轻送上桑叶。

这双手勤快能干。每当逛完超市，一家人满载而归时，虽然它力气不大，但总喜欢提着大包小包“负重”前行。在看见大人们忙得不可开交时，他总会帮忙精心照料花草。

这双手反应敏捷。眼看同学们桌上的东西就要掉到地上，它能在物品下坠的一瞬间接住。

每次和同学们一起聊天时，它总能立刻做出反应，在说话间插上一些有趣的动作，常常令人捧腹大笑。

这就是我那胖嘟嘟的小手，你们喜欢它吗？

把手给我作文篇十一

每个人都有一个天生的“服务员”，它就是——手。

我的手柔软细腻而又灵巧，还有一些“特异功能”。

我手的大拇指能360°旋转，小指可以紧紧贴着掌心而其它指头不动。迷信的同学说我有猫骨头软的基因，娇气点的同学说我弄来弄去的怕会伤着筋动着骨的。但是，我只觉得这是个很好玩的游戏，没她们说的那么玄乎。

我的手很细腻……不，是很细!它轻轻一使劲，就能露出明显的骨头。现在，你应该知道我有多瘦了吧!

除此之外，我的手还很灵巧。比如，一张不起眼的彩纸经我的手裁剪后就成了时尚的钱包、可爱的动物。还比如，一个空本子经我的手绘画后，就成了生动有趣的漫画。还有我的拿手绝活——赵小咪剧场!左手叫赵小喵，右手叫赵小咪。我经常和同桌一起用手表演一些我们自创的荒唐至极的喜剧，比如赵小兔(我同桌)还没出生就知道自己叫赵小兔，还比如我的指头明明没长肥，赵小兔却说赵小咪胖了好多圈等等……。这些故事后来都被我编进了我的赵小咪漫画系列里。

我爱我的手，我们都要好好珍惜身体，善待这漂亮而有用的朋友。

把手给我作文篇十二

有一种美，无需刻意追求，有一片空间，永远为我保留。

——题记。

妈妈的手很大。

妈妈的手也很神奇。

妈妈的手已饱经风霜。

看着那不堪入目的成绩，怀着侥幸心理走进老妈的房间，颤颤地把试卷递过去。老妈看了试卷，没说什么，他的一双大手从我的`头上轻轻的抚过。那一刻，我似乎被施了魔法，不知道怎样接过了那张试卷，你也不知道老师何时已经订正完了试卷，只记得那个心里伤疤，不知怎的，觉得妈妈的手好厉害，连一句苦口婆心的话都没有，只被那轻轻一抚却比挨打还疼，神！

星期天，我在家做作业，妈妈不知什么时候走到我的背后：“小泉，天气变凉了，要多穿些衣服，不能着凉。”说着，她将手中的衣服给了我。在与她手掌接触的一瞬间，我的心一阵刺痛。那双饱经风霜的手，是我还不到四十岁的妈妈的手吗？那粗糙的纹路记载着妈妈这些年的辛苦，让人心酸。

望着妈妈的背影，忽然想起儿时的一幕——。

“妈妈为什么你的手这么大？”

“为了给你足够的空间玩耍啊，宝贝，你永远住在妈妈的手里！”

妈妈，把手给我，让我在心里永远珍藏！

有一种美，刻骨铭心，有一双手，永远珍藏，有一片空间，永远属于我！

把手给我作文篇十三

几天前，下雪了，心也随着凉了起来。

方才阴霾的天空，现已片片雪花飘舞，落在身上，藏于发中。张开双臂，去拥抱这纯白的精灵。雨纷飞时，行人断魂，这诗人倒也颇有奇想，而如今，雪扬扬，行人也匆匆。平日里的绅士，此刻也底下高贵的头，或用包遮，或用书拦。有首音乐，雪花的快乐。听了许久，终不知这雪花的快乐从何而来，是调皮的钻入你的脖子，抑或积蓄生命，奋不顾身的坠落融化，还是洁白点点铺盖灰暗。。。。。踩踏着如松针地的雪被，轻柔的感觉由脚送到膝盖。上天真是眷顾人类，把爱化作这片雪花融进大地，化入身体，更可贵的是，在这最美的雪里，上天把你的手交给了我。不用坐车，无须撑伞，沐着雪，在无痕的雪地上踩上我们的脚印。一路走过，雪无痕，心无痕，情亦了无痕。

回头看，我们走过的路，两行脚印，交错绵延，人生路能如雪般纯净，生命中有你手相牵，与子偕老，银丝白发，天能如我所愿。。。

如果，我有爱，我愿剪爱，剪成丝丝片片，碎碎点点，围绕在你身旁。身似雪花漫漫，心如雪花瓣瓣。。。。

文档为doc格式。

把手给我作文篇十四

周五上课，前半节课还有点精神，到了后半节课属于“半睡半醒”的状态。

几次后，卢老师发现了我的异常。“紫檀最近没什么精神呐!得让她有足够的睡眠量才行。”卢老师对我妈妈说。

妈妈立刻采取了措施，让我学校先完成一些作业，如果我晚上没写完?妈妈就说：“早睡早起身体好!”让我第二天早上早点起床写。

后来上课我有了精力，成绩慢慢升了上去。

有一次，我又忘带来卷子，为什么说“又”呢?因为我总是没有时间概念，每次上课时间快到了才出门，使我丢三落四的毛病更严重了。

卢老师听后，十分生气，说她最讨厌三个词“忘”、“懒”和“粗心”。然后又笑着说：“而这些你都有!”话音刚落，我们仨狂笑起来。

下课时，卢老师给我一个文件袋和几个文件夹。并教我如何整理卷子，后来我们不仅家教课不会忘带东西，学校的习惯也好了不少。

后来我们三个都各奔东西，上了不同的初中，可是谁都没忘记卢老师的教诲。

卢老师，一个我心中的好老师。