总结是一种对自己的负责和尊重,也是对他人的分享和帮助。总结需要不断学习与改进,不断探索新的方法与技巧。通过范文的学习,我们可以发现总结的写作并非固定的套路,而是要因材施教。
我的数学老师作文500字篇一
“来了,来了!”随着不知哪个同学的话音,这位同学们热门话题的焦点人物---新教师迈着沉稳的步伐走进教室。映入我的眼帘是一位身穿黑白相间上衣和白色短裙、三四十岁左右、中等身材的女子。只见她剪着一头散发着青春的短发,几条细细的皱纹爬在额头上,长长的睫毛下闪烁着一双锐利无比却布满血丝的眼睛,说起话来声音略带轻微的沙哑。
自从新教师来到我们班,上数学课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了,没完成好作业的同学也“无路可逃”了!放学时间推迟了,我们的耳边响起了更多唠叨声,我和其他同学一样有点埋怨教师像“太平洋警察”。
不久后发生了一件事,让我改变了对新教师的看法。一天早上,我背着书包走在操场上,突然感觉一道目光落在我身上,我扭头一看,新教师面带微笑地走近我,她和蔼地对我说:“苏楠,你的作文写得很好,如果再努力的话,相信你的数学也会到达优秀……”这时,我发现她的眼睛里有一种我十分熟悉的目光,那是和我爸爸妈妈一样的目光,里面充满着期待。虽然谈话是那么短暂,却使我感到震撼:她竟然明白我的作文!此时,我仿佛一下子明白了新教师推迟放学时间和反复唠叨的用心,我仿佛一下子明白了新教师双眼为什么布满血丝!
新教师不但在学习上对我们要求很严厉,并且做事也十分公正。记得有一次上课时,新教师严厉地、毫不留情地批评了一位正在做小动作的女生。这位女生平时对同学冷冷淡淡,常以自我优异的成绩而作为奚落别人的本钱。所以,同学们都很厌恶她。而大部分教师都因为她学习好宠着她护着她,即使她犯了错,也舍不得批评。新教师的这一举动,让我们感到十分解恨,让我们体验到了公正!
一晃眼,充满欢乐的两个多月学习生活过去了,新教师已变成“旧”教师,她依旧勤勤恳恳春蚕抽丝般地为我们付出着。她脸上几粒淡淡的雀斑,仿佛在告诉我们:“努力学习,时间不等人!”
我的数学老师作文500字篇二
他不高也不瘦,但他的笑脸让他看起来和蔼可亲。他不能创造奇迹,但他会一直尽力而为。他不是数学天才,但他总能解决它。他总是第一个到达教室,毫无例外,并且努力学习。
他的课打破了传统,让我们开怀大笑。可能,这是他最大的“超能力”。几何问题对学生来说总是最令人难过的障碍。随着时间的推移,它总是让人们感到无助和烦恼。在课堂上,作业是空的。当他看到这一幕时,他并没有暴跳如雷,大叫大嚷。他甚至瞥见了自己嘴角的微微上扬。“你与此无关。如果你想责怪它,那就责怪老师吧。”这不是我们所期望的。他话音未落,大家都笑了。他站在平台中间,手里拿着一个三角形,跟着走了。但是笑声渐渐消失了,我的心里涌上一丝愧疚。是的,不做作业是老师的错吗?但是他停止了说话,转过身来在一个大三角形上画出了问题。此刻,他似乎有一种非凡的魅力,吸引着每个人的注意力。天地间,满是他手握着的三角形,一个手指肚被粉笔渲染的身影。
他的幽默就是这样,笑过之后,他有了另一种情感。
也许我在数学上有先天缺陷。五核仅仅缺乏数学。很难想象我的数学有多糟糕。除了这件事,他在任何地方都很好。学期快结束时,我的分数徘徊在及格线上,让我感到不安。最后,“一切都准备好了,只有我欠一句评语”,我只能抱着承欢的心态,硬着头皮来到他身边。“那个,老师……”我轻轻地给他打电话,他正在看作业。“嗯?”他抬起头,眼镜反射出一道强光。我不禁打了个寒颤。“让我们修改评估?”无意中,网站页面弹出。他什么也没说,拿起我的作业读了起来。等待的时间总是最长的。也许过了一个世纪,他突然说,“你欠我几千年的作业?”过了半天,我支支吾吾,脸颊通红,只能羞愧地微笑。他也笑了笑,改变了他的评论。
这是他无意中说的所有话和做的所有事,但我们都在眼睛里看到它们,在耳朵里听到它们,在心里记住它们。
我的数学老师总是如此强大和无所不能。无论如何,我很高兴有这样一位老师。
我的数学老师作文500字篇三
我班的数学老师是位出了名的活火山。他的长相令人害怕:铜铃般的大眼睛,扁豆似的鼻子,每次上课总是眉头紧锁。
同学们暗地里说:咱班有这样一位老师,真的很可怜哦!
叮铃铃,叮铃铃……随着上课铃的响起,我从操场上飞快地跑回教室。
数学课。每当上数学课,同学们习惯性地自顾自地玩,不是在吃起零食,就是看起课外书,尽至有的同学还大胆地说话。
砰!的一声,把全班同学震怕的一言不发,原来老师发威了。可怜的是投影仪,刚才还清晰的屏幕图像立即变成了紫色。
都说数学老师脾气暴躁,对同学很凶恶。如果遇上好学勤奋的学生,那就不一样了。
一次,我的数学成绩考得不理想。老师知道了,立即通知我去他办公室。糟了,又要被挨骂了……我忐忑不安地推广老师的办公室。榆桐,你过来,坐下。老师轻声地说,并详细地咨询我为什么会把成绩考得这么差。
随后,老师借用休息时间,一次次耐心地辅导我做一些难题。
我逐渐明白了,老师也会爱惜自己的学生。我要改变自己对老师的印像,做位积极上进的好学生。
我的数学老师作文500字篇四
韩老师时常牺牲自己的休息时间帮我们讲题。
印象最深的,莫过于那日中午。我还在香甜的睡梦中时,隐约听见耳畔传来“l1=l2,先证全等……“一类的话语。我顿时疑心,莫不是在课上睡着了,一下子惊醒。定睛一看,同学们都在趴着睡觉,讲台上哪有半个人影?恍惚间才反应过来韩老师应是在隔壁2班讲课。
虽然隔着厚厚的一堵墙,可韩老师的话语还是那般洪亮而清晰。我能够感到他对数学的无比热爱以及对我们的认真负责。想着想着,迷迷蒙蒙中,我又沉沉睡去。可耳畔一直有那道声音萦绕着,一幅又一幅的几何图案在我的脑海浮现。
隔墙都已如此,更不必说是亲身经历于课堂了吧?
记忆里,韩老师说的最多的话绝对是“多做拓展,不懂的要来问啊。”
有一回,我对一个知识点不太明白,便去问韩老师。他不仅又帮我细致讲解了一遍,还怕我不能透彻领会,特地又找出类似题给我做,可谓是用心良苦。
我看着他一遍遍地计算,听着他一次次地讲述,所有疑难仿佛都在那一刻被解开。阳光透过窗,金灿灿地洒下来,我注意到韩老师的发丝里有几根白发,一种难言的滋味涌上心头,心里酸酸的。
若说韩老师是我们数学殿堂的引路人,那我们又何尝不是他崇实校园的女儿?他用他的严谨认真、一丝不苟、诲人不倦几年如一日地培育着我们,浇灌着我们。
三年的岁月就这么一点一点,终究要走向终点。在仅剩的一百多天的学习生活里,衷心的希望你、我、他以及所有辛苦耕耘的老师们都能化作一个个同心圆。
无论半径多少,弧长多少,面积多少,都朝着同一个目标努力,为初三生活划上一个完美的句号。
我的数学老师作文500字篇五
我的数学老师刘是一位严厉而温和的老师。她有一个美丽的微笑,洁白的牙齿和一双善良的眼睛,这让我感觉像我的家人。
学校应该选择健康监督员,但是每个班级只有一个位置。午饭后,我坐在座位上做作业。突然,一只手搭在我的肩膀上。我抬头一看,是刘小姐。刘温柔地问我:“你想当卫生监督员吗?”我很震惊,因为我以前从未在学校履行过任何职责。我的心立刻被感动了。我受宠若惊,连忙说:“刘小姐,我想当,我想当。”“好吧,做你的作业。”
那天下午,我去二班开会。从那以后,我全身心地投入到卫生检查中。正是因为这个原因,在刘老师的大力推荐和我自己的努力下,我成了学校的升旗手。
在六年级的一次学习旅行中,刘陪我们唱歌、照相、聊天。在活动中,我从绳子上摔了下来,伤了脚,因为我没有牢牢抓住它。刘急忙跑过去抓住我的一只手,把我扶起来,帮我在附近休息。从刘老师的表情,我们可以看出她在为我担心。我说,“刘先生,我很好。休息一下,去看看其他学生。”“没关系,我会陪你的。”说完,刘小姐就去给我倒杯水。我看着刘先生的背影,一滴眼泪掉了下来。慢慢地,我的脚没那么疼了,我坚持要参加研究旅行的最后一项。
初中的前一天,刘老师来到教室给我们打气。我正在努力记住科学评论材料。突然,刘老师打断了我们的话,说:“我想在这里说几句话。每个人都应该在明天的考试中尽力。不要紧张。这只是个测验。以后你会通过一些考试,比如期中考试和大学入学考试。”然后,刘先生说,“我明天也要穿旗袍。祝你成功!”每个人都嘲笑这个。
毕业后,我整个夏天都没有见到刘小姐。我非常想念刘先生。我经常翻开毕业书,回忆起过去的趣事和与刘先生发生的点点滴滴。我的眼里充满了感动我幸福的泪水。
偶然在明珠路门口遇见了刘先生。我远远地向他打招呼:“你好,刘先生!”老师和蔼地笑了笑。
我的数学老师作文500字篇六
“大家以后上课,我会讲一些南通话、常州话、英语等,请不要意外。”此语竟然出自一个数学老师之口。
老袁不知什么缘故,让他在风华正茂的时候,头发很不争气地,短得快成胡须了。不管什么季节,老袁三天两头就穿了个西装。冬天还算正经,里头也不过是一天换三件“夫人织的‘爱心毛衣’”;到了夏天,他底下时常会配个凉鞋,当真是吸引了全校的目光,像在人群中打了个聚光灯。更夸张的是,他居然穿凉鞋跑步!老袁,一个着装奇葩的老师!
上课时,一手扶腰带,捧着他那撑了几十吨位的巨轮的肚,另一只手有时会掂量着那把“劝学”戒尺。很奇怪,他的眼镜永远比别人戴得低,狭小的眼睛被镜框掩盖。以为他什么都看不见,其实他早已察觉到你。每一次的上课都像是一场“猫鼠游戏”,猎人伺机而动,猎物浑然不觉。电光火石间,一个灵敏而威武的身躯跳到你面前,宛若天降神兵,“啪”的一下,把你从周公那儿拽回来。老袁,一个身手矫健的老师!
“这道题的解是six。”见多不怪,稍安勿躁,老袁最喜欢用那种勉强过了英语六级的发音。他有的时候懒得算了,就会“呵斥”同学们:“你们怎么这么懒?快算!”结果出来了,又很套路地发表疑点:“算得对不对?有点不太对劲。”数学老师也有麻烦,老袁有一次题目还没算出来,铃声响了,只能先去跑操。在各位气喘吁吁时,老袁早已扑回黑板上,又开始和同学讨论。老袁,一个既懒惰又勤奋的老师!
老袁如果请你去喝茶,恭喜你,摊上事儿了。老袁先会笑颜如花,给你点零食,然后开始和你“慢慢聊”。奉劝各位,坦白从宽。老袁全身上下都是“监控”。干了坏事儿,瞒过父母也瞒不过他。当然,喝茶也有另一种含义。老袁常在教室里义正严辞,慷慨激昂,唾沫横飞地召唤:“为什么不问问题?”那表情像在喷火,而全身上下都笼罩的一股淡淡的忧郁。如果你被请喝茶,也不排除老袁亲自教你做题方法。老袁,一个爱请喝茶的老师!
老袁是个性王。我们是坐标轴,而他就是函数,带领我们搜寻在范围之中可获得的最优点。老袁为我们充实了象限,用个性化的方式,渐渐把一次函数变成二次,分式,从而演变出人生的规划蓝图:爱家人、爱工作、爱生活、爱学习,端正三观。
我的数学老师作文500字篇七
他上课即严厉又和蔼,说到关键的题目和步骤时,他要求我们仔细听。我们也随他一起遨游知识的海洋。他就是我们的数学老师——陈校长。
老师个子中等,衣着整洁,慈祥的脸上嵌着一双明亮的大眼睛,虽然他戴上了眼镜,但还是显统统由省。
瞧!老师的眼睛好象也会说话呀。
在课堂上,它好像在提醒你:“不要做小动作。”在你不敢举手的时候,它好像又在鼓励你:“勇敢点!不要害怕!”有一次,老师在讲数学重点内容的时候,突然声音大起来,目光移向小红身上,小红似乎知道了什么,连忙作端正。老师的话也停止了,走到讲台上,说:“小红,请你回答我刚才提问的问题。”小红慢腾腾的站了起来,结结巴巴的说了半天。小红好像以为老师会批评她,但出乎意料的是,老师却慈祥的说:“以后上课要认真听讲,不要搞小动作了。”
多们敬爱的老师啊!你真是辛勤园丁,似春蚕,似火烛,把自己的每一滴汗水,每一根丝,每一方中热都毫无保留的献给了同学们。
我的数学老师作文500字篇八
"三乘五等于十五,四乘六等于二十四……啊,太烦了,我真不喜欢数学。"就在前几年,我对数学充满了厌烦,我认为数学枯燥、无趣,甚至想拿妈妈的计算机算,甚至想拿爸爸的解题库解答。可是,直到她的到来,让我改变了。
"你们好,我是你们的新数学老师,我姓潘,你们可以叫我潘老师。"我们的新数学老师说到。"和其他老师没什么区别吗。"我禁不住的撇了撇嘴。
"你们知道这个潘字有什么意义吗?"潘老师又开囗了。"潘字有什么意义呀?"我顿时产生了兴趣。
"潘这个字啊,是由水、田、采组成的,首先啊,要辛勤的灌溉田,等到了秋天,田里就收获满满,那个时候就可以采集了,你们也要这样,首先要辛勤的劳动,等到结束了就能收获满满,那时候便是你们轻松的时候,如果你们不努力,那么也没有收获,不但时间浪费了,而且什么也没有学到。"潘老师原本微笑的神情突然变得严肃起来,我也沉思着,考虑着潘老师的这句话。
教室有些安静了,但还是有些窃窃私语的人,我心里想到:老师来那么久了,都没有安静,她肯定要大发雷霆了。我赶紧捂着耳朵,等待着老师的怒火,可是老师并没有生气,静静的等待了我们一分钟。
"弄懂了吧。"潘老师温和的声音回响在我们耳边,我们如同小鸡啄米似的连连点头。"那好,我们开始上课。"。
潘老师的课程很有趣,并不是我想象的那么枯燥,她的语气温和,语言生动。她有高高的鼻梁,浓眉的大眼,棕色的眼镜框架在那鼻梁上,棕黑色的头发掺着金黄,好看极了。
潘老师爱笑,她也爱讲笑话,在课堂上,课堂的气氛时不时有些尴尬,时不时有些郁闷,时不时有些阴沉。可是一听到潘老师的笑话,那气氛立马就打破了,有的甚至笑出了眼泪。
我爱我的数学老师,我爱我爱笑的数学老师,我爱爱我们的潘老师。
我的数学老师作文500字篇九
我的数学老师姓常,叫作常老师,常老师长得胖胖的。所以常老师经常被一些同学拿来开玩笑,但是常老师却一点也不生气,反而跟着我们一起笑。
常老师有一双又大又明亮的“探照灯”,所以每个同学在台下的一举一动都会被“捕捉到”,但是有些同学还是在台下讲话,常老师允许我们讲跟课堂有关的话题,因此常老师专门练就了一双十分厉害的“千里眼”,这双“千里眼”还能看穿每个同学的心思呢!
常老师不但练就了一双“千里眼”,还练就了一对“顺风耳”呢!看:常老师使用“千里眼”,一旦发现有同学在下面讲话,便立刻使用顺风耳倾听下面的同学讲的话是否跟课堂无有关,若是无关的话,便可能会使用两个“投笔机(粉笔)”。向那个正在讲话的同学投去,麻利而精准地投在了那位同学的桌子上,全班同学的目光几乎同时看向了那一位同学,旁边的同学会迅速地将笔恭恭敬敬地呈上去,刚刚讲话的同学早已经吓得“魂飞魄散”,一下子坐得笔直笔直的,认真听讲,动都不敢再动一下,常老师这才把气消下来了,便继续开始讲课了。
常老师的手还有二个作用。
第一个作用是在黑板上写字,主要用途是传递知识,让我们变得更加有学问。
第二个作用是用来投笔,主要用途是告诉我们上课要认真听讲,不要走神,不要开小差。
不管常老师使用那一样“武器”其目的都是为了我们好。让我们养成好习惯,认真听讲,多学些知识,做一个有用的人。
多么难遇到的常老师呀!我以后要认真听课,认真学习。
我的数学老师作文500字篇十
有那么一个教师,他戴着一个黑色的眼镜,嘴上总坚持着笑容,讲课诙谐幽默,这就是我们小学的教我们数学的王教师。
他总是和我们一齐玩,他说:“我是负责教你们的,可是也是陪你们玩的。”就是因为如此,所以王教师受到了所有同学和教师的爱戴。虽然我们是师生关系,可是我一向把王教师当成我的大朋友,在他面前,我不再胆怯,我诉说着自我内心的想法,而他,则耐心的听着。
王教师在五年级开了一个数学辅导班,班上许多同学都参加了,我也不例外,可是,王教师竟然让我和几个学习好的同学上他家补习去。
进了王教师的家,自我心里的紧张全没有了,有一种莫名的亲切感呢!王教师讲课我们都愿意听,也喜欢听,王教师能把每一课的知识点讲的令人捧腹大笑,就是因为如此,我们班的数学成绩一向很好。王教师会在讲课的中途时,送上几瓶可乐,一点吃的,和我们一齐聊故事。这根本不是补习啊,而是一场别开生面的的朋友的聚会啊,从此以后,我们几个同学经常到王教师家里去,和王教师一齐玩,甚至一齐做游戏呢!
暑假里,我总想着等到哪一天再去您家和您一齐玩的。
有一天,我又踏上了那条熟悉的小路,通向您家的小路,通向欢乐和师生情的小路,我怀着满脸的期待,想着您见到我的表情,我欢乐地笑了。最终到了王教师家的门口,我激动地敲了一下门,可是,您不在家,于是,我,失望了。
从同学口中,我得到了一个消息:您去海南汇站了,海南啊,那个遥远的地方,中间隔着多少山水!
我们难道仅有短短几年的欢乐吗?我和您,甚至连一张合影都没有。一张破旧的毕业照,承载着我和同学们,和您在一齐的时光,看见您开心的笑了,我也笑了,眼里闪着泪花……难忘师生情!
我的数学老师作文500字篇十一
在我的数学生涯中,很大一部分功劳都来自我奥数老师们的悉心教导,其中对我帮助最大之一的老师就是秦老师。他有着微黑的脸宠,戴着一副眼镜,镜片后是一双闪烁着智慧光芒的眼睛,秦老师的头发也很有特点,前面的头发竖竖的,后面的头发微微翘起,十分可爱。
在老师这种特殊的教学方法下,我上课效果很好。终于,检验我们学习成果的时候到了,那便是期末考试。
那一天我来得很早,上一节课还没有放学,我和妈妈便到一个空教室里开始了“备战”。妈妈一点一点地问我所学过的知识点,并关照了我考试的技巧与注意事项。随后上一节课放了,我便来到了教室,开始了独自复习秦老师进来了,马上就要开始考试,大家的神经都崩紧了,教室的气氛一下子紧张起来,老师又说了上午的班最高分为140分(满分150分),于是大家就更紧张了。
考试开始了,我们都开始分秒必争地做题,我全神贯注地一道接着一道做,其中,我有一道题卡住了,我想了三分钟后,想起了妈妈告诉我的考试技巧,便先跳了过去,打算最后回来做明明教室里空调开得很低,而我的额头却流下了一滴又一滴的汗,我终于找到了突破口,并做出了这道题。
在考试中间,秦老师曾发给我们每人一瓶冰镇饮料,同学们迫不及待地大口大口地喝饮料,而我却没有心情干这些事,我正专心致志地做题。终于,我在考试结束二十分钟前,做完了卷子,开始了一遍又一遍地检查,在我检查完第三遍后,我交了卷,紧张地等待着成绩。几分钟以后,老师说我满分!之后在分析卷子时,老师说我是名至实归的满分,无论上课表现,还是解答题的过程。
这次考试,是我的骄傲,也是秦老师的骄傲。今天是教师节,我在此感谢秦老师和其他老师为我们付出的汗水!
我的数学老师作文500字篇十二
查老师是我的数学老师,她个子高高的,圆圆的脸蛋上是一双像放大镜一样的大眼睛,它总是能捕捉到一些小细节。她的声音很好听,像棉花糖一样软绵绵、甜丝丝的,里面似乎住着一只百灵鸟。上课时的她十分认真,一下课就像个小孩子一样与我们打成一片,因此大家都十分喜欢她。
记得那是一个炎热的午后,查老师第一次走进我们的教室。阳光让时光变得懒洋洋的,我们一个个坐在凳子上无精打采的。这时,班长捧着一沓厚厚的报纸走近了教室。“发报纸了!”班长的一句话就像一把火一样把冷清的教室瞬间“点燃”了,大家都争先恐后地领了《少年周报》,我也拿了一本津津有味地看了起来。
台板里继续看了起来,看到一篇搞笑的文章就搓搓同桌道:“你看,你快看……”我们俩嘻嘻哈哈地看着报纸。
突然,后面同学搓了搓我的后背,“诶呀,下了课就给你看,别急,别急!”话音刚落,霎时间我意识到气氛有点不对劲了。讲台上的老师不见了,周围安静得可怕。转过头去,果然查老师正看着我呢,只见她头上青筋暴起,满脸通红地批评道:“上课看报纸!没收!”说完便走了。我想:不好,大事不妙呀,没给老师留个好印象还没有了周刊。
放学后,我一个人留了下来,走向老师的办公室,每走一步就像脚上灌满铅一样重。这时,办公室里传来了查老师爽朗的笑声:“快看,快看,这篇文章,我给你读读……怪不得我学生要看。”我悬着的心终于放了下来,敲了敲门走了进去。“查……查老师,报……报纸可以还我了吗?”“这次就算了,报纸等会儿还你,我还没看完呢!”我假装不情愿地低下了头。“一天,就一天”查老师急了。“好”,我心里偷笑着,“老师再见”!说完就走出了办公室。
走在回家的路上,我想:没想到表面严肃的查老师也有这么可爱的一面。就因为这个小插曲,我与查老师便成了朋友。而因为拥有这样的老师,我的校园生活每一天都让我充满期待。
我的数学老师作文500字篇十三
“每当我轻轻走过你的窗前,明亮的灯光照耀我心房……”当我听到这首歌时,便会想起我的小学数学老师——蒲老师。老师,是我们每个人心中的一盏明灯,照亮了我们的人生之路,他们将我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲。他们批评过,表扬过,也鼓励过我们;他们伴随我们走过一段容易跌倒,彷徨的道路;他们是我们成长岁月里最可信赖的朋友和导师。
如今,我已是一名初中生,我感叹时间过得真快。岁月就像一条河流,左岸是灼灼的青春,右岸是质朴年华,中间是人生的挫折,而老师您,无疑是这条河流中闪过的最耀眼的水花,一直激励着我们,教我们怎样克服人生中的各种挫折,我很庆幸能遇到蒲老师。
蒲老师是一个很好的老师,对我们每个人都很好,夏天蒲老师会给我们买冰淇淋,冰凉凉的奶油一圈圈围绕在脆皮间,外加糖霜与巧克力,浓浓的香味扑鼻而来;冬天蒲老师给我们一根热热的火腿肠,混着诱人的酱,吃起来让人回味无穷。
有一次我们班一起去郊游,全班同学在一起喧闹打成一团,而我却因为人际关系不好,独自一个人。这时蒲老师便走过来与我聊天,他风趣幽默的话语化解了我的尴尬。不一会儿,我们俩开始有说有笑,我不再内向而是大胆地和老师一起融入到同学中。之后,老师和我们一起生火做饭,我承认,那次很开心,因为有了您。
临近考试的时候,我的成绩一直提升不了,眼见着那些成绩原本在我后面的同学都有了进步,我心急如焚。心想,还差一周“末日”就要来了,我该怎么办?这时蒲老师竟然主动提出帮我补习功课,我感到非常地惊喜,在老师耐心的教导下,终于功夫不负有心人,这次考试我取得了好的成绩。领取通知书那天,蒲老师对我说:“有努力就有回报,你取得好成绩靠的是你自己的实力。”我每次遇到问题都会打破砂锅问到底,而蒲老师都是非常细心地给我讲解。至今我还清晰地记得蒲老师给我补课的情形,在那间教室,我静静地做作业,老师细心地帮我补习功课,在灯光的照耀下,蒲老师显得格外的亲切。蒲老师说:“只要你肯努力,老师愿意成为助你成功的桥梁!”我至今深深记着这句话。
古人云:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”蒲老师,您在一堆堆作业中、一沓沓试卷中度过了青春年华,也许其中哪一本作业、哪一张试卷就是我的。蒲老师,您的白发哪一根不是为我们而生?您的皱纹哪一条不是为我们而长?您在时光列车中载着我们前行,陪伴我们成长。今天,我在遥远的地方,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里。
我的数学老师作文500字篇十四
在小学三年级的时候,我们班来了一位新的数学老师,这位老师叫马秀珠。一开始时我们和马老师说话不多,后来渐渐地熟了,也就有说有笑的了。可是好景不长,在四年级下册没上完的时候,马老师就请了产假回家了,但是马老师说这只是暂时分离,下学期五年级时,一定会回来教我们的。马老师虽说还来教我们,但我们班大多数人还是哭了,有的哭得眼睛都红了。
虽然我已经很久没有见到马老师了,但是马老师和我们之间发生的事情却经常在我的脑海里不时浮现。
马老师对我的学习要求非常严格。一次期末考试中,我的数学成绩十分不理想,从九十多分降到七十多分,当马老师得知这个分数的时候,恨不得把我揪出来打一顿。我也很难过,心里想着:下次一定要努力,好好加油,争取考得高分。
马老师很温柔,班里有一个调皮鬼说:“我第一眼看见数学老师的时候就觉得这个老师好欺负。”在马老师的课上,这个同学总是捣乱,但在语文课上,他就乖得像只猫咪一样温顺。
有一次马老师点那个同学上黑板做题目,结果那个同学把几点几万人写成了几点几人,后来马老师说那个几点几人就是他自己,引得全班同学哄堂大笑,那个同学自己也笑了。
马老师有时也很“凶”,但那都是装的。一次老师打一位同学的时候那个同学总说:“不痛”。老师在一气之下大声说:“我带个鞭子抽你,信不信”?老师说的都是气话,但是还是有个同学真的带来个狼牙棒——玫瑰花枝条。大家都等着看那个同学挨揍。但老师没有用它打人,只是用来吓唬一下那个调皮鬼。
马老师是一个十分有才华、教育有方的人。在她的精心教育辅导下,我们班已经连续两次考了数学全镇第一名了。
马老师,我们都很想您,请您快点回来教我们吧!
我的数学老师作文500字篇十五
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”又一个教师节来了,这让我想起了小学六年级的数学老师。
老师,姓林,教我们六年级的时候已经35岁了,可是岁月在她身上没有留下什么痕迹,除了她说话的语气跟她的年龄相符外,第一眼看上去顶多二十几岁,一抹短头发只到脑勺,烫成了淡淡的.黄色,平时一脸严肃,很少露出笑容。
林老师教学有方,虽然平时严肃居多,但是她上课的时候举的一些例子非常幽默。那是一个清晨,阳光透过树荫在黑板上撒下星星点点的光,窗外吹来一阵清风,树叶发出“沙沙”的声音,我们开始了早自习——老师讲昨天的作业,当讲到一题判断题的时候,她停下了,扫视全班,我们知道她要点人回答问题了,气氛陡然紧张起来。“某某同学,你起来回答:‘对边平行的四边形叫作梯形。’这句话是对还是错?”那位同学弱弱地,没有底气地说:“是对的。”
“哈哈哈……”全班顿时笑得“四仰八叉”,这么简单的题目那位同学竟然答错了,原本紧张的气愤变得欢快起来。“好,我现在画几个图形给你看,你说是不是梯形。”说着老师在黑板上画了一个端正的正方形,又画了一个平行四边形和一个长方形,都是对边平行,但它们都不是梯形。
只有一组对边平行的四边形叫作梯形。那位同学惭愧地低下了头。老师把事实摆在他面前。我想,那位同学不会再犯类似的错误了。我们在欢笑中度过了早自习。
林老师治学严谨,错了会让我们认真更正。又一节数学课,她在黑板上写出4个计算题,“这节课我们一半的时间用来做这些计算题,做错一道加做两道。”我们万般无奈,那些计算题是何等的难,第一个就是一个复杂的方程。加减乘除会和在一起,难也要做啊。我一题一题的解,额头上都冒出了冷汗,老师看到我们这落魄样,嘴角轻蔑上翘。窗外雷雨阵阵,哗啦哗啦的雨珠敲击着窗户,树快被风吹折了腰,电闪雷鸣。已经被题目震住的我们,再被窗外这番景象惊吓,打着寒颤做着题,真叫一个惊心动魄。时间到了,老师立马要组长收了作业,我们在恐慌中完成了这些题。作业发下来后,全班大部分同学没有做全对,被加做题目。
林老师诲人不倦,只要上课是有同学提出问题,她都会耐心地为她解答,最后还问全班同学:“你们懂了吗?”有一次一个同学对一些问题不太明白,老师不惜用课间休息地时间给他讲解。那位同学刚进办公室的时候还是一脸疑惑,可当她出来的时已是满面笑容,一副茅塞顿开的样子。
我的数学老师作文500字篇十六
“来!”我回头一望,站在门口的那位微胖、扎着马尾的女老师,便是黄老师。我离开座位,奔到她身边去。
“你又粗心了。”我心头一震,惊慌地抬头望她。她却微笑着,脸上竟毫无愤怒之色。黄老师从厚厚的一叠试卷中抽出我的那一张,“在这。”她指着试卷上的红叉给我看,“这个你把‘8×9’的‘×’给忘了,还有……”我认真地听着,心中仍是不安。她将我做错的题讲一遍,忽然把手放在我头上。我不禁一惊,抬头望她时,她仍是微笑着说:“以后你可不能这样粗心了,考完试后多检查检查,知道吗?”我点了点头,然后她便让我回去了。这件事要是换成语文老师,语文老师怎不会训斥我?而黄老师仅一抚、一笑、一语,便让我永生难忘。
黄老师是一位很疼学生的老师,就像母亲疼爱自己的孩子那样。她曾将手放在我的头上,抚摸着我的头发,又绽开了她那“慈母”般的笑容,温柔地对我说“呀,你的头发怎么那么柔啊?是用什么牌的洗发水呀?”那时的我并不知这是老师开的小玩笑,竟幼稚地答了一句:“我不知道呀。”顿时,在场的老师全都“咯咯”地笑了,我的脸不禁红了,我怯怯地望着黄老师,她竟笑得前俯后仰,这着实让我吓了一跳。于是,这又成了让我自豪的一次,毕竟我让老师开怀大笑了一次嘛!
黄老师那一抚、一笑、一语的教育方法,令我如沐春风,给我母亲般的关爱。这一抚、一笑、一语对我是多么刻骨铭心!
我的数学老师作文500字篇十七
老王是一个教书多年的老师,因为把岁月都交给了教育事业,所以他有些许的白发。我总觉得他的口音怪怪的,走起路来也憨憨的。他的上课节奏很慢,所以老王在讲第一课时,我第二课都写完了,就是因为这个天赋,我越来越喜欢数学这门学科了。
“老师,这题怎么做?”班里和老师关系最铁的数学课代表小张问老王。
老王稍作思考,随即回复我们:“要不这样吧,我们把这题留作家作。正好我也回去想想看。”老师皱着眉头,好像这条题目把他难住了似的。
“把括号、运算符号和数字或字母连接而成的式子叫做代数式”课堂上,老王把做这道题要用到基础概念娓娓道来。我听得如痴如醉。
“接下来请小刘同学上黑板来解一下昨天那道题吧!”
我有些心慌,但因为昨晚已经做了充足的准备,所以还是胸有成竹地走上了讲台。
“小刘的解法很别致啊!”
我竟然做对了!在老王幽默有趣的提示下,这道我昨晚排了一页草稿的题目最终迎刃而解。从此我更崇拜老王了。
还记得有一次考试,试卷满当当的,所以同学们都在埋头苦干。老王看我们这么紧张,可能是心疼了吧,他很温和地劝慰我们:“只是一次小测试,同学们平常心啊!”有一个同学左顾右盼,这举动立马被机灵的课代表小张发现了。他马上举手向老王举报。
”什么?这么多题目你还有时间在那犄角旮旯里偷瞄?”老王笑呵呵地,也看不出是生气了。但是他那搞笑的口音,瞬间在教室里掀起一片笑声。“哈哈哈”一向沉默寡言的我,也忍不住笑起来。教室里原本因考试而无比沉重的气氛,也好像缓和了不少。
老王就是这样,既可以让我们开怀大笑,又让我们在轻松的氛围中学到最多的知识。或许这就是我上数学课尤其觉得津津有味的原因吧!
我的数学老师作文500字篇十八
我总感觉教室里有一个“林肯”,长方形脑袋,耳朵旁连着头发的胡子,一双闪闪发光的眼睛。大家猜出是谁了吧?对,他就是我们的数学桂老师。
开学报到,“林肯”来看我们,他一进教室,我们就被他的威严所震慑,一米八的个头,膀大腰圆,一定很凶,可事实并非如此,他特别幽默。一上来就急不可耐地说:“快,咱们时间来不及了,我说5分钟就走,不耽误大家时间。”我们一阵窃喜,原来说完就可以轻松。“林肯”自我介绍,先是揭短,说自己的字很丑,“有一届学生毕业了,我送给四个课代表几本关于数学的书,一开始我是准备在封面上写几段话的,后来想了想,万一下次他把书给他们的孩子看,孩子会说:咦,你们数学老师的字还没有我写的好看呢!所以我就口头说了几段话。”听罢我们都哈哈大笑起来。而后和我们谈学习,他希望我们努力学习,在数学的王国里自由翱翔。说是5分钟,可我一看时间,竟然10分钟过去了。
课上“林肯”总叮嘱我们列举事例要符合实际。他跟我们说起一件事:有一次他去听课,课上一个小男孩举例:小明离家上学,走出1。5米,家里的妈妈发现他书包没带,骑上电瓶车就追……从中我们不难发现:第一,小明不爱学习,上学书包都能忘带;第二,离家才1。5米,他妈妈就骑电瓶车去追,电瓶车才一启动,说不定就撞到小明。我们听了笑得前仰后合,同时也在想以后自己可不能闹出这种笑话。
“林肯”上课总是汗流浃背,像是一支正在燃烧的蜡烛。你瞧,他一手拿粉笔,一手拿长尺,嘴里讲着新知识,手里写着算式,画着图。我们的脑子也跟着“林肯”一起转动,一起解答奇妙的数学问题。不知不觉大半节课过去了,“林肯”的衣服全湿了。我心里想:“林肯”不会受不了这么热的天气吧!我们纷纷拿出餐巾纸递给“林肯”,他边抹汗水,边说谢谢。
下课时“林肯”有时会拿着几本作业到教室,那是错误较多的作业,有一次我也幸免于难。“林肯”找到我们一一面谈,耐心讲解,不知不觉我们又看见他大汗淋漓,汗水湿透了衣背。
“随风潜入夜,润物细无声。”这就是我的数学“林肯”老师,我会紧跟他的脚步踏上初中数学学习之旅。
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