快乐伴我行作文300字(大全8篇)

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快乐伴我行作文300字篇一

记得上幼儿园时，别的小朋友玩的时候，我却已经悄悄地爱上了看漫画书，看到高兴时会笑得合不拢嘴。日子一长，漫画书已经不能满足我的读书欲望了。我吵着要爸爸带我去书店买书。到了书店，看到了一本本花花绿绿的.书，高兴地手舞足蹈，东看看西瞧瞧，一眼看中一本儿童版的西游记，我看得如醉如痴，完全沉浸在书中。“陈楠，该回家了。”爸爸大声地说。直到爸爸来拍我肩膀时我才还过神来。“爸爸我要买这本书。”就这样这本儿童版的西游记一直伴我到幼儿园毕业。

到了上小学时我更加喜欢看书了，一天到晚都捧着书，简直就是爱不释手。《一千零一夜》、《安徒生童话》……都逃不过我的眼睛。我还把书里的故事讲给同学们听。大家都叫我“故事大王”呢!

随着年级的升高，我已经学会看历史书了，如：《中国下五千年》、《四大名著》、《史记》……我都已经了如指掌。由于比较喜欢看课外书的缘故，所以我写的作文经常受到老师的表扬。读书给我带来了快乐。在以后漫长的岁月里，快乐读书将永远伴着我成长。

快乐伴我行作文300字篇二

9月30日，是一个令我们难忘的日子，因为这一天我们全体同学来到了“极地海洋世界”秋游！

我和甘谋雨等五位同学，跟着陈泓帆的妈妈来到了“鲸豚馆”。这里正在进行一场精彩的表演：只见一位叔叔骑在一只小鲸鱼身上，小鲸鱼游得非常快，叔叔的身旁涌起许多浪花儿，简直帅呆了！接着，可爱的小海豚出场了。这三只调皮的小海豚神出鬼没的，一会儿从这边跳起来，你还没有反应过来，它们又从那边跳起来了，真好看！

看完了表演，我们来到了“海洋世界”馆。这个馆里，有许多小海龟，它们只有我的手掌心这么大哟，非常可爱。在玻璃池里还有许多美丽的小鱼，你想照一下它那漂亮的鱼身，可它们却躲到了珊瑚丛里，好像特别害羞。

“张沁，快到风情小岛上吧！”死甘喊着我。于是，我把鞋子脱了，赤着脚跑了过去，开始玩水。虽然裤子打湿了，但我非常快乐！

快乐的时光总是一瞬间就过去了。集合的时间到了，我们恋恋不舍地走出了“海洋世界”的大门。“极地海洋世界，快乐梦想朋友。”我会再来的！

快乐伴我行作文300字篇三

我是一个很欢乐的男孩，一如我的名字，我的每一天都在欢乐中度过，比如上台领奖时，我很欢乐；被表扬时，我很欢乐；考一百分时，我很欢乐，交到新朋友时，我很欢乐……令我印象最深的，还是我竞选上大队委员的那件事。

记得那是我第一次竞选大队委员，我心里七上八下的，十分紧张，因为我既没有经验，也怕当着全校忘词，弄不好回去还要受到同学的批评。之后，我得知我竞选上大队委员的那一瞬间，我差点激动得乐晕过去。那一瞬间成为了我童年最难忘记的一瞬间。

还有进入校铜管乐队的那件事。我十分喜欢音乐，我们学校铜管乐队成立时，向三、四年级招生，我立即去报了名。经过层层筛选，我最终如愿以偿，成了一名铜管乐的小号手。

成长中的欢乐成千上万，自然也有一些烦恼，这些烦恼尽管不多，可也常令我们难过。

最令我悲痛的，是二年级时转走了两位very好的同学。一位是与我、聂宏伟有“三兄第”之称的王帅，还有一位是我学习的竞争对手，生活上的朋友——又高又帅的李涵知。这两位同学的走，使我下课少了两个玩伴，生活中少了两个知心朋友，我整整郁闷了三个星期。尽管我明白天下没有不散的宴席，可是这两位同学的离开还是让我情绪低落。如果生活中没有离别的烦恼，那该有多好啊！

不管我有多少烦恼，多少悲伤，我还是一个十分欢乐的男孩！

快乐伴我行作文300字篇四

星期五，学校带领我们去涂山游玩。

我们在银星电影院上车了，在车上，我们一边欣赏着风景一边说着俏皮话，二十多分钟飞逝而过，展现在我们眼前的是著名的烧烤胜地――“涂山公园”！

走进公园，首先映入眼帘的是那壁画：夸父追日、女娲补天、嫦娥奔月、等一幅幅栩栩入生，我们仿佛真正看到了巨人夸父正身手抓住太阳时，因为饥渴万分，沉眠于日出的地方；女娲正神情的用五彩石布着天空的大窟窿；嫦娥正不由自主地奔向那遥远的月球，这些真可谓是鬼斧神工啊！

再说说去山顶的路吧！一路上，大家学狼叫，学狮吼的，学鸡蹄的都有，山里不时的传来一阵阵回声，弄得大家更疯狂了。好不容易来到山顶，涂山的景色尽收眼底：那连绵起伏的千山万壑都被云雾笼罩着。雾时浓时淡，像一个魔法师，一会儿把这棵树变成兔子，一会儿把那座山边成一位老人，真是太奇了吧！

终于开始烧烤了，同学们成群结队地去领饺子馅儿，皮还有火腿肠等。有些同学在生火，有些同学在包饺子。生火的同学被弄得个手忙脚乱，只得请工作人员帮忙生活。生好火以后，同学们把饺子倒进锅。顿时我和费旭就被熏得双手捂脸，两眼流泪，还不时的向别人就鞠躬。“一鞠躬，二鞠躬。”有人大叫到，像演戏一般但是我当时什么都看不见，所以不知道是谁说的啦。

煮好了饺子，同学们自配作料，本来就好吃，加上是自己亲手做的，就更加鲜甜可口了！

“集合，集合，“我们恋恋不舍地离开了公园。这真是令人难忘的一天啊！

快乐伴我行作文300字篇五

最近，学校开展了“迎奥运，快乐体育伴我行的活动。我们得到这个消息，便和五(3)班开展了一场激烈的足球比赛。

比赛快开始了，双方的运动员都进了球场，各各摩拳擦掌。比赛开始了，双方的前锋争球，五（3）班的前锋抢到了球，带球冲到我方禁区前，准备射门，正当他准备踢时，我把球铲飞到了前锋丁辰越的.脚下，只见他把球踢到了（3）班队员的肚子上，那人下意识地用手蹭了一下，造成了犯规。丁辰越发任意球，他一球踢向了对方的球门，可守门员一扑又把球给弹了回去。渐渐地，对方的队员开始体力不支了，而我们一直保存着体力。随后，我们班的“黄金组合”袁满和张臻带球直冲对方禁区，张臻一脚把球踢到了门柱上，球弹飞到了一旁，袁满早在一旁守好，朝门里用力一踢，球进了！我们欢呼起来。换场地再战，双方你来我往，都使出了全力。就当比赛还剩下最后2分钟时，“飞毛腿”周先豪把球直接带到了对方的禁区里，用了一个大力抽球，但是踢歪了，但是是他一铲又把球踢进袁满了球门。

最终，我们班2：0大胜五（3）班，尽管这次获胜了，但是不能骄傲，争取下一次才还赢他们。这个月的“迎奥运，快乐体育伴我行”活动，圆满成功！

快乐伴我行作文300字篇六

踏着嘹亮的歌声，我们期盼以久的踢毽子比赛终于开始了。

在体育老师的命令下，开始了第一场比赛。是一二年级比赛。这时，我的心提到了嗓子眼，急忙跑到大厅再练练。很快，就轮到了我们。我怀着忐忑不安的心情走上了自己的位置，当我看见队友轻松的神情，想起自己刻苦备战的情景，顿时轻松了许多。“开始！”当我听到老师口令的时候，立刻以最快的速度将毽子在左右脚上不停地踢着。

有时在我弯腰捡毽子的时候，会偷偷地看一眼其他选手，但是，又很快得回到比赛当中。此时此刻，我的脑海里只有一种想法：快！快踢！要为班级争得荣誉！哪怕只是第3名！这时的时间就像过了五天一样，十分漫长。随着时间一分一秒的过去，离比赛结束的时间也越来越少。突然，我分了一下神，毽子歪了，我连忙伸出右脚，用力一踢，“啾”的一声。毽子被我踢上了高高的天空。经过这一小会儿的调整，我又像没发生过一样，继续踢。终于，我最不愿意听到的还是听到了。体育老师喊下了“停！！”各个班的选手意犹未尽的停了下来。回到了自己的班级。接下来，是女生了。她们一个个对于我们而言都是高手中的高手，自然厉害的很！比赛开始，我们在下面喊地十分卖力，她们在上面踢地也卖力。最后，是六年级的比赛。不一会儿也结束了。

几天后，宣布了成绩。很遗憾，我们班没能排上名次，不过，

这也让我明白了：人外有人，天外有天。这个意味深长的道理。

快乐伴我行作文300字篇七

看着素材，告诉自己这是一个好素材要抓紧机会啊。

结果哈哈，结果因为没有想好一个满意的标题，改了改，最后索性去邻居蹭东西吃。一吃就到了要可以睡觉的时候。

明天可能可以喝到奶茶，然后明天还要看《月亮与六便士》，还有一本意林杂志。然后还有要再复习一下人物稿的写法，虽然说是没有作业的，但是生病请假的那段时间落下的数学作业太多了，不补起来可能月考会考个不让老师满意的分数。所以啊，还是要补起来的。

好吧，我承认，现在真的有点无聊，但是又太饱不想睡觉，所以只想再一次感受一下敲键盘的感觉，为什么感觉我已经好久好久没有敲键盘了呢？下个星期就不能敲键盘了，真的先可怜一下自己。

然后后天我们还是决定要去逛商城，还是决定要去图书馆，所以说呢，我明天不把那两本书和作业补起来，可能会玩地不开心。然后还有我的作文班作业，这个星期是不允许自己不交作业的，要不然就一个月没有交作业了。那么这个星期的月结，可能就会出现过审文章为零的字样，真的很害怕那个时候的出现。

可能最终还是会放弃小说，即便我自己心里清楚，真的那样子会多金多金，还会很快乐，但是自己还是得放弃，因为学业，因为即便不需要爸爸妈妈说，我其实也是很清楚，现在是学业最为重要。所以，一切都要行动起来啊，关于学习的计划。

快乐伴我行作文300字篇八

自古以来“传道、授业、解惑”是教师的共同目标，第斯多惠说过：“谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人”。作为教师，要教好书，要育好人，要规范好教育行为，要办百姓满意的教育，必须要有良好的职业道德，也就是“师德”。国家教委颁布了《中小学教师职业道德规范》，共六条，主要是24个字，“爱国守法、爱岗敬业,关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”。根据此规范我们要力争做一名“个性飞扬又有亲和力，遇事冷静又心地善良，工作敬业又不乏梦想的教师”故此我们应该积极读书，兴学习之风。有句俗话叫做：“大风天起大风浪，兴风作浪；是非人说是非事，无事生非”，警示人们做人要明辨是非，远离是非人，远离是非事，积极提高思想觉悟。所以，我们要主动学习、善于学习，多读书，读好书，只有读书才能净化人的心灵。

以前的我从没静下心读过书，自从开展读书活动以来，每当静静地坐在小屋里读书，使我感到一种是智慧,是幸福,是释放,是温馨的宁静,是激烈的舞动的心情。使我意识到书是流动的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉,跟着书中行走,跟着书中情节或哭或笑。成长，有书伴我，此乐何极！读书是快乐的泡上一杯绿茶，碰上一本好书，坐在树荫下享受清晨的寂静，金色的阳光穿过树枝，洒在雪白的书页上，溢出的.书香弥漫的空气中。阳关不再灼烈，鸟鸣声不再嘈杂，此时的世界寂静无声。

读书让我受益匪浅，我在读书的过程中成长。读古典诗词，看苏轼把酒临风，才有了“明月几时有”的疑惑；，看李白“举头望明月”才有了“低头思故乡”的牵挂；看陶渊明怡然醉酒，才有了“采菊东篱下”的闲适，读现代作品，小四让我在香樟树下漫步。韩寒让我在三重们里踌躇，冰心让我在母爱里徜徉，还有更多――感受鲁迅简练，平实中的深邃，尖锐，泰戈尔诗行里璀璨的魅力，书中自有黄金屋，在这座黄金屋里我懂得了很多很多??我从书中知道名人如何成名，伟人如何建功立业，所有的悲欢离合，酸甜苦辣我都从书中获得，是书让我知道了怎样笑对生活。在书中翱翔让我在紧张和激烈后得到一丝安慰，让心灵走进一片深邃而静谧的天地，而后，她总能清除我的烦恼与忧愁，从心灵深处流淌出一泓碧莹的清泉，静静的洗涤心灵的尘垢。

能直接地在学生身上起到影响作用。有人说，一个人一天的情绪从早上一起床就定了调，一节课的成败从教师走进课堂时的神态就辨得出。学生是最敏感的，也是最容易受影响的。教师读书靠的是长期的积淀，坚持不懈的读书，读好书，耳濡目染，日积月累，才会储备真知，才会受到文化的熏陶，才会不断完善自我，提升教育教学艺术，在教学中得心应手、游刃有余；才能展现个人魅力和为师者的风范。一个教师如果没有拥有一定数量的书籍、报刊、杂志那是不行的。

读书，应该成为教师的一种生活方式。只有如此，教师才能以自己的书卷之气，去熏陶学生，使之热爱读书，与书为伴，成为未来学习型社会的“读书人”，而教师也才会成为真正的“学者型教师”。书伴我成长，有书的生活是快乐的。以书为鉴,让一缕书香伴着你我永远同行!