最新鼓励作文600字记叙文(大全15篇)

通过总结，我们可以更好地发现和分析问题的根源，寻找解决问题的方法和策略。写总结时，我们可以借鉴一些优秀的总结范文，学习它们的结构、语言和思路，提高自己的写作水平。以下是一些优秀的总结范文，希望能对大家的写作提供一些参考和指导。

鼓励作文600字记叙文篇一

一生中，有很多人帮助过我，安慰过我，保护过我。但让我印象最深的，还是妈妈的鼓励。

记得那件事发生在新年。您陪着我去老舅家拜年。到了那里，我蹦跳着进了院子。首先看到的是一棵柿子树。高大而又挺拔的大树，坚实的树干上挂满了黄澄澄的柿子。我看见了，非常的`想吃。我就对您说：“妈，我想吃树上的柿子。”您说：“行，我拿网套给你摘一个。”我说：“不行不行，我想自己摘一个。”一开始您并不同意，后来无奈只好让我自己摘柿子。我看了看那棵柿子树。突然又不敢摘了。我怕自己摔下来。您却鼓励我，说：“没事，我在下面稳住梯子，你爬上去摘，行不。”可我还是犹豫了。是您在不断地鼓励我。于是我决定爬上去摘一个。其实我知道，您比我还害怕，还担心，因为您怕我摔下来，当您先锻炼我。于是便没有反对。后来，我小心翼翼的爬下梯子。当时出于害怕，心里并没有奢求摘一个又大又好的柿子。于是，我看到一个小柿子，便心满意足了。于是伸手把那个小柿子摘了下来。后来，我爬下梯子，您笑着对我说：“你真棒。”

妈妈，因为有你我的人生才会更精彩。

鼓励作文600字记叙文篇二

我回到了家，拿着考试卷站到爸爸面前，爸爸看了一下分数，脸一下子就沉了下来。我赶紧对爸爸说“爸爸，我只考了90分，不过我相信下一次会考好的。”爸爸还是在批评我，声音越来越大，妈妈就走了过来说：“你为什么老批评小孩啊，看不到他的进步？不要老是拿他和别人比较，应该多鼓励鼓励孩子啊！”只听老爸说：“你以为我喜欢批评他？我是爱至深，责至切，也许我太着急了，我太望子成龙了……”忽然，我明白了，我的泪水差点又流出来：爸爸妈妈这样，其实是爱我、关心我呀。我自己知道自己的缺点。我暗下决心：老爸，看我的！以后我一定要努力，改掉坏习惯，要让你找不到批评我的地方！其实，我真的很需要你的鼓励，有了你的鼓励我会更好的。

鼓励作文600字记叙文篇三

在成长的过程中，总会遇到失败，有了妈妈的安慰与鼓励，我就有了战胜失败的信心。

最开始学跆拳道时，我只顾着玩，没有认真练习。第一次晋级考试，我自认为绝对能过，根本没将考试放在眼里。授带仪式上，所有同学都拿到了新腰带，可唯一没有叫到我的名字，我特别难过。最后，教练宣布仪式结束的时候，我都没听见，呆在原地，泪水模糊了眼睛。突然，我看见远处一个熟悉的身影正向我走来，原来是妈妈一直在旁边关注我。妈妈安慰我说：“莫凡，这次没考上黄带，下次还有机会。妈妈只是希望你能通过学习跆拳道认识更多朋友，开开心心地锻炼身体，考不考级都没关系。”听了这话，我一下投进了妈妈怀里，放声大哭了起来。妈妈拍拍我的肩说：“不管你考没考上，都是妈妈的好宝宝。”虽然很不情愿，我还是要鼓起勇气，继续学习，参加补考啊。不过，有了妈妈的鼓励和这次失败的教训，我知道了努力学习的重要性。上课时，认真看教练的动作，跟着学；回到家里，反复练习要领。补考前，妈妈对我说：“莫凡，别紧张，相信自己一定能行。”我点点头，对妈妈说：“妈妈，我希望我能考过。”妈妈用肯定的目光看着我，做了一个加油的手势！

有了妈妈的鼓励，我当然顺利通过了补考。在总结这次失败教训时，妈妈说：“失败并不可怕，可怕的是我们不能认清失败的原因。只有认识到自己的不足，在摔倒后重新站起来，才有可能获得成功。”

鼓励作文600字记叙文篇四

看完女儿写的《给妈妈的一封信——我不是笨孩子》后，进入了深深的反思中：我一直认为我是个尽职尽责的妈妈，尽可能地为她做好一切，孰不料却忽略了女儿的心里，也忽略了孩子的承受能力。

女儿是一个聪慧的小女生，但她就是不认真，粗心，马虎，丢三落四，而且做事的（特别是不情愿的事）时候容易有情绪，比如，我让她梳头发，她要么噘着小嘴儿，要么气哼哼地跺着脚走了。看着她那样我就来气“你怎么那么笨，头发都梳不好，你看xxx人家都会梳头。”“那你去认人家做女儿好了。”女儿嘟囔了一句。……我无话可说了，只能自己气了。如果那时候我能说上一句“恬恬，你试试，一定行！”或许结果就不一样了，说不定这时候女儿已经会自己梳头了。于是，我赶紧改变策略，绝不在吝啬我的赞扬“恬恬，你自己梳头呢？真棒！”“行，梳得还不错。”……女儿得到我的鼓励，梳头更加卖力了。“妈妈，你看，今天我梳得咋样？能见人吗？”周日女儿起来后，自己主动去梳头了。“嗯，还不赖，就是后面没弄好。等出门的时候我给你再梳梳就行了。”女儿得到我的肯定，去写作业了。这段时间我看到了女儿的变化：书桌不再乱七八糟，小床也摆放的整整齐齐，丢三落四的毛病也有所缓解，就连我认为改不了的粗心大意也少了：这次期中考试就是一个很好地证明，虽然还是由于粗心数学丢掉了一分，但是女儿进步了许多。所以作为家长我呼吁朋友们：不要吝啬你的鼓励。

是啊，孩子需要的并不是我们给她提供的锦衣玉食的生活，他们需要的只是一个赞许的目光，一句鼓励的话语，一个简单的肯定！爱，是鼓励，是赞扬，是肯定！

鼓励作文600字记叙文篇五

一年一度的教师节到了，每当这时，我就会想起李老师那双会说话的眼睛。她像一盏明灯照亮了我前进的道路；像一缕清风，推送着我向成功迈去。

有一次，我们上李老师的课，李老师说了一个很难的题。我们大多都不会，我也不会，李老师一直在提示，可我们还是不会。我就在脑子中回忆老师讲过的所有知识点，但我依旧不知道，我就翻课本。找到类似的题的时候，老师也走了过来。我紧张地看着老师，老师走过来，看了看我们这一排的。老师走之后，我看着老师，可老师给了我一个微笑，好像在说：“对，你再仔细看一看。”我仔细地研究，终于豁然开朗，赶紧一写，便交给老师了。

交给老师后，老师看了一下，却说我错了。我回到座位上后又仔细算了一遍，可得出的结果还是一样的。随着时间的过去，有许多同学已经做了出来，交给老师之后也对了。这时我有点紧张，我又验算了一下，果然结果不一样，原来上次我计算错了。可我算出来之后，还是不敢把这个结果拿给老师。这时李老师走了过来，又对我微笑了一下，仿佛地说：“你写的对，拿来改吧。”老师走之后，我还是不敢去改。这时，老师说不改就不让下课，我便改了，结果真对了。

从这之后，李老师常常鼓励我，我也变的勇敢了。生活中处处充满微笑，可这两次微笑对我的意义不同凡响，也许第一次改老师就知道我计算错了。所以说这两次微笑是老师对我的鼓励和肯定，也是这两次微笑使我变得勇敢和自信了，谢谢老师。

鼓励作文600字记叙文篇六

鼓励别人，是举手之劳，是一件微不足道的事情。不过，也许就是因为你的一句鼓励，会给别人莫大的信心。

可见，鼓励的力量有多大呀！一句简短的鼓励，可能会让一个人改变他原本的一生，改变他的命运。所以，我们每一个人都要学会欣赏别人，鼓励别人，只有学会欣赏别人，才会有人来欣赏你，来鼓励你。

鼓励，是激励人前进的动力；鼓励，是对他潜力的一种肯定；鼓励，是对他未来的一种肯定。不过，即使一个人有他自己强大的潜力，但是如果没有推动他前进的动力的话，那潜力也是白白浪费了。

鼓励，给人以信心；讽刺，则完全相反。我们因当多鼓励别人，不要讽刺别人。因为我亲身体会过被别人讽刺的感受，以及鼓励的感受，那完全是天壤之别呀！

事例一：有一天晚上，谭美玲说：“现在考大学生完全可以说是浪费时间，就算是考上了，工资也不高。”我说：“所以说，我想大学之后，继续读博士，研究生。”我刚说完，她就冒出来一句：“照你现在，有点儿不可能，因为你现在的心思只想玩。”我的心情顿时一落千丈，只想哭，我当时恨不得说：“好像你和我的成绩还不在一个等次上吧！”但是我刚体会到被人讽刺的感受，于是，话到嘴边又落下。不过我的心里，真的好难受，又没有地方发泄。只好任由眼泪往下“奔跑”。

事例二：那一次，学校举行演讲比赛，我也要登台，因为是背诵，所以在我上台之前，我十分紧张，腿直哆嗦。不过，我的好朋友徐红群他鼓励我说：“你已经练得很好了，你一定可以得奖的。”她说完这句话，我的腿不再哆嗦了，心里也平静下来了。当轮到我上场的时候，我的心里反复地想着她说的话，坦然地走上了演讲台，从容不迫的背诵本已熟悉不过的演讲稿。最终成绩九十四点五分，二等奖。我很高兴，我也明白这个奖是来自于徐红群的鼓励。如果没有她的鼓励，也就不会有那次演讲稿的成功，更不会有那张奖状。

可见，鼓励与讽刺的差别有多大呀！鼓励和讽刺可能都会改变一个人的一生，但鼓励是推动人往高处走，而讽刺，则是把人往低处推。

所以说，鼓励虽说是一个词，但他是一个伟大，神圣的词。

鼓励的反义词是：批评。批评这个词语十分的刺眼，因为它可以刺入每一个孩子的心，每个孩子都不想听见这个词语，更不想在日常生活中发生在自己的'身上。它，可以推倒每一个孩子的自尊，可以推倒每一个孩子前进的动力。我亲身体会过被别人批评的感受。

事例三：我今年买了一本语文辅导资料，上面有少许的课后思考练习题，不过，我没有在意。因为我是买来课前预习，况且我还是个小学生，非常好玩，所以没有做。

直到有一个星期，妈妈看见了，叫我要做，在学校，我尽量克制我自己不要玩，做了两个单元的作业。过了两个星期之后，妈妈再次检查后，当着同学的面，把我批评了一顿，并且在批评的过程中，还对我说：“如果你不想读或是给我们学的，那你干脆就不要读书了，直接回来种田吧！”我在上面说过被别人讽刺的感受，又加上批评我，我的自尊心一下子被这似把锋利的刀推倒了。我的心如刀较，我控制过我自己，让自己不要玩，可是我做不到，儿童玩的天性太大了。

大人们以为批评是对孩子们的一种激励，但是他(她)们不明白，我们最需要的是什么？我们需要的是家长的鼓励与老师的认可，有的家长可能会认为这就是虚荣心，但是，我们孩子偏偏就是需要这种虚荣心，这是无法改变的事实。

夸奖，可能每个人都很喜欢这个词语。但是，它未必真的就很好，它也未必就是十全十美的。

事例四：记得在三年级升四年级的期末考试中，我取得了全年级第一名的好成绩，不管到那儿，不管是学生，家长还是老师都夸奖我，我听了之后，不禁有点飘飘然了。由于骄傲，所以在四年级的考试中，没有考好，成绩很差。

所以说，夸奖也不是十全十美的，因为它会令人骄傲，而“骄傲使人落后”。

鼓励，讽刺，批评和夸奖这四个词语中，讽刺会令人伤心；批评会推倒别人的自信；夸奖会令人骄傲。唯独鼓励，会使人充满自信，勇敢前进。

鼓励，让鼓励在每个人的心中萌芽吧！

鼓励作文600字记叙文篇七

我们生活在一个充满爱的空间里，有爷爷奶奶的慈爱，有爸爸妈妈的疼爱，身边还有一种默默的爱，那就是----老师的爱。老师给予我们知识，鼓励使我不断进步。

上个学期末的一天，我们五年级进行了体育测试。早上，五六位体育老师有的拿着积分表，有点拿着秒表来到操场。一看这个阵势，我心里直打鼓，因为我的体型比较胖，考试常常不及格。不过为了这次考试，我每天认真锻炼，希望这次能够及格，忐忑之中我暗暗为自己鼓劲。

四百米测试开始了，我们一组上场，站在跑道上，我右脚向前，左脚向后，握紧拳，双臂做好跑步动作。王老师在起跑线上发令声一响，我们像射出的箭，向前奔去。我紧跟着陈雨欣向前跑，第一圈的两百米我能跟上，到了第二圈，只感觉的腿上沉甸甸的，这时我放慢速度，只听程老师大声喊；蔡洁纹，跟上!程老师平时就很关注我跑步，每天在我炮不动是鼓励我。这时，我感觉老师的语言化作了力量注入到了我体内。我又使劲的跑起来。刚跑没几步，肚子开始隐隐约约疼了起来，这使我想起了程老师告诉我们跑不实习三次，胡三次。于是我调整好呼吸。最后一百米了，同学们都纷纷冲刺，而我双腿发软，双脚都有点抖。我甚至想要走过去。程老师又一个劲大喊；加油。我吸了口气，咬紧牙，用我所有的力气冲向终点。成绩是2分10秒，终于及格了。

老师的爱默默的，他总是在你不经意的时候出现，这次我在测适中获得爱，更或得老师的鼓励，老师那不寻长家人的爱。

鼓励作文600字记叙文篇八

您的鼓励，如一缕柔柔的风，悄悄地抚平了我心中的波澜。

——题记。

我独自一个人坐在窗前，静静地享受着胜利的喜悦和甜蜜。您含笑的眼睛看了我一眼，让我陷入了回忆之中。

我感谢您！

几个星期前，您要求我在您学校的元旦晚会上表演二胡独奏——《江南春色》。我非常吃惊，赶紧说：“不行！”您静静地看着我，目光是那样的柔和，那样的坚定，仿佛是平静的大海，能够包容世间一切。您温柔地说：“不，你一定行！你付出了这么多的努力，上天也不会让你失败。该是证明你自己的时候了！”您的话就像一阵清风掠过我的心田，我那颗紧张而又急躁的心顿时平静下来。是的.，是证明自己的时候了。

从此，我投入到紧张的练习中。每天的晚上，我反复地练习这首曲子，曲子的快弓部分是我最大的弱项。您每天晚上都安静地坐在我旁边，一个一个地帮我纠正哪里音不准，哪里含糊不清。我因出错而生自己的气的时候，您总是笑着对我说：“没关系，错了再来。谁还没有出错的时候？不要急，慢慢来。咱们把速度放慢一点。”我为自己的进步而心生骄傲的时候，您也是微笑地对我说：“哎，我女儿什么时候学会骄傲了？这可不好啊！”当我烦躁的时候，您总是站在我的面前，手舞足蹈，像是指挥一支乐队一样。看着您那陶醉的神情，我的心渐渐平静下来，对音乐的理解也逐渐深入。表演的前一天晚上，您还用手机帮我录下音不准的地方，让我慢慢听慢慢体会。

爸爸，您用您的实际行动，让我受到鼓励。我知道了，付出才有回报的道理。

时间过得真快，一眨眼就到了元旦晚上了。悠扬的歌舞声不断灌进我的耳朵，我木木地坐在位子上，看着前面的演出，心忽然紧张起来，我一个劲地想：假如我演出时忘了词儿怎么办？拉错了怎么办？音不准怎么办？我会不会被人家嘲笑呢？一个又一个沉重的问号压得我喘不过气来。我忽然害怕起来，时间一秒一秒过去，节目一个一个结束，我多么希望时间能在那一瞬间停止呀。

您好像看出我的心思，拍了拍我的肩膀笑着说：“没事儿，别怕。我相信你，我们都相信你能成功。再说，就算你拉得不好也没关系，他们听不出来的。”说完，爸爸狡黠地朝我笑了起来。看着爸爸那滑稽的模样，我忍俊不禁。那一刻，所有的恐惧统统消失了。

我平静地走上舞台，开始释放我所有的感情，向人们描述江南的美丽风光。我全身心地投入到我的表演当中，当最后一个音符缓缓地从我的琴弦上流淌出来的时候，您高举双手，腾空跳起，兴奋得大声喊好，手臂不停地在空中挥舞。

我知道，您永远都会在我的背后默默支持我，不是吗？最终，演出获得了极大的成功。

我永远忘不了您那一番话。听了后那是一种茅塞顿开的感觉，我心里的乌云仿佛全部消失了。当时，我的灵魂升华到了一种境界——一种忘我的境界，仿佛这个世界只有我和您。您用您的爱，您的耐心，您的才华，您的智慧鼓励我在音乐的道路上一步步向前迈进。

您的鼓励，如一缕柔柔的风，抚平了我心中的波澜。

鼓励作文600字记叙文篇九

有人说同学是甜甜的糖果，在童年里留下了美好的回忆；有人说老师是辛勤的园丁，细心努力地栽培祖国的花朵；有人说妈妈是一杯温热的咖啡，在寒冬里温暖你的心。我觉得妈妈不仅是一杯咖啡，还是一盏明灯，指引我走出茫茫的黑夜。

那是一件小事，但我却把它牢牢地记了下来。

暑假的一天，我出水痘了。当我看到手臂上一个个红红的痘痘，害怕极了。爸妈放下繁忙的工作，赶到了医院。我看着护士手里长长的.针筒，不禁打了个寒颤，想象着这些针筒要刺进我的皮肤里，身上的鸡皮疙瘩都起来了。这时，妈妈急匆匆地赶了过来，问：“没事吧？你不要怕。”接着她又问医生：“严不严重，需要注意什么？”……之后，妈妈轻轻抚摸我的额头，安慰说：“没事的，你不用怕，有妈妈在呢，我相信这一点点小挫折是打不倒你的。”我听了妈妈的话，一股暖意涌上心头，心里也有了底气；看着那些针筒，我也没有了刚开始时的那种惧怕感。

针打完了，听医生说还要挂水，我不禁又害怕起来，不过已经没有开始时那么紧张了，因为有妈妈在鼓励着我。

接下来的几天里，妈妈天天陪着我，帮我忙前忙后。看到她那憔悴的脸庞，我不禁心疼起来。妈妈，谢谢您，是您一直在我身边陪伴着我，在我遇到困难时鼓励我，让我一次次地感受到您对我那深沉的爱。

鼓励作文600字记叙文篇十

凄凄沥沥寒雨一夜间，潇潇洒洒此生不枉然也。神雷怒煞江山，其犹存。跪言忏悔前程，言不尽。须弥间，无妄而非，无恒时，寂然破空。射天雄，九天一瀑，震华宇，定四方，乾坤一灭。六空皆虚妄，何以能灭之。七欲皆虚念，此魂中出。万劫道中求，圣者无念，无欲，此圣何成。独自空嗟叹，唯劫而存，唯存而成，成即圣，吾圣，何时。以俗眼观，纷纷各异。以道眼察，种种是常。天魄拾尘，惹万丈心海，无不破穿虚空。释万丈寒光，疾踏凌千野，灭九幽于一浩然。三魂归地府，七魄丧九幽，以何固道身，然……七欲镇主，无归处，无去处。七欲噬主，山海颠覆，日月无辉。怎削魂上欲，怎断欲之根。又怎灭欲生。吾辈又怎以何为。心不随身，是可谓神去身空。空壳于世，便探深世事。神往身空，空似神不往。继一念吾仍存于世，方神身共济，待只吾法，尽释其身，归安神位。一世常态，染指潇尘，灵神空尽，忘得真我，留思昔年，丝缕默念，言欲发，思不往，钝笔止，残墨尽，一点潇逸星辰耀，日月相辅傲视雄。鬼魅出、英雄志，天地合、定乾坤举世皆敌又如何，吾道，雾道，误道。舞道，悟道，无道，道哉，吾圣道，心未死，情未了，意未灭，心有所牵，情有所绊，意有所念，无心无意何时成。丝竹之乐，惑吾神心，欲壑志念。混元何平。神识天下，盖而掌中无。刚柔并济。言易难实。刚胜弱，柔胜强。继而独神胜圣，空揽。乱中之道，怎求之。欲求之。生灭间/拂袖万尘夜不语，摇微神识日无华。空染贤圣意何在，邀君怅怀逆平天孰又孰知自江湖，又何言岂否他情。虑己所为比心海，不值蝼蚁虚若(若虚)气。

鼓励作文600字记叙文篇十一

往事历历在目，不停地涌现在脑海里，她的音容笑貌、举止言谈渐渐浮现在我的心中。

我难以用言语来表达我对她的感激之情她阳光般的光芒，我仿佛得到的更多。自从她来到我们班的教室，教我们班的语文，我的生命中就出现了一位让我难忘的老师，她温和，有气质，长发及腰，使人沐浴在春风和花香中。

她从不霸课，她很喜欢笑，也许都是我们喜欢她的一些原因。她教了我们两年，从五年级到六年级，在这小学阶段最难熬的两年，她用笑容、鼓励带着我们走过了那些雨季。我永远不会忘记她拿着我的作文在班上读的情形，那次给了我莫大的鼓励。

她朗读了一篇又一篇的范文，正当我们听得入神。她突然下令要我们现场即写。我们被她少有的作风弄了个措手不及，我又苦恼又焦急。这篇作文是很常见的读后感，虽然我平时也看了不少书。但却是囫囵吞枣，这使我如临大敌，我连忙找出作文书，临时抱佛脚，可是找不到合适的参考作文。我急得抓耳挠腮，因为以前老师布置的作文都是叫回家写的，那样，可以从网上仿照一下，作文书借鉴一下，好作文就跃然纸上了。现在完全没有这个条件，只好自己的作文自己写了。

把作文书收起来！她不由分说，顷刻下了个死命令。此时教室里笼罩着考试的恐怖气氛，我绝望极了，因为唯一的救命稻草也没有了。

我只好拼命地回忆我所看过的书。最后，我绞尽脑汁，想起了美国女作家海伦凯勒的自传《假如给我三天光明》，之所以写这本书的作文，是因为题目长，占字数。我这点小心思并没有被老师看破，她附在我耳边，轻声说：嗯！读的书真好！好好写！我把头埋得更低了，我可能要辜负老师对我的期望了。

就在那时，我的灵感像泉眼的泉水迸发而出，海伦因病导致双目失明，口哑失聪，家人可怜她，过度纵容小海伦，让她像小怪兽一样，自从莎莉文小姐担任她的家庭教师后，一切都在慢慢地向好的方面改变，使海伦看到了前路的光明......我把自己的感受真切地写了下来，作文也出乎意料地写完了。隔日，您读我们班的优秀作文，第四篇作文就是我写的，我看到了您那鼓励的目光，铭记了你给我鼓励的话语。

她就是邱老师，我是她栽下的桃李中的其中一棵，我真想对她说：邱老师，谢谢您！是您让我读懂了这样的一句话，适时的借鉴是无可厚非的，当真正打动的好文章，是自已呕心沥血的创造！我懂得了您当初给予我的那份鼓励！

鼓励作文600字记叙文篇十二

现在很多家长的教育方法就是责骂孩子，批评孩子。希望孩子受到批评后，能够更加努力。但是鼓励往往都比批评好。

一位科学家做了一个实验。他将员工们分成了4个小组：第1组为鼓励组，人员每次来上交公文或工作时都给予鼓励。第2组为批评组，人员每次上交公文或工作时都批评。第3组为旁观者，每次听着第1组和第2组，两组受批评或受表扬，但第3组人员每次上交公文或工作时不给予任何评价。第4组为隔离组，隔离组与其他三小组远离，呆在一个固定的地方里，第4组人员每次上交公文或工作时看都不看。一年后，第1组的员工越来越好，赚的钱越来越多，第2组的没有第1组的多，但是比第3组的多，第3组也没有第2组多，但是比第四小组多。这就充分告诉我们一个道理：鼓励比批评要好，但是批评比不给予评价要好。

有一个孩子刚出生时就很笨，老师对他没有信心了，几乎每天都在批评他。有一次他上幼儿园回家后跟妈妈说：“妈妈，我今天做到了一分钟之内，一直坐着没有说话。”妈妈表扬道：“儿子真乖，下次要更加油呢！”第2次，他又跟妈妈说：“我今天做到了三分钟内一直坐着没有说话。”妈妈一样也鼓励了。上小学了，那个孩子在班上一直是倒数第一，老师经常叫她妈妈来学校。每次听到自己的孩子被老师批评，妈妈总是哭着回到家。孩子问妈妈：“老师说什么了？是不是把我批评了？”妈妈立刻止住眼泪笑着说：“没有，老师说你最近表现的可棒了。原来基础题错那么多，现在只控制在10分以内呢！”那个孩子听到这句话后，心灵上受到了鼓舞。要考大学了，其他孩子考上的学校都不错。这时，那个孩子哭着跑向妈妈，手里拿着清华大学的录取通知书。这又告诉我们：鼓励比批评要好得多，只有鼓励，才能让一个孩子，逐渐的变成一个天才并获得成功。

我希望在生活中老师，家长对我们多鼓励，少批评，让我们越来越好，越来越成功，不要以批评为教育孩子的主要方式。“严师出高徒。”“严是爱，松是害。”这两句话没错。但是还有一句名言：“只有爱才能培育孩子。”没错，只有爱才能培育孩子！让我们在以后的生活中充满表扬，充满鼓励，充满爱！

鼓励作文600字记叙文篇十三

“快点儿，今天同学们要到我们教室来上‘小海燕俱乐部’的！”王老师一声声催促我们快点整理书包排队放学。

大家都行动起来：有的同学急于回家早早地把椅子翻好到门口排队；有的同学轮到今天做值日，拿起扫帚、抹布准备开始动工；有的要上“小海燕俱乐部”由于时间很长，所以到门口与别人互换零食吃……似乎所有的人都在忙碌着，包括那个仍旧坐在座位上拼命赶着作业的我。

在座位上奋斗了几十分钟，手都快要“罢工”了。真想休息一会儿，可是只要再过五分钟，现在空荡荡的教室里就会人山人海，所有的座位都会被上课的同学给占领。所以我必须在他们进来之前把作业都做完。想到这儿，我强行让手重新“开工”。我一边看题一边忐忑不安地想：我倒底是先做作业还是先做值日呢……作业少做做快，扫地慢呀……可是作业有点儿难，还不如先值日呢……一个同学发现了我，疾步向我跑过来。“嘿！”“有事吗？”我疑惑不解，他今天又不用上课，应该出去排队放学了呀。他对我说：“已经放学了，你还在满头大汗地写什么啊？”我像伯牙见到了钟子期似的，向他诉起苦来：“语文作业还没有写完，可我今天还要值日，扫地时间都不够了！”“就这点小事啊，有我呢！”他拍了拍我的肩对我说，“别急，慢慢来，不会的可以问我嘛，我会给你解答的，以后需要我的时候就说一声好了。”我忐忑不安的`心里，仿佛淌过了一阵暖流，他微笑着，很平静地望着我，像甘甜的清泉滋润我的心田……“你先安心做作业吧，我帮你去做值日”他说。于是，他拿起了扫帚，“唰唰唰，唰唰唰，三下五除二就扫完了地。我因为没有了精神上的负担，一下子茅塞顿开快速做完了作业。随后我迅速理完了书包，站起来对齐了课桌椅。终于，我赶在同学们进来上课之前完成了作业，在好朋友的帮助下也完成了值日。

”那我先走喽。“他见我已在做最后的整理工作了，便背上书包，拎上美术工具袋，一蹦一跳地走出了教室。”明天见啰。“我目送着他渐行渐远……我以前一直认为，只有亲人才会给予我关爱。现在回想起来，原来同学和朋友的一声鼓励，就融入进了对我的关爱。这种关爱，温暖甜美，没有一丝杂质，回荡在天地之间。

鼓励作文600字记叙文篇十四

从小到大，父母不止一次的鼓励我，让我最难忘的便是8岁。

那年我8岁，不管对待什么都有些半途而废。但是在那年的秋季，一件事改变了我。秋季的一天，妈妈突然对我说，要带我去参加一个亲子运动会。我犹豫了，因为我害怕我会在运动会上，会因不能坚持下来，而洋相百出。

鼓励作文600字记叙文篇十五

每当听到世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……这首歌时，我便想起了妈妈对我的爱。

那是一个下午，在下午放学的时候，我背起沉重的书包，手里还紧握着一张试卷。在路上，我走走停停，总想：回家妈妈会打我吗？会训我吗？……那时离家还有数百米，可我总觉的走了很长很长时间终于，到了家门口，可是我仍然不敢进门，在楼道内从一楼走到二楼，再从二楼走到一楼。转眼间，天色变得越来越暗了，这时，家中的门开了，露出了一个熟悉的脑袋一看是妈妈只见妈妈一连珠炮似的问我去哪了，是不是生病了。我没有说话，那是妈妈看见了我手里的试卷好像什么都明白了。

进了家门，把卷子交给了妈妈，妈妈拿起试卷蹲了下来，抚摸着我的头，笑着对我说：“这次考试没考好没有关系，下次一定要考出好成绩，我相信你。”走去吃饭，今天我做了你最爱吃的。晚饭后，妈妈拿出一张白纸，放到桌子上，和我一起分析试卷。妈妈对我说：“你看，你错的最多的就是反问句，妈妈翻开我的语文书从第一页翻到最后一页，把书上的反问句都抄了下来，让我改陈述句，在我做这些题的时候，我是擦了写，写了擦，妈妈见了忙对我说：“要相信自己。”听了妈妈的话我做题的速度快了。半个小时后，我把这些反问句够改成了陈述句。妈妈检查了一遍高兴的对我说：“你看不是全做对了。”

不久后又一次考试当老师把卷子发下来时，我发现有些题都是妈妈前几天给我讲的，于是，我的速度也快了，分数下来了我考了95分中午回到家，我把这个好消息告诉了妈妈，妈妈听后对我说：“你看，只要努力就会考好。”那时，我的眼泪就像那水龙头里的止不住的水一样流呀！妈妈见了忙说：“别哭了，你要记住只有耕耘，才有收获。”我想：这次能考好，多亏妈妈上次对我的鼓励，如果，您当初要是把我训一顿，那样我就会更害怕，就会更没有信心。

有关家长鼓励孩子的寄语。

有关写家长鼓励孩子的寄语。