回顾一段时间内的成长与收获,是我们不可或缺的一项任务。总结的语言要简练明了,清晰流畅,让读者易于理解和接受。以下是小编为大家整理的古诗词佳句,可以让您领略中国古代文化的魅力。
自由生命作文600字篇一
人,是拥有生命的,而动物,同样也是拥有生命的。生命,有权利拥有自由,同样,自由也只属于生命。而在我们身边,却是时刻刻发生着这样的一幕幕:
“如果你是一只动物,而你又被关在笼子里,你是选择生命还是选择自由?“可能,大家会选择生命吧。而我觉得,如果失去了自由,那活着,也只是一具躯壳,又有什么意义呢?所以说,如果换做是我,我一定会为自己争取到自由!
自由与生命,可能你会迷恋于生命带给你的美好与幻想,可能你也会留恋自由带给你的快乐与随心所欲。但是请你记住:无论什么时候,保护我们的自由,才是我们最终的目标和理想!
自由生命作文600字篇二
1)曾经,在很大的意义上带给我的是一种青春时期,热情燃烧后的沉思和回望。我们在很多的时候,一直在感念生命里的每次过往,让这些过往在重复的感念和琢磨里,吃透出属于岁月的味道。
2)有人说,他的离去,是对文学界莫大的悲哀,却没有说他是对世道的浑浊,因为他也有曾留下了幸福的歌谣。也有人说,他的人生的意义不在乎长与短,毕竟于这世间曾经来过,曾经留下。而我说,换一个思维深思:做人不管有多苦,多累,也不该用极端的方式结束生命!应该要像他诗中所写那样生活,面朝大海,春暖花开,做一个幸福的人。
4)无可厚非,欲望常常与痛苦相伴,但这不同样也赋予了我们生命的意义么?
5)人生如戏,生命是舞台,每个人就扮演着自己的角色,且让每个人都好好走过有意义的一趟。
6)活着没有意义好像并不能构成自己终结自己生命的理由,因为放眼望去大家都活得没有意义。
7)一起回家这四个字,不管在哪个生命历程,都有很浪漫的意义。第一次与你一起回家的人,你一辈子都不可能忘记。
9)通向面包的小路,蜿蜒于勤奋劳动的沼泽之中,通向衣裳的小路,从一块无花的土地中穿过。无论是通向面包的路,还是通向衣裳的路,都是一段需要勤奋与艰辛的历程。青春的光辉,理想的实现,生命的意义,乃至于人类的生存与发展全都包含在这两个字之中勤奋!
10)人一经母体落入凡间,便注定要走过一条不平坦的路,灵魂与生命最是惧怕成长的滋味,这是负重的过程,也是思想最不能自由的过程,人生是朝着无意义的心灵之旅,成长便成了心灵的探幽石。
11)不要用我们自私的思考方式判断她的生活,当她有愿望成为一名山村教师,当她扎根在那片贫瘠的土地,当她选择无私奉献,尽职的工作,当她决定用自己的生命,擦亮那一双双稚嫩的眼睛的时候,她已明确了快乐的意义,找到了生活的目标,用一生的时间,换取山村孩子们美好的未来就是她的理想和心愿!
12)生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。生命的存亡如暴风雨来去,踏下的脚迹却永远存在。生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。
13)生命的意义是什么?这个问题困扰了我好久。有好多的人被这个问题困扰了一生,活了一辈子都不知道自己是为什么而活,想想看,这是多么的可怕!
14)一阵大雨过后,地上落了许多残败不堪的花瓣。就像吹出来的肥皂泡泡,风一吹,就破碎消散了,曾经光彩四溢的樱花树上,只剩下几个可怜的小花朵在风中呜咽。我自叹:人不也是如此么,太过追求外在美丽就容易沉迷于世俗的虚荣与浮华而忽略生命的真正意义。
15)从某种意义上来说:抵达,意味着金钱地位;经历,象征着勤奋努力。生命不是为了被金钱地位所束缚,生命是为了感悟品赏自然宇宙的美妙。没有勤奋努力的经历,就不会真正感悟品赏到自然宇宙的美妙。
16)生命不在于长短,而在于活得有意义。
17)伤痛是难免的,那些伤口上盛开的花朵,点缀着我们记忆的风景。每一次受伤,都让我们思索,探寻着生命中的意义;都让我们成熟,总要放弃某些东西,才能告别原来的自己;都让我们坚强,愈合的伤痕能够让我们承受更多;都让我们珍惜,平易的得到谁都不会在意,唯有痛楚后才明白,曾经失去的是多么珍贵。
19)她笑着,我一直问自己,我这样累赘的生命来这个世界有什么意义。现在我终于知道,我走了这么远,原来是为了找到你。亲爱的,谢谢你让我相信,真的有爱情这回事。
20)要像监守生命一样监守它们,因为一旦你丢失了它们,生活就会变的毫无意义。
自由生命作文600字篇三
今天上午,张老师让我们讨论自由与生命哪一个更重要。
我认为生命更重要,因为生命是自由的前提,没有生命就没有自由。一位伟人说过:“有时候,活着比死了更重要。”是的,死了又有什么用?难道死了能改变历史吗?像宋朝的文天祥,明朝的方孝孺,他们英勇就义,留下一代盛名,可他们这样做有什么用呢?依然不能阻止宋朝、建文帝的覆灭,还不如像景通一样,先假装投降,再找时机刺杀敌人。又如汉朝司马迁,忍受宫刑的折磨,受尽冷嘲热讽,最终编成千古名作——《史记》。再观明朝李梦阳,在太监刘瑾的刁难下,李梦阳的同党纷纷被杀,仅有他一人,投降了刘瑾,就是这个“贪生怕死”的家伙,最终却搞倒了刘瑾。
所谓不自由,指的是肉体不自由,但精神是自由的,失去自由的东西是“行尸走肉”,未免太夸张了。只要你坚持不懈,就可以找回原先的自由。像文中的小鸟,只要它再忍耐一会儿,就可以冲出鸟笼的。我看过一个故事:一只鹰,被人捉住了,但它努力向外飞,最后,趁人不注意,就逃了出去。而且,在这段日子里,它还长得比其它鹰大了许多。只要你思想活跃,你就永远活跃在我们心中,和自由不自由并没有关系。
生命,是所有东西的前提,也包括自由。英勇的死和普通的死相比,所得的结果是一样的,对历史的推进没有丝毫作用。
综上所述,我认为生命比自由更重要。
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自由生命作文600字篇四
人生来就注定不会一马平川。我们需要翻过高山,越过悬崖,淌过急流,甚至游走在人生的沙漠里。
命运将我们抛在沙漠里,所以我们注定要穿越沙漠,追寻自由的灯火。
但我们又无法挣脱这种束缚,就只能选择承受,因为只有负重才不会被狂风吹倒、被黄沙淹没。
那时,陶潜同样跋涉在大漠中,说“久在樊笼里,复得返自然。”沙漠就像是牢笼,需要我们以一种平静的心情去释怀,让心灵得以自由。
天姥山上太白高呼“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?”山林间东坡先生仰天大笑“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”
他们就像是沙漠中的荆棘,离不开黄沙的捆绑,却能够对着天空生长,径直的没有任何多余的枝条。那是一种洒脱不羁的豪迈,是自由路上最壮美瑰丽的风景。我们也要做沙漠中最有傲骨的荆棘,即使绑着束缚也要自由的拼命的向上生长。
他是科学界最耀眼的明星,也是一个被束缚在轮椅上生活不能自理的残疾人。他却打开了宇宙奥秘的锦囊,用残损的身体得到了精神上的自由。他就是科学巨人——霍金。
他的伟大用言语难以表达,他被紧紧束缚,却成为了最自由的人,在宇宙中探索无限乐趣。他向我们证明了在束缚之下依旧可以追寻自由,但需要不懈的努力和坚强的意志。
汩罗江边痛哭“哀民生之多艰”的屈原以死明志。他死得壮烈感人,却很悲哀。生活中的纷纷扰扰缠得他迷失了追寻自由的方向,屈服于束缚的绳索。
没有什么坎坷难以踏平,大漠中我们的脚印或深或浅,或清晰或模糊,但我们一直在追寻。追寻沙漠的极限,追寻自由的远方。那么请别灰心气馁,这一刻不失望下一秒就会有希望。
我们独自行走追寻自由,任命运的枷锁与绳索牢固,即使疼痛,即使孤单,即使凄冷,身后的串串足迹便是沙漠中的一泓清凉泉水,告诉我们不放弃!
我们奔跑、翻滚、爬行,用生命寻找自由的灯火,即使微弱的灯火无法燃烧枷锁,也足够让我们浴火重生,眺望不远处的灯火。
纵使枷锁不曾松动,生命的火焰也燃烧了整片沙漠,照亮我们追寻自由的前路。
自由生命作文600字篇五
我沉思片刻,犹豫地回答:生命更重要。这道题把我难住了。尽管我选择的是生命,可是文章作者苦口婆心地讲了这个故事,不就是为了告诉我们自由的重要吗?如果我写了生命,将有99%的可能换来一个大“×”。但是我还是选择了生命,我想尊重我的内心。
一切都源于生命,生命在一切之上。在死去之后,一切都对人或动物失去了意义。没有自由,活着还有什么意义?活着就有希望,就有意义。在死去之后,不是就能获得自由?可死去之后,自由又有什么用?再说,其实几乎每个人都是牢笼里的困兽。
那么,是不是自由不重要呢?不,自由相当重要,可重要的不是形式上的、躯体的自由,而是灵魂与思想的自由。毫不夸张地说,生活在城市中的我们,都被豪华的钢筋混凝土建造的“牢笼”所困,可是我们照样可以幸福地生活,尽管我们的躯体倍受束缚,但是我们依然可以尽情地放飞思想。
自由非常重要,生命更加重要。让我们爱护生命,永葆灵魂的自由。
自由生命作文600字篇六
人,是拥有生命的,而动物,同样也是拥有生命的。生命,有权利拥有自由,同样,自由也只属于生命。而在我们身边,却是时刻刻发生着这样的一幕幕:
“如果你是一只动物,而你又被关在笼子里,你是选择生命还是选择自由?“可能,大家会选择生命吧。而我觉得,如果失去了自由,那活着,也只是一具躯壳,又有什么意义呢?所以说,如果换做是我,我一定会为自己争取到自由!
自由与生命,可能你会迷恋于生命带给你的美好与幻想,可能你也会留恋自由带给你的快乐与随心所欲。但是请你记住:无论什么时候,保护我们的自由,才是我们最终的目标和理想!
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自由生命作文600字篇七
小小的莠草,生命力顽强,从农人无情的锄头下几度重生,它们开遍了大江南北,或被人喜爱,或被人唾弃。但无论怎样,莠草的生命精灵在向世界宣告:我就是我,不管恭维与嘲讽,我都把持着生命自由,活出真我光彩。
不必问:“我是谁”,也不必问“我存在是为了什么”,不要怀疑自我的真实。也不要怀疑自我的价值。生命就是你所拥有的东西,价值就是你的独特存在,就如同李娜说的那样:“既然你来到这个世界上,就有存在的理由。”或许是实现与众不同的梦想,或许是创造新的奇迹,但无论如何,你都拥有生命的自由,不用在意世人的眼光,自己定义自己的人生,活出自我。
“人真正的完美不在于他拥有什么,而在于他是什么。”面对生命的自由权,王尔德这样定义着。没错,人的完美与光鲜不受外界事物的干扰与搅动,成就这美丽的,是对自我生命的坚持与选择。
坚持着的如俞敏洪,心不动于外人的讥讽与嘲笑,脸不红于学术的晚成,坚持自己的目标,用三年的大气成就北大梦,用五年的汗水清除知识的盲端。虽才识晚成,却活出了属于他自己的味道.
选择着的如李玉刚,头不低于他人的误解与鄙视,情不悔于男儿身的苦累,坚守着梦想的船帆,用日日夜夜的修炼锻造女儿的身姿,用青春与眼泪追寻艺术的天堂,虽男扮女装,却造就了无可比拟的女儿风情,孕育出他自己的特色。
一个人自我的生活与价值,无关于他人的看法与非议。聪明的人懂得固守自己的内心,不做柔弱的墙头草,风一吹就倒。他们会生活得像一支队伍,有足够强大的信心支撑自我的方向,完美的诠释生命的自由权,活出他们特有的风采。人生在世,不应将平庸。随大流定为自己的生命价值观,要学习莠草不为无关的外在而动容,坚守自己的价值,不因别人的态度放弃自己的人生。
请全力展示生命的自由,活给自己,活给生命,做独立于平庸中的一枝花,尽情绽放独特的生命力量,让色彩绚烂阳光,让芬芳漂染世界,活出自我的精彩!
自由生命作文600字篇八
春光旖旎四月天,孩子们盼望已久的五一小长假终于来了!
孩子们开心之余又满怀惆怅,因为虽然放假了,作业却也扩充了时间版图。
萱萱今年该中考了,择校的标准不容忽视,压力可想而知,她背着沉重的书包,无精打采地跟正在厨房准备晚餐的母亲说:“妈妈,我们学校只放假两天,但作业有些多,可能哪儿也去不了了!”
妈妈连忙放下手中的饭勺,在围裙上擦擦手,快步走到萱萱跟前,替她拿下书包,让她坐下来稍微歇会,马上吃饭,吃过饭就做作业,这两天尽量抽空出去玩玩,哪怕是半小时,或者十分钟也行!
历来,萱萱的节假日都是必须加班加点写作业,写完才可以休息,基本没有休息时间的。
萱萱妈妈也十分心疼孩子,但是没办法,她盼望着这五一小长假能安排孩子出去走走,青春正茂的孩子们太需要欣赏这美好的春光了!特别是现在为了孩子读书,从老家搬进城里,更加难得看到苍苔碧树,郁郁田园,河水潺潺,鸟语花香。
萱萱妈妈一夜没睡好,因为萱萱作业一直做到十二点多,实在困得不行才在她的几次催促下放下书本,洗漱后,瞌睡虫暂时离开,萱萱又在被窝里背着英语单词入梦。
萱萱妈妈拿下女儿手中的书本,心疼地帮她掖好被子,关了灯,轻轻带好房门,到自己房间躺下,思来想去的怎么也睡不着了,总是在想着怎样给闺女安排好这不长的小长假。
睡不着就起床做事,萱萱妈妈找来去年就买好的旅游小帐篷和风筝,并把它们擦干净,因为萱萱作业多,一直没有安排上这一活动,无论如何明天也要抽空把让这一活动给安排了。然后她又排了一下时间表,哪怕再留晚上加班写作业也要挤出活动时间。安排好一切才上床睡觉,但是也是迷迷糊糊的,没有睡好。
第二天,五月一号,城市唯一的小广场,船闸下边的一块大草坪,听说是城市花园的一个预备避难所,也是人们能够放飞自由的地方,不知得有多少人过来放风筝呢。萱萱妈妈六点多就叫醒了萱萱,说是带她去广场放风筝,萱萱兴奋得差点从床上跳掉下来,迅速洗漱,迅速吃饭,迅速到门口换鞋子……忽然,萱萱颓唐地停下开门的手,回头跟妈妈说:“妈妈,我们这出去得玩多久,会不会影响写作业?”
“不会不会!我已经给你安排好时间,我们可以抽空写作业,也能放松一下心情!”萱萱妈妈竹筒倒豆子般跟萱萱说。
她们兴高采烈地来到久违的小广场,滴翠的小草,顶着小小的玉珠在微风下颤颤巍巍,不知名的小鸟时而飞过,留下叫声婉转,现时最缺少的就是孩童们的笑声了,萱萱向广场飞跑,像是要拥抱整个儿的广场,也像是要拥揽整个儿的春天:“美丽的春天,我来啦!哈哈哈!哈哈哈……”萱萱银铃般的笑声在广场上飘荡,似乎要唤醒一切!
萱萱妈妈支好小帐篷,把吃的喝的东西放好,拿出风筝,喊萱萱过来放风筝,不然等会人多了没机会了。
萱萱在妈妈的辅助下,风筝很快上了蓝天,越飞越高,萱萱随着风筝,跑啊跑啊,犹如手中放飞的不是风筝,而是她的自由,浑身散发着青春的活力,如同在树头蓬勃的太阳!
已经半个多小时了,广场上依然就萱萱妈妈两人,萱萱妈妈按照时间顺序,叫停了兴致正浓的萱萱,让她歇歇再玩,并让萱萱利用好这歇着的空档。
萱萱有个特点,做一件事就停不下来。好不容易刹住车,收了风筝,开始做作业。萱萱妈妈在一旁用手机给她查找资料,校对着疑难问题。
眼瞅着已经到了九点多钟,萱萱妈妈让萱萱停一会,再去放风筝。萱萱妈妈发现,广场上根本不像她想象那般拥挤,在她们西南角只有一家人带着刚牙牙学语的婴儿过来放风筝,年轻人没有什么经验,风筝始终趴在地上飞不上天,把萱萱给急得,大声喊道:“妹妹,我来帮你!”说着赶紧帮小妹妹放起了风筝,可没撑多久风筝就栽了下来,但是孩子们依然很激动很开心。
萱萱妈妈看着她们想:此时有无数的孩子正在家中做作业,要是孩子们的童年都能无忧无虑地成长该有多好啊!
自由生命作文600字篇九
2)生无所息,本身也是在生命意义里的一种慰息;生有所息,也是在愉悦祥和里对心灵的一种探求。在西西弗斯推石上山的路上,也许就有过陶谢的屐印,叹赏过沿途的风景,他们擦身而过,互道一声好。我们也不妨放下执着的争辩,循着人生的风景路且息且行。
3)人生既有灿烂的阳光,也会有凄冷的风雨,关键在于你是否有勇气面对。苦难有非凡的意义,生命有崛起的尊严。面对厄运,海伦凯勒战胜了心灵的漫漫长夜,贝多芬奏响了铿锵的命运交响曲,霍金撩开了时间黑洞背后的科学奥妙。这一切都源自他们拥有积极向上的生活态度和通达乐观的健康人格。
4)生命的豁然总会随着第一缕明媚到来。每天都有人离去,每天亦有人归来。不必纠结于离去,亦不必欣喜于归来。若真是灵魂的倒影,便无所谓归来与离去,自时时相随。若真是生命的意义,纵相距,亦相聚。一切皆源于心。
5)爱,是生命的意义,爱你所爱的人,爱你正在做的事,爱一切让生命得以升华的工作。这样,到生命结束的时候,你会觉得自己是幸运儿,因为你曾经竭尽全力付出了爱,曾经敞开过自己心灵的大门,明白过付出爱是生命的意义。
7)我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。巴金。
8)我的一生始终保持着这样一个信念:生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受。
9)你是一个人,人是大自然最光辉的杰作,地球上最顽强的生命!不要低估它,不要放弃它,要珍惜属于我们只有乙烯的宝贵生命!如果看不到明天,今天也就毫不意义;牢牢地抓住今天,明天才能属于你!
10)爬行在曲折峻险的栈道上,嬉戏于峡谷蔽日的丛林中,沐浴在腾空飞落的瀑布梅雨下,眼睛变得越来越明亮,心灵变成愈来愈清澈。行走在九如山的山水之中,喷涌而出的山泉,山涧中飞挂的瀑布,永不停歇的溪水,坦荡纯净的让人感受到人生的真谛,生命存在的意义。
11)生命是如此的短暂,我们要抓住生命的真谛,理解生命的意义,诠释生命的勇气,永远都不能轻易的放弃!生命不再与活的长短,而要看活得是否有意义。理想,是生命中的一部分,实际行动才是理想的真谛,整天沉浸在幻想中也未必能成大器。需要的不仅是勇气,还有行动和信心。
12)人生追求完美,定能做出一番不平凡的业绩,定能体现出生命的价值与意义。
13)生命的意义在于全心全意的投入!
14)最近两年是我生命最愉快,最有意义的时日让我把千百倍的谢忱送给你和千百万亲爱的同志。
15)母亲的眼神里透出一种深深期盼的光芒。这期盼,寄托着母亲的全部心愿:明理有为成人,那是她生命的全部意义。
自由生命作文600字篇十
读《自由与生命》这篇课文后,心情非常复杂。以前,我只认为只有到了快要死的时候生命才会结束。然而,却不只是只有这一种。读完了这篇文章,我才知道。原来,自由与生命也是造成死的结果。
自由与生命这篇短文主要讲了一个十二岁的小男孩在林间捕捉了一只小画眉鸟,将它放进笼子并准备让它一人为我歌唱。到了第二天,小画眉的妈妈喂了小画眉食物后,小画眉就死了。后来著名鸟类学家阿瑟.威利来看望家父时所说的一句话让我茅塞顿开的故事。只不过,那句话是:“当一只美洲母画眉鸟发现她的孩子被关进笼子后,就一定要喂小画眉足以致死的毒菌,她似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。
虽然本文的主人公领悟到了其中的真谛,可是,世界上还不是有许多这样为了自己而伤害动物生命的人吗?那不也是一种充满罪恶的手段吗?想起我上小学一、二年级的时候,爷爷从老家给我带了两只小鸟。不幸的是,它们没过几天便死了。我看着空空的竹笼,便想让爸爸帮我捉两只鸟来养。结果还真捉了两只麻雀。只不过,没过几天,它们又死了。我的心非常不安,像被什么东西堵住了。
在我们的生活中还有许多这样的现象。有些动物明明不准猎养,可有些人为了钱,不怕受法律的惩罚,把一只又一只可爱的动物的皮拿去出售(贩)卖。还有一些小孩们为了快乐,把一只只活生生的动物给弄死,这不是让小孩儿变得更加残暴吗?大人们,请你们用善良的言行去教育孩子吧!
自由生命作文600字篇十一
生命与自由的岔路口,有的人愿做俘虏,苟且偷生,有的人宁死也不牺牲自由。
——题记。
昨晚,我们吃晚饭时,忽然听到“扑楞扑楞”的声音。是什么东西?我和爷爷出外面一看,原来是一只离队觅食的燕子不幸降入院中。爷爷不费吹灰之力地抓住了它。我欣喜地接住了它,仔细观察起来:小燕子一身乌黑的羽毛,肚皮上布满了雪白的绒毛,小脑袋上一双黑玛瑙般的小眼睛,尖尖的嘴喙。它的爪子在不停地扑楞着,似乎在反抗命运的不公。爷爷将它的腿上绑了一条白带子,另一头绑在栏杆上,这下它就逃不掉了。爷爷拿来一把刀说:“飞禽的肉可是好补品,富含蛋白质,爷爷把它杀了给你好好补补。”说着就举刀奔向小燕子。小燕子似乎知道厄运即将降临,它扑扇着翅膀,努力逃跑,无奈绳子在束缚着它。它并不甘心,双翼张开趴在地上,鸟眼中流露出对生命的渴望,对人类的乞求,原本清脆悦耳的叫声此刻却是那样的无助,那样的揪心。我拦住爷爷,请求爷爷不要杀它。起初爷爷还不同意,经不住我的再三乞求,终于答应了。
我给小燕子搭了一个简易燕窝,供上小米和水。谁知它什么也不做,只是静静地蹲在角落里,闭上眼睛。我想它大概是困了,便没再搭理它。
今天中午,我再去看它时,发现它已经饿得奄奄一息了,而食物却一米未动。它的两只眼珠望着高高的天空,眼中流露出羡慕与向往。我动了恻隐之心,决定将它放了。剪断绳子后,它惊讶地望望断绳,又望望我,似乎不相信命运之神能对它网开一面。良久,它扑扇扑扇翅膀,脱离了地面,飞入了高空。就在我为释放了一个灵魂而喜悦时,小燕子却因为一天未进食而浑身无力,从十几米的高空如一只断线风筝般直直坠落下来。
楼下传来“砰”的轻响,小燕子死了。
自由生命作文600字篇十二
我们生活的空间里,从小到大我们一直渴望脱离父母独自生活,这会让我们感觉的自由的亲切和味道。我们迫切的想在自由中作出一些成绩来证明自己是对的,获得父母及他人的肯定。当我们踏上大学的那一刻开始,我们就自由了,独自生活,自由的支配自己的时间,不用在受父母的束缚,不用在几点回家,不会有人来对你说---去看书,再也不会有"吃饭了"的声音响起,再也听不到爸爸妈妈的政治教育。这一切的一切,我不敢说我们不怀恋。但是在自由的催促下,我们或许已经不在记得那些曾经习惯的事情了。这就是自由的魅力吧!
我来不否定自由的重要性。尽管什么事情都是两面的。我想,没有一个人希望自己被束缚着,我们都渴望百分之百的自由空间,所以。,自由是幸福的感觉。生活有时候应该富有想像力,偶尔想象我们是不是该有点疯狂的镜头。我记得有那么一句话----要成功,先发疯。或许很多人都不理解,一个有着疯癫心理的人是不是不正常,至少不会有大的成就的。生活总有些不按正常出招的。
这里的疯,的确是疯狂的意思,那么想想疯的过程中你释放的是什么,疯过之后你有什么感觉。疯的过程中我们释放的是我们全部的激情,有力度的干劲以及毫无畏惧的心。疯过之后,就剩下酣畅淋漓的痛快和无比舒畅的心情。高度集中的精神,脱胎换骨的新面貌。还有一种想要去实现的动力。在微妙的一步一步变化着。驱逐原先的阴郁,与无精打采,留下并保持空前的清醒状态。有机会大家可以尝试下。当然这一切都是建立在自由的基础上,因为自由,我们可以充分的挥我们的潜在的能力,带着一颗饱含的激情的心与无畏的态度去完成我们每一个目标,那么成功是不是构建不成问题了呢?我们也用同样的方式去营造自己的世界把!放飞自由给自己幸福的一面。
我们都追求美,追求完美,自由就给我们提平台。在物欲横流的今天,太多的事物妨碍着我们个性的发展,想在个性张扬的时代留下一个独树一帜的形象是有难度的。这也是时尚的一个高度。怎么样衡量自己完不完美?没有人能与自然抗衡,按照自己的天性自然而无拘无束的生长吧。自由的人永远是快乐的。我们的感受总是忠于自己,做着自己喜欢的事情。在闲暇的时间里散步,看书,谈天说地,小吵胡闹,没有人敢说我们不在享受生活,享受自由的乐趣,在快乐的世界里我们传递着微笑,自由自在的向世界宣告----我们就是这样。自然就是美。自由就是表现自我的最佳方式。
对于自由我们有太多想说的。它让我们的生活绚丽缤纷。带来的物质与精神上的巨大享受。其实,大家无非就是想拥有一个属于自己的空间,就像一个自己的房子,们是主人。不用像林黛玉进贾府步步留心,不用在他人家迁就主人,即使是很好的朋友。有自己的天地,掌控自己的时间,把握自己的未来。我们都爱面子,都有好朋友,每个有自己忌讳的事情和不喜欢的,而在自己空间里做任何事,都可以不去想这事给别人带来的影响,自己能不能做好,他人会不会讥笑......我们都长了一双自由的翅膀,让我们自由放飞希望,共同展望未来......
自由生命作文600字篇十三
今天,天气真好,和风习习,阳光明媚,我早早的起床出去晨练,我跑累了就随意的做在公园的椅子上,正当我累的气喘吁吁擦汗时,我惊奇的发现有一只麻雀在毫无防备下啄着地下的面包屑时。我轻轻走过去,一下子就捉住了它,我心里美滋滋的。
回到家后我把它关在笼子里,它显出一副不高兴的样子。看到麻雀的表情我情不自禁地想到了一个故事:一个小女孩捉了一只画眉鸟把它关在笼子里,小女孩很高兴,想让画眉鸟只为她一人歌唱,不料,画眉鸟站在笼子的一角,一声不吭。小女孩很不高兴就到一边玩去了,这时一只老画眉鸟飞到笼子旁,好像在喂小画眉鸟东西吃,正好被小女孩看见了,她心想:这真是好事一桩,小画眉鸟正闷闷不乐,它一定是让小画眉鸟开心,让它只为我一人歌唱的。
第二天,小画眉鸟居然死啦,这就怪小女孩太天真,老画眉鸟来是喂自己的孩子毒莓吃的,因为老画眉鸟认为:孩子死了总比做囚徒好些。
想到这里,使我感到我和故事里的小女孩一样天真,我领悟到了一个道理:有了自由才会有生命;有了自由生命才会多姿多彩。我动心了:动物和人一样都需要生命需要自由。我把这只麻雀放了,默默注视它在蔚蓝的天空中尽情的翱翔,心里有一种说不出来的高兴。
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