总结不仅是对个人经历的总结,也可以是对某一领域的研究成果进行总结。总结不仅要展示成果,还要提出自己的反思和改进方案。有关总结的范文,小编为您准备了一些,希望能够对您的写作有所助益。
高一期末作文素材篇一
一场大雨包围了整座城市。天空灰蒙蒙的一片,透着深沉与压抑。雨下得很大,用倾盆大雨形容也毫不为过。而我们的故事也就在这雨中开始了。
“叮铃铃……”放学铃声响起。雨水弥漫的学校门口,依稀出现了几个学生的身影。他们背着书包匆匆的行走在雨中,穿过镜头,再消失在雨里。雨越下越大,学生也渐渐多了起来。他们在雨中疾行,雨水遮住了他们的视线。这使他们都没发现,路上的一个下水道口是开着的。漫天的大雨为它提供了遮掩,路上深厚的积水更是将它完全覆盖。唯有上面因水下流而出现的回旋儿,才能证明他的存在。如果没有上面的遮掩人们就会发现那深深的甬道像是人工的陷阱,半米的直径更使它像一个饕餮的巨口,那凹凸不平的边缘更为他增添了几分阴森。更重要的是,最近这里已经出了好几场事故了。
这时,一个老人出现了。这个老人目光浑浊,弓背弯腿,脚步蹒跚。这个老人身体不太好!老人出现后。一个中学生也随即出现,那种学生面色消沉而悲戚,带着说不出的表情,手里拿着一把伞,快步向老人走去。
老人步履蹒跚但走的不慢,浑浊的目光似乎在寻找着什么,最后定格在了那洞口上。中学生一路跟来,然后撑起雨伞,立在老人头顶。老人忽然蹲下身子,手掌抚地。不断地在地面上摸索着。中学身被这一举动吓了一跳。他赶紧弯下身子,看到老人完好才舒了一口气。这时,老人停止了摸索。
“看那,那小子自己站着,竟然让他的父亲在水中找东西”路上的行人与带伞的学生发出议论。投过去的目光带着鄙夷与谴责。
停止摸索的老人,竟从水中掀起一张下水道盖子!他仔细的盖在了下水道口上,然后对中学生笑了笑,转身离去。
其实所有人都不知道:中学生和老人没有任何关系;同样的中学生也不知道:在一周前的一个雨天,老人的孙子在这下水道口上溺水而死;而老人更不知道:就在一个月前的一个雨天,中学生的爷爷因淋雨感冒,引起旧疾复发而去世。
一场雨,一把伞,一口井。牵动两颗悲伤的心。
高一期末作文素材篇二
命,上帝的怜悯,赐予她坚硬如铁的刚刺盔甲,很久之后,有人用剑劈开盔甲,流出了绿色的液体,原来,那便是仙人掌的心,因为无人亲近的缘故,化作了滴滴泪珠,这泪珠分明凸显了她的坚强。
假期里,我渴望着一份闲暇,日落时分,静坐窗前,凝望着桌前的淡淡绿意,写一番心中的独特怅惘。兴匆匆于农博园买来一盆仙人掌,渴望它带来诗境的安逸......
俗话有云:理想是丰满的,现实却是骨感的。本挺直精干的身躯开始松懈枯萎,本清新生气的绿变得混浊黯淡......
爱着她,所以想给予她的,想到仙人掌在沙漠里,忍耐着干旱,面对着茫茫沙漠和太阳火热的炙烤,却以坚韧不拔的意志和与命运抗争的精神深深扎根于沙漠之中,开出世界上最灿烂芳香的花,生命活着实在是太不容易了。我无法容忍让我的仙人掌再遭这番苦楚,我便定时为它浇水,蝉儿高鸣的日头里及时把它搬到阴凉的地方。这番苦心并未得到好的收获,我的关注在乎无法挽回她的日渐枯萎,终于,在一个偶然的机会她从窗台滚落,那根已远离尘土,我明白,我不能没看到仙人掌美丽的花,也不能没有看到它挺拔的身影了......
我不忍心将它随手扔出去,让它曝晒于太阳之下。当我小心地拔出仙人掌时,却发现它的根已经糜烂了,有的挂着湿润的泥土。我意外的明白,是我的溺爱“谋杀”了我的仙人掌。
在沙漠中,它自由生长,为生命而汲取水源,为生命而奋斗努力,因此开出的花都是绚烂的,顽强的。而在我家中的,它们失去了自由的空间,被束缚在了一个小小的花盆之中。它们可以不为生命的水源发愁,但它已经忘记自己是仙人掌,也因此无法适应多水和失去斗志的环境,继而走向了死亡。
终于,我明白,艰难的环境是仙人掌美丽的原因。如今的学习充满着许多的险阻,我时常渴望暑假能成永恒,此时,我才恍然大悟,人的成长,心的沉稳需要在拼搏中呈现!
高一期末作文素材篇三
几千年的风风雨雨,铸就了凤凰独有的宁静与恬淡。这座埋掩在群山中的古城走过了盛世繁华,走过了岁月斑驳。一切的一切也只有脱落的红墙和青灰的陶瓦能够带我走进你的世界。
萧条惨败的护城墙与风骨依旧的檐脚在千年后以同样的时刻和方式呈现在我眼前。在那一刻,湖南潮湿的空气中弥漫出一股岁月扬尘,繁华不在的味道。让人只觉呼吸一窒,红了眼眶。在凤凰,群山在沉睡,草木在静静地聆听游人的欢乐。也许,真正亘古不变的不是画像上“轻罗小扇扑流萤”的美人,也不是釉色斑驳的雕栏玉砌,而是凤凰的一山一草一木。伫立在这小小的凤凰城中,远望那一片碧青,只道心神宁静,生亦自然。
俗话说山水有相逢。沱江就这样突兀地出现在群山之间,仿若遗世独立的游子,孤独寂寥地穿过一座富丽堂皇的宫殿,执拗地走向天涯。泛舟江上,江岸两侧的古楼迷离了双眼。古楼下近水的阶石被岁月啃噬,早已失去了原有的古韵。江水汨汨,穿过细小的裂缝,润泽了那一方青石,一米阳光。
有人说,远古的图腾上,失去了神龙的凤凰就是今日的凤凰古城。空灵的苍穹下,凤凰城向人们昭昭地挺起胸膛,道:“我!凤凰!有龙脉相护,何人敢非议于我!”君主帝王的铮铮傲骨在此刻被淋漓的展现。那碧青的一片,真真像一条巨龙盘卧在凤凰城外,永远守护在凤凰身边。只不过,这是一条被斩断的龙脉,那个出类拔萃、青史留名的帝王听不见凤凰的悲泣,看不到凤凰的凄凉。时间的蹉跎带走了凤凰的明丽与繁华,它像一个白发须髯的老者,向匆匆的行人淡淡地诉说着,自己或迤逦或萧条的过往。
沧桑与辉煌随风而逝,在这片古朴的土地上究竟有多少旧事风尘被散落在风中?有多少喃喃低语被时光遗忘?凤凰、凤凰。即使岁月消磨了你的容颜,你仍是我心中最美的古城。
凤凰、凤凰。
高一期末作文素材篇四
歌升,舞起,乐盛。
李后主与群臣畅饮美酒,灯火辉煌,一片祥和之气。李后主“葡萄美酒夜光杯”,先饮下第一樽清香美酒,并开怀大笑道:“娥皇有喜,我之子也,天下同喜,今夜不醉不归!来!”
送去大臣们之后,李煜派人请其妻周娥皇。他领着娥皇去了自己专门打理的花园,园中有一小楼,掩映在万花丛中,更显别致很多。他用那双手亲自奉上一把花束,用青丝扎住,娥皇脸上立刻充满了从心底酿成的甜蜜。启朱唇,一笑:“皇上如此用心,娥皇备受感激。今日在此一聚,三生有幸。私下问一句,国家之事可好?”李煜听后心不禁颤了一下,沉默稍许,才说:“南唐虽南有结盟,但北方又有后周之患,前途未必太好。好了,今日不谈此事,只是你我叙事,痛快一回!”两人便一个抚琵琶,一个弹古筝。好个李煜!那双手奏出之乐招鹊引鹃,惹花草尽发幽香,连娥皇也即兴翩然起舞,人景合一,其乐无穷!
娥去,紫衣,国亡。
夜深,华茂,风静
独居在“违令侯”中,那双手,更加成熟与凄凉,对着如玉之环,望着天空,竟写下“月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱”的撕心之句;写下“春花秋月何时了,往事知多少········故国不堪回首月明中······”这样丧命之句。
那双手啊!那双手弹出世间繁盛,写尽人间真情,惊了天地,泣了鬼神!
高一期末作文素材篇五
这是一道半命题作文,在作文题的形式上,既没设置引语,也没设置什么“环扣”。但审题上还是有一定难度的,必须抓住题目中的“眼”,且非独只眼,而是由前词和后词两部分组成的双眼。若仅仅扣住其中一点是不合题意的,就是偏题,常会引起跑题的现象。
有一种力量与冷酷无关。
拳击台上,赛前宣读规则时,对阵双方冷眼相对,眼神中充满冷酷的力量。
战场阵中,双方短兵相接时,冷酷地用砍刀、刺枪结束一条条鲜活的生命。
上学时读元杂剧《赵氏孤儿》,在教室里随便翻了一下,只觉得插科打诨太多。放下书,走在回家的路上慢慢回想,却悟出一份不同寻常的惊心动魄。
那天是一个寒冷的冬日。傍晚的阴风呼啸着击打路边光秃秃的树干。我知道这几株应当是樱花树,九个月前它们还绽放成一树一树粉色、白色的云霞——但现在它们干枯如同已经死亡,看不出一点生机的迹象。
如同被屠岸贾尽数杀戮的赵氏宗族。
冷酷、战争、杀戮、复仇,这些都是过分残忍血腥的东西,也都充满力量。当你作为局外人就那么漫不经心地看去的时候,你无法体味其中的可怖。甚至,假如它们本来就被遮掩着,鲜血之上放上了鲜花,也许还能博得你一笑。
想到这里的时候,我看到了香樟。
我常常以为香樟其实可以作为一种力量的象征。香樟是落叶的,但它总是在新叶长出以后才落。香樟的落叶也与众不同。哗啦哗啦吹下那么一大片,红黄绿斑杂,聚在一起乱飞乱舞,即使凋落仍然仿佛充满力量。香樟扮出一种四季常青的酷样,尽管实际也有落叶的伤痛,却永恒以一种强者姿态傲对风雨。
正义。我心中推出了这样一个词。正义屹立不倒。正义是不公平的时间的一杆公平的秤。正义如同香樟树。有时会被遗弃在历史黑暗的一角正如香樟会落叶。但正义毕竟是真正的强势,真正的力量。
如同,尽管满朝文武都屈从于屠岸贾,终究还有程婴和公孙杵臼,他们在冷酷与懦弱之外。
他们,到底是为了什么?
这问题从我的口中抛出,与迎面而来的北风相撞。我感觉寒冷。正义的含义又是什么?又是怎样的力量在支撑着正义?是什么样的力量使得公孙杵臼愿意献出生命?是什么样的力量使得程婴能够忍辱负重二十年?又是什么样的力量,使那个日本老人尾山可以全力以赴为证明侵华战争的罪行而奔走?是什么力量让勃兰特下跪?转角,回头,我看到一株白梅。
一株白梅,在寒风中,绽放一朵小小的花蕾。
如同终于得以使一切真相被还原的孤儿赵武。
我终于明白,是生命的力量,使我们相信,正义终将战胜邪恶,这种力量充满热情,与冷酷无关。
生命,生命。
这一刻,我泪流满面。
“有一种力量”,这里的“力量”指的是什么,要明确“力量”的内涵,如果不明确,则这个题目就写不深入。这一种力量是什么呢?应当是宽泛的,可以是情感的力量(如亲情、友情、爱情)、道德的力量、品质的力量、意志的力量、精神的力量、自然的力量、个人的力量、社会的力量、生命的力量……“力量”不在于它外在形式的大小,而在于它内在的给人心灵的冲击力。这“力量”可以是个体的,也可以是群体的;可以是内容,也可以是形式;可以是实践中感受到的,也可以是阅读过程中意识到的;可以是体验生活发现的,也可以是阅读生活遇到的。——尽管内涵这么丰富,但建构文章的前提必须是“一种”。文章只能写这“一种力量”,否则,就只能偏题,被打入“低分区域”。
高一期末作文素材篇六
好多幸福的味道尽融化在孩提的记忆中,很多东西蕴含哲理却让人不顾一切地去闯荡。
灯火通明,映着千家万户的元旦喜庆,使平静的街道多些激动。行人的微笑,心与心的碰撞和交流,在人海里掀起的暖意真让人心醉。
树影,石桥,街道上各商家飘来的音乐,让人不想去打破。一阵风吹来,掀起了心潮和脑海翻滚,往事如烟,回忆在踏着街上的音乐节拍奏响。迷离的夜色镶着柔情,如青春靓丽的少女的手,正撞击着心扉。
冬天到来,部分花仍然开放,难道你不畏严寒?挑战严寒?在今夜,你最终还是谢了,无奈地流泻单调,走时还带着一份执著,让我心痛如绞。
每次用轻盈的步伐走进林间,都会有相同的答案。仍然听到鸟鸣,就像有阳光的渗透,阶梯永远不变,虽然漫长却很开心,至少我走在寂寞的阶梯,林间的颜色会不知疲倦的悄然开放。
好多幸福的味道尽融化在孩提的记忆中,很多东西蕴含哲理却让人不顾一切地去闯荡。
天穹终于哭了,泪水洗去了树叶的尘埃,荡涤着树叶的灵魂。相信不久的春天就会到来,还会带着一树的翠绿。
枯草也好,树叶也罢,总会茂盛,最终会入土为安,可它们似乎不肯放弃在阳光下,风雨中的成长机会,空虚或充实。
冬色,无限蔓延。
高一期末作文素材篇七
星移物换,斗转星移,日升月落,花开半夏。
纷杂的人世间,善恶因果,恨爱情仇。我们总是有那么多的情感,有那么多事物,我们可以去感悟。而亘古不变的、永恒的话题,那就是——爱。对于我来说,最重要的,是爱我的你。
爱我的你。不辞辛劳,不怕困难。为了我,你苗条的身体变得臃肿;为了我,你三尺垂青,渐染霜白;为了我,你如青葱般的柔荑,变得粗糙;为了我,你昔日绝美的容颜,添上了岁月无情的印记。你为了我做了这么多,可是有时候的我态度那么坏。每次打了我、说了我,你都会自己偷偷流泪。看我被病痛折磨,你却觉得比我还痛,恨不得是自己生病。当看到我漂亮的成绩单,你明亮的笑容,比阳光都耀眼。
这样爱我的你,需要我去用心感悟。
爱我的你。在我最需要帮助的时候,毫不犹豫地伸出援手;在我最低沉消极的时候,耐心地给予我勇气;当所有人都离我而去的时候,坚定不移地向我走来;在得到不止一个的东西的时候,永远会留给我一个。我们吵架从来没有超过一上午或者一下午。你说我讨厌,我说你烦人,但吵着吵着我们就会哈哈大笑起来。因我们之间的快乐而发出的,你明亮的笑容,比天空都透彻。
这样爱我的你,需要我去用心感悟。
爱我的你。是那么的耐心,即使题讲了上千次,却还是不厌其烦。有的时候我会不学习,会贪玩,你把我当成自己的孩子去教导。当我生病的时候,你会心疼,来看我;当我顶嘴的时候,你会心痛,训斥我。当看到我考上好学校,你明亮的笑容,比玫瑰都香冽。
这样爱我的你,需要我去用心感悟。
生命中有些事像五彩斑斓的泡沫,终将升空,破灭。但这些,我会永远铭记。
爱,是需要人们去感悟的。而爱我的你,是值得我用生命去感悟的。
我可不可以说一句,我也爱你?
高一期末作文素材篇八
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
夕阳西下,余光洒满了天空。西下的夕阳,是天空的无奈还是白云的不肯挽留?这西下的夕阳是如此的亲切而遥远,熟悉而陌生。还曾记得,那年那月,我们的欢声笑语缀满了夕阳,即使是黄昏的夕阳,也是无限好,因为我们充满朝气的心!还曾记得,我们并肩倾听,听风的歌唱,听云的呢喃,听花的叹息,听海的哭泣,还曾记得……太多的太多谁又能清楚地记得,正如我们,昨天刚逝去,可它已确实成为记忆。时光流逝,你我都同样无能为力;离愁思绪,你我都同样不能控制。时光地洪流就这样把我们冲散,只剩下我一个人独钓夕阳,默默地把一颗心寄向远方的远方!
独自漫步小园,花儿已开放,可物事人非,有些事情仍在继续,有些事情再也回不去了。
抬头望天,一群大雁在暮色中渐渐飞来,于是,我知道,又一个春天来临了……
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