最新中学作文素材(优秀14篇)

当我们面对一些新鲜事物时，我们会产生好奇心和求知欲。写总结时可以参考一些优秀的范文或案例，借鉴别人的经验。以下是社交媒体专家整理的社交技巧，希望对大家的社交生活有所帮助。

中学作文素材篇一

“哈哈哈……”一阵恐怖的笑声久久回荡在冰冷的水晶宫里，令我心里一阵发毛。是谁这么放肆？却见那人的嘴巴扭曲得像个蝴蝶结，呀，那可是长期说谎话的后果；他的手不停地颤抖着，这是乱扔垃圾后遗症；他高高地翘着二郎腿，光着膀子，嘴里不时吐出阵阵烟雾，人群中传出一阵嘘嘘，他虽穿金戴银，但一举一动却透着野蛮和粗鲁。没错，他就是大名鼎鼎的陋习王国国王，一个有称霸地球野心的人。

“欢迎来到陋习王国，加入我们自由而伟大的国度！”飞溅的唾液几乎喷到我的脸上，我连忙朝后退了一步。

“殿下，我向你汇报一下我军的战果”陋习大军的大元帅一边擦着鼻涕一边说。“地球是一个孤寥寂寞的星球，人们长期应酬，早已远离家庭带来的快乐和温馨，他们有的心里装满了自私自利，嘴里总是口是心非，心理防线不堪一击，他们已经被我军俘虏，我军已经成为他们的偶像，还有一些人，他们虽然知道什么是对和错，但还是在我军的诱惑下，还是不顾一切地追随着我们。殿下，我们夺取地球指日可待！”

我惭愧地低下头，脸上有一点微微发烫。原来在别人眼中，我们竟是这样的。

“殿下！”一个尖尖的女高音响起，那是美丽动人的高声喧哗小姐，她可是时尚品味的代言人，上至贵妇，下至平民，无不视她为偶像，争相模仿。你看她：身着豹皮裙，手拎lv包，全身散发着香奈儿五号香水味。“我实现了我的计划，她们果然和我一样大吵大闹，高声喧哗，地球上已不再平静，无论多么高雅的地方，我们的特色民俗已深入人心！”她的分贝越来越高，我连忙捂了耳朵，躲到远一点的地方。

“大王！”人群中举起了一双脏兮兮的手，原来是乱扔垃圾先生，“我最近功劳也不小，在我的带领下，许多人学会了乱扔垃圾，随地吐痰等基本生活技能，大街上树叶飘飘，烟头点点，草坪上的小草弯下了腰，易拉罐挺直了腰板，随处可见，一场电影、比赛下来，地上的垃圾都成了一幅画儿，那真叫个壮观啊！”

我的心“咯噔”一下，有一点隐隐作痛。我怎么来到了这里？我怎么能与这些人为伴？我躲到了人群的最后面。

“哈哈哈！非常好！”陋习王国国王听得眉飞色舞，笑得合不拢嘴，连连“同志们,人类的文化洗涤，使我们的家族日渐强大，目前已经达到五百万，20xx年，我们要乘胜追击，争取更辉煌的成就！”

我再也坐不住了，飞一般地逃出陋习王国，我要赶紧告诉地球上的公民们：从现在开始，赶快行动起来，将陋习赶出地球，保护我们的家园，保卫我们心中的那片圣洁！

中学作文素材篇二

我平躺在草地上，嘴里含着一株草根，抬头遥望云卷云舒，低头品味花开花落的惆怅；南京城，你早已不是过去的那个你了，凝视苍穹，当初的南京城又在何方？请还给我。

还记得那时，南京简朴宁静却又不失繁华之感；没有到处可见的工业废气，没有层层树木的悲哀倒下，更没有一座座摩天大厦接踵而起。如今，这座看似繁华无限的城，早已被灰蒙蒙的阴霾所笼罩。

还记得当初那条小巷，那时我每逢放学，都已黄昏时分，在夕阳西下时，我都会看见一家杂货店，没有门牌，店主是一个年过七旬的老爷爷，一身古朴的布衣，岁月的沧桑在他的脸上留下了难以磨灭的皱纹，背也一直弯曲着，说话时也不间断地咳嗽。

最令我难以忘怀的是他那明如深渊的眼眸。每次见到我，都会与我亲切地拉家常；每次买东西时，他都会时不时地给我减点钱，并告诫我钱要省着花并且用到有意义的事情上。

不知不觉间，放学就往那家杂货店走似乎成了一成不变的习惯。我在潜意识中觉得这位老人很好相处，像极了我的爷爷，特别是他那对眼睛。每次和这位老人聊天的时候，我都会把学校的压力和痛苦倾诉给他听。这时，他总是乐呵呵地用粗糙的大手抚摸着我的头发，轻声地安慰我。和他在一起的时候，我总是感觉到人间的亲情与友情。

每逢我离开时，他总会艰难地挥着他的手与我告别。直到我消失在他的视线中，才缓缓转身离去，虽然我看不到，但能想象出他那时的背影定然是落寞的，是孤独的。

时光飞逝，不知不觉，我依然初三毕业，再次踏入那条小巷时各种绚丽的门牌弄得我眼花缭乱，我慢慢地向前走去，心中总觉得有一家店可能在这样的环境中能够不忘初心，坚持本分。

恍惚间，我看到了它。随之而来的也是最后希望的破灭。那家老的'杂货店悄然更新了门面。一块金色的门牌绚得我不知所措。我推开门，映入眼帘的是一位浓妆艳抹的女子，我一进门，她就问我：“小弟弟，需要什么？”在得知我什么都不要时，她便冷下脸来，不再理我。后来我才了解到，那位老人已悄然去世。

我麻木的走在大街上。陌生，一切都是那么陌生。这座城不再是我记忆中的那座城，但，那些人，那些事，那些情，那些景却永不消散。

中学作文素材篇三

天空阴沉沉的，没有丝毫蓝色，亭子旁的树仿佛给天空回应，树上只有几片枯叶，可是草坪上有一群欢乐的孩子，仿佛跟宁静的天空较上劲，想要在冬天，添几分热闹。

转眼间，游戏开始了，所有人除了组长，眼睛都蒙上了红色羊毛巾，顿时大家眼前一片红色，可谓是“被红蒙蔽了双眼”呀！

大家把双手搭在前一个人的肩膀上，听着指挥，组长，就是我们的“眼”。

随着一声“开始！”大家像被打瞎一只眼的蛇一样，扭捏着前进，又像迷途羔羊。途中就听到前方的组长发出声音：“向左，再左，向右！”

呀，好疼，我被一个树干碰到了小腿，哎，接着我被树枝亲吻了，就在我深一脚浅一脚的时候，撞到了灌木丛，就在我绝望的时候，一个声音传来了。

“暂停”这时我心头抖了一下，难道有人犯了什么规则吗？还是有人受伤了？不对，没有发出任何声音——最后我把眼罩摘了下来。

老师笑着说：“恭喜大家，成功通关，拿到拼图。”

耶，遇见光明的感觉真好啊！

眼睛，我们的宝贝，谢谢你给我安全感和美景的享受。

游戏，我们的快乐，谢谢你让我就这样明白了，信任，多么重要。

中学作文素材篇四

一次老师问我们：“人为什么而活着？”喧闹的教室霎时间安静下来。这个话题太大了，大到我们根本没有想过。

漫漫的人生，有很多我们没有想过的事情，面对它们的发生，我们或许会彷徨，或许会无措，或许会迷茫。但是，我们对所有同样没有预想过的美好，总是带着那么一份希冀，而这份希冀，才是我们造就美好生活的助力。

游走在这深秋的校园里，看着枯黄的落叶，不免有点感伤，经历了多年的寒窗苦读，我们的归宿在哪里？我真的无数次的设想过，但从没有一个清晰的画面出现。我们只能设想，没办法在脑袋里复原所有。虽然我们的未来充满了未知，充满了变数，我们还是要努力的做好我们自己，用心的去将所有的未来过得浪漫。

看到亲人的离去，我心痛不已。我看到了一个人在病痛面前的脆弱，看到了我们大家的那种无措和痛惜。没有想过的事情还是在那个时刻发生了，哭泣已经不能完全的表达出那种彻心的悲伤。但，又能怎么样呢？我们没有超能力将所有没有想过但已经成为事实的结果改变。我们能做的只有去珍惜每一次的相聚，珍惜每一个在身边陪伴自己的人，珍惜每一个自己收获得微笑。就让所有的嘈杂都尘埃落定，让自己的心灵远离杂草丛生的荒芜之地。

我不只一次看到有些人因为失恋而无法自拔并走向堕落。相爱固然难得，但失去了只是说明你没有遇到对的人，没有必要太沉溺。爱只是在吸引指引下的一次煽情的托付，既然有一个已经离开了，我们需要的只是重新拾起自己的心，抬起头，骄傲的去生活。我们不曾料想的东西还有很多，如果一蹶不振，是对自己最大的辜负。

感谢所有我们没有想过的事情的发生，是它历练了我们的坚定，是它让我们的见证了真情的意义，是它考验了我们的坚贞，是它指引我们不断成长。

拿着自己最强烈的希望，勇敢的去实现自己吧。对生活，多一份虔诚，多一份珍重，多一份热爱，我们就可以活的与众不同，我们就可以得到自己想要得到的。

默默地，珍重所有当下的所有，让自己变得更加强大。明天的你，将是最不平凡的你。

中学作文素材篇五

我一眼就看到有一只小豺孤零零地站在路旁的一棵小树下。小家伙瘦骨嶙峋，邋遢肮脏。小家伙用信任感激的眼光看着我，我突然决定要收养这只小豺。

豺在分类学上和狗同属犬科，我想，只要训导有方，是有可能把这只小豺改造成猎狗的。我给它起名叫汪汪。

十个月后，汪汪出落成一条漂亮风骚的母豺，它会用平静的眼光看着在它身边刨食的肥胖的母鸡；它会按我的指令把正在山坡上吃草的羊群吆喝回来；它会钻进茂密的草窠把我射落的斑鸠捡回来；除了尾巴之外，它的各方各面与一条猎狗没有任何差别。豺的尾巴要比狗尾粗大得多，就因为这条显眼的豺尾，寨子里谁都不承认汪汪已被我驯养成一条猎狗了。它走近谁，谁就用脚踢，用土块砸，用棍子轰。在狗群里，汪汪的境遇就更惨了。有一次，狗们群起而攻之，要不是我及时赶到，汪汪肯定变成无尾豺了。

发展到后来，汪汪只要一跨出门，就会招来狗群的攻击。我很苦恼，汪汪也很苦恼，那天，我在院子里铡牛草，汪汪蹲在我面前，目不转睛地盯着铡刀看，突然，我眼睛的虚光里瞄见一条金黄的东西一闪，我想停止铡草但已经来不及了，只听见咔嚓一声，我的手腕感觉到刀锋碰到坚硬物体的震颤。汪汪那条绒毛蓬松的大尾巴掉到地上，但完全出乎我的意料，汪汪看着被铡断的尾巴，眼睛里没有痛苦和悲伤，对我也没有任何责备与怨恨；它显得很高兴的样子。我的心一阵战栗，我明白了，它是自己要铡断尾巴的！

我永远也不会忘记汪汪养好伤后第一次出门的情景。它颠跳着扑进我的怀里，后肢直立，拼命想舔我的脸。它理所当然地觉得，它脱胎换骨变成一条真正的狗了。

一条名叫乌龙的狗小心翼翼地靠近汪汪，耸动鼻翼，嗅闻起来。突然间，它颈上的狗毛像针一样竖直起来，汪汪汪地发出一串咆哮，这等于在告诉狗群，它已验明正身，它前面的家伙，不是狗，是豺！霎时间，狗们蜂拥而上，对它又撕又咬，它寡不敌众，呜咽着逃回我的身边，朝我委屈地叫着。

我好不容易驱散了气势汹汹的狗群，带着汪汪离开打谷场，正好遇见几个猎人在井旁，汪汪朝猎人们走去，它的步履沉重，像在泥浆里跋涉，看得出来它心里发虚。汪汪又朝猎人们转过身，将无尾的臀部亮出来。这一次，它已没有了骄傲和自信，在高高翘起屁股的同时，脑袋低垂在膝盖旁，眼里有一种哀求和乞怜。猎人们都像看稀罕似的抬头看看汪汪，捡起一块土坷垃，朝汪汪砸去。公平地说，这一砸对汪汪身体的伤害是微乎其微的。但汪汪却像遭了电击一样，双眼发直，浑身觳觫，趴在地上，半天没有动弹。

突然，它仰起头，“呦——”朝蓝天飘浮的白云发出一声长嗥，令人毛骨悚然。这是地地道道的豺嗥。我想抱它回家，但它却拼命从我怀里挣脱出来，跑进了茫茫的山野。我找了好几天，也没能找到汪汪。

两个月后，曼广弄寨发生豺灾，奇怪的是，寨子里几乎所有人家的家禽畜牧都遭受过豺群的攻击，唯独我养的两头猪和一窝鸡，整天放在外面，却毫发未损；一天，村长在寨子后面的荒山沟里与这群豺面对面相遇，他清清楚楚地看到这群恶豺领头的那只豺，没有尾巴。

消息传开后，寨子里家家户户都拉我去吃饭，拼命灌我鸡汤，然后让我把尿撒在主人的篱笆墙上。整整半个月，我成了撒尿机器，村子里到处散布我尿的气味。说也奇怪，这以后，那群豺再也没有找过曼广弄寨的麻烦。

中学作文素材篇六

春雨贵如油，蛇年第一场春雨终于现出了她那婀娜的姿影。你叩响了三月的大门，吻醒了初春的桃花。轻轻地，你来了，抖动着纱裙淅淅沥沥地洒下粒粒珍珠。轻轻悄悄，虚无缥缈，好似人间仙境。

“吧嗒吧嗒。”几声笨拙朴素的声音传入我的耳朵，抬头一看，原来是屋顶那几片瓦。它长相真的不美，弯弯曲曲的身体，坑坑洼洼的皮肤，深棕的肤色，显得简陋寒酸。

刚开始，我真的很讨厌它，讨厌它的长相，觉的它傻。可日复一日，年复一年，这片瓦仍然忠于职守，毫不退缩。渐渐地，我对它的看法产生了改变。

瓦从不羡慕花草的芬芳，从不妒忌杨柳的婀娜，它默默无闻的站在自己的岗位上，让花草在它的庇护下成长，让孩子们在它的影子下玩耍嬉戏。即使人们常常忽略它，甚至鄙夷它，但经历过风风雨雨的瓦依旧坚强，它要证明给别人，就算是一片瓦，一样活得光彩。

瓦品德高尚，铁骨铮铮。不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不俱风刀霜剑，昂首望天，独具风采;瓦淡泊名利，任劳任怨，乐于奉献，吃苦耐劳却不求回报!

淡泊于名利，不畏惧风雨，方能成大器，方能攀高峰!在物欲横流的当今，有志者更应守住淡泊，以淡泊的情怀书写高贵的人生!

中学作文素材篇七

为了丰富校园文化，逐步落实“语文生活化，生活语文化”的理念，大力倡导学生观察生活，关心身边的事，关注社会,写身边的人身边的事，表达真情实感，使学生尽量有创意地表达对生活的观察、体验、感悟等，从而激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平，为此，我校决定开展安宝中学现场作文大赛活动。

1、竞赛过程：

本次竞赛活动分为三个阶段进行：

第一阶段为宣传及海选阶段，全校学生全员参与以班为单位统一命题写作，然后仍以班为单位，从中选拔出五位优胜者参加下一阶段的比赛。海选日期截止于年9月18日。

第二阶段为选拔赛阶段，由各班选拔出的五位参赛队员，集中于学校第二会议室于20xx年9月26日下午4：05——5：40统一进行。

第三阶段为批阅阶段，以各年级组为单位，相互交叉批改；每篇作文阅卷老师都要阅读打分，然后以平均分从高到低度按比例量取。

2、命题方式：

海选阶段、选拔赛阶段的写作题目由竞赛委员会统一命题，基本形式为三种：一是全命题；二是半命题。

3、奖励办法：

按年级参加选拔赛的队员人数分配奖励名额为：

每年级评出一等奖3名二等奖6三等奖9名。

组委会主席：z。

各小组负责人：

一年级组z。

二年级组z。

三年级组z。

中学作文素材篇八

如果你一年四季都到我们学校来参观的话，你就会发现我们学校不管是，还是，都很美，给你的第一感觉也是“美”！

春天，校园里一片嫩绿。梧桐树的新叶呈现出凹形状，从远处看，那梧桐树叶真像一只只小手掌。小草悄悄地钻出头来，东看看，西瞧瞧。花坛里的花也都争先恐后的开了，那各种各样的花真是美极了！红的如火；粉的如霞；白的如。还不时发出淡淡幽香。

校园里一片浓绿。梧桐树伸出茂盛的树叶，在校园上空搭了一个绿棚似的。遮住了那刺眼的光芒。草坪里的小草也长的茂盛多了。花坛里的花更美了。夏风一吹，人都变的精神起来。

秋天，校园里一片金黄。梧桐树上的叶子都枯萎了，不只是梧桐树，还有很多树都枯萎了。当秋风一吹，它抖动着那长长的枝条，似乎不愿意离开树枝，最终还是被那无情的秋风吹落了。这时候正是桂花盛开的时候，桂花树上的桂花香飘十里。大家一闻到着扑鼻的香气。便停下脚步，仔细品味一般再恋恋不舍的走。

冬天，校园里一片雪白。雪哗哗的下着。在教室里有着一大堆的；在操场上积堆着厚厚的雪，只有少数的同学在操场上滚雪人、打雪仗。雪落在操场边的梧桐树上，真像一棵棵圣旦树。在这寒冷的天气，没有什么花盛开，只有“雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。”的梅花。

中学作文素材篇九

20xx年9月，我开始了初中生活，初中是又一个新的起点，也是人生的一个中转站。成绩好的就上高中，并有机会进入大学深造。不好的就得去打工，并且由于文化低，还只能做又脏又累的苦活。为此我感到了前所未有的压力，我也一定要化压力为动力，不断拼搏，考上好的高中。

刚刚踏进周市中学的校园，我发现中学比小学大很多，环境更美了。开学的第一天，我爸爸妈妈和我一起去见了班主任蔡老师。蔡老师说了一下中学的情况，我便觉得中学的压力也确实比小学更大了。所以我一定要努力改变自己，努力去适应中学的新生活。

一开始的时候，我们进行了两天的军训，大家一个个都被晒得黝黑黝黑的。不过，我们也都在这次活动中结下了深刻的友谊。在这次军训中，还有一件特别好玩的事呢。就是有一次教官发脾气，说了一句粗话，我们的班长说教官骂人，大家都说教官骂人，只有我一个人说教官没有骂人。教官就让我去旁边休息，剩下的同学就开始了跑步。结果后来回到教室我就被大家说成是“马屁精”。

接下来就到了正式的上课时侯了，老师们和蔼可亲，同学们和和睦睦。我们蔡老师幽默风趣，他上课的时候总能把我们大家逗笑。他的招牌动作就是当我们回答问题答错的时候，脖子往前一伸，嘴巴往下一瘪，眼睛一瞪。这个动作每一次都能把我们逗笑。和同学相处也不是那么容易的，本来我只能叫出跟我玩的好的同学的名字，现在全班同学我都能叫出名字了，我还被评选为班上的学习委员。

初中阶段的课程也一下子多了许多，考试科目也有三门上涨到了7门，分别是：语文、数学、英语、生物、地理、历史和政治。考核分数也由小学的300分，一下子涨到了690分。刚刚上学时，我还不习惯，弄得几乎是手忙脚乱。一下子觉得地理很难学，有很多要背的东西，总是记不住；一下子又觉得生物、历史和政治更难学。尤其是政治，虽说是开卷考试，却在答题时往往不得要领。后来听了老师讲解，才知道不能脱离书上原文中心意思。加上上学的路途远，每天的早出晚归，科目多自然作业也多，那时候，直觉得自己被压得透不过气来。可后来经过慢慢的适应调整，又在老师的指导下，逐步掌握了各科的一些学习规律，例如：历史记住时间、任务、事件，生物了解各种关系，政治答题要答到中心思想上，最终找到了初中学习的感觉，也就不再觉得那么烦了，在期中考试时，虽然发挥不是很好，可也取得了年级总成绩第四的排名，荣获了学校颁发的学习标兵一等奖。

我在初中阶段，一定要更加努力，努力学习科学知识，争取在各门科目都取得优秀的成绩。

中学作文素材篇十

十四岁的花季，不仅仅拥有稚气未脱的可爱，也怀揣着一份执着在青春路上努力拼搏。因为，十四岁的我们也想通过自己的努力将心底的那粒小小的梦想种子绽放出属于自己的光彩！

我自幼喜欢读书，在书海里浸润遨游，我自得其乐收获颇丰！读书，让我拥有梦想，不断成长。

畅游书海，我了解到中华民族拥有着光辉灿烂的上下五千年，同时也知道“落后就要挨打”的百年屈辱史和不屈不挠前仆后继的民族抗争史。所以今天我们要时刻谨记“走民族复兴路，实现伟大中国梦”,我们是中华民族的'脊梁，青春路上，我们要为中华民族之崛起而读书。

在书的海洋里，我不仅收获了知识开阔了视野陶冶了情操，而且也让我明白许多做人的道理。

读“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”,我明白了天道酬勤、勤能补拙的道理；读“莫等闲，白了少年头，空悲切”,我不断激励自己“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”把握好生命里的每一分钟。读《卖火柴的小女孩》，我时刻珍惜今天的幸福生活，不奢华不浪费。

读苏轼的诗文，我看到的不仅仅是一个盛下悲欢离合的心胸，更深深地感受到他“一蓑烟雨任平生”的乐观和豁达。当他怀才不遇屡受排挤贬谪时，他没有消极沉沦而是满怀拳拳爱国热情希望自己能“会挽雕弓如满月，西北望射天狼”.这海一般的达观胸襟和赤子情怀，不能不让后人为之肃然起敬！

“读一本好书就是与一位高尚的人谈话”,与冰心奶奶交流，我看到的不仅仅是令人心旷神怡的美丽的大自然，还有那懵懂难忘的童真，更让我时刻不忘的是“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”成功来之不易需要用汗血浇灌。

韶华易逝，让我们乘着青春之舟，扬起梦想的风帆，遨游在书籍的海洋里，一路拼搏、一路采撷、一路收获！

中学作文素材篇十一

童年趣事就像海边的贝壳，那一颗最闪亮的贝壳就是我最难忘的童年趣事。我的家乡在美丽的岭北尾，我家的周围绿树成荫。

以前，爸爸妈妈总是会带着我去田野里玩，所以在我记忆中，田野里发生的事，我是记得最清楚了。田野里，田埂上，泥土旁，到处都留下了我美好的回忆。记得有一年秋天，爸爸要去田野里摘菜。那时我还小，不知道田野里很危险，以为田野很好玩，就硬求着爸爸带我去玩。爸爸说不行，说田野里很危险，小孩子不能去。我们争辩了好久，最后爸爸经不住我的再三请求，只好答应我带我去看看。即使是秋天，田野里的空气还是很清新。我随着爸爸来到了田野。我们走在田埂上，像走独木桥一样好玩，一样刺激。我高兴得蹦蹦跳跳，爸爸看见后，就拉住我说，不许跳，等会儿摔下去怎么办，再跳就不让你来了。听了爸爸的话，我立马停止了刚才的疯狂。心想：哼，等到了田里再玩。没过多久，我们就来到了田里。哇！好漂亮啊！到处都种着青菜，还有一个水塘，里面都是浮萍。还有几只鸭子在上面玩，可是我在旁边探来探去，就是探不见一只鱼。不知怎么的，我从小就喜欢鱼，这回发现里面没有鱼，我心里可着急了。我连忙找来我的老爸，经过老爸的一番详细讲解后，我还是不怎么明白。最后老爸直接说了一句：有浮萍的就不会有鱼，一下子我就茅塞顿开，原来是有浮萍的水塘是很脏的，所以鱼都死了。

哈哈，我终于知道了，但是，我还是有些难过：鱼都死了。这使从小喜欢鱼的我差一点就要哭了。爸爸似乎看出了我的心思，连忙对我说：虽说浮萍很脏，但还是有它的用处啊！比如：浮萍可是鸭子喜欢的食物哦，鸭子吃了，就能长大了。虽说我是半信半疑，但我想老爸应该不会骗我吧！所以我还是破涕为笑。爸爸让我在旁边看他摘菜。我开始欣然接受了，可过了一会儿，我觉得呆在那太没意思了，便趁爸爸不注意，溜到旁边的玉米地里玩了。我从小就很大胆，于是，我连里面是什么都不知道，就钻向里面。里面的玉米叶像妈妈粗糙的手，轻抚着我那细嫩的脸蛋，虽说很粗糙，但我依旧感觉很幸福。再往里走去，就有成熟的玉米了。我心里想，如果我帮爸爸摘几个玉米，爸爸会不会夸我呢。于是，尽管玉米很难扒下来，但我还是开始扒了起来。我先抓住一个玉米，使劲往后拖，可是玉米还是完好无损的呆在上面。我不服气，就用另一种方法，可结果呢？还是一样。突然，我回忆起以前好像有农名伯伯使用旋转的方法，很轻松就扒下了玉米。我想：反正也没其他的办法，就试一试吧！我像他们一样，把玉米握在手里，然后开始旋转，神奇般的事情发生了，玉米竟然很轻松的就扒下了。我惊喜万分，连忙像刚刚那样，又扒了两个。

最后到拿不下了，我才出去找爸爸。可当我出去时，爸爸不见了，我到处的寻找爸爸，可还是看不见他。最后，我伤心地哭了，几分钟后，我突然听见有人在叫我的名字，我便站起来看看是不是爸爸妈妈，并大声叫他们。他们听见我的叫声，很快就赶来了。原来爸爸找不着我，便回家看看我回家没，问过妈妈后，才知道我还没回家，他们就一起出来找我，听到我的叫声，他们猜到是我，就立即赶来了。看到爸爸妈妈，我觉得非常高兴，但我没想到他们还骂了我一顿。那时，天已经快暗了，我们正准备回家，我突然想起还有玉米在田里，我就让妈妈他们等我，告诉他们我要去拿东西。我飞快的跑到田里，拿起玉米，又飞快的跑回来。爸爸妈妈看见我手上的玉米，便问我是怎么回事，我就边走边告诉他们。回到家里，天色已经快暗了。我和爸爸妈妈吃完晚饭，早早就睡了，大概是太累了吧！

这就是我在田野里玩过的最刺激、最快乐、也是最让我难忘的一次。经历了这次，我特别想对爸爸妈妈说：爸爸妈妈我爱你们，我会永永远远陪伴你们！

中学作文素材篇十二

人民日报记者张贺作为评委参加了某部委主办的以阅读为主题的全国中小学征文的评选，既惊喜又沮丧。惊喜的是孩子们的文字功底普遍不错，有些段落写得灵气十足；沮丧的是孩子们很少在文章中袒露心声，很难透过文章看到一个个活生生的人。他坦言造成这种境况的一个重要原因是作文的模式化：“说文章存在假的问题，还有一个理由，即模式化。这580篇作文来自全国31个省区市，本来各地风土人情、方言土语各有特色，每个人也各有其性格和经历，但看上去这些文章好像是一个模子刻出来的：开头必是一段华美的抒情，中间写一段自己读了某本书的感受，其间引用几句名人名言，结尾点题。连续看了500多篇千篇一律的文章的确令人厌倦。”

征文写成千篇一律，固然不好，但在中学阶段能把作文写成模式化的“凤头、猪肚、豹尾”，也诚难得。事实上，作文的模式化既有传统的基因，又有围绕中高考教学作文的现实因素。提出类如“行于所当行，止于所当止”的个性化期许，可以理解，但那是作文“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的最高境界。

一、作文模式化的传统基因。

作文或写作模式化是有历史传统的，既有文体因素，又有创作者的有意为之。文体传统，如诗，特别是近体诗成熟之后，诗歌结构，多为起承转合，它是历代诗人创作的共同体验和经验总结，并且形成了不成文的约定俗成。在诗话、词话、曲话、评点形成之后，批评家对文章谋篇布局的私好，会毫不遮掩地介绍给后继的创作者：“凡作诗词，要当如常山之蛇，救首救尾，不可偏也。”

文体之外，也有创作者意在突出某一主题，从而使创作的技艺层面明娩带有模式化的倾向。“通古今之变，成一家之言”的《史记》人物传，开篇“陈胜者，阳城人也”的套句，中间传人的熏大事件，结尾“太史公日”的议论；白居易50首的《新乐府》，写作模式化更为自觉。在其《新乐府序》中真言：“首句标其日，卒章显其志。”

二、作文教学的模式化。

写作教学的模式化，对于中学生而言，并非至关重要。重要的是在中考或高考时，能在有限的时间内，写出立意深刻、主题鲜明、颇有章法的能够打动阅卷教师的文本来。教学模式化一大功能正是围绕此展开的，且形成不同的训练体系。这些作文或写作教学模式尽管以新锐的面貌出现，但大多还是终归流于作文技艺的层面。比较保守的作文教学模式则是四环节作文教学模式，即按照“命题一指导一批改一讲评”的程序训练学生写作。这一作文教学模式对我国当代语文教学影响深远，无论是各种版本的语文教学法教材，还是各级各类中学的作文教学实践，都将四环节作文教学模式作为唯一的作文训练模式进行阐述和实施，使得四环节作文教学模式几乎具有权威的特性。

八股文的出现，是科举制发展的产物，也是士人应试多年的经验总结与成功范例；引进新式教育后，确立了中考高考抡才选俊的机制，其中国文或语文又是大科，而作文又是重中之重，同自觉探讨考试作文或中考文、高考文的成功写作路径，便是作文教学模式化的核心。这样的追求也无可厚非，因为考试作文或中考文、高考文的得分要点已经格式化地融人作文教学模式化之中，已经构成了一个存有瑕疵的生态链。因此.在中考高考唯分而论的现实语境中，要让中学作文教学培养出个个有棱有角的学生，是比较困难的。即便能培养出，若遇不上欧阳修的慧眼，也会有遗珠之憾。

苏轼在应试中充分展示自己的写作“个性”，以致博学的主考官欧阳修一头雾水。倘若欧阳修心胸狭窄，自负地认为考生史料运用得不够严谨而下狠手，那么，写作“个性”的代价太过于沉重了。

三、“行于所当行，止于所当止”的作文追求。

针对《作文为啥不写真话》所揭示的“假”问题，人民网曾做过一次网上调查，其中一位网友如是说：“我觉得写作文是一个套路，将来真的写文章又是另一个套路。而且怎么写文章、写什么样的文章还是取决于平时读了多少书、读了什么样的书。这种东西就是训练一个人写东西的能力罢了，没有必要扯上啥真情实感之类的。反而是现在的作文比赛的评判标准都和中高考一样，这个才是需要改变的吧。”是的，中考高考带来的类如八股文的考试文，是一个写作套路。毕竟在有限的时间内轻车熟路依照套路写作，风险较小，同报较高。在一考定终身的情境中，指望在考生文中见到别出心裁，展示个性，实在有点难为考生了。如果爱好作文或写作，过了中考高考关后，会有足够的时间去显示。一代文豪苏轼白诩的个性写作经验，即“吾文如万斛泉源，不择地皆可出，在平地滔滔汩汩，虽一日千里无难。及其与山石曲折，随物赋形，而不可知也。所可知者，常行于所当行，常止于不可不止，如是而已矣。其他虽吾亦不能知也”，毕竟是理想的写作追求。“随心所欲不逾矩”，“无定法而有定法，有定法而无定法”，“无目的的合目的”，这样的写作要求，我们不必苛求征文或考试文中一定要出现，出现了更好，没有出现，也大可不必惊讶，因为，他们作文或写作的方式，还在路上。

中学作文的模式化，有其弊端，显而易见，但也有其存在的合理土壤。前人的应试写作经验、文体的制约、规定时间内的效率完成、评卷人依模式化给分要点的打分机制，使中学作文不得不烙有模式化的印痕。

中学作文素材篇十三

月饼，原本是祭月时供品的一种，以后成为民间互相馈赠的礼品。《西湖游览志》称：“民间以月饼相馈，取团圆之义。”东坡以“小饼如嚼月，中有酥和饴”来赞誉月饼。相传我国古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的礼制。在民间，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的风俗。“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，这句名谚道出中秋之夜城乡人民吃月饼的习俗。月饼最初是用来祭奉月神的祭品，后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼，作为家人团圆的象征，慢慢月饼也就成了节日的礼品。

月饼，最初起源于唐朝军队祝捷食品。唐高祖年间，大将军李靖征讨匈奴得胜，八月十五凯旋而归。

当时有人经商的吐鲁番人向唐朝皇帝献饼祝捷。高祖李渊接过华丽的饼盒，拿出圆饼，笑指空中明月说：“应将胡饼邀蟾蜍”。说完把饼分给群臣一起吃。

月饼象征着团圆，是中秋佳节必食之品。在节日之夜，人们还爱吃些西瓜、水果等团圆的果品，祈祝家人生活美满、甜蜜、平安。

中秋吃月饼，和端午吃粽子、元宵节吃汤圆一样，是我国民间的传统习俗。古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。每逢中秋，皓月当空，阖家团聚，品饼赏月，谈天说地，尽享天伦之乐。月饼，又称胡饼、宫饼、小饼、月团、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品，沿传下来，便形成了中秋吃月饼的习俗。月饼，在我国有着悠久的历史。据史料记载，早在殷、周时期，江、浙一带就有一种纪念太师闻仲的边薄心厚的“太师饼”，此乃我国月饼的“始祖”。汉代张骞出使西域时，引进芝麻、胡桃，为月饼的制作增添了辅料，这时便出现了以胡桃仁为馅的圆形饼，名曰“胡饼”。唐代，民间已有从事生产的饼师，京城长安也开始出现糕饼铺。据说，有一年中秋之夜，唐太宗和杨贵妃赏月吃胡饼时，唐太宗嫌“胡饼”名字不好听，杨贵妃仰望皎洁的明月，心潮澎湃，随口而出“月饼”，从此“月饼”的名称便在民间逐渐流传开。北宋皇家中秋节喜欢吃一种“宫饼”，民间俗称为“小饼”、“月团”。苏东坡有诗云：“小饼如嚼月，中有酥和怡。”到了明代，中秋吃月饼才在民间逐渐流传。当时心灵手巧的饼师，把嫦娥奔月的神话故事作为食品艺术图案印在月饼上，使月饼成为更受人民青睐的中秋佳节的必备食品。明代田汝成《西湖游览记》曰：“八月十五日谓中秋，民间以月饼相送，取团圆之意。”清代，月饼的制作工艺有了较大提高，品种也不断增加，供月月饼到处皆有。清代诗人袁景澜有一首颇长的《咏月饼诗》，其中有“入厨光夺霜，蒸釜气流液。揉搓细面尘，点缀胭脂迹。戚里相馈遗，节物无容忽……儿女坐团圆，杯盘散狼藉”等句，从月饼的制作、亲友间互赠月饼到设家宴及赏月，叙述无遗。

中学作文素材篇十四

前几天，听到学校的通知，要照毕业照。才又勾起了我的伤心事。回头想想，好像刚刚进入中学，但仔细一想，已是即将毕业的初三学生了。这两年多来的点点滴滴又浮现在了眼前，仿佛是刚刚发生过的事情，细细一想却又有些时日了。

生活中有许许多多的人和事都已不再，但是却很难叫人去忘记，生活中有许许多多的点滴，都值得我们用心去对待，去珍惜或去铭记，因为每一件往事都已不再。就像是燕子飞过天空，明年还会飞回，但再也不是我们以前见到的那只了。

时间总是过得太快，太快。美好的时光总是在即将逝去时才想到珍惜。美好的事物总是在我们还没来得及或是还没意识到要去珍惜的时候，就已逝去。就这样恍恍惚惚的走过了两年，如今在中学还剩的时间已不多了，还剩这不到一年的时间了，才知道去珍惜。难道这世事总是要在失去或是即将逝去的时候才才懂得珍惜吗？剩下的时光又叫我如何度过呢？我不敢想象将来的某一天，当我们分别的时候会怎样，因为我没有勇气去想象那时的情景。

中学的这些时光，虽紧张，但也不乏乐趣，倒也过得充实。还记得当初离开小学校园，带着几多童真，带着几多梦想，踏入了这充满了美丽的梦，充满了希望的中学校园，载着我的孩子梦扬帆起航。如今，还有不多时日，我们将分道扬镳，各奔东西，同样是为着我们那个还未实现的梦想去奋力拼搏。

虽然是即将分别，但是这三年来彼此给予的点点滴滴，三年来的一切一切都不会被分割，就像那莲藕一样，虽被切成了几段，但依然有藕丝相连，因为我们曾经是一个整体，一个家，永远也不会分离。

我们三年来的过去，三年来的点滴友谊重又一幕幕的回荡在我的脑海里，不管曾经是伤心还是泪水，是欢歌还是笑语。都是人生一笔宝贵的财富，值得我们用一生去珍惜，去把它回忆和收藏。

即使是分离了我们的心也不会分离，因为我们是一个整体，是一个大家，我们的心里早已盛满了对彼此满满的思念与回忆，因为支撑着回忆的那份友谊永远不会被割断。

初中三年来记录来我的成长，记录了我的心路历程，收藏了我的收获，同样也见证了我们的成就和三年来感人的点点滴滴。

三年来的一切都有老师同学陪我走过。伤心时，有他认为我分担，使得我的忧愁得以减半；高兴时，有朋友和我分享，又使得我的快乐得以加倍。失败的时候有人为我加油，为我打气使得我有勇气向着那即将实现的目标去努力，去奋斗。；当我迷惘而不知所措时，是朋友与老师为我指明了我前进的方向指引我向着光明的人生大道前进。当我受挫时，同样也是大家告诉我不放弃，去争取，要敢于向困难挑战，而不是去向命运低头，去轻言放弃；当我有点滴进步时，大家告诉我，戒骄戒躁，不要被一点小小的成功所迷惑，要谦逊，恭谨地，踏踏实实走好人生每一步路。

在这熟悉的校园里，无不留下了我熟悉的身影，无不留下了我的脚步，运动场上洒着同学们拼搏的汗水，教室里留下了我们朗朗的读书声与爽朗的笑声，这一幕幕记录着我们的成长历程，成为我们人生最宝贵的片段。着眼前的一切曾能叫人不去珍惜，留恋呢？！又有何能使我们离去呢？！

中学时光太短暂，太容易逝去了。也太让人难忘，太值得珍惜了！！！

李后主说的对，剪不断的就是那离愁别绪。只是我们与李后主的离愁不是一回事罢了。

别离的滋味，真叫人心中隐隐作痛呵！