最新难忘的小学生活为题写作文(优质9篇)

透过总结的镜头，我们可以发现很多自己之前没有注意到的细节和问题。在写总结之前，我们应该先对所要总结的内容进行充分的回顾和整理。总结十分关键，以下是一些写作经验和心得分享。

难忘的小学生活为题写作文篇一

六年的小学生活转瞬即逝，那是段难忘的岁月，蓦然回首，我们的小学生活犹如一幅五彩斑斓的画卷，记录着我们的酸甜苦辣。

六年的小学生活犹如一杯清香酸甜的柠檬茶，酸酸的，却时不时喝出无穷的韵味，那次拔河比赛，我们始终记住一句话“一鼓作气，再而衰，三而竭”。但是由于二班实力太强，而且在最紧要关头，我们班的大个子游长鑫摔了一跤，结果，我们班败了，那时的心呀，像被醋泡过似的，酸酸的。

六年的小学生活犹如一杯香甜可口的蜂蜜水，甜甜的，时不时品出甜蜜的喜悦，那次数学考试，我一路过关斩将，终于取得了胜利打了100分，老师的表扬、父母的夸奖、同学们的称赞……我呀，心里就像喝了蜜一样甜，美滋滋的。

六年的小学生活犹如一盘辣劲十足的辣椒菜，时不时尝出辛酸的眼泪，体育、美术、音乐、科学、品德与社会要考，语文、数学、英语更不用说，我们疯狂地记、疯狂地背、疯狂地写、疯狂地学，就为了有个好成绩，有个好分数。

再见了，亲爱的老师，你那无怨无悔的教导，学生永生难忘……再见了，亲爱的同学，虽然要告别了，但我们那纯洁的友谊像一株百合，给我们留下了美好的回忆……再见了！

时间是一位心灵手巧的艺人，把我们六年的小学生活雕刻得完美无瑕，慢慢地印入我的脑海。

难忘的小学生活为题写作文篇二

有一次，我们数学考试了，因为那天刚好是我卫生纪律监督，所以比其他同学做卷子时间少了10分钟，老师让我们做应用题只列式再加上我的时间不够，我很马虎，很慌忙地写完。在之后的那些天，我的心里像吊着一块巨大的石头一样，迟迟不能落地，让我的精神始终保持着紧绷的状态。这天上课，数学老师拿着一沓厚厚的卷子走向教室，那巨大的杀气弥漫了我们的周围。到了最紧张人心的时刻——念成绩。这一向是学生最害怕的环节。92分、90分、87分……78分居然还没有念到我，我的那颗紧张的心一下子提到了嗓子眼，75分、70分……62分念到我了。62分，这是一个多么令人吃惊的数字，考的最差的一次，知道分数的我根本不知道要做什么。下课后，好多同学都跑在我位置上，都在问我我怎么考得，怎么会那样！是呀，不止是我一个人吃惊。

老师在评讲这张卷子的课上说了一句话：只要认真，提高那二三十分是没有问题的。我记住了老师说的那句话，在以后的考试中，我的成绩一直保持在90分以上。之后，老师再次重复了那句话：只要认真，提高那二三十分是没有问题的。

那次考试是我整个小学阶段最差的一次，非常难忘，当然，小学疯了六年的朋友也不会忘记，真想来到初中的教室，惊讶地说一句：“呀！怎么又是你们！”

难忘的小学生活为题写作文篇三

人生就像一张纸，每个人都有属于自己的光辉一页。无论是多彩的还是平淡的，只有我们自己才能在这张纸上书写人生。

这张纸上有过欢笑，也有过泪水；有过喜怒哀乐。然而，在属于我的那张纸上，有一个她。她是我的小学老师。在我印象中，她并不是一个特别优秀的老师。和普通老师一样，她很关心自己的学生，总是无私的付出。

当我还是一个刚进学校什么都不懂的傻姑娘的时候，她跟我打招呼。我只记得她牵着我的手，走进了知识的海洋。从此，我被无边无际的海洋深深吸引。那时候我想一个人在海里游泳，上岸。然而，在那个小小的失误中，我几乎放弃了这个梦想。是她帮助我重拾了那份自信，让我成为一个无论遇到什么样的困难都不会轻易放弃的人。

那年我刚上初三，一路顺风，一点困难都受不了。然而，生活真的就像一场游戏，总是在取笑我们。就在我为第一名的荣誉陶醉的时候，第二次期中考试在我的一张纸上留下了不可磨灭的深色笔画。我无法面对曾经骄傲自大的我。我是个瞎子，在接下来的几天里，我开始疯狂补习，但事情并不像我预期的那样。我的成绩不是一路上升，而是下降到87分。

最后，她和我说话了。她告诉我，要一步一步的走下去，不能太心急。就像先学爬，再学走。我摇摇头。我不太明白老师说的话。我问她：“老师，我该怎么先学会爬？”只记得她笑着说：“你要从最基本的内容开始复习。你只是太心急了，所以会弄巧成拙。你要一步一步慢慢走，这样对你有好处！”

我终于明白，我用她的方式成功了。我欢呼雀跃。这时我发现，一直在我背后默默支持我的她，也乐呵呵的笑了。

虽然我和她之间发生的事情没有那么感人，但是没有她我也不会有今天的我。

难忘的小学生活为题写作文篇四

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。”正是妈妈对我无微不至的照顾，使得这首歌成为我会唱的第一首歌，成为我印象最深的一首歌。

记得我五岁那年，水痘困扰了我一个夏天。那段时间，爸爸回家探望病重的爷爷，家里只剩下弱小的我和连续上了几个月课的疲惫的妈妈。繁多的家务事全都落在了妈妈早已超重的肩膀上。

有一次，我这个小馋猫又怀念起多日不见的乐夫球。于是，便撒娇地对妈妈嚷：“我要吃乐夫球，我要吃乐夫球嘛！”无奈之下，妈妈只好再三叮嘱我好好在家等着后，帮我买乐夫球去了。

一小时，两小时……时间飞快地流逝着，我望着夜空，乐夫球就展现在我的眼前，禁不住垂涎三尺。这时，门铃响起，我似离弦的箭一般朝房门飞奔过去，充满希望地打开门，妈妈狼狈的样子映入我的眼帘。很快，我失落了，皱起眉头，气愤地望着妈妈，大声喊道：“你管着干吗去了！几个小时也买不到一盒乐夫球。其实，你就是不关心我，不想让我吃乐夫球。”说着，我转身跑回自己的房间，关上了门。妈妈听后，很着急，说：“葆慧，开开门，我买了你喜欢吃的螃蟹，待会儿给你做葱烧螃蟹吃。”我没有回答，只是大声地哭着。

因为生气，我没有吃晚饭，妈妈一次又一次呼唤，一遍又一遍解释，我依然毫不理会。气愤中，我进入了梦乡。

午夜时分，我从睡梦中醒来，寻着一阵抽泣声，我看到妈妈静静地躺在床上，吮吸着泪水，强忍着咽了下去。她用被子捂着嘴，尽量把哭声减到最小。直到这时，我才意识到妈妈是多么的疼爱我。一股酸楚不禁从心底涌出来。

早上，我睁开睡眼，朦胧中，好像床头柜上有什么东西。趴近一看，是三盒乐夫球。我简直不敢相信自己的眼睛，怎么会有乐夫球呢？怀着疑惑，我来到妈妈面前。原来，附近的许多食品店都没货了，妈妈又担心我，所以昨天没有买到乐夫球。今天，她又跑遍了大街小巷，终于看到了希望——乐夫球，所以，今天的床头柜上便有了意外的惊喜。我终于抑制不住自己的感情，紧紧地投入了妈妈的怀抱。那一刻，有一种说不出的愧疚，妈妈这么疼爱我，而我，还用那不懂事的嘴巴，一句一句毫无保留地刺伤妈妈已交瘁的心灵。

我终于抑制不住自己的感情，紧紧地投入了妈妈的怀抱。这使我再一次真切感受到了“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。”

难忘的小学生活为题写作文篇五

时间过得真快啊，转眼间，小学六年的光阴即将流逝，我们即将离开我们亲爱的老师了心里真舍不得，也忘不了在小学生活的一分一秒。啊，忘不了，忘不了那一张张熟悉的脸庞，忘不了母校的一砖一瓦，一花一草，王不了那荡漾在脸上慈祥的微笑。

作为一名毕业生，我要去学更多的知识，自然要与母校分离，我带走了与同学们朝夕相处的快乐画面，流下了往日的痕迹。

王老师虽然只教过我一个学期，但她的一句警告，一个微笑都随时在我的耳旁回荡。

记得有一次，我语文考砸了，心想语文老师一定会批评我的，但王老师却和蔼的说：“难免有一次失败是很正常的。记住：失败是成功之母。这次考的不好，只要下次考试不要再犯同样的错误，老师相信你一定能行的。”这一翻话说的我激动不已，我暗暗的把这些话全部记在脑子里。在下一次考试中，一定要考个好成绩。这些事实在让我难忘。

老师您一心扑在教育事业上，把我们从经常眨着眼睛问一些奇怪问题的小朋友，培养成现在聪明有知识的小学生，是多么不易啊！您还说过小孩子的心是最纯洁，小时侯的友谊也是最纯洁的，就像一张洁白无暇的画纸，通过老师的教导，慢慢的，懂得了各种道理，那张纯洁的“画纸”也被勾勒出了各种各样的图案，只需上色了，你们说是画画重要，还是上色重要啊！这些小学生活是多么难忘啊！

再见了母校，再见了，即将分离的老师，我将永远记住在小学六年中难忘的事。。

难忘的小学生活为题写作文篇六

一转眼，我已在母校度过了六年，马上我就要毕业了。可还是舍不得离开母校、母校的好朋友。

母校，我的另一个家;母校，我与大家的快乐天地。母校有我们这些祖国的花朵，变得更加生机勃勃。在母校时，我快乐的时候，可以与朋友玩耍;我伤心的时候，可以向朋友诉说。在母校时，我可以获得更多的知识、珍贵的友谊。

在这快乐的六年小学生活中，我获得了友谊、知识等。我从一个天真无邪的小女孩变成了一个拥有知识的女生。在这有快乐、有幸福、有悲伤的六年小学生活中，我有了酸、甜、苦、辣的感觉。

被人冤枉时，有种酸酸的感觉;被人表扬时，心里像吃了蜂蜜似的甜;被人骗时，有种有苦说不出---哑巴吃黄连的感觉;被批评时，心里辣辣的，很不好受。在这么一个拥有酸甜苦辣的地方，我慢慢成长，也学会了从哪个地方摔倒，就从哪个地方站起来。

每天早上，来到教室，看到正在玩耍的同学们，我总会露出一丝微笑。听到大家都书声琅琅的在读书时，我会附和着大家的声音。也许，我只是这个班级的一小部分，尽管是那样的小。但我觉得，我们每个人都有自己的的作用。我们这个班级，因为有了大家，才会有了欢笑。

正因为有了这么一段难忘的小学生活，才使我这么舍不得离开大家，离开母校。

难忘的小学生活为题写作文篇七

简析：

当我们开始这一次综合性学习的时候，学生已经在小学学习了六年，并且即将离开小学，开始新的学习生活。六年来，学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是孩子自己努力的结果，也浸透着学校、老师的心血。这六年中，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事；这六年，是孩子在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。在即将毕业的时候，开展一系列有意义的活动，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，并且永久珍藏，成为美好的回忆，是师生共同的需求。这次综合性学习就是充分运用多种语文形式，让学生回忆美好的小学生活，互相激励，继续前进。

“难忘小学生活”分成“成长足迹”和“依依惜别”两大板块。每个板块的主体是“活动建议”，教师可以根据这些建议，引导学生开展活动。“阅读材料”供学生在开展活动时阅读，可以激起对六年小学生活的回忆，激发对老师、同学和学校的感情，同时在写讲演稿、给母校老师写信、临别赠言等方面得到借鉴和启发。开展活动的材料不止于此，学生可以自己去搜集，教师也可以再提供一些。在五六年级，学生已开展过三次这种任务驱动、活动贯穿始终的综合性学习，也具备了一些综合性学习的基础。教学中要充分体现综合性学习自主、合作、探究、开放的特征，抓好策划、活动、交流、评价等几个环节，使这次综合性学习取得更好的效果，真正成为学生难忘的回忆。

综合性学习要以学生自己的活动为主。“成长足迹”板块可以以制作“班级纪念册”为中心开展活动。为了制作好“班级纪念册”，可以做以下几件事：（1）读“阅读材料”中的文章。（2）回忆和说说自己成长的故事，共同寻找班级“成长的足迹”。（3）搜集个人和集体“成长的足迹”，写写小学生活中难忘的人和事。最后制作成班级纪念册。“依依惜别”板块可以有选择地开展下面的活动：（1）为老师和同学写临别赠言。（2）为母校做点事，留作纪念。（3）举行一次毕业联欢会，在联欢会上回忆成长经历，表达惜别之情，互相赠言。

学习目标。

1.通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。

2.回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。

3.用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。

4.会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。（选做）。

5.能在教师的帮助下，与同学一起组织策划联欢活动。（选做）。

难忘的小学生活为题写作文篇八

光阴似箭，一眨眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。如今，我们的同窗生活仅有一年了，想起过去种种往事不禁感概万千。

在我刚进入这个陌生的班级时，当我对每个同学害怕陌生时，当我在这个班级里还没有进入学习环境时，是你，敬爱的教师，您在这个时候帮忙了我，是我进入了学习环境里，每一次的困难，都是教师您在帮我们大家解决，多谢你………教师。

忘不了我的语文教师，我记得您刚上任的时候，我的作文写得不是太好，而我自我却并不太在意，教师是你主动找到我，教我怎样写好作文，还告诉我怎样要用修辞手法。我经过了你的一番指导，作文水平突飞猛进。

忘不了，学校里的每一位教师！忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的教诲。是你们用知识的甘露滋润了我们那渴求知识的心田……在这六年中，经过了教师们的辛勤培育，我们掌握了许多知识和懂得了做人的许多道理。

教师，是你们用五年的时间把我们教大，多谢你，敬爱的教师。

还记得小学的第一次运动会，虽然在速度上比不上他们那些运动健将，可是教师您还是在无微不至的鼓励我，当时我在想，如果成绩不算太好，可是有了教师你的呵护，我也会努力的去拼搏。当枪炮声响起时，我努力的拼搏，这使我在小学乙组60米中跑得了第三名，多谢你教师，对我无微不至的呵护。使我在这运动场上获得了这么好的成绩。

童年的脚印留在学校的小路上。转眼间，我就要告别小学生活，去新的教师中奋斗、拼搏。但这六年四班的小学生活却永远留在了我的心中。

难忘的小学生活为题写作文篇九

时间过得真快，还有短短的一个夏天，我就要和六年的小学生活说再见了，在即将离开母校的时刻，心中满是留恋。回首往事，六年的小学生活历历在目，这是一段永远也抹灭不掉的记忆。

我们的校园瓜果飘香、绿草成阴，鲜花盛开。

走进我们的校园，首先映入眼帘的是高大的松树。它四季常青，美丽极了。一阵风吹过，树枝左右摇摆，那是它在向你问好呢！

我们的校园有一棵棵木瓜树。秋天，它的果实就像一个个挤来挤去争先恐后地参观我们美丽校园的小学生。

我最喜欢的是花池，里面的月季花一盛开，再吹来一阵风，那香味简直是“千里飘香”，我都陶醉了！

我们的校园里还有一个葡萄长廊，在炎热的夏天，只要一站在葡萄长廊下，你就会感觉无比的凉爽！秋天一颗颗晶莹剔透的葡萄，有的像玛瑙一样红，有的像紫水晶一样紫，还有的像青草一样绿，一个个就像穿着五颜六色漂亮衣服的小宝宝，可爱极了！

我们的学校就像我们美丽的家园，我们在优美的环境中学习，每天都神清气爽、朝气蓬勃！