演讲稿是为了向听众传递信息、表达观点、引发共鸣而准备的一种书面材料。在撰写演讲稿之前，可以进行一些资料搜集和研究，以获取更多的有关主题的信息和观点。这些优秀的演讲稿范文可为我们提供思路和灵感，使我们的演讲更加出色。

我的选择演讲稿篇一

尊敬的评委，老师们：

大家下午好，今天我演讲的题目是《我的选择，我无悔》。

“静静地深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我手指走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”听这首既熟悉又感人的新歌，一股钦佩感油然而生，他们那默默无闻、无私奉献的精神一直艰苦奋斗深深地感化着我，这正是我的梦想。

今天我很荣幸地告诉大家，我的梦想实现了！在此我希望在座的同仁们能给予一些掌声和鼓励……让我更为有自信心地去坚持、去完善我的梦想。

当我踏进海口市第四中学的大门之前，一位长者曾经这么对我说过：“教师本身就是一种选择，选择了忙碌，就意味着放弃闲适；选择了责任，就意味着放弃了逃避；选择了伟大的坚守，就意味着选择了牺牲。”作为一名教师，我发自内心钟爱地酷爱我的职业，热爱我们的学生，用真心去与学生们面对面交流，将心比心；其实每一个孩子确实虽说是可爱的，无论他的成绩是好是坏，我们关照虽然应该平等地去对待他们，即便他们还是个孩子，更多的时候，我们除非以心去包容他们，让他们感受到温暖；每个人心中都有两扇窗，我们要开启这扇窗，以知心朋友的身份与沟通交流孩子们交流，走进他们的.内心，融进他们的世界。

与孩子们在一起时候，给我的感受更多的是感动，值得一提的是都教师节，每次到了这个节日，我相信每一个老师都一定会发出孩子们给予的惊喜：滑稽的玩偶，简短的一句祝福，都可以都让我们愉快渡过两三天，我顿时觉得教师这个职业升华了我的生活，铸造了我的信念，萃取了我人生的真谛，也让我感受到无比的幸福，更加坚定了我扎根讲台矢志不谕。

古人云：“师者，人之模范也。”作为一名教师不仅要做好教书育人，更要树立好榜样，我们要全力以赴，以身作则，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在前进中虽然困难重重，但我坚信只要功夫深铁杵磨成针，每当看着我的学生们快乐地成长着，脸上总会无意间流露出欣慰的羞涩。

从一个整天活蹦乱跳的活蹦乱跳小姑娘变得成熟稳重，这就是一位教师的魅力，我尽职尽责，我与我的学生相亲相爱，他们的一切行动都牵动着我，我们的一切都与我息息相关，他们是我的全部，更是我的骄傲。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我相信，经我们的双手培育的花朵洋溢着沁人的芬芳；用我们的青春彻夜的这份责任，会回馈出更多的创举，以我们的心灵抚慰的灵魂，会成长得更茁壮，更强大。所以我的选择，我无悔。

我的选择演讲稿篇二

演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在不断进步的社会中，演讲稿的使用越来越广泛，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编整理的我的选择我无悔教师演讲稿，希望能够帮助到大家。

尊敬的评委，老师们：

大家下午好，今天我演讲的题目是《我的选择，我无悔》。

“静静地深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”听这首既熟悉又感人的歌曲，一股钦佩感油然而生，他们那默默无闻、无私奉献的精神一直深深地感化着我，这正是我的梦想。

今天我很荣幸地告诉大家，我的梦想实现了!在此我希望在座的同仁们能给予一些掌声和鼓励……让我更有自信心地去坚持、去完善我的梦想。

当我踏进海口市第四中学的大门时，一位长者曾经这么对我说过：“教师本身就是一种选择，选择了忙碌，就意味着放弃闲适;选择了责任，就意味着放弃了逃避;选择了伟大的坚守，就意味着选择了牺牲。”作为一名教师，我发自内心地热爱我的职业，热爱我们的学生，用真心去与学生们面对面交流，将心比心;其实每一个孩子都是可爱的，无论他的成绩是好是坏，我们都应该平等地去对待他们，毕竟他们还是个孩子，更多的时候，我们应该以心去包容他们，让他们感受到温暖;每个人心中都有一扇窗，我们要开启这扇窗，以知心朋友的身份与孩子们交流，走进他们的内心，融进他们的世界。

与孩子们在一起时候，给我的感受更多的是感动，值得一提的是都教师节，每次到了这个节日，我相信每一个老师都一定会收到孩子们给予的惊喜：滑稽的玩偶，简短的一句祝福，都可以让我们愉快渡过一整天，我顿时觉得教师这个职业升华了我的生活，铸造了我的信念，萃取了我人生的真谛，也让我感受到无比的幸福，更加坚定了我扎根讲台矢志不谕。

古人云：“师者，人之模范也。”作为一名教师不仅要做好教书育人，更要树立好榜样，我们要全力以赴，以身作则，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在前进中虽然困难重重，但我坚信只要功夫深铁杵磨成针，每当看着我的学生们快乐地成长着，脸上总会无意间流露出欣慰的笑容。

从一个整天活蹦乱跳的小姑娘变得成熟稳重，这就是一名教师的魅力，我尽职尽责，我与我的学生相亲相爱，他们的一切行动都牵动着我，我们的一切都与我息息相关，他们是我的全部，更是我的骄傲。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”

我相信，经我们的双手培育的花朵洋溢着沁人的芬芳;用我们的青春守候的这份责任，会回馈出更多的成就，以我们的心灵抚慰的灵魂，会成长得更茁壮，更强大。所以我的选择，我无悔。

我的选择演讲稿篇三

刚到时，心中不免有些失望与失落。让我感到欣慰的是学校的领导是热情，不仅为我们安排住宿与伙食，全会还一起到校长办公室开了个简短的会议，主要相互认识一下，并介绍了学校的一些相关情况。虽然现状有点艰苦，但是也只能随遇而安。没有想到的是，在晚上的例会上，公布得知，我担任了初一（1）班的班主任。毕竟，我刚出校门，没有经验，一直当学生的自己，快要要转换角色担任反面角色班主任一职，心里还是有点担心的。但又是学校党委的安排，我也只能腋花受命了。刚刚开学，班主任的事物很多也很繁杂。初一的学生对学校的一切，都很陌生，而我自己也刚来，同样不甚了解。自己须要也只能按照学校的安排，一步一步妥当的安排相应的'事情，一下子熟悉班上各方面的的情况。一个星期之后，班上终于逐步走上了正轨。

但是，慢慢地班上也出现了一些情况，我作为班主任，当出现情况时，解决问题是我的职责。如纪律问题、卫生问题、研读问题等等很多。甚至吃饭问题都得确实帮助学生解决。真的不仅是当老师，可以说就像当爹当妈一样。问题很多，但毕竟经历有限时间有限，因此只能分步解决。在第二个星期。我主要是解决卫生与纪律相关的问题。凭我一个人时无法管好60个学生的，因此，我充分调动学生的积极性，下放权力，选出优秀饿有管理才能的学生担任班干部。一个好的班干部，就是你的左右手，可以为你做很多的事情。事实上确实如此。经过一个星期的整顿后，班上的纪律和卫生有了很大的进步，也基本上不用我费神了。但毕竟是初一的学生，嗜好坏毛病也不少。但我会在今后的教育工作中，帮助他们改正过来的。多与学生密切联系，学会发现问题，及时解决问题，再次发生并且要地方病有些问题的发生。

学生的主要就任务时学习，学生的学习当然是班主任工作的一个重要，经过一个月的交朋友，我对班上的学生也有了一个初步的了解。他们当中之时很多此时懵懵懂懂的，整天游手好闲，也有些人知道不会要学习却不知道每天该做什么，同时也有一部分同学是很勤奋很努力的。针对不同的学生，要用不尽相同的方式加以开导，对症下药，方能药到病除。虽然班上的学生参差不齐，资质各异，前所未有但是他们的可塑性是极大的。

我不想放弃任何一个学生，我也不会放弃任何一个学生，一定要尽自己最大的努力去帮助他们。让他们不仅在为人处事即便与学习上都能有所提高。虽然很难，但我会尽最大的努力的。既然我选择了当老师，我就要做好自己的本职工作——让我的学生能够快乐充实的成长。虽然只有短短的十天，但是我却发现了他们很多的闪光点，我也时会利用他们的闪光点，然他们变得更加优秀的。同时，我也与学生创建了深厚的感情。每当看到他们那一双双充满新奇的眼睛，让你情不自禁地为他们传道授业解惑;而当他们茅塞顿开露出欣喜的笑颜时，你也将感受到自己人生的真正内在价值。

我的选择演讲稿篇四

那是我9岁的时候，弹钢琴已经弹了三年了，刚刚考出三级，我便有点想放弃了，为什么我会这样想呢？——我那时三年级，已经有了不少作业，本来做完还是有一、二个小时玩的时间的，可我却十分苦恼。为什么呢？因为做完了那些作业还要弹琴，钢琴老师说：“每天至少要练1小时，只有勤学苦练，才能学好钢琴。”

开头几天还好，能忍受，毕竟我对钢琴还有那么一丝好感。但日久天长就开始抱怨了。玩是儿童的天性，玩具是儿童的天使，这话是有根据的，我觉得还要加上一句“玩具城”是儿童理想的城堡。为此，我还和妈妈吵了好几次架，但均被说服了。每次妈妈一提起“你练了整整三年，一但放弃就什么也没有了”或“班中还有比你钢琴弹得更好的同学呢！”就顿时没了底气。

不管怎么说，我对钢琴依旧抱着一线希望，能从指尖流出美好又动听的音乐，这种感觉太美妙了！

于是，我渐渐的，慢慢的就选择了坚持……。

文档为doc格式。

我的选择演讲稿篇五

尊敬的领导，亲爱的同学们：

记得读初中的时候，还喜欢跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。路人看见了，总会投来奇异的目光，那眼神好像在说："真是个长不大的孩子"，是的我不仅喜欢和他们一块跳牛皮筋，更喜欢和他们做游戏，和他们跳舞、唱歌……说白了，就喜欢当"孩子王"。

就这样，我怀着牛皮筋弹起的梦想，考入浙江幼师。说实在的，就在毕业实习那阵子，我就怀着疑自己选择了不喜欢的职业。那时在行知幼儿园实习，为了第二天能上好课，带好一天的活动，前一天晚上要开夜车准备教具、备教案，一直到凌晨两点多，眼皮打架了，头也痛了，还要反复检查教案、教具是否都准备好，天天如此。天天给自己加油鼓劲：我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们获得的微笑时，当我的实习成绩得到园主任、指导老师的充分肯定时，我感到一种从未有过的喜悦和自豪：我可以当老师了!

十九岁，我真正跨进了幼儿园的大门，做了一名幼儿教师。迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光，孩子们打量着我这个自己也需要老师的老师。"别忘了，你是勇敢强健的爸爸、温柔慈祥的妈妈、善良可亲的姐姐，是博学多才的智者，还是和他们一起嬉戏的伙伴……"理智在不时地提醒着我。我微笑着走进孩子们的中间和"小男了汉?"脑门顶着脑门，手腕扳着手腕地比试，跟"小公主们"一起唱呀、跳呀。从孩子们那友好、信任的目光中，我读到了孩子们的心底的声音：老师，我们欢迎你!

上美术课，部分孩子对着画纸置之不理，没有一点积性时，我只好耐心地手把手地教。语言课时，我为了教他们一个新词语或一个短语，我把说话的速度放慢，同时也不忘做些生动地教具，便于他们理解。做幼师的，谁都怕带小班，但谁都逃不过要带小班，我也是如此，小班的孩子年龄小，大小便经常解在衣裤上，刚开学段时间每天早上要哭，每天早上我也会条件反射地情绪紧张，但还是要耐心地处理每件事情。我想我不仅仅要做他们的老师同时还要学会做他们的妈妈，其中的辛苦是不言而喻的。每结束一天的工作，倒在床上不想动了，还真觉得累。可是每当我看到自己的辛勤和爱心使孩子们取得一点进步时，一股由衷的欣慰油然而生。

几天下来，小佳烨还算能干，小朋友做早操排队，她也会走过来排队，她看到老师敲铃知道要集合。为了让小佳烨学会说话，我每天上课时有意识地用身体语言给她提示，鼓励她。下课时，我拿着一些图形卡片，让班上几个能干的小朋友和我一起说图形卡上的词语，让小佳烨对着我们的口型学。有一次上课时，我惊讶地发现她举高了小手，嘴里还不停地叫"老师、老师"，叫得虽然不是不很清楚，但确实是在叫老师，一下子我们班的老师和36个小朋友不知道有多开心，我们兴奋地跳起来，佳烨会说话喽!佳烨会说话喽!那天，她妈妈来接的时候听到这个消息不敢相信，在班里小朋友的鼓动下，佳烨对着我们两位老师叫了一声"老师"，佳烨的妈妈蹲在女儿的身边说不出一句话来，这个一脸憨厚朴实的母亲抱住了女儿。"辛苦你们两位老师了"好半天，她对着我们说。

一段时间后，小佳烨已完全适应了幼儿园的生活，还会说几个日常短语。在生活护理上，我们对她也是加倍地关心和照顾，佳烨很喜欢上幼儿园，特别喜欢画画，喜欢老师在小朋友面前夸她画画得好，看到小朋友为她鼓掌，她就知道小朋友也在表扬她、喜欢她。

我们也为佳烨的一点一滴的进步而感到自豪，如果您没有做过老师，也许很难体会这份心情，但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了，这是我们用满腔的爱换取的一份厚礼--一份世俗的天平无法衡量的感情："孩子们爱我，我更爱孩子们。"。

世了上的爱有无数，而孩子们最需要的爱是鼓励和关怀以及毫无怨言的耐心。

对于那些顽皮的孩子，我付出了千百倍的耐心，上课多提问他们，早操课时请他们排在第一排，多给他们机会，从而去发现他们身上的闪光点，挖掘他们的潜力。户外活动时，顽皮的孩子不小心扭伤了脚，或是流鼻血，有些不理解我们的家长要责怪我们，我们诚恳地向他们道歉、赔不是，同时提醒自己要把以后的工作做得更好。当这些顽皮的孩子在小小运动会上获得名次的时候，当这些顽皮的孩子在美工展览区展现自己的作品的时候，当这些顽皮的孩子在木偶戏表演中有声有色地表演的时候，他们的爸爸妈妈都满意地笑了。对我们也多了一份理解。

法国作家雨果这样写道：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗?当我们的心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩!

当我给孩子们完《七色花》的故事以后，问他们："假如有一天，一位婆婆也送给你一朵神奇的七色花，你要用它做什么?"。

有的说："我要把它送给贫穷的人。"。

有的说："我要让北极变得温暖。"。

有的说："我要把我们的祖国变得更美。"。

"可是小朋友想一想世界上真的有这样的七色花吗?"。

"唉，没有呀!"孩子们失望地说。

我就说："有，这就是你的做事情的本领。等你们长大了学会了很多本领，这本领其实就是七色花。你用这朵七色花什么事情都可以办到。"从孩子们的目光里，我仿佛真的看到了一朵朵神奇的七色花，七色花让我的心和孩子们的心连在一起。

我还通过故事《卖火柴的小女孩》教育孩子富于爱心和同情心，让孩子有"我要送给她一双温暖的鞋子"这样的爱心;我用散文诗欣赏《帽子的秘密》教育孩子坚强勇敢，热爱祖国，热爱家乡;我用故事《共伞》对孩子进行友爱教育等等，我还以自己良好的师德作风对孩子进行潜移默化的教育。

工作快十年了。虽然有时候也觉得累，觉得苦，但我不怨。除了产假那年其了几乎每学期都带兴趣小组，每星期增加四个课时量，自己幼儿园办的兴趣都是没有报酬的，但我从来都是任劳任怨，认真上好每一节课。

想想我国伟大的人民教育思想家、事业家陶行知有着"捧着一颗心来，不带半根草去"的无私奉献精神，培养了许多的国家栋梁之才，儿童教育陈鹤琴先生一生尽力于教育大业，为社会培英才，为国家育栋梁。

我的选择演讲稿篇六

尊敬的爸爸妈妈:。

我今天演讲的题目是:《我的路，我选择》。

既然我凭借父母的引领，来到这多彩的人间，踏上了这人生的起点;既然我要从这起点出发，奔向遥远的彼岸;既然彼岸连接众多的通途，并非只有一条狭长的桥面，那么，请允许我大胆冒昧、率性而为，发表我少年的人生感言—如果我不具有搏击长空的强劲翅膀，就不该用企盼的幻想来满足腾飞的意愿。如果我不具有千里马的才智、技能，就不妄用双脚去丈量尘世的距离，实现人生的期盼。如果我不具有舵手的胆识、ag公的双眼，就不凭舟船的工具、施用航行的手段，去追逐事业的渴念。

妈妈，我的五指粗短而且笨拙，它如何弹出那琴键的悠扬?爸爸，我的双眼分不清赤橙黄绿，它怎能调好画盘中色彩的斑斓?爸爸妈妈，你们儿子的大脑最不善抽象的逻辑思维，它无论如何也摘取不了数学的皇冠!

我啊，我必须三省乎己，审时度势，量力而行，做出明智的选择。

我啊，我就选择泅渡，尽管它遍布激流险浪、充满艰难困苦，前进会十分的缓慢。

我懂得:我单薄的.双臂激起的浪花远比不上巨澜的壮美，但它同样是人生舞台上一个难得的画面;我深知:我的身躯每一分每一寸的前进微渺得可怜，但它同样是人生巨著中不可缺少的字句、标点;我坚信:我的路，只有是我的选择，我的双脚才能奋力于适合自己的路段—我一一才能有效地通过生活的每段里程，才能顺利地登临事业的各个站点，才能胜利地到达属于自己的人生彼岸。

我的路，我选择!我选择普通，选择平凡!

谢谢爸爸妈妈的收听!更期盼爸爸妈妈的理解!

我的选择演讲稿篇七

亲爱的同学们：

大家好!非常感谢大家对我的欢迎，但是我得实事求是地说，我很不情愿地站在这儿。因为我很怕来到这里，又被贴上一个叫青年导师的标签，我身上标签够多的了，用得最多的叫学术超男，我真的不想再贴上一个标签叫青年导师。我今天来只想和青年朋友们一起探讨、交流、分享。如果说有导师的话，我希望你们同时也是我的导师，我们互为导师。

请问十八岁的时候，你们在想什么?干什么?大家都在高考。那我十八岁的时候，干了什么呢?我十八岁的时候，做了一个勇敢的决定，参加新疆生产建设兵团。我为什么会做这样一个勇敢的决定呢?因为我读了一本书，这本书是苏联作家威拉·凯特林斯卡娅写的，它的名字叫《勇敢》。它描述的是莫斯科和列宁格勒的一批共青团员到西伯利亚，去建设一座共青城。我读了以后，热血沸腾，我说：“我也去，我也写一本中国的《勇敢》，我要成为中国的威拉·凯特林斯卡娅。”我就这么坚决地去了，而且还非常幸运，到了乌鲁木齐以后分单位，就把我分到了农八师共青团农场。

我当时就是要去实现自己的目标，实现自己的理想。但是去了以后，才发现，那个被诗意地描述过的地方，证明了生活不是诗，等待着我们的是无法形容的寂寞、单调、劳累、纠结。我住进了牛棚，跟牛住在一块。第一天什么活?挤牛奶。我上去就挤，根本挤不出来。老职工跟我说：“不是这样挤的，你得先让小牛吃一口，把奶胀出来。”我说：“这小牛怎么弄呢?”他说：“你把小牛放了，让它吃啊。”小牛拴在旁边，我把小牛解开来，小牛冲过去，一口咬住，吃奶，我在旁边看着。老职工说：“你怎么还看着，它都吃完了，你还挤什么呀?”我说：“这怎么弄啊?”他说：“你拽过来呀。”我拽那牛，根本就拽不动，初生牛犊不怕虎，它还怕我吗?好不容易拽过来，把它拴上，它又挣脱了。刚挤了一点奶，母牛发现了，很愤怒地一脚就把奶桶踢翻了，然后顺便也给了我一脚。老职工说：“你怎么这么笨?”后来班长过来说：“要不你放牛去吧。”班长给了我一根很结实的棍儿，我说：“拿棍儿干吗呢?打狼啊?”他说：“狼倒是没有的，打牛，牛不听话，你就打它。”于是，我就带着书，赶着牛出去了。出去以后，牛在那儿吃草，我就看书，看了一会儿，一看，牛群没了。只有一头牛还在跟前，正准备往前冲，我赶快拎着棍子就过去，我说：“你站住，你上哪儿去?”牛看了我一眼，然后走了。最后，我的跟前一头牛都没有了，然后只好拎着棍子一个一个去赶。

我很快就从畜牧班被调到了大田班。后来，我在兵团干完了几乎所有的脏活、累活、苦活。比方说有一种活叫“脱裤腿”，就是棉花苗长到这么高的时候，要把苗下面的.两片叶子打掉。因为苗只有这么高，你弯着腰是够不着的，得跪下来。跪下来以后，用两只手去弄，然后就膝行，一爬就是一天。兵团的田叫条田，那个条田一望无际，根本看不到头，你每天必须从这一头，爬到那一头，然后把另外两行的叶子打完了才爬回来，这一天的活就算干完了。你要是速度不够，根本回不来。那个时候我看着那一望无际的条田，就想我的希望在哪里?现在很多年轻人说看不到希望，你到条田去看看。

后悔吗?不后悔。因为那是我自己的决定，我不后悔。我到现在都认为，当我服从自己的内心最强烈的冲动的时候，不管它的结局是什么样的，不管将来我会吃多少苦，我无怨无悔，选择即负责。人生能有几回“二”，何不潇洒“二”一回。我想我既然做了这个梦，虽然生活不是诗，虽然生活没有像我想象的那样，可以给我提供那么多素材，让我成为一位伟大的作家，但是我的梦，我得继续做下去。所以我当时读了很多书，而正是由于这样一个积累，最后让我考上了武汉大学。

20xx年上《百家讲坛》，20xx年《品三国》，我也不想装谦虚了，确实出名了。两件事告诉我出名了。第一件事情，我在香港遇到一对老夫妻，过来说：“你是不是易中天?”第二件事情，20xx年8月份《品三国》在北京首发，当时西单图书大厦被排队来签名的读者团团围住，西单图书大厦被围了一个圈以后，还排不过来，就从地下车库穿过去，一直穿到了居民区，然后居民打110报警。北京市西城区公安分局来了一个副局长，十七辆警车，一百个警员维持秩序。这大概就是世俗眼睛里的成功吧，同样按照世俗的眼光，我易中天好歹也算叫功成名就，同样按照这样的眼光，我应该含饴弄孙，安享晚年。但是我突然有一种冲动，我决定要写一部三十六卷本的《易中天中华史》。就是像这样的一本书，要写三十六本，这又是什么概念呢?两个月写一本，得六年，而两个月是写不了一本的，因此得八年。当时消息发布以后，就有人表态说：“这事如果不是易老师疯了，就是我疯了。”可是我就是想做呀，我内心就是有一种强烈的冲动，我就是想写这么一部东西。我现在可以告诉诸位的是，已经出到第八本了，我还会写下去，一直到无能为力为止。

我的选择演讲稿篇八

尊敬的领导，亲爱的同学们，大家晚上好。我是来自云乐乡政府的汤明慧，我今天演讲的主题是：说说我的故事――选择之后的坚持。

说到坚持，王阳明老夫就曾说过“立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干，及其有干，尚未有枝，枝而后叶，叶而后花，实”，我们的生活和工作亦如种树然，不需去空想花和果实什么时候才能长出来，最终确定选择哪一颗树、种在哪里之后，我们需要做的就只有坚持，勿做枝想、勿做叶想、勿做花想、勿做实想，坚持浇水，坚持施肥，花自盛开，果实自来。

下面先简单介绍一下我的履职经历。我是大学毕业，之后在上海工作了一年，回到宣城，在一家工程咨询公司上班，一直到2月，因为各种原因，我来到旌德云乐工作。

初到云乐，内心是雀跃的，青山绿水蓝天白云空气清新，一切都那么新鲜有趣有着深深的吸引力。但真的加入到云乐乡这个大家庭之后，城乡差距日渐明显，明天和未来也显得艰苦和苍白，我的内心又有了惶恐和动摇。人生面临着各种选择，当时的我就好像站在了这样的一个岔路口，是继续坚持下去踏实立足乡镇，还是打包回府，毕竟当时在宣城的工作也还不错。但是，我踏过第一步之后，我发现，就在这个所谓的“大山里”，一直有那样一群不怨天尤人，始终默默奉献的基层干部，他们给了我帮助，给了我温暖，更给了我指引，让我很快熟悉、融入到云乐这个大家庭。选择很简单，贵在选择后的坚持，或顺畅、或坎坷，坚持走下去，终将走向终点，也能看到沿途绚丽的风景。

当时我被分在云乐乡卫计办，多年的企业工作经验，让我能更快的适应新的工作内容和工作环境，静心坚持，用心学习。从车水马龙到山路十八弯的上班路途，从每天面对公司高管客户，到微笑服务群众老百姓……各种改变，让我在坚持的道路上投入更多的努力和毅力。在我入职后，恰逢卫计岗位转型，由传统的管理型转为服务利导型，还有乡镇的扶贫工作……各种困难无时无刻不在提醒我，基层乡镇工作，相对于城市的办公室会更加辛苦，为人民服务那不是电视里的.一句口号，你真的做好选择了吗？是的，我已经做好选择和准备，因为当我看到一脸忧愁的老百姓走进办公室解决问题后舒展的笑容，当我看到每次扶贫走访时扶贫对象看着我们渴望的眼神，当我看到我们在幼儿园开展活动时小朋友的天真烂漫……我就知道，我的选择是对的，我的坚持是有意义的。我也逐渐明白，任何工作，特别是我们乡镇基层工作，只要撸起袖子踏实干，浮躁的心灵总会逐渐沉淀，迷茫的未来，也会逐步明朗。在这里，我要感恩我身边的每一位领导和同事，他们给了我关爱和帮助，更是用他们的实际行动给我指引了方向。

我大学时候，学的是生态学专业，这个专业不像其他例如计算机、数控机床等专业，技术性特别强，但它却教会了我比其他专业更重要的东西，比如说耳熟能详的可持续发展理念，它几乎适用于任一领域，所有角落，所谓的远见意识，全局意识等，都离不开可持续发展，而可持续发展，也是一种选择之后的坚持。

我记得在《围城》里有这样一段话，方鸿渐留学回到家乡时，“感觉出国这四年光阴，对家乡好像荷叶上泻过的水，留不下一点痕迹，回来所碰见的，还是四年前的那些人，那些人还是做四年前所做的那些事，说四年前所说的话，甚至认识的人里一个也没死掉”。现在看这段话，是悲哀的，四年的时间光阴，家乡没有一点变化，用现在流行的一句话说“我该不是出了个假国？”而看我们的旌德，这些年来的变化，虽说算不上翻天覆地，也绝对可以说是日新月异。这一点我深有体会，因为我是参加高考离开旌德，2月份回到旌德，的变化让我几乎分不清东南西北，甚至总是有同事笑话我说“你到底是不是一个旌德人？”

人生的方向上，我们选择了为人民服务，那么，让我们携手并进，一同坚持！

演讲完毕，谢谢大家！

我的选择演讲稿篇九

本文目录。

优秀教师演讲稿：我的选择，我无悔。

幼儿教师演讲稿：无悔于我的选择。

师德演讲稿：教师我的选择。

尊敬的评委，老师们：

大家下午好，今天我演讲的题目是《我的选择，我无悔》。

“静静地深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”听这首既熟悉又感人的歌曲，一股钦佩感油然而生，他们那默默无闻、无私奉献的精神一直深深地感化着我，这正是我的梦想。

今天我很荣幸地告诉大家，我的梦想实现了！在此我希望在座的同仁们能给予一些掌声和鼓励……让我更有自信心地去坚持、去完善我的梦想。

当我踏进海口市第四中学的大门时，一位长者曾经这么对我说过：“教师本身就是一种选择，选择了忙碌，就意味着放弃闲适；选择了责任，就意味着放弃了逃避；选择了伟大的坚守，就意味着选择了牺牲。”作为一名教师，我发自内心地热爱我的职业，热爱我们的学生，用真心去与学生们面对面交流，将心比心；其实每一个孩子都是可爱的，无论他的成绩是好是坏，我们都应该平等地去对待他们，毕竟他们还是个孩子，更多的时候，我们应该以心去包容他们，让他们感受到温暖；每个人心中都有一扇窗，我们要开启这扇窗，以知心朋友的身份与孩子们交流，走进他们的内心，融进他们的世界。

与孩子们在一起时候，给我的感受更多的是感动，值得一提的是都教师节，每次到了这个节日，我相信每一个老师都一定会收到孩子们给予的惊喜：滑稽的玩偶，简短的一句祝福，都可以让我们愉快渡过一整天，我顿时觉得教师这个职业升华了我的生活，铸造了我的信念，萃取了我人生的真谛，也让我感受到无比的幸福，更加坚定了我扎根讲台矢志不谕。

古人云：“师者，人之模范也。”作为一名教师不仅要做好教书育人，更要树立好榜样，我们要全力以赴，以身作则，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在前进中虽然困难重重，但我坚信只要功夫深铁杵磨成针，每当看着我的学生们快乐地成长着，脸上总会无意间流露出欣慰的笑容。

从一个整天活蹦乱跳的小姑娘变得成熟稳重，这就是一名教师的魅力，我尽职尽责，我与我的学生相亲相爱，他们的一切行动都牵动着我，我们的一切都与我息息相关，他们是我的全部，更是我的骄傲。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我相信，经我们的双手培育的花朵洋溢着沁人的芬芳；用我们的青春守候的这份责任，会回馈出更多的成就，以我们的心灵抚慰的灵魂，会成长得更茁壮，更强大。所以我的选择，我无悔。

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尊敬的各位老师、评委，亲爱的同事们：

大家下午好！

首先我要感谢在座的每一位同事，是你们的支持才能让我再次登上这个舞台，为了表达我的感激之情，在演讲之初，我想把我喜爱的一个片段分享给大家，它来自席慕容的《无怨的青春》。

在年轻的时候，如果你爱上一个人。

请你，请你一定要温柔的对待他。

不管你们相爱的时间有多长或多短。

若你们能始终温柔地相待，那么。

所有的时刻都将是一种无暇的美丽。

若不得不分离，也要好好地说声再见。

也要在心里存着感激。

感谢他给了你一份记忆。

长大了以后，你才会知道。

在蓦然回首的刹那。

没有怨恨的青春才会了无遗憾。

如山岗上那轮静静的满月。

拥有一颗感恩的心，留下一抹属于自己的美好记忆，是席慕容向我们描绘的一幅无怨的青春画卷。我不禁开始思索，在逝去的二十二载青葱岁月里，是什么引领者我一路前行？答案让我感到迷茫。于是我昂首问苍天，无奈夜幕隆重，只有星星眨着眼睛，留下无言的沉默；我只好低头问着大地，如茵的草地遍布朵朵鲜花，温情地望着我，对我默默含笑。也许答案只有靠自己来寻找。

今天，在这里，我想打开我尘封的记忆匣子，请大家和我一起去探寻，到底是什么构筑了我无悔的青春。

记忆一：十三、四岁孩子，正是活泼好动的年纪，当他们嬉笑玩闹时，我最享受的时光，不过是随意的从书架上抽出一本书，沉浸于那些或激昂或温婉的文。

记忆二：十七、八岁的花雨季节，当别人把时间奉献给那一摞摞备考习题时，我最喜欢的就是背着我的琵琶到音乐老师家上课，她教会我的，不仅是如何弹奏那一曲《阳春白雪》、《高山流水》，更多是一种源于音乐人特有的细腻情感，向我讲述那些对人生的种种感悟。

记忆三：我的大一时光，也是在睡觉睡到自然醒，选修课必逃，必修课选逃中度过的，但日复一日的生活让我突然感到厌倦，所以在大二、大三时，我选择让自己忙碌，我尝试到各种行业实习兼职，为的不过是到不同的地方，认识不同的人，看不一样的风景。

在畅游我记忆长河的时候，我发现时间永远那么绅士，任你酸甜苦辣、任你爱恨情仇，任你捶胸顿足，任你在悔与无悔之间荡着跨度越来越小的秋千，他从不会为你停留。我们能做的不过是选择接受生命中的每一个过往，选择接受人生的每一种状态。

在此刻，我可以肯定的说，我拥有无悔的青春。也希望在座的每一个人都能大声的向世界宣告：我的青春，我无悔！

谢谢各位的聆听，我的演讲完了。

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记得读初中的时候，还喜欢跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。路人看见了，总会投来奇异的目光，那眼神好像在说："真是个长不大的孩子"，是的我不仅喜欢和他们一块跳牛皮筋，更喜欢和他们做游戏，和他们跳舞、唱歌……说白了，就喜欢当"孩子王"。

就这样，我怀着牛皮筋弹起的梦想，考入浙江幼师。说实在的，就在毕业实习那阵子，我就怀着疑自己选择了不喜欢的职业。那时在行知幼儿园实习，为了第二天能上好课，带好一天的活动，前一天晚上要开夜车准备教具、备。

教案。

一直到凌晨两点多眼皮打架了头也痛了还要反复检查教案、教具是否都准备好天天如此。天天给自己加油鼓劲：我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们获得的微笑时当我的实习成绩得到园主任、指导老师的充分肯定时我感到一种从未有过的喜悦和自豪：我可以当老师了！

十九岁，我真正跨进了幼儿园的大门，做了一名幼儿教师。迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光，孩子们打量着我这个自己也需要老师的老师。"别忘了，你是勇敢强健的爸爸、温柔慈祥的妈妈、善良可亲的姐姐，是博学多才的智者，还是和他们一起嬉戏的伙伴……"理智在不时地提醒着我。我微笑着走进孩子们的中间和"小男了汉?quot;脑门顶着脑门，手腕扳着手腕地比试，跟"小公主们"一起唱呀、跳呀。从孩子们那友好、信任的目光中，我读到了孩子们的心底的声音：老师，我们欢迎你！

上美术课，部分孩子对着画纸置之不理，没有一点积性时，我只好耐心地手把手地教。语言课时，我为了教他们一个新词语或一个短语，我把说话的速度放慢，同时也不忘做些生动地教具，便于他们理解。做幼师的，谁都怕带小班，但谁都逃不过要带小班，我也是如此，小班的孩子年龄小，大小便经常解在衣裤上，刚开学段时间每天早上要哭，每天早上我也会条件反射地情绪紧张，但还是要耐心地处理每件事情。我想我不仅仅要做他们的老师同时还要学会做他们的妈妈，其中的辛苦是不言而喻的。每结束一天的工作，倒在床上不想动了，还真觉得累。可是每当我看到自己的辛勤和爱心使孩子们取得一点进步时，一股由衷的欣慰油然而生。

几天下来，小佳烨还算能干，小朋友做早操排队，她也会走过来排队，她看到老师敲铃知道要集合。为了让小佳烨学会说话，我每天上课时有意识地用身体语言给她提示，鼓励她。下课时，我拿着一些图形卡片，让班上几个能干的小朋友和我一起说图形卡上的词语，让小佳烨对着我们的口型学。有一次上课时，我惊讶地发现她举高了小手，嘴里还不停地叫"老师、老师"，叫得虽然不是不很清楚，但确实是在叫老师，一下子我们班的老师和36个小朋友不知道有多开心，我们兴奋地跳起来，佳烨会说话喽！佳烨会说话喽！那天，她妈妈来接的时候听到这个消息不敢相信，在班里小朋友的鼓动下，佳烨对着我们两位老师叫了一声"老师"，佳烨的妈妈蹲在女儿的身边说不出一句话来，这个一脸憨厚朴实的母亲抱住了女儿。"辛苦你们两位老师了"好半天，她对着我们说。

一段时间后，小佳烨已完全适应了幼儿园的生活，还会说几个日常短语。在生活护理上，我们对她也是加倍地关心和照顾，佳烨很喜欢上幼儿园，特别喜欢画画，喜欢老师在小朋友面前夸她画画得好，看到小朋友为她鼓掌，她就知道小朋友也在表扬她、喜欢她。

我们也为佳烨的一点一滴的进步而感到自豪，如果您没有做过老师，也许很难体会这份心情，但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了，这是我们用满腔的爱换取的一份厚礼--一份世俗的天平无法衡量的感情："孩子们爱我，我更爱孩子们。"。

世了上的爱有无数，而孩子们最需要的爱是鼓励和关怀以及毫无怨言的耐心。

对于那些顽皮的孩子，我付出了千百倍的耐心，上课多提问他们，早操课时请他们排在第一排，多给他们机会，从而去发现他们身上的闪光点，挖掘他们的潜力。户外活动时，顽皮的孩子不小心扭伤了脚，或是流鼻血，有些不理解我们的家长要责怪我们，我们诚恳地向他们道歉、赔不是，同时提醒自己要把以后的工作做得更好。当这些顽皮的孩子在小小运动会上获得名次的时候，当这些顽皮的孩子在美工展览区展现自己的作品的时候，当这些顽皮的孩子在木偶戏表演中有声有色地表演的时候，他们的爸爸妈妈都满意地笑了。对我们也多了一份理解。

法国作家雨果这样写道：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗？当我们的心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩！

有的说："我要把它送给贫穷的人。"。

有的说："我要让北极变得温暖。"。

有的说："我要把我们的祖国变得更美。"。

"可是小朋友想一想世界上真的有这样的七色花吗？"。

"唉，没有呀！"孩子们失望地说。

我就说："有，这就是你的做事情的本领。等你们长大了学会了很多本领，这本领其实就是七色花。你用这朵七色花什么事情都可以办到。"从孩子们的目光里，我仿佛真的看到了一朵朵神奇的七色花，七色花让我的心和孩子们的心连在一起。

我还通过故事《卖火柴的小女孩》教育孩子富于爱心和同情心，让孩子有"我要送给她一双温暖的鞋子"这样的爱心；我用。

散文。

诗欣赏《帽子的秘密》教育孩子坚强勇敢，热爱祖国，热爱家乡；我用故事《共伞》对孩子进行友爱教育等等，我还以自己良好的师德作风对孩子进行潜移默化的教育。

工作快十年了。虽然有时候也觉得累，觉得苦，但我不怨。除了产假那年其了几乎每学期都带兴趣小组，每星期增加四个课时量，自己幼儿园办的兴趣都是没有报酬的，但我从来都是任劳任怨，认真上好每一节课。

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xx中学，于一个月前的我而言，只是一个陌生的地方，静静地坐落在南方大山里的一隅。本来我对未来充满了希望。终于毕业阿了，可以自己自力更生了。当我满怀希冀踏上开始人生的另一个起点时，只见列车在蜿蜒盘旋的公路上匀速行驶着，司机开得很谨慎，这似乎在暗示，迎接我的也将是一份平淡而神圣的职业。经过一个多小时的车程后，终于到达了目的地——xx中学。

刚到时，心中不免有些失望与失落。让我感到欣慰的是学校的领导甚是热情，不仅为我们安排住宿与伙食，还一起到校长办公室开了个简短的会议，主要相互认识一下，并介绍了学校的一些相关情况。虽然环境有点艰苦，但是也只能随遇而安。没有想到的是，在晚上的例会上，公布得知，我担任了初一（1）班的班主任。毕竟，我刚出校门，没有经验，一直当学生的自己，突然要转换角色担任班主任一职，心里还是有点担心的。但又是学校领导的安排，我也只能欣然受命了。刚刚开学，班主任的事物很多也很繁杂。初一的学生对学校的一切，都很陌生，而我自己也刚来，同样不甚了解。自己也只能按照学校的安排，一步一步妥当的安排相关的事情，慢慢熟悉班上各方面的的情况。一个星期之后，班上终于逐步走上了正轨。

但是，慢慢地班上也出现了一些情况，我作为班主任，当出现情况时，解决问题是我的职责。如纪律问题、卫生问题、学习问题等等很多。甚至吃饭问题都得帮助学生解决。真的不仅是当老师，可以说就像当爹当妈一样。问题很多，但毕竟经历有限时间有限，因此只能分步解决。在第二个星期。我主要是解决卫生与纪律相关的问题。凭我一个人时无法管好60个学生的，因此，我充分调动学生的积极性，下放权力，选出优秀饿有管理才能的学生担任班干部。一个好的班干部，就是你的左右手，可以为你做很多的事情。事实证明确实如此。经过一个星期的整顿后，班上的纪律和卫生有了很大的进步，也基本上不用我费神了。但毕竟是初一的学生，坏习惯坏毛病也不少。但我会在今后的工作中，帮助他们改正过来的。多与学生沟通交流，学会发现问题，及时解决问题，并且要预防有些问题的发生。

学生的主要任务时学习，学生的学习当然是班主任工作的一个重要部分，经过一个月的相处，我对班上的学生也有了一个初步的了解。他们当中很多时懵懵懂懂的，整天游手好闲，也有些人知道要学习却不知道每天该做什么，同时也有一部分同学是很勤奋很努力的。针对不同的学生，要用不同的方式加以开导，对症下药，方能药到病除。虽然班上的学生参差不齐，资质各异，但是他们的可塑性是极大的。

我不想放弃任何一个学生，我也不会放弃任何一个学生，一定要尽自己最大的努力去帮助他们。让他们不仅在为人处事与学习上都能有所提高。虽然很难，但我会尽最大的努力的。既然我选择了当老师，我就要做好自己的本职工作——让我的学生能够快乐充实的成长。虽然只有短短的一个月，但是我却发现了他们身上很多的闪光点，我也会利用他们的闪光点，然他们变得更加优秀的。同时，我也与学生建立了深厚的感情。每当看到他们那一双双充满新奇的眼睛，让你情不自禁地为他们传道授业解惑;而当他们茅塞顿开露出欣喜的笑颜时，你也将感受到自己人生的真正价值。