勤奋的演讲稿(实用13篇)

演讲稿的朗读和语调要合乎场合，表达出自信和自然。演讲稿的过渡要自然流畅，使内容之间的连接更加紧密。精选演讲稿，给你更多的灵感和思路。

勤奋的演讲稿篇一

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

在蔚蓝广袤的苍穹下，那一个个蓝色身影站成一个个方阵，他们蓄势待发，一声令下，迈开整齐的步伐，在偌大的操场上勤奋拼搏。他们脸上洋溢着青春的微笑，丝毫感觉不到他们的倦意。他们的'汗水打在衣领上，挥洒在操场上，绽放出一朵又一朵花儿。他们加重呼吸，双脚也感到疲累，可他们咬紧牙关，那一个个坚毅的神情让我也想勤奋坚持。

在安静有序的教室里，那一个个低头认真学习的身影，让凛冽的寒风也放慢了脚步。轻抚窗帘，那位学生手中握笔认真地凝视着那张卷子上的题目，读了一遍又一遍，那敏锐的眼神恨不得透过题目看穿答案，可书写了一遍又一遍，用了一张又一张草纸，还是毫无头绪。

他没有放弃，仍然思考着，他的嘴微微翕动着。他终于找到了思路，工工整整地书写到卷子上。看着满意的答案，他长舒了一口气，如释重负，那坚定而又认真的眼神，让我也想勤奋学习。

在充满书香的书桌上，那独自挑灯夜战认真学习的身影，与黑夜的寂静形成了鲜明的对比，他手中捧着书大声地读着，挺直的脊背显得那么坚定，一遍又一遍勤奋记忆，渐渐地，他的眼神不再那坚定，倦意漫延开来。

可他十分清楚自己的目标，小心地闭眼放松一下又马上投入到紧张的复习之中，直到最后一页，才满意地合上书，回床上休息。那挺直的脊背，让我也想勤奋拼搏。

那一个个勤奋的身影震撼着我，我只有勤奋学习，才能闻到成功的迷人的芳香。

勤奋的演讲稿篇二

尊敬的xx:。

尽管风仍不停地舞蹈，吞噬着周围的一切，使周围的一切不得不俯首称臣。然而，面对如此强大的风，路旁的小树依然坚定不移地挺立着，丝毫没有屈服之意，竭尽全力去抵挡肆虐的狂风……我顿时若有所悟，猛然想起曾经学过的《桃花心木》这篇课文，似懂非懂地擦去眼角的泪，微笑地面对，坚强地面对，勇敢地面对!

就如丘吉尔所说：“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。”是的，我也要当一只萤火虫，即便是在黑暗中也能放光发亮，我相信，总有一天，我会全世界中释放光辉，让所有人都见证我的闪耀时刻!

勤奋的演讲稿篇三

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是三四班的潘佳丽，很荣幸能够参加今天的演讲。我演讲的题目是“做一个勤奋好学的好少年”。

同学们：当你坐在明亮的教室聆听老师讲课时，当你坐在饭桌前吃着可口的饭菜时，你可曾想到从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为今天的你，父母和老师要付出多少血汗？你是否想过有一天用你的实际行动回报家庭，回报老师，回报社会呢？那就让我们做一个勤奋好学的好少年吧！

“勤能补拙”“勤奋出天才”，这是人人皆知的道理。爱因斯坦是曾被人耻笑为笨蛋的，因为勤奋成了二十世纪最伟大的科学家；爱迪生是由于“笨”曾被驱逐出学校的，却由于勤奋成了历史上最伟大的发明家。想当年，我也是个“小笨蛋”。一个生字、一个单词、一个公式，别人写一遍，读一遍，背一遍就会，而我却要付出比别人多一倍，甚至十倍的努力才会。可那时，小小的我就是不服输，别人行，我也一定能行！我可以笨鸟先飞嘛！我天天让妈妈陪我提前预习功课。通过勤奋学习，刻苦努力，我从没有被别人落下。

学习吧！这样才能不断地超越自我，实现学习上的飞跃。我每天吃饭时，都是一边吃，一边听英语，这样，既强化了英语听力，又节省了时间；还把要背的内容记在卡片上，以便随身携带，随时看；把英语单词、数学公式抄在纸条上贴在家中，顺便看看；还准备了问题本，随时记录各科学习中出现的问题，便于及时向老师同学请教。“功夫不负有心人”，每次期中、期末考试，我的成绩都名列前茅。

“自古英雄出少年”，“少年智则国智，少年强则国强”。我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着振兴中华，实现祖国腾飞的重任。勤奋学习，努力拼搏，是我们小学生不变的主题。让我们胸怀大志，展开隐形的翅膀，翱翔于蔚蓝的天空吧！

20xx年六月十日

勤奋的演讲稿篇四

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

有人说过，能站在金字塔上俯瞰大地的动物只有两种，老鹰和乌龟。老鹰有一双雄健有力的翅膀，飞上金字塔不足为奇。而乌龟，只能一步一步地爬上去，坚持到最后。这就是勤奋。正如乌龟登上金字塔一样，任何事的成功都离不开勤奋。

高尔基曾说过“天才出于勤奋。”晋朝书法家王羲之从小就坚持每天练字，无论严寒还是酷暑，年复一年，从不间断。每天练完字后就在家边的一口池塘中洗笔，日复一日竟将整个池塘的水都染成了黑色，像墨一般，于是人们将这地方池塘命名为“墨池”。王羲之最终因勤奋坚持成为一代书法大师，其代表作《兰亭序》流芳百世，至今为后人称赞。马克思花了40年的心血撰写《资本论》。他外出散步时，总要带上笔记本，不时地将自己看到的、想到的以及他认为所有有用的东西都记录下来。他常常在室内踱来踱去，长年累月竟把门窗之间的地毯踩成一道浅沟，好似穿过草地的一条羊肠小道。经过勤奋的学习和研究，终于在逝世前完成了《资本论》的第一卷和第二、三卷的`初稿。可见，任何成功都离不开勤奋。勤出成果。

著名数学家华罗庚曾说过：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”古希腊德摩斯梯尼正印证了这一点。小时候，他有些口吃，声音含混不清，经常被别人嘲笑。但是他没有灰心丧气，每天在口中含几粒小石子面对大海高声朗诵，连爬山、跑步都边走边说，终于成为古希腊最著名的演说家。可见，勤出智能。

相反，不勤奋就会一事无成。方仲永五岁就能“书诗四句”，被人称为神童。由于父亲“日扳仲永环谒邑人，不使学。”使他最终“泯然众人矣”。这正体现了韩愈的名言：“业精于勤荒于嬉”。

现在，许多人不能认识到勤奋的重要性，抱怨太苦、太累。懒惰者永远不能在人生路上尝到成功的喜悦，唯有勤奋者才能在知识的海洋中畅游，开拓视野。卡莱尔说：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”唯有勤奋，就一定能获得成功。每一个渴望成功的人，都能了解勤的深刻含意。

勤奋的演讲稿篇五

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我之所以要竞选"勤奋学习星"，是因为这个星可以激励我更加地勤奋学习，鞭策我取得更好的成绩。

几年来，我一直努力向前，勤奋学习，从不松懈自己的学习。而且我的成绩一直名列前茅，自己的各个方面都比较好，并且我还制订出了科学，合理的学习计划，让自己的学习效率更好。

如果，我成功的竞选上了"勤奋学习"星，我一定要做到几点：

一，在学习中，主动起到模范带头左右，努力提高自身综合素质。

二，在上课时，自己要起到带头作用，不说话，不做小动作，专心听课。

三，自己被评为十星之一，不可骄傲自满，而要谦虚的更加努力学习。

在这里，我希望大家为我投上宝贵的一票。当然，如果我落选了，我也不会垂头丧气的，我会更加努力！

谢谢大家！

勤奋的演讲稿篇六

各位老师、各位同学：大家好！

我是熊店小学的邹佳欣我演讲的题目是强我体魄，勤奋学习，健康成长。

首先，我们要做到，为了祖国，强我体魄。大家都知道健康是“1”，其他都是“0”。我们既然都有远大的理想和抱负，都想为了祖国和人民去拼搏去奋斗，那我们还有什么理由不去努力锻炼身体，拼命强健体魄呢？事实上，我们也是这样去做的。我们每天都在老师的带领下阳光锻炼一小时，每天参加“我要跑、我要跳、我要唱、我要画”的活动，不就是希望自己能有个强健的体魄吗？让我们大家谨记爱默生的名言——健康是人生第一财富。让我们去锻炼、锻炼、不停锻炼。

其次，我们要拼命去学习。同学们，中华民族近百年的屈辱史给了我们一个血的教训，那就是——“不学习就会落后，落后教会被动挨打。”我想，我们每一个炎黄子孙没有谁愿意那百年的屈辱史在中华民族的身上重演，那就让我们时刻谨记胡书记的教导：“知识引导人生，学习成就未来。”

同学们，我们为什么而学习？说到底，学习是为了我们自己，学习能帮助我们实现人生理想。我们每个人现在都充满理想和憧憬，我们要想实现自己的理想，就必须去学习，去掌握实现我们理想的各种知识。只有在学习中，我们才能更好地发现自己，修正自己，规划自己。是做精彩人生的体验者，还是做菜地里自怨自艾，碌碌无为的啃菜虫。学习给我们提供了机会和平台，就看我们如何去面对和选择。曾任谷歌、微软公司全球副总裁的李开复说：“从心选择。”同学们“从心选择”需要勇气，更需要底气。如果我们缺乏知识和能力，我们就会连选择的机会都没有，只能悲叹：心比天高，命如纸薄。同学们，学习是上帝送给我们的翅膀，只要我们抓住了它，就能天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。

同学们，我们懂得了学习的重要还不够，怎样才能搞好学习呢？古人说得好，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”成功属于刻苦努力的人，学习要有毅力、有恒心、有永不放弃的精神。还要乐于学习、善于学习，永远保持快乐学习的`心情。同学们，想想我们不正是这样做的吗？多少个清晨，当第一缕阳光照进校园，就响起了我们郎朗的读书声，当晚霞将校园扮成了金色，同学们还在教室探讨作业……同学们，“天行健，君子以自强不息。”错过了春天，会输掉一年；错过了青春，会输掉一生！我们已没有选择，我们不能再犹豫，我们只有去拼搏。有太多关注我们的目光，有太多期待我们的人，我们坚信，我们一定能够取得辉煌，我们一定不会辜负期望！

同学们，中华民族伟大复兴的蓝图绘就，风帆正举，让我们珍惜伟大时代，不负青春年华，拥抱阳光，健康成长，努力使自己成为国家的有用之才，为祖国繁荣、人民幸福和人类进步作出积极的贡献吧！

谢谢大家！

勤奋的演讲稿篇七

做事情肯定是会遇到各种各样的问题的，首先我们得有解决问题的态度，之后再说解决问题的方法，无论你是多么大的难题，我愿意去尝试着解决，同时我也不会因为事情小就不去做好它，端茶倒水，打扫卫生间这些我不会畏惧。

最后，我想以海明威《老人与海》的故事来结束我的演讲，老人桑地亚哥很久没有钓到鱼了，他遇到他的限度了，可是老人没有沮丧，没有倦怠，他继续出海，向限度挑战。他终于钓到了一条鱼。如同那老人是人中的英雄一样，这条鱼也是鱼中的英雄。鱼把他拖到海上去，把他拖到远离陆地的地方，在海上与老人决战。在这场鱼与人的恶战中，鱼也有获胜的机会。鱼在水下坚持了几天几夜，使老人不能休息，穷于应付，它用酷刑来折磨老人，把他弄得血肉模糊。这时，只要老人割断钓绳，就能使自己摆脱困境，得到解放，但这也就意味着宣告自己是失败者。老人没有作这样的选择，甚至没有产生过放弃战斗的念头。他把那条鲨鱼当作一个可与之交战的.敌手，一次又一次地做着限度之外的战斗，他战胜了。

老人载着他的鱼回家去，鲨鱼在路上抢劫他的猎物。他杀死了一条来袭的鲨鱼，但是折断了他的鱼叉。于是他用刀子绑在棍子上做武器。到刀子又折断的时候，似乎这场战斗已经结束了。他失去了继续战斗的武器，他又遇到了他的限度。这是，他又进行了限度之外的战斗：当夜幕降临，更多的鲨鱼包围了他的小船，他用木棍、用桨、甚至用舵和鲨鱼搏斗，直到他要保卫的东西失去了保卫的价值，直到这场搏斗已经变得毫无意义的时候他才住手。

有人说老人桑地亚哥是一个失败了得英雄。尽管他是条硬汉，但还是失败了。

什么叫失败？也许可以说，人去做一件事情，没有达到预期得目的，这就是失败。

但是，那些与命运斗争的人，那些做接近自己限度的斗争的人，却天生地接近这种失败。老人到海上去，不能期望天天有鱼来咬他的钩，于是他常常失败。一个常常在进行着接近自己限度的斗争的人总是会常常失败的，一个想探索自然奥秘的人也常常会失败，一个想改革社会的人更是会常常失败。只有那些安于自己限度之内的生活的人才总是“胜利”，这种“胜利者”之所以常胜不败，只是因为他的对手是早已降伏的，或者说，他根本没有投入斗争。

在人生的道路上，“失败“这个词还有另外的含义，即是指人失去了继续斗争的信心，放下了手中的武器。人类向限度屈服，这才是真正的失败。而没有放下手中武器，还在继续斗争，继续向限度挑战的人并没有失败。如此看来，老人没有失败，老人从未放下武器，只不过是丧失了武器。老人没有失去信心，因此不应当说他是“失败了的英雄”。

那么，什么也没有得到的老人竟是胜利的么？我确是这样看的。我认为，胜利就是战斗到最后的时刻。老人总怀着无比的勇气走向莫测的大海，他的信心是不可战胜的。愿你我都能怀着莫大的勇气、不可战胜的勇气走向明天，不断拼搏，成就自己的人生！

谢谢大家，我的演讲到此结束!

勤奋的演讲稿篇八

尊敬的老师、同学们：

大家好!

一提到读书的话题，我们就会想起这样一些名言：书籍是全人类的营养品;书是人类进步的阶梯;书犹如药也，可以医愚……，从这些耳熟悉能详的名言中，我们不难看出书对于我们人类有多么重要。是的，书是知识的载体，书是前进道路上的指南针，书是我们探索未知领域的一把钥匙。那么，我们究竟应该怎样对待书呢?不言而喻，我们应该认真刻苦，一丝不苟地去仔细阅读，就像饥饿的人爬在面包上一样。

让我们充分利用起分分秒秒的时间，去读书吧。读鲁迅，我们就要做一个真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血;读李白，我们就要有长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的壮志;读苏东坡，我们就要有顺其自然随遇而安的那份从容;读杜甫，我们就要有安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜的爱心;读孟子，我们就要有威武不能屈，贫贱不能移的气节;读范仲淹，我们就要有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的情怀。

一提到读书的话题，我们就会想起这样一些名言：书籍是全人类的营养品;书是人类进步的阶梯;书犹如药也，可以医愚……，从这些耳熟悉能详的名言中，我们不难看出书对于我们人类有多么重要。是的，书是知识的载体，书是前进道路上的指南针，书是我们探索未知领域的一把钥匙。那么，我们究竟应该怎样对待书呢?不言而喻，我们应该认真刻苦，一丝不苟地去仔细阅读，就像饥饿的人爬在面包上一样。

让我们充分利用起分分秒秒的时间，去读书吧。读鲁迅，我们就要做一个真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血;读李白，我们就要有长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的壮志;读苏东坡，我们就要有顺其自然随遇而安的那份从容;读杜甫，我们就要有安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜的爱心;读孟子，我们就要有威武不能屈，贫贱不能移的气节;读范仲淹，我们就要有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的情怀。

勤奋的演讲稿篇九

敬爱的老师，亲爱的同学们：

早上好！

我是四（4）班的xx，今天我演讲的题目是《成功来自勤奋》。

勤奋，作为中华民族的传统美德，已经传承了几千年，至今仍毫无退色。

古人有云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一个人的成功的取得，并不在于一朝一夕，而是长期勤奋刻苦的结果。“冰冻三尺，非一日之寒”，讲述的就是这个道理。

纵观古今中外，凡是有所成就者，无不在自己的人生道路上演绎着勤奋与刻苦。头悬梁、锥刺骨，堪称勤奋与刻苦的典范。化学家诺贝尔，为了减轻工地工人的负担，决心发明炸药，于是他便把自己关进了实验室，而这一关就是四年多。在这四年里，他废寝忘食，做了几百次实验。最后一次实验，当他聚精会神地盯着燃着的导火线时，突然一声巨响，在旁的人都惊叫“诺贝尔完了！”而他却从浓烟中跳了出来，面孔乌黑，脸上还带着血丝，兴奋地狂呼：“我成功了！”正是由于这种勤奋不懈的精神，他的凌云壮志才得以实现，成功的.女神才会眷顾他。

由此可见，成功来自勤奋。也许有人会说：“鲁迅、诺贝尔，他们都是天才，而我天生愚笨，再怎样勤奋刻苦也是徒劳。”其实，这个观点是错误的。爱迪生曾经不是说过：“天才来自于1%的灵感加99%的努力”吗？可见，天资对一个人的成功，影响是甚微的，而勤奋努力才是成功的关键。那么正确的做法是什么呢？我想古人已经给我们指明了方向，那就是“勤能补拙是良训，一份辛劳一分才。”

同学们，让我们牢记古训，循着伟人的足迹，勇敢地前进吧，让我们张开勤奋的风帆，驾起理想的航船，向着成功的彼岸，勇敢地前进吧！

勤奋的演讲稿篇十

保罗就是其中一员。他在河床附近买了一块没人要的土地，一个人默默地工作。为了找金子，他已经把所有的钱都押在这块土地上了。他埋头干了几个月，直到土地全变成了坑坑洼洼，他失望了——他翻遍了整块土地，却连丁点金子都没看见。六个月后，他连买面包的钱都没有了。于是他准备离开这儿到别的地方去谋生。就在他即将离去的前一个晚上，天上下起了倾盆大雨，并且一下就是三天三夜。雨终于停下了，彼得走出小木屋，发现眼前的土地看上去好像和以前不一样：坑坑洼洼已经被大雨刷平整，松软的土地上长出一层绿茸茸的小草。“这里没找到金子，”彼得忽有所悟地说，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，并且拿到镇上去卖给那些富人，他们一定会买些花来装扮他们华丽的客厅。如果真是这样的话，那么我一定会赚许多钱。

于是他留下来，彼得花了不少精力培养花苗，不久田里长出了美丽娇艳的各色鲜花。五年后，彼得终于实现了他的梦想——成了一个富翁。

“我是惟一一个找到真金的人!”他时常不无骄傲地告诉别人，“别人在这儿找不到金子便远远地离开，而我的‘金子’是在这块土地里，只有勤劳的人才能采集到。”

我们三(2)班就有很多学习勤奋刻苦的孩子，比如邹硕、陈卓钰、聂婧楠、刘精苗这些同学，课间总能看到他们安静阅读、钻研题目的身影。还有朴信安、李嘉乐、郭恬昊同学在学习上非常主动，常常会给自己定一个具体可行的目标，利用课余时间完成额外的学习任务，不懂就及时问老师，有错误也会在第一时间更正，并经常和老师探讨。还有胡梓隽、李馨怡同学，他们在学习上遇到困难，一定会坚持不懈，直到完全弄懂。像这样学习努力的孩子三2班还有很多，如曾诗培、张惟楚等等，希望涌现更多勤学、肯钻研的同学。

有时候通往成功的路不是只有一条，换个方法也能到达，但是，不管选择哪一条路，都必须勤奋努力地走下去。成功不是偶然得来的，而是勤奋努力的结果。勤奋是一生的事业，是通往成功的必经之路。

勤奋的演讲稿篇十一

各位老师、同学们：

大家好！

勤奋学习，立志成才作一名成功的中学生常言道，一分耕耘，一分收获。

有了辛勤的劳动，咱们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。正如我校的体育健儿们，能在镇户外会上取得优异的成绩就是他们勤奋的结果。今年户外会上，一刻东方的星划破了长空，在空中打下了一个硕大的惊叹号。户外健儿的赫赫战功使其，以巨人身姿屹立与我校上空。我知道咱们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲蕴含着惊人潜能。长江后浪推前浪，这是咱们雄心，青出于蓝胜于蓝，这就是咱们的豪情。这样的回报时咱们的所得。是的，勤奋属于珍惜时刻，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。

古人才给咱们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。爱因斯坦以前说过：在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选取勤奋；卡来而更激励咱们：天才就是无止境的刻苦勤奋的潜质。

，正因只有这样，咱们才能实现自我的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上咱们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬与付。

出自。

我的劳动，怎样会学懂知识，掌握知识，有怎样会品学兼优，出类拔萃呢？一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，咱们就就应付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏？此时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季？过去的就没法改变了。所谓黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。

就是这个道理。同学们，发奋学习，相互友爱，用学问把自我武装起来，这样，你才会使出类拔萃的。作一名成功的中学生吧！

勤奋的演讲稿篇十二

尊敬的各位领导，老师，同学：

大家好!

我演讲的题目是：勤奋学习，我们的责任。

啊，秋天来了，我也来了。我带着秋天一起来了。而不同的是，我在室内，他还在室外；他带来了金色，我带了我的演讲稿――勤奋学习，我们的责任。

秋天，是一个大家很熟悉的季节。因为他是一个收获的季节，一个金色的季节。而对于我们来说，也是一个学习的季节。

因为当你闲逛在校园中，总会有落红提醒你要为大地奉献。也许就在几个月以前，这些落红还是春花烂漫中的风景一道，在大地的呵护下，阳光的滋养下，他们奋力的成长。当夏天来临时，这些姹紫嫣红的花朵便要装饰大地，期望能给母亲增光添彩。萧瑟的秋天到了，它们更不会错过拥抱母亲报答母亲的机会――轻轻地在空中摇曳，不知不觉地被泥土覆盖，滋养下一代的花朵。这是他们的责任。

然而我突然间发明，我们不正是这些落红吗？而这大地母亲却代表一切对我们有恩的人。一个学生，是应该具有一些花朵的.精神的，无论你是牡丹还是杜鹃，是君子莲还是红玫瑰，都应该报答曾经呵护和滋养过你的人。落红选择更护花。而我们惟独选择勤奋学习。因为这样才是报答他们的方式。所以勤奋学习，这是我们的责任。

然而责任到底是什么？我想，也许责任就是使命，也是体现生命价值的力量。就像军人不畏牺牲，捍卫祖国；就向老师不怕劳苦，奉献生命；就像母亲不惧疲乏，任劳任怨。而学生的责任就是勤奋学习。你可以不博学，但你不能无知。勤奋学习是摆脱无知的锐利兵器。你可以衣食无忧，但你不可以养尊处优。勤奋学习是摆脱懒惰的装备。惟独勤奋学习，你才干体会到生活的百态，学习的乐趣，做人的道理。也惟独勤奋学习，你的生命才干得到洗礼与升华。至此，勤奋学习便不单单是一把兵器，一套装备，更应该是生命的伴侣。

同学们，就让我们珍惜此刻的每一个清晨，抓紧时间在这个金色的季节里，勤奋学习，刻苦学习。因为勤奋学习，我们的责任。

勤奋的演讲稿篇十三

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

世界上有许多名人，他们的成功不是来源于聪明，而是来源于勤奋。

爱迪生被称为发明大王，他一生发明的东西有1000多件。谁能想到这么一个“发明大王”竟然连高中都没有读完。那么他到底是靠什么取的如此巨大的成功的呢？是勤奋，爱迪生在工作之余，努力地学习，不浪费一分一秒。这是他学到了发明必须得知识，为他之后的发明之路奠定了基础。在他发明电灯的过程中，他为了找到合适的材料当灯丝，废寝忘食地工作，找遍了所有有关这一方面的书籍，反复试验了3000多种材料。终于，在他坚持不懈的努力下，他成功了。就是靠着勤奋，他才能够发明出许多别人意想不到的东西。就连爱迪生自己也说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”

在我国古代，也有类似的故事：车胤家境贫穷，连一盏灯都买不起。在白天他还能够看一些书，可是一但到了晚上，黑暗使他根本无法看书。他为了能够多看一点书，督学一些知识，想到了一个办法。抓一些萤火虫放在一个布袋中，借着萤火虫那微弱的光芒，车胤专心致志的看书。日复一日，年复一年，车胤终于成为了一个有学问的人。

记得在初一时我们学过一篇文言文，题目叫做《伤仲永》。故事的内容是这样的：有一个叫做方仲永的金溪人，到了该学习的年纪却因为家里没有钱而没有学习。有一天突然哭着求父亲想要读书，父亲没办法，只好重邻居那里借了几本书给他看，没有想到他一看就学会了，还以赡养父母为主题写了一首诗，亲自给诗提上了名字。村里的秀才看了都说他文采非常好。这件事被村里的人知道了，村人纷纷请他父亲去做客他的父亲人为之有利可图，就天天拉着仲永到处拜访村人，不让他学习。过了几年后，作者去询问仲永的情况，仲永已经变得和普通人一样了。作者在文章最后还写了一段话告诉我们仲永变成普通人的原因，具体内容我已记不清，只记得其中一句话的意思是：不勤奋学习天才尚且变成普通人，没有天资的人难道这样就停止了吗？实在是不可思议啊，一个拥有那么高的资天真的人，最终居然变成一个普通人。这其中根本的原因就是不努力学习。

通过以上几个事例，我们可以明白地得到一个道理，那就是成功来自于勤奋。一个人就算没有过人的智慧，只要他勤奋努力，也能够取得令人惊叹的成就。相反，一个人即使拥有非常高的天资，如果不勤奋，终将失败。