最新船模制作比赛(精选18篇)

总结是一种高效的学习工具，它能够帮助我们节省时间和精力。总结应该突出重点，避免冗长的描述。没有经验写总结？别担心，以下是一些总结范文，希望能给你一些启发。

船模制作比赛篇一

我精心制作了一艘船模，叫“彩虹号”。国庆节前，在学校组织的船模比赛中，经过两轮激烈的角逐，我竟然获得了参加海盐县小学船模比赛的资格。

10月7日早晨6点40分，我们学校的10名船模队员在科学老师的'带领下坐车到于城镇中心小学去参加海盐县的船模比赛。到了比赛场地，那里已经有200多人了。我们首先在水池中试航，我的彩虹号表现不错，成绩总在80～90分之间，主要问题是船在水中发生偏航。8点钟，比赛正式开始了，因为我的船编号是：x36，所以分在第四组。在等待期间，我把船舵作了一次修正，方向基本上调好了，于是我信心十足的去排队比赛了。

终于轮到我了，我小心地把船放到水中，希望我的船能准确、快速的到达终点。一开始我的船行驶得很正，但是是当船走到一半时，不知从哪里过来一只偏离航线的船，它狠狠地撞在我的船舵上，把船舵撞断了，船失去了方向，一下子就跑偏了，我赶紧把船打捞上来进行抢修，拆除了断舵，重新给它按上一个备用舵。但是是在第二轮比赛中，由于我求胜心切，把船舵调得过了一点，船下水时又偏了一点，结果失之毫厘，差之千里，船偏得更多了，这两个“一点”成了我无法弥补的遗憾。

这次比赛我尽管成绩一般，但是我得到了一个启示：求胜心切往往会适得其反。比赛不一定要得奖，而是重在参与，锻炼自己，因为我看见了许多人，成绩没我好，但是脸上却挂着灿烂的笑容。

船模制作比赛篇二

我精心制作了一艘船模，叫“彩虹号”。国庆节前，在学校组织的船模比赛中，经过两轮激烈的角逐，我竟然获得了参加海盐县小学船模比赛的资格。

10月7日早晨6点40分，我们学校的10名船模队员在科学老师的带领下坐车到于城镇中心小学去参加海盐县的船模比赛。到了比赛场地，那里已经有200多人了。我们首先在水池中试航，我的彩虹号表现不错，成绩总在80～90分之间，主要问题是船在水中发生偏航。8点钟，比赛正式开始了，因为我的船编号是：x36，所以分在第四组。在等待期间，我把船舵作了一次修正，方向基本上调好了，于是我信心十足的'去排队比赛了。

终于轮到我了，我小心地把船放到水中，希望我的船能准确、快速的到达终点。一开始我的船行驶得很正，可是当船走到一半时，不知从哪里过来一只偏离航线的船，它狠狠地撞在我的船舵上，把船舵撞断了，船失去了方向，一下子就跑偏了，我赶紧把船打捞上来进行抢修，拆除了断舵，重新给它按上一个备用舵。可是在第二轮比赛中，由于我求胜心切，把船舵调得过了一点，船下水时又偏了一点，结果失之毫厘，差之千里，船偏得更多了，这两个“一点”成了我无法弥补的遗憾。

这次比赛我虽然成绩一般，但我得到了一个启示：求胜心切往往会适得其反。比赛不一定要得奖，而是重在参与，锻炼自己，因为我看见了许多人，成绩没我好，但脸上却挂着灿烂的笑容。

来源：m.01/。

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船模制作比赛篇三

第一段：引言（150字）。

船模比赛是一项富有挑战性和趣味性的活动，它不仅考验参赛者的技巧和耐心，也能培养团队合作和创造力。在参加过多次船模比赛后，我深深感受到了比赛带来的乐趣和收获。通过与队友的共同努力，我不仅提高了技术水平，还锻炼了自己的心态和团队协作能力。

第二段：准备与规划（250字）。

在参加船模比赛前，充分的准备和规划是非常重要的。首先，我们需要认真研究比赛规则，明确比赛要求和评分标准。然后，进行细致入微的设计，包括选材、画图和测量。接下来，我们要提前准备好所需材料并制作出最初版本的船模型，以便在实际建造过程中有所借鉴。最后，合理安排时间和任务，确保在比赛前完成整个项目。这些准备工作的认真与细致，为后期的建造打下了坚实的基础。

第三段：实践与团队合作（300字）。

实际建造过程是船模比赛中最具挑战性的环节，它不仅需要我们的技术水平，还需要我们的团队合作能力。在建造过程中，我们要相互配合，合理分工，确保每一个细节都处理到位。我们要发挥各自的优势，互相学习和借鉴，不断完善船模型，提高其性能和外观。团队合作的力量使我们能够更好地应对困难和挑战，克服困难，并推动项目向前发展。

第四段：奋发与进步（300字）。

船模比赛中，遭遇挫折是不可避免的，但面对困难我们要保持积极向上的心态。我还记得第一次参加船模比赛时，由于技术和经验不足，我们的船模型表现不佳，但我们并没有气馁。相反，我们积极总结经验教训，发现问题所在，并加以改进。在接下来的比赛中，我们凭借坚持不懈的努力和对技巧的不断提高，取得了突破性的进展。我相信，只要经过不断的努力和追求，我们一定能够在船模比赛中取得更好的成绩。

第五段：收获与成长（200字）。

参加船模比赛给我们带来了许多难忘的回忆和宝贵的经验。在比赛中，我们学会了如何面对困难和挫折，怎样制定合理的计划和动员队员。我们也积累了大量的知识和技巧，不仅提高了船模制作水平，还培养了创造力和团队合作能力。最重要的是，通过船模比赛，我们找到了自己的兴趣爱好，并在其中发现了自己的潜力和乐趣。船模比赛不仅是一种竞技活动，更是一种成长和收获的过程。

总结（100字）。

船模比赛是一项富有挑战性和趣味性的活动，通过参加比赛，我们不仅能提高技术水平，锻炼心态和团队协作能力，还能培养创造力和发现自己的兴趣爱好。我们要学会准备与规划，实践与团队合作，奋发与进步，收获与成长。只有这样，我们才能在船模比赛中取得更好的成绩，并享受到比赛带来的积极影响。

船模制作比赛篇四

阳光还是不变的绚烂多彩，学校组织了一场别开生面的国歌、音乐书中自选曲目的歌咏比赛，我们班也是参赛队伍之一。老师说：“这次活动代表我们班的整体形象，要求同学们统一着装，女生头发辫子梳整齐，这是一次展示我们班的精神风貌的好机会。”同学们个个异常兴奋。当然，我也跟大家一样，激动万分。

很快，比赛开始了。我非常的紧张，因为我最害怕唱歌了，一听唱歌这个词，我就毛骨悚然，吓得直发抖，但这次是集体比赛，要为班级争光。看着别人，个个信心满满的。因为前面许多班级唱国歌都跑掉，还有一个班级，歌声都停了，而伴奏还在响，抢拍严重，所以老师让我们来练一练，接着别班唱歌时的伴奏，让我们轻声唱了下，前面一遍拖了节拍，不过后面那遍就好了很多。

要到我们了，我更加的紧张。我们跟着老师，走到了台下，在台下互相鼓励，准备。很快，前面那个班唱好了，主持人说：“接下来有请x年x班为我们带来《义勇军进行曲》和《清晨》”我慢吞吞地跟着前面的同学一起走上台，我胆战心惊，还面对着那么多的.同学，真的十分紧张。但看到同学们嘴角都带着微笑，我也就不那么紧张了。

伴奏响了起来，我们大家都看向指挥那边，唱的时候，同学们都专心致志，我也全神贯注地听着音乐，随着指挥的手势亮开嗓门，纵情歌唱。这第一首歌——《义勇军进行曲》居然没有跑掉，我还以为会拖很多拍，因为我们本来就会拖了，这次节奏更慢了。幸好老师比赛之前又让我们练习。最重要的还是指挥，我们中间其实有一段有些快乐，幸好他帮我们拉了回来。

接下来，是唱《清晨》。随着欢乐的音乐，同学们清脆婉转的歌声响了起来，甜美的歌声如潺潺的山泉，又似林中闹闹的娇声，比赛最后，校长为获奖班级颁奖，当宣布：：x年x班。“就传到了校之外一等奖时，有的同学打出胜利的手势，有的话胡雀跃的拥抱在一起。在这时，有的同学打出胜利的手势，有的话胡雀跃的拥抱在一起；有的站在椅子上……每个国家都用不用过去的方式，每一个同学都用不同的方式表达自己激动地心在这时，全班的沸腾的心情。

在这时，全校的比赛虽然结束了，全校同学都要在唱一遍国歌。“起来，不愿做“传到学校指出。

这次比赛虽然结束了，但激荡人心的爱国歌曲，依旧回响在耳畔，我们期待着下一次比赛的到来。

船模制作比赛篇五

举办船模大赛活动，要培养技艺精湛、具有专门技能，善于解决技术难题的应用型高技能人才队伍，为广大学生营造一个开拓视野、展示才能、提高技艺的平台。下面是本站小编整理。

船模比赛的范文，欢迎阅读!

为了充分展示学生的才华和技能，丰富学生的业余文化生活，我校于20xx年4月至10月举行了梁平红旗中学校第四届科技实践活动---“世纪号”舰船模型大赛。此次技能大赛是由梁平红旗中学校主办，物理教研组承办的，比赛的主要项目是“世纪号”舰船模型设计等。在学校领导的关心与支持下，在辅导员老师积极组织协调下，在我们科技活动小组成员的共同努力、相互协作、各部门各司其职下，此次技能大赛取得了圆满成功。

一、领导重视，上下支持本次技能大赛。

由于还面临专高考教学任务的情况下，时间紧迫，工作难度高、涉及人员多，因此，为了保证大赛的顺利进行，我们多次利用休息时间，对大赛。

比赛评分细则决赛场地的布置比赛的安排等进行了研究分析，任何工作都做到了先有计划，再有实施记录，后有总结。领导也很重视此次活动，例如教务处领导为培训提供了培训场地，同时专业老师在技术方面给予了指导。使得参赛人员的技能水平有了极大的提高。参赛选手对比赛项目进行了刻苦练习。

二、立足教学，突出实战，确保大赛见到实效。

开展技术竞赛的最终目的是要培养一支高技能的操作人才队伍，并以此为契机，引导我校学生提高学习操作技能的热情，提高学生的动手能力，使理论学习切实转化为技术本领，从而培养出高级应用型人才。大赛在严谨的实施过程中体现出公平、合理、务实和高效。

(一)慎重选择竞赛课题。在实操考试内容上，充分与梁平县科技大赛相结合，以重庆市科技大赛活动为基础，参照去年的重庆市科技活动大赛确定实操项目，立足生产运行实际，突出实战操作，不但考核了选手的基本功，更检验了选手处理复杂工况的能力。使参赛选手现有知识得到检验的同时，可以学到更多的新知识。

(二)对实操比赛项目的评分细则及真值的确定做了细致的分析确定。由于我们是第一次组织这样的大赛，没有什么经验，各位老师由于每人的理解不同，对于同一项内容的评分有可能不同，这种不同如果过大则会影响学生的真实成绩的体现，为了大赛的公平、公正，我们组织了全体裁判员老师利用午休时间对比赛项目的评分细则进行了规范讨论，并且每位老师均对该比赛项目进行了认真测定，确定了比赛项目结果的真值，为大赛的顺利有效进行奠定了基础。

(三)合理安排比赛日程。今年的技能大赛体现了战线短、参赛集中、行动迅速的特点。竞赛采用了普选、技能培训、复赛三个阶段层层选拔的方式，既扩大了学生的参与面，又保证了参加决赛选手的质量。在实际操作上，为了不影响学校正常教学工作，我们利用每天的午休时间，对通过初赛的选手进行了技能操作的实操培训，并集中比赛，极大地缩短了比赛的时间，提高了工作效率。

(四)提供平台，展示才华，选拔人才，技能大赛效果显著。

举办大赛，就是要培养技艺精湛、具有专门技能，善于解决技术难题的应用型高技能人才队伍，为广大学生营造一个开拓视野、展示才能、提高技艺的平台，在这次大赛中涌现出了一批动手能力强，心理素质好的选手，为我们下一步的全国大赛确定了选手范围。

(五)我校学生学习操作技术的热情，参赛选手的技术水平明显提高。在这次活动中，我校学生掀起了学技术，长技能的学习高潮。部分学生利用课余时间到实验室练习技能，抓紧一切时间学习，中午不休息，在高温的天气下，勤学苦练技术技能。实验课上，绝大多数学生都能自觉动手，动脑，实验技能水平明显提高。但是，还是有个别选手成绩不理想，这说明我校有些学生的自觉性和主动性还很不够，实际动手能力及应变能力较弱。我们还需要进一步加大学生技能培训力度，坚持不懈地把岗位练兵、技能比赛活动深入开展下去，为学生提供学习信息、创造学习条件、改善学习环境、营造浓厚的学技术成才氛围，最大限度地调动和激发广大学生学理论、学技术、钻技术的热情，为我校培养高级应用型技术操作人才而努力。

虽然我们已经顺利的开展了第三届“世纪号”舰船模型大赛，但是通过这次大赛，我们也认识到了自身的不足，比如评分细则还不是非常完善，还需要修订，监考老师的评分标准还不是非常一致，还需要进一步的统一与规范，为下一界的技能大赛做好准备。

由我们竞赛组织部门举办的“船模”大赛已经告一段落了，我们这些活动负责人也终于可以松口气了。

“船模”大赛在我校是首届举办的活动，也是我们校科协这学期所举办的大型活动之一。校团委及主席等都给予了高度重视。虽然我们对该项活动的举办并无太多经验可鉴，但是主任带领我们整个团队通过多次的会议，不断地对活动的讨论，对不同事项的考虑，对规则的补充等等，最后我们内部又经过不同的分工，终于将基本的活动手则，活动策划完成了。对于这一系列的过程，我认为我们是很不容易的，我们每个人都很期待首届“船模”大赛的成功举办，也为我们的努力打上一个大大的感叹号。

但是整个活动由最初的赛前说明会和初赛到最后决赛举办下来的结果，并没有让我们很满意。一个可能是由于天气的原因，因为连续好几个阴雨天，导致我们活动的实际举办时间和计划举办时间相差好多。另一个也是最大的，可能是一开始我们就把这一比赛过程想的太理所当然了，导致我们对临时遇到的问题解决能力较差。

下面我来总结下我们在比赛中遇到的许多问题。首先是比赛前开的“两次赛前说明会”中存在的一些问题。“赛前说明会”，本来就是为了着重强调参赛者在比赛中应该注意的各种事项，可以说是贯穿比赛的一个重要环节，但是从两次来参加会议的参赛者的签到情况来看，情况并不容乐观。可能有些人是真的有事，但我们电话打过去询问时，更多的人却说不清楚要开会的事情。从这边就可以反映出两个问题，一个是通知的不到位，为何我们这边通知发下去了，各分科协不能切实的通知到个人呢?还有就是，既然你报名参加该活动了，就算你没有空，你至少应该提前发信息来转告我们一下，更好的是可以让你的同学来代替参加，可是你们却什么也什么都没做，这就对我们活动的举办产生了阻碍。然后来说说初赛和决赛中所遇到的一系列问题。可以说在初赛和决赛前，我们的提前准备还是十分充分的，各个干事也都各就各位。可是实际的活动举办却不怎么顺利，有很多不好的现象出现在比赛现场，特别是在初赛。从我们一开始的签到来说，当我们向参赛者要比赛。

承诺书。

他们有的说忘记带了有的说根本就没有发到只有很少一部分人带了。为了比赛的正常进行我们不得不重新去印承诺书。

既增加了不必要的费用，又浪费了我们的时间。还有很多参赛者到了比赛现场，不是先来签到，而是先去观看比赛，最后时间到了，我们打电话过去催，他们才拖拖拉拉的过来，严重影响到我们的比赛进程。然后由签到的情况来看，弃权现象由为严重，我们电话打过去，他们才说明各种原因而不得不弃权。由此反映出参赛者对比赛的态度不重视，给我们的签到和比赛进程都增添好多麻烦。也导致当常熟电台来参访我们的比赛时，我们不得不极力应付。再者我要谈谈我们的比赛纪律。由于我们的工作人员有限，不可能对比赛的每方面都控制的很好。可是很多参赛者却很不自觉，在比赛场地大声喧哗，有的甚至为了观看活动而钻进了我们拉好的警戒线，给我们工作人员在测试比赛成绩和打捞船只过程增加了不必要的麻烦。最后我要说说在初赛和决赛中我们内部存在的问题。活动中有些工作人员并没有很好的把握自己的职责，擅自离职，甚至有无故缺席的。还有就是我们的活动规则有了多次的修改，而参赛者却没有及时得知，于是抱怨很多。所以说在这一个大的比赛中，我们存在的问题还是很多的，这些还只是比较明显的，很可能还有其它细节我们并没有注意到。

针对这些问题，我们为下次活动的举办又积累了许多经验。第一就是我们对于活动的宣传，我们以后会尽早宣传我们的活动，让参赛者有足够的时间思考和准备;第二我们将会调整赛前说明会的形式，争取不再将它搞的那么繁琐与枯燥;第三就是对于我们的活动策划，我们在写之前会尽量考虑周到，不会再做大量的改动，再改动后会及时通知到参赛者;第四就是争对我们的内部工作人员，对于活动的流程，一定要搞得十分清楚等等。

总结了很多的问题，当然我们也不能忽视我们这次“船模”大赛中值得赞扬的地方。在这次活动中，我们这个团队是非常努力用心的，而且其他部门也有很多干事来协助我们的工作，这很好的体现了“科协是一个和谐的大家庭”。我们还要表扬那些进入决赛的参赛队，因为他们的团结，因为他们有很好的创新意识和想象力等，他们做出的船模真的很不错。同时也要感谢他们对我们活动的配合和重视。每次举办活动，肯定会发现好多问题的，不可能举办到十分完美。但我们不能举办完了就匆匆将其弃之一边，而是要学会从不同活动中总结经验，这样我们才能不断进步，下次才会做的更好!

船模比赛在我们大家的共同努力下终于圆满落下帷幕。每次活动无论我们做得怎么样，都要从中去总结一些东西。就这次船模大赛来说，我们举办的不是很好。在活动中出现了一些问题。

一、比赛时选手出场的次序比较混乱，而且感觉比赛总是断断续续的在进行，有时候出现在一段时间内无人比赛的现象，选手都集中在试航区试航，严重影响了比赛的进程。这种现象一是因为参赛选手自己没有自信，害怕在比赛的时候没有发挥好，所以就一直赖在试航区内。同时在另一方面也说明了我们组织人员的动员工作没有做到位。我们应该鼓励选手积极地去参加比赛，让他们有自信去放出自己的船。第二，这次比赛在中途有些评分细则和比赛的模式都有点变化，所以我们决定初赛没有去淘汰选手，造成有些参赛队伍没有通知到位，最后以初赛30%，决赛70%的比例来统计成绩。经过这次比赛，我觉得在下届的船模大赛，我们就取消初赛与复赛的制度，直接就是一场比赛来决定。

二、本次比赛是船模大赛，虽说参赛选手比较多，但总的来说比赛的科技含量却不算太高，主要表现在大家都是那种最简单的船模，并未出现什么比如遥控的之类的那种相对有点技术含量的。其实那种自己设计程序的船模，做起来并不复杂，也不一定就是学计算机，学机械的同学会做。那种简单的程序只要自己有兴趣去学，做起来很简单的。而我们科协做这些活动的目的就是丰富大学生活，提高大家的科学兴趣，所以我认为我们在赛前说明大会上要充分的去调动大家的积极性，可以请一些有这些技术的学长，老师示范性的做些程序。让大家知道每个人都可以做的很好。

三、人手不够，我们比赛是星期三和星期六的下午一点开始，但是这两天我们自己部门里有很多人都有课，向其他的部门借人又没借到，所以我们的做事效率就比较低，就拿开始的搬东西准备工作，一个人都要来回跑好几趟。我觉得这个问题是我们科协的一大硬伤。从本质上来说，虽然船模这个活动在我们内部来说是我们竞赛组织中心在负责，但是在外面就是代表我们的科协的工作。凄清的比赛现场也表现了我们科协的风貌。所以我觉得我们以后无论什么活动，都要每个部门的积极分工配合。发挥每个部门的职能与优势。而且我们这边与东南的活动要连起来办，让东南的负责人把参赛选手带到我们东湖，或者我们到东南去，这个就看活动适合在哪里举行。

四、天气原因与我们赛道的设计。初赛时风太大。对船的稳定性有很大的影响。这个在以后选择比赛时间的时候就要提前考虑。在决赛的时候，除了中间100分的赛道，其他地方都放了一些漂浮的气球。这个想法的本意就是给选手设计一些障碍，没有按照100分的赛道航行就会碰到障碍。虽然确实起到来了一些作用，但是没有想到的是船碰到了之后就没有再自己游出来，而是在围着气球打转。最后没有办法只有把气球戳破。这个是我们自己没有考虑到。

吃一堑长一智，在科协里，我们也是在不断地学习，虽然这次工作我们完成的不是很好。但是我相信只要我们有把科协的工作做好的想法，我们就一定会越来越好!

船模制作比赛篇六

在一个和平的森林里，生活着一群快乐的小鸟和一只高傲的老鹰。

一天，小百灵鸟组织其它小鸟举行一次飞行比赛。一时间，这个消息传遍了整个森林。那只高傲的老鹰听了后，也参加了这次比赛。

老鹰到达那里后，高傲地大声喊：“哈哈哈，你们太倒霉了，跟我比，你们还嫩着呐！”小鸟们听了没有吭声。小百灵听了后，飞到老鹰旁边不高兴地说：“你不要太高傲了，比赛又没开始。你瞎嚷嚷什么呢！”

“哈哈，无论什么时候比赛，我都照赢不误！哈哈哈”老鹰高傲地飞到了它的'比赛位置了。

小百灵请了悬崖爷爷当裁判，悬崖爷爷乐呵呵的答应了。

比赛开始了，所有比赛的小鸟一起，老鹰一下子超过了所有的小鸟，飞到了白云之上。他看了看身下的小鸟，边飞边笑边喊着：“哈哈哈，我说的没错吧，你们怎样也没有我飞的高！跟我比，你们太嫩了！哈哈哈！”

当其它鸟都因飞不动而回到陆地上时，那只高傲的的老鹰还在向上飞。它飞呀，飞呀，不一会儿，它也飞到了不能再向飞的高度。于是，他就在空中滑翔起来。这时，早在它身上埋伏的小百灵飞了起来，小百灵用力向上飞，飞到了比老鹰还高的空中。这时，小百灵对着老鹰高声喊道：“老鹰，看看我在哪！你不是说这局你赢定了吗？怎么变成我赢了？你倒是说呀！”

这时的老鹰只得低着头，红着脸闷闷不乐的回到陆地上。就这样，小百灵获得了这次飞行比赛的冠军。

我从中领悟到：做事要虚心对待，不管是多么简单的事，都要如此。如果你一开始就骄傲起来，那么，就只有失败。

船模制作比赛篇七

每个人的童年都制作过许多工艺品。我也不例外，我最自豪的也是我最喜欢的就是在我七岁时制作的一艘轮船了。

有一天晚上，好奇的我来到阳台上，发现了一块大泡沫板，我脑子里突然有了一个想法，泡沫板放在水里会不会沉下去呢？我连跑带跳地跑到厕所，把自来水放满一大盆水，再把泡沫板放在水里。奇了，这么大的`东西竟然沉不下去，活像一只小船！对呀，就用泡沫板做一只小船！我心里想。

我抱着泡沫板，蹑手蹑脚地走过妈妈的视线，然后把爸爸的工具箱偷偷地搬到阳台上，我决定在阳台上做，因为那里资源丰富，堆放了许多家庭废弃物，可以随时取用。我打开工具箱一看，哇！可没白带上它，里面有钉子、胶布、剪刀、胶水、三角板，好多工具呢！

我先剪刀把泡沫板裁成船的甲板形状，再用一块硬纸板折叠成小方块，用双面胶把这些小块粘在泡沫板上充当驾驶舱、货舱、生活舱和了望塔，可是不一会儿了望塔就摇摇晃晃地倒了，我生气极了，就用钉子把它牢牢地钉在泡沫板上，又找来石头放在船头，当作“大炮”，又在船的两边都放了一个“大炮”，可是这些“大炮”在水上左摇右摆不稳定，最后把船都弄翻了过来，“大炮”都掉了下来。我只好把船从水里打捞出来，准备在船身下面加两块石头，可是石头已经没有了。我借口对妈妈说“下去玩”，其实是找两个差不多大的石头的，我家住在五楼，下去要一会儿，下去后天已经黑了，要找到一样的石头可不好找，只有用手慢慢在地上摸。费尽了千辛万苦，才把石头找到了，然后把它们固定在船下，又抱着忐忑不安的心理把船放在水里，终于看见它稳稳地漂在水面上。过了一段时间，正好学校开展手工制作比赛，我竟然获得了一等奖呢！我的心理有种说不出的快乐！

现现在，船虽然找不到了，但是这次手工制作给我留下了永久的回忆！

……。

船模制作比赛篇八

我把它放在床头，经常倾听着那美妙的音乐，进入梦乡，在梦里我在海上驾驶着它驶向远方

它有棕褐色的船身，船身上刻着许多美丽的图案：有游动的热带鱼，在水草中穿梭；有受到海豚惊吓得乌贼，正想吐墨溜走；还有空中飞行的海鸥，正朝远方飞去……让人产生遐想。船身上有两根挂着雪白的帆的桅杆，好像直耸入云。前面有两门大炮，仿佛将要与敌人展开激烈的交战。

只要拧动几圈，就会响起“叮叮咚咚”的声音，那是舞曲《爱丽丝》，它非常动听，真有绕梁三日的感觉，百听不厌。当我学习累了的时候，我就转动舵轮，让音乐响起，听着音乐我的疲劳感顿时消失。

它是所有玩具中的一颗璀璨明珠，每一个有幸看到它的人都被它的音乐所折服。它在我心底留下了永不磨灭的印象。它已成为我灵魂的一部分。

我爱我的音乐盒，我爱轮船模型，它伴随我快乐成长。

船模制作比赛篇九

今年的长沙市“我爱祖国海疆”船模比赛在我们学校进行。我参加的项目是“探索者太阳能机械自划船”，一种新颖别致的双桨动力船，不用安装电池，使用太阳能电池板，晒晒太阳就可以划行，它是真正绿色、环保的新能源船。

星期六大清早，我和爸爸来到了学校。学校里人来人往，就像一片人的海洋。

终于检录了，我兴高采烈地站到队伍的第一个，裁判老师却把我拉到了队伍的第五个。裁判老师说“第一个小朋友跟我走。”我也跟着队伍走了起来。裁判老师对我说“第五个小朋友，还没轮到你呢！”“唉！”我从一年级开始，就是站的第一个，现在我站在第五个一点也不习惯。

终于，裁判老师把我们带到了二楼二年级3班的教室，首先进行现场制作比赛。裁判老师给每人发了一盒模型，未开包装的新船模。我们这个教室，全部都是制作“探索者太阳能机械自划船”。我高兴的自言自语：“哈哈，昨天晚上我还练习了一遍，今天肯定没问题。”我满怀把握，一边哼着歌，一边做着船。

好不容易做好了船，裁判老师在我的船上写了一个“t-5”，我知道自己是5号。我把我的船放在桌子上，心想马上就可以下水了。可是，只轻轻一放，我的船桨就掉了一片。这下成了一艘残疾船了，不能划水了，可怎么比赛呀？我急得额头上直冒汗，只听得裁判老师说道：“制作时间快到了，你们要是再拼不好了，就不能去比赛了。”我听见这一句话，心里一点也不高兴。

我想：“我要是耐心把船修理好，可能还有机会去试水。”于是，我沉下心来，仔细安装，一会儿就把那片桨安装到位了。我把船拿到太阳下，让温暖的阳光晒在电池板上，再太阳能电池开关打开，那两片橘黄的.船桨就同时向后划动起来。不用电池，船桨能划动，真是神奇！

我走下楼，来到水池边，裁判老师让我先试水。

我把我的船放在水上，一松手，船就自己往前划去。还没到一半路程船就变了方向，向岸边划去。我只好把船拿起来，调整好方向舵。心想这一次可以开到终点了。我再把船放进水里，船朝着前方划去，两片橘黄色的桨有力地划着水，激起了一层层波浪，就像一艘大轮船，行驶在大海上。“太好了。”我的成绩是7.2米呢。

晚上，我做了一个梦，梦见自己驾驶着一艘完全依靠太阳能提供动力的大轮船，行驶在南海上，保卫着祖国的海疆。

长沙市实验小学三（3）班傅雅思。

指导老师：赵妹良。

船模制作比赛篇十

今天是星期六，我们科技三模社团的老师禹老师带领我们前往南京市船模比赛场地参加比赛。

刚进入赛场，只看见场地正中央有一个长六米、宽四米的长方形水池，池中还有两个铁柱子。池子周围站满了来自南京市各所小学的选手，他们各个都摩拳擦掌、跃跃欲试，我们看到他们的表现，也着急地想上去一展身手。只见广播里面喊：“请紫竹苑小学和天妃宫小学的选手来到池边准备。“我们听到这话，赶紧来到水池边，给船装上电池，打开遥控器，将船放入水中，等候裁判员喊开始。

”预备，开始！“裁判员大吼一声。

我们猛地按下遥控器，船儿怒吼一声，便像离弦的箭一样冲了出去，对手们也不甘示弱，紧随我们的后面冲了过来。我们赶紧换上我们练好的”一字长蛇阵“，四条船并排行驶，满满地把前路封住了，这样他们就超不过来了。可是不知为什么，最造边的由戈浩然控制的船跟练铁头功似的撞了一下池边，然后便慢了下来，我们那坚不可摧的一字长蛇阵的'左边便出现了一个豁谷，对方看到这一破绽，便排成一队，猛地冲了过去。我们看到这一情景，大惊失色，赶紧散开。我仔细一看，发现排在那一队最前面的那条船和后面的那三条船不太一样，那三条船的颜色、船盖的形状都一模一样的，而打头的那条船的船盖上的形状更加炫酷，颜色也更加鲜艳。我认准了它，便决定”擒贼先擒王“。我加速把船冲向岸边，向右打了一下方向盘，船猛地向右倾斜，侧着身子冲了过去，然后狠狠地撞了一下领头的那条船，那条船瞬间便落到了后面，跟着的三条船便不知所措了。这时戈浩然的船也好了，我们一下子冲过了终点线。比赛终于结束了，我们高高兴兴地夺金而归。

船模制作比赛篇十一

那一天，我激动万分，5点就起床了，6点就到了比赛现场—体育中心。可有人比我还早，在我的记忆中只有去旅游才这早起床的。老师见我们没吃早饭就拿许多好吃的，因为牌子上写“航模比赛早餐”这几个大字，当时我们饿极了，仿佛一只只饥饿无比的老虎扑在猎物上一样！

比赛开始了，我们原来信心满满，胜券在握，因为我们每一辆船都装满了“强力马达”速度超快，但这种马达只能用充电电池，否则几下就没电，就算是最好的南孚电池几秒内也会把电耗光。我们都超抽签决定哪只船只参赛，我们队抽到的船只都拥“强力马达”，有着莫大的优势。一开始我们的船便冲了出去，不一会儿，就抢到了﹙这是水上浮球比赛），可没过一会儿，又慢了下来越来越慢，最后宛如一只蜗牛，动都动不起来了。而对手也十分狡猾，看准时机冲了过来，我们的两只船被对方一只船给截住了，真是一箭双雕呀！我好不容易把对方的另一只船引诱过来，准备“同归于尽”，可关键的时刻没电了！天呀！里面用的是充电电池吗？怎么这么慢！原来，这用的是赛方专用电池，“强力马达”对电池的要求极高，而且耗电量极高，天哪，老师怎么没跟我们说，太过分了！于是，我们改变了策略，不用装有“强力马达”的船只。一会儿攻，一会儿守，配合十分默契。终于，我们胜利了！

船模制作比赛篇十二

4月19日的天气格外晴朗，太阳像微波炉一样烘烤着我们，和太阳一样热烈的还有我们激动的心，因为一场精彩的比赛即将开始了。

我们学校运动会的项目可多了，有文赛，有武赛，有个人赛，有团体赛。最考验班级凝聚力的就是集体接力赛了。

看，四年（1）班和（2）班要赛跑了！全班同学被分成两组站到各自的起跑线上后，只听体育老师大喊预备―-跑！同学们一个接着一个就奋力地往前冲，瞧，（1）班的一位同学在跑的过程中摔倒了，原本领先的（1）班就落后了好多。两个班所有的同学都全神贯注，时刻准备着开足马力向前冲。这时，（1）班后面一个瘦瘦弱弱的同学以惊人的速度又超越了（2）班，紧跟着后面的（2）班的小胖子同学咬牙切齿，脸涨得通红，拼命的追赶者，一点也不甘示弱。到了紧要的最后关头，同学们各个也不敢马虎，跑得更用力，接棒更加小心，最终通过集体的努力，（2）班拿到了第一名。

运动会上到底多激烈多精彩，我就不一一讲了。你们亲自来现场感受感受吧！

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船模制作比赛篇十三

第一段：引言（整体介绍）。

船模比赛，作为模型爱好者们展示技巧的平台，吸引了大批热爱模型艺术的人们参与其中。在最近一次参加的船模比赛中，我收获了许多宝贵的经验和体会。通过参与比赛，我深刻感受到了自己的不足，也认识到了成功的秘诀。本文将从兴趣、准备、技术、竞争和团队合作五个方面，总结船模比赛的心得体会。

第二段：兴趣（参与的初衷）。

对于我来说，参与船模比赛是由于对模型艺术的热爱。通过制作船模，我能够展现自己的创造力和精细工艺，以及对船只的深度了解。船模比赛是我展示自己所学和努力的舞台，也是不断提升自己的机会。我努力培养和保持对船模的兴趣，这将成为我在比赛中不断追求更好成绩的动力。

第三段：准备（初始准备和技巧）。

参加船模比赛前，我精心准备，首先是对参赛项目的全面了解。我研究了关于各种船只的历史知识，并通过查阅资料和参观实物船只来获取更多观察和研究的机会。其次是技术准备，我认真学习了船模制作的基本技巧和常用工具的使用方法。另外，我还参加了一些培训班，提高了模型制作技术的水平。准备工作使我在比赛中更加自信，为我取得好成绩打下了坚实的基础。

第四段：技术（完善和创新）。

在船模比赛中，技术是取得好成绩的关键。我不断完善自己的技术，不断学习前辈的经验和教训。例如，在模型细节制作方面，我通过细心观察、多次尝试和反复调整，不断提高制作的精细度和逼真度。同时，我也努力创新，尝试采用新的材料和工艺，以便在船模比赛中脱颖而出。技术的提升和创新不断激发了我的热情和动力，并为我在比赛中赢得好成绩提供了有力支持。

第五段：竞争（挑战和成长）。

参与船模比赛，就意味着要与其他参赛者进行激烈的竞争。在比赛的过程中，我感受到了竞争的压力和挑战。与其他参赛者的作品进行比较，我发现了自己的不足之处并从中汲取了经验教训。我学会了善于观察和借鉴优秀作品的精髓，不断提升自己的实力。同时，竞争也让我认识到了自己的优点和不足，激励我在模型制作的道路上不断追求卓越。

第六段：团队合作（力量与帮助）。

船模比赛不仅是个人技术和创造力的考验，也是团队合作的体现。在船模比赛的准备过程中，我加入了一个模型制作团队。团队的成员之间相互鼓励和交流，共同克服困难和挑战。团队合作不仅帮助我共同解决问题和提高技术，还为我们创造了一个互帮互助，相互促进的学习和发展的环境。团队合作的力量让我深刻感受到，也为我在船模比赛中取得了好成绩提供了重要的支持。

总结部分：（总结感受和收获）。

通过船模比赛，我不仅发现了自己的不足和需要提高的方面，也收获了许多宝贵的经验和体会。从兴趣、准备、技术、竞争和团队合作五个方面总结起来，船模比赛给了我不断进步的动力和信心。作为一个模型爱好者，我将继续努力学习和提升，更好地展示自己的创造力和艺术才华。船模比赛的心得体会将成为我在模型制作和艺术道路上的珍贵财富，为我未来的成长和成功奠定了基础。

船模制作比赛篇十四

船模比赛是一项以自制的船模进行的竞技活动。参与这项比赛，不仅能锻炼我们的动手能力和创造力，还能培养团队合作意识和心态。在最近一次船模比赛中，我有幸参与其中，收获了许多宝贵的体会和感悟。

第二段：准备工作。

在参加船模比赛之前，我们需要做大量的准备工作。首先，我们需要了解比赛规则和要求，以便在制作船模时能够充分符合要求。其次，我们需要选购合适的材料和工具，以确保船模的质量和效果。最重要的是，我们需要制定详细的计划，并分工合作，以确保比赛前能按时完成船模的制作工作。

第三段：动手制作。

在制作船模的过程中，我体会到了动手的乐趣和成就感。我们根据计划，按部就班地制作每个部分，并在每个细节上倾注心血。我注意到，制作船模需要细致入微的精神和毅力。在遇到问题时，我们要保持耐心和信心，以积极的态度去解决问题。与此同时，我还体会到了团队合作的重要性。只有团队中的每个人都充分发挥自己的优势，才能更好地完成整个船模的制作工作。

第四段：比赛经历。

比赛当天，我紧张又兴奋地来到了比赛场地。看着其他参赛队伍精心制作的船模，我不禁产生了压力。然而，我告诉自己，无论结果如何，我已经在制作船模的过程中得到了很多的收获。在比赛中，我尽力地展示我们团队的作品，并向评委和观众介绍我们的创意和努力。虽然最终我们没有获得冠军，但我们从中学到了很多，这让我更加明白了比赛本身并不重要，重要的是在追求目标的过程中所收获的经验和成长。

第五段：总结与展望。

通过参与船模比赛，我深刻认识到了团队合作的重要性和乐趣。同时，我也学会了坚持不懈地追求目标，并在遇到困难时保持积极的态度。这次经历使我更加自信和勇敢面对未来的挑战。我希望，在以后的船模比赛中，我们团队能继续努力，在技术上不断提高，并取得更好的成绩。无论结果如何，参与船模比赛的过程本身就是一次宝贵的体验，我将永远铭记于心。

总结：

船模比赛是一项具有挑战性的竞技活动，它带给我许多宝贵的体会和感悟。通过准备工作、动手制作和比赛经历，我体会到了团队合作的重要性、耐心和信心的力量，以及追求目标过程中的成长和收获。这次经历使我更加自信和勇敢地面对未来的挑战，并让我明白比赛的结果远不及比赛本身的经验和成长重要。我希望未来能继续参与船模比赛，并以更好的状态和更高的目标前进。

船模制作比赛篇十五

天阴沉沉，细雨绵绵，可是同学们的心情比阳光还要灿烂，因为一年一度的科技节就要开始了。我来到船模比赛场地。比赛还没开始，操场上早已人声鼎沸，热闹非凡。裁判老师早都各就各位，清点人数，在做准备;参加比赛的同学抓紧比赛前的这一空隙时间，“临阵磨枪”忙着为小船加足动力;观看比赛的同学也一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，激动万分。我暗暗的为我班同学加油，我们可以，我们能行。

终于轮到我们班了，我心里像悬挂着一块石头始终没有落地，在比赛中，朱香玉小心翼翼地把船放入水中，她双手合十，默默地祈祷着，一定要到达终点，一定不能走歪了。那一叶轻舟面上悠悠驶开，划一道美丽的涟漪。雨依旧下着没有舒伯特小夜曲的恬静，没有贝多芬交响乐的的欢跃，只是细细地、洋洋洒洒地从空中垂落。凉意中渗着温柔，润湿中含着热情，小雨在水面上绽开一朵一朵水花，那样可爱、纯洁、清澈。小船在雨中朦朦胧胧，是那样令人心旷神怡。我们的小船逐渐慢了下来，失去了动力，由于惯性，它向着终点艰难地爬去，好像是要拼尽最后一点力量。终于，它彻彻底底地停了下来，可惜未能达到终点。虽然在比赛中未能取得优异的成绩，但是重在参与，我相信明年的船模比赛，我们会进步。

细雨绵绵，绵绵细雨，小雨中没有忧愁、悲哀，只有快乐、温馨。

船模制作比赛篇十六

大家都玩过车模吧，车模装起来比较容易，而且也便宜，但是你们玩过船模吗？我就玩过。

那时我还是五年级，马上要船模比赛了，老师让我们要买船模的人去参加。我当时也买了。拿船模的第一天，我们都兴奋不已，那过船模，打开来一下，我傻眼了，里面的零件是散的，要自己装，我可最讨厌拼装了，但是也没有办法，我只能回家自己研究了。回到了家，我拿着说明书，按它说的步骤一步一步装，就这样，经过了几个小时的努力，船模终于拼好了，就是样子有点怪。我拿来了脸盆，转满水，把船放进去试了一下，问题就出来了，老师说过比赛是比谁装的船靠得直，而我的船在脸盆里弯来弯去，到底哪儿出了问题呢？我拿起船模一看，这才明白过来，原来控制方向的那个零件是歪的，怪不得船开起来也弯来弯去。我把它调正后，又放到了脸盆里试一下，还算不错。天色暗了，我把船放了起来，得待着明天的比赛。

第二天一大早，我就拿着船模，背着书包去上学了。到了学校，只见很多老师在沙坑那边把里面的沙子都转移，在里面装满水，这显然是船模比赛的'场地，那些老师把里面的水灌满后，就有好多同学去试船，人多得挤来挤去。在中午，终于到了比赛的时间，我和其他同学都排着队，等着比赛。在我前面的人都比完了，轮到我了，我用手把船模放正位置，然后打开开关，船慢慢地前进了，可是快到终点时，船突然弯了一下，朝旁边开去，万幸的是，船到达了终点，而且正好在终点的那个角上。比赛最后完了，我虽然没得奖，但是我并不失望，因为我是尽力了。

通过这次比赛，增强了我的动手能力和动脑能力。这次比赛得到的东西，真是让我一生受用。

船模制作比赛篇十七

为了充分展示学生的才华和技能，丰富学生的业余文化生活，我校于20xx年4月至10月举行了梁平红旗中学校第四届科技实践活动———“世纪号”舰船模型大赛。此次技能大赛是由梁平红旗中学校主办，物理教研组承办的，比赛的主要项目是“世纪号”舰船模型设计等。在学校领导的关心与支持下，在辅导员老师积极组织协调下，在我们科技活动小组成员的共同努力、相互协作、各部门各司其职下，此次技能大赛取得了圆满成功。

由于还面临专高考教学任务的情况下，时间紧迫，工作难度高、涉及人员多，因此，为了保证大赛的顺利进行，我们多次利用休息时间，对大赛活动方案、比赛评分细则、决赛场地的布置、比赛的安排等进行了研究分析，任何工作都做到了先有计划，再有实施记录，后有总结。领导也很重视此次活动，例如教务处领导为培训提供了培训场地，同时专业老师在技术方面给予了指导。使得参赛人员的技能水平有了极大的提高。参赛选手对比赛项目进行了刻苦练习。

开展技术竞赛的最终目的是要培养一支高技能的操作人才队伍，并以此为契机，引导我校学生提高学习操作技能的热情，提高学生的动手能力，使理论学习切实转化为技术本领，从而培养出高级应用型人才。大赛在严谨的实施过程中体现出公平、合理、务实和高效。

（一）慎重选择竞赛课题。在实操考试内容上，充分与梁平县科技大赛相结合，以重庆市科技大赛活动为基础，参照去年的重庆市科技活动大赛确定实操项目，立足生产运行实际，突出实战操作，不但考核了选手的基本功，更检验了选手处理复杂工况的能力。使参赛选手现有知识得到检验的同时，可以学到更多的新知识。

（二）对实操比赛项目的评分细则及真值的确定做了细致的分析确定。由于我们是第一次组织这样的大赛，没有什么经验，各位老师由于每人的理解不同，对于同一项内容的评分有可能不同，这种不同如果过大则会影响学生的真实成绩的体现，为了大赛的公平、公正，我们组织了全体裁判员老师利用午休时间对比赛项目的评分细则进行了规范讨论，并且每位老师均对该比赛项目进行了认真测定，确定了比赛项目结果的真值，为大赛的顺利有效进行奠定了基础。

（三）合理安排比赛日程。今年的技能大赛体现了战线短、参赛集中、行动迅速的特点。竞赛采用了普选、技能培训、复赛三个阶段层层选拔的方式，既扩大了学生的参与面，又保证了参加决赛选手的质量。在实际操作上，为了不影响学校正常教学工作，我们利用每天的午休时间，对通过初赛的选手进行了技能操作的实操培训，并集中比赛，极大地缩短了比赛的时间，提高了工作效率。

（四）提供平台，展示才华，选拔人才，技能大赛效果显著。

举办大赛，就是要培养技艺精湛、具有专门技能，善于解决技术难题的应用型高技能人才队伍，为广大学生营造一个开拓视野、展示才能、提高技艺的平台，在这次大赛中涌现出了一批动手能力强，心理素质好的选手，为我们下一步的全国大赛确定了选手范围。

（五）我校学生学习操作技术的热情，参赛选手的技术水平明显提高。在这次活动中，我校学生掀起了学技术，长技能的学习高潮。部分学生利用课余时间到实验室练习技能，抓紧一切时间学习，中午不休息，在高温的天气下，勤学苦练技术技能。实验课上，绝大多数学生都能自觉动手，动脑，实验技能水平明显提高。但是，还是有个别选手成绩不理想，这说明我校有些学生的自觉性和主动性还很不够，实际动手能力及应变能力较弱。我们还需要进一步加大学生技能培训力度，坚持不懈地把岗位练兵、技能比赛活动深入开展下去，为学生提供学习信息、创造学习条件、改善学习环境、营造浓厚的学技术成才氛围，最大限度地调动和激发广大学生学理论、学技术、钻技术的热情，为我校培养高级应用型技术操作人才而努力。

虽然我们已经顺利的开展了第三届“世纪号”舰船模型大赛，但是通过这次大赛，我们也认识到了自身的不足，比如评分细则还不是非常完善，还需要修订，监考老师的评分标准还不是非常一致，还需要进一步的统一与规范，为下一界的技能大赛做好准备。

船模制作比赛篇十八

暑假里，我们一家去东北旅游，还不错来。

我们先开车来到了烟台港，然后准备乘轮船度过渤海，到达大连港。我们行驶了一天的时间来到了烟台港，我们停好车，然后买好票，我还没达到指定身高，所以不用买票，这真真是极好的。

买好了票，我爸爸先把汽车停在了轮船的底部，轮船的底部非常的大，各式各样的车都在。什么超级大的货车啊，集装箱车啊，满满的一船底。停好了车，我们就来到了轮渡上的我们应该住的地方，把物品放好后，我们就来到了轮船的顶层，来观赏风景。

轮船顶上人很多，什么样子的人也有。我站在轮船上，眺望着海景。我有点晕高，然后牢牢的抓住船上的栏杆，防止掉下去。还有海鸥，一小波一小波的海鸥围绕在轮船上，游客们时不时的扔食物给海鸥们，海鸥们很是厉害，一下子就接住了，我很佩服它们。

第一次坐轮船感觉特别好，欣赏了美景，开拓了视野，我喜欢坐轮船。

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