总结是沉淀经验的过程，可以让我们更深刻地认识自己和他人。健康的生活方式和良好的饮食习惯对于身体健康至关重要。2、别人的总结可以给我们提供一些建议和启示。

我的拿手好戏小学生作文五百字篇一

夏天的夜晚，蚊子令人讨厌，不但“嗡嗡”声搅得人睡不着觉，而且会狠狠地吸人几口血，留下几个大红疱，让人痒得厉害，更可怕的是它们还会传染疾病。你们是不是也为这个而烦恼？好，今天我来教你们几招——徒手拍蚊术。

第一招——快拍。晚上我准备关灯睡觉，突然耳边传来蚊子的“嗡嗡”，我猛一回头，可蚊子不见了。我开始四处寻找，墙上没有，空中也没有，床头还是没有。这蚊子真狡猾！突然，我发现被子上有个小黑点，仔细一看，嗨！就是它，灰色的小身体趴在被子上一动不动，翅膀居然也收起了。“想蒙混过关，做梦，你的末日到了！”我悄悄伸出手，两手做合拍状，慢慢地靠近蚊子，迅速一拍，“啪”，“拍着了吗？”摊开手一看，蚊子已被我拍扁，死了，没血，没吸到我的血就死了。

第二招——诱拍。我关灯躺下，不久听见耳边有“嗡嗡”声，又是蚊子这可恶的小东西，它时不时轻轻触碰一下我的额头，脸颊。想吸我血，没门！我灵机一动，俗话说：“舍不得孩子套不住狼。”今天我就“舍一点血拍死个蚊子。”正好，我感觉蚊子已经落在了我的脸上，好机会，我不动声色却悄悄趁它不注意举起手，猛地往脸上一拍，打了它个措手不及，蚊子，死了！

第三招——追拍。吃完晚饭，我坐在沙发上看电视，有只蚊子趁开门时偷偷溜进了家里，在电视机旁飞来飞去，我蹑手蹑脚地走到蚊子所在之处，蚊子见情况不妙，迅速逃离，我紧盯不放，跟在它后面，慢慢靠近，把握时机，双手飞快地一拍，蚊子在我手心里还垂死挣扎，我赶紧用餐巾纸把它包住，扔进垃圾桶，哈，蚊子又成了我的手下败将，我又赢了。

我的拿手好戏小学生作文五百字篇二

我的拿手好戏是跳舞，我喜欢跳舞，因为我在跳舞时，就像是一个小精灵，又像是一只小蝴蝶在翩翩起舞，那种感觉很美妙，也很奇妙。

小时候，我看那些大人跳舞时，身轻如燕，体态婀娜，就像是一群高贵的白天鹅，美极了。在那时，我就立下决心，以后我也要学跳舞。

在我上幼儿园时，我终于实现了这个的梦想，加入了舞蹈的行列。

第一节课，我和我的同学们很早就来到了舞蹈室，老师也一路小跑赶了过来。开始上课了，老师教给我们第一个动作“擦地”——这是我们舞蹈的基本功之一。老师温柔地说：“来，大家跟我一起做。”我们轻轻地迈开步子，脚慢慢地擦着，随着柔美的音乐，随着跳跃的节拍，我们的舞姿也渐渐变得纯聚熟起来。老师轻轻地说道：“你跳得不错，大家学着点!”这句话一出口，我发现老师居然在对我说，我的心咯噔——咯瞪——”地，那种感觉既是紧张，又是欣慰，好像说不清、道不明。随后的练习中，我更加努力了。

一次，老师收到消息说：过几天，有观众来看我们跳舞，我们要好好跳!老师说完后，我们都异常兴奋，就像闹翻天的小猴子一般，更加努力了，因为我们都想得到表扬。

到了那天，我们集中精神，露出了洁白的牙齿，跳出最优美的舞姿。结束后，才知道台下坐的竟是领导，其中一位领导看着我说：“这个小姑娘跳得不错，很有天赋，要好好培养。”老师笑着看看我，那种感觉更加奇妙了，当时我都不敢相信自己的表现得到了大家的肯定。

随后的日子里，我更加勤奋学习舞蹈，想要成为我的“拿手好戏”。虽然我还没有成为专业的舞蹈家，但是我坚信我可以做到，我可以跳好，不管遇到任何困难，我都不会放弃它。

现在，跳舞当真成为了我的拿手好戏，我不求它能带给我什么好处，但是，我会努力得到它，让大家看到我优美的舞姿。因为我知道跳舞不仅能让自己快乐，还能给观众带去美的享受!

开学不几天，白老师先说：“星期四有社团活动，有乐高社团、有画画社团，有魔方社团，还有跳绳社团……”接着李老师说：“按名次报名。”我排在第七名。老师念到了我的名字，我站起来说：“老师，我报乐高。”李老师把我的名字写在了乐高社团的表格里。

今天星期四有社团，听到这个消息，我眉开眼笑。下午，上第三节课时，我连续几次问老师：“什么时候上社团啊?”老师知道我焦急的心情，可他故意开玩笑地说：“我问过了，今天就不上社团了。”我一下子愣住了，心里像是被泼了一盆凉水一样，真怕不上社团。

终于熬到了第二节，下课了，我们都上了厕所，回来时，老师告诉我们社团活动马上开始了。

我来到了乐高社团活动的教室，只见老师拿来了几盒乐高积木。我急忙去拿了一盒，我和王朝阳一起拼。

王朝阳拼得很快了，有时他还会帮助我找合适的积木呢。我们拼到了第二步，我眼疾手快地找积木，可是有一个长方形的积木，我却没有找到了。王朝阳一眼就看见，急忙拿起来。此时，我感到自己太笨了，连个积木都找不到。王朝阳看穿了我的心思说：“你不要放弃了。”王朝阳故意说：“这个地方不会拼。”于是我也帮王朝阳拼上了，心想，每个人都有自己的不足，不然我和王朝阳换一下，我拼他找。我跟王朝阳说了这个想法，王朝阳爽快地答应了。

这次王朝阳找得也很快，我还是有点慢，我感到了自己的不足。王朝阳看透了我的心思，用安慰的口气说：“以前跟爸爸一起拼积木，跟你一样也想放弃，可是爸爸鼓励我要坚持，坚持就是胜利。”王朝阳说完，我一听，也有点道理。有很多方法来拼积木，我发现有一个方法可以快速拼积木，于是，我向王朝阳说了这个方法。王朝阳很赞成，说：“这样我们就可以最快拼完了。”我们乘胜追击，终于我们如愿以偿，获得了第一名。我和王朝阳兴高采烈地拍手。

我的拿手好戏小学生作文五百字篇三

说起我的拿手好戏，肯定是我训练一年的小号了。

我们鼓号队建队只有一年，但是我们算得上一支精良的队伍，我们的号声和鼓声每天都是遍布整个校园的。

第一次拿到号时，老师就只要我们吹响。但是我费了九牛二虎之力，还是吹不响。一气之下，我把长号带回了家，我按照老师说的话练习了将近两个小时，用尽全身力气猛得一吹。

我们的鼓号队老师—李老师，每次在阳光下，都像白杨一样笔直。

不知不觉经过了一年的训练，夏天，无论天气多么炎热，火辣辣的太阳照在我们每一个人身上，我们依然汗流浃背地在操场练习。冬天，无论多么寒冷，依旧早出晚归，无情的北风吹来我们脸上，如针扎的一样痛。就算是下雨，我们也会在小教室里坚持练习。

“嘀嗒嘀嗒”你听，这是我们的号吹着，“轰轰轰轰”你听，这是我们的大鼓敲着。“嘟嘟嘟嘟”你听，这是我们的小鼓响起。

多么动听一首鼓号曲呀，我就是其中的一员小号演奏者，我们鼓号队也立下了累累战功。看到这些荣誉，我多么自豪和骄傲呀！

我的拿手好戏小学生作文五百字篇四

当一个人孤独时，是否想做些什么来充实自己的生活?可以是看一本书，可以是进行一场旅行，还可以是练就一门自己的拿手绝活。不知道他人是否如此，但我便是这样。而魔方就是我的拿手好戏。

我与魔方的相遇好似命中注定。很小的时候一个朋友便送了我一个三阶魔方。玩弄两下便乱了，再也拼不回去了。每天尝试许久，但却总以失败告终。后来爸爸跟着说明书的指导把魔方复原了，可却再次被我打乱。稍大一些，闲来无事，母亲便带着我去上了魔方课。直到那时才恍然明白，三阶魔方不过是魔方世界中的冰山一角。也是那时我才感受到魔方的真正魅力。于是我下定决心要攻克各式各样的魔方。苦练了一个月后，我记下了复原魔方的步骤，在大量地练习下，那已成为了一种肌肉记忆。魔方于我而言似一本书，仿佛下一步就写在了纸上，摆在眼前。但半年后，因为一些不得已的原因而停了一年课。再拣起后，学单手时却吃力了许多。一是单手不灵活，二是步骤不连贯。不过勤加练习后，终有小成。这就是我与魔方相遇的故事。

令我大显身手的是那一次比赛。可能是因为我，班里又多了几位玩魔方的知己。我便与他们一起成立了“五班魔方协会”。其宗旨是在于同学们之间互相切磋，共同学习，共同进步。作为会长，我更需要多切磋。那次比赛，不知为何，他们竟提出了一个令我难以置信的要求：“会长，你拼‘金字塔’‘二阶’‘三阶’vs我们拼‘三阶’怎么样?”我不禁愣了愣，心想，他们的要求也太。。。算了，不尝试怎么会知道结果，不如试试。比赛开始了，围观者的目光落在我身上竟压得我喘不过气，仿佛空气都凝固住了。周围安静了一些，使我能够听到魔方转动的声音，是那样的清脆。在我的二阶和金字塔成功复原以后，对手们的三阶也拼到了第二层。我迅速地拿起三阶魔方，时间的流逝，带走了周遭的喧嚣。现在我们都进入了第三层。手心中逐渐渗出了汗水，它们似乎也是来围观我的比赛的。我试图将心静下来，却是徒劳。“加油!”我的朋友喊道。朋友这句鼓励，如定海神针，定住了我心中奔腾不息的江海。我加快了手中的速度。终于，随着心跳加速，魔方落地，但却未完全复原。我心中一凛，不禁苦笑。拾起心爱的魔方完成了最后一步。出乎意料的是，我仍是第一个完成的。时间流淌的似乎慢了一些，紧张的心情逐渐消失。我看了看计时器，竟然破了自己的记录!旁边的人无一例外地用惊讶的眼神看着我。“我的天啊!你这也太神了，又赢了，教教我呗!”一个人鼓了掌，这似乎极具煽动性，一群人都跟着鼓起了掌。后回班的人问在班的人发生了什么，班里的人都兴高采烈的仿佛是自己赢了比赛。“对手们”也为我高兴。而我为自己生活在这样一个温暖的集体中，感到幸福。这次的比赛，在无形中为我们的魔方世界做了一次免费的宣传。

赛后，班里又多了几位玩魔方的知己。

我想不是我选择了魔方，而是魔方选择了我。魔方不仅是我的好戏，他们也是我的灵魂伴侣。在一次次自我的突破与进步中，我知道了什么叫功夫不负有心人。在这喧嚣的世界，魔方使我静下心，让我更容易看到时间并看到自己的身影。我会持之以恒地练下去，不断地超越那个身影，带着我的好戏享受生活。

我的拿手好戏小学生作文五百字篇五

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拿手好戏，每个人都会有，可能是打乒乓球，可能是跳舞，也可能是做饭炒菜……而我的.拿手好戏就是写字。

前几年我的作业还是又脏又乱，那为什么写字又成了我的拿手好戏呢?原因是有一次写作文之前，老师为我们分析思路，无意中告诉了我们：“如果字写得工整，美观，是可以把作文分数提高些的……”这让我有些意外，作为想提高作文分数的我，从那以后先是练字帖，后来又和印刷体比较，发现不好的书写习惯，并改正，渐渐地越来越好，也不用去刻意调整了。

直到现在，写字已经成了我的拿手好戏。

一次上课，老师把前一天的作业收了上去，让我们写当天的作业。我一边玩一边写，正当我眉飞色舞时，老师喊了声我的名字。我吓得哆嗦了一下，停止了手中的书写，从椅子上慢慢地站起来，腿伸到过道上，向讲台走去，仿佛每走一步都离危险更近了些。老师叫我干什么?批评我?……可老师一直低头判作业，应该没看到我啊!……表扬我?嗯……更不可能了。我走着走着，老师抬头看了我一眼，我便加快了脚步。走上讲台，全班同学的目光都聚集在我身上。唉，老师如果是批评我的话，肯定会有同学应和着老师，在背后嘲笑我。

“你的字是咋写的?”老师看看我又看看我的作业，“跟印的一样。”原来是说这个呀，还好不是批评我，不然就……“呃……就拿笔写的呀。”我一时心急，想都没想就脱口而出。老师听到后也有些震惊，冲着我笑了笑，不知怎的，全班同学都不约而同地笑了笑。“行，你回桌吧。”老师再次笑了笑。

写字就是我的拿手好戏，我会将拿手好戏变得更好，更完美!通过它我也明白了，只要肯付出，就一定会有收获!

我的拿手好戏小学生作文五百字篇六

作文。

希望能帮助到大家!

过春节了,爸爸送给我一个精美的盒子,我打开一看,哇,一双好漂亮的轮滑鞋呀,我拿着它爱不释手。可我不会滑,怎么办呢?我暗暗地下定决心,一定要学会。

经过几个回合的摔打,我慢慢悟出了一点经验:要想不摔跤,首先要保持身体平衡。我不让妈妈扶,自己两只手扶着墙,先松开一只手,等适应后,再松开另一只手呀,我终于学会站了!我心里特别高兴。接着,我又轻轻地伸出了左腿,好悬啊,差点又摔倒,一步,两步,三步……信心在一点点地增强,接着,我就学着电视里运动员的姿势,弯着腰,迈着八字步,后腿使劲一蹬,顿时,身体就飘了起来,此时此刻我那快乐的心情无法用语言来表达。

俗话说得好:“功夫不负有心人。”通过学轮滑,我明白了:做任何事情,都要有恒心,坚持到底,就是胜利!

“小珊，包得不错呀，有模有样的，快赶上外婆的手艺了!”表姐惊叹我包饺子的功夫。包饺子的手艺就是我的拿手好戏，每年的家庭包饺子比赛就数我包得最快最好看。

见表姐走了，我拿起她没包好的那个破饺子，一眼便看出是饺子馅放多了的原因。于是，我用筷子夹出一部分馅，再重新捏上，一个圆圆的饺子就成形了。弟弟妹妹们见了，都嚷嚷着要跟我学包饺子呢!我笑眯眯地告诉他们：“要和我学包饺子可以，但是必须得坚持，我可不教半途而废的人哟!”

别看我现在包饺子很厉害，两年前我还是一个“菜鸟”呢!那个时候的我也总是会把饺子皮弄破，但在外婆的鼓励和悉心指导下，我没有放弃，也渐渐地有所进步。包的饺子也由最初的“软塌塌”变成了“小月亮”，后来“小月亮”越做越鼓，越做越好看。

每个人都有自己擅长的事，有的可以用钢琴弹奏出悦耳动听的曲子，有的能随着音乐跳出姿态优雅的舞蹈……大家的拿手好戏各不相同，但相同的是“冰冻三尺，非一日之寒”，拿手好戏都是通过勤学苦练练就的。

我的拿手好戏可多了，我会打乒乓球、会溜冰、会唱歌等等，当然我最拿手的就是溜冰了。

星期天，哥哥来到我家。我自豪的对哥哥说：“哥哥，我的拿手好戏可多了。”哥哥露出不屑一顾的表情，不以为然的说：“你有什么拿手好戏，说来听听。”我大声的说：“我会溜冰，”哥哥说：“这有什么了不起的。”“那咱们就比比吧!”我自信的说。我们一起来到了溜冰场，爸爸给我们当起了裁判。我们首先进行的是绕柱溜。我们模仿电视上的溜冰比赛，前脚弯曲，后脚蹬地，等着爸爸发号施令，1、2、3当爸爸刚发出3时，我就像离弦的箭奋力冲出，而哥哥也毫不示弱紧随其后。一不小心哥哥超过了我，我急了，用脚使劲的蹬地，努力把速度调到最快，我像风一样滑向终点。比赛异常激励，我和哥哥你追我赶，互不相让，最终我们两人同时冲向了终点。第一场爸爸宣布我和哥哥平局，我又向哥哥发起了挑战，比直线溜冰。紧跟着我们进行了第二场比赛，这一场哥哥不擅于直线溜，溜的很慢，我笑话哥哥像乌龟，哥哥直向我翻白眼，当然这一局以我的胜利而告终。我哈哈大笑，开心的说：“哥哥，服了吗?”哥哥愤愤的说：“下次一定赢你。”

从溜冰中我明白了一个道理：一份耕耘，一份收获。一个人要想有高超的拿手好戏必须要有坚强的意志和锲而不舍的精神，我将会一如既往的努力下去，超过我身边的人。

看!操场上众多运动健儿挥舞手中的短绳,行云流水般地跳跃着。在人山人海中,你第一个看到的必定是我——那个手飞快地挥舞着,脚轻盈地跳跃着的人。绳子在我手中可谓是“神龙见首不见尾”,绳子刚在我头顶跃过,瞬间又从我脚下飞过,没错,那个人就是我。

说起跳绳,可是我的拿手好戏,不必说我甩绳之快,也不必说跳绳数量之多,单说我在家中的勤学苦练,你必会大吃一惊。不由自主地,往日的一幕幕浮现在眼前。

那是甜蜜与辛酸交织的岁月。

四年前,我上二年级时,那时的我每次跳绳只能一个一个地单跳,我也为一分钟要跳100个而担忧。回到家中,向父母诉说了我的苦恼,他们便决定每天放学后陪我练习。

当时只是二年级,回家写完作业后,父母便陪我下楼跳绳。爸爸讲解了跳绳的要领:绳子长短要调整到位,手要甩得快,脚不要跳得太高……随着一日日地勤学苦练，很快我一分钟能跳130多个了,已成为了班级中的佼佼者。

光阴似箭,日月如梭,如今我已是六年级的大男孩了。随着身体的成长,我已能将跳绳的个数保持在200个左右。

一次跳绳比赛,我调整好状态,伴随着响亮的口哨声,我行云流水般舞动着手中的短绳,速度出奇地快。半分钟过去了,我额头布满了细小的汗珠,可我仍不放弃继续加快速度,超常发挥,最终以236个的优异成绩从众多比赛选手中脱颖而出,摘得了跳绳比赛的桂冠,心中自豪之情油然而生。

卖油翁曰:“无他,惟手熟尔。”我也说:“无他,惟勤学多练也。”俗话说:“台上一分钟,台下十年功。”是啊,为了台上的精彩表演,成功背后要付出多大的努力啊!今后,我要继续努力,争取再创佳绩,更上一层楼!

春节是我们的传统节日,美味佳肴是每家每户必备的,但是吃多了也会吃腻。

这不,初八一大早,我就对妈妈说:“妈妈,今天早饭我来做吧,给你们换换口味。”“好呀!”妈妈笑着说。看着妈妈那满心期待的笑容,我可不能让妈妈失望了，那就做我的拿手好戏——蛋炒饭吧。

我先拿出两个鸡蛋,再把鸡蛋在灶台的边上轻轻一磕,用手一掰,只见圆圆的蛋黄躺在了洁白的碗里,多可爱呀!那蛋黄就像两个圆圆的太阳,又像一双亮晶晶的眼晴在看着我,好像在为我加油鼓劲。我往碗里撒了一点盐,再用筷子把蛋液搅拌均匀。接着我又拿出一根火腿肠,把它切成一小块一小块的,装在碗里放在旁边备用。

准备工作完成,开启蛋炒饭模式。我先打开煤气灶,给锅预热。等锅热到一定程度的时候,往锅里倒了一些油。油开始冒烟的时候,我把蛋液倒入锅中,蛋液在油中炸开了花。过一会儿,我拿锅铲把鸡蛋翻了个面,直到鸡蛋的两面都煎黄了,我就把冷饭和火腿肠倒入锅中,又加了一些生抽,并不停地翻炒。锅和锅铲相互碰撞,发出了“乒乒乓乓”的声音,仿佛敲出了一段段美妙的乐曲。在我不断地翻炒下,那些饭团乖乖地散开了,香气也变得越来越浓。

几分钟后，一碗香喷喷的蛋炒饭便大功告成。我把蛋炒饭出锅装碗,端上饭桌。

看着自己亲手做的蛋炒饭,心里甭提有多高兴了。

蛋炒饭非常美味,妈妈尝了后,也不禁竖起了大拇指,肯定地说:“你做的蛋炒饭超级棒!”

做蛋炒饭,我不但给了自己一次动手实践的机会,更重要的是我把对父母的爱落实到了行动上,我为自己点赞。

我的拿手好戏小学生作文五百字篇七

在庞大的中国传统乐器王国中，唢呐居在首位，它的声音高亢嘹亮，婉转动听，是器乐合奏时的主角。

它是一项在怀川大地广为流传的非物质文化遗产，既可以发出浑厚低沉的低，也可以发出威震四方的高音，它有八个孔，一个大喇叭似的大腕儿，也有小巧玲珑的铜芯和哨片和辅助用的气盘，它的颜色有夜空的黑色，也有土地的*，全身散发出淡淡的檀木香气。

我最喜欢的的器乐是吹唢呐，它对我来说如朋友一样贴心。因为怕打扰到别人，所以我最喜欢到空旷的地方吹唢呐。

当我去公园里吹唢呐时，站在公园里空旷平坦的草地中有一种淡淡的花香，我站在那练习锁呐，一会儿这边会被蚊子叮一个鼓鼓的包，一会儿，苍蝇又会再在我的耳边“投诉”，但我都能忍受这样的小痛苦。

当然，我也会在社团课堂上学习。

每次我们去上社团课，我都会全神贯注的在听老师的谆谆教导。因此会有很多的表演机会，因为我的表演机会多，所以我能在大场面前也做到临危不惧。

唢呐给予了我太多太多的快乐和锻炼机会，我会将这项非物质文化遗产认真的传承下去，让更学习网多的人知道唢呐、了解唢呐、爱上唢呐，让它的光辉照得更高更远。

我的拿手好戏小学生作文五百字篇八

我们鼓号队建队只有一年，但是我们算得上一支精良的队伍，我们的.号声和鼓声每天都是遍布整个校园的。

第一次拿到号时，老师就只要我们吹响。但是我费了九牛二虎之力，还是吹不响。一气之下，我把长号带回了家，我按照老师说的话练习了将近两个小时，用尽全身力气猛得一吹。

我们的鼓号队老师—李老师，每次在阳光下，都像白杨一样笔直。

不知不觉经过了一年的训练，夏天，无论天气多么炎热，火辣辣的太阳照在我们每一个人身上，我们依然汗流浃背地在操场练习。冬天，无论多么寒冷，依旧早出晚归，无情的北风吹来我们脸上，如针扎的一样痛。就算是下雨，我们也会在小教室里坚持练习。

“嘀嗒嘀嗒”你听，这是我们的号吹着，“轰轰轰轰”你听，这是我们的大鼓敲着。“嘟嘟嘟嘟”你听，这是我们的小鼓响起。

多么动听一首鼓号曲呀，我就是其中的一员小号演奏者，我们鼓号队也立下了累累战功。看到这些荣誉，我多么自豪和骄傲呀！

我的拿手好戏小学生作文五百字篇九

我的拿手好戏是打羽毛球，小时候每当风和日丽时，爸爸妈妈都会带我去公园打羽毛球。一开始我的水平很差，但是通过一段时间的练习，我的水平与日俱增。

二年级时，爸爸妈妈已经不再是我的对手了，于是妈妈便给我报了一个羽毛球培训班。刚开始学的时候，教练要求我每个动作都要标准，而且要重复无数次，既辛苦又乏味，因此我常常有放弃的念头。妈妈鼓励我说：“万事开头难，只要坚持就能成功。”于是，我便坚持下来了，每周一次的课，渐渐让我喜欢上了羽毛球这项运动。

三年级时，教练让我参加羽毛球比赛。当看到我的对手是一个又高又胖的男生时，我暗喜窃喜：他很胖，估计跑不动。

比赛开始了，我不慌不忙，我知道拼技术我是很难打过他的，于是我决定开始改变战术，“吊他的胃口”，改打持久战，消耗他的精力。我开始左扣一个球，右拉一个球，让对方感到疲惫不堪，终于他开始有些跑的上气不接下气了，哈哈，该我使出真正的绝招了——闪电战！我加快自己的步伐和手速，故意发出几个又快角度又略微刁钻的球，他开始显得有些招架不住了，输了几个球后，士气也低落了许多。我却愈战愈勇，最终以21：13的比分赢得了这场比赛。

这就是我的拿手好戏，打羽毛球的过程，有艰辛也有愉悦，给我的生活带来了无穷的乐趣。我喜欢羽毛球，它是我生命中不可缺少的一部分。它给了我前进的动力，也给了我战胜困难的力量。