报告的结构应该清晰明了，段落之间要有合理的衔接和过渡。要写一篇较为完美的报告，首先要明确报告的目的和受众，确定要传达的核心信息和关键点。下面是一些精选的报告范文，希望对您的报告写作有所帮助。

小学生雾霾观察报告篇一

小学生观察能力养成,是能够运用一定的观察方法的结果。培养小学生的观察能力,对提高小学生写作能力具有重要意义。本文是本站小编为大家整理的小学生观察报告范文，仅供参考。

【实验主题】：液体张力实验。

【使用工具】：滴管、硬币、自来水、

洗洁精液、盐、酒精和油。

【实验方法】：通过往硬币的同一面。

滴液体，观察不同液体能在硬币表面滴的。

次数，来判断液体的张力大小。

具体过程是：利用滴管把调好的液体滴在硬币上，一直滴到溢出为止，并记录观察结果。为了减少实验的偶然性，每种液体观察3次，取平均数作为最终结果。

【实验前猜想】：实验中的各种液体的张力从大到小排序为：盐水、酒精、洗洁精液、自来水、油。

【实验过程】：

第一步，准备15个硬币，为了保证公平性，每个硬币新旧程度大致一致，然后用餐巾纸把硬币擦拭干净。

第二步，观察自来水的张力大小。

准备一小碟自来水，用滴管轻轻地把水。

滴到硬币正面，一边滴一边数，直到溢。

出为止。按照这种方法记录三次。

注意事项：

1、滴的时候滴管离硬币表面不能太高;。

2、滴的速度不能太快，也不能只滴在硬币的同一位置;。

3、实验必须在平坦的桌面上进行。

第三步，重复第二步的过程，完成洗洁精液、盐水、酒精、油的实验。注意事项：

1、一种液体观察完后把滴管清洗干净，避免液体混合使数据不准确;。

2、由于洗洁精液和酒精会在液体表面形成液珠，液体在硬币上形成的弧面会使液珠会滚出硬币，使实验失败，为此需要对液体进行稀释，并且实验过程需要加倍小心。

【实验结果】：

【实验结论】：所有使用的液体中自来水的张力最大，其他依次为洗洁精液、盐水、酒精、油。

【实验体会】：

1、实验前的猜想与实验结果不一致，因此要了解事物的本质，最好的方法就是进行实验。

2、实验过程必须非常严谨，不然数据就不准确。

今天，我起了个大早，在一个干燥的地方，观察起蚂蚁来。

我用放大镜看清了蚂蚁的真面目：蚂蚁的身子由三个小圆球组成。它的头比较大，顶着两根灵活的触角，嘴好象两把弯钳，胸部有点小，六条又细又长的腿就长在这儿，肚子圆鼓鼓的，拖在后面。

本学期我们小组对文海小学四年级三班课堂倾听行为进行了观察。在观察期间，我们发现学生自身的学习态度、教师的教学方式、教学环境等都会影响学生的课堂倾听情况。关于我们小组的观察结果，已经在课堂上进行了展示。在这里，我想就我自己在本次观察活动中观察到的一个“奇怪”的现象进行讲述，并且谈一谈我自己的一些看法。

在我们的习惯思维中，总觉得学习成绩好的学生总是能认真听老师上课、听同学回答问题、积极参与小组讨论的。但是在这次观察过程中，我发现其实并不是这样的，学习成绩和是否积极倾听并没有必然的联系，学习成绩好的学生并不是把倾听落实的最好的学生。当老师在讲课时，我发现有些成绩好的学生会自顾自学习后面的内容，不管老师在上面讲什么;有的则是老师还在讲解，他便迫不及待地说出来答案，说完答案之后便不顾老师在上面讲些什么了。在同学回答问题时，有些成绩好的学生根本连听都不愿意听，不是急于发表自己的观点，就是根本“不屑”参与那么“幼稚”的讨论。

在这里我要举一个比较极端的例子。余新扬，文海小学四年级三班学生，担任班干部，成绩优异。第一次去这个班级，我正好坐在这个学生旁边，当时我们听的是一节英语课。课上了十几分钟之后，我就发现了一件很奇怪的事，坐在我身边的小男孩到现在为止头都没有抬起来过，一直在埋头做着试卷。英语老师即使看见了他很不专心，也没有表露出不满的神色，更没有提出批评。当进行同桌讨论的时候，他也没有同他的同桌进行讨论，他的同桌只能和前后桌的同学进行讨论。好奇心让我去看了看他在做的卷子，居然是《金华市中考模拟卷——英语》，也就是说，他的英语至少应该是有初三学生的水平了。当时我就理解了为什么即使他不听课英语老师也没有不高兴一下的原因了。这个班的英语课总是有小组活动，余新扬是其中一个组的组长。在他们进行小组活动的时候，他的组员们一直跟我说余新扬的英语有多好有多好，好像应该已经是有高中生水平了。而且更夸张的是他其他科目也都很好，还写得一首好字。对于英语课，他似乎是有“免听证”了，不管是老师还是同学都默认了他在英语课上是不用听课的。这就是第一次去这个班给我印象最深的一个学生。在后来的几次观察中，我发现在其他课上，虽然他不想再英语课上拥有“免听证”，但是也总是不停老师的课，而自己看后面的内容，对同学间课堂上的讨论积极性不高，在同学回答问题时也没有认真倾听过。

为什么这个学生会这样呢?首先，是因为他成绩的确好，而且是各科成绩都很好。这是一个必须的条件，因为他具备这个条件，所以他可以对老师现在在上的内容“充耳不闻”，管自己做事。其次，是家长的赞成。我相信在他这样做之前，他的家长一定找过老师沟通，家长认为自己的孩子已经不需要对现在在讲授的内容进行学习了，而应该自己继续深造下去。再次，则是老师和同学的默许了。老师没有对这件事情提出反对，这样让余新扬和其他同学心里都觉得他这样做事对的，他应该是有特权的，是老师给了他不需要“听课”的特权。

那么不用听课真的对这个学生好吗?我认为答案是否定的。的确，这个小男孩也许比同龄的孩子聪明很多。但是他这样在课堂上总是自顾自的行为对他的发展肯定是有很多弊端的。首先，小学是打下学习基础的时候。老师讲解的知识比自己学习的知识肯定来得更系统一些，更有利于学生打好坚实的基础。听老师讲课，听同学发言，并不是单纯的为了学习新知识，还培养自己“听”的能力和表达能力，从辨别别人的回答是否正确的过程中，能训练我们“听话”的能力，在表达自己对对方观点是否认同的时候，让我们“说话”的能力得到了提高。不听课不光对他自己有影响，对身边的同学也有影响。孩子们会理解成成绩好就不需要遵守上课的纪律，就可以做自己想做的事情。作为他的同桌，总是要和前后桌进行讨论，没有了应该属于他的归属感。在某种程度上，会造成同学们对他的盲目崇拜，让这个孩子的自信心膨胀，他一旦遇到挫折，一旦成绩下滑的时候，心里的痛苦会比别人多更多。

所以我想对于这个孩子以及类似于这个孩子的情况提出我自己的一点想法。

一、要超前学习应该回家或者神童班进行超前学习。来学校的目的就是和身边的同学一起学习，但是他现在这样根本没有和身边的同学有任何的合作学习，也没有得到老师的帮助，仅仅只是借用了教室这个场地，我觉得这样是没有必要的。这些超前学习的工作应该在课外进行，课堂内仍然应该跟着老师的思路进行学习。或者就直接去一些“神童班”，而不是呆在教室里影响其他学生的正常学习，树立一些有偏差的榜样。

二、教室应该公平得对待每一个学生。作为他的老师，任由他在课堂上不跟上老师的思路，做自己的事情，但是对其他学生仍然是十分严厉地要求他们好好听讲，这会让这个孩子觉得“我是特殊的”，也会让其他孩子觉得“他是特殊的”。这样会使其他孩子有一种没有被公平对待的感觉，老师在他们心目中也就没有那么公正了。而且老师需要明白来学校并不是仅仅为了读书，还有很多我们要学习的东西，比如倾听，其实你允许他不听课，也就是让他失去了一个学习倾听的机会，其实这对他的发展是不利的。

这是我在进行小组观察时自己观察到的一个现象，并产生了一些感想，也阐述了我自己的一点点建议。由于我本身的局限性，这些观点肯定有不够科学严谨的地方，希望老师指出。

小学生雾霾观察报告篇二

调查背景：最近一段时间，全国各地因大气污染雾霾情况十分严重，pm2.5指数上升非常快，尤其是我们居住的城市—济南，雾霾情况更加严重。不得不说，在雾霾锁城的当下，不少地方政府或部门的反应是迟滞的、消极的，但也有人对此十分重视。我们作为济南的小学生，应该尽力保护环境，“毒雾”当前，谁也无幸可免。

调查目的：呼吁大家保护环境，尽自己努力对当前雾霾情况进行控制。

调查时间：20xx年2月16日到19日。

调查人员：zxx。

准备：纸、笔、照相机。

调查结果：部分地区能见度不足500米，空气质量为中度或重度污染。受雾霾天气影响，山东、河北、天津、北京境内局部路段通行受阻。雾霾在春节鞭炮声声中，再次抬头———17日，河北、山东、长江三角洲等地现灰霾天气。济南已连续2天，身处“霾区”。

济南霾析。

“毒物”成分尚待检测pm2.5是祸首。

今年1月，济南的持续雾霾天数达19次，强浓雾及刺鼻霾天让市民印象深刻。当雾霾成为济南常客，是否也像“京霾”一样，有大量有毒的有机化合物?济南现已展开雾霾成分相关研究，至于雾霾中是否含危险有机物，尚没有研究成果支持。

尽管济南雾霾中的“毒物”成分尚无明细，但经过证实的是，pm2.5(细颗粒物)是造成雾霾天气的“元凶”。济南市环境监测中心站工作人员介绍，中科院的研究中提到危险含氮有机化合物，容易被市民误解为氮氧化物，这是两个不同的概念。“从监测情况来看，济南首要污染物是pm2.5，氮氧化物超标并不明显。pm2.5是造成灰霾天气的‘罪魁祸首’，这种可进入人体肺部的颗粒物上往往附着有毒物质，比如含氮有机化合物。”

环境保护部有关负责人17日介绍说，2月9日至15日，受烟花爆竹燃放影响，我国部分城市空气质量有所下降。影响空气质量的首要污染物是pm2.5。74个城市中：pm2.5平均超标率为42.7%，最大日均值为426μg/m3，最大超标倍数为4.7。

结论和建议：看了这些结果，我们大家是否都吓了一跳呢?最后的结论雾霾的罪魁祸首就是pm2.5。大家也都看到一段文字，春节烟花爆竹影响着空气，74个城市中：pm2.5平均超标率为42.7%。我建议大家春节少放鞭炮，为了保护环境，我们应该对此尽量多采取措施，使我们人人受益。

小学生雾霾观察报告篇三

过节都在燃放烟花爆竹?......

一滴开始，每个人坚持付出一小点，就能跨出一大步!

今天，早晨我一起来，透过了窗户，看见外面全是白色的物体，这就是雾霾。

据我了解，雾霾是一个隐形杀手，带有许多颗粒，对人的`肺有很大的伤害，人只要一吸气，雾霾就会到那个人的肺里去，使那个人呼吸系统堵塞了。

雾霾，造成这种隐形杀手的生物是我们人类，汽车每天排出来的废气，和烟囱里排出的浓烟会对人微小的伤害，但这样日积月累，就形成了雾霾。

雾霾，是老天爷对我们人类的惩罚，但我们减少开车，保护环境，雾霾就不会出现了。

我们要保护环境。

早晨，我睡眼朦胧地躺在床上，只听见爸爸叫到：“今天雾霾真是太可怕了!报纸标题说‘成千上万人得了疾病，pm2.5浓度达2000多，学校一律放假'。”

有这么严重吗?我一“咕噜”穿上衣服跳下床，打开门。外间的空气净化器已停止工作，正“呜啊呜啊”地亮着红灯叫着，全成了报警器。爸爸正拿着放大镜费力地看报纸。

学校已经放假，大家都呆在家里，和我住在同一幢楼的同学丁齐给我打电话说：“老师让我们把作业的字写大，写在练字本上，你知道吗?”我说：“不知道，短信看不清，我作业还没做。再告诉你一个坏消息：我家养的金鱼全死了，雾霾真可恶!”丁齐说：“我家也不太好，我妈妈拿着插头找插座，可怎么也插不进插孔，所以作业一个字也没写。和你们一样，我家种的植物也都枯了，不只我们家，整个杭州植物都成这样了，人间天堂简直成了‘灰色地狱'”。我说：“反正我呆在家里也闲得慌，又没法看书，不如到你家来玩吧。”“好的。”她说。

我挂了电话，匆匆戴上防毒面具，扶着以前一直嫌脏不摸的楼梯扶手慢慢向上走，一边走一边数“一、二、三……八步，要转弯了，一、二……”

小学生雾霾观察报告篇四

为了了解小学生暑假上网情况，我做了一个暑假小学生上网的情况的研究报告。

1、走访。

2、抽象调查。

3、上网浏览。

1、信息渠道：上网浏览涉及的方面：网络的利与弊具体内容：网络可以给我们查到需要的资料，但是如果把网络当做成玩具的话。学习成绩绝对会直线下降的。

2、信息渠道：抽象调查涉及的方面：同学上网时间及内容具体内容：本班14个同学，其中上网人数有11人。一天中10小时上网的有1人，2小时上网的有5人，玩游戏、看电影上网有5人。

3、信息渠道：妈妈的讲述涉及的方面：网络对视力的影响具体内容：以前小学生戴眼镜的很少，现在小学生的视力逐渐下降，都是由沉迷于网络引起的。

通过调查发现，上网为我们暑假生活增添了无穷的乐趣。暑期学生上网率比平时高、大多集中在娱乐方面，如：玩游戏、听音乐、看电影，这不同于平常。沉迷于网络的位数也不多。

建议：

1、网络是我们的工具，不能把它当做玩具，可以多增加一些网上阅读。

2、注意上网时间分寸，不要太长时间玩。

3、多关注国内外新闻。

小学生雾霾观察报告篇五

这几天山东的天气特别的不好，总是雾气沉沉的，原本以为只是阴天，可是实际上这一直不消散的，其实都是雾霾。我还以为只有济南的天气才是重度污染成这个样子，然后回家避一避难。

可是没想到家乡甚至也是有一点这样的雾霾倾向的。虽然我一直觉得我们家乡的空气是非常清新的，呼吸起来都感觉非常的顺畅舒服。

我回来的那一天，在火车站里就发了一条说说在空间，然后有同学在底下给我评论说羡慕周末可以回家的孩子。那一瞬间我是真的感觉到幸福了。

因为我们必须要知道在外省上学的同学，他们可能要回家的话，要坐一夜的火车或者是高铁都不一定能够赶上回家的路。两天的时间，一趟来回也就已经耗费掉了所有的时间，更不要说在家里呆上一天过上一夜，吃上几顿饭了。所以这样美好又细微的幸福也是需要去好好珍惜的。

在火车上，我听到广播员说是什么幸福指数高低，可是我们曾经在做阅读题的时候，也曾经提到过幸福感的幸福指数这个词。

说到底，她也只不过是衡量全民幸福的一个标准罢了。但是每个人到底是否幸福，都只有他自己心里才能够知道清楚。就好像那句经典的话，如人饮水，冷暖自知。

小学生雾霾观察报告篇六

今年的大年初一，和以前的大年初一截然不同。在我的印象中，以前都是晴空万里，而今年则是万里乌云，但是这些并没有影响街上川流不息的车和摩肩接踵的人。

我和爸爸妈妈起了床穿好了衣服后，刚要去奶奶家，却突然下起了蒙蒙细雨，我们只能冒着这小雨走了。在路上，雨下的比刚才大了些很多，这时，我不得不埋怨老天爷了：这爷们儿，真是不知道关心人家呀！

我们到了奶奶家，吃完饭后，就和爷爷奶奶一起回了我的老家——王方。

在路上，貌似我们都看不见对面10米的车，就异口同声的说：“这雾好大呀！”爷爷又说：“咱们到是可以快速地到达老家，但是我们的性命难保啊！”我一听到这话，差点笑破了肚皮。“咱们不图快，那是会付出生命代价的！我们要遵守规矩——安全第一！”“嗯！”

到了老家后，之所以车几乎都走不动了，是因为乡下的泥泞小路，再加上小雨大雾，都没有了视线。我们全家都很着急，不仅担心车轮子陷了下去，推也推不出来；还担心我们会迷路。

唉！这雾真是可恨啊！但是，我们不爱护环境的话，这种情况还是会有的。

小学生雾霾观察报告篇七

最近，杭城天空上笼罩着一层厚厚的雾霾。

雾霾让天空不再蓝，空气不在清醒，也让大家心烦意乱，没心思工作，学习。

下午，打开电视机，电视机里的科学家指出，雾霾天对呼吸系统影响最大，容易得感冒。其次，雾霾还伤心脏，雾霾来了，有可能一些人的性命不保。还有，雾霾还会伤皮肤、伤血管、伤大脑。雾霾的危害真的好大好大呀！

晚上，我躺在床上望着窗外环绕着楼房的雾霾，进入了梦乡……。

我梦见一位雾神在我身边。

“你为什么要来杭州捣乱？”我一眼就认出是它在控制雾霾，生气地说。

“我来捣乱，明明是你们请我来的！”雾神急了，说。

“为什么？”我问雾神“不是你自己要来的吗”

“我告诉你，形成雾霾最主要的原因是：汽车尾气是主要的污染物排放，最近汽车越来越多，汽车尾气也多，雾霾当然多。第二个就是工厂排出的污染。”雾神顿了顿，继续说，“要不是你们的汽车排出的尾气那么多，工厂的废气排出那么多，砍的树远远比种的树多，还乱扔垃圾，不保护环境。”

它刚说完，我就醒了。回忆着梦，我忽然醒悟了，原来让人类苦恼的雾霾就是人类制造的。可是我们却迟迟没有醒悟，还在大量砍伐树木、破坏环境。我觉得人们一定不能再这样做下去了，我建议大家少开汽车，多多绿色出行。不然“雾神”会再次光顾杭州人的梦乡。

小学生雾霾观察报告篇八

通过座谈讨论、个别交谈和问卷调查等形式，对当前农村小学作文教学的现状，进行了较细致的调查：

从作文形式来看，三年级语文教师对学生作文训练的要求偏高。调查发现，三年级84、4%的语文教师是直接命题让学生写作，32名被调查的教师中，只有3名教师是先让学生写片断，再写短文，占9、4%。这样，由于低年级作文训练的“一传”不到位，三年级作文训练太“放手”，要求又偏高。因此，在低中衔接上形成较大的“坡度”，出现了断裂层。另外，教师平时对学生作文训练，不注意考虑学生的作文心理，不注意培养学生的作文兴趣。学生对作文就会感到是一个负担，从而渐渐变得害怕作文。

在语文课堂教学中，“读写结合”口头上说得多，公开课考虑得多，而日常教学研究得少，做得也不够。调查发现，我们有90%以上的语文教师，在阅读教学中，不重视讲表达，不注意引导学生学习作者观察事物、分析事物、表达思想感情的办法，学习选择、组织材料和确定中心及其他的一些写作技巧，造成学生无话可说、无情可抒或有话难说、有情难抒，其结果必然导致学生怕写、厌写作文。

学生一次作文大部分经历的是传统的“导、写、评、改”的过程。这样的过程4个环节有3个被教师包了，没有充分发挥学生的主体作用。教师负担也很重，是不够科学的。即使在这种传统的教学法下，也还出现了不容乐观的教学现状：一是“导”的准备不足，方法欠佳，水平不高。二是重“改”轻“评”，费时多，收效微。

小学生雾霾观察报告篇九

调查地点：

调查对象：

调查方法：

调查人员：

调查分工：董亚楠(记录)谢瑾(观察)环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量，从而使环境的质量降低，对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。具体包括：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染等。

随着科学技术水平的发展和人民生活水平的提高，环境污染也在增加，特别是在发展中国家。环境污染问题越来越成为世界各个国家的共同课题之一。

针对这个问题，我们对酒店、餐厅里使用的一次性用品和商业界内的环境，进行了一系列的调查。

调查的发现：

(1)街道上包装纸、塑料袋随处可见;。

(2)房屋的墙壁上被乱涂乱画，影响市容;。

(3)随着社会的进步交通也发展起来，与此同时，汽车也排放出大量的二氧化碳，制造出很大分贝的噪音，严重影响了人们的生活。

(4)许多家餐厅里仍在使用一次性餐具，这样虽然方便，但却消耗了大量的木材;。

(5)几乎所有的酒店都提供一次性生活用品，这对自然资源是一种浪费的现象。

问题的原因。

(1)人们的环保意识不强，只知发展不知环保，提倡先污染后治理的方针。

(2)环保部门的工作没有做完善。

(3)司机没有意识到和尾气噪音污染的危害性。

(4)一次性用品价格低廉，使用方便快捷，但人们没有意识到，它对环境有着很大的危害。

记得每年的4月22日是“世界地球日”，这虽然是1970年由美国民众发起的一次大规模社会活动，但它的意义已经在全世界深入人心。地球是我们共有的家园，她孕育了生命，也孕育了人类。现在每年“地球日”的活动影响遍及世界各地，并且督促联合国到各国政府对环境保护的重视，使全球的环保工作全面启动。只要地球的沉疴仍然存在，“地球日”就不会寿终，我们每个“觉悟人”就有着责无旁贷的责任。

小学生雾霾观察报告篇十

雾霾天气是一种空气质量严重恶化的产物，是空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等颗粒大量积聚，特别是pm2.5含量剧增，在很大空间内造成能见度模糊的一种天气现象。“pm2.5”是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。pm2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。

20xx年1月9日以来，全国中东部地区陷入严重的雾霾和污染天中，中央气象台将大雾蓝色预警升级至黄色预警，从东北到西北，从华北到中部导致黄淮、江南地区，都出现了大范围的重度和严重污染。济宁和邹城市也先后发布了大雾天气橙色预警。而济宁市成为全国空气污染最严重的城市之一。

近段时间，我国大部分地区被雾霾天气笼罩，那么雾霾天气形成原因是什么?事实上，这几年，每到秋冬，我国中东部地区不时会遇到雾霾天气，只是都没近段时间波及范围如此之广，持续时间如此之长。雾霾天气形成原因其中既有气象原因，也有污染排放原因。

专家指出，近期中东部地区出现的雾在气象学上称为辐射雾，雾霾天气形成原因主要有以下几点：

一是这些地区近地面空气相对湿度比较大，地面灰尘大，地面的人和车流使灰尘搅动起来；

三是天空晴朗少云，有利于夜间的辐射降温，使得近地面原本湿度比较高的空气饱和凝结形成雾。

五、工厂制造出的二次污染；

六、冬季取暖排放的co2等污染物。

大范围雾霾天气主要出现在冷空气较弱和水汽条件较好的大尺度大气环流形势下，近地面低空为静风或微风。由于雾霾天气的湿度较高，水汽较大，雾滴提供了吸附和反应场所加速反应性气态污染物向液态颗粒物成分的转化，同时颗粒物也容易作为凝结核加速雾霾的生成，两者相互作用，迅速形成污染。

1、上呼吸道感染。

持续的雾霾天气笼罩着全国10余个省份，雾霾天气，空中浮游大量尘粒和烟粒等有害物质，会对人体的呼吸道造成伤害，空气中飘浮大量的颗粒、粉尘、污染物病毒等，一旦被人体吸入，就会刺激并破坏呼吸道黏膜，使鼻腔变得干燥，破坏呼吸道黏膜防御能力，细菌进入呼吸道，容易造成上呼吸道感染。

支气管哮喘。

专家介绍，雾霾天空气中的微粒附着到角膜上，可能引起角、结膜炎，或加重患者角膜炎、结膜炎的病情。角膜炎、结膜炎患者明显增多，有老年人、儿童，同时也有整天对着电脑的上班族。人们出现的情况大致一样：眼睛干涩、酸痛、刺痛、红肿和过敏。

2、对生产生活的危害：雾霾天气能见度低，给航空、铁路、海运、公路等各类交通运输行业造成影响，容易导致交通安全事故，扰乱了正常的生产生活秩序。同时，对建筑物、车辆等固体物具有腐蚀性。

小学生雾霾观察报告篇十一

最近一段时间，全国各地因大气污染雾霾情况十分严重，指数上升非常快，尤其是我们居住的城市—xx，雾霾情况更加严重。不得不说，在雾霾锁城的当下，不少地方政府或部门的反应是迟滞的、消极的，但也有人对此十分重视。我们作为xx的小学生，应该尽力保护环境，“毒雾”当前，谁也无幸可免。

呼吁大家保护环境，尽自己努力对当前雾霾情况进行控制。

xxxx年xx月xx日到xx日。

xxx，xx小学六年三班。

准备：纸、笔、照相机。

部分地区能见度不足500米，空气质量为中度或重度污染。受雾霾天气影响，山东、河北、天津、北京境内局部路段通行受阻。雾霾在春节鞭炮声声中，再次抬头———17日，河北、山东、长江三角洲等地现灰霾天气。xx已连续2天，身处“霾区”。

“毒物”成分尚待检测是祸首。

今年1月，xx的持续雾霾天数达19次，强浓雾及刺鼻霾天让市民印象深刻。当雾霾成为xx常客，是否也像“京霾”一样，有大量有毒的有机化合物?xx现已展开雾霾成分相关研究，至于雾霾中是否含危险有机物，尚没有研究成果支持。

尽管xx雾霾中的“毒物”成分尚无明细，但经过证实的是，(细颗粒物)是造成雾霾天气的“元凶”。xx市环境监测中心站工作人员介绍，中科院的研究中提到危险含氮有机化合物，容易被市民误解为氮氧化物，这是两个不同的概念。“从监测情况来看，xx首要污染物是，氮氧化物超标并不明显。是造成灰霾天气的‘罪魁祸首’，这种可进入人体肺部的颗粒物上往往附着有毒物质，比如含氮有机化合物。”

环境保护部有关负责人17日介绍说，2月9日至15日，受烟花爆竹燃放影响，我国部分城市空气质量有所下降。影响空气质量的首要污染物是。74个城市中：平均超标率为，最大日均值为426μg/m3，最大超标倍数为。

结论和建议：看了这些结果，我们大家是否都吓了一跳呢?最后的结论雾霾的罪魁祸首就是。大家也都看到一段文字，春节烟花爆竹影响着空气，74个城市中：平均超标率为。我建议大家春节少放鞭炮，为了保护环境，我们应该对此尽量多采取措施，使我们人人受益。

小学生雾霾观察报告篇十二

曾几何时，我们已经淡忘了头顶的那片蓝天，随之而来的，是一天比一天更严重的雾霾。

早晨，雾霾悄悄地笼罩着郑州，高楼大厦在雾霾中若隐若现，仿佛像大海上的海市蜃楼，高大而虚无；太阳出来了，像一个生了病的孩子，在烟云笼罩中显得面黄肌瘦。人们也出来了，盲目地在这片祥云之中前行。每当我行在其中，就会觉得自己有魔法师的气质，腾云驾雾，吞云吐雾，多么的气派！

下午雾霾正值旺盛之时，太阳开始下降，留下一点余晖还在勉强支撑着，全城都笼罩着一层淡淡的黄色，走在其中，身体就变得绵软无力，双腿就像跑了两千米一样，一下变得”骨质疏松“，只感觉飘飘欲仙，睡意沉沉。

罕见的雾霾天气，也让人们意识到，需要改变的还有很多。为了减少污染，我们每一个有车的人都应该有意识地尽量减少开车的次数，哪怕少开一公里，一个星期少开一天车，甚至不开，或者，大家轮流开一辆车，以最大限度地减少空气污染。

蓝天在哪里呢？其实就在我们每个人的行动里。

小学生雾霾观察报告篇十三

眼看着我们生活空间原本新鲜的空气越变越差，满城的雾霾让我们再也见不到蓝天白云，我，从自我做起，为减少雾霾尽自己的一份贡献。

诸如此类的小事还有很多很多……朋友们，跟我一起，从身边的小事做起，为减少雾霾做出自己的贡献！

小学生雾霾观察报告篇十四

在调查的过程中，我收获了许多，同时也发现了一些存在的问题：

（二）、由于人们环保意识薄弱，经常是垃圾到处乱扔。所以草坪上垃圾箱周围各种生活垃圾随处可见。在草坪上，你可以看见被丢弃的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸体也能看见，原先美丽整洁的草坪变得惨不忍睹，垃圾的臭味越来越大。人们在清洁了自身的同时，却把所有的污垢留给了草坪，这是多么不道德啊！我们仿佛听见了它在悲哀地哭泣。

通过调查，我发现了许多的问题，我想提出以下的几个建议：

有关部门可以通过分发传单到各户、墙报宣传、环保知识讲座等方法来增强大家的环保意识，教育大家不要再往草坪中乱扔垃圾，倾倒废水、废渣等，垃圾一定要扔在指定地点，尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白色污染。并自觉维护小区的卫生。多学习和宣传有关环保的法律，积极向环保部门举报破坏环境的行为。只有这样，我们才能重新回到原来的美丽。我们真的希望能在再次看见清洁的草坪，看见蝴蝶、蜻蜓在飞舞，看见我们的笑脸。

相信通过我们大家的共同努力，我们的家园会变得越来越美好。让我们以争创国家环保模范城市这一活动为新的起点，为保护环境、保护地球家园而行动起来吧！

通过这次调查，我深入了解了环保知识，增长了社会见识，锻炼了社会实践的能力。

我相信，只要大家以身作则，都来争做环保小公民，就一定能使我们小区草坪重新找回清洁，找回美丽。