最新常见病预防工作计划(精选8篇)

一个明确的计划可以让我们更好地掌控自己的生活，提高生活质量。在制定计划时，我们需要明确目标和目的，以便有针对性地进行安排。这些计划范文不仅仅局限于学习和工作，还涵盖了生活和兴趣爱好等方面的内容，为大家提供了全面的参考。

常见病预防工作计划篇一

（二）完善传染病突发事件处理预案，建全传染病报告网络。

（三）严格执行疫情报告制度。

1、各班要严格执行晨检、午检制度。

幼儿园要指定专人负责疫情统计报告，于晨检、午检后1小时内，统计出勤情况，严格筛查幼儿缺课原因，追查病因，并及时上报各类传染病病例。目前尤其对于水痘、腮腺炎、麻疹、风疹、流脑、手足口病的幼儿尤为关注。要求幼儿提前10分钟进班，班主任教师首先要仔细观察幼儿精神状态，发现萎靡、发热和皮肤异常情况的幼儿及时通知领导小组进行筛查。

2、实行传染病快速报告制度。

（1）同宿舍、同班级一天内发病3例或连续3天内多例（5例以上）幼儿患病，并伴有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等），要在24小时内报告。

（2）发现传染病或疑似传染病病人时，立即报告。

（3）个别幼儿出现不明原因高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，要在24小时内报告。

（4）发现群体性不明原因疾病或其它突发公共卫生事件，24小时内报告。

（5）发现甲类或甲、乙、丙类传染病暴发出现，1—2小时内必须报告。

（四）做好宣传普及工作。

1、加强师资培训。

以“幼儿园传染病的防控”为主要内容，对班主任、住宿生管理员进行岗位培训，并利用全体会时间对全体教职工进行传染病知识的培训，了解传染病防控相关知识，为晨检、午检的落实寻找科学依据，共同做好传染病防控工作。

2、在幼儿和家长中大力宣传传染病防治知识。

下发致家长的一封信，向家长宣传传染病防控知识，取得家长的配合和支持。

1、疫苗接种。

疫苗接种是预防传染病的积极有效的方法。

2、切断传播途径。

（1）大力开展爱国卫生运动。要结合传染病预防重点工作，及时清整校园死角，清除蚊蝇滋生地，清除园林绿地、闲置空地、垃圾杂物，彻底消灭卫生死角。

（2）开窗通风，让教室有足够的新鲜空气，是预防呼吸道传染病的有效方法。

（3）鼓励幼儿多到室外活动，增强幼儿体质，加强免疫力。

3、隔离传染源。

严格按照《传染病法》规定的隔离期实施病员规范隔离。复课时要有卫生部门（传染病医院）开据的病愈证明方可进校上课。水痘隔离14天，并结痂完全脱落，腮腺炎从发病至少10天，并腮腺肿大完全消失。

4、室内消毒。

由总务处安排专人，按幼儿园制定的制度进行。

5、日光消毒：对于寄宿幼儿的被褥、垫子不易擦拭的物品要定期清洗干净，并在日光下暴晒，可以起到良好的杀菌效果。

6、养成勤洗手的好习惯，教育并督促幼儿用肥皂和流水洗手。

可用淡盐水漱口，清洗鼻腔，不用公用毛巾及手帕。

（一）幼儿园各相关部门各负其责，落实好各项工作。

（二）进一步完善各项工作制度，确保人员、物资、经费得到保障。

（三）严格落实防控工作措施，认真处理好各环节工作。对措施不力、引起严重后果的，对迟报、瞒报疫情的，要追究有关人员的责任。

常见病预防工作计划篇二

使学生了解呼吸道传染病的传播途径，掌握预防方法。

呼吸道传染病和腮腺炎的`预防。

了解传播途径。

一、导课：什么是呼吸道传染病？

（流感、白喉、腮腺炎等。）。

二、让学生说一说得了呼吸道传染病的感受。

三、怎样预防呼吸道传染病？

计划免疫。注意卫生。少去公共场所。会添减衣服。积极锻炼身体。

四、流行性腮腺炎是怎样传染的？

流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染病，多发于冬春季节。腮腺炎病毒存在与病人地唾液、鼻烟分泌物及被病人的唾液、鼻烟分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以进入空气引起感染。

五、怎样预防腮腺炎？

避免与腮腺炎病人接触；病好后才能上学。可煎服板兰根等草药预防。

六、观看影片《学校呼吸道传染病预防控制》并交流感受。

七、作业：预防呼吸道传染病有那些方法？

常见病预防工作计划篇三

继续贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》指示精神，结合本校实际情况，成立以校长为首的六病防治工作领导小组，定期召开会议，定期学习文件精神，详细掌握学生六病内容，加强六病宣传力度，做到群防群治。

二、工作目标与重点。

2、沙眼患病率控制在10%以下3、近视眼新发率不超过3%4、贫血患病率控制在15%以下5、肥胖控制在5%以下6、肠道蠕虫5%以下三、主要防治措施：（一）近视眼防治：

a)加强宣传教育力度，控制新发病例。b)制定眼保健操制度及评分标准。c)开展预防近视讲座，提高师生防病能力。d)每学年检查两次视力，并作分析及时反馈给家长。e)制定近视眼防治制度及预防措施。

f)填报视力统计报表，要求认真、及时、准确。（二）龋齿与牙周病防治。

1、采取多种形式对学生进行宣传教育。

2、通过健康课堂教育学生养成良好卫生习惯，推广使用保健牙刷、含氟牙膏，掌握正确刷牙方法。3、开展口腔知识竞赛。4、配合医疗机构抓好体检工作。

1、加大力度宣传教育。

2、加强平衡膳食管理，合理营养。3、教育学生不挑食，不吃零食。

4、检查后若发现血色素低下，及时通知家长，及早治疗。（五）营养不良及肥胖防治。

1、加强宣传教育，让学生养成良好个人卫生习惯。2、饭前便后洗手，生吃瓜果要洗净，不喝生水。3、搞好抽测工作，送检便样及时。

常见病预防工作计划篇四

要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，就要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的具体情况指定了这一学期的安全教育工作计划。

二、工作目标。

1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。提高幼儿安全意识和自我保护能力。

2、学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。

三、具体措施。

1）带班时间不与人聊天，不擅自离开幼儿；不允许幼儿离开老师的视野。

2）药品和洗涤水（粉）的保管：幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名放置在幼儿拿不到的地方。

3）幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。

4）严格执行接送卡制度。

2、在班级设施设备方面：

1）教师：不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火；注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园；引导幼儿用正确的方法搬椅子等；及时排除班内不安全隐患：要检查教室每一个角落，将危险物品放到幼儿触摸不到的地方。

2）生活老师：拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。刚煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。不随便倒开水；幼儿喝的开水温度控制适宜；幼儿生活活动时，一定要有保育老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服喝水时要注意开水的冷热，避免烫伤；及时巡查班级内各项设施，发现问题及时联系、处理、解决问题。

3、一日活动组织方面：

1）晨间接待时，带班老师要注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情绪，

2）教学活动时，活动前做”三检查”（即检查场地、设备、幼儿情绪、衣着）；”一交待”（向幼儿交代纪律与玩法）；活动时注意观察幼儿活动内容和方式；活动后清点幼儿人数并讲评。

3）幼儿进餐、午睡时，教师要注意带刺带骨食物安全；教育幼儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。午睡时要巡视幼儿是否蒙头睡觉，有否在玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等物品），要注意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物。

5）离园接送时，两位老师都要在场，如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人？防止陌生人接走幼儿。

6）结合安全教育主题活动，根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。如乘坐自行车、食物中毒、摔伤碰伤、鱼刺卡喉等方面安全。

4、家长工作方面：

1）向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作。

2）让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门等。

文档为doc格式。

常见病预防工作计划篇五

1．知道寄生虫病是什么，有哪些寄生虫病。

2．知道怎样预防寄生虫病。

知道寄生虫病是什么，有哪些寄生虫病。

知道怎样预防寄生虫病。

课件、猪肉绦虫的标本。

（老师带来了智慧之星我要奖励给肯积极发言，积极动脑的同学，有信心得到它吗？）。

生：有。

（1）师：今天我们来一起学习“预防寄生虫病”这一课。

板书：预防寄生虫病。

（出示第一张图片）。

（2）有一位叫小强的同学他肚子痛得要命，这是怎么回事呢？谁来说一说？

生：进行思考和回答。

（出示第二张图片）。

（3）生：能回答到肚子里有虫子。肠道疾病等。吃错东西了等。刚才同学们说了我们来看看他的同学小丽也说了小强的肚子里虫子。

（4）师：她的同学小丽说：“小强的肚子里有虫子。”

（5）师：那么小强肚子里怎么会有虫子呢？我们来观察一下这幅图，小强都吃了什么肚子里会有虫子？小组讨论一下。

（出示第三张图片）。

生：近年来，由于风行生食、半生食海鲜及肉类，风行烧、烤、涮及火锅，人们这种饮食方式的改变和食品来源的多样化，增加了寄生虫病感染机会，小强食用了生菜，没有洗干净，没有煮熟，菜中含有寄生虫虫卵，科学的说法是由于广大农村用新鲜粪便施肥，使蔬菜常成为寄生虫传播的主要途径。如感染性蛔虫卵、鞭虫卵、猪带绦虫卵和钩虫的感染期幼虫，以及原有包囊等，皆可以由食用未洗净或未煮熟的蔬菜而传播，旋毛虫、猪带绦虫可以通过吃生的或未煮熟的猪肉而传播。某些淡水鱼类可传播华支睾吸虫等。

师：老师今天给大家带来了绦虫的'标本，绦虫是寄生在人或家畜肠子里的一种虫子，身体扁而长。

师：肚子里有虫子会给人体带来哪些危害？

生：回答。

师：同学们，学习了预防寄生虫病这一课，你们知道怎么预防寄生虫病了吗？

生：进行回答。

第二课：预防寄生虫病。

寄生虫：鞭虫、钩虫。

血吸虫、蛔虫、猪肉绦虫。

1、不吃生的或半熟的鱼、蟹、螺和肉类。

2、不喝生水，不吃不洁的生菜。

3、个人和饮食卫生，养成良好的卫生习惯。

常见病预防工作计划篇六

沙眼的预防方法:

预防沙眼是一个重要的公共卫生问题，又由于沙眼衣原体常附着在患者眼睛的分泌物中，任何与此分泌物接触的情况均可造成沙眼传播感染的机会，因此，加强卫生宣传教育，普及卫生知识，培养良好卫生习惯，保持面部清洁，不用手揉眼，手巾、手帕要勤洗、晒干；学校宿舍应进行分隔和通风，应分盆分毛巾或流水洗脸，合理处理垃圾，改善厕所环境，减少或消灭苍蝇，并要注意水源清洁，以阻断沙眼传播的途径，减少感染的传播，防止沙眼的感染流行。

第一，要教育学生注意个人卫生，尤其是保持洗漱用具的清洁。 第二，要保护眼部清洁，手帕、手和脸都要勤洗，不要用脏手揉眼睛。

第三，要定期检查眼睛，及早发现，积极治疗。

结核的预防方法

并头睡觉。

1、对有家庭病史者,要做到定期体检;

2、不与结核病人接触,不接触病人使用的物品。

近视的预防方法:

一、光线需充足，反光要避免 舒适的光线，可以得到良好的视觉信息，光线过强或过暗都会给眼睛带来不良的影响。因此青少年平常看书的书桌应有边灯装置，其目的在于减少反光，以降低对眼睛的伤害。

二、连续阅读时间不宜过长 青少年看书写字、看电视、用电脑，几个小时不休息，有的学生甚至到深夜才睡觉，这样不仅影响身体健康，使眼睛负担过重，容易引起调节性(或称功能性)近视，即假性近视。而且还会使眼外肌对眼球壁的巩膜组织产生压力，眼内压增高，眼内组织充血。因此，学生看书学习每隔50分钟休息片刻为宜。

三、坐姿要端正，距离适中 不要弯腰驼背，或趴在桌上看书，更不能躺在床上，侧着身看书。眼与书本的距离应保持30—35厘米，身体与课桌保持一掌——大约10厘米的距离，书本与课桌的角度要保持在30—45度。如书本水平放在桌面上，看书时就要向前稍低头，这样就容易把书本移近眼睛，加重眼睛负担2—3倍，从而引起颈部肌肉和颈背的疲劳，而不自觉的向前倾斜，长期下去就会导致视力下降。

耗视网膜中的视紫质，可以使视力明显减退。 电脑最好选用液晶显示器，以减少电磁波对眼睛的伤害。经常玩游戏机的同学更易损坏视力，而且自幼即玩游戏机的低视力同学，配镜连矫正视力都上不去，原因就在于视网膜和黄斑部的功能受到了损害。

五、睡眠要充足，注意用眼卫生 作息时间要有规律，睡眠要充足。睡眠不足会导致眼睛结膜充血、分泌物增多、畏光流泪，眼酸痛等结膜、角膜炎症。应尽量避免风沙、烟尘、紫外线、红外线、化学物品、医药用品等对眼睛的伤害。个人卫生要保持清洁，毛巾、脸盆、手帕等个人物品，要专人专用，尽量不用他人物品，以避免造成交叉感染，引起眼部疾病，导致视力下降。

六、注意饮食结构，营养摄取应均衡 营养摄取要均衡，偏食或过多摄入糖和蛋白质，从而缺乏如锌、钙、铬等微量元素，都不利于视力健康。预防方法多吃一些蔬菜、水果、肝脏、鱼等食品。

七、在行车或走路时不能看书 有的青少年喜欢边走路边看书，或在行走的车厢里看书，这样对眼睛很不利，因为车厢在晃动，身体在摇晃，眼睛与书本距离无法固定，加上照明条件不好，加重了眼睛的负担，经常如此就有可能引起近视。

八、多做眼保健操，进行户外运动 做眼保健操我国中小学校重视眼保健工作的具体体现，通过按摩眼部周围各穴位和肌肉，刺激神经末梢，增加眼部周围组织血液循环，调节眼的新陈代谢，从而达到消除疲劳，增强视力，预防近视的目的。此外，多接触青山绿水等大自然景物，也有利于眼睛的健康。

龋齿的预防方法

第一：保持口腔清洁，控制细菌生长。不清洁的口腔，是细菌生长的肥沃土壤，所以，做好口腔卫生是预防龋齿的主要措施之一。坚持每日三餐后刷牙，可有效地减少和控制细菌的生长。青少年不要在睡前吃零食，尤其是甜食，以免粘在牙齿上的糖类发酵，使牙齿受蚀损坏。 第二：加强牙齿锻炼，提高抗龋能力。氟素是人体进行正常代谢和促进健康所必需的一种元素，它对牙齿的坚固起着主要作用，还可以抑制细菌的生长。牙齿补充氟素的方式很多，其中使用氟化物牙膏是一种简便而有效的途径。

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常见病预防工作计划篇七

使学生了解狂犬病的基本知识和狂犬病的危害，从而引起对本病防治工作的重视，以便认真做好防治工作。

教学重点：狂犬病的预防措施。

教学难点：狂犬及可疑狂犬的识别。

学生：搜集有关狂犬病的事例。

教师：制作课件。

一、猜谜语，引入：

1、师：老师这里有个谜语大家猜猜看。

师：喜欢小动物么？谁来给大家讲一讲你和小动物之间的趣事？（学生自由发言）。

二、交流自己的亲身经历或搜集到的资料，感受猫、狗给我们带来的危害。

1、学生交流搜集的'资料。

师：很多同学都和小动物之间的趣事。老师知道大家都非常有爱心，都能够和小动物们和谐相处，老师非常高兴。

师：那你和小动物之间有没有发生过不快的事情？（学生交流）。

师：小动物们也有自己的习性，如果用不恰当的方式和它们相处，就有可能对我们造成伤害。，被猫、狗抓伤或咬伤以后，最容易引发的“狂犬病”就是最致命的一种危害。

师：谁来把你搜集到的被猫、狗抓、咬伤的事例讲给大家听。

2、看影片。

常见病预防工作计划篇八

通过本课学习，使学生掌握狂犬病的传播途径及预防方法，并了解狂犬病的临床表现。

重点：预防狂犬病的方法及关键措施。

难点：狂犬病是怎样传播的？

1、调查：哪些学生家养有小动物？

2、了解：养小动物的目的是什么？知道养小动物存在的危险在哪吗？

3、导入本课课题：预防狂犬病。

4、学生分组对自行查找到的有关资料进行归纳整理。

5、请小组长介绍狂犬病的病因及传染源、传播途径，教师补充。

狂犬病是狂犬病毒引起的一种急性的传染病，多见于狗、猫、狼等肉食动物，人因被病兽咬伤或抓伤而被感染，所以又叫疯狗病。

碰到了原来没有完全愈合的伤口而感染，也可是剥病兽的.皮或吃病兽的肉而被感染。另外，狂犬病人的唾液中也含有病毒，因此狂犬病人也具有传染性。

6、介绍狂犬病的临床表现。

发病早期会出现低热、头痛、咽喉痛、疲倦、恶心等症状，跟感冒的症状非常相似，被咬伤或抓伤的伤口及其周围有麻、痒、痛的感觉，四肢还会有蚂蚁爬的感觉。

早期过后人会进入一个高度兴奋状态，出现恐惧不安，对声音、光线、风、水等刺激非常敏感，喉部发紧，吞咽困难，恐水、怕风、多汗、流口水等现象。其中以恐水症最典型，病人在非常渴的情况下也不敢饮水，因为一看见水或者听到水声甚至提到水字都会引起咽喉部严重的痉挛，进而不敢碰水及饮水。严重的会出现精神失常，幻视幻听，冲撞嚎叫等状况。这样的兴奋期一般会持续1~3天。

兴奋期一过，人会慢慢的安静下来，痉挛发作也会停止，但是会出现全身瘫痪的现象，呼吸开始变弱并且没有规律，血压下降，昏迷，最后因为呼吸循环衰竭而死亡。

8、补充介绍预防措施。

最好不要养小动物，如果有必要养就要给小动物定期打预防针。

在被咬伤的时候，要立即挤压伤口进行排血，用肥皂水或者新洁尔灭冲洗伤口至少半小时以上，然后再用烧酒或者酒精涂擦伤口，伤口千万不要缝合或者包扎，最后及时到医院接种狂犬疫苗。