人们常说，“时间就是金钱”，强调时间的重要性。注意总结的语气和感情色彩，使得文章更加生动和有感染力。这是一些精选的总结范文，相信会对大家写作有所帮助。

器乐比赛策划书篇一

报名时间：xx年4月6日至4月10日。

初赛时间：xx年4月24日。

复赛时间、决赛时间另行通知。

初赛地点：华大青年剧场(6102教室)。

复赛地点、决赛地点另行通知。

1．高度重视。本次“青春系列”活动之相声、小品、器乐、戏曲大赛作为第二十三届“树人杯”桂子山艺术文化节的重要活动，在丰富校园文化，对广大学生进行生动的爱国主义、集体主义和社会主义教育方面将起到重要作用。通过本次比赛，做到激励学生热爱生活，拓展学生综合素质，各院系要提高认识，高度重视，加强领导。

2．精心组织。各院系要根据具体活动要求精心组织院系同学参加。对院系参赛作品给与指导、支持。并在规定时间按照要求报送社联备案，统一进行比赛。各院系推荐参赛作品总数不得少于一个，多于八个。在比赛期间，不能因为活动影响到正常的教学工作。

3．注重宣传。各院系认真做好相声、小品、器乐、戏曲大赛的宣传动员工作，鼓励有相关爱好、特长的同学参加比赛。利用各种渠道对本次比赛进行宣传、组织、报道，扩大活动的影响，提高活动的参与率。

器乐比赛策划书篇二

合：晚上好。

男：现在您来到的北京中医药大学东方学院器乐社举办的器乐大赛的比赛现场。女：青春的勃发在弦音的律动下使人久久沉醉，不愿梦醒;燃烧的激情在悠扬的旋律中徘徊，静静徜徉。

男：透过微颤的琴弦，我们能抚摸到艺术的悸动;越过清幽的曲调，我们能倾听到青春的萌芽。

女：今夜是音乐的盛会，用跳跃的音符唤醒我们沉睡的心灵。

男：今夜是视听的盛宴，用激昂的旋律奏响我们青春的活力。

女：首先请允许我为大家介绍今晚莅临本次比赛现场的嘉宾，他们是......

器乐比赛策划书篇三

器乐类比赛评比标准(个人项目时长不超过3分钟;重奏项目时长不超过5分钟)。

1.个人项目要求：

方法基本正确、音准节奏无明显差错，选曲适当，完整性较好。演奏时精神饱满，有必须的音乐表现力。

2.重奏、合奏项目要求：

选曲适合，技术难度适应，音准较好，节奏准确，声部比较平衡，完整性较好，有必须的表现力。

设指挥的乐队，要求指挥服装端庄，动作精准，台风大方，对音乐把握基本准确。

器乐比赛策划书篇四

近年来，随着音乐教育的普及和发展，器乐比赛在学生间越来越受欢迎。今年我参加了一场器乐比赛，这是我第一次亲身体验器乐比赛的紧张刺激。通过这次比赛，我深刻体会到了参加器乐比赛的意义和收获。

第二段：提前准备。

参加器乐比赛需要充分的提前准备。首先，要熟练掌握所选曲目的基本技巧和乐曲内容，提高演奏水平。其次，要认真演练，反复琢磨，不断纠正自己的不足之处。我在参赛前，每天都会坚持练琴，不断积累感觉，提升自己的演奏水平。在练习中，我养成了良好的习惯，如定期做练习记录，分析自己的弱点和进步，及时调整练习方法。

第三段：比赛紧张。

赛前我非常紧张，因为这是我第一次参加器乐比赛，我对比赛的情况一无所知。比赛开始后，一种紧张和不安的情绪笼罩着我，手忍不住颤抖，嘴唇也开始发干。但是我在紧张中逐渐平静下来，打开心扉，全神贯注地投入到演奏中。我尽力克服紧张情绪，尽量保持冷静，使自己的演奏发挥到最佳状态。

第四段：心态调整。

在经历了紧张的比赛之后，我深感到心态的重要性。心态决定了整个比赛的结果和个人的表现。比赛时，我尽量保持积极乐观的心态，相信自己的能力，并努力放松自己，享受演奏。在比赛中，我积极与其他选手交流，观摩他们的演奏，并从中汲取养分，不断提升自己的演奏水平。在赛后，无论结果如何，我都会坦然接受，总结经验，不断进步。

第五段：收获与反思。

通过这次器乐比赛，我不仅提高了自身的演奏水平，更重要的是培养了自己的自信心和团队精神。同时，我也认识到还有许多需要提高的地方，比如演奏技巧、艺术表现力等。在以后的日子里，我会继续坚持练习，努力弥补自己的不足，争取在下一次比赛中有更好的表现。

结尾：

通过这次器乐比赛的亲身体验，我深刻理解了参加器乐比赛的意义和收获。不仅提高了自身的演奏水平，还培养了自信心和团队精神。虽然在比赛中遇到了一些困难和挑战，但是我积极面对，努力克服，取得了自己的进步和成绩。这次比赛让我学会了坚持和付出的重要性，也为以后的发展和成长奠定了坚实的基础。我相信，只要坚持努力，我一定会在音乐的道路上取得更大的成就。

器乐比赛策划书篇五

1、参赛乐曲健康向上，艺术性强，适合自己的实际水平；（1分）。

2、技术娴熟，演奏连贯流畅，艺术表现力强；（3分）。

3、乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象；（2分）。

4、上台落落大方，精神面貌好；（2分）。

5、音色优美，富有感染力。（2分）。

器乐比赛策划书篇六

（1）演奏资料及曲目健康、用心向上。（10分）。

（2）演奏形式有创意（10分）。

（3）对音乐的理解准确，巧妙熟练的演奏。（20分）。

（4）演奏过程中具有良好的音准、音色及富有较强的节奏感，速度适宜。（20分）。

（5）演奏流畅，处理得当，表现力和技巧性强，有必须的功底。（20分）。

（6）与音乐伴奏有机融合，深情演奏出音乐的内涵（10分）。

（7）演奏的整体感强，现场反应强烈。（10分）。

器乐比赛策划书篇七

开场词：

男：尊敬的各位领导、各位来宾。

女：亲爱的老师们、朋友们，

合：大家好。

女：亲爱的朋友们，欢迎大家来到“中国梦——振兴教育梦”教师迎新器乐比赛的现场!

男：本次大赛是。

女：本次大赛是由县教育局主办、县二中承办的，各个学校的老师们精心准备，今天，他们将在这里为我们带来一场美妙的盛宴。

男：下面请允许我为大家介绍今天到场的各位领导及嘉宾，他们是„„让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

女：接下来为大家介绍本次比赛的各位专业评委，他们是„„让我们用热烈的掌声感谢他们的到来。

男：下面我宣布，“中国梦——振兴教育梦”教师迎新器乐比赛。

合：正式开始。

串词：

男：首先有请杜建斌、郭小刚、王渊、李俊青为大家带来一曲合奏《在雨中》。

男：一望无际的大草原是人人向往的地方，那里有蓝蓝的天空、绵绵的青草，当骑上骏马奔驰在草原上那是多么地豪迈呀!今天我们随着悠扬的二胡声去领略大草原的魅力!请欣赏张亚迪带来的二胡独奏《奔驰在千里草原》。

女：告别了辽阔的草原，让我们走进《梦中的婚礼》，请欣赏由任丽娜为大家带来的钢琴曲《梦中的婚礼》。

男：穿越千年的寻觅，琵琶声到如今还在这里响起。素手弄琵琶，琵琶清脆响叮咚。请欣赏刘小霞的琵琶独奏《小霓裳》。

女：听完刚才的琵琶独奏，我们仿佛还沉浸在那大珠小珠落玉盘的琵琶声中。下面，有请大家聆听焦丽丽带来的钢琴曲《献给爱丽丝》。

男：好，下面有请市音乐协会会员廉辽红为大家带来的助兴表演《长鼓敲起来》。

女：这么美妙的歌声这让人听了真是余音绕梁、三日不绝啊。而革命芭蕾舞剧《白毛女》选段《扎红头绳》以其轻快的旋律，美妙的音色也深受大家的喜爱。接下来请欣赏由陈丽萍带来的钢琴独奏《扎红头绳》。

男：竹楼旁少不了美丽的凤尾竹，月光下的凤尾竹少不了曲声优扬的葫芦丝。一曲《月光下的凤尾竹》从葫芦丝里吹奏出来，笑在同学们的脸上，醉在咱当老师的心头，请欣赏葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》，表演者：李永刚。

女：胡适熙创作的钢琴曲《牧民歌唱毛主席》，是包括引子和尾声的三部曲式，音乐欢快自豪、深情优美，表现牧民对新中国伟大领袖的深切感情与敬仰。请欣赏钢琴独奏《牧民歌唱毛主席》，表演者：王萍。

男：音乐的妙不可言在于可以让我们体会到一种没有重量却可以飞翔的幸福，接下来，您将听到的是秦腔主题随想曲。该曲是采用秦腔曲牌和戏曲唱腔的素材创作而成的一首二胡独奏曲。《秦腔主题随想曲》具有浓郁的戏曲风味，生动地表现了西北人民勤劳质朴和豪爽的性格。请欣赏包娟对这首曲子的倾情演绎。

女：轻柔的秋风带着淡淡的忧伤，随风而去。优美的琴声却时常回荡在山间。让我们来欣赏钢琴演奏《献给爱丽丝》，一起去感受音乐巨人贝多芬的魅力吧。表演者：徐亚莉。

男：下面我们欢迎董怡玲小朋友为大家带来的助兴表演《童年的回忆》。

女：古有夸父逐日为光明，今朝《彩云追月》美心情，下面请欣赏席中全的笛子演奏《彩云追月》。

男：有一些灵魂，可以超越平凡的生活。总有一些胸怀，可以跨越物质的高度。《梦中的婚礼》刻画了一个美丽迷人的故事，下面有请刘凤萍为大家献上钢琴曲《梦中的婚礼》。

男：美丽的大草原，其实也可以有美妙的钢琴曲，请欣赏蔡卫军的钢琴曲《月亮代表我的心》。

女：年少的青春，未完的旅程，是你带着我勇敢地看人生。无悔的关怀，无怨的真爱，而我又能还给你几分。父亲啊，您鼓励的后面是期待，您严肃的后面是慈爱，请欣赏郭小龙的吉他弹唱《父亲》。

男：经典的乐曲总是备受欢迎，请欣赏由宋睿弹奏的钢琴曲《童年的回忆》。

女：你白雪飘飘，森林无边，群山巍峨。我要把最美的歌儿献给你，我要把美好的青春献给你。我的母亲，我的祖国。请欣赏卢旭东带来的钢琴曲《我爱你中国》。

男：本次比赛的正是曲目已经全部结束，工作人员正在紧张的算分。下面还有两个助兴节目，首先有请文化馆的张宝元，他为大家带来的是笛子演奏《扬鞭催马送粮忙》。

女：天底下最无私、最博大的爱是母爱，母爱是我们永远歌唱不尽的爱的源泉，下面请欣赏县二中孙吉胜老师演唱的《疼爱妈妈》。

结束语：

男：听不尽温婉清丽，道不穿万般余音。

女：写不出一章声乐，吐不全绮丽遗风。

男：音乐声止，而青春的旋律永不停歇!

女：华灯落幕，而梦想的光芒不会暗淡!

男：让我们记住这个下午，记住每一个音符的灵魂。

女：让我们铭记这个时刻，铭记当梦想大放异彩的喜悦。

男：让我们满怀憧憬与希冀，大步踏上今后的征程。

女：让我们放下掌声与鲜花，音乐作伴，人生无悔!

男：到这里，今天的比赛就接近尾声了，让我们共同祝愿我们漳县的教育事业能够走向辉煌!

女：朋友们，再会!

器乐比赛策划书篇八

撰写。

策划书。

就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。接下来小编为大家带来了大学生器乐比赛策划书，希望对大家有所帮助。

：玩转音乐，玩转生活！

随着快节奏的生活与学习的压力，让我们在课余的娱乐生活有所减少，让我们通过这场活动更深入的了解音乐带给我们的乐趣吧….

：吸引观众，提高协会的知名度。

：20xx年5月13号晚上八点。

：学校升旗台前。

1、音乐开场曲。

2、保嗓小贴士。

3、大合唱。

4、游戏环节。

5、吉他表演。

6、四手联弹。

7、感恩的心。

1、设计宣传海报与贴标语。

2、开场与结束的卫生工作。

3、茶水的安排。

4、搬桌子椅子。

1、幕布设计幕布拉幕布装饰外表。

2、灯光工作安排。

3音响工作安排话筒功放音箱。

活动主持两名。

：繁荣校园文化，推进大学生素质教育。"弘扬民族文化，展示个人才艺"。丰富校园文化生活，拓展学生素质，展示当代大学生的风采，提升学生艺术修养，营造良好的校园文化艺术氛围。

:1.丰富我校大学生的文化生活。

2.增强大学生对音乐的认识以及热爱。

3.促进我校精神文化建设，提升我校人文气息。

4.提高大学生拼搏、进取的精神。

：武生院院团委。

：社团联合会。

：民乐协会。

1、4月11日-4月17日前期宣传，同时开始全面筹备。

2、4月18日-4月21日报名，并同时邀请大赛评委，申请比赛地点。

3、4月22日组织所有参赛选手召开第一次会议。

4、4月25日至4月27日晚在"在水一方"（或"九龙壁"）进行初赛，由评委评分，成绩排前25名的选手进入复赛。

5、4月28日召开第二次选手大会。

6、5月4日至5月6日"在水一方"（或"九龙壁"）在进行复赛，复赛选手可根据个人要求确定表演时间，但控制在四分钟以内，取成绩排名前十二的同学进入决赛，当场宣布进入复赛选手名单。

7、5月10日中午决赛选手在小礼堂进行决赛彩排，晚上6：30在小礼堂举行决赛，并邀请学校领导观看比赛，决赛选手自行确定表演时间，比赛完毕颁发奖状。

（其中时间可待定）。

活动时间：1.初赛：4月25日-4月27日。

2.复赛：5月4日-5月6日。

3.决赛：5月10日。

活动地点;一、初赛：在水一方（或九龙壁）。

二.复赛：在水一方（或九龙壁）。

三.决赛：小礼堂。

1)初赛：每系选拔至多6名选手参加。

活动要求：1.每人至多表演4分钟。

2.每个赛点必须有一个由各系文艺团出若干人与一。

位民乐专业人员和西乐专业人员组成的裁判团。

3.每系必须提前至少一周进行宣传。

2)复赛：淘汰赛，选出12名选手，采用评分制。

介绍20。

表演技术30。

表演水平50。

活动要求：1.打分时，去掉最高分和最低分，再取平均值，最后总分。

2.比赛时最好合奏，也可以独奏，但合奏每队可以加5分。

3.由各系文艺团派出一名人员与民乐协会、吉他协会以及小提琴组成裁判团。

4.复赛过程中，每组表演的节目时间最长不超过3分钟，开始有0.5分钟的介绍。

5.比赛结束后，取分数最高的12名选手。

6.若最后胜者超过12人，则再让分数最低者进行比赛，直到决出12名选手为止。

7.通过宣传板、海报等方式在学校内进行为期一周的宣传。

2.活动由民乐协会全权安排。

3.比赛采用分数制：

团队表演50分。

个人表现40分。

知识问答10分。

4.打分时，去掉最高分和最低分，再取平均值，最后总分。

6.通过宣传板、海报、广播等方式在学校内进行为期一周的宣传。

7.比赛前必须准备好奖品：

个人优胜奖：1名。

最佳才艺奖：1名。

最佳民乐奖：1名最佳西乐奖：1名。

团体冠军：4名。

团体亚军：4名。

团体季军：4名。

8.冠军和亚军的奖品是物品和证书，其他奖项均为证书。

9.邀请权威音乐老师作为裁判来主持决赛，开始时，可以邀请校领导上台讲话。

10.一旦有裁判临时不能来，必须有替补裁判顶替。

2、决赛将初赛的才艺展示改为音乐知识问答，有音乐欣赏、试唱、乐理三类题目。选手表演完毕可任意选择一类题目，从此类题目中选取一题交给主持人，由主持人提问，选手作答。

3、选手答题结束由评委点评。

1、前期宣传费用：200元。

2、礼堂申请：待定。

3、报名用品及相关费用100元。

4、评委用品及相关费用：150元。

5|、决赛门票的印制及。

邀请函。

奖状的购买决赛背景的布置300元。

总经费严格控制在800元以内，依实际情况可做微小调整。

器乐比赛策划书篇九

共青团石河子大学委员会。

石河子大学文学艺术学院团委、学生会。

5月25日----6月20日。

一种灵动的声音汇聚了无数中国人年轻的激情；

一串熟悉的音符唤起了无数中国人遥远的记忆；

一段优美的旋律渗透了无数中国人感知的心灵；

艺风喜灵动，艺气感新锐，艺思重实在，艺术赏创造。灵动的声音，熟悉的音符，优美的旋律。“祈福中国演绎未来”器乐大赛，正是抓住了人们心灵中某些共通，借用音乐这个强大的载体，撞击着人们的心灵，创造了一个神话。为全大学生和全石河子人民建立一个和谐的`团结气氛。每一代人都有自己的风雨业绩，每一代人都有自己的情感寄托。音乐中我们走过，音乐中有我们的泪水与欢笑，音乐中有我们的求索与坎坷。

文学艺术学院有学生2500左右。院学生会自成立以来，完善了其内部建设，组织机构健全，能力突出，曾承办过校园“十佳”活动，并得到了全校师生的一致好评，这次承办器乐大赛，我们将在工作中充分发挥团队优势，团结合作、共同努力，本着互惠互利的原则竭诚为广大同学服务！

音乐属“德智体美劳均衡教育思想”中“美”的范畴，为了使同学们在充实而有紧张的学习生活之外，能够体验艺术的美，培养更高、更全面的综合素质，我们举办了这次活动。虽然活动的形式是比赛，但我们真正的目的却绝非如此。

音乐是神圣的，是至高无上的，是简单的分数所远远不能衡量的，我们只是通过比赛这一传统形式，来调动大家参与活动的积极性。演奏的水平有高下，曲子的理解会相左，但人人心中对音乐的顶礼膜拜是共同的。参加这次器乐比赛，是自我给灵魂的修行，是内心对音乐的祭祀，是点燃一颗充满艺术与梦想的善感之心。这，才是我们的目的所在！

此次器乐大赛的主题是“用手中的器乐演绎美好的明天”即：让旋律美化生活，用节奏演绎激情，用声音放飞梦想！通过举办此次活动把同学们的感情和祝愿表达出来，并让他们展现我校大学生的风采。

石河子大学在校全日制研究生、本科生、大专生。

文学艺术学院器乐教研室各位老师。

比赛形式为器乐演奏，可独奏或合奏。合奏每项目不得超过4人。

活动分为初赛、决赛。划分专业组与非专业组。（专业组指石河子大学音乐系）。

以自愿报名的方式，组织初试和决赛。

专业组一、二、三名其他获优秀奖。

非专业组一、二、三名及最具潜力奖、最具台风奖、最具魅力奖其他或优秀奖。

5月25号----5月30号组织活动报名（在全大学印发海报张贴）。

6月13号组织人员初赛。

6月20号决赛。

初赛：文学艺术学院（东区）音乐厅。

决赛：中区音乐厅。

全程赞助。

前期宣传（海报）由文学艺术学院与赞助商达成共识，负责张贴。

报名活动：由文学艺术学院学生会负责，采用在四大校区各食堂门口设点统一报名、短信报名、及现场报名。

决赛：同上。

进入决赛选手均由主办方邀请专业老师进行赛前的培训；

比赛过程中邀请学校领导前来观看，

确保学校3万多名大学生能了解这个活动。

决赛为赞助商提供了展示品牌的渠道。

决赛可以邀请赞助商的顾客及潜在客户源前来观看。

可以以快讯方式写入校报，并在石河子大学发放。

1、在石河子大学“爱石大”新闻媒体网站上投放视频，宣传赞助商；

2、提供相应场地为冠名企业展销自身产品。

3、企业产品还可作为纪念品赠送颁奖领导和相关单位领导。

4、赛场现场正面背景显著位置标明冠名单位名称、标识以突出宣传企业。

5、赛场地内显著位置均设有企业名称、产品名称等内容。

6、赛场外有标有冠名企业名称或产品名称的横幅、充气拱门祝语广告。

7、安排参赛选手在印有冠名企业标识的背景板前接受传媒访问。

器乐比赛策划书篇十

1、应具有必须技术水准，手型准备，能较流畅完整的完成自己选取的作品。（3分）。

2、对作品有必须的理解力和表现力。（2分）。

3、准确的音准、节奏、演奏效果好。（3分）。

4、具有良好的舞台风貌和精神面貌。（2分）。

器乐比赛策划书篇十一

繁荣校园文化，推进大学生素质教育。"弘扬民族文化，展示个人才艺"。丰富校园文化生活，拓展学生素质，展示当代大学生的风采，提升学生艺术修养，营造良好的校园文化艺术氛围。

1、丰富我校大学生的文化生活。

2、增强大学生对音乐的认识以及热爱。

3、促进我校精神文化建设，提升我校人文气息。

4、提高大学生拼搏、进取的精神。

武生院院团委。

社团联合会。

民乐协会。

xxx。

1、4月11日—4月17日前期宣传，同时开始全面筹备。

2、4月18日—4月21日报名，并同时邀请大赛评委，申请比赛地点。

3、4月22日组织所有参赛选手召开第一次会议。

4、4月25日至4月27日晚在"在水一方"（或"九龙壁"）进行初赛，由评委评分，成绩排前25名的选手进入复赛。

5、4月28日召开第二次选手大会。

6、5月4日至5月6日"在水一方"（或"九龙壁"）在进行复赛，复赛选手可根据个人要求确定表演时间，但控制在四分钟以内，取成绩排名前十二的同学进入决赛，当场宣布进入复赛选手名单。

7、5月10日中午决赛选手在小礼堂进行决赛彩排，晚上6：30在小礼堂举行决赛，并邀请学校领导观看比赛，决赛选手自行确定表演时间，比赛完毕颁发奖状。

1、初赛：4月25日—4月27日。

2、复赛：5月4日—5月6日。

3、决赛：5月10日。

1、初赛：在水一方（或九龙壁）。

2、复赛：在水一方（或九龙壁）。

3、决赛：小礼堂。

1）初赛：每系选拔至多6名选手参加。

活动要求：

1、每人至多表演4分钟。

2、每个赛点必须有一个由各系文艺团出若干人与一。

位民乐专业人员和西乐专业人员组成的裁判团。

3、每系必须提前至少一周进行宣传。

2）复赛：淘汰赛，选出12名选手，采用评分制。

块绍：20。

表演技术：30。

表演水平：50。

活动要求：

1、打分时，去掉最高分和最低分，再取平均值，最后总分。

2、比赛时最好合奏，也可以独奏，但合奏每队可以加5分。

3、由各系文艺团出一名人员与民乐协会、吉他协会以及小提琴组成裁判团。

4、复赛过程中，每组表演的节目时间最长不超过3分钟，开始有0、5分钟的介绍。

5、比赛结束后，取分数最高的.12名选手。

6、若最后胜者超过12人，则再让分数最低者进行比赛，直到决出12名选手为止。

7、通过宣传板、海报等方式在学校内进行为期一周的宣传。

活动要求：

2、活动由民乐协会全权安排。

3、比赛采用分数制：

团队表演50分。

个人表现40分。

知识问答10分。

4、打分时，去掉最高分和最低分，再取平均值，最后总分。

6、通过宣传板、海报、广播等方式在学校内进行为期一周的宣传。

7、比赛前必须准备好奖品：

个人优胜奖：1名。

最佳才艺奖：1名。

最佳民乐奖：1名最佳西乐奖：1名。

团体冠军：4名。

团体亚军：4名。

团体季军：4名。

8、冠军和亚军的奖品是物品和证书，其他奖项均为证书。

9、邀请权威音乐老师作为裁判来主持决赛，开始时，可以邀请校领导上台讲话。

10、一旦有裁判临时不能来，必须有替补裁判顶替。

2、决赛将初赛的才艺展示改为音乐知识问答，有音乐欣赏、试唱、乐理三类题目。选手表演完毕可任意选择一类题目，从此类题目中选取一题交给主持人，由主持人提问，选手作答。

3、选手答题结束由评委点评。

1、前期宣传费用：200元。

2、礼堂申请：待定。

3、报名用品及相关费用100元。

4、评委用品及相关费用：150元。

5、决赛门票的印制及邀请函，奖状的购买，决赛背景的布置300元。

器乐比赛策划书篇十二

比赛实行现场打分，每一位选手演奏结束后，评委现场打分，去掉一个最高分，一个最低分，平均分为选手最后得分。比赛过程中，吉他、二胡、口琴、萨克斯和古筝等一个个精彩的节目为在场的观众带来了一场精彩的视听盛宴。选手们精彩的'表演不时博得观众阵阵掌声。曹赛的二胡独奏《赛马》、孙逢苑的萨克斯独奏《北国之春》、顾娜的口琴演奏《丁香花》和左雪妍的古筝演奏《渔舟唱晚》等歌曲，旋律优美抒情，展现了选手们各个高潮的演奏技巧。紧张而又兴奋的比赛在不知不觉中已经接近了尾声，食品系的孙逢苑凭借一首萨克斯独奏《北国之春》夺得了器乐大赛的第一名，外语系的吴伟伟和经管系的闫泽元分别获得了第二名和第三名。大赛的前三名选手将在“首届社团文化艺术节”的闭幕式上做汇报演出。

器乐比赛策划书篇十三

1、出勤率(10分):缺少一人次扣1分。

2、精神面貌(10分):用心、健康、活泼、向上，立定之后，昂首挺胸，双手自然下垂。

3、编配动作(20分):按要求做律动，动作整齐、大方、美观。出现动作混乱，每人次扣一分。

4、乐曲表演(70分)。

(1)准确、完整、连贯的演奏整首乐曲。(发现一人次不会吹扣一分，共计20分)。

重点听音准，以及长音的节拍时值。

(2)速度适中、节奏准确。(20分)。

出现抢拍或跟不上伴奏的，一个扣1分。

(3)乐曲能与伴奏音乐相融合，具有必须的音乐表现力。(20分)按键指法不正确，或演奏过程中东张西望，忘记歌谱。一人扣1分。

器乐比赛策划书篇十四

由于我在旧镇综合素质比赛有名次，便有此机会来到八一希望小学一游。

有一个星期五下午，八一希望小学举行了器乐比赛，我虽然只是一个插班生，但是我也怀着不亚于本校学生那种激动、兴奋的心情。器乐比赛开始了，主持人林静瑶和蔡诗杰拉开了这神秘的“幕布”，用甜言蜜语，引来了参赛选手。第一位选手的《土耳进行曲》迎来了大家的掌声，这美妙的旋律在观众的心中徘徊。大家突然吃惊了，用掌声迎接第一位男选手，我虽然坐在后排，但我好像觉得在哪儿听过这首曲子——《回旋曲》，我突然想起来了，一平最熟练的曲子就是《回旋曲》，我偷偷站起来一看，果然是一平——我久别重逢的好朋友。然后，来了一段古筝。大家再次用惊讶的目光投向台上，这次来的是双人钢琴曲，两人十分默契。又来了一个一年级的小女孩，他弹得不怎样，但在场的人因为她小小年纪就会弹钢琴而捏了一把汗。比赛快结束了，第二位男选手用他美妙的钢琴声送走了在场的每一位观众。

虽然我现在已经回校了，可不知怎么了，那些情景依然历历在目……。

器乐比赛策划书篇十五

参加器乐比赛，首先要做的就是进行充分的准备。作为一名参赛者，我意识到只有经过充分的练习和准备，才能在比赛中发挥出最佳水平。在开始准备之前，我首先选择了一首适合自己的曲目。然后，我开始一遍遍地反复练习，熟悉每个音符和乐句的演奏，同时也注意实践技巧的提升。在练习的过程中，我还经常借助录音来听自己的演奏，发现问题并加以改进。通过细致的准备，我能够更加自信地面对比赛。

二、摆正心态。

参加器乐比赛，良好的心态至关重要。我深知，过度的紧张和焦虑只会阻碍我发挥出最好的实力。因此，在比赛前我试图压制自己的紧张情绪，告诫自己保持冷静与放松。为了达到这一目标，我开始修身养性，学会通过冥想和深呼吸来调整心态。此外，我也通过与老师和同学的交流，了解更多关于比赛的信息，缓解自己的压力。心态摆正后，我才能更好地面对比赛，迎接挑战。

三、赛场展示。

参加器乐比赛需要展示自己的实力和个性。在台上，我知道我是为观众而演奏，而不是为了与其他选手竞争。因此，我注重与观众的沟通，通过音乐传达自己的情感和思想。在演奏过程中，我注意调整自己的节奏、音色和动态，以展示音乐的美妙和个性。同时，我也要认真对待自己的舞台形象，注重仪态，以给观众留下良好的印象。只有在台上的充分展示，才能赢得观众的喝彩和肯定。

四、与他人交流。

参加器乐比赛，与他人的交流是非常重要的。在比赛的过程中，我不断与其他选手和评委交流，学习和借鉴他们的经验和知识。与其他选手的交流让我对自己的水平有了更全面的认识，也拓宽了自己的音乐视野。同时，与评委的沟通也让我了解到他们对音乐的理解和要求，从中汲取营养并不断提升自己。通过与他人的交流，我不仅增长了知识，还结交了许多志同道合的朋友，共同推动音乐的发展。

五、积极总结。

器乐比赛结束后，我会花时间进行积极的总结。通过回顾自己的表现和与他人的交流，我会找到自己的不足和需要改进的地方。然后，我会制定一个合理的计划来纠正错误和提高自己的技术水平。此外，我也会把经验和收获与其他同学分享，互相学习和进步。通过积极总结，我能够不断地完善自己，为下一次的比赛做好充分的准备。

总之，参加器乐比赛需要细致准备、摆正心态、赛场展示、与他人交流和积极总结。只有做到这些，我们才能充分发挥自己的实力，并在比赛中取得好成绩。同时，在比赛的过程中，我们也能够获得丰富的经验和知识，结交更多的朋友，让音乐之路越走越宽广。对于我来说，参加器乐比赛是一次宝贵的经历，我将继续坚持努力，不断提高自己的音乐水平，为音乐事业贡献自己的力量。

器乐比赛策划书篇十六

1、思想资料：参赛曲目要突出主题，健康向上，格调高雅，清新活泼，突出民族特色和地域风格。（2分）。

2、舞台表演：参赛演员音准、音色、节奏把握准确，乐器技巧娴熟，能较准确地表达音乐风格、内涵。（5分）。

3、舞台形象：舞台表现力强，良好的精神面貌。（2分）。

3、舞台效果：舞蹈整体效果好。（1分）。

器乐比赛策划书篇十七

第一段：引言（100字）。

在学习器乐的道路上，参加器乐比赛是一个不可或缺的经历。不仅能够提高演奏技巧，而且可以增加自信，培养比赛心态。我曾参加过一次器乐比赛，这次比赛对我来说是一次宝贵的经历，不仅让我充分认识到自己的不足之处，更激发了我对音乐的无限热爱。

第二段：准备阶段（200字）。

准备是成功的起点。参加器乐比赛前，我从选择曲目开始，切实进行了系统的练习。除了熟记乐谱、掌握技巧，我还通过反复排练，尽可能还原曲目的艺术特色。此外，我也积极寻求老师和同学的意见与帮助，在他们的指导下，不断完善自己的演奏。在准备的过程中，我克服了困难和挫折，也体会到了坚持不懈的重要性。

第三段：比赛经历（400字）。

比赛当天，我的紧张情绪充斥着整个身心。等待自己的时候，我可以听到其他选手的演奏声，他们的精彩演奏更加加大了我的紧张感。当轮到我上台时，我的手有些发抖，但我尽力保持冷静，努力将自己的情绪转化为动力。音乐会堂内的聚光灯下，我逐渐沉浸于音乐中，投入到自己的演奏之中。我望向观众，然后将注意力瞄准自己手上的琴键，这样我就能将各个方面的意识融入到演奏中，展示出最好的状态。在舞台上，我全情投入，表达了自己的情感，感受到了音乐带给我的愉悦。

第四段：心得收获（300字）。

通过参加器乐比赛，我不仅感受到了音乐的魅力，更深深体会到了坚持不懈和对音乐的热爱的重要性。在演奏中，我不再将自己关注点局限在技巧上，我开始思考如何展示音乐的个性与意境。比赛结束后，我将自己的演奏录下来进行反复听，发现了自己的不足之处，并总结出了进一步提高的方法和方向。同时，我也从其他选手的演奏中得到启发，领悟到了许多自己以前从未意识到的音乐细节。这次比赛不仅是一次锻炼，也是一次全面提高的过程。

第五段：总结（200字）。

通过这次器乐比赛的经历，我越发明确了自己学习音乐的目标与方向。我将继续努力，不断探索，丰富我的音乐内涵，追求更高的艺术境界。比赛不仅是砥砺自我的机会，也是检验自己能力和进步的时刻。在以后的学习和生活中，我将继续保持对音乐的热情，培养自己的专业素养，为自己的音乐之路奠定基础。我坚信，只要努力不懈，我的梦想一定能够实现。

器乐比赛策划书篇十八

朱：尊敬的各位领导、老师：

郭：亲爱的少先队员们：

合：大家下午好!

朱：新年的钟声已经敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

郭：伴随着冬日温暖的阳关，新的一年又来到了我们身旁;。

郭：今天，我们相约在这里，享受新年带给我们的欢乐，享受这段美好的时光;。

朱：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;。

郭：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;。

朱：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!

郭：丰利小学第四届“十佳歌手”和第二届“十佳器乐演奏能手”比赛现在开始!

朱：首先给大家介绍一下今天的评委老师：丰利镇文化站任乃贵站长、章林爷爷、狄老校长、教育工会管主席、李松林校长、朱明山主任、严明明老师。

郭：让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎!

朱：今天的比赛按照昨天抽签的顺序进行，首先请1号选手上场，请2号选手做好准备!

……。

朱：今天的比赛更加体现出我们丰利小学是一个充满活力，面向未来的集体;。

朱：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子;。

郭：在这里，散发着油墨的清香，荡漾着童年的纯真;。

朱：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望;。

合：因为，我们始终相信：明天会更美好!

朱：最后，让我们再次热烈的掌声对评委老师今天的辛勤劳动表示感谢!

郭：第四届校园“十佳歌手”和第二届“十佳器乐演奏能手”比赛到此结束，祝大家在新的一年里生活快乐，万事如意，心想事成!