小说是一种长篇故事性文学作品，具有完整的情节、人物形象和背景描写。写总结时要注意用语规范、准确，不使用模糊、含糊不清的词语和表达方式。接下来是小编为大家精选的一些总结范文，希望对大家有所启发。

小学生听话作文篇一

小东是个正在上五年级的小学生。他呀，在家就跟父母顶嘴，在学校就跟老师唱反调。大家批评他不听话，不遵守纪律时，他眼一斜，嘴一翘，冒出一句：“我为什么要听话啊？为什么要守规矩啊？”气得大家再也不劝他了。大家给了他一个外号dd“不听话”。

这一天放学后，在教室玩了一下午的“不听话”拖着书包回了家。“不听话”下午玩得真是太累了，他走进房间，一下子扑在床上，“呼嗤呼嗤”睡着了。

“不听话”来到了一个怪地方，站在一条大街上，他觉得有点儿怪。哪儿怪呢？“不听话”也不知道，反正就是觉得有哪点儿不对劲。这里真热闹啊！干什么的都有。你看，街角那儿有好多个小孩儿正在玩纸牌呢！不听话一下子开心起来。他准备好好逛逛，好好玩玩。刚走两步，“不听话”就看见街边有人打架。“不听话”很纳闷，怎么有人在大街上打架啊？更怪的是既没人围观，也没警察管管！“不听话”有点儿紧张了，不能打了，要打出什么问题可不是什么好事啊！“不听话”刚想上去劝劝，突然发现有警察站在一边。“不听话”纳闷：这警察怎么不制止啊？那警察一手叉着腰，一手挥着警棍，吐着烟圈说：“小子，快打，我可是买了你赢的.。你要是输了我可饶不了你！”

“不听话”一下子瞢了。他想：我得小心一点儿了，这是个什么怪地方啊？我还是赶快走吧！“不听话”飞快地跑了，一路上，他走得很辛苦：街上的车根本就不停，想怎么开就怎么开，想停哪儿就停哪儿，到处都是吵架的，到处都是打架的。“不听话”不小心撞着了一小孩儿，他还没来得及说对不起，那小孩儿一拳就向他打过来了。“不听话”怕了，他不敢还手，只好不住地点头，然后飞快地跑了。

“不听话”肚子饿了，一看口袋里有钱，他来到一个小店想吃点儿东西。等了好半天，“不听话”要的东西才拿上来。“不听话”皱皱眉头，看看碗里那半生不熟的面条，想让老板换换。可抬头一看那凶神恶煞的老板，他把到嘴边的话又咽了进去。

咽完面条，“不听话”打开钱袋想给钱，那老板一把抓过钱袋，恶狠狠地说：“不用数了，就这些！”“不听话”不敢说话，只好走了。

“不听话”来到大街上，他突然好想好想自己的爸爸妈妈，好想自己的学校，好想回到自己的家。突然斜方向冲出一辆大车，直向“不听话”冲来。“不听话”吓得大叫起来：“救命啊！”突然听到一个熟悉的声音，“小东，小东……”“不听话”睁开眼一看，原来自己在床上啊！

“不听话”全身都被汗浸湿了。他现在终于觉得还是有点儿规矩好啊！

小学生听话作文篇二

“听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大，长大才能保护她……”

曾经一度呐喊：对于父母的恩情，长大后我将一定以两倍的息还给他们，但直到今天我才真正懂得“感恩”二字并非口头说说那样简单。“谁言寸草心，报得三春晖。”这句话的含义也才真正扎根于心，而这，是源于那场感人至深的感恩讲座。

“你爱自己的父母吗？”同学们有点不好意思说出口，回答的声音不是很整齐，也并不洪亮。

杨老师说：“人如果是在发自肺腑的情况下回答，声音是会很洪亮的。你们爱自己的父母吗？”“爱！”同学们没有了先前的矜持，整齐而洪亮地回答。

谁说我们不是发自肺腑的回答？爱就是爱呗，我爱他们！我小声的嘀咕着。

“你们是不是嫌你们的父母太唠叨，嫌他们不理解你们吗？嫌他们没文化，让你在朋友面前抬不起头，你的父母来学校的时候，是不是害怕自己的父母被同学发现，是不是在没有人的时候才极不情愿地叫一声爸、妈？”杨老师的这一席话让我们想起了自己平时的所做所为。看得出很多的同学开始陷入了沉思，我也莫名地躁动了起来，我想压抑着自己的泪水，可我还是控制不住自己，我的泪水也如掉线的珍珠滚滚而下。

杨老师的那些发自肺腑的话语还在继续，同学们的愧疚之情也被推至高潮。有个同学说，下辈子还要做爸爸、妈妈的女儿。许许多多的同学把平时想对老师、父母说的话大胆地说了出来，整个会场啜泣声一片。

我想起了我的妈妈，一位普普通通的农村妇女。虽然，今天您没有来到现场，我也还没有勇气当众表达出对您的感激，但从今往后，我会记住您的恩情，聆听您的每一句话，哪怕是唠叨！

小学生听话作文篇三

记得五年级的时候，家里有一只小精灵，可爱、无邪。它让我明白了失去是什么滋味，也让我发现世界上有一种声音叫做“心跳”。

这只小精灵被我的家人称作“嘟嘟”，是一只长得像一个毛球的猫。当我第一眼看到它，听到它甜甜的声音时，我就深深的喜欢上了它，他就是来自最纯洁世界的小精灵。

每天空闲的时候，我坐在沙发上，嘟嘟便跑来跳到我的腿上，两只小爪搭在我的肩上，用两只清澈、无邪的小眼睛盯着我，小嘴巴一张一合，发出喵~喵~的叫声。当这只小精灵躺在我的怀里时，我感觉整个人都被带入了那个纯洁神圣的世界。

嘟嘟躺在我的腿上睡着了，看着它舒适的样子，我也觉得好舒心。他的胡须随呼吸一飘一飘的，胸前的毛岁心跳一颤一颤。面对它，总有种想要亲上去的冲动。

我和嘟嘟最快乐的事便是一起散步，有时我走在前面，有时它走在前面。

记得有一次，我在前面走，回头一看却不见嘟嘟的身影，我到处找它，甚至连垃圾桶都敲了敲，可就是不见她的踪影，“难道嘟嘟被人抓走了？”我不敢这么想，但却依旧找不到它。就当我以为要失去它时，它却从草丛里窜了出来，凑到我跟前，一脸“坏笑”。看到它，我的心瞬间落了下来，故意装作生气了，不理它，他发出哀求的叫声，跟在我后面，就像一个知错的小孩，看到她这般灵气透人，我不得不又轻轻爱抚她，可我的心跳依旧未平息。

为什么美好的时光总随那么短暂……嘟嘟不知吃了什么，不停的拉肚子。看到它一天比一天虚弱，我似乎没有从前的快乐，那只精灵不再充满活力，只有痛苦。

那一天，嘟嘟趴在我的腿上，心跳声依然清晰，慢慢的，我睡着了，梦中，嘟嘟还是那么有活力，那么快乐，飞向了天空……醒来，仿佛少了什么东西，仔细寻找，原来是嘟嘟的心跳声。那一夜，我哭了好久。

心跳声止生命止，生命如此脆弱，经不起我们忽视。

在有限的生命里多去经历，珍惜一切东西，尤其是生命。

心跳声，是世界上最美的旋律。

小学生听话作文篇四

普天下的父母，对孩子的要求各有不同，但是“听话”是从未被撼动的亘古不变的标准。

“宝宝，你真听话！”――这是我们挂在嘴边不经思考的表扬。

“宝宝，你怎么这么不听话！”――这是我们脱口而出不容置疑的批评。

“你家宝宝真是个听话的孩子！”――这是我们对“别人家的孩子”带着羡慕的表扬。

“老师，今天宝宝在学校‘听话’了么？”――这是我们对孩子表现最大的期望。

“听话”真的那么好么？

当然了！

在家听妈妈的话，让吃饭吃饭，让睡觉睡觉，让穿衣服穿衣服，妈妈带娃得省多少事啊！

在学校听老师的话，让玩什么玩什么，让跟谁玩跟谁玩，让玩多久玩多久，让不玩马上就撒手，老师带孩子要是都这么听话，三五十个也不在话下啊！

总之，我们要求孩子听话的对象是“照顾者”，或者说，“对他影响力大”的人。

谁有“权威”，我们就让孩子听谁的。我们只要不断的坐在那里发号施令就行了。

让孩子“听话”的受益者，也是他们。

孩子听话，给我们带来的麻烦就比较少。

无论听谁的话，反正不能听“自己”的话。

因为让孩子做主是件太麻烦，太耗费精力的事。

而我们能要挟孩子听话的手段，无非是“奖励”和“惩罚”，也就是胡萝卜加大棒。

听话就奖励，不听话就惩罚，为了奖励，或者为了逃避惩罚，这是孩子“听话”的唯一动力。

听话的孩子，只会成为“被幸福”的人。

好景不长。

十年之后，家长退位。

同伴关系，成为孩子生活中影响最大的力量。

同学约我课间去抽烟，说特别刺激。如果我不跟他去，他以后该不带我玩了。

去吧！

高中的师哥约我跟他出去过夜，如果去了就会送新款苹果手机给我。

去吧！

二十年之后，随着孩子进入社会，他的生活中也不可避免的出现更多的权威。最爱的偶像号召大家去外地看他的演唱会，要花费一个月的.生活费，还要逃课。可是，他是让所有人痴迷的人啊。

去吧！

接受吧！

认了吧！

于是，我们会看到很多，“被幸福”的人。

他们从小听话，一路顺遂，在别人的眼里万事具足――好工作，好婚姻，好生活，但是他们就是不快乐！

他们学了老师建议的专业，做着爸爸托人找的工作，搂着妈妈做主选定的媳妇，抱着因为丈母娘催促所以不得已生下的孩子，干着老板指派的任务，生活仿佛没什么可抱怨的，但是生活仿佛也没什么可兴奋的。

他们总是没有感觉。

因为，他们过的是他爸爸妈妈丈母娘老板的人生，不是自己的。

所以他的生活总是牵动着爸爸妈妈丈母娘和老板的喜怒哀乐，顺了他们的心，会奖励房子。不遂他们的意，会以死胁迫。爸爸妈妈丈母娘和老板的人生跌宕起伏活色生香的。不仅活了自己的一辈子，连自己孩子女婿员工的一辈子，也活到了自己身上。

但是“听话”的那个他自己，因为不被允许发声，所以从婴儿时代，就被关在一个套子里，没机会长大。

人而为人，终此一生，最大的意义是什么？

成功？家庭？金钱？

拥有这些，而感觉不到快乐的人，充斥在大街小巷。仿佛永远置身在浓重的雾霾中，辨不清面目，看不到方向。

一个“听话”的孩子，过的是别人的人生。

做自己人生的主人，这样的人生，才是有意义的人生。

自己做选择，这个动作本身，比做出的选择是什么，对不对，都更重要。

因为“选择是否正确”本身，就是一个伪命题，一个再主观不过的结论。

因为所有的“幸福”，不过是自己的一种感觉。

这就是为什么，有人看似“人生赢家”，却行尸走肉。

有人每天苦逼创业，却意气风发。

什么是幸福，什么是不幸？

什么是正确，什么是错误？

从小听话，被父母安排吃饭睡觉，安排玩具课外班，安排小学中学，安排大学专业，安排结婚生子的人，很多会在中年的时候忽然觉醒，在生命过半时回首自己的前半生，发现虽然意义重大，却都是对别人而言。

而自己，仿佛从来没有活过。

无论你认为“好”，还是“不好”，这是他自己的选择，这就够了。

否则，世界上不过再多一个长吁短叹行尸走肉的股票经纪人罢了。

是的，我们很难做出这样的选择，在中年危机，重新回顾自己没有主权的一生的时候，我们最常做出的“改变命运”的“示威”就是――出轨。

出轨是最能让生活发生戏剧性变化，而最便捷，成本最低的方式。

也是对自己前半生“听话”的生活的一种抗议。

一段新的感情，一个新的人，一个新的希望。人生仿佛重新焕发了生命。

通常，最多支撑一年半载。这个雄心勃勃的“重新开始一段自己选择的生活”的努力，会被呼啸而来的丈母娘的哭诉，老婆要自杀的威胁，还有孩子哀怨的眼光消耗殆尽。

他依然还是习惯“听话”的。

他习惯听任何人的话，唯独不会听自己的话。

更何况，所谓婚外情，也不过是对自己“听话”的人生的一次补偿的尝试而已，未必有深厚的感情基础和继续抗争的动力。

所以，不了了之，一切又回到“听话”的轨道上来。

这，是很多人的的人生。

这可能也是，一个“听话”的孩子的人生。

允许孩子“不听话”，ta才有机会“听自己的话”

别再以“听话”为标准，教育孩子了。

别再以爱为名，夺走他对自己生命的自主权。

允许孩子解决自己的问题，当他的行为对我们没有实质的影响的时候，给他更多的允许。

当他的行为的确影响到我们满足自己的需求的时候，让他自己找到解决方案，而不是蛮横的要求他，必须按照我们说的做。

让他自己处理和小伙伴的争执。

让他自己决定要不要和第一次见面的阿姨打招呼。

让他决定要不要去学画画，钢琴和跆拳道。

让他拥有自己选择朋友的权利。

让他拥有大哭的权利。

允许孩子“不听话”，这样他才有机会“听自己的话”。

相信我们不是孩子的救世主，孩子有能让自己的生命充满意义的智慧。

看到孩子在“不听话”背后旺盛的生命力，创造力，和自主的权利吧！那正是他生而为人，来到这个世界的最终目的。

小学生听话作文篇五

题目：我是一个的孩子。

要求：我们都能发现别人身上的特点，那么我们自己更应该了解自己，请同学们根据自己的特点，用“我是一个的孩子”写一篇作文，要通过一件事情写出自己的某一个特点。要求选材真实，内容具体，感情真实，语句通顺。字数不少于450字。

【创意支招】。

通过题目，我们知道这是半命题作文。题目中的“我”意味着本文是写人的，所以，不要一味记事而忽略了刻画“我”的形象。既可以写发生在学校里的小事，也可以写发生在家庭里的小事，还可以写发生在社会上的小事；能写自己亲身经历的小事，也能写你看到的、听到的小事。

但需要注意的一点是同学们选择的材料一定要真实，希望同学们做到心中有事可说，有事想说，有事要说，有事敢说。记叙一件事，总离不开一定的人物活动、细致的人物描写，能通过人物的神态、动作、语言和心理，使作文内容更加具体。

【优秀例文】。

我是一个爱追星的孩子。

崔晨。

“唉！你们知道吗？周杰伦又出新专辑了。”“你怎么对周杰伦那么了解呀！我还不知道呢！”“嘿嘿，告诉你吧！我可是周杰伦的特别粉丝。”()（开门见山，直接点题。）。

告诉你们吧！我可是周杰伦的`“发烧友”，不是乱吹，光周杰伦的专辑和电影碟已经几盒子了。每天下午放学做的第一件事，必定是拿出mp5，听一听周杰伦的歌曲，而一听起来，我的心就被歌曲抢走了，这使我整个人都陶醉在歌曲中。直到老爸、老妈在我耳边大吼几声，我才如梦初醒，恋恋不舍地放下mp5开始做作业。（描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。）。

但是，没有歌曲的陪伴总是寂寞的，我往往做作业时，会注意力不集中，走神也不是什么稀奇的事。（善于取舍，详略得当。）。

这还不算什么，我掏钱买的周杰伦的画报足有几千张。每次过年，我都会把它们取下来，用纸巾小心翼翼地擦干净，然后把墙上打扫干净，再把它们贴上去。（观察细致，语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。）。

我的自行车上，写字台上，还有我的小天地里，都充满了周杰伦的身影，只要爸妈不在家，当你走过时绝对会听到有周杰伦的歌曲从我家断断续续传出来。（语言流畅，行文舒展自如。）。

其实，追星也是有好处的，比如说有一次写作文，我忘记“瓷”字怎么写了，忽想起周杰伦演唱的《青花瓷》，一下子记起来了，直到现在我还对那次经历赞不绝口呢！（举例恰到好处。）。

怎么样，现在知道我是一个怎样的孩子了吗？

甘肃省华亭县东华小学六（2）班。

小学生听话作文篇六

“孩子，好好读书！”妈妈不是诗人，她的话很朴实。

我在电话这头使劲的点点头。我不知道我是否在听妈妈的话。

上了初中以后，我再也不让妈妈给我检查作业了，因为她再也不能检查出我作业中的错误，我开始变得不听话了。有时妈妈让我回房间做作业，我就会把作业摊开，然后装成一副做作业的样子。听妈妈的话似乎越来越遥远了。

每个星期给妈妈打电话是我最期待的事。但我发现离家后，只能报喜不能报忧，但偶尔也会在电话里哭诉，然后听妈妈告诉我要坚强，要学会在困难中微笑。于是我擦掉眼泪，在妈妈的期许中重新开始。

挂了电话，我听见了周杰伦的《听妈妈的话》，哼着这首歌，无奈的流泪睡去：听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大，才能保护她，美丽的白发幸福总发芽，天使的魔法温暖中慈祥。

也许，只有听妈妈的话，我才会真正长大。

小学生听话作文篇七

春天，猴妈妈带着小猴去郊游。猴妈妈给小猴选了一块大草地，让它在草地上玩。

猴妈妈怕小猴口渴，准备拿着小壶去河边打水。临走前，它给小猴一个小喇叭，说：“宝贝，你先在这里玩会儿，我去打水，有什么事你就吹喇叭。”

猴妈妈没走多远，就听到了喇叭声。“不好，宝贝出事了！”猴妈妈急忙转身跑回来。它到跟前一看，什么也没发生。猴妈妈问小猴：“孩子，出什么事了？”小猴笑眯眯地说：“我想试试喇叭能不能吹响。”

听了小猴的话，猴妈妈有点生气地说：“孩子，没什么重要的事不要吹喇叭。”小猴点了点头，猴妈妈放心地走了。

猴妈妈没走多远，又听到了喇叭声。它又跑了回来，却发现小猴又在瞎吹喇叭呢。猴妈妈很生气，吓唬小猴说：“你再这样胡闹，我可不管你了！”

猴妈妈走了一段路，喇叭声再次响起。猴妈妈心想：这孩子，又在捣乱了，不理他！

然而，走着走着，它觉得这喇叭声不对劲儿，心里凉飕飕的，不是真出事了吧？她急忙往回跑，眼前的一幕让它大吃一惊：一只老虎正在追小猴呢！

猴妈妈像离弦的箭一样飞过去，抱着小猴就跳到了一棵大树上。小猴哭着对妈妈说：“妈妈，刚才我好害怕呀！我以后一定会听话的。”

小朋友，听了这个故事，你们有什么想法呢？欢迎讨论哦！

小学生听话作文篇八

安安的幼儿园通知家长们写“教子有方”有一段时间了，作为妈妈的我一直想着也要写点自己的经历。

思来想去，我真不是一个合格的好妈妈，因为我想不出教育安安的一套系统的理论。我都是在日常的生活中，遇到了可以教育的机会，才利用一下。

安安出门总是不喜欢被大人拉着手，喜欢自己自由自在的走，但是马路上车子那么多。有一次，我拉着他走在马路上，他想挣脱我的手，并且说：妈妈，我不要牵着手。我就问他为什么。他说:我长大了。心里小小的担忧：儿子长大了，不想被束缚了。。。突然，我想到了试着换个角度来让安安牵着我的手。我就对安安说：安安，你长大了，妈妈就老了，你要保护妈妈哦。马路上车子好多，妈妈好怕怕，你拉住妈妈的手好吗？安安想都没有想就说：好吧。然后用他的小手拉住了我的手，我就乘机牢牢的抓住他的手，暖暖的，一直暖到心窝里。从此，只要下楼过马路等我想牵住安安的手的时候，我都会对安安说：儿子，快点来拉住妈妈的手，你要保护妈妈哦。安安还是很乐意接受的。虽然有时候他也会不耐烦的说：妈妈，你不是已经长大了的嘛。哈哈。

平时都是安安的外婆接送安安，外婆照顾安安的时间最多，最辛苦。安安这个年纪是很不听话的时候，外婆也经常提到安安不听话。有一天，我听到外婆在和安安聊天，说着说着说到了安安上大学，外婆说：等安安上大学的时候，我已经老的不成样子了。和外婆很亲的安安听到后，都快哭了，大声说：我不要外婆变老，我不要外婆变老，一连说了好几遍。我就赶紧走过去，对安安说：儿子，你知道外婆为什么会变老吗？我就乘机对安安教育一番。安安，外婆照顾你很辛苦的，要做好多好多事情，好累的，如果你平时不听外婆的话，外婆就更累了，外婆累了就会变的好老好老，如果你不想外婆变老，你就要多听外婆的话。要照顾外婆，保护外婆。虽然安安还不能真正做到体谅大人，但是我相信经常给他灌输正确的思想，以他能接受的方式告诉他，慢慢的等他长大，他一定能理解的。

生活中还有很多时候需要用到我们的智慧来给孩子一个听话的理由。有时候安安吃了零食，我想让他多喝水，我就会告诉他：安安，你要多喝水哦，因为你吃的那些饼干小动物，他们也需要喝水的哦。你多喝水，他们在你的小肚子里会很开心的哦。安安就会多喝一点水。

孩子不愿意做一件事情，总有他们自己的原因的，因为我们的宝贝都是很天性善良的，作为父母的不能一味的责怪他强迫他们接受我们的要求，要搞清楚他们的原因，然后用正确的方式以他们能接受的原因来告诉他们。

小学生听话作文篇九

我家养了一只黑底白花的吉娃娃，大伯给它起了一个既好听又可爱的'名字——小爬虫。

记得有一次，我们一家人到成都蜀都花园的大伯家去玩。刚到的那一天，就发生了一件让大家意想不到的事。

当天晚上，我们吃完晚饭，准备出去透透气。大伯正在锁门，突然发现“小爬虫”不见了。我们四姊妹急忙下楼去找，可是我们几乎把蜀都花园翻了个“底朝天”，也没有找到“小爬虫”，当时我的心一下就灰暗了。

突然，弟弟发现树丛那边有一只类似“小爬虫”的小狗在跑，误以为是“小爬虫”。“姐姐，”弟弟大声向我喊道，“那不是‘小爬虫’吗?”我立刻转忧为喜，“终于有“小爬虫的消息了。”我当时也没看清楚,就叫弟弟去追了。两位哥哥也尾随其后，拼命地追小狗。

我们跟着那只狗跑了很久，累得气喘吁吁。这时,小姨走过来对我们说:“别追了,‘虫虫’找回来了!”

大家听了以后都激动得说不出话来了。

原来,在大伯锁门时,“小爬虫”就偷偷溜出门，顺着楼梯口朝楼上走了。后来大伯在楼梯口发现了它。

你说它是不是不听话呢?

小学生听话作文篇十

到同学家之后，我就和他一起去玩了，而且还带上了他们家的那一只大狗，这只大狗狗有一个名字叫点点，是只公狗，以后就不用叫它大狗了，就叫它点点。我给点点拴上了绳子，到了有冰的地方，点点不想去，然后我就抱点点踩着冰就过去了，这点点可听话了！从来不像其它的狗一样疯狂。

小学生听话作文篇十一

我想，世界上最美好，最让人感动的话，大概就是童心未泯了吧。

依稀记得那时候的我们会被一颗糖果的甜蜜融化，会被一个布熊的绒毛温暖，会被一挂鞭炮的声响鼓动。那时候的我们都很幼稚，却都单纯的快乐着，简单的成长着。

就这样，直到我们成长到看到形色精美的糖果头也不回，看到花式百样的布熊不会驻足，看到绚烂绽放的烟花心无留恋。我们都再也看不到拉着大人的手哭鼻子的自己了。我们都成长了。我们都背叛了过去的自己，背叛了过去的单纯。

我们都习惯了在明媚的春光下忧伤，习惯了在深夜的天空下缅怀。我们在秋风中裹紧衣领，不敢去沐浴秋日的黄昏，我们在大雪中披裘拥袄，不敢去拥抱热情的雪花。我们不再愿意开口，不再愿意向人倾诉。我们喜欢上了沉默，喜欢上了孤独。我们把自己深深地埋藏，埋藏心中的感动，埋藏心中的忧伤。深海中有座未亡的城，我们在城中千回百转，愁肠百结。

岁月打马而过，青春落花成殇。留在我们脑海中本就残缺不全的那些回忆，也要变得支离破碎。仅剩下一些零星的记忆碎片，还能带给我们一丝残存的温暖与感动，还能让我们在深夜里有一个故事下酒。我们为过去泪流满面，肆无忌惮的破坏着今天的美好，浑然不知这些被我们葬送的今天都是在未来再也无法抓紧的过去。我们一手捧着鲜花，在过去的坟头痛哭流涕，一手拿着铁锹，为今天――将来的过去掘好坟墓。

我们好傻。傻乎乎地把多情献给了无法企及的过去，把冷血丢给了热情奔放的现在。

如果我变成一个孩子，那该是有多美好？